文言句式：判断句、省略句、倒装句、被动句简析

合集下载

文言文特殊句式

定语后置
• 在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前。
• 在文言文中，有时为了突出中心词的位置，强调定语所表现的内容或使语气流畅，定语也可以放在中心词后。
• 那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。
1、翻译下列句子，归纳句式特点。
①遂率子孙荷担者三夫荷担之子孙
例：①城北徐公，齐国之美丽者也。 ②莲，花之君子者也。 ③沛公之参乘樊哙者也。
用“者”或“也”表示判断的，翻译时去掉“者”、 “也”，在主宾之间加判断词“是”。
1、判断句
2、用副词“乃”、“则”、 “ 即”、“ 皆” 、 “ 耳”、等表示判断。这种形式也比较多见。
例：臣乃市井鼓刀屠者。用副词“乃”、
总结：定语后置的几种形式
一、中心词＋后置定语＋者二、中心词＋之＋后置定语＋者三、中心词＋之＋后置定语四、中心词＋数量词五、中心词＋而＋后置定语＋者
课堂小练பைடு நூலகம்
B 1、下列句中不含定语后置的一项是（）
A、人马烧溺死者甚众。 B、客之美我者，欲有求于我也。 C、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 D、军书十二卷，卷卷有爷名。
• 例1：“臣诚恐见欺于王而负赵。”《廉颇蔺相如列传》
• 例2：“吾长见笑于大方之家。”《秋水》
四、用“被”表示被动。
• 例1：“风流总被雨打风吹去。”《永遇乐京口北固亭怀古》
• 例2：“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？” 《史记·屈原列传》
• 例3：“将军身被坚执锐。”《陈涉世家》
五、不用标志性词语的被动句。
此则岳阳楼之大观也。 “则”、“ 即”
余购三百盆，皆病者……
表判断的要把这些词替换成

文言句式

翻译3：愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，
夫亦愈知治矣。
答案：（他很）善良，我喜欢他，不会背叛我的。让他去学着治理，他也就更加懂得治理了。（宾语前置句）
2008浙江卷：
语段1：居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”
ห้องสมุดไป่ตู้
翻译1：况，吴人，恃才少所推可。
答案：（顾）况，是吴地人氏，自恃有才华，很少有他推荐认可的诗文（或诗人）。（判断句）
语段2：居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。（翻译划线句子）
答案2：（白居易）被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉。（省略句）
中心词+ 数量词（定语）中心词+ 定语+者中心词+之 +定语+者
1.用“之”使定语后置。如：“四海之大，有几人欤？”
2.用“者”的后置。如：“马之千里者,一食或尽粟一石。”
二、判断句
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。 1.①……者，……也 ②……者也。廉颇者，赵之良将也。 2.采用副词 “乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示臣乃市井鼓刀屠者。判断。如：“此乃臣效命之秋也。” 此则岳阳楼之大观也。我为赵将。梁父即楚将项燕。相如素贱人。 3.无判断词，直接把两个名词放一起刘备天下枭雄。如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。” 4.采用否定副词“非”表示否定。
③……者，……。 ④……，……也。和氏璧，天下所共传宝也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……(《孟子•得道多助，失道寡助》

初中阶段常见的文言文特殊句式有四种

中考常考的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句。

一、判断句对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。

通常由以下几种方式构成：1.以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成。

（l）陈胜者，阳城人也《陈涉世家》（2）夫战，勇气也《曹刿论战》（3）环滁皆山也《醉翁亭记》（4）城北徐公，齐国之美丽者也。

《邹忌讽齐王纳谏》2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。

（1）当立者乃公子扶苏《陈涉世家》（2）斯是陋室《陋室铭》（3）项燕为楚将《陈涉世家》（4）此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》（5）此悉贞良死节之臣《出师表》（6）臣本布衣《出师表》（7）此诚危急存亡之秋也《出师表》3.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作谓语来表示判断，也是文言文中判断句的一种形式。

（1）七略四库，天子之书《黄生借书说》（2）汗牛塞屋，富贵家之书《黄生借书说》二、省略句有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。

古汉语中省略句常见的有以下几种形式：1.主语省略（1）永州之野产异蛇，[蛇]黑质而白章《捕蛇者说》（2）[桃花源中人“见渔人，乃大惊《桃花源记》2.谓语省略（1）一鼓作气，再[鼓]而衰，三[鼓]而竭《曹刿论战》（2）陈涉自立为将军，[立]吴广为都尉《陈涉世家》3.宾语省略（l）上使[扶苏]外将兵《陈涉世家》（2）便要[渔人]还家《桃花源记》4.介词省略（l）置[于]人所罾鱼腹中《陈涉世家》（2）武陵人[以]捕鱼为业《桃花源记》三、被动句古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。

