评分标准
评分标准及评分表
墙面（5分）：墙面有污垢、乱涂乱画等各扣1分
门窗（5分）：门窗有明显灰尘、污垢等各扣1分
物品摆放（5分）：宿舍内物品摆放混乱一件扣1分
阳台、卫生间（5分）：有明显污垢Tb扣1分
宿舍文化
（30分）
学习氛围（10分）：宿舍学习氛围浓厚、学习书籍资料丰富、学习空间充裕。
评分标准及评分表
宿舍号：
பைடு நூலகம்事项
细则
分数
宿舍安全
（30分）
1.大功率电器（10分）：发现一个扣除3分
2.私拉电线（10分）：发现一例扣除3分
3.管制刀具（10分）：发现一把扣除3分
宿舍卫生
（40分）
空气（5分）：宿舍有异味扣2-5分
地面（5分）：发现明显鞋印、污渍、脏水等各扣1分
床铺（5分）：被子叠放不整齐、蚊帐不干净等各扣1分
宿舍布置（10分）：宿舍布置健康向上、温馨和谐、有特色、有内涵。
人际关系（10分）：宿舍成员团结友善、互帮互助、热情友好。
总分：
计分人:
评标办法及评分标准(综合评分法)
评标办法及评分标准(综合评分法)第一条评标办法的确定1.根据招标文件的要求，本评标办法采用综合评分法进行评标。
第二条评分标准的确定1.评分标准分为技术得分和商务得分。
2.技术得分标准：–技术得分考虑内容包括但不限于技术规范符合程度、创新能力、技术方案的可行性等。
按照满分100分计算。
–技术得分计算公式为：技术得分 = 技术得分项1权重 × 技术得分项1得分 + 技术得分项2权重 × 技术得分项2得分+ …–各项技术得分按照百分制进行评分。
3.商务得分标准：–商务得分考虑内容包括但不限于报价合理性、付款条件、售后服务等。
按照满分100分计算。
–商务得分计算公式为：商务得分 = 商务得分项1权重 × 商务得分项1得分 + 商务得分项2权重 × 商务得分项2得分+ …–各项商务得分项按照百分制进行评分。
第三条评标过程1.评标委员会将按照招标文件的要求，对投标文件进行评审。
评审过程包括但不限于对技术文件、商务文件的分析、对投标人进行现场演示和答辩等。
2.评标委员会将根据评分标准，对各项评分进行计算，并产生综合得分。
3.评标委员会将依据综合得分，确定中标人。
第四条修改和解释1.本评标办法在实施过程中，如需修改和解释，则须经招标人和投标人协商一致，并以书面形式进行确认。
2.本评标办法的修改和解释，仅适用于所涉及的相关项目。
第五条生效和执行1.本评标办法自招标人和投标人签署合同之日起生效。
2.双方均应遵守本评标办法的规定，且不得有擅自修改或解释的行为。
3.一旦发现双方有违反本评标办法的行为，应及时通知对方并采取相应的补救措施。
第六条争议的解决1.本评标办法的执行和解释以中华人民共和国法律为依据。
2.若双方在使用本评标办法过程中出现争议或纠纷，应首先通过友好协商解决。
若协商不成，则可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
第七条其他事项1.本评标办法的补充和修改事项，由招标人进行统一管理和通知。
评分表标准
不满意
满意
良好
优秀
1.成本意识
（2分）
（3分）
（4分）
（6分）
偶尔注意成本
一般情况下能做到注意成本
成本意识较强
成本意识较强能影响其他员工
2.协助配合
（1分）
（3分）
（4分）
（6分）
有时不能与人合作难以与相处
尽力与人配合一般来说很随和
大部分情形都能在工作上与人合作，能助人不落人后
与同事或领导合作有效与人相处非常良好，能给人帮助
工作快，质量能超出要求
工作迅速，一直超出要求
5.守时出勤
（1分）
（2分）
（4分）
（6分）
考勤较差多次有迟到，早退缺勤记录
偶尔请假能事先交请假条考勤平平
考勤基本能保持良好记录，无迟到现象
考勤很好无迟到早退事假病假现象
6.主动性
（2分）
（5分）
（8分）
（10分）
做事需要一些督促，不喜欢负责，少有意愿得过且过
9.服从意识
（1分）
（6分）
（10分）
（12分）
服从性较差偶尔须强迫进行工作
服从性尚可，能有效执行一般性的工作
服从性较好，能循规蹈矩
能他从指挥并密切配合，有效性很高
10.奖惩情况
（1分）
（3分）
（6分）
（8分）
经常有一些失误和违纪现象严重
工作能得到大家的好评，偶尔有一些小失误和违纪现象
工作经常得到大家的好评，失误很少曾受到公司的嘉奖
3.工作知识
（1分）
（2分）
（4分）
（6分）
知识欠缺，交办事务执行缓慢，需要大量指导说明
工作知识不足对职责了解不够，需要一些指导
评分标准
写信比赛评分标准
一、比赛规则
1、比赛顺序：比赛前抽签决定。
2、比赛评分：采取100分制。
二、评分标准
1、书信内容(40)
主题鲜明、中心突出，结构严谨、层次清晰，内容正确、联系实际，杜绝抄袭。
2、有声语言(30分)
普通话标准，声音洪亮，语速适当，语调仰扬顿挫，富有变化。
3、态势技能(20分)
表情丰富，动作得体、手势自然，服装适宜。
4、整体效果(10分)
脱稿演讲，节奏把握好，内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。
