防震紧急疏散演练优秀课件
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防震防火疏散演练培训通用课件
地震波
地震波分为体波和面波, 体波包括纵波和横波,面 波则沿地表传播。
地震的预警与应对
STEP 01
预警系统
STEP 02
家庭防震
介绍现代地震预警系统的 原理和运作方式,以及如 何利用预警时间采取相应 措施。
STEP 03
工作场所防震
提供针对工作场所的防震 建议,如制定应急预案、 疏散路线等。
提供针对家庭环境的防震 建议,如加固家具、准备 应急物资等。
安全意识培养
提高安全意识的重要性
减少意外事故发生
具备安全意识能够使人们更加关 注周围环境,及时发现潜在危险,
从而降低意外事故发生的概率。
保障生命财产安全
提高安全意识有助于人们在遇到危 险时采取正确的应对措施,有效保 护自己和他人生命财产安全。
促进社会和谐稳定
通过培养安全意识,可以减少社会 矛盾和冲突,维护社会和谐稳定。
应对策略
熟悉逃生路线、掌握灭火器材的 使用方法、遇到火灾时保持冷静 并迅速报警。
火灾后的紧急处理
火场逃生
在火场中要保持低姿,用 湿布捂住口鼻,尽快找到 安全出口逃离。
灭火方法
针对不同类型的火灾采取 不同的灭火方法,如使用 灭火器、灭火毯等。
火灾报警
报警时需要提供详细的火 灾地点、火势情况等信息, 以便救援人员及时赶到现场。
火灾分类
根据燃烧物质的不同,火灾可以 分为A、B、C、D、E五类,分别 为固体物质火灾、液体或可熔化 固体物质火灾、气体火灾、金属
火灾和带电火灾。
火灾危害
火灾不仅会造成财产损失和人员 伤亡,还会对环境造成严重破坏。
火灾的预防与应对
预防措施
定期检查电器设备、不乱丢烟蒂 等易燃物品、保持消防通道畅通等。
防震应急疏散演练主题班会课件
演练前的准备
确保所有参与人员了解疏散演练的目的、流 程和注意事项。
按照预定的疏散路线撤离
所有人员应遵循预定的疏散路线,快速、有 序地撤离到安全区域。
启动紧急警报系统
在紧急情况下,迅速启动警报系统,通知所 有人员进行疏散。
注意事项
在疏散过程中,应保持冷静、不慌乱,遵循 安全指引,避免发生意外。
疏散演练的评估与总结
技术支持
利用专业救援队伍的技术优势 ,为现场救援提供技术支持和 指导。
跨部门协作
加强与其他相关部门的协作, 如医疗、消防、公安等,形成
救援合力。
05
案例分析
成功应对地震的案例分析
成功案例一
某学校在地震发生时,迅速启动应急 预案,组织师生有序疏散至安全区域 ,无人员伤亡。
成功案例二
某社区在地震后,迅速组织居民进行 自救互救,有效减轻了人员伤亡和财 产损失。
地震的预警与应对
地震预警
通过地震监测设备及时捕捉地震波, 利用电磁波比地震波传播速度快的原 理,在地震波到达之前发出预警信息 。
应对措施
在接收到预警信息后,应迅速采取防 护措施,如躲在桌子下、关闭火源和 燃气等,并尽快前往安全区域。
防震减灾的重性和意义
防震减灾的意义
通过加强防震减灾宣传教育,提高公众对地震的认知和应对能力,减少地震造 成的人员伤亡和财产损失。
制定家庭应急预案
包括地震发生时家人的集合地点、如 何关闭煤气、水电等,并定期进行演 练。
储备应急物资
家中应储备足够的水、食物、急救用 品等,以备不时之需。
学校安全防护措施
定期进行地震应急演练
加固学校建筑
确保师生熟悉逃生路线和应急避难场所。
对于老旧或存在安全隐患的建筑,应进行 加固或改造,提高其抗震能力。
确保所有参与人员了解疏散演练的目的、流 程和注意事项。
按照预定的疏散路线撤离
所有人员应遵循预定的疏散路线,快速、有 序地撤离到安全区域。
启动紧急警报系统
在紧急情况下,迅速启动警报系统,通知所 有人员进行疏散。
注意事项
在疏散过程中,应保持冷静、不慌乱,遵循 安全指引,避免发生意外。
疏散演练的评估与总结
技术支持
利用专业救援队伍的技术优势 ,为现场救援提供技术支持和 指导。
跨部门协作
加强与其他相关部门的协作, 如医疗、消防、公安等,形成
救援合力。
05
案例分析
成功应对地震的案例分析
成功案例一
某学校在地震发生时,迅速启动应急 预案,组织师生有序疏散至安全区域 ,无人员伤亡。
成功案例二
某社区在地震后,迅速组织居民进行 自救互救,有效减轻了人员伤亡和财 产损失。
地震的预警与应对
地震预警
通过地震监测设备及时捕捉地震波, 利用电磁波比地震波传播速度快的原 理,在地震波到达之前发出预警信息 。
应对措施
在接收到预警信息后,应迅速采取防 护措施,如躲在桌子下、关闭火源和 燃气等,并尽快前往安全区域。
防震减灾的重性和意义
防震减灾的意义
通过加强防震减灾宣传教育,提高公众对地震的认知和应对能力,减少地震造 成的人员伤亡和财产损失。
制定家庭应急预案
包括地震发生时家人的集合地点、如 何关闭煤气、水电等,并定期进行演 练。
储备应急物资
家中应储备足够的水、食物、急救用 品等,以备不时之需。
学校安全防护措施
定期进行地震应急演练
加固学校建筑
确保师生熟悉逃生路线和应急避难场所。
对于老旧或存在安全隐患的建筑,应进行 加固或改造,提高其抗震能力。
防震应急疏散演练主题班会课件
演练过程中出现意外情况。解决方案:制 定应急预案,配备必要的应急救援设备和 专业人员,及时处理意外情况。
03 实际演练操作
演练前的准备
确定演练时间和地点
选择一个合适的时间和安全的地点进 行演练,确保所有参与人员都了解时 间和地点。
制定演练方案
根据学校或组织的实际情况,制定详 细的演练方案,包括疏散路线、人员 分工和应急措施等。
防震应急疏散演练主题班会课件
• 防震知识介绍 • 应急疏散演练 • 实际演练操作 • 安全意识培养 • 地震应急包准备
01 防震知识介绍
地震的形成与危害
地震的形成
地震是由于地球内部ຫໍສະໝຸດ 块运动、 地壳应力累积导致的自然灾害。
地震的危害
地震可造成建筑物倒塌、道路断 裂、燃气管道破裂等严重后果, 威胁人们的生命财产安全。
实时监控
在演练过程中实时监控现场情 况,及时发现和解决疏散过程
中出现的问题。
记录演练过程
对演练过程进行详细记录,以 便后续总结和反思。
演练后的总结与反思
数据统计与分析
对演练过程中的数据进行统计和分析, 如疏散时间、参与人员数量等,以便了
解演练的效果。
表彰先进个人和集体
对在演练中表现突出的个人和集体进 行表彰,激励大家继续保持和发扬优
THANKS 感谢观看
食品安全
注意食品卫生和安全,不食用过期变质的食 品等。
05 地震应急包准备
应急包的基本构成
食品和水
准备足够三天份量的易保存食品和水,确保 在紧急情况下有足够的食物和水源。
急救药品和急救用品
包括绷带、消毒液、止痛药、创可贴等,以 应对可能出现的伤口和疾病。
重要文件和贵重物品
《防震减灾演练》PPT课件
爱你的老师敬示
假如你正好在汽车边上?