一般有以下几种形式： l.用“为……所……”、“为所”表示被动。

（1）其印为予群从所得《活板》（2）为乡里所患《周处》（3）二虫尽为所吞《幼时记趣》2.用“为+动词”表示被动。

（1）吴广素爱人，士卒多为用者《陈涉世家》（2）兔不可复得，而身为宋国笑《守株待兔》3.用“于”表示被动。

高中文言文特殊句式总结

高中文言文特殊句式总结文言特殊句式;一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式..主要有：判断句;被动句;省略句和倒装句;以及一些常见的固定用法..这是翻译文言文的重点;凡被翻译的文句中有这些句式和用法;基本上都是要作为得分点考查的;必须牢牢掌握..不但要记住一定量的常见句式、用法;而且要死死记住它们的对照翻译..下边我们根据所学文言文;举例加以说明：一、判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子..在古代汉语中;判断句一般是以名词或名词短语为谓语而表示判断的..文言文中也有用判断词“是”或“非”来构造判断句的现象;比如：问今是何世;乃不知有汉;无论魏晋..桃花源记非我也;兵也..寡人之于国也句中“是”“非”;和现代汉语判断词“是”“非”同义..但是;这种用法不大常见..文言文往往用别的词或结构方式来表示判断..一用其他判断词表示判断例如：此则寡人之罪也..勾践灭吴翻译：这是我的罪过啊..句中“则”译为“是”;即相当于现代汉语中的判断词..此外还有：“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等;例句：①今天子有急;此乃臣效命之秋也..②此诚危急存亡之秋也..③梁将即楚将项燕..④臣本布衣..⑤且相如素贱人..⑥鱼;我所欲也;熊掌亦我所欲也..二采用“……者;……也”的方式构造判断句例如：廉颇者;赵之良将也..廉颇蔺相如列传译为：廉颇;是赵国的优秀的将领..妻之美我者;私我也..译为：妻子认为我美的原因;是私爱我..句中判断词“是”的意思;是由“……者;……也”结构表示出来的..当然;这个结构不是固定不变的;具体言语中;其结构变化十分灵活..比如：1．用“……;……者也”表判断例如：莲;花之君子者也..爱莲说2．用“……者;……”表判断例如：四人者;庐陵萧君圭君玉;长乐王回深父;余弟安国平父;安上纯父..游褒禅山记3．用“……;……也”表判断例如：城北徐公;齐国之美丽者也..译为：城北徐公是齐国的美丽的人..注意;本句句末的“者”是“的人”的意思;不是结构助词..4．用“……;……”表判断例如：刘备;天下枭雄..赤壁之战二、被动句1、用“为”、“为……所……”或“……为所……”表被动..介词“为”引进行为动作的施事者;与引进的名词或名词性词组构成介词结构在句中作状语..例如：⑴身死人手;为天下笑者;何也过秦论上⑵若属皆且为所虏鸿门宴⑶梁父即楚将项燕;为秦将王翦所戮者也..史记.项羽本纪2、用“于”或“受……于……”表被动..介词“于”引出动作的主动者;与引进的名词或名词性词组构成介词结构;在句中作补语..例如：⑷六艺经传皆通习之;不拘于时;学于余..师说⑸或脱身以逃;不能容于远近..张溥五人墓碑记⑹吾不能举全吴之地;十万之从;受制于人..赤壁之战3、用“见”或“见……于……”“见”引出动作的主动者表被动..例如：⑺而燕国见陵之耻除矣..荆轲刺秦王⑻秦城恐不可得;徒见欺..廉颇蔺相如列传⑼吾常见笑于大方之家..庄子秋水4、用“被”表被动..“被”引出动作的主动者;这种形式和现代汉语的被动句类似..例如：⑽予犹记周公之被逮;在丁卯三月之望..张溥五人墓碑记⑾信而见疑;忠而被谤;能无怨乎屈原贾生列传⑿国一日被攻;虽欲事秦;不可得也..战国策齐策一5、没有标志词的被动句..这种被动句中没有出现任何被动词;一般要根据上下文的意思进行判断..⒀荆州之民附操者;逼兵势被兵势所逼耳..”资治通鉴⒁冀复得兔;兔不可复得..韩非子五蠹⒂戍卒叫;函谷举;楚人一炬;可怜焦土..阿房宫赋三、省略句1主语的省略旦日;客从外来;邹忌与坐谈;邹忌问之客曰……邹忌讽齐王纳谏永州之野产异蛇;蛇黑质而白章……捕蛇者说2谓语的省略夫战;勇气也..一鼓作气;再鼓而衰;三鼓而竭……曹刿论战3动词宾语的省略以相如功大;拜之;指蔺相如为上卿..廉颇蔺相如列传4介词宾语的省略此人一一为之具言所闻..桃花源记5介词的省略将军战于河北;臣战于河南..鸿门宴补充1、主语的省略例如：1承前省..如：永州之野产异蛇;是蛇黑质而白章；蛇触草木;草木尽死；蛇以啮人;人无御之者..承前省主语2承后省..如：“沛公谓张良曰：‘公度我至军中;公乃入..’”七月在野;八月在宇;九月在户..十月蟋蟀;入我床下..诗经.七月3自述省..如：“予爱是溪;予得其尤绝者家焉..”4对话省..如：“孟子曰：‘独乐乐;与人乐乐;孰乐’王曰：‘不若与人..’”2、谓语的省略就是把谓语省略掉..例如“夫战;勇气也..一鼓作气;再鼓而衰;三鼓而竭……..3、修饰语和中心词的省略..如：吾妻之美我者;私我也；吾妾之美我者;畏我也；吾客之美我者;欲有求于我也..省修饰语行一不义事;杀一无罪人;而得天下;不为也..中心词的省略4、宾语与兼语的省略..文言文不但常省略动词宾语;也常省略兼语结构中的兼语..如：赵括尝与其父言兵事;赵奢不能难之;然不谓之善..杞子自郑使人告于秦..郑穆公使人视客馆..屠惧;投之以骨..狼5、介词和介词宾语的省略..如：死马且买之以五百金;况生马乎臣与将军戮力而攻秦;将军战于河南;臣战于河北..试与他虫斗;他虫尽靡..又试之以鸡;果如臣言..此人一一为之具言所闻旦日;客从外来;与其坐谈..邹忌讽齐王讷谏6、分句的省略..如：然力足以至焉;而未至;于人为可讥;而在己为有悔..骐骥一跃;不能十步；驽马十驾;亦可致远;功在不舍古今汉语都有成分省略;但又有所不同..这不同又表现在两方面：一是古汉语中省略的情况更多;二是现代汉语习惯上不能省的古汉语也可省..省略句总结句子成分的省略;在文言文和现代汉语中都有;不过;文言文中的活力句更普遍..常见的有以下几种情形：1、省略主语有承前面的主语省略;有呼应下文省略;在对话中也常常省略主语..文言文中的第三称代词“之”、“其”不能作主语;也是文言文中主语多省略的原因之一..如：“自吾氏三世居是乡;积于今六十年矣;而乡邻之日蹙..殚其地之出;竭其庐之入;号呼而转徒;饥渴而顿踣;触风雨;犯寒暑;呼嘘毒疠;往往而死者相藉也..”有时一个复句或一段话中多处省略主语;这些主语并不一贯;即所指不是同一对象;在阅读和翻译时要注意..如：“见渔人;乃大惊;问所从来..具答之..便要还家;设酒杀鸡作食..”桃花源记在翻译成现代汉语时;省略的主语要补充出来..2、省略谓语为主是句子里最重要的成分;一般是不能省略的..但在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的..如：“择其善者而从之;其不善者而改之..”论语六则后一分句省略了谓语“择”..在译成现代汉语时;被省略的为主要补充出来..3、省略宾语宾语的省略有两种情况：省略动词的宾语和省略介词的宾语..如：“以相如功大;拜为上卿..”廉颇蔺相如列传这句话就省略了动词谓语“拜”的宾语“之”又如：“竖子不足与谋”鸿门宴这句话中省略了介词“与”的宾语“之”..在文言文中;介词“以”、“为”、“与”的宾语"之"往承上文省略..在译成现代汉语时;省略了的动词宾语或介词宾语要补充出来..4、省略介词在文言文中;介词“于”和“以”常被省略..如：“后数日驿至;果地震陇西..”张衡传句中省略了介词“于”..又如：“赐之彘肩..”鸿门宴句中省略了介词“以”..