三、评分办法
1、比赛设5名评委，现场打分;
2、去掉一个最高分和一个最低分，取平均分;
3、选手最后得分精确到小数点后一位，若出现同分，则精确到后两位，以此类推;
4、根据总分的高低评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名及鼓励奖。
评审方法及评分标准
附件二：评审方法及评分标准
一、评分标准
评分依据：评审小组对供应商的报价、技术、商务等方面内容按百分制打
二、成交候选人推荐原则
评审小组应当根据综合评分情况，按照评审得分由高到低顺序推荐3名以上成交候选供应商，并编写评审报告。
评审得分且相同的，为我校指导精品课程建设成果显著者优先。
评审小组将根据综合评分得分由高到低排列次序，并推荐成交候选供应商; 综合评分第一名的为第一成交候选人,排名第二的为第二成交候选人，以此类推。
评分参考标准
评分参考标准1、礼仪T台秀（10分）（1）头发：女士头发是否全部盘起，或者刘海不过眉毛，是否整洁干净;男士头发是否前不过眉，侧不过耳，后不过领。
2分（2）面部状态：是否干净，精神，整洁，化职业装。
3分（3）着装是否整齐。
2分（4）鞋袜：穿着深色皮鞋，女士肉色丝袜，无破洞；男士深色袜子。
2分2、仪态举止20分站姿3分：（1）女士是否“丁”字步站位，双膝有无并拢；男士是否双脚打开与肩同宽或略窄于肩，是否身体端正。
2分（2）面部是否带有微笑。
1分蹲姿3分：（1）女士下蹲双膝是否并拢且姿态优雅，男士下蹲双膝间的距离是否以一拳或两拳为宜，是否礼貌大方。
2分（2）面部是否带有微笑。
1分走姿3分：（1）女士走一字步，步伐自然，两臂前后自然摆动；男士走一字步或平行不，步伐自然，两臂适当前后摆动。
2分（2）是否面带微笑。
1分坐姿3分：（1）是否只坐位置的三分之二。
1分（2）有无收腹，背部是否立直，头顶是否端正，是否面带微笑。
1分（3）坐姿展示是否规范。
1分手势礼3分：（1）指引手、手势、以及方法是否正确。
2分（2）是否面带微笑。
1分形象气质5分:（I）是否精神饱满。
2分（2）面带微笑，亲切自然。
2分（3）敬礼姿势标准。
1分3、自我介绍10分（1）介绍内容是否富有条例和逻辑性。
3分（2）语言是否流利、口齿是否清晰。
3分（3）用词是否得当，意思表达是否准确。
4分4、情境模拟表演5分礼貌用语规范，礼仪动作到位，语言组织能力强。
考试评分标准说明
考试评分标准说明考试评分标准是指对考试答卷进行评分时所遵循的一套规则和准则，旨在保证评分的公正、客观和准确。
本文将详细说明考试评分标准的相关内容，包括评分细则、评分等级、评分方法以及评分过程的要求。
一、评分细则评分细则是对考试答卷进行评分时所要考虑的各项因素和要素进行明确和具体的规定。
评分细则应包括以下几个方面：1. 答题内容：对于每个题目，评分细则应明确规定正确答案的要求，包括关键词、关键概念、逻辑推理等。
同时，还应考虑到答案的完整性和准确性，以及对于多选题或开放性问题的部分答案的给分规定。
2. 答题格式：评分细则应规定答题格式的要求，包括字数限制、段落结构、标题使用等。
对于涉及图表、图像或计算的题目，还应规定相应的标注和计算方法。
3. 语言表达：评分细则应考虑到考生的语言表达能力，对于语法、拼写、语句结构等方面进行评分要求。
同时，还应对于表达清晰、逻辑严谨、思路连贯等方面进行评分标准的明确。
二、评分等级评分等级是对考试答卷进行评分时所采用的分数划分方式。
评分等级应根据考试的难易程度和题目的重要性进行合理划分，以确保评分结果的准确性和可比性。
常见的评分等级包括以下几个方面：1. 完全正确：对于答案完全正确、符合题目要求的部分给予满分。
2. 部分正确：对于答案中包含一定错误或不完全符合要求的部分给予部分分数。
3. 错误或不完全回答：对于答案中包含较多错误或未能完全回答题目要求的部分给予较低分数。
4. 未回答或无效回答：对于未回答或答案完全无效的部分给予零分。
三、评分方法评分方法是指对考试答卷进行评分时所采用的具体方法和流程。
评分方法应确保评分的客观性和公正性，同时也要求评分员具备一定的专业知识和评分技巧。
常见的评分方法包括以下几个方面：1. 主观评分：主观评分是指评分员根据评分细则对答卷进行逐一评分的方法。
评分员应根据答案的准确性、完整性和语言表达等方面进行评分，最终给出一个综合得分。
2. 客观评分：客观评分是指根据答案的客观标准进行评分的方法。
评分标准及评分细则
评分标准及评分细则
一、评分标准
（一）本项目招标不编制标底，开标后由评委进行议标，根据是否响应采购方提出的有关具体招标要求后，然后根据综合评比法（详见后页评分细则）评出第一、二、三中标人。
（二）本次评标总分为100分，其中技术标部分30分，商务标部分70分。
1．技术标部分：评委在评分时，必须按照评分细则标准打分，每单项打分不得超过单项最高分，为便于评标，评委打分须为0.5分的整倍数，如“0.5、2、5”，而不得给出如“0.7、1.85”这样的打分。
