初三年级家长会班主任发言稿6篇
2023初三家长会班主任发言稿范文（精选4篇）
2023初三家长会班主任发言稿范文（精选4篇）初三家长会班主任发言稿1各位家长：大家好。
今天召开学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对我班工作的支持，在此，对家长们的到来表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下我们班半个学期以来的教育教学基本情况。
二是和家长们探讨今后学生的教育问题，给大家一些建议和要求。
九年级这一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。
可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，认真备课，精心讲解，各学科的教学情况也有了很大突破。
我们班上学期期考成绩各科均排在乡镇中学第一名，班里有农霞燕、廖月宁被评为崇左市优秀学生干部，赵丹静、黄玉霜评为崇左市三好学生。
在这里，我代表我们班的教师请家长们放心，教师有能力有信心能够把我们班的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
如何看待成绩家长在看自己孩子的成绩时，横纵向比较。
如何看待成绩，主要看孩子的进退。
分数反映学生态度。
态度决定一切。
不比基础，比进步！不比聪明，比努力！大部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，同时从这次考试中我们也发现了一些问题：考后显露出的问题：1在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！2学风不浓，竞争意识不强。
部分同学态度不端正，上课不够专心，出现开小差，自己做自己的事情，完全不关注老师所讲的内容。
3学习方法不科学。
三天打鱼两天晒网，毅力不够，一遇拦困难就放弃；不注重平时的练习训练，平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或只满足于听老师课上来讲解。
4老师反复强调的知识点没落实到位。
自我学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。
放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。
2024年初三班主任老师家长会发言稿
2024年初三班主任老师家长会发言稿尊敬的家长们，大家好！首先，我代表2023年初三班的班主任老师，感谢各位家长莅临今天的家长会。
在新的一年开始之际，我想借此机会向各位家长介绍一下我们班级的整体情况和工作计划。
2023年初三班是一个充满朝气和活力的班级，班里的每位学生都有着自己的闪光点和潜力。
在过去的一年里，我们经历了许多挑战和困难，但也取得了一些优异的成绩。
在这个阶段，我们班级的任务就是为学生们提供一个良好的学习环境，帮助他们全面发展，并为进入高中做好准备。
首先，我想谈一下我们班级的学术方面。
初三是一个非常重要的年级，承上启下，对学生的学术能力和发展至关重要。
因此，我们将重点关注学生的学习进展和学习态度。
作为家长，您可以密切关注孩子的作业情况和学习计划，及时与我们班主任老师进行沟通，共同制定学习目标和计划。
同时，我们也希望您能够鼓励孩子主动思考和解决问题，培养他们的自主学习能力和创新意识。
除了学术方面，我们也非常重视学生的综合素质发展。
我们鼓励学生参加各类课外活动和社会实践，锻炼他们的团队合作能力、领导能力和创新精神。
在这方面，我们班级也计划组织一些班级活动和社会实践活动，以帮助学生们发展他们的综合素质。
我们希望每位家长都能积极支持和参与这些活动，为孩子们的成长提供更多的机会和支持。
此外，我想提醒家长们关于学生的心理健康问题。
初三阶段对学生的压力较大，因此我们要关注学生的心理状态，帮助他们学会应对压力和困难。
我们班级计划安排一些心理健康教育活动，以提高学生的心理素质。
同时，我们也鼓励家长多与孩子沟通，了解他们的想法和困惑，给予他们足够的关心和支持。
最后，我想强调家校合作的重要性。
我们相信，只有家校合作才能更好地促进学生的发展。
我们班级将通过定期的家长会、班级微信群等渠道与家长进行沟通，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，解答家长的疑虑。
同时，我们也欢迎家长积极参与班级的工作和活动，共同为孩子的发展营造良好的环境和氛围。
初三家长会教师代表发言稿5篇
初三家长会教师代表发言稿5篇有的老师开家长会的主要目的，就是汇报学生的学习成绩，以取得学生家长的积极配合。
于是在家长会上，便不惜运用一多半时间，来向家长宣读每个学生本次考分、上次考分、进步幅度和其在班内同学中所排的名次等。
这样全班五六十名学生，每个学生都有四五项数字需公布，少说也得半个小时。
下面给大家分享一些关于，供大家参考。
初三家长会教师代表发言稿(1)敬的各位家长:大家好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!在此，我代表年级组对家长表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
召开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来，为明年6月的中考做好精心的部署，打下坚实的基础。
总之一句话，就是“一切为了学生，全力冲击中考”。
这是我们初三年级教学的根本出发点。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添化学学科，学生的学习成绩也开始分化。