泽为现代汉语时;省略了的介词也要补充出来..四、倒装句文言文句中;某些句子语序与现代汉语不同;我们称之为倒装句..其倒装现象主要有：主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等..一主谓倒装为了强调谓语;有时将谓语置于主语之前..这仅仅是因为语言表达的需要..例如：甚矣;汝之不惠愚公移山嘻晏子之家若是其贫也晏子春秋甚矣;乌纱之横;皂隶之俗哉做官的横行气盛;衙役庸俗粗野;是多么厉害呀袁宏道虎丘记快哉此风宋玉风赋美哉;我少年中国..二宾语前置在现代汉语中;宾语往往位于谓语后边;作为谓语的施动对象..而在文言文中;于某些条件下;宾语往往提到谓语之前;呈现宾语前置现象..这样的特殊情况一般有两种：1．否定句中的宾语前置现象否定句中;当谓语部分被否定副词修饰时;该谓语所带宾语一般会前置..例如：三岁贯汝;莫我肯顾..硕鼠“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”..这样的否定副词一般有：“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等..再如：古之人不余欺也..不欺余苏轼石钟山记忌不自信邹忌讽齐王纳谏〈战国策〉然而不王者;未之有也..寡人之于国也〈孟子〉句读之不知;惑之不解;或师焉;或不否焉..之;宾语提前的标志师说古之人不余欺也石钟山记苏轼不吾知其亦已兮;苟只要余情其信芳美好..离骚屈原东望愁泣;若不自胜..柳毅传李朝见大王爱女牧羊于野;所代词;“之人”不忍视..柳毅传李朝威是以后世无传焉;臣未之闻也..齐桓晋文之事〈孟子〉保民而王;莫之能御也..齐桓晋文之事〈孟子〉而良人未之知也..齐人有一妻一妾〈孟子〉2．疑问代词宾语前置现象文言文疑问句中;当使用疑问代词做谓语动词或介词的宾语时;该宾语往往要放在谓语动词或介词的前面..例如：良问曰：“大王来何操”鸿门宴“何操”应理解为“操何”;意为“带了什么东西”..在现代汉语中;介词后面跟着宾语;组成介宾结构;用来修饰动词谓语..在文言文中;介词宾语往往置与介词之前;形成一种倒置的现象..例如：噫微斯人;吾谁与归岳阳楼记“谁与归”应理解为“与谁归”;意为“和谁同道”..这样的疑问代词一般有：“谁”、“何”、“奚”、“曷”、“胡”、“恶”、“安”、“焉”等..再如：沛公安在鸿门宴此外;还有一些比较固定的“宾语前置”的表达结构..比如：唯余马首是瞻冯婉贞闻道百;以为莫己若者;我之谓也..庄子·秋水句读之不知;惑之不解..韩愈削币说吾孰与徐公美邹忌讽齐王纳谏〈战国策〉以五十步笑百步;则何如寡人之于国也〈孟子〉彼且奚适也逍遥游〈庄子〉彼且恶何乎待哉逍遥游〈庄子〉沛公安在鸿门宴〈史记〉夫晋;何厌之有之;宾语提前的标志烛之武退秦师〈左传〉吾实为之;其又何尤怨祭十二郎文韩愈洞庭君安在哉柳毅传李朝威无情郎安在柳毅传李朝威3、介词宾语提前：在现代汉语中;介词后面跟着宾语;组成介宾结构;用来修饰动词谓语..在文言文中;介词宾语往往置与介词之前;形成一种倒置的现象..例如：岳阳楼记：“臆微斯人吾谁与归”“谁与归”应理解为“与谁归”..一旦山陵崩;长安君何以自托于赵触龙说赵太后〈战国策〉不为者与不能者之形情形;何以异齐桓晋文之事〈孟子〉吾王庶几无疾病与;何以能鼓乐也何以能田畋猎也庄暴见孟子〈孟子〉不然;籍何以至此鸿门宴〈史记〉余是以记之..石钟山记苏轼将子无怒;秋以为期..氓〈诗经〉是以区区不能废远..陈情表李密是以君子远庖厨也..齐桓晋文之事〈孟子〉奚以知其然也逍遥游〈庄子〉4、特殊结构：用“之”、“唯惟……是”、“唯惟……之”将宾语提前;强调宾语..前世不同教;何古之法效法哪一个古代宋何罪之有宋国有什么罪过成语：惟命是听;惟利是图;唯才是举惟马首是瞻冯婉贞惟兄嫂是依祭十二郎文韩愈惟你是问..当臣之临河持竿时;心无杂虑;唯鱼念之列子.汤问古人有言：“牝鸡无晨;牝鸡之晨;惟家之索..”史记.周本纪5、用“……之谓也”或“其……之谓也”“其……之谓乎”“其……之谓矣”这类句式;表示总结性的判断..这是宾语放在动词“谓”之前的格式;意思是“说的就是……啊”“这就叫……啊”..用这种格式;就表达方式来说;它们是总结性的判断;用这种格式;往往是作者先提出一首诗或一个典故例如：闻道百;以为莫己若者;我之谓．．．．．也..听到许多道理;以为没有人比得上自己;说的就是我啊．．．．..三定语后置在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象..定语后置一般有三种情况：1、中心词+定语+者或中心词+之+定语+者楚人有涉江者..察今石之铿然有声者;所在皆是也..石钟山记客有吹洞箫者;倚歌而和之..赤壁赋大阉之乱;缙绅而能不易其志者;四海之大;有几人欤五人墓碑记张溥遂率子孙荷担者三夫.. 愚公移山〈列子〉2、中心词+之+形容词定语蚓无爪牙之利;筋骨之强;上食埃土;下饮黄泉;用心一也..劝学带长铗之陆离兮;冠切云之崔嵬..涉江3、中心词+数量词定语马之千里者;一食或尽粟一石..马说我持白璧一双;欲献项王；玉斗一双;欲与亚父..鸿门宴四状语后置现代汉语中状语置于谓语之前;若置于谓语之后便是补语..但在文言文中;处于补语的成分往往要以状语来理解;因此;出现后置状语的现象..例如：将军战河北;臣战河南..鸿门宴译为：将军在河北作战;我在河南作战..“战河南”应理解为“于河南战”;介宾短语“于河南”作状语;后置到了动词中心语“战”的后边..再如：青;取之于蓝;而青于蓝..荀子劝学此所谓战用于朝廷..邹忌讽齐王纳谏举所佩玉抉以示之者三..鸿门宴〈史记〉若亡郑而有益于君;敢以烦执事..烛之武退秦师〈左传〉虽董之以严刑;振震之以威怒谏太宗十思疏魏征孰与君少长——与君孰少长鸿门宴〈史记〉青;取之于蓝;而青于蓝..劝学〈荀子〉君子博学而日参省乎己..劝学〈荀子〉生乎吾前;其闻道也固先乎吾;吾从而师之..师说韩愈为坛而盟;祭以尉首..陈涉世家〈史记〉静女其姝;俟我于城隅..邶风.静女〈诗经〉况吾与子渔樵于江渚之上..赤壁赋苏轼相与枕藉乎舟中;不知东方之既白..赤壁赋苏轼五主语后置：为了强调谓语;有时将谓语置于主语之前..这仅仅是因为语言表达的需要..如;“甚矣;汝之不惠慧”愚公移山另外;还有定语置于中心词之后;修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象..例如：甚矣;汝之不惠慧..愚公移山〈列子〉甚矣;乌纱之横;皂隶之俗哉虎丘记袁宏道快哉此风宋玉风赋“美哉;我少年中国..五、固定句式一表示疑问1.奈何：怎么办、怎么、为什么①沛公曰：“今者出;未辞也;为之奈何”②奈何取之尽锱铢;用之如泥沙阿房宫赋2.何如：怎么、怎么样、怎么办例：以五十步笑百步;则何如寡人之于国也3.何以：根据什么……凭什么……为什么怎么会①一旦山陵崩;长安君何以自托于赵触龙说赵太后②何以伐为季氏将伐颛臾为什么要讨伐它呢4.何所：所……的是什么例：问女何所思;问女何所忆木兰诗5.奈若;如……何：对……怎么办①虞兮虞兮奈若何垓下歌②其妻献疑曰：“以君之力;曾不能损魁父之丘;如太行、王屋何”愚公移山6.孰与……;与……孰：跟……比较;哪一个……例：我孰与城北徐公美邹忌讽齐王纳谏我跟城北徐公比谁漂亮7.何故：什么原因;为什么例：何故怀瑾握瑜;而自令见放为屈原列传二表示反问8.何……哉也：怎么能……呢例：何可胜道也哉游褒禅山记9.何……为：为什么要……呢例：如今人方为刀俎;我为鱼肉;何辞为鸿门宴10.何……之有：有什么……呢、怎么能……呢例：苟得闻子大夫之言;何后之有勾践灭吴11.如之何……：怎么能……呢例：君臣之义;如之何其废之季氏将伐颛臾12.