2．商务标部分：本项目招标不编制标底，开标后由评委进行议标，如投标人响应采购方提出的有关具体招标要求，那么计最低报价者商务标得分为满分70分，同时以这个投标报价为参考值，其他供应商的投标报价相比这个参考值每高一个百分点扣1分。
计算浮动报价率时，当出现不足1个百分率整数时，四舍五入。
如计算得出0.6%时，记为1%。
评委在标准之内享有一定的打分自主权。
评分细则
第一标段
评委签名：
第二标段
评委签名：。
考核打分标准
考核打分标准考核打分标准是评判员工工作表现和能力的一种衡量方式，能够客观地反映出员工在工作中的贡献和水平。
以下是一份针对员工综合能力和工作表现的考核打分标准，以供参考。
一、工作态度与职业道德：1. 诚实守信：遵守公司的规章制度，恪守职业道德，保证信息的真实性和保密性。
（10分）2. 自律执行力：能够按时按质量完成上级交办的任务，并主动承担和解决工作中的问题。
（10分）3. 合作意识：能主动与团队成员合作，互相支持，共同推动工作的顺利进行。
（10分）二、工作能力与业务水平：1. 专业知识与技能：熟练掌握本岗位所需的专业知识和技能，能够独立完成相关工作。
（20分）2. 创新能力：能够提出合理的工作建议，并能够将创新思维应用到实际工作中去。
（15分）3. 学习能力：能够积极学习新知识和技能，并将其应用到工作中的实践当中。
（15分）三、沟通能力与团队合作：1. 口头表达能力：能够清晰、准确地表达自己的观点和意见，能够与他人进行有效的沟通和交流。
（10分）2. 写作能力：能够准确、规范地撰写各类工作文档和报告。
（10分）3. 团队合作：能主动融入团队，积极配合他人完成团队任务，能够转变个人的利益为团队的利益。
（15分）四、工作效率与质量：1. 质量控制：在工作中保证高质量的输出，能够及时发现和纠正问题，确保工作质量达标。
（15分）2. 工作效率：能合理规划工作，合理分配时间和资源，提高工作效率，确保任务按时完成。
（15分）五、领导能力与管理能力（仅对管理岗位适用）：1. 目标管理：能够设定明确的部门目标，并制定化解措施，有效推动团队向目标迈进。
（10分）2. 组织管理：能够合理组织和安排部门人员和资源，提高工作效率和协同性。
（10分）3. 激励能力：能够发现员工的潜力并加以激励，培养员工的工作意愿和发展动力。
（10分）以上考核打分标准是根据员工的工作职责和岗位要求，结合公司实际情况制定的评分标准，希望员工在各个方面都能做到优秀，为公司的发展做出更大的贡献。
评分标准
评分标准：（满分10分）
一、语言能力：（2分）
1、发音基本标准（0.5分）
2、普通话流利（1分）
3、节奏优美，发音标准动听，富有感情（0.5分）；
二、主题内容：（3分）
1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1分）
2、语言流畅自然，文彩华丽（1分）
3、内容健康，演讲具有独特的见解。
（1分）
三、情感表达：( 3分）
1、表达生动，动作恰当（1分）
2、感情处理得当（0.5分）
3、感召力强，富有创意(0.5分)
4、演讲中能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧。
（1分）
四、台风礼仪：(1分）
1、上下场致意、答谢（0.5分）
2、服装得体，自然大方（0.5分）
五、熟练程度：(1分）
1、演讲要求脱稿。
（0.5分）
2、时间控制要在5－8分钟。
（0.5分）
注：最终分数取平均分。
评委评分原则：分数精确到小数点
后一位，平均分精确到小数点后两位。
若分数完全相同，则多增加名额，允许并列。
评分规则：评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖，优秀奖。
综合评分标准
序号
评审因素及权值分值评审标准说明 Nhomakorabea1
报价15%
15分
以本次有效的最低报价为基准价，其价格分为满分。报价得分=（评标基准价/供应商最后报价）X15%×100o
共同评分因素
2
服务方案56%
56分
①实施方案：根据供应商针对本项目组织机构设置、工期安排、人员职责分工及人员培训计划、方式、内容、项目后期工作安排制定、安全文明作业的实施措施是否完善、合理、健全进行综合评定，最贴合采购项目且实施性最优的得14分，较贴合采购项目且具有实施性的得10分，基本符合采购项目且实施性一般最低得8分，提供方案但实施性不佳得4分，未提供不得分。
19分
1.项目负责人（1人）：供应商为本项目拟派的项目负责人具有林业相关专业正高级职称得5分；林业相关专业副高级职称得3分，林业相关专业中级或以下职称得2分，本项最多得5分；（未提供或未有职称的不得分）
2.技术负责人（1人）：供应商为本项目拟派的技术负责人具有林业相关专业正高级职称得5分；林业相关专业副高级职称得3分，林业相关专业中级或以下职称得2分，本项最多得5分；（未提供或未有职称的不得分）
共同评分因素
4
类似业绩10%
10分