在车内的人会被路边坠落的物体砸伤 地震无辜受害者都是呆在车内
离开车辆,靠近车辆坐下 或躺在车边 所有被压垮的车辆旁边都有一个3 英呎高的空间,除非车辆是被物体 垂直落下
再次强调,如果你想在大地震时活下来!
活命三角区”!
美国国际救援小组(ARTI)的首席救援者 道格·库普
”
什么是地震活命三角区
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避
这是倒下的墙和梁
物体越结实 形成三角形 空间就越大
活命三角区
这是倒下的墙和梁
大床 桌子 沙发 汽车
活命三角区
哪里可以迅速找到活命三角区?
如果你来不及逃到室外,这里都可以是:
最好躲在支撑多空间小的卫生间
地震时的避险
4、避震时,要注意保护头部。
地震后自救
不要惊慌 树立生存的信心
拱北中学防震避震演习要领:
1、当第一声铃声发出地震警报声,同学们听 到铃声马上就地避险。要求学生在十几秒内 迅速抱头、用书包或书本等物品遮住头部, 闭眼躲在各自的课桌下。 2、震动过后1分钟,铃声长鸣,所有人员要 紧急疏散,离开教室。动作要领: 听到疏散 的长铃声,学生迅速从前后门跑出教室,并 逐步形成有序的两列纵队往下疏散,转移时 学生要保持安静,不惊慌、不抢道,不推搡, 双手护住头部、下蹲姿势,以防被砸,队伍 呈双列沿着内墙撤离。
------珠海市拱北中学防震抗震安全疏散演练
加强防震避震安全意识, 珍爱生命!!!
地震的危害
地震灾害的特点是什么? 地震灾害是群灾之首,它具有突发性和不 可预测性,以及频度较高,并产生严重次生 灾害,对社会也会产生很大影响等特点。 地震直接造成那些地表性破坏? 山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、喷砂、 冒水等地表的破坏和海啸。 地震引起的次生灾害有那些? 因地震的破坏而引起的一系列其它灾害, 包括火灾、水灾和煤气、有毒气体泄漏,细 菌、放射物扩散、瘟疫等对生命财产造成的 灾害。
假如你正好在汽车边上?
在车内的人会被路边坠落的物体砸伤 地震无辜受害者都是呆在车内
离开车辆,靠近车辆坐下 或躺在车边 所有被压垮的车辆旁边都有一个3 英呎高的空间,除非车辆是被物体 垂直落下
再次强调,如果你想在大地震时活下来!
活命三角区”!
美国国际救援小组(ARTI)的首席救援者 道格·库普
”
什么是地震活命三角区
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避
这是倒下的墙和梁
物体越结实 形成三角形 空间就越大
活命三角区
这是倒下的墙和梁
大床 桌子 沙发 汽车
活命三角区
哪里可以迅速找到活命三角区?
如果你来不及逃到室外,这里都可以是:
最好躲在支撑多空间小的卫生间
地震时的避险
4、避震时,要注意保护头部。
地震后自救
不要惊慌 树立生存的信心
拱北中学防震避震演习要领:
1、当第一声铃声发出地震警报声,同学们听 到铃声马上就地避险。要求学生在十几秒内 迅速抱头、用书包或书本等物品遮住头部, 闭眼躲在各自的课桌下。 2、震动过后1分钟,铃声长鸣,所有人员要 紧急疏散,离开教室。动作要领: 听到疏散 的长铃声,学生迅速从前后门跑出教室,并 逐步形成有序的两列纵队往下疏散,转移时 学生要保持安静,不惊慌、不抢道,不推搡, 双手护住头部、下蹲姿势,以防被砸,队伍 呈双列沿着内墙撤离。
------珠海市拱北中学防震抗震安全疏散演练
加强防震避震安全意识, 珍爱生命!!!