岂其……哉乎;耶;邪：哪里……呢难道……吗①则仆偿前辱之责;虽万被戮;岂有悔哉报任安书②呜呼盛衰之理;虽曰天命;岂非人事哉伶官传序13.安……哉乎：哪里……呢、怎么……呢①燕雀安知鸿鹄之志哉陈涉世家②然豫州新败之后;安能抗此难乎赤壁之战14.不亦……乎：不是……吗例：人不知而不愠;不亦君子乎论语15. ……非……欤：……不是……吗例：子非三闾大夫欤屈原列传16.宁……耶：哪里……呢例：当时虽觭梦幻想;宁知此为归骨所耶祭妹文17.顾……哉：难道……吗例：顾不如蜀彼之僧哉为学18.独……耶乎：难道……吗①公子纵轻胜;弃之降秦;独不怜公子姊乎信陵君窃符救赵②夫祸患常积于忽微;而智勇多困于所溺;岂独伶人也哉伶官传序三表示感叹１9.何其：为什么那么、怎么这样、多么、怎么那么……啊①至于誓天断发;泣下沾襟;何其衰也伶官传序20.直……耳：只不过……罢了①王变乎色曰：“寡人非能好先王之乐也;直好世俗之乐耳庄暴见孟子21．惟……耳：只是……罢了例：吾已无事可办;惟待死期耳谭嗣同22.一何：何等、多么、为什么……例：吏呼一何怒石壕吏23.亦……哉：也……啊例：且立石于其墓之门;以旌其所为..呜呼;亦盛矣哉五人墓碑记24．……何如哉：该是怎样的呢①视五人之死;轻重固何如哉五人墓碑记②今仆不幸;早失父母;无兄弟之亲;独身孤立;少卿视仆于妻子何如哉报任安书四表示揣度25.无乃……与：恐怕……吧、只怕……吧①无乃尔是过与季氏将伐颛臾②今君王既栖于会稽之上;然后乃求谋臣;无乃后乎勾践灭吴26．得无......耶;得无……乎：大概……吧、该不是……吧①览物之情;得无异乎岳阳楼记②曰：“日食饮得无衰乎”触龙说赵太后27.其……欤兼表反问：难道……吗①巫医、乐师、百工之人;君子不齿;今其智乃反不能及;其可怪也欤师说28.……庶几……欤：……或许……吧例：吾王庶几无疾病欤我们的国君大概没有生病吧五表示选择29.与其……孰若……：与其……不如……①与其有誉于前;孰若无毁于其后；与其有乐于身;孰若无忧于其心..送李愿归盘谷序30.……欤耶;……欤耶：是……还是……呢①先生在民间;审知故扬州阁部果死耶;抑未死耶梅花岭记31.其……其……也：是……还是……呢例：其真无马耶其真不知马也马说六表设问：32．何者、何则：为什么呢例：百仞之山;任负车登焉..何则陵迟故也..七表陈述语气33、无以、无从：没有用来……的东西、办法;没有什么用来;没有办法;不能①幽邃浅狭;蛟龙不屑;不能兴云雨;无以利世..愚溪诗序34、有以：有用来……的办法;有条件;有办法;有机会;能够①袁人大愤;然未有以报也..书博鸡者事35、有所：有……的人、物、事；有什么……；有……的原因①今臣亡国贱俘;至微至陋;过蒙拔擢;宠命优渥;岂敢盘桓;有所希冀..陈情表②民生各有所乐兮;余独好修以为常36、无所：没有……的人、物、事；没有什么……；没有什么地方……；没有什么办法①余虽不合于俗;亦颇以文墨自慰;漱涤万物;牢笼百态;而无所避之..愚溪诗序②今入关;财物无所取;妇女无所幸;此其志不在小..鸿门宴37.比及：等到……的时候①对曰：“方六七十;如五六十;求也为之;比及三年;可使足民..”子路、曾皙……侍坐八连词42.诚……则……：如果……那么就……例：诚能见可欲;则思知足以自戒谏太宗十思疏43、否则：如果不……就……、不然的话……就……否则不能继述先烈遗志且光大之;而徒感慨于其遗事;斯诚后死者之羞也..黄花冈七十二烈士事略44、然则：既然这样;那么;如果这样;那么例：而适类于余;然则虽辱而愚之;可也..愚溪诗序45.向使：假如;如果①向使三国各爱其地;齐人勿附于秦;刺客不行;良将犹在;则胜负之数……或未易量..六国论46.自非：如果不是;除非是例：自非亭午夜分;不见曦月..三峡47．然而：这样却；但是；既然这样;那么①七十者衣帛食肉;黎民不饥不寒;然而不王者;未之有也..寡人之于国也②然而成败易变;功业相反也..过秦论48.虽然：虽然如此;但；即使如此①虽然;吾自今年来;苍苍者或化而为白矣;动摇者或脱而落矣..祭十二郎文九复音虚词49、得以：能够例：五人亦得以加其土封;列其姓名于大堤之上五人墓碑记50、俄而：不久;一会儿例：俄而百千人大呼;百千儿哭;百千犬吠..口技51、而况：何况;况且例：今以钟磬置水中;虽大风浪不能鸣也;而况石乎..石钟山记52、何乃：何况是;岂只是；为什么竟例：母谓府吏：“何乃太区区”孔雀东南飞53、既而：随后;不久例：既而以吴民之乱请于朝……即今之傫然在墓者也..五人墓碑记54、既……且……：又……又……例：既替余以蕙纕兮;又申之以揽茝..离骚55.可得：可以;可能例：今之乐犹古之乐也..曰：“可得闻与”庄暴见孟子56.可以：可以用来;足以用来；可以;能够①五亩之宅;树之以桑;五十者可以衣帛矣..寡人之于国也②君子曰：学不可以已..劝学57.乃尔：竟然如此;这样例：何其相似乃尔..58．且夫：再说;而且例：且夫天下非小弱也;雍州之地;殽函之固;自若也..过秦论59.是故：所以;因此例：是故无贵无贱;无长无少;道之所存;师之所存也..师说60.是以：所以;因此;因而例：余是以记之;盖叹郦元之简;而笑李渤之陋也..石钟山记61．所谓：所说的;所认为例：①此所谓战胜于朝廷..邹忌讽齐王纳谏②彼童子之师;授之书而习其句读者也;非吾所谓传其道、解其惑者也..师说62.未尝：从来没有;不曾例：①每览昔人兴感之由;若合一契;未尝不临文嗟悼;不能喻之于怀..兰亭集序②齐人未尝赂秦;终继五国迁灭;何哉..六国论63.谓……曰……：对……说;告诉……说；把……叫做……①项伯许诺;谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王..”鸿门宴64.谓之：称他是;说他是；称为;叫做例：游褒禅山记王安石褒禅山亦谓之华山..游褒禅山记65.无何：没有多久;不久;一会儿例：无何;见宫殿数十所;碧瓦飞甍;始悟为山市..山市66.毋宁;无宁：宁肯;宁愿；莫不是;不是例：与使吾先死也;无宁汝先吾而死..与妻书67.无庸：不用;无须例：请姑无庸战..勾践灭吴68.无由：不可能;无法;无从例：无由会晤;不任区区向往之至答司马谏议书69.相与：互相;相互;彼此；同你；一起;共同；相处;相交①夫人之相与;俯仰一世..兰亭集序②相与枕藉乎舟中;不知东方之既白..赤壁赋70.一切：一律;一概；权宜;暂且例：既而风定天清;一切乌有；惟危楼一座;直接霄汉..山市71.所以：……的原因;之所以……;为什么……；用来……的方法;用来……的东西;是用来……的;用来……的地方;用来……的人事;靠它来……的①所以遣将守关者;备他盗之出入与非常也..鸿门宴②仰观宇宙之大;俯察品类之盛;所以游目骋怀;足以极视听之娱;信可乐也..兰亭集序72.以故：所以例：唐浮图慧褒始舍于其址;而卒葬之；以故其后名之曰"褒禅"..褒禅山记73.以……故：因为……的缘故例：皆山水之奇者;以余故;咸以愚辱焉..愚溪诗序74.以……为……：认为……是……;把……当作……①齐曰：“必以长安君为质;兵乃出..”触龙说赵太后②于是焉河伯欣然自喜;以天下之美为尽在己..秋水75.以至于：一直到；结果例：一丝而累;以至于寸;累寸不已;遂成丈匹..乐羊子妻76.因而：据此而;借此而;因此;所以例：夜间闻子清歌;因而问及杜十娘怒沉百宝箱77.于是：对……;然后就;于是①于是为长安君约车百乘质于齐;齐兵乃出..触龙说赵太后78.……之谓也：叫做;就是;才算；这就叫做；就是;说的就是例：夫子之谓也..齐桓晋文之事79.至于：到了;一直到；竟至于;结果;终究;到……结局;到……时候①今三世以前;至于赵之为赵;赵主之子孙侯者;其继有在者乎..触龙说赵太后②至于颠覆;理固宜然..六国论。