供应商提供2018年1月1日（含）以来承担过的类似项目，每提供1个得2分，本项最多得10分。
注：1类似项目业绩指包括县级林木种质资源普查、市级林木种质资源普查成果汇总等。
2.提供合同或中标、成交通知书复印件并加盖供应商公章，否则不得分。
共同评分因素
注：1）合计：IOO分（对参照《四川省政府采购当事人诚信管理办法》（川财采[2015]33号）记入诚信档案的且在有效期内的失信供应商，在参加政府采购活动中实行直接从总分中扣除5分/次，且供应商失信行为惩戒实行无限制累加制，直至总分扣完为止。）2）评分的取值按四舍五入法，保留小数点后两位。
评分标准及评分细则
评分标准及评分细则是对文档质量进行客观评价的工具，是对文档作者的一种指和规范。在创作文档的过程中，作者应当严格遵守评分标准及评分细则，努力提高文档的质量，为读者提供优质的阅读体验。同时，评分标准及评分细则也是对读者进行文档评价的参考依据，帮助读者更加客观地评价文档的质量。希望文档作者和。
评分细则，文档的格式应当符合要求，包括标题、段落、字体、标点等应当规范统一。不应出现格式混乱、错乱等问题。对于引用、注释、参考文献等内容，应当按照规范要求进行标注。
5.原创性。
评分细则，文档的内容应当具有一定的原创性，不应存在抄袭、剽窃等问题。对于引用他人观点、数据、案例等内容，应当进行明确标注和引用，不得擅自冒用他人作品。
评分标准及评分细则
一、评分标准。
评分标准是对文档内容进行客观评价的依据，是对文档质量的衡量和评定。在中，评分标准主要包括以下几个方面：
1.内容质量，文档的内容是否丰富、准确、全面，是否具有一定的学术价值和实用性。
2.文字表达，文档的语言表达是否清晰、简洁、生动，是否符合语法规范，是否能够吸引读者。
2.文字表达。
评分细则，文档的语言表达应当清晰、简洁、生动，符合语法规范。应当避免使用口语化、方言化的表达方式，不应出现错别字、漏字等错误。句子之间应当有明确的逻辑关系，避免过多的重复和啰嗦。
3.结构布局。
评分细则，文档的结构应当合理，包括标题、目录、段落、层次等应当清晰明了。不应出现内容重复、跳跃、断裂等问题。逻辑关系应当清晰，便于读者阅读和理解。
3.结构布局，文档的结构是否合理，是否有清晰的层次和逻辑关系，是否便于读者阅读和理解。
4.格式规范，文档的格式是否符合要求，包括标题、段落、字体、标点等是否规范统一。
面试评分准则
面试评分准则1. 背景本文档旨在制定面试评分准则，以确保在招聘过程中能够客观、一致地对面试者进行评分。
通过明确评分标准，能够更好地辨别出最合适的候选人。
2. 评分标准2.1 技术能力 (40%)评分人应基于面试者对所需技术的理解和应用能力进行评分。
以下是评分标准的示例：- 卓越 (10分): 面试者的技术能力非常出色，能够深入理解和应用相关技术。
卓越 (10分): 面试者的技术能力非常出色，能够深入理解和应用相关技术。
卓越 (10分): 面试者的技术能力非常出色，能够深入理解和应用相关技术。
- 良好 (8分): 面试者的技术能力较好，并能够理解和应用相关技术。
良好 (8分): 面试者的技术能力较好，并能够理解和应用相关技术。
良好 (8分): 面试者的技术能力较好，并能够理解和应用相关技术。
- 一般 (6分): 面试者的技术能力一般，对相关技术有基本的了解和应用能力。
一般 (6分): 面试者的技术能力一般，对相关技术有基本的了解和应用能力。
一般 (6分): 面试者的技术能力一般，对相关技术有基本的了解和应用能力。
- 不足 (4分): 面试者的技术能力不足，对相关技术的理解和应用能力有限。
不足 (4分): 面试者的技术能力不足，对相关技术的理解和应用能力有限。
不足 (4分): 面试者的技术能力不足，对相关技术的理解和应用能力有限。
- 差 (2分): 面试者的技术能力非常差，缺乏对相关技术的理解和应用能力。
差 (2分): 面试者的技术能力非常差，缺乏对相关技术的理解和应用能力。
差 (2分): 面试者的技术能力非常差，缺乏对相关技术的理解和应用能力。
2.2 沟通能力 (30%)评分人应基于面试者的口头表达和听取能力进行评分。
以下是评分标准的示例：- 卓越 (10分): 面试者的沟通能力出色，能够以清晰、流利的方式表达自己的想法，并有效倾听与他人的交流。
卓越 (10分): 面试者的沟通能力出色，能够以清晰、流利的方式表达自己的想法，并有效倾听与他人的交流。
评分标准
评分标准：100分为满分
1、仪表形象：10分
衣着大方、得体、自然
举止从容、端正
精神饱满，态度亲切
2、语言表达：30分
普通话标准，发音吐字清楚、准确，声音洪亮，音色优美，语言流畅；
语气、语调、重音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容；
能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、演唱、朗诵内容：10分
紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