地震的危害
地震灾害的特点是什么? 地震灾害是群灾之首,它具有突发性和不 可预测性,以及频度较高,并产生严重次生 灾害,对社会也会产生很大影响等特点。 地震直接造成那些地表性破坏? 山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、喷砂、 冒水等地表的破坏和海啸。 地震引起的次生灾害有那些? 因地震的破坏而引起的一系列其它灾害, 包括火灾、水灾和煤气、有毒气体泄漏,细 菌、放射物扩散、瘟疫等对生命财产造成的 灾害。
紧急疏散演练班会优质课件ppt
我们恰好赶上了东京目黑区立东山 小学进行的一次防灾演习活动,学校 准备在不通知全校师生的情况下,进 行一次全校范国内的防灾演习。我们 准备对这个演习进行一次全程记录, 看看孩子们应对突发地震的反应如何。 目黑区立东山小学副校长久保荣说: “这种演习有的时候是上课的时候搞, 有的时候是下课的时候突然就搞。“
……
听到地震警报后,二年级四班的 老师马上下达躲避的口令,学生迅速 钻到桌子下面。一年级四班的教室里, 代课男老师马上停止上课,并且指挥 学生们迅速钻到课桌下面,等待老师 的下一步指令。我们发现,所有的老 师和学生在听到地震警报后,都用最 快的速度避难,而从听到地震警报到 实施躲避,都是在1分钟内完成的。
与此同时,在这次防灾演习过程 中,让我们惊讶的不仅仅是全校一千 多名师生在五分钟内就全部集合完毕 的速度,还有他们在整个过程中始终 如一的安静、沉着以及良好的秩序。
演练结束后,白岩松问日本的孩子, 如果真的发生地震,你们会怎么办? 一个孩子很自然地说:“因为我们经 常做这样的演练,所以即使真的发生 地震了,我们也不怕,只要照着平时 这样做就行了!”
3、撤离时动作要快,但是严禁争先恐后,推 拉他人。遇到障碍,最前面的同学要设法快速 排除障碍,保证后面同学顺利撤离。
4、如有学生跌倒,后面的一、两名学生应 快速将其扶起后继续撤离,其他同学要绕 行,不要围观、拥挤,更不准往上压。
5、撤离过程中,如有擦伤、碰伤等情况出 现,应先撤到安全地带后再找保健老师进 行包扎、治疗。
3、撤离时动作要快,但是严禁争先恐后,推 拉他人。遇到障碍,最前面的同学要设法快速 排除障碍,保证后面同学顺利撤离。
谢谢您的聆听!
同样的问题,问问我们自己,你 会怎样回答呢?
请同学们认真学习,努力做到:
……
听到地震警报后,二年级四班的 老师马上下达躲避的口令,学生迅速 钻到桌子下面。一年级四班的教室里, 代课男老师马上停止上课,并且指挥 学生们迅速钻到课桌下面,等待老师 的下一步指令。我们发现,所有的老 师和学生在听到地震警报后,都用最 快的速度避难,而从听到地震警报到 实施躲避,都是在1分钟内完成的。
与此同时,在这次防灾演习过程 中,让我们惊讶的不仅仅是全校一千 多名师生在五分钟内就全部集合完毕 的速度,还有他们在整个过程中始终 如一的安静、沉着以及良好的秩序。
演练结束后,白岩松问日本的孩子, 如果真的发生地震,你们会怎么办? 一个孩子很自然地说:“因为我们经 常做这样的演练,所以即使真的发生 地震了,我们也不怕,只要照着平时 这样做就行了!”
3、撤离时动作要快,但是严禁争先恐后,推 拉他人。遇到障碍,最前面的同学要设法快速 排除障碍,保证后面同学顺利撤离。
4、如有学生跌倒,后面的一、两名学生应 快速将其扶起后继续撤离,其他同学要绕 行,不要围观、拥挤,更不准往上压。
5、撤离过程中,如有擦伤、碰伤等情况出 现,应先撤到安全地带后再找保健老师进 行包扎、治疗。
3、撤离时动作要快,但是严禁争先恐后,推 拉他人。遇到障碍,最前面的同学要设法快速 排除障碍,保证后面同学顺利撤离。
谢谢您的聆听!
同样的问题,问问我们自己,你 会怎样回答呢?
请同学们认真学习,努力做到:
地震安全疏散演练幼儿园中大班PPT课件
点击屏幕播放警铃声
地震警报第一次响起,说明地震发生了,要尽快到安全的地方避险。 (内墙角边、墙壁的柱子旁、桌子底下或卫生间的墙角)
在安全区,蹲下,护住头
躲在桌下,抓住桌腿
点击屏幕播放警报声;再次点击屏幕2次出现图片
疏散过程中,要跟紧老师,一个跟着一个排队逃生,不乱跑、不推挤、不喊叫
下楼梯时要靠近墙的一侧
地震安全疏散演练
中/大班 健康
备课页
播放视频《地震应急避险》,引导幼儿了解地震安 全疏散演练的意义。
——视频里发生了什么事?(地震) ——发生地震的时候,人们为什么要逃生? 小结:我们在幼儿园要进行地震安全疏散演练,学习在地震中保 护自己的本领。
备课页
播放音频“地震警报”及组图“地震安全疏散演练流程 ”,引导幼儿初步了解演练的过程。
点击屏幕播放警铃声
备课页
2.播放音频“地震警报-2”及组图“地震安全疏散演练流程-2”。 ——地震警报又响了,这是第几次响起地震警报?(第二次) ——这次的警报声和第一次的警报声听起来一样吗?(不一样) ——第二次响起地震警报,图中的人正在做什么? 小结:第二次警铃声响起,是在告诉我们地震已经过去,但可能还有余 震,我们要戴上安全头套,或用书包、枕头等护住自己的头,跟着老师 排好队一个跟着一个有序地疏散到空旷的地方,在走楼梯时不要靠近楼 梯栏杆的一侧,要尽量靠近墙警报-2”,引导幼儿就近找到书包或枕 头等物品,保护好头部跟着老师有序逃生。 ——第二次响起地震警报,我们应该怎么做呢?(找到保 护头部的物品,跟着老师排队逃生)
备课页
3.教师根据幼儿园内的逃生路线,带领幼儿有序逃生。 ——走楼梯的时候,应该注意什么? ——到操场了,应该做什么? ——老师点完名,准备回班级了,应该怎么做? 4.师幼回顾预演练过程中发现的问题,进行梳理。
防震紧急疏散演练课件
防震紧急疏散演练课件
目录
CONTENTS
• 防震紧急疏散演练介绍 • 防震紧急疏散演练准备 • 防震紧急疏散演练实施 • 防震紧急疏散演练总结与改进 • 常见问题与解答
01 防震紧急疏散演练介绍
CHAPTER
什么是防震紧急疏散演练
01
防震紧急疏散演练是一种模拟地 震灾害发生时,组织人员有序、 快速地撤离建筑物或危险区域的 过程。
通过培训,使员工了解地震的危害和 应对方法,提高安全意识。
教授员工正确的疏散方法
让员工了解正确的疏散姿势、疏散顺 序等,确保在紧急情况下能够迅速、 安全地撤离。
模拟演练
通过模拟演练,让员工在实际操作中 掌握正确的疏散方法,提高应对能力 。
定期进行培训和演练
定期进行培训和演练,使员工始终保 持高度的安全意识和应对能力。
及时报告和处理
对于在疏散过程中发生的意外情 况,及时向上级领导和相关部门 报告,并采取有效措施进行处理
,确保员工的人身安全。
谢谢
THANKS
改进措施及建议
加强组织协调
通过培训和演练,提高各部门之间的协调配合能力。
规范人员行为
制定疏散安全规范,加强人员安全意识教育,减少恐慌和不规范行为。
优化资源配置
根据演练情况调整资源储备和调配方案,确保关键时刻资源的可用性。
完善应急预案
根据演练中发现的问题,完善应急预案,提高预案的针对性和可操作性。
05 常见问题与解答
如何确保员工在疏散过程中的安全?
