一年级语文《春夏秋冬》课件

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语文一年级下册《春夏秋冬》课文原文课件

分享个人阅读体验和感悟
准备
每个学生提前准备好自己的阅读体验和感悟，可以是对文章的理解、对某个季节的感受、或者由
文章引发的思考等。
分享
在课堂上，每个学生都有机会分享自己的阅读体验和感悟。其他同学要认真倾听，并给予积极的反馈。
互动
在分享过程中，鼓励同学们提问、交流，形成良好的互动氛围。
小组间互相评价，提升表达能力
评价标准
制定简单的评价标准，如表达的清晰度、内容的丰富性、思考的
深度等。
互相评价
每个小组都要对其他小组的表现进行评价，并提出建设性的意见和建议。被评价的小组要认真听
取意见，并进行反思和改进。
表达能力提升
通过互相评价，学生们可以认识到自己的不足之处，并学习其他同学的优点和长处，从而提升自
己的表达能力。
拓展延伸：相关成语、俗语等
成语
春华秋实、夏炉冬扇、秋高气爽、冬日可爱。
俗语
“一日之计在于晨，一年之计在于春”、“瑞雪兆丰年”。
拓展活动
收集与四季相关的成语、俗语或诗句，进行分享和交流。
04
思维导图与课堂笔记整理
思维导图呈现文章脉络
春夏秋冬主题概述四季变换的自然现象
季节对人们生活的影响
06
课后作业与拓展阅读建议
完成课后练习题，巩固所学知识
课后练习题是检验学生学习成果的重要手段，也是巩固所学知识的有效途径。建议学生在完成课后作业时，认真思考每个问题，结合课文内容及生活实际进行回答。
对于一些较难的题目，学生可以寻求老师或家长的帮助，共同讨论解决问题的方法。通过不断练习，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
分享交流
学生之间相互展示、分享自己的思维导图作品，并进行评价

春夏秋冬(共33张PPT)

chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
春风夏雨秋霜冬雪
chūn fēnɡ chuī xiàyǔ luò qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo
春风/吹夏雨/落秋霜/降冬雪/飘
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
字词学习
chūn
春
chūn tiān
春天
chūn yǔ
春雨
笔顺：造句：春天来了，看，百花盛开，小鸟在枝头欢唱。
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān
冬天
dōnɡ mián
冬眠
笔顺：造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。
点击视频开始笔顺学习吧！
春
风
冬
雪
花
飞
入
整体感知
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
2024年春季部编版语文一年级下册《1.春夏秋冬》PPT课件
1 春夏秋冬
新课导入小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？
春天
夏天
秋天ห้องสมุดไป่ตู้
冬天
知识备查
四季的划分在中国，根据一年中气候和环境相差比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为春季、夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、5月份，夏季为6、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季为 12、1、2月份。
图片导入：
师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？
生：观看图片，自由交流。
师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本，欣赏这篇课文吧！

部编版语文一年级上册阅读4《四季》PPT课件

互动课堂
读第1小节，观察课文插图，说一说：草芽是什么样子的？
草芽尖尖
上面小
下面大
读一读。（课后第1题）
高兴、欢快
第2课时
就说青春冬着春鸟说蛙皮夏是话蛙天顽皮地说首次单击，音乐播放再次单击，画面播放
互动课堂
自由读第2-4小节，你喜欢诗歌中写的哪个季节？圈画出你喜欢的语句，和同桌交流。
联系生活说一说：你见过的荷叶是什么样子的？
荷叶
（大圆绿大圆绿）
读一读。（课后第1题）
快乐
人会鞠躬，谷穗为什么也会鞠躬呢？
秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把秆子压弯了。
读一读。（课后第1题）
丰收的喜悦
演一演：“大肚子一挺”。
读一读。（课后第1题）
顽皮、可爱
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
部编版语文一年级上册
阅读
4
2024年新版教材
四季
第1课时
新课导入
大自然有四个女儿，你们知道她们是谁吗？
春
甲骨文
金文
篆文
“春”字像一棵嫩芽刚刚钻出地面的样子，
这颗嫩芽就是“屯”字（“屯”是“春”最早的
写法）。“屯”这个字就像草木出生，曲折而又
艰难的形状。古人创造这个字的时候，是想借用
植物萌芽刚刚钻出地面的状态来表示春天。
春天夏天冬天四季
qīnɡ wā
青蛙
wán pí de shuō
顽皮地说
学偏旁
言字旁言→讠
shuō
讠说
表示说话的意思。
观察相同点
折文
xià
dōng
夏冬
夂文
提土旁
de