可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
一、学校为初三毕业班所做的重点工作初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。
学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。
初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。
3、市教科所、区教研中心、学校领导会定期组织初三年级的教学调研活动，促进教育教学质量的提高。
4、硬件设施的投入都优先初三年级的教学，办公条件也得到改善。
2024年初三新班主任家长会发言稿
2024年初三新班主任家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表2023年初三班的班主任，向大家表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长一直以来对我们工作的关心和支持，感谢同学们一直以来对班级的热爱和付出！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同分享我们班级在过去一年所取得的成绩和展望未来的发展。
回首过去一年，____年是我们班级发展的关键一年，也是一个风雨兼程的一年。
在全体同学和家长的积极努力下，我们班级取得了一系列的优秀成绩。
在学业方面，同学们全体上了学校前20名，其中更有15位同学进入了市级重点中学。
在文体方面，我们班参加了学校的各类活动，并取得了优异的成绩。
在团结合作方面，同学们积极协作，互帮互助，形成了良好的班级氛围。
这些成绩的取得离不开学校的培养，更离不开家长们给予的支持和鼓励。
作为班主任，我十分感谢每一位家长对我工作的信任和支持。
在过去的一年中，您们给予了我很多宝贵的意见和建议，使我在工作中不断进步。
同时，您们还积极参与班级的各类活动，为同学们树立了榜样，为班级营造了和谐、团结的氛围。
回首过去，我们也要展望未来。
2023年是一个关键的考试年，也是我们班级发展的新的起点。
我相信，在学校和家长的共同努力下，我们班级一定能够再创佳绩！亲爱的同学们，初中生活虽然短暂，但是我们所经历的一切将会成为我们一生的宝贵财富。
在接下来的学习生活中，我希望同学们能够树立高远的目标，勇于追求卓越。
我们要坚定信念，认真学习，努力提高自己的综合素质。
同学们，只有不断超越自我的努力，才能真正拥有真知灼见，让自己成为未来社会的栋梁之才。
在学习之外，我也希望同学们能够积极参与班级的各种活动，培养自己的综合能力。
班级是一个大家庭，我希望同学们能够团结友爱，形成良好的班风，互帮互助，在集体中找到归属感和成就感。
亲爱的家长们，孩子的未来离不开家庭和学校的共同培养。
我希望大家能够与学校保持紧密的联系，密切关注孩子的学习和成长。
初三年级家长会班主任发言稿(优秀4篇)
初三年级家长会班主任发言稿（优秀4篇）初三年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长：(大家)下午好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作，特别是对我工作的支持。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起着深远的影响。
只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好的培养孩子，这是我们共同的话题。
作为三(3)班的班主任，我将在今后的日子里用我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，培养他们一点一滴地成长。
我也殷切地期望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在良好的环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
为了使您的孩子早日适应小学生活，我有几个方面的想法和各位家长交流一下。
第一个方面，说说“习惯的养成”。
对于小学生来说，重点是培养孩子养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，良好的习惯应从小培养，逐渐养成。
有位哲学家说得好：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”良好的习惯是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，作为家长应该做些什么？首先要培养孩子良好的时间习惯。
要督促孩子按时上学，按时回家。
早上7：50到校，不要过早到校，从前一段时间看，我发现有些学生往往早到，有的孩子7点多一点就等在校门口了。
对于这种现象我能够理解，因为有的家长很早要上班，趁着上班之前把孩子送到学校，然而，如果这样做，往往容易造成校门口堵塞，也给您的孩子增加了许多不安全的隐患。
因为许多家长把孩子留在校门口以后，自己有事情先走了。
孩子在校门口的这一段时间就成了管理上的空档，意外也常常在这个时候发生。
所以要提醒家长们注意不要过早把你的孩子送到学校。
其次要培养孩子良好的行为习惯。
担任我们三(3)班的班主任后，我发现我们班还有大部分的同学由家长包办着生活中学习中的一切，比如整理书包，准备第二天上课用的学具。
初三家长会班主任发言稿(含6篇)
初三家长会班主任发言稿〔含6篇〕【引言】初三家长会班主任发言稿共含6篇，由的***投稿精心推荐，我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：初三家长会班主任发言稿下面由的作者为你提供初三家长会班主任发言稿的写法。