1 2 3
制定科学合理的疏散方案
根据企业实际情况制定疏散方案,明确疏散路线 和安全集合点,确保员工能够快速、安全地撤离 。
培训员工掌握正确的疏散姿势
目录
CONTENTS
• 防震紧急疏散演练介绍 • 防震紧急疏散演练准备 • 防震紧急疏散演练实施 • 防震紧急疏散演练总结与改进 • 常见问题与解答
01 防震紧急疏散演练介绍
CHAPTER
什么是防震紧急疏散演练
01
防震紧急疏散演练是一种模拟地 震灾害发生时,组织人员有序、 快速地撤离建筑物或危险区域的 过程。
通过培训,使员工了解地震的危害和 应对方法,提高安全意识。
教授员工正确的疏散方法
让员工了解正确的疏散姿势、疏散顺 序等,确保在紧急情况下能够迅速、 安全地撤离。
模拟演练
通过模拟演练,让员工在实际操作中 掌握正确的疏散方法,提高应对能力 。
定期进行培训和演练
定期进行培训和演练,使员工始终保 持高度的安全意识和应对能力。
及时报告和处理
对于在疏散过程中发生的意外情 况,及时向上级领导和相关部门 报告,并采取有效措施进行处理
,确保员工的人身安全。
谢谢
THANKS
改进措施及建议
加强组织协调
通过培训和演练,提高各部门之间的协调配合能力。
规范人员行为
制定疏散安全规范,加强人员安全意识教育,减少恐慌和不规范行为。
优化资源配置
根据演练情况调整资源储备和调配方案,确保关键时刻资源的可用性。
完善应急预案
根据演练中发现的问题,完善应急预案,提高预案的针对性和可操作性。
05 常见问题与解答
如何确保员工在疏散过程中的安全?
1 2 3
制定科学合理的疏散方案
根据企业实际情况制定疏散方案,明确疏散路线 和安全集合点,确保员工能够快速、安全地撤离 。
培训员工掌握正确的疏散姿势
地震逃生演练ppt课件
• 地震具有突发性,使人措手不及,地震 开始时,如果正在屋内,切勿试图冲出 房屋,这样砸伤的可能性极大。权宜之 计是躲在坚固的床或桌下,倘若没有坚 实的家具,应站在门口,门框多少有点 保护作用。应远离窗户,因为窗玻璃可 能震碎。
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4
室外地震时逃生方法
• 如在室外,不要靠近楼房、树木、电线 杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。 尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。 为免地震时失去平衡,应躺在地上。倘 若附近没有空地,应该暂时在演练感受
• 通过本次演练,让我学会了:地震发生 时,我们应冷静面对,首先用坚硬的家 具做掩体。当地震减弱时,我们应沉着 冷静的撤离到一片空地。沉着冷静的撤 离,能最大限度地减少灾难带来的损失, 保护我们的生命安全。
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6
谢谢大家
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7
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地震逃生演练
一组
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1
地震带来的危害
• 在现代化城市中,由于地下管道破裂和 电缆被切断造成停水、停电和通讯受阻。 煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导 致火灾和毒物、放射性污染等灾害。在 山区,地震还能引起山崩和滑坡,常造 成掩埋村镇的惨剧。
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2
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3
地震发生时室内逃生方法
8
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4
室外地震时逃生方法
• 如在室外,不要靠近楼房、树木、电线 杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。 尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。 为免地震时失去平衡,应躺在地上。倘 若附近没有空地,应该暂时在演练感受
• 通过本次演练,让我学会了:地震发生 时,我们应冷静面对,首先用坚硬的家 具做掩体。当地震减弱时,我们应沉着 冷静的撤离到一片空地。沉着冷静的撤 离,能最大限度地减少灾难带来的损失, 保护我们的生命安全。
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地震逃生演练
一组
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1
地震带来的危害
• 在现代化城市中,由于地下管道破裂和 电缆被切断造成停水、停电和通讯受阻。 煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导 致火灾和毒物、放射性污染等灾害。在 山区,地震还能引起山崩和滑坡,常造 成掩埋村镇的惨剧。
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3
地震发生时室内逃生方法
8
防震紧急疏散演练课件
检查伤情
如有员工受伤或不适,立 即进行初步处理并联系急 救人员。
记录疏散过程
对整个疏散过程进行记录 ,以便后续总结和改进。
04
防震紧急疏散演练的评估 和总结
对演练过程进行评估
评估疏散路线
评估人员反应
检查疏散路线是否畅通无阻,出口是 否安全可靠,是否符合紧急疏散的要 求。
观察参与人员在演练过程中的反应速 度、应对措施以及自我保护能力等。
02
防震紧急疏散演练的准备
制定疏散预案
预案应包括疏散组织、指挥程序、疏散路线、疏散方法 和疏散地点等。
预案应根据不同的情况和场所,制定相应的疏散预案, 确保预案的针对性和实用性。
预案应定期进行评估和修订,以适应场所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变化和人员 的变化。
确定疏散路线和集合地点
01
疏散路线应确保安全、快捷 、畅通的通道,避免出现拥
防震紧急疏散演练的实施
启动疏散预案
03
确定疏散指挥人员
制定疏散路线
明确集合地点
预先确定负责疏散指挥的人员,确保在紧 急情况下能够迅速行动。
根据建筑物的结构和周围环境,制定合理 的疏散路线,确保员工能够快速、安全地 撤离。
预先确定集合地点,并确保所有员工都知 道具体位置。
组织员工进行有序疏散
01
02
评估组织协调
评估演练过程中的组织协调工作,包 括指挥调度、信息传递、人员调配等 是否高效有序。
分析演练中存在的问题和不足
疏散路线存在障碍
在演练过程中,可能会发现疏散 路线存在障碍,如杂物堆积、通
道不畅等。
组织协调不顺畅
可能存在指挥调度混乱、信息传递 不及时或失真、人员调配不合理等 问题。
防火防震演习ppt课件
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27
(四) 小结
28
记住这些,你 就是一只快乐
的喜洋洋!