寓意深刻，富有感召力。
4、态势神情：20分
姿态、动作、表情、眼神能准确、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
5、演讲、诵读效果：20分
感情饱满真挚，丰富到位，表达自然。
朗诵富有韵味、表现力和感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣，会场效果反响好。
6、时间要求：10分
时间控制在3到5分钟左右，超出或者少于规定时间酌情扣分。
评分要求：
1、比赛共分低年级组，中、高年级组两组组共16个节目，8个节目一组。
评委对每组节目进行评分需等前三个节目表演完后经商议再拟定分值，保证前三名表演者得分基本的公平、客观，同时以此三个节目为基准对之后的节目进行打分。
2、评委需要将节目序号标明在评分表上，同时写上自己的评委号码，根据评分表打出总分，将总分写入评分表即可。
3、评委之间可以互相交流，但不要以他人分数为基准，以防出现较多的重分现象，评委应当以自己的个人感受为主体来打分。
3、评选时去掉一个最高分去掉一个最低分，按其平均分计算得分。
评委评分标准
评委评分标准一、个人评分标准第一、语言表达20分普通话标准、语速适中、语调平仄合理口头、肢体语言和谐、修辞得当、表达合理表达流畅、说理透彻。
第二、辩驳能力20分提问简明扼要，设问针对性强，回答问题精准、处理问题有技巧，攻、守、避合理，反驳有理有据、论证有力，引用实例恰当。
第三、临场反应20分反应敏捷，用语得体，技巧多元得当。
第四、团队意识20分分工合理、协调一致，衔接有序、互为攻守，自由辩论错落有致，气氛调节有度。
第五、综合印象20分仪态、着装合理，台风与辩风良好，有风度及幽默感，尊重对方辩友、评委和观众。
二、团体评分标准第一、开篇立论10分1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力3、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性4、语言表达流畅、有文采第二、攻辩环节20分1、表达清晰、论证合理而有力2、回答问题精准、处理问题有技巧，攻、守、避合理3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当4、针对性强，有理有据第三、攻辩小结5分1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击2、提问简明，击中要害3、辩护有理有据及有力，说服力强第四、自由辩论30分1、攻防转换有序，把握论辩主动权2、针对对方的论点、论据进行有力反驳3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地第五、语言表达10分1、用词得当、流畅2、语调抑扬顿错、语速适中3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密第六、团队配合10分根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应语言、风度、举止、表情，等方面评分，有团队精神，相互支持，论辩衔接流畅，反应敏捷，应对能力强，问答形成一个有机整体，有效的打击对方。
评分标准
评分标准
一、自我介绍：1、语言简单，介绍片面，状态欠佳，1——3分；
2、语言组织能力较强，逻辑性较好，绍全面，4——7分；
3、语言具有个人特色，表达生动清晰，自信乐观，8——10分。
4、超时扣1分。
二、指点江山:1、语言简单，未将词语完全运用，所用时间短1——4分。
2、语言水平一般，词语全部用到，达到要求时间5——7分。
3、辞藻丰富，词语全部用到且应用自如，富有感情，8——10分。
三、我仿我秀：1、话语不流畅，普通话不标准，情感不到位1-----4分
2、语言通顺流畅，普通话标准，情感到位5----7分
3、语速生动流畅，普通话标准，感情丰富8----10分。
四、即兴提问：1、答复语言欠缺组织，表达过于僵硬，1——4分。
2、答复语言组织得当，表达正常，5——7分。
3、语言生动流畅，表达能力强，8——10分。
五、才艺展示：根据现场表现打分（满分为5分）
六、形象气质：1、形象气质不佳，1—4分。
2、形象气质正常，5—7分。
3、形象气质很好，8—10分。
内容评分标准
内容评分标准
内容评分标准可以根据不同的领域和具体要求而有所不同，以下是一些常见的评分标准：
1.完整性：内容是否完整，是否遗漏了重要的信息或步骤。
2.准确性：内容是否准确无误，是否与事实相符。
3.清晰性：内容是否清晰易懂，是否能够容易地传达给读者。
4.深度：内容是否深入探讨了主题，是否提供了足够的细节和解释。
5.创新性：内容是否具有创新性，是否提出了新的观点或解决方案。
6.实用性：内容是否具有实用价值，是否能够帮助读者解决实际问
题。