尊敬的各位家长朋友：你们好！我是九年147班班主任，首先，请允许我代表九年147班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我们的会，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。
他们就会体会到父母对他们的关心。
如果说家长会成功的话，你们的到来，我们的家长会就成功了一半。
召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。
我希望也相信，我们的家长会一定能够到达预期的效果，取得圆满的成功！今天我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现：我班现有学生36人，男生9人，女生27人。
是升入初三新组建的班级，但大局部任课教师都是从初一跟班上来的，不仅教学上与学生形成了默契，而且师生关系融洽，对教学是非常有利的。
作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。
能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。
在学习方面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。
在师生共同的努力下，现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风。
当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。
下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。
初中生家长会班主任发言稿6篇
初中生家长会班主任发言稿6篇初中生家长会班主任发言稿 (1) 各位家长：下午好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、教育学习内容：1、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了。
低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。
到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。
但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。
现在的孩子越来越不好辅导了。
在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。
现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。
学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。
但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。
比如，最明显地就是表现在作业上。
这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。
”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。
”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。
初三家长会班主任发言稿5篇
初三家长会班主任发言稿5篇初三家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长大家好!我是本班班主任兼英语老师——邓红。
各位家长，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，百忙中来参加我们组织召开的家长会，我谨代表初三一班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。
这是我们共同的，也是最根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!一、班级基本情况：(一)、学生情况：本班学生48人，其中男生人，女生人。
我们班学习积极性高学习成绩优异的有等;有组织和管理才能的有等，关心集体，热爱体育有：等;学习踏实、诚实守信有，劳动积极、做事认真的有等。
端正了态度，转变了思想，进步较大者有：(二)、教师情况：语文——郑文蓉老师，教务处主任;数学——曾建椿老师;政治——曾良兴老师，教研组长;化学——吴毅军副校长;物理——曾秋生老师;历史——刘福祥老师，年段长兼政教处副主任。
当然，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。
我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。
他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导。
我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举!作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。
优秀班主任家长会发言稿6篇
优秀班主任家长会发言稿6篇优秀班主任家长会发言稿 (1) 尊敬的许老师，各位家长，大家下午好!我是黄谦的家长，非常感谢许老师给我这样一个和大家交流学习的机会。
坦白地讲，我心里很忐忑，许老师跟我布置这个作业的时候，我心里一点底都没有，也不知道怎么办?其实，很多家长比我优秀得多，也比我更有理由站在这个讲台上，他们的孩子比黄谦也优秀得多，但许老师跟我布置了这个任务，我还是要认真地完成。