同学们,我们要增强的安全防范意识,树立安全第 一的思想,提高自我保护能力,珍爱生命,从我做 起。
只要我们处处小心,注意安全,掌握安全知识,锻 炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各 种异常的情况或危险,就能健康、快乐地成长
29
防火防震安全教育 THE END
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二、教学区防震防火疏散预案程序
(1)发布紧急防震预警信号(长鸣一次30秒) 班主任指挥同学们在所在课室或场室进行安全预防(所有师生双手抱头 蹲在课室或场室的桌子下面或旁边)一分钟。
(2)发布紧急疏散信号(短鸣三次,每次10秒) 班主任带领本班同学按指定线路疏散,到安全区集合(操场升旗礼的集 中位置)
19
地震时,不要随便点灯火,因为空气中可能有因 燃气管线破裂泄漏的易燃易爆气体。在室内遇到火灾、 毒气泄漏千万不要乱跑,如果在公共场所更不要往拥 挤的地方去,要伏在地上,用湿毛巾捂住口、鼻。待 地震停止之后,匍匐前进,逆风而动,向安全处转移。 如遇毒气泄漏,要用湿毛巾捂住口鼻,千万不要点明 火。
20
16
如果地震发生时,怎么办? 记住几个逃生要诀
17
一、室内避震要点
震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地 方,是应急避震较好的办法。避震应选择室内 结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成 三角空间的地方,空间小、有支撑的地方,室 外开阔、安全的地方。
18
身体蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降 低身体重心的姿势。同时,抓住桌腿等 牢固的物体。
防火防震安全教育
——主题班会
1
大 家 一 起 学 防火防震安全知识
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认识火灾和地震
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(四) 小结
28
记住这些,你 就是一只快乐
的喜洋洋!
同学们,我们要增强的安全防范意识,树立安全第 一的思想,提高自我保护能力,珍爱生命,从我做 起。
只要我们处处小心,注意安全,掌握安全知识,锻 炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各 种异常的情况或危险,就能健康、快乐地成长
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防火防震安全教育 THE END
24
二、教学区防震防火疏散预案程序
(1)发布紧急防震预警信号(长鸣一次30秒) 班主任指挥同学们在所在课室或场室进行安全预防(所有师生双手抱头 蹲在课室或场室的桌子下面或旁边)一分钟。
(2)发布紧急疏散信号(短鸣三次,每次10秒) 班主任带领本班同学按指定线路疏散,到安全区集合(操场升旗礼的集 中位置)
19
地震时,不要随便点灯火,因为空气中可能有因 燃气管线破裂泄漏的易燃易爆气体。在室内遇到火灾、 毒气泄漏千万不要乱跑,如果在公共场所更不要往拥 挤的地方去,要伏在地上,用湿毛巾捂住口、鼻。待 地震停止之后,匍匐前进,逆风而动,向安全处转移。 如遇毒气泄漏,要用湿毛巾捂住口鼻,千万不要点明 火。
20
16
如果地震发生时,怎么办? 记住几个逃生要诀
17
一、室内避震要点
震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地 方,是应急避震较好的办法。避震应选择室内 结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成 三角空间的地方,空间小、有支撑的地方,室 外开阔、安全的地方。
18
身体蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降 低身体重心的姿势。同时,抓住桌腿等 牢固的物体。
防火防震安全教育
——主题班会
1
大 家 一 起 学 防火防震安全知识
1
认识火灾和地震
防震防火疏散演练培训通用课件
公共场所防火疏散
了解公共场所的防火疏散规定和逃生 路线
VS
在公共场所,如商场、电影院、学校 等,应留意疏散通道的位置、安全出 口的标识,以及灭火器的位置和使用 方法。在发生火灾时,应遵循“低姿 势、有秩序、靠右行”的原则,尽快 撤离到安全区域。同时,要保持镇静 ,听从指挥,避免混乱和拥挤。
03
疏散演练组织与实施
安全宣传渠道应注重及时性和准 确性,确保传递的信息是最新和 准确的,以便员工及时了解安全
动态和应对措施。
安全教育效果评估
安全教育效果评估应注重客观性和公正性,采用多种 评估方法,如考试、问卷调查、访谈等,以确保评估 结果的准确性和可靠性。
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疏散演练计划制定
确定演练目标
明确演练的目的和预期效果,如 提高员工的应急反应能力、检验
应急预案的有效性等。
制定演练方案
根据演练目标和实际情况,制定 详细的演练方案,包括演练时间 、地点、参与人员、演练流程等
。
设定演练场景
根据演练目标,设计符合实际情 况的演练场景,如模拟地震或火
灾等灾害发生时的情形。
地震类型
分为天然地震和人工地震,天然地震 又分为构造地震、火山地震、陷落地 震等。
地震预警与避险
地震预警系统
通过在地震发生时利用电磁波传 播速度快的优势,在地震波到达 之前,向可能受灾的区域发出警
报,以便人们采取措施避险。
家庭避震
在家庭中,应选择坚固的桌子下、 内承重墙的墙角或厨房、卫生间等 小开间处躲避,并保持身体重心较 低。
《地震紧急疏散预案》课件
ABCD
评估方式
通过观察员工演练表现、填写评估表等方式进行 。
反馈机制
将评估结果和总结报告反馈给相关部门和员工, 以便及时调整和完善地震紧急疏散预案。
PART 05
地震紧急疏散预案的注意 事项
REPORTING
注意安全第一的原则
安全是地震紧急疏散预案的首要 原则,所有措施和行动都应确保
人员的生命安全和身体健康。
对疏散预案进行定期评 估和改进,提高预案的
针对性和实用性。
疏散路线和集合点
设计合理路线
根据建筑物结构和人员分布, 设计多条安全、畅通的疏散路
线。
设置集合点
在安全区域设置明确的集合点 ,便于人员集中和统计。
标识指引
在疏散路线上设置明显的指示 标识,引导人员快速找到安全 出口。
检查与维护
定期对疏散路线和集合点进行 检查和维护,确保其安全可靠
确定疏散顺序
根据人员分布和紧急程度 ,制定合理的疏散顺序, 确保优先撤离危险区域的 人员。