文言文特殊句式总结_百度文库

文言文特殊句式总结文言文词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。

而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。

具体而言,它包括:名词;动词;形容词;数词的活用。

文言句式包括:判断句、被动句、倒装句、省略句、、否定句、疑问句、固定句式等。

详细分析如下:一、倒装句现代汉语的句子成分的顺序,一般为“主语—谓语—宾语”,“定(状—中心词”。

但在文言文中,在一定条件下,句子成分的排列顺序会发生变化,这就是所谓倒装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。

倒装句有下面几种情况:①主谓倒装(谓语前置;②定语后置(定语放在中心词之后;③宾语前置(宾语置于动词谓语或介词之前④状语后置,也叫介宾短语后置(状语处在动词谓语之后。

下面分述之。

1.主谓倒装方法指导:主谓倒装即主语和谓语顺序颠倒,如:甚矣,汝之不惠!“汝之不惠”为主语,“甚矣”是谓语,前置了,正常语序为:汝之不惠,甚矣!又如:①大哉,尧之为君也!(尧之为君也,大哉!②美哉,我少年中国!(我少年中国,美哉!2.定语后置定语后置就是把本来应在前面修饰中心词的定语置于中心词之后,形成倒装。

如:“石之铿然有声者,所在皆是也。

”在句中,“石”是中心词,“铿然有声”是定语,正常语序应为:铿然有声之石,所在皆是也。

又如:“计未定,求人可使报秦者,未得。

”在句中,“人”是中心词,“可使报秦者”是定语,正常语序应为:计未定,求可使报秦之人,未得。

定语后置句一般有三种形式,其判断方法如下:⑴判断方法之一:中心语+定语+者①村中少年好事者,驯养一虫。

(村中好事之少年②人马烧溺死者甚众。

(烧溺死之人马甚众⑵判断方法之二:中心语+之+定语,“之”是定语后置的标志。

①蚓无爪牙之利,筋骨之强。

(蚓无利爪牙,无强筋骨②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

(居高庙堂则忧其民,处远江湖则忧其君⑶判断方法之三:中心语+之(而+定语+者,“之”是定语后置的标志。

2025届高考语文复习：文言文句式+课件

记》) 翻译：被砍下的首级放在城上，脸色没有一点改变。
方法点拨在现代汉语中,介词结构经常放在谓语动词之前,或主语之前,做句中或句前状语;而在文言文中,这种介词却经常放在谓语动词后用作补语, 翻译的时候,习惯上把它当作状语,因此这种语法现象称为状语后置或介词结构后置。辨析时,要抓住两种情况:一是“于”字结构后置。如:因击沛公于坐,杀之。(《鸿门宴》)。二是“以”字结构后置。如:王尝语庄子以好乐。(《庄暴见孟子》) 翻译时,要按照现代汉语的结构把后置的介词结构调至状语的位置。
二、被动句
二、被动句
定义：主语是谓语所表示行为的被动者的句式。
1.用介词“于” 引进动作行为的主动者。
①此非孟德之困于周郎者乎？
这地方不正是当年曹操被周瑜围困的地方吗？
②六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。六经的经文和传文都全面地学习了，不受时俗的限制，向我学习
二、被动句
2.用“见”、“见…于……”表示被动（“于” 引出动作的主动者）。
言! 译文:不能清除凶恶悖逆之人,终致朝廷落到如此
地步,我只能抱憾于黄泉之下,还能再说什么呢!
句式特点:省略句同时又是宾语前置句。“抱恨泉壤”省略主语“我”和介词“于”,“何言”应为 “言何”,说什么
四、倒装句
现代汉语句子成分的一般排列
（定语）主语 [状语] 谓语<补语>（定语）宾语
一般句子由主语和谓语构成，并不是
三、省略句
3.省略动词或介词的宾语。（宾语常见的是代词“之”）
（1）省略动词后的宾语
① 项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与之斗卮酒。
② 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告之以事。
③ 有志者，不随之以止也。

文言文特殊句式

A、沛公安在？
B、大王来何操？ C、此臣日夜切齿拊心也
C
D、籍何以至此？
下列句子句式与例句一致的一项是
例句：吾长见笑于大方之家
A、是寡人之过也 B、燕王拜送于庭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C
C、而燕国见陵之耻除矣 D、夫晋，何厌之有
下列各项与“何厌之有“句式不相同的一项是 A
A、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。
2、蚓无爪牙之利，筋骨之强。 3、计未定，求人可使报秦者，未得。
（四）宾语前置
在现代汉语中，宾语往往位于谓语后边，作为谓语的施动对象。而在文言文中，在某些条件下，宾语往往提到谓语之前，呈现宾语前置现象。这样的特殊情况一般有三种：
1．否定句中代词作宾语，宾语置于动词前
例一：三岁贯汝，莫我肯顾（莫肯顾我）例二：古之人不余欺也。（不欺余）例三：时不我待。（时不待我）
总结：
一、判断句
二、被动句三、省略句
（一）定语后置（二）宾语前置（三）状语后置（四）主谓倒装
四、倒装句
高考文言文特殊句式
文言特殊句式，一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。主要有：判断句，被动句，省略句和倒装句等。下边我们举例加以说明：
一、判断句：
现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词 “是”来表示判断的，但在古汉语里，“是”多作代词用。因此，在绝大多数情况下古代汉语需要借助语气词来表示判断。（一）用“乃、则、即、皆、必”等副词表示肯定判断，用副词“非”表示否定判断。 ①今公子有急，此乃臣效命之秋也。 ②此则岳阳楼之大观也。 ③梁将即楚将项燕。
兵势所逼迫。
三、省略句
（1）主语的省略旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰…… 永州之野产异蛇，黑质而白章…… （2）谓语的省略夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭…… （《曹刿论战》）（3）动词宾语的省略以相如功大，拜为上卿。