下面，我就简单地讲讲孩子进入初三之后，我作为一名家长的所思所想所作所为，不对之处敬请各位家长批评指正。
一是多陪伴孩子。
进入初三后，有一天，黄谦对我说：妈妈，我都读初三了，你可不可以不去玩麻将?当时，我想都没想就答应了。
根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的时候，偶尔也出去玩一次，第二次别人约我的时候，我儿子就说：妈妈，你不是答应我不出去玩的吗?我说，你学习我又帮不上你，你写作业的时候，我又不能看电视，我能干什么呢?儿子就说：妈妈，我什么都不要你做，你只要在家里陪着我就行!我知道家里有个人就好了。
后来，无论多忙，我们家里总会有人在家陪伴他。
有时，我和老公都有事的时候，我就请一个孩子熟悉的人过来陪他。
二是多帮孩子。
一方面帮孩子制订学习计划和目标。
这个学期，这个月，我们的主要任务是什么，达到一个什么样的目标。
其实，每个孩子都有自己的目标，就尊重他的理想和目标，有时，现实与理想确实存在巨大差异，我就帮他分析现状，帮他调整一下目标，他一般都能接收。
另一方面，帮孩子收集整理资料。
读初三之后，总觉得时间不够，我就帮孩子收集整理一些他需要的资料，比如每个学期做过的英语报纸，语文试卷等，不强求他每一张每一页都看懂明白，只要他能记住一两个知识点就可以了。
有时一张试卷，我只要他看一下题型或者直接把答案告诉他，让他看一下步骤就可以。
我总觉得，他看了总比不看好。
孩子虽然叛逆，但只要不和他对着干，他还是能接收的。
三是多鼓励孩子。
作为家长，谁都希望自己的孩子优秀，发展全面。
初三班主任家长会发言稿(精选多篇)
初三班主任家长会发言稿(精选多篇)第一篇：初三班主任家长会发言稿尊敬的家长、老师们：你们好！很高兴今天能和各人坐在一起。
首先我代表九（四）班全体师生对家长们的到来表现热烈欢迎，同时衷心感谢大家对我班主任工作的支持。
今天的家长会我准备了两个方面：一、向家长汇报学校班级情况；二、共同探究教诲后代的题目。
一、学校情况简介：我们学校是省级规范化学校，学校先后评为教育部全国现代教育技术实验学校、全国电化教育科研学校、全国电化教育实验优秀学校、山东省规范化学校、山东省现代教育技术示范学校、山东省中小学科技创新实验基地、潍坊市个性化学校、潍坊前50强学校、西部教育顾问学校、潍坊市德育工作集体及青州市十佳学校等。
多年以来，在我们初中西席的通力合作下，学校取得了优异成绩：连续五年在教育教学中位居第二，山区位居第一。
二、班级情况1、教师情况语文教师冯晓霞，责任心强、业务能力强，任多年毕业班，在她的教育下我班语文成绩稳中有升；数学教师刘元智，青州市优秀教师，和蔼可亲，学生非常崇拜，数学成绩一直很好，多次在全国奥赛中获奖；英语教师徐景岚，青州市优秀教师，英语学科带头人，辅导的学生多次在英语奥赛中获奖，多年任教初三英语，教学成绩优异。
政治老师李信田，中学高级教师，讲课风趣，能极大变更学生的积极性，教学成绩突出，多年在中考中取得优异成绩。
历史老师郑国敏，青州市历史课骨干教师，热爱学生，深受学生的欢迎，在中考试题研究上成绩显著，教学效果好。
化学老师李汉福，中学高级教师，是学校书记，教学水平高、学生上课激情足，成绩一直名列前茅；体育老师牛凡金，责任心强，从不放松对恣意一个学生的训练。
物理老师则我，连续两年被评为青州优秀教师，在中考质量阐发会上作典范发言，辅导的学生多次获的奥赛天下奖，从事多年班主任工作，被青州市教育局评为青州市创新型班主任，我保证不能因为我，学生的物理结果落伍，而没有考上高中，但家长也应该积极共同，总之，我班教师的总体素质本领是值得肯定的，在中考中一定会取得优异的成绩总之，我班教师的总体素质、能力是值得肯定的，只要各位家长积极共同学校老师的工作，我相信我们的孩子在中考中一定会取得优异的成绩三、学生情况本班现有学生47人，其中男生19人，女生28人。
初三家长会班主任发言稿精选5篇
初三家长会班主任发言稿精选5篇九年级作为毕业班，在中考面前有许多问题，那班主任应该怎样和家长进行交流呢?接下来小编为大家整理了5篇初三家长会班主任发言稿，欢迎大家阅读!初三家长会班主任发言稿1各位家长：大家好!大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢。
今天的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级情况和管理经验，四是请一位成绩优秀的学生的谈谈自己的教子经验，与大家共享。
初三是初中阶段最后的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，有的是毕业升学的压力。
这一时期的学生发展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。
便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。
心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。
九年级家长会班主任发言稿(共5篇)
九年级家长会班主任发言稿〔共5篇〕第1篇：九年级家长会班主任发言稿家长会九年级家长会班主任发言稿各位家长：今天把大家请到这里参加家长会，目的是在九年级同学中考冲刺前，协同家校力量，为孩子们创造更好的冲刺环境。
下面与家长们聊聊如何营造良好的家庭学习气氛。
1、思想上鼓劲不加压：明确目的，相信孩子的才能。
不少家长爱把“一定要上‘三中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到鼓励作用，反而让孩子愈焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。