疏散流程
01
02
03ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
04
预警发布
通过广播、短信、电话等多种 方式发布地震预警信息,提醒
人员做好疏散准备。
启动预案
一旦确认地震发生,立即启动 紧急疏散预案,组织人员有序
撤离。
疏散指挥
设立指挥部,统一指挥调度, 确保疏散工作有序进行。
现代预案
现代的地震紧急疏散预案更加注重 多部门协作、信息化技术应用和公 众参与,以提高预案的实用性和可 操作性。
PART 02
地震紧急疏散预案的核心 内容
REPORTING
疏散计划
01
02
03
地震应急预案与安全疏散模板课件
地震预警系统通过监测地震波的传播速度和方向,利用电磁波比地震波传播速度快的原理,在地震波到达之前向 可能受影响的地区发出预警信息。此外,地震监测网络还能够提供震源信息、震级和烈度等数据,为应急响应提 供科学依据。
02
地震应急预案
应急预案的制定与实施
制定应急预案
根据地震灾害的特点和实际情况 ,制定科学、合理、可行的应急 预案。
地震应急预案与安全疏散
模
• 地震基础知识 • 地震应急预案 • 安全疏散方法与技巧 • 地震应急演练与评估 • 地震安全文化教育与宣传
01
地震基础知识
地震的定义与成因
总结词
地震是一种常见的自然灾害,由地球 内部构造变化引起。
详细描述
地震是由于地球内部的岩层在地壳运 动过程中发生断裂,释放出积聚的能 量而产生的。这种能量以地震波的形 式传播,导致地面震动和破坏。
地震安全文化建设的意义与价值
提高公众安全意识
通过地震安全文化教育与宣传,提高 公众对地震安全的重视程度和应对能 力,减少地震造成的人员伤亡和财产 损失。
促进社会和谐稳定
推动防灾减灾事业发展
地震安全文化教育与宣传的普及有助 于提高全社会对防灾减灾工作的关注 度和参与度,促进相关领域的研究和 发展。
地震安全文化建设的推进有助于增强 社会凝聚力和稳定性,减少因地震引 发的社会矛盾和恐慌情绪。
应急领域的新动态和技术发展,及时更新和完善应急预案和安全疏散模板课件,提高地震应急工作的水平和能力。
05
地震安全文化教育与宣传
地震安全知识教育
01
02
03
地震基本知识
介绍地震的成因、地震波 的传播方式、地震的破坏 力等方面的知识。
地震预警与应急
02
地震应急预案
应急预案的制定与实施
制定应急预案
根据地震灾害的特点和实际情况 ,制定科学、合理、可行的应急 预案。
地震应急预案与安全疏散
模
• 地震基础知识 • 地震应急预案 • 安全疏散方法与技巧 • 地震应急演练与评估 • 地震安全文化教育与宣传
01
地震基础知识
地震的定义与成因
总结词
地震是一种常见的自然灾害,由地球 内部构造变化引起。
详细描述
地震是由于地球内部的岩层在地壳运 动过程中发生断裂,释放出积聚的能 量而产生的。这种能量以地震波的形 式传播,导致地面震动和破坏。
地震安全文化建设的意义与价值
提高公众安全意识
通过地震安全文化教育与宣传,提高 公众对地震安全的重视程度和应对能 力,减少地震造成的人员伤亡和财产 损失。
促进社会和谐稳定
推动防灾减灾事业发展
地震安全文化教育与宣传的普及有助 于提高全社会对防灾减灾工作的关注 度和参与度,促进相关领域的研究和 发展。
地震安全文化建设的推进有助于增强 社会凝聚力和稳定性,减少因地震引 发的社会矛盾和恐慌情绪。
应急领域的新动态和技术发展,及时更新和完善应急预案和安全疏散模板课件,提高地震应急工作的水平和能力。
05
地震安全文化教育与宣传
地震安全知识教育
01
02
03
地震基本知识
介绍地震的成因、地震波 的传播方式、地震的破坏 力等方面的知识。
地震预警与应急
防震应急疏散演练主题班会省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
4/8
三、疏散路线
左边三个班级向左边楼梯疏 散,经知新楼一侧操场入口撤离 至下操场集合;右边三个班级向 右边楼梯直下底楼,经时习楼一 侧操场入口撤离至下操场集合。
5/8
四、注意事项
1、演练前,班主任清点好 本班学生人数,对不能参加演练 学生,要提前向总指挥汇报,并 提前将该学生护送到园内安全区 域。
6/8
2、此次应急疏散演练撤离 ,各班同时进行。首先要平静, 不要惊慌,按照统一要求和撤离 路线,有序地从教室前门、后门 快速撤离,做到安全、快速、有 序。
7/8
3、班主任率领学生从指定 路线抵达指定地点,全体学生到 位后,清点学生人数,向总指挥 汇报。
4、如发生演练意外事故, 马上汇报总指挥,第一时间开启 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ安全应急预案》,第一时间救 护伤员。
8/8
1/8
一、演练目标 为了提升全园师生应急意识和
能力,让学生掌握基本应急疏散 技能,增强师生应急疏散能力和 安全意识,最大程度地减轻灾害 造成损失。
2/8
二、演练内容 1、避震
第一次铃声响后,应急避震。 学生马上蹲在桌子旁边,就地双手 抱头避震。
3/8
2、疏散
(主震结束后)第二次铃声 响,再进行疏散。(学生按指定 路线快速有序撤离至指定地点)
三、疏散路线
左边三个班级向左边楼梯疏 散,经知新楼一侧操场入口撤离 至下操场集合;右边三个班级向 右边楼梯直下底楼,经时习楼一 侧操场入口撤离至下操场集合。
5/8
四、注意事项
1、演练前,班主任清点好 本班学生人数,对不能参加演练 学生,要提前向总指挥汇报,并 提前将该学生护送到园内安全区 域。
6/8
2、此次应急疏散演练撤离 ,各班同时进行。首先要平静, 不要惊慌,按照统一要求和撤离 路线,有序地从教室前门、后门 快速撤离,做到安全、快速、有 序。
7/8
3、班主任率领学生从指定 路线抵达指定地点,全体学生到 位后,清点学生人数,向总指挥 汇报。
4、如发生演练意外事故, 马上汇报总指挥,第一时间开启 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ安全应急预案》,第一时间救 护伤员。
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一、演练目标 为了提升全园师生应急意识和
能力,让学生掌握基本应急疏散 技能,增强师生应急疏散能力和 安全意识,最大程度地减轻灾害 造成损失。
2/8
二、演练内容 1、避震
第一次铃声响后,应急避震。 学生马上蹲在桌子旁边,就地双手 抱头避震。
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2、疏散
(主震结束后)第二次铃声 响,再进行疏散。(学生按指定 路线快速有序撤离至指定地点)
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防震演练
1
地震来时,你躲在哪里?