在评分时，可以根据以上标准对内容进行评估。
需要注意的是，不同的评分标准可能适用于不同的领域和目的，因此需要根据具体情况选择合适的标准进行评估。
作文等级评分标准
作文等级评分标准一、优秀（90-100分）。
1. 内容完整，观点独特，论证充分，思路清晰，表达准确，语言优美，结构严谨，逻辑严密，富有个性。
2. 语言表达得体，词汇丰富，句式多样，表现力强，具有较强的文学修养和审美情趣。
3. 有较强的文学思想和人文精神，富有深刻的内涵和丰富的想象力，能够引起读者共鸣，产生共鸣效果。
二、良好（80-89分）。
1. 内容基本完整，观点明确，论证较为充分，思路较为清晰，表达较为准确，语言较为优美，结构较为严谨，逻辑较为严密，具有一定的个性。
2. 语言表达较为得体，词汇较为丰富，句式较为多样，表现力较为强，具有一定的文学修养和审美情趣。
3. 具有一定的文学思想和人文精神，内涵较为丰富，想象力较为丰富，能够引起读者一定的共鸣，产生一定的共鸣效果。
三、一般（70-79分）。
1. 内容基本完整，观点不够明确，论证不够充分，思路不够清晰，表达不够准确，语言不够优美，结构不够严谨，逻辑不够严密，缺乏个性。
2. 语言表达不够得体，词汇不够丰富，句式不够多样，表现力不够强，缺乏文学修养和审美情趣。
3. 缺乏文学思想和人文精神，内涵不够丰富，想象力不够丰富，缺乏引起读者共鸣，产生共鸣效果。
四、较差（60-69分）。
1. 内容不够完整，观点不够明确，论证不够充分，思路不够清晰，表达不够准确，语言不够优美，结构不够严谨，逻辑不够严密，缺乏个性。
2. 语言表达不够得体，词汇不够丰富，句式不够多样，表现力不够强，缺乏文学修养和审美情趣。
3. 缺乏文学思想和人文精神，内涵不够丰富，想象力不够丰富，缺乏引起读者共鸣，产生共鸣效果。
五、不及格（60分以下）。
1. 内容不完整，观点不明确，论证不充分，思路不清晰，表达不准确，语言不优美，结构不严谨，逻辑不严密，缺乏个性。
2. 语言表达不得体，词汇不丰富，句式不多样，表现力不强，缺乏文学修养和审美情趣。
3. 缺乏文学思想和人文精神，内涵不丰富，想象力不丰富，缺乏引起读者共鸣，产生共鸣效果。
评分标准(满分100分)
满足技术需求文件中货物类产品技术指标的全部技术指标得满分，★代表关键设备指标，不满足将导致投标被拒绝；#代表重要标项，不满足的每项扣2分；其他指标不满足的每项扣0.5分；扣完为止。
42
市场占有率（5）
投标厂商提供2019年中国商用市场占有率排名证明文件，前二名得5分，第三第四名得3分，其它名次得1分，没有不得分。
附件3：评分标准（满分100分）
1、评标方法：采用综合评分法，满分为100分。
2、价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分，其他投标人的价格分统一按下列公式计算：
投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×价格权值×100。
3、最低报价不作为中标保证。
儿童保护方案（2）（主观分）
比较产品是否具有保护儿童视力及放止非法窥视的方案，全有得2分，部分有得1分，没有不得分。
实施方案（主观分）（5分）
优秀得5分；良好得3分；一般得1分。
3
服务条款
售后服务(6分)
满足所有硬件终身免费维护，提供7×24小时电话技术服务，电话报修后1小时上门服务、2小时内排除故障或提供备件服务得2分，提供详细完善的售后服务方案，配备售后服务团队，满足用户对售后服务的要求得2分，在本地有正规的备品配件库得2分；
4、本项目对属于小型和微型企业的投标人的投标报价给予6%的扣除，用扣除后的价格参与评审。
5、具体评标标准：
评分标准参考格式（货物类）
序号
评分指标
评审因素
分值
参考分值
1
价格
投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×价格权值×100
评标基准价：满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。
考试评分标准
评定内容
优秀
良好
合 格
及格
不及格
100-90分
89—80分
79—70分
69—60分
60分以下
专项技术评定（30%）
评定标准
（根据选项确定以下内容）
技术动作、正确规范、轻松自然、协调完整。
技术动作、比较正确，较为自然、较为协调。
技术动作、较为完善，较为自然，较为协调。
技术动作、明显不足，相对紧张，不很协调
技术动作、存在错误，动作紧张，协调很差。
高一高二Biblioteka 高三专项技能评定（40%）
评定标准
（根据选项确定以下内容）
（根据学生实际确定标准）
高一
男
女
高二
男
女
高三
男
女
身体素质评定（30%）
评定标准
（根据专项要求确定以下内容）
（根据学生实际确定标准）
1
男
2
男
1
女
2
女
备注:三项因素分别给分,专项技能和身体素质评分的内容与标准.，根据本校学生实际自定。
