小学语文新课标培训总结

小学语文新课标培训心得体会通过这次的培训和学习，虽然时间短暂，过程古燥，但却使我受益匪浅，收获丰厚，感触很多。

回想起自己以往的教学经历，确实存在着不足之处，对课标理解不够渗透，导致课堂的单一乏味，学生学习的被动。这次的学习使我进一步加深了对新课程改革的理解与体会。新课标的改革充分体现了时代发展的新要求和科技进步的领域。体现了新课标的核心问题：语文课程是一门学习语言运用的综合性、实践性课程。让我们对新课标有了更深入的理解。提出“以人为本的价值观，促进每一位学生的充分发展，以能力导向”的教学改革。注重学生创新精神和实践能力的培养。学生是学习的主体，教师要引导学生掌握语文学习的方法。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。为此，新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它让沉闷枯燥的课堂充满欢声笑语，是师生的交流、自主探究、合作交流的情感体验，享受审美乐趣。它还注重在学习过程中培养良好的学习习惯，培养良好的道德思想风尚和语文的实践。而不是自导自演。

新课标对我们老师同样提出了要求。不再是过去的单一教书方式。要结合“德育为先、育人为本、能力为生、三维融合”的目标。倡导自主合作探究的学习方式。让学生愿意学，乐意学。教师应该拥有

对学生终身发展有重要价值的知识结构。科学合理地安排课程内容与要求，整体上控制容量与难度。

新课标的与时俱进，象征着课堂教学进入了新领域，为了跟随时代的步伐，我要不断的充实自己。并在课堂教学中尝试新的教学理念，教学、教学手段。