? 千万不要躲在桌子、床铺下,而要以比桌、床高 度更低的姿势,躲在桌子床铺的旁边。
? 强烈地震发生时,如果你正在停车场,千万不要 留在车内,以免垮下来的天花板压扁汽车,造成 伤害;应该以卧姿躲在车旁。
? 学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地 震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物 品下面,待地震过后再有序地撤离。
2
躲藏的正确位置
3
防震知识
? 震时是跑还是躲,我国多数专家认为:震时就近 躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较 好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的 物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间 小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。 身体应采取的姿势: 伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身 体重心。 抓住桌腿等牢固的物体。 保护头颈、眼睛,掩住口鼻。 避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,因 为空气中可能有易燃易爆气体。
7
防震知识
? 设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通 道,尽量保存体力,用石块敲击能发出声 响的物体,向外发出呼救信号,不要哭喊、 急躁和盲目行动,这样会大量消耗精力和 体力,尽可能控制自己的情绪或闭目休息, 等待救援人员到来。如果受伤,要想法包 扎,避免流血过多。 维持生命。如果被埋在废墟下的时间 比较长,救援人员未到,或者没有听到呼 救信号,就要想办法维持自己的生命,尽 量寻找食品和饮用水,必要时自己的尿液 也能起到解渴作用。
? 地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、 衣服等捂住口鼻,避免被烟尘呛闷窒息, 还应尽可能清除压在身上的各种物品,最 好朝着有光线的地方移动。无力 脱险时, 尽量减少气力的消耗,坚持时间越长,得 救的可能越大。此外,外面的人废墟下的 声音不容易听见,因此要等到听到外面有 人时再呼救或敲击墙壁等。 营救他人时应先确定伤员的头部位置,使 头部先暴露,迅速清除口鼻内的尘土,再 使胸腹部暴露,不要强拉硬拽。如有窒息, 应及时施以人工呼吸。
8
迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌旁边。
9
10
在老师的指挥下,靠着墙边有序撤离。
11
12
13
防震知识
? 家庭该如何避震 ? 地震预警时间短暂,室内避震更具有现实 性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间, 往往是人们得以幸存的相对安全地点,可 称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体 与支撑物构成的空间。 室内易于形成三角空间的地方是: 炕沿下、坚固家具附近; 内墙墙根、墙角;
14
如果你正在停车场,千万不要留在车内,以 免垮下来的天花板压扁汽车,造成伤害;应 该卧在或蹲在车旁。
15
16
跑向操场等空旷地带
17
空旷的地方最安全
18
地震时如何进行个人防护?
? 1、在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、 工作台、床底旁边。单元楼内,可选择开间小的 卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支 撑,减小 伤亡。对于户外开阔,住平房的职工, 震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外,来不及 时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时, 头靠墙,使鼻子上方双眼之 间凹部枕在横着的双 臂上面 ,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般来说, 不要跑出建筑物,最好就近找个安全处躲避,待 地震后,如果需要疏散,再沉着离开。
22
谢谢大家!
23
5
防震知识
? 学校该如何避震 ? 正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、
躲在各自的课桌旁边。 在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护
头部,注意避开高大建筑物或危险物。 不要回到教室去 ,震后应当有组织地撤离。 千万不要跳楼!不要站在窗外! 不要到阳台上
去! 正在进行比赛的体育场,应立即停止比赛,
稳定学生情绪,防止混乱拥挤,有组织有步骤地 向外疏散。
6
防震知识
? 震后自救 地震时如被埋压在废墟下,周围又是一
片漆黑,只有极小的空间,你一定不要惊 慌,要沉着,树立生存的信心,相信会有 人来救你,要千方百计保护自己。
在这种极不利的环境下,首先要保护呼 吸畅通,挪开头部、胸部的杂物,闻到煤 气、毒气时,用湿衣服等物捂住口、鼻; 避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易 引起掉落的物体;扩大和稳定生存空间, 用砖块、术棍等支撑残垣断壁,以防余震 发生后,环境进一步恶化。
19
地震时如何进行个人防护?
? 当你感到地面或建筑物晃动时,切
? 2、地震时,门框会因变形而打不开,所以 在防震期间,最好不要关门。夜间地震时, 要争分夺秒向安全地方转移,不要因寻找 物品和穿衣而耽误时间,如有可能,要立 即拉断电源,关闭煤气,熄灭明火。照明 最好用手电筒,不要用火柴、蜡烛等明火。
20
地震时如何进行个人防护?