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（三）对会计科目进行重分类
编号之前先对按经济业务类别确定的 会计科目，按会计要素重分类： 1、资产类会计科目 2、负债类会计科目 3、共同类会计科目 4、所有者权益类会计科目 5、成本类会计科目
（四）编写会计科目使用说明
第一部分 会计科目总说明
第二部分 会计科目表
第三部分 会计科目使用说明
第四部分 主要经济业务会计分录 举例
第二部分 会计科目表 • 明珠有限责任公司会计科目表
序号 编号 13 1601 160101 1601010 1 160102 1601020 1 14 1602 科目名称 固定资产 固定资产－xx大类 固定资产－xx大类－xx资 产 …… ……
累计折旧
第二部分 会计科目表 • 明珠有限责任公司会计科目表
二、会计科目设计的准备工作
12．按规定交纳增值税等流转税和 企业所得税，税率按国家规定执行。 13．公司要求管理费用等共同费用 应在商场和快餐店之间进行分摊。 14．利润要按商场和快餐店分别计 算；税后利润按规定程序进行分配。 …………
三、会计科目的设计程序
（一）对经济业务进行科学分类
（二）按经济业务性质确定会计科 目名称 （三）对会计科目进行编号 （四）编写会计科目使用说明
第一部分 会计科目总说明
1.本会计科目是应明珠有限责任公司 的委托，根据其提供的资料设计的， 适用于明珠有限责任公司的现有业务。
2.本会计科目采用4位数编号法，第 一位代表大类号， 第二位是科目子 类码，第三、四位是一级科目码。在 使用时，可同时填写科目编号和科目 名称，或只填写科目名称，但不得只
序号 编号 14020 7 1 14020 2 8 1403 14030 1 14030 科目名称 在途物资－xx订单 …… 原材料 原材料－xx材料 ……
第二部分 会计科目表 • 明珠有限责任公司会计科目表
序号 编号 科目名称 10 1407 商品进销差价 14070 商品进销差价－xx大类 1 14070 …… 2 11 1411 周转材料 14110 周转材料－xx大类 1
二、会计科目设计的准备工作
4、召开设计人员碰头会
–说明各部门对会计信息的质量要求。 –分析实现上述信息质量要求的途径 及难易程度。 –列出需要继续和委托单位进行沟通 的事项，以及有必要作进一步沟通 的原因。
二、会计科目设计的准备工作
5、初步拟定设计方案
–分头拟定各自分工范围内的会计科 目设计任务 –汇总合成为完整的一套会计科目体 系 –设计小组全体成员集中审阅“成果” 雏形 –修改并形成设计方案
序号 编号 科目名称 16 1701 无形资产 17010 无形资产－xx项目 1 17 1702 累计摊销 18 1703 无形资产减值准备 19 1801 长期待摊费用 18010 长期待摊费用－xx项目 1
第二部分 会计科目表 • 明珠有限责任公司会计科目表
序号 编号 科目名称 二、负债类 20 2202 应付账款 22020 应付账款－xx单位 1 21 2203 预收账款 22030 预收账款－xx单位 1 22 2211 应付职工薪酬
（五）试行和修订会计科目
四、会计科目设计指导
（一）对经济业务进行科学分类 （二）按经济业务性质确定会计科 目名称 （三）对会计科目进行重分类 （四）编写会计科目使用说明 （五）试行和修订会计科目（略）
（一）对经济业务进行科学分类
1、筹资业务 2、开办筹建业务 3、长期资产购置业务 4、商品及物资采购业务 5、商品销售业务 6、餐饮服务业务 7、往来结算业务
（二）按经济业务性质确定会计 科目名称
8、商品销售与餐饮服务共同业务 低值易耗品：按大类分明细进行核算 销售费用：分业务核算 管理费用：分业务核算 财务费用：
（二）按经济业务性质确定会 计科目名称
9、分配业务 应交税费：按税费品种进行明细核 算（对国家的分配） 应付职工薪酬：对接收入大类的分 类标准进行分类核算 应付利润： 本年利润：
设计单位调查
设计碰头会
2
会计科目总说 明设计
1天
阶段 3
名称
内容
会计科目表设 对经济业务进行 科学分类 计
按经济业务性质 确定会计科目名 称 对会计科目进行 编号
要求 1周
4
会计科目使用 科目核算内容 说明 与范围 核算方法 明细科目设置
阶段
名称
内容
会计科目表设 其他应说明的事 项 计
5 主要经济业务 会计分录举例
二、会计科目设计的准备工作
6. 还需购入货物运输汽车3辆、商务用 小轿车2辆、职工上下班用车2辆。
7. 商场购销活动中，库存商品按售价记 账，可以赊购、赊销。 8．商品销售收入和快餐服务收入分开 核算。 9．企业员工每月按计时工资计发基本 工资和津贴，奖金按季度结算，按月预发。 10．房屋租金每年按年初、年末分两次
（二）按经济业务性质确定会计科 目名称
1、筹资业务 库存现金 银行存款：按存款账户分明细核算 实收资本：按投资人做明细备查账簿 长期借款：按合同号分笔次明细核算， 进一步细 分本金和利息明细项目