其实，到了这个时候，孩子的知识程度和才能根本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确理解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不实在际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”。
中考在即，他们已经在自加压力了，不能再让他们负重拼搏。
2、心理上热情疏导：〔交流、宽松〕要学会欣赏孩子，要擅长发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。
当他内心成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解他们。
事实上，大多数孩子也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
3、生活上贴心照顾：中考前，学生的思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。
〔班主任工作:///〕这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，假如晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。
这个时候，家长也要当好后勤部长，关心孩子的起居饮食，催促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
4、培养良好的自修习惯。
案头少放书，不边听音乐边做作业。
5、教育孩子学会整理东西。
讲义、课本、文具之类要摆放有序，以利查找。
6、培养良好的应试习惯。
认真书写，细心计算。
不求快，要求稳。
“慢做会，求全对，放弃会不会，走出考场不懊悔。
”几个注意点：1、切忌制造紧张空气。
为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，。
初三家长会教师发言稿(通用5篇)
初三家长会教师发言稿1尊敬的各位家长朋友：你们好！首先，请允许我代表九年一班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。
我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一、介绍班级情况。
二、分析“一诊”考试成绩。
三、向家长提出希望和建议：希望正确引导孩子面对初三紧张的生活，家长应注意一些教育细节。
抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。
可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。
而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。
可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。
人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四阶段，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。
初中家长会班主任发言稿（通用8篇）
初中家长会班主任发言稿初中家长会班主任发言稿（通用8篇）发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
下面是小编整理的，希望对你有帮助！初中家长会班主任发言稿篇1各位家长：大家下午好！首先我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！你们的到来也充分体现了作为家长对孩子健康成长的关心和无微不至的爱护，而对那些没有到来也没有事先说一声的家长我也感到很是遗憾。
相信每一位家长把孩子送到学校里来都是想让孩子有个好的发展，而不仅仅是把学校当做看孩子的场所，我也一样，所以在正式开始之前我先向各位家长声明一点：今天我说的所有话尤其是说到一些不好的班级现象点到某个孩子名字的时候绝对没有贬低或嘲笑任何一个孩子的意思，我只是本着对孩子、对你们负责的态度，希望咱们能及时发现问题，帮着孩子及时纠正一些不良习惯，让孩子向着我们所期望的更好的方向发展，所以请你们不要误解我的意思。
我也希望可以借这次家长会相互交流一下学生在校及在家的情况，增进老师与家长或者家长与家长、家长与学生之间的沟通与联系，以便我们能够更有针对性的实施教育，更好地教育子女做人与成才。
一、期中考试成绩分析（具体分析见平台）首先，分析这次期中考试的成绩。
请各位家长看孩子的试卷。
每科都是100分，总分400.年纪最高分3 年级前三十名我们班有4名上次期末是三人。
年级前50名我们班有9名。
每科成绩都一般。
没有很突出的学科，比初一有了明显进步，比如我班等同学在考前狠抓学习，搞好复习，并能一直努力所以这些孩子在年级班级取得了好的成绩。
考试成绩看卷子，还有平台，每人都有成才号，进入以后可以看学生分析，就能和以前的成绩对比。
2、本次考试的进步生：进步最大的是进步生还有：学习一直很努力的有：以上提到的这些孩子的共同点：认真听讲，认真做好笔记，大家看一下。
作业认真完成，能做到在完成作业的情况下，去主动复习，学习习惯好。
九年级家长会班主任发言稿7篇
九年级家长会班主任发言稿7篇九年级家长会班主任发言稿篇1各位初三家长：大家下午好：感谢大家百忙中能参加今天的家长会，这是初三第一次家长会，通过今天的家长会，我们家长要完成一个角色转变，毕业班学生家长，毕业班一直是学校工作的重点所在，刚才大家听了我们年级姜主任对于初三情况的介绍，几个家长做了表态发言，也给我们提出了很好的意见和建议，谢谢你们对我们工作的支持，正是有了你们的理解和支持，我们才更有信心更有动力去创造新的成绩。