统编小学语文一年级下册《春夏秋冬》优秀课件

春
chūn
春风
组词：春天春风
造句：春天来了，燕子飞回来了。
音序：C 部首：日
结构: 上下
Байду номын сангаас
书写指导：折文要上小下大，横撇和捺要舒展。底下两个点要写在一条直线上。
冬
dōng
冬雪
组词：冬天冬季
造句：冬天来了，天气冷了。
音序：D 部首：夂
结构: 上下
书写指导：先外边再里边，风字框的底部要写平稳，里面是撇和点。横斜钩的书写可以结合“滑梯”的形状。
近
义
词
降——落
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
描述了一年四季的气候特点。
读一读，将生字宝宝送到正确的词语中。
吹
落
降
飘
雪花______ 春风______ 秋霜______ 夏雨______
你还知道四个季节的哪些气候特征呢？
春天__________，夏天__________，秋天__________，冬天__________。
春风/吹夏雨/落秋霜/降冬雪/飘
青草红花游鱼飞鸟
池草/青山花/红鱼/出水鸟/入林
我会读
shuānɡ
piāo
jiànɡ
luò
chuī
yóu
rù
chí
提示：点击生字进入详细讲解。
shuānɡ
chuī
霜
吹
降
落
yóu
rù
chí
游
池
飘
入
luò
结构: 上下
书写指导：草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。右下竖弯钩的“竖”写在竖中线上。
花
huā

小学一年级语文上册《四季》课件

谷穗弯弯，他鞠着躬说： “我是秋天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说： “我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说： “我就是冬天。”
wú
跟我写
七儿九
人教版语文一年级上册第二课
执教 : 大同二小王欢
说话荷叶圆圆夏天
秋天
雪人肚子
冬天
不对就是
草芽尖尖，
xu shuō xi dù yè yu n
ě雪说夏肚叶圆
qiū
秋
duì shì jiù dōng
对是就冬
qiū
秋
对叶说夏秋圆就是雪肚冬
荷叶圆圆，他对青蛙说： “我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说： “我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说： “我就是冬天。”
2、四季
欣赏
生字
春四季夏
秋冬
春
夏
秋
冬
小语一年级上册课文2
《四季》
教学目标
1、认识11个生字，会写四个字。认识两个基本笔画和四个偏旁。
xià
四季春天
夏天
qi
秋ū 天
dōng
冬天
cǎo yá jiān jiān
草芽尖尖
hé yè yuán yuán
荷叶圆圆
gǔ suì wān wān
谷穗弯弯
xuě
dù
tǐng
雪人大肚子一挺
叶
shu
ō说
yè
叶
shì
是
yuán
圆
冬秋夏
jiù
就肚
雪
duì
对
说是
整体
叶
圆
认读