文言文句式

• 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。
• ①甚矣，\汝之不惠！（《愚公移山》）
二、宾语前置
• 1、否定句中代词作宾语，宾语前置 • 格式：
主十否定词【不、未、无、莫、毋、弗】十宾【余、吾、尔、自、之、是】十谓
• 1、忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》） • 译文：邹忌不相信自己。
1、（臣）躬耕于南阳，苟全性命于乱世。 2、屠惧，投以骨。 3、为坛而盟，祭以尉首。 4、项伯长于臣。（项伯比我年长。） 4、佚之狐言于郑伯曰 5、以其无礼于晋
四、定语后置句
在现代汉语中，定语是修饰和限制名词（或代词）的，一般放在中心词前。在文言文中，定语放在了中心词后, 这类倒装句称为定语后置句。
A然而不王者，未之有也。 B惟兄嫂是依 C忌不自信，而复问其妾 D何后之有？
一、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（） A．D虽董之以严刑，振之以威怒 B．不拘于时，学于余 C．青出于蓝而胜于蓝 D．苟得闻子大夫之言，何后之有
二、下面的句子句式不同于其他的是 A.州司临门，急于星火 B.于其身也，则耻师焉 C.亮见权于柴桑 D.赵尝五战于秦，二败而三胜
B
三、选出下列各组中不含定语后置的一项
A 疆土之新辟者，移种民以居之。 B 村中少年好事者驯养一虫。 C 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 D 贤于己者，忌之而不愿问焉。
D
读下列文段，找出其中的倒置句
颢弟颐，尝得危疾，上遣使视之，还，问：“公主何在？”曰： “在慈恩寺观戏场，”上怒，叹曰：“我怪士大夫家不欲与我家为婚，良有以也。” 亟命召公主入宫，立之阶下，不之视。公主
1、判断以下句子，与“鱼，我所欲也”句
式不相同的一项是：（B ）

文言文阅读中被动句句式

文言文阅读中被动句式文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。

一、被动句被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。

被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示；二是无标志的被动句，也叫意念被动句。

一古代汉语中有标志的被动句式主要有四种⑴用"于"表示被动关系。

用介词"于"引出行为的主动者，"于"放到动词后，它的形式是："动词+于+主动者"。

例如：王建禽于秦。

(禽，通"擒") 句中的"于"用在动词"禽"的后边，引出动作行为的主动者"秦"，表示被动。

"于"可译为"被"。

这种被动句有两个条件：一是主语是被动者，二是句子里有表示被动的词"于"。

⑵用"见"来表示被动关系。

在动词前用"见"或又在动词后加"于"引进主动者。

它的形式是："见+动词"或者"见+动词+于+主动者"。

例如：①秦城恐不可得，徒见欺。

(司马迁《廉颇蔺相如列传》)②臣恐见欺于王而负赵。

(司马迁《廉颇蔺相如列传》)⑶用"为"表示被动关系。

"为"放在动词前边引出行为的主动者，它的形式是："为+主动者+动词"或者"为+主动者+所+动词"。

例如：①若背其言，臣死，妻子为戮，无益于君。

(如果背弃了他所说的话，我死了，妻子儿女也将被杀，对君王您也没有好处)②茅屋为秋风所破(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)③吴广素爱人，士卒多为用者。

(司马迁《陈涉世家》)④今不速往，恐为操所先。

文言特殊句式

⑷梁父即楚将项燕。
⑸环滁皆山也。
⑹此亡秦之续耳。
3．动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别）
⑴人为·刀俎，我为·鱼肉。 ⑵此后典籍皆为·版本。
⑶问今是何世。
⑷同行十·二年，不知木兰是女郎。 ⑸石之铿然有声者，所在皆·是也。
·
4、主谓直接表判断的。
⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备天下枭雄。 ⑶晋鄙嚄唶宿将。（huòzè） (4)秦，虎狼之国。《屈原列传》
1、从文中找出一个否定判断句：
2、从文中找出一句介词结构后置句：
3、从文中找出两个宾语前置句：
综合练习
管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食，绮乌封人跪而食之，甚敬。封人窃谓管仲曰：“适幸及齐不死而用齐，将何以报我？” 曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。
5．用 “非”“未”“弗”“无”“莫”“ 毋”等否定词表示判断。
⑴予本非文人画士 ⑵呼尔而与之，行道之人弗受 ⑶蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑷愿早定大计，莫用众人之议也 ⑸以吾一日长乎尔，毋吾以也
练习一
１、下列句子，不是判断句的项是（C）
Ａ、刘豫州，王室之胄。Ｂ、即今之傫然在墓者也。Ｃ、臣恐见欺于王而负赵。Ｄ、若事之不济，此乃天也。
省略句
句子中省略某词或某成份的现象，古代汉语中更为多见，常见的有以下几种：
1．省主语
⑴永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。[承前省略] ⑵沛公谓张良曰：“……（）度我至军中，公乃入。[蒙后省略]
⑶（）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（）曰：“不若与人。”
[对话省略]
⑶是儿少（）秦武阳二岁。（《童区寄传》）
五、疑问句

文言文特殊句式简析

文言文特殊句式简析［相关知识梳理］古代汉语常见的特殊句式主要有四种，即判断句、被动句、倒装句、省略句。

一、判断句现代汉语的判断句，一般要在主语和谓语之间加判断动词是”，但在古代汉语里，绝大多数情况下借助语气词来表示判断。

1. 主语后用者”字表示停顿，在谓语后用也”帮助判断，构成“，者，,,也” 式。

这种判断句式，是古汉语中表示判断的典型格式。

如：陈胜者，阳城人也。

（〈〈陈涉世家》）有时省去者”，如：南阳刘子骥，高尚士也。

（〈〈桃花源记》）有时省去也”，如：柳敬亭者，扬州之泰州人本姓曹。

（〈〈柳敬亭传》）有时者”、也”都不用。

如：刘备天下枭雄。

（〈〈赤壁之战》）2. 用动词为”是”表示判断，即“，为（是）,,'式。

如：人方为刀俎，我为鱼肉。

（〈〈鸿门宴》）/问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（〈〈桃花源记》）6.用乃”即”贝尸皆”必”耳“'等副词表示肯定判断，用副词非”表示否定判断。

如：此则岳阳楼之大观也。

（〈〈岳阳楼记》）/当立者乃公子扶苏。

（〈〈陈涉世家》）又如：城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。

（〈〈得道多助，失道寡助》）二、被动句现在被动句常用被”来表示，文言文常用介词为”或亍”来表被动，偶尔也用见”或被”，而且它们的用法也各不相同。

1. 在动词前面加介词为”，构成为+动词”的形式。

如：吴广素爱人，士卒多为用者。

（〈〈陈涉世家》）有时用为”引进主动者，谓语前再加所”表被动，构成为,,所,,”式。

如：其印为予群从所得。

（〈〈活板》）为”的行为主动者有时可以不出现，或被承前省略，变为“，为所,,'的形式。

如：否者，若属且为所虏。

（〈〈鸿门宴》）2. 用介词于”放在动词后，并引出施动者。

如：而君幸于赵王，故燕王欲结于君（〈〈廉颇蔺相如列传》）3. 用见”表示被动，或见”与亍”配合使用，或见”与被”对举使用。

如：秦城恐不可得，徒见欺。

（〈〈廉颇蔺相如列传》）4. 没有任何表示被动词语的被动句，这种被动句中没有出现任何被动词，这是一种意念上的被动句，可以根据上下文的意思补出。

初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句

初中常见文言文特殊句式总结初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句。

一、判断句对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。

通常由以下几种方式构成：1.以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成。

（l）陈胜者，阳城人也。

《陈涉世家》（2）夫战，勇气也。

《曹刿论战》（3）环滁皆山也。

《醉翁亭记》（4）城北徐公，齐国之美丽者也。

《邹忌讽齐王纳谏》2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。

（1）当立者乃公子扶苏。

《陈涉世家》（2）斯是陋室。

《陋室铭》（3）项燕为楚将。

《陈涉世家》（4）此则岳阳楼之大观也。

《岳阳楼记》（5）此悉贞良死节之臣。

《出师表》（6）臣本布衣。

《出师表》（7）此诚危急存亡之秋也。

《出师表》3.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作谓语来表示判断，也是文言文中判断句的一种形式。