（二）按经济业务性质确定会计科 目名称
2、开办筹建业务 长期待摊费用：商场装修费用分楼层 核算，特色 快餐城装修单独核 算 管理费用－开办费：商场和特色快餐 城分别核算 应付账款：按客户进行明细核算
第一部分 会计科目总说明
3.有关会计科目列出了明细科目，未 列出明细科目的，公司可根据需要自 行设计。
4.今后业务范围扩大时，可增设一些 科目，如开展对外投资时，可增设交 易性金融资产、长期股权投资、可供 出售金融资产、持有至到期投资、投 资收益科目；还可以增设“应收票据”
第二部分 会计科目表
序号 1 2 科目名称 一、资产类 1001 库存现金 1002 银行存款 100201 银行存款－工商银行 100202 …… 1122 应收账款 112201 应收账款－XXX单位 编号
3
• 第二部分 会计科目表 明珠有限责任公司会计科目表
序号 编号 112301 112302 1221 122101 122101 01 122101 02 科目名称 预付账款－XXX公司 …… 其他应收款 其他应收款－个人借款 其他应收款－个人借款－张 三 ……
5
第二部分 会计科目表 • 明珠有限责任公司会计科目表
附录一
会计科目设计案例讲解
一、案例背景资料及要求 二、会计科目设计的准备工作 三、会计科目设计程序 四、会计科目设计指导
一、案例背景资料
有四家企业决定联合投资5000万元 经营一家商场，其经营范围主要为文化 用品、家用电器和日用百货，并开设一 个特色快餐城。
目前已租用三层楼房一栋，已讨论 通过的规划是：一楼经营家用电器（方 便货物的搬运），二楼经营文化用品和 家用百货商品，三楼为特色快餐城。企
序号 编号 科目名称 四、所有者权益类 27 4001 实收资本 40010 实收资本－法人股 1 28 4104 利润分配 41040 利润分配－xx分配项目 1 29 4103 本年利润
第二部分 会计科目表
序 号
编号 科目名称
六、损益类 主营业务收入 30 6001 600101 主营业务收入－商品销售收入 600101 主营业务收入－商品销售收入 01 －家电 600101 主营业务收入－商品销售收入 02 －食品
二、会计科目设计的准备工作
假定经过调查研究掌握了以下基 本资讯（摘录） 1．公司名称为明珠有限责任公司。 公司设物流部、市场部、餐饮部、财 务部、安检部、 环卫部、综合办公 室等职能部门。 2．公司已在工商银行开立了基本 存款账工作
3．除4家联合投资人外（占公司总 股份80%），还准备吸收职工个人集 资入股（占公司总股份的20%），资 金缺口部分将向银行申请中、长期贷 款解决。 4．商场和快餐店均需要重新装修才 能开始营业。 5. 需购入货架、柜台、电冰柜、吹 事机械、厨具、音响设备、桌椅、收
（二）按经济业务性质确定会计科 目名称
3、长期资产购置业务 固定资产：按大类进行明细核算 累计折旧 固定资产减值准备：按大类进行明细 核算 无形资产：主要是商场现代化所需要 的管理软
（二）按经济业务性质确定会计科 目名称
4、商品及物资采购业务 在途物资：按合同号进行明细核算 库存商品：按大类核算 商品进销差价：按大类核算 原材料：按品种进行明细核算 存货跌价准备：按类别进行明细核算 应付账款：按客户进行明细核算
要
求
请为明珠有限责任公司设计 会计科目并对会计科目的使用作 出详细的说明。
二、会计科目设计的准备工作
1、组织设计队伍
–会计科目设计人员应具有较深的专 业理论水平和较丰富的实践经验。 –具有较广泛的经济管理知识。 –熟悉有关的政策、法令和法规。 –要有认真负责的工作态度，严谨务 实的工作作风。
二、会计科目设计的准备工作
6、餐饮服务业务 主营业务收入：下设餐饮服务收入二 级科目，往 下按特色小吃的品种设 置明细科目 主营业务成本：下设餐饮服务成本二 级科目，往 下按特色小吃的品种设
（二）按经济业务性质确定会 计科目名称
7、往来结算业务 外部单位：设应收账款、应付账款、 预收账款、预付账款科目，按客户单 位进行明细核算。 内部部门和个人借款类：在其他应收 款科目下设部门及个人借款子目，子 目下再按经办人进行细目核算。 其他事项：其他应付款或其他应收款，
（二）按经济业务性质确定会 计科目名称
5、商品销售业务 主营业务收入（商品销售收入）：分 文化用品、家用电器和日用百货三类 进行分类核算；各具体商品的销售情 况可通过商场管理软件来实现，会计 系统不进行详细的核算。 主营业务成本：分文化用品、家用电 器和日用百货三类进行分类核算。
（二）按经济业务性质确定会 计科目名称
会计制度设计作业要求 一、会计制度设计大作业安排 第一次作业：会计科目设计 第二次作业：会计凭证设计 第三次作业：会计账簿设计 二、会计制度设计作业一般要求 班级分组：每组6—8名同学，指定一名同学为 组长。学委负责提交分组名单。 选择设计题目：每组选择特定行业的一家企业 为设计对象，完成规定的设计任务，统一班级各 组不允许选择相同的行业，学委负责协调。 作业提交：每组提供PPT和DOC两种格式文档。