借此机会我讲几点，归纳起来一个关键词是“很重要”。
一是有一个目标很重要。
经过全体师生的共同努力，在中考升学录取中，中考再创佳绩，我校有63人被三星级以上高中录取，36人录取四星级高中，江都中学以上录取11人，其中统招录取(非指标生)2人，胡昱琳同学以总分732分录取江苏省扬州中学创新人才实验班，实现了扬州中学零的突破，创造了武坚中学新的历史。
胡爱鹏同学以总分716分录取江都中学教改实验班。
另有9人录取江都中学指标生。
本届中考是在生源锐减，流失严重，尤其是优质生源流失严重的情况下取得的可喜的成绩，实属不易。
新学年我们预期的主要目标是中考有新突破，普高录取率60%以上，四星级以上达30%，江中统招5人，四星级热点高中完成计划指标数，预计江中指标生以上录取15人，中考质量分(总均分)进入全区前10。
各班都要制定目标，在老师和家长指导下每个学生都要制定一个适合自己的中考目标，有目标才有动力，有梦想才会飞翔。
二是学校和老师很重要。
请相信学校会把初三教育教学工作抓好抓实抓出质量，强化稳定，因为师资力量原因，初一开三个班，初二并成三个班，初三还没有初二学生多，但保留四个班，虽然一个班30人左右，小班化。
强化师资力量，20个毕业班老师，其中10个教师是刚从今年毕业班留教的，全体初三老师没有一个是新手，没有第一次任教初三的，他们都有丰富的毕业班教学经验，请相信他们的工作和能力。
强化教学管理，无论是课堂还是辅导，学校都有具体安排和明确要求，实行跟班制，从晨读到晚自习，从课堂到午间学习管理，学校都有教师跟班辅导。
2024年九年级家长会班主任教师发言稿
2024年九年级家长会班主任教师发言稿各位亲爱的家长：大家好！首先，我代表全体九年级教师向各位家长表示由衷的感谢和热烈的欢迎，感谢您们对孩子教育的关注与支持。
2024年家长会的召开是我们共同关心孩子成长的重要时刻，我们希望通过这次家长会，与家长们进行充分的沟通与交流，共同为孩子的未来发展规划出良策。
作为九年级的班主任教师，我深知每一位家长对孩子的期望和培养的重要责任。
过去三年来，我们一直以孩子为中心，努力为每个孩子提供良好的学习环境和全面的培养。
逐渐成长的孩子们在学业、德育和身心健康方面都取得了长足的进步。
首先，让我们来看看孩子们在学业方面的表现。
三年的时间里，我们班的学生们经过不懈努力，不断攀升，在各个学科上都取得了显著的进步。
他们通过努力学习，掌握了扎实的基础知识，培养了解决问题的能力和创新思维。
在期末考试中，我们班的优秀率位居全年级前列，多名同学更是斩获各类学科竞赛的优异成绩。
这些成绩的背后，是孩子们平日里的刻苦学习和敢于追求进步的精神。
此外，我们也注重培养学生们的综合素质。
在德育方面，我们注重培养孩子们的道德品质和社会责任感。
我们倡导积极向上的价值观，引导学生做一个有道德、有责任心的人。
在班级活动、志愿服务等方面，孩子们都积极参与，表现出了良好的精神风貌。
在体育方面，我们班的学生积极参与各项体育运动，不仅锻炼了身体，也锻炼了团队合作意识和竞争精神。
作为家长，您们的参与和支持对孩子的成长至关重要。
我们班级重视家校合作，始终保持畅通的沟通渠道，关注每个学生的成长情况并提供适当的指导。
我们的教师团队一直致力于提供一个亲近、和谐的学习环境，帮助孩子们充分发挥自己的潜能，并逐步形成良好的学习习惯和健全的人格。
我们班级积极组织家长会、座谈会等活动，邀请家长参与，共同商讨孩子的教育问题。
通过与家长的密切合作，我们相信孩子们的成长将更加全面和健康。
在期末阶段，我们也将面临一些挑战和困难。
九年级是中学学习的重要关口，决定着孩子们未来的发展方向。
初三家长会班主任发言稿范文5篇
初三家长会班主任发言稿范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三期中考试家长会班主任发言稿范文（通用9篇）
初三期中考试家长会班主任发言稿范文（通用9篇）初三期中考试家长会班主任发言稿范文（通用9篇）随着社会一步步向前发展，发言稿的使用频率越来越高，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编收集整理的初三期中考试家长会班主任发言稿范文（通用9篇），欢迎大家分享。
初三期中考试家长会班主任发言稿1尊敬的张部长、各位老师、家长朋友们，亲爱的同学们：下午好!很高兴参加今天的家长会。
在这里，首先允许我代表学生家长向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的部领导和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!!感谢你们倾力的付出，感谢你们辛勤的耕耘。
也正是因为如此，我们做家长的对孩子的前途充满无限的信心!我想在中考冲刺阶段，作为家长，应该配合学校和老师帮助孩子做好以下几个方面的工作：一是思想上鼓劲加油，帮孩子建立自信。
好孩子是表扬出来的，作为家长，在考前这一阶段，一定要对孩子多鼓励、多肯定，切忌用尖刻的语言，讽刺挖苦孩子，不用别家孩子的优势比自家孩子的不足，以免损伤孩子的自尊心，而丧失孩子的自信心。
美国心理学家威普·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。
通过赏识教育，树立孩子自信心。
(一个人只要有成功的决心和信心，就能保持最佳状态，把全部精力集中到追求目标上。
)只要坚信自己成功人，才会取得成功。
在孩子努力拼搏，尽力向成功的顶峰攀援时，一定要多给孩子些鼓励和支持。
二是生活上贴心照顾，帮孩子轻松迎考。
这段时间孩子思想高度紧张，精力高度集中，作为家长一定要尽心尽力做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间；要督促孩子劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，让孩子有一个健康的身体迎接中考。