二、省略句有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。

古汉语中省略句常见的有以下几种形式：1.主语省略（1）永州之野产异蛇，[蛇]黑质而白章。

《捕蛇者说》（2）[桃花源中人]见渔人，乃大惊。

《桃花源记》2.谓语省略（1）一鼓作气，再[鼓]而衰，三[鼓]而竭。

《曹刿论战》（2）陈涉自立为将军，[立]吴广为都尉。

《陈涉世家》3.宾语省略（l）上使[扶苏]外将兵。

《陈涉世家》（2）便要[渔人]还家。

《桃花源记》4.介词省略（l）置[于]人所罾鱼腹中。

《陈涉世家》（2）武陵人[以]捕鱼为业。

《桃花源记》三、被动句古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。

一般有以下几种形式：l.用“为……所……”、“为所”表示被动。

（1）二虫尽为所吞。

《童趣》2.用“为+动词”表示被动。

（1）吴广素爱人，士卒多为用者。

《陈涉世家》（2）兔不可复得，而身为宋国笑。

《守株待兔》3.用“于”表示被动。

（1）祗辱于奴隶人之手《马说》文言文小段翻译练习【丑妇效颦】西施病心颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。

初中阶段常见的文言文特殊句式有四种

八年级语文一、初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句..一、判断句对客观事物表示肯定或否定;构成判断与被判断关系的句子;叫判断句..通常由以下几种方式构成：1.以虚词配合一定的句式表示的判断句;如借用“者”、“也”等词构成..l陈胜者;阳城人也陈涉世家2夫战;勇气也曹刿论战3环滁皆山也醉翁亭记4南阳刘子骥;高尚士也..桃花源记2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成..1当立者乃公子扶苏陈涉世家2斯是陋室陋室铭3项燕为楚将陈涉世家4此则岳阳楼之大观也岳阳楼记5此悉贞良死节之臣出师表6臣本布衣出师表7此诚危急存亡之秋也出师表3.“者”、“也”都省略;单以名词或名词性短语作谓语来表示判断;也是文言文中判断句的一种形式..1七略四库;天子之书黄生借书说2汗牛塞屋;富贵家之书黄生借书说二、省略句有些句子在一定的语言环境中;省略了句子的某些成分;这种句子叫省略句..古汉语中省略句常见的有以下几种形式：1.主语省略1永州之野产异蛇;蛇黑质而白章捕蛇者说2桃花源中人“见渔人;乃大惊桃花源记2.谓语省略1一鼓作气;再鼓而衰;三鼓而竭曹刿论战2陈涉自立为将军;立吴广为都尉陈涉世家3.宾语省略l上使扶苏外将兵陈涉世家2便要渔人还家桃花源记4.介词省略l置于人所罾鱼腹中陈涉世家2武陵人以捕鱼为业桃花源记三、被动句古汉语中;主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句..一般有以下几种形式：l.用“为……所……”、“为所”表示被动..1其印为予群从所得活板2为乡里所患周处3二虫尽为所吞幼时记趣2.用“为+动词”表示被动..1吴广素爱人;士卒多为用者陈涉世家2兔不可复得;而身为宋国笑守株待兔3.用“于”表示被动..1只辱于奴隶人之手马说2得幸于武宗乐工罗程四、倒装句现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要;但在古代;倒装句是正常的句法;所以在文言文翻译时有时要作适当的调整..古汉语中的倒装句通常有以下几种形式：1.主谓倒装1甚矣;汝之不惠愚公移山2悲哉世也公之侨献琴2.宾语前置a.用助词“之”使宾语提前何陋之有陋室铭b.疑问代词作宾语;放在动词或介词的前面吾谁与归岳阳楼记3.定语后置常用“者”作标志;翻译时放在名词前面..1盖简桃核修狭者为之核舟记2马之千里者;一食或尽粟一石马说3遂率子孙荷担者三夫愚公移山4.介宾短语后置状语后置它相当于现代汉语的状语;翻译时应放在谓语前..1投以骨狼2战于长勺曹刿论战3蒙辞以军中多务..孙权劝学4又七年;还自扬州..伤仲永以上四种文言文特殊句式;以初中阶段文言文学习中经常会遇到..掌握这些特殊句的用法;对提高我们的文言文阅读能力大有帮助..二、阅读文言文：一、造酒忘米一人问造酒之法于酒家..酒家曰：“一斗米;一两曲①;加二斗水;相掺和;酿七日;便成酒..”其人善忘;归而用水二斗;曲一两;相掺和;七日而尝之;犹水也;乃往诮②酒家;谓不传与真法..酒家曰：“尔第③不循我法耳..”其人曰：“我循尔法;用二斗水;一两曲..”酒家曰：“可有米乎 ”其人俯首思曰：“是我忘记下米..”噫并④酒之本而忘之;欲求酒;及于不得酒;而反怒怨教之者之非也..世人学者;忘本求末;而学不成;何异于是注释：①曲：酒母;酿酒所用的发酵剂.. ②诮qiào：责备 ③第：只是 ④并：连1.加点字解释错误的一项是： A 、犹．水也尚且 B 、乃往．诮酒家去、到 C 、循．我法耳遵循、按照 D 、及．于不得酒到、等到2.加点字意义和用法相同的一组是： A 、一人问造酒之法于．酒家何异于．是 B 、是．我忘记下来何异于是．C 、其．人善忘视其．缶;而吾蛇尚存 D 、七日而尝．之吾尝．求古仁人之心3.本文中隐念的一个成语是：4、“一人问造酒之法于酒家”属于什么句式二、敝帚自珍文人相轻;自古而然..傅毅之于班固①;伯仲之间耳;而固小之;与弟②书曰：“武仲以能属文;为兰台令史;下笔不能自休③..”夫人善于自见④;而文非一体⑤;鲜能备善;是以各以所长;相轻所短..里语⑥曰：“家有弊帚;享之千金..”斯不自见之患也..注释：①傅毅、班固均为东汉文学家;史学家..②超班超..班固之弟;东汉名将..③自休冗长松散自己也止不住..④自见即见自;表现自己的长处..⑤体体裁⑥里语俗语;民间谚语..5.解释下列句中的加点字： 1自古而然． 2而固小．之 3鲜．能备善 4斯不自见之患．也6.选出与“是以各以所长;相轻所短”中加点的“以”字用法相同的一项：A 、武仲以能属文B 、威天下不以兵革之利C 、盖亦以精力自致者D 、策之不以其道7.文中分析“文人相轻”的原因是什么8.“家有敝帚;享之千金”在文中是什么意思现代汉语常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表达形式;那么在现代汉语中是什么意思1.A2.C3.世上求学的人;忘记主要的部分;而去追求细枝末节;次要的东西;因而学习不能成功;和这又有什么区别呢4.舍本逐末1.1这样 2轻视3少4害处2.B3.夫人善于自见;而文非一体；鲜能备善;是以各以所长;相轻所短..里语曰：“家有弊帚;享之千金..”斯不自见之患也..4.比喻人无自知之明..比喻东西虽不好;但由于自家之物;也看得非常宝贵..第六单元1．C 2．C 3．C 4．B 5．D 6．1道狭草木长;夕露沾我衣;衣沾不足惜;但使愿无违..2大漠孤烟直;长河落日圆..3仍怜故乡水;万里送行舟..7．A--b B--c C--d D―a27.①完了;结束②撑;划③痕迹④客居 28.①岸边树木早已是冰花一片晶莹;湖面上到处是白气弥漫着;天空与云雾、山岭、湖水;上上下下全都白了②仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹;湖心亭也只看到那么一小点;小船看起来如小草般;船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了③有两个人在铺着毡子的地上相对而坐;一个童仆正在煮酒;那炉火正旺④看见我;十分高兴地说：“湖中想不到还会有这样的人..”29.D 30.B 31.①痴②由面到点 32.忽如一夜春风来;千树万树梨花开.. 千山鸟飞绝;万径人踪灭..答案不唯一。