人教版小学语文一年级上册《四季》PPT课件

谷穗弯弯，
suì jū
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
ɡōnɡ
雪人大肚子一挺，
tǐnɡ
他顽皮的说： wá n “我就是冬天。”
四季草芽尖尖，荷叶圆圆，他对小鸟说：他对青蛙说： “我是春天。” “我是夏天。” 谷穗弯弯，雪人大肚子一挺，他鞠着躬说：他顽皮的说： “我是秋天。” “我就是冬天。”
什么怎么样 ( 秋叶 ) ( 飘飘 )，他对（风儿）说：“ 我是（秋天）。”
红红，桃花____ 蜜蜂说：他对____ “我就是。春天
（知了）____，大树说：他对____ “我就是夏天 ___ _ 。”
（ ____，苹果）红红人们说：他对____ 秋天 “我就是 ____
春天
夏天
秋天
冬天
四季
duì yuán
shuō xià
shì qiū
yè
对说是
dù jiù dōng
叶
xuě
圆夏秋雪肚就冬
叶夏对秋是说圆雪肚就冬
cǎo
草芽尖尖，
他对小鸟说：
chūn
“我是春天。”
荷叶圆圆，
qīng
yuá n yuá n
他对青蛙说：对____ 大地说：冬天 “我就是 __ __ 。”
春秋
夏冬
布置作业
1、把你自己创编的诗歌说给爸爸妈妈听； 2、把你喜欢的季节画下来。

部编版一年级语文下册识字1《春夏秋冬》优质课件

飞鸟
游鱼青草
红花
由
近
序
到远
的
顺
重难点点拨
看课文插图，说说课文是怎样描写这些景物的？
“青”“红”突出了青草、山花的颜色；“出”“入” 点出了鱼、鸟的活动特点。
池草青山花红鱼出水鸟入林
词语积累
带有季节的词语：
春风夏雨秋霜冬雪拓展：春花秋月秋菊冬虫夏草
词语积累
新词：青草红花游鱼飞鸟霜降
谢谢观看！
一年级下册
新课导入
春天鸟语花香，夏日烈日炎炎，秋季天高云淡，冬日白雪皑皑，让我们走进大自然，欣赏如画的四季美景吧？
资料宝袋
春：草发芽夏：太阳晒秋：枫叶红冬：北风吹
花吐蕊树成荫落叶飘寒霜降
天气暖荷花开水果香雪花飘
冰融化知了叫动物忙水结冰
资料宝袋
霜的形成：寒冷的天气，地面的气温特别低，近地面的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶附着在地面或植物上，这就是霜。霜的形成过程是一个放热的过程。
再读全文，说一说：本文的词组分为几类？分别讲了什么内容？
第一类
描写春夏秋冬四季大自然的气候特点
第二类
描写自然界中花草鱼鸟的生活状态
春夏秋冬
春风夏雨秋霜冬雪一年四季
吹
落降飘生机勃勃
青草红花游鱼飞鸟多姿多彩
美丽自然
池草青山花红鱼出水鸟入林
本课是看图学词识字。文中的词语和插图展现了（四季）最有代表性的季节特点和（大自然）中生机盎然、多姿多彩的美好画面，引领我们体会自然的（和谐之美）。
得短，略向里斜。右下竖弯钩写在竖中线上。组词：开花红花花草种花

统编版一年级语文下册1春夏秋冬课件(共44张PPT)

这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四个季节最明显的特点。
小学语文
春风夏雨
shuāng
秋霜冬雪
小学语文

chuī
春风吹
luò
夏雨落
shuāngjiàng
秋霜降
piāo
冬雪飘
小学语文
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
小学语文
chuī
luò
jiàng
piāo
吹落降飘
阝
风
双耳旁
降落
花儿开
青蛙叫
秋叶黄
北风吹
小学语文
春冬风雪
1春夏秋冬（第二课时
）
小学语文
小学语文
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
小学语文
春风
冬雪
小学语文
这幅图上有（
（
）、（
（
） ……
）、）、
小学语文
qīng cǎo
青草
hóng huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
chí cǎo qīng shān huā hóng yú chū shuǐ
小学语文
⺄横斜钩
一看结构二看笔画三看笔顺
几
横折弯钩
小学语文
zhǔ
雪人下雪雪地白雪公主雨
小学语文
风雪
小学语文
霜吹落降飘
雨字头
双耳旁
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
小学语文
请将这4个生字宝宝送到正确的短语中。
吹
落
降
飘