? 3、地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物 下面,应先观察周围环境,寻找通道, 千方百计想办法出去。若无通道,则 要保存体力,不要大喊大叫,要静听 外面的动静,如听到有人走过的声音, 可敲击铁管或墙壁使声音传出去,以 便救援。同时要在狭小的空间里,寻 找食物维持生命。
21
发生险情时,如何救助?
4
防震知识
1、如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震 时,要沉着冷静,特别是
当场内断电时,不要乱喊乱叫,更不得乱挤 乱拥,应就地蹲下或躲在排椅下,注意避开吊灯、 电扇等悬挂物,用皮包等物保护头部,等地震过 后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。
2、地震时,你正在商场、书店、展览馆等处, 应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱 子边,以及内墙角处就地蹲下,用手或其它东西 护头,避开玻璃门窗和玻璃橱窗,也可在通道中 蹲下,等待地震平息,有秩序地撤离出去。
1
地震来时,你躲在哪里?
? 千万不要躲在桌子、床铺下,而要以比桌、床高 度更低的姿势,躲在桌子床铺的旁边。
? 强烈地震发生时,如果你正在停车场,千万不要 留在车内,以免垮下来的天花板压扁汽车,造成 伤害;应该以卧姿躲在车旁。
? 学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地 震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物 品下面,待地震过后再有序地撤离。
2
躲藏的正确位置
3
防震知识
? 震时是跑还是躲,我国多数专家认为:震时就近 躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较 好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的 物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间 小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。 身体应采取的姿势: 伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身 体重心。 抓住桌腿等牢固的物体。 保护头颈、眼睛,掩住口鼻。 避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,因 为空气中可能有易燃易爆气体。
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防震知识
? 设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通 道,尽量保存体力,用石块敲击能发出声 响的物体,向外发出呼救信号,不要哭喊、 急躁和盲目行动,这样会大量消耗精力和 体力,尽可能控制自己的情绪或闭目休息, 等待救援人员到来。如果受伤,要想法包 扎,避免流血过多。 维持生命。如果被埋在废墟下的时间 比较长,救援人员未到,或者没有听到呼 救信号,就要想办法维持自己的生命,尽 量寻找食品和饮用水,必要时自己的尿液 也能起到解渴作用。
? 地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、 衣服等捂住口鼻,避免被烟尘呛闷窒息, 还应尽可能清除压在身上的各种物品,最 好朝着有光线的地方移动。无力 脱险时, 尽量减少气力的消耗,坚持时间越长,得 救的可能越大。此外,外面的人废墟下的 声音不容易听见,因此要等到听到外面有 人时再呼救或敲击墙壁等。 营救他人时应先确定伤员的头部位置,使 头部先暴露,迅速清除口鼻内的尘土,再 使胸腹部暴露,不要强拉硬拽。如有窒息, 应及时施以人工呼吸。
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迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌旁边。
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在老师的指挥下,靠着墙边有序撤离。
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防震知识
? 家庭该如何避震 ? 地震预警时间短暂,室内避震更具有现实 性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间, 往往是人们得以幸存的相对安全地点,可 称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体 与支撑物构成的空间。 室内易于形成三角空间的地方是: 炕沿下、坚固家具附近; 内墙墙根、墙角;
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如果你正在停车场,千万不要留在车内,以 免垮下来的天花板压扁汽车,造成伤害;应 该卧在或蹲在车旁。
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跑向操场等空旷地带
17
空旷的地方最安全
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地震时如何进行个人防护?
? 1、在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、 工作台、床底旁边。单元楼内,可选择开间小的 卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支 撑,减小 伤亡。对于户外开阔,住平房的职工, 震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外,来不及 时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时, 头靠墙,使鼻子上方双眼之 间凹部枕在横着的双 臂上面 ,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般来说, 不要跑出建筑物,最好就近找个安全处躲避,待 地震后,如果需要疏散,再沉着离开。
22
谢谢大家!
23
5
防震知识
? 学校该如何避震 ? 正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、
躲在各自的课桌旁边。 在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护
头部,注意避开高大建筑物或危险物。 不要回到教室去 ,震后应当有组织地撤离。 千万不要跳楼!不要站在窗外! 不要到阳台上
去! 正在进行比赛的体育场,应立即停止比赛,
稳定学生情绪,防止混乱拥挤,有组织有步骤地 向外疏散。
6
防震知识
? 震后自救 地震时如被埋压在废墟下,周围又是一
片漆黑,只有极小的空间,你一定不要惊 慌,要沉着,树立生存的信心,相信会有 人来救你,要千方百计保护自己。
在这种极不利的环境下,首先要保护呼 吸畅通,挪开头部、胸部的杂物,闻到煤 气、毒气时,用湿衣服等物捂住口、鼻; 避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易 引起掉落的物体;扩大和稳定生存空间, 用砖块、术棍等支撑残垣断壁,以防余震 发生后,环境进一步恶化。
19
地震时如何进行个人防护?
? 当你感到地面或建筑物晃动时,切
? 2、地震时,门框会因变形而打不开,所以 在防震期间,最好不要关门。夜间地震时, 要争分夺秒向安全地方转移,不要因寻找 物品和穿衣而耽误时间,如有可能,要立 即拉断电源,关闭煤气,熄灭明火。照明 最好用手电筒,不要用火柴、蜡烛等明火。
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地震时如何进行个人防护?
? 3、地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物 下面,应先观察周围环境,寻找通道, 千方百计想办法出去。若无通道,则 要保存体力,不要大喊大叫,要静听 外面的动静,如听到有人走过的声音, 可敲击铁管或墙壁使声音传出去,以 便救援。同时要在狭小的空间里,寻 找食物维持生命。
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发生险情时,如何救助?
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防震知识
1、如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震 时,要沉着冷静,特别是
当场内断电时,不要乱喊乱叫,更不得乱挤 乱拥,应就地蹲下或躲在排椅下,注意避开吊灯、 电扇等悬挂物,用皮包等物保护头部,等地震过 后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。
2、地震时,你正在商场、书店、展览馆等处, 应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱 子边,以及内墙角处就地蹲下,用手或其它东西 护头,避开玻璃门窗和玻璃橱窗,也可在通道中 蹲下,等待地震平息,有秩序地撤离出去。