五种文言句式例析

五种文言句式例析
文言句式是指文言文的特殊句式，包括判断句、被动句、省略句、倒装句和固定句式等。

以下是五种文言句式的例析：
1. 判断句：是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

通常以“……者，……也”、“……，……也”、“……者，……”、“……，……者也”、“……为……”等形式出现。

例如：“廉颇者，赵之良将也。

”
2. 被动句：是指句子的主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。

常见的形式有“为……所……”、“……为所……”、“……于……”、“见……于……”等。

例如：“国险而民附，贤能为之用。

”
3. 省略句：是指在一定的语言环境中，为了表达的简洁，省去了句子中的某些成分。

这些成分在理解时需要根据上下文进行补充。

例如：“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。

”
4. 倒装句：是指为了强调、突出等语用目的而颠倒原有语序的句式。

主要有宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等类型。

例如：“甚矣，汝之不惠！”
5. 固定句式：是指一些在文言文中较为固定的表达方式，包括表示疑问、感叹、假设等语气的句式。

例如：“如……何”、“奈……何”、“不亦……乎”、“何……之有”等。

通过对这五种文言句式的例析，我们可以更好地理解和运用文言文，提高文言文的阅读和写作能力。

文言句式：判断句、省略句、倒装句、被动句详解

文言句式：判断句、省略句、倒装句、被动句详解文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词"是"来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，其句式有如下几种表示法：“......者，......也。

”这是文言判断句最常见的形式。

主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。

如：“陈涉者，阳城人也。

”(《史记.了涉世家》)“......，......也。

”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略"者"，只用“也”表判断。

如：“操虽托名汉相，其实汉贼也。

”(《资治通鉴》)“......者，......。

”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。

如：“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。

”(王安石《游褒禅山记》)“......者也。

”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。

这种判断句，在文言文中也比较常见。

如：“城北徐公，齐国之美丽者也。

”(《邹忌讽齐王纳谏》)无标志判断句。

文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。

如：“刘备天下枭雄。

”(《赤壁之战》)另外，在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。

需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。

还有，肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”，都不是判断词。

常见文言句式——省略句句子中省略某个词或某个成分的现象，在文言文中较为常见。

主要有：1、省略主语(病)在肌肤，针石之所及也;(病)在肠胃，火齐之所及也;(病)在骨髓，司命之所属，(医)无奈何也。

文言特殊句式复习

1．“于”表被动 ⑴而君幸于赵王
⑵六艺经传皆通习之，不拘于时， · 学于余 ⑶怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。
·
·
·
2 ．用 “ 见 ” “ 见 … 于 …”“ 受 … 于…”表被动。 ⑴秦城恐不可得，徒见欺。
⑵臣诚恐见欺于王而负赵。
·
· · ⑶吾常见笑于大方之家。 · ·
⑷吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人
3．动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别） ⑴人为刀俎，我为鱼肉。
· ⑵此后典籍皆为版本。 · ⑶问今是何世。 ·
·
⑷同行十二年，不知木兰是女郎。
⑸是日也，天朗气清，惠风和畅。
·
· ⑹石之铿然有声者，所在皆是也。 ·
4、主谓直接表判断的。
⑴荀卿，赵人。 ⑵刘备天下枭雄。
5 ．用 “非”“未”“弗”“无”“莫”“毋” 等否定词表示判断。
⑵事急矣，请奉命求救于孙将军。
·
· ⑶青，取之于蓝，而青于蓝。 · ·
⑷君子博学而日参省乎己
⑸生乎吾前，其闻道也固先乎吾， · 吾从而师之
·
⑹古人观于天地、山川、草木、 · 虫鱼、鸟兽，往往有得
⑺饰以篆文山龟鸟兽之形。
四、省略句：
句子中省略某词或某成份的现象，古代汉语中更为多见，常见的有以下几种：
2．宾语前置
A．否定句中代词作宾语，宾语前置。
⑴古之人不余欺也。
·
⑵自书典所记，未之有也。 ⑶忌不自信。
·
·
B．疑问句中代词作动词或介词宾语，宾语前置。 ⑴大王来何操？
⑵沛公安在？
⑶执肃手曰：“卿欲何言？” ⑷微斯人，吾谁与归！
⑸不然，籍何以至此？

初中语文文言文常见句式汇总

初中文言文常见句式初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、倒装句、省略句、被动句。

一、判断句对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。

文言文中，判断句有以下八种形式：（1）用“…者，…也”来表示。

例：陈胜者，阳城人也——《陈涉世家》诸葛孔明者，卧龙也——《隆中对》吾之妻美我者，私我也——《邹忌讽齐王纳谏》（2）用“…者…也”来表示，即主语后面不用“，”号。

例：食马者，不知其能千里而食也——《马说》望之蔚然而深秀者，琅琊也——《醉翁亭记》醒能述以文者，太守也——《醉翁亭记》然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝知殊遇，欲报之于殿下也——《出师表》（3）用“…者也”表示判断，翻译时“者也”不译。

例：二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也——《鱼我所欲也》予谓菊，花之隐逸者也——《爱莲说》莲，花之君子者也——《爱莲说》城北徐公，齐国之美丽者也——《邹忌讽齐王纳谏》（4）用“…也”来表示。

这有两种情况：①主语后有“，”号，翻译时便去掉“，”号，再加“是”。

例：奂山山市，邑八景之一也——《山市》夫战，勇气也——《曹刿论战》知之为知之，不知为不知，是知也——《论语》十则南阳刘子骥，高尚士也——《桃花源记》浙江之潮，天下之伟观也——《观潮》孤之有孔明，犹鱼之有水也——《隆中对》②主语后无“，”号，只在主语后加“是”，“也”字不译。

例：鱼我所欲也——《鱼我所欲也》环滁皆山也——《醉翁亭记》此则岳阳楼之大观也——《岳阳楼记》此诚危急存亡之秋也——《出师表》先生不知何许人也——《五柳先生传》此庸夫之怒也——《唐雎不辱使命》（5）用动词“为”作判断，把“为”直接翻译成“是”，语序不变。

例：此为何若人——《公输》为与此同类——《公输》天下为公——《大道之行也》号为张楚——《陈涉世家》中峨冠而多髯者为东坡——《核舟记》此不为远者小而近者大乎——《两小儿辩日》（6）用副词表示判断，这个副词不代替判断词，所以翻译时副词照样译，只在其后加判断词“是”。