三是心理上热情疏导，帮孩子减轻压力。
现在离中考的时间越来越近，孩子要面对众多的测试、考试、作业，难免会产生急躁、畏难的情绪，也会产生压力。
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初三年级家长会班主任发言稿6篇初三年级家长会班主任发言稿 (1) 尊敬的各位家长：上午好!辛苦了!首先，我代表9(2)班全体科任老师及全体同学对你们从百忙之中抽出时间来参加会议表示热烈的欢迎和衷心的感谢!因为对于我们来说，孩子的事情就是大事!一个家庭也就那么一个二个孩子!我们一辈子也只当一次二次家长。
孩子就是我们生命的全部!我们的一切!而且培养孩子不能只靠自己慢慢摸索，因为孩子等不起!培养孩子更不能瞎折腾走弯路，因为孩子误不起!我们千万不能等到孩子已无可救药，才捶胸顿足、后悔不已!我们不希望那种小时候把孩子养成“宠物”，长大又逼成“废物”的悲剧重演!学校是为了一切孩子，家长是一切为了孩子，我们更是为了孩子的一切!所以今天召集大家聚在一起，来共同探讨教育管理孩子的大事。
首先作为班主任，我向家长们汇报一下咱们九年级目前的基本情况：1、学校十分重视。
校长姚春副校长丁海军是亲自督导亲手抓，各班各学科教师也非常积极热情的投入到复习之中。
在毕业班有任何困难的情况下，学校都会在第一时间和九年级老师在一块分析问题、解决问题，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。
2、教师认真教学，管理有方。
无论是早自习、晚自习还是课堂教学，我们的老师都是倾注满腔心血，时刻关注班级里每个学生的进步、成长。
我可以负责任地说，当走进我们的教室，你看到的每一个场景、每一个细节与每一个片段都将是一幅感人的画卷。
我也曾在班上和同学们一半是玩笑一半是认真地说过，咱数学老师金玉霞可是在像教女子一样地教你们呢，其他的各科任老师又何尝不是这种心情呢?3、再说说咱们班级吧，一直以来我们的目标就是打造一个团结奋进、充满活力的班集体!从七年级确定“班兴我荣班衰我耻”的班训，到八年级达成“人人乐学人人进步”的共识，直到九年级我们共同立下“天道酬勤奋力一拼”的誓言!从学习环境的打造到学习目标的明确，无不把学习放在重中之重。
如今大家也正在老师的指引下，满怀豪情地为自己的理想奋斗，挥洒着自己的汗水，检阅着自己每一天的收获，每一天的进步。
所以我们9(2)班全体学生约定“无悔青春”，并发表共同的宣言“为自己为将来宁愿笑着淌汗水，比进步比收获决不哭着说后悔!”用”“条条大路通罗马”，只要你们现在去尽力，将能学到手的知识学到手，力争时时有收获，天天有进步，将来在某一个领域里你们同样能够出人头地。
第四群，叫特别关注，他们活泼好动，生龙活虎，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，上课搞小动作、说话，影响其他同学听课，自我约束能力差，总让家长老师不省心。
面对这些孩子我们有义不容辞的教育责任，虽有时也会感到力不从心，但只要我们共同配合，引导孩子走上正路就不是难事。
所以你尽量别这样告诉我：“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”更不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间!”如果因为家长和老师的疏忽，对孩子教育不及时，造成不良后果，我们都会感到痛心，更何况家长还得承担心灵上的痛苦与责备呢!我这样说，并不是他们不可救药，而是说我们需要随时避免这种情况的发生。
在这里我不想点他们的名字，他们的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急切的心情，引起足够的重视，往后咱们好齐抓共管，使劲拉他们一把!总之，恳请各位家长做好榜样，做好监督，做到耐心细心，时时关注子女身体和心理健康，让我们一起帮助他们顺利走出青春期的迷茫和困惑。
初三年级家长会班主任发言稿 (2) 尊敬的各位家长：不知不觉，我和这帮孩子已相处2个半月的时间，对他们的了解越来越多，对他们的要求越来越严，对他们的期望越来越高，因为我和你们一样，真的不愿意看到自己的孩子没有进步，没有出息。
在这半个学期的相处里，我发现我们班的家长还是比较非常负责的，非常关心孩子的学习，对于我的工作也是全心全意地支持，再次向各位家长朋友表示真诚的感谢。
三年级是孩子的转折期第一方面：三年级存在的现象现象一：行为习惯分化的高峰期9~10岁的儿童其行为方式还未定型，且又极易受社会不良习气影响，但经过了两年的学校生活后，在心理上，他们认为自己什么事都可以独立自主了，有一种反“束缚”的要求。
有的孩子则表现出两面性：在学校老师在与不在两个样，在家里无法无天，不守规矩;有些同学甚至在课堂里的学习中出现好动、随意说话、坐立姿势不正确、老师提问题未经允许抢先答题或大声插话、同学回答错误时哄笑、上课不举手回答问题等现象。
因此，孩子在进入中年级后，家长要特别重视孩子的纪律教育，教育孩子遵守校纪校规以及公共秩序规范，使学生形成良好的行为习惯，这对于儿童来说是至关重要的。
现象二：学习困难学生产生的高峰期国内和国际的研究成果都证明：小学中年段是学习后进生产生的高峰期。
儿童对于学习来说，天生是勤奋的，这可以从每年9月1日刚刚入学的一年级新生的心态得到证明，孩子们都兴高采烈地，甚至可以说神气活现地进学校。
由于考试的出现，总有人排名最后，甚至于考试不及格，如果当这一现象在某个孩子身心反复出现，那么基本的自卑感就会上升，勤奋感也就下降了，厌恶和抵制学习的孩子越来越多。
因为发展是人的发展，主体的发展，主体没有了自信心，积极性是谈不上发展的。
一般情况下，某一次的成功可能归因于努力，而连续性的成功就可能归因于能力。