语文一年级《四季》课件 PPT

荷叶圆圆，他对青蛙说： “我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说： “我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说： “我就是冬天。”
春
夏
秋
冬
草芽尖尖，他对小鸟说： “我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说： “我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说： “我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说： “我就是冬天。”
天。”
( )( )，他对（）说：“ 我是春天。”
(草芽)(尖尖)， (荷叶)(圆圆)，他(对小鸟)说：他(对青蛙)说： “我是春天。” “我是夏天。”
春夏秋冬
(谷穗)(弯弯)， (雪人)(大肚子一挺), 他(鞠着躬)说：他(顽皮地)说： “我是(秋天)。”“我就是(冬天)。”
语文一年级《四季》课件
春天秋天
夏天冬天
草芽尖尖，他对小鸟说： “我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说： “我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说： “我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说： “我就是冬天。”
duì shuō shì yè
对说是叶
yuán xià qiū xuě
圆夏秋雪
cǎo
草芽尖尖，
他对小鸟说：
chūn
“我是春天。”
草芽为什么说他就是春天？你还从哪些地方知道春天来了呢？
春雨
liǔ lǜ huā hóng bǎi huā qífàng
cǎo
草芽尖尖，
他对小鸟说：
chūn
“我是春天。”
我会说
(桃花)(红红)，他对（蜜蜂）说：“ 我是春天。”
(柳树)( 绿绿)，他对（）
荷叶圆圆，他对青蛙说： “我是夏天。”

一年级语文上册《四季》PPT课件

jiù dōng
就冬
说是圆秋对雪肚叶就夏冬
cǎo
草芽尖尖，
他对小鸟说：
chūn
“我是春天。”
yuán yuán
荷叶圆圆，
qīng
他对青蛙说：
“我是夏天。”
suì
谷穗弯弯，
jū ɡōnɡ
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
tǐnɡ
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ雪人大肚子一挺，
wán
他顽皮地说：
“我就是冬天。”
2
yá 草芽 ( 尖)尖，
duì 他对( 小鸟)说：
“我是春天。”
gŭ suì 谷穗( 弯)弯，他(鞠着躬) 说: “我是秋天。”
jì
四季
hé 荷叶( 圆圆)，
duì 他对( 青蛙)说： “ 我是夏天。”
雪人大（肚子一）挺，他（顽皮）地说： “我就是冬天。”
什么
怎么样
( 秋叶) ( 飘飘 )，
他对（风儿）说：
我会写
七
谜语
我会写
儿
谜语
我会写
无
谜语
横折弯钩
我会写
九
谜语
我会写
七儿无九
谜语
课下作业
1、把你自己创编的诗歌说给爸爸妈妈听； 2、把你喜欢的季节画下来。
“ 我是（秋天）。”
我会说
(桃花)(红红)，他对（蜜蜂）说： “ 我是春天。”
( )(
)，
他对（）说：
“ 我是春天。”
（）( )，
他对(
)说：
“我就是夏天。”
（）( )，
他对(
)说：
“我就是( )天。”
（）( )，

小学一年级语文课文《四季》课件

单击此处添加副标题
西瓜（），他对（）说， “我是夏天”
小熊
圆圆
（），他对（）说， “我是（）天”
小诗人！
我知道这是—— 这是—— 这是—— 这是—— 秋天夏天春天冬天
作业：
1、四季美吗？把四季的美景讲给爸爸妈妈听； 2、把你最喜欢的季节画一画。
春景
夏景
秋景
冬景
பைடு நூலகம்
草芽尖尖，他对小鸟说： “我是春天”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋天”
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天”
单击此处添加标题
拓展训练
01
桃花（），他对（）说， “我是春天” 红红小鸟