小学三、四年级的反复失败，就可能促使学生怀疑自己的能力。
这是因为十岁左右的儿童的心理发展往往有很大的波动性，更容易消极地理解失败。
也由于这时儿童的自我概念更容易受周围人的影响，所以他们的自我概念更易因为失败而变得越来越消极。
仅仅是自卑还不足以产生大量的学习后进生，还有三年级的学科特点。
各门功课的内容多了，难度增加了，学习要求提高了，考试中机械记忆方面的内容相对减少了，运用抽象思维的方法进行解答的内容有所增加了等等，有的孩子一时适应不了，有的孩子就因为本身的理解能力而跟不上了，如果还不有重点地提高自己的阅读水平，不锻炼自己的分析理解能力，长此以往下去，随着学习内容的加深，他与别人的差距就会越来越大。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，平均分：89.6分优秀率88.9%(85分以上)试卷难易适中，3分的书写分，基础知识42分，阅读分析20分，习作35分。
基础知识45分，的有。
阅读分析18分以上，习作34分的有。
基础知识：书写不认真3分没得到。
字音没有掌握，错别字较多，词语积累不够，审题不认真。
对策 (做到能够听写正确)1.加强听写，每单元学习结束要对生字表一的读音全部掌握，进行词语表的听写，古诗句及园地中的佳句及名言等，要全部会背，默写，本学期所学四首古诗(第9课、第21课)的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。
2、学过的每篇课文都要做到正确流利有感情的朗读。
部分课文要会背。
要求背诵的课文要一字不差地背下来。
阅读：读文章不深入，审题不清，不能把握每段话，每句话的意思，对作者的表达顺序不清楚。
词语的理解不到位。
对策1.课堂上老师引导学生学习阅读，课下要多阅读，圈点勾画好词句，写出文章或段落的内容，以及自己读后的感悟与收获。
2.可以买阅读分析题，每天中午做一课。
并要对照答案进行用红笔修改。
3.习作。
不会审题，不会选材，不会组织材料，语句不通，不能正确分段和使用标点。
对策1.学习课文时要认真听，学习作者的写作方法，写好小练笔。
精心准备材料，选材，构思，写提纲，打草稿，修改，再誊写。
2.多读书，多积累。
常规作业1.每周一篇读书笔记，一篇日记(不少于300字)2.同步训练每课跟做，用红笔修改。
3。
练习册，每周末进行布置。
自己用红笔批改，家长签字。
新课程改革和三年级的学科特点使孩子的两极分化越来越明显。
当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
很多孩子阅读能力还有待加强。
我们要正确对待分数：分数在一定程度上反映了学生掌握知识的情况，但分数决不是衡量孩子好坏的唯一标准。
(二、三年级分数的波动原因。
)此时首先应给孩子以安慰、鼓励，其次要帮助孩子查找原因，并给予具体的帮助，从好的一面去指导孩子的学习方法，培养他们的好的学习品质，树立他们的信心，增强他们的勇气，提高他们的兴趣。
三、分析孩子们的学习存在着极大差异的原因。
1、首先，每个家庭智力背景有差异。
做家长最重要的是：时刻注意自身形象。
孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母具备高尚的追求与情操、助人为乐的精神积极的上进心等等，这些都能对孩子起着榜样作用。
俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。
家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。
2、其次，孩子的学习习惯有差异。
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，作业速度很快，学习效率也高。
可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。
同样的一道题我在课堂上讲过，别人会做了，部分同学还是不会，这一类同学，我们习惯性的归结为一类不会听课的学生。
正是因为孩子学习习惯上种.种差异，造成了学习成绩的巨大差异。
3、家庭的重视程度有差异。
每个孩子都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。
但对学习的关注度各个家庭却大有不同，我到现在接近20__年的教龄了，见过形形色色的家长，有的家庭父母身居要职工资丰厚，家庭条件好，自身学历高，对孩子的教育也是相当的重视，而且这一类家庭的孩子大都相当出色。
我们班应该也有。
而恰恰相反有的家庭，有一类学生父母没多大文化，生活条件一般，却对孩子的学习相当不重视。
其实这一现象教育界早就有人关注了，在城市和乡村中对比最明显，这样人与人之间的差距会越拉越大。
我最想不明白的是你这一代已经是碌碌无为了为什么不想着让我们的下一代改变呢，不是说只是知识改变命运吗?唉，请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
”你看每年高考后出现一个高考状元或神童之类，一些媒体对其父母进行各种采访，而这类父母就会高谈阔论的谈及自己从小对孩子是如何因材施教的，针对孩子出现的种.种问题家长是怎样教育培养的。
我想家庭教育在孩子的成长中起着重要的作用，我们大部分孩子都是独生子女，作为家长我们没事时应该好好想想针对自己孩子的特点，该如何从明天开始进行改变，引导，教育。
在这之前孩子学习好或坏都不重要了，改变从今天开始还不晚。
我也私下问过我们孩子在家的学习情况，比如刘家莹的成绩好，因为妈妈的密切配合，孔令一的字漂亮因为妈妈的严格要求，还有很多，恰恰相反的是我们班部分家长对孩子不负责任应付老师，比如：有的孩子作业记录本上记下了要做什么作业，家长签了字，可我检查时，却总会发现有些孩子少做、漏做，甚至不做。
家庭作业我实在没有时间一一批阅，希望家长朋友们严格要求，认真批阅，负起责来。