生命教育之《好玩的护蛋行动》

三月学习故事

观察对象：全班幼儿

观察时间：3月22日--3月29日

观察者：石老师

发生了什么：

生命是什么？诺贝尔有句名言：生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。对幼儿园的孩子来说，既好奇又深奥。阳春三月，我们大班级组本月进行了“生命的奥秘”的主题，让孩子们通过活动了解生命的由来，了解胎生、卵生，并通过护蛋、体验孕妈妈的活动，让孩子们体验妈妈怀孕的辛苦，从而感恩父母的生养之恩。

活动一：护蛋行动。

主题进行的第二周周二，我们班进行了“第一次护蛋行动”，一大早，孩子们就带着自己的鸡蛋，他们用各种的材料来包装着自己的鸡蛋，有塑料袋装着的，有用小挎包装着的，用小盒子装着的，还有丁丁用蜜饯盒子装着，里面还装着大米，看来家长和孩子们也是费了不少心思进行商量和准备的。

从晨间的大循环开始，孩子们就开始护蛋了，看着他们拿着蛋进行过独木桥，攀爬、跨跳等，孩子们都小心翼翼的，生怕自己在活动中摔破了自己的蛋，大循环结束后，已经有黄钰珊打烂了鸡蛋。接着，孩子们回到课室吃早餐、学习活动、混班区域活动、户外骑自行车活动，个个都不时互相提醒自己的好朋友，要保护好自己要护的鸡蛋，连平时调皮好动的陈健东也走路慢慢的呢！截止到中午午睡时，已经是有5个孩子打烂自己的鸡蛋，他们跑来告诉我时都挺难过的样子。

到了下午放学的时候，我们让孩子们打开自己自己包装好的鸡蛋看看，有没有烂掉，检查完加上上午统计的一起，发现一共有14个小朋友的鸡蛋烂掉了，我们便让孩子们总结一下，自己的蛋为何会破掉的原因，并让护蛋成功的小朋友讲述成功的原因，同时我们给予他们贴纸奖励。

过了一周，我们进行第二次护蛋行动，大部分小朋友通过第一次的护蛋，和爸爸妈妈商量了用更好的道具和方法，比如用胶袋的改用了斜跨包，用简易布袋子的用了盒子，有些在盒子里面加了棉花；最后一天下来，只有一个孩子摔破了蛋，其他孩子都保护的很好，连粗心的叶朗文在只用了一个胶袋没有加别的措施的情况下保护成功了，孩子们都纷纷说出自己的心得。

经过孩子的总结，探讨出：

1、蛋壳很脆弱，碰到硬的地方就会碎，它喜欢软软的地方，玩时要轻点、慢点，走哪都要看着它。老师延伸：是呀，脆弱的蛋就像我们的生命一样，你们就是爸爸妈妈老师手中的鸡蛋，时刻都需要保护，生命很脆弱，有时候摔伤就像这个蛋一样伤到一个小口子，有时候像这个蛋一样伤成蛋渣。老师希望以后你们不管做什么都像爱护这个蛋一样的爱护自己，避开危险，寻找安全的地方，玩安全的游戏。

2、蛋碎了，你很伤心很难过，为什么？（小朋友答：因为它也是一个小生命）是呀，它是一个小生命，因为你的不小心让它不能继续陪你在幼儿园，可是蛋碎了就扔掉吗？（不是，它还是有营养的）这就是蛋最可贵的品质，不管你怎么对它，到最后它都会付出一切。就像你的爸爸妈妈老师一样，不管你惹她有多生气，难过，担心，他们都愿意付出一切的对你好，一直守护着你，这就是爱，不会讨厌你，恨你，无私的爱。希望长大的你们一直保留这份爱，不管对家人还是朋友，都要有这份善良的爱

二、孕妈妈活动

为了让孩子们通过多种方式感受、了解、体验妈妈照顾自己的不易，我们在最后一周的周五进行了“孕妈妈”的体验活动，在为时一天的体验活动中，“孕妈妈们”无时无刻都小心翼翼的照顾自己腹中的“宝宝”：吃饭、喝水、上厕所、教育活动、户外活动（甚至在做操）、午睡、穿脱衣服、和小朋友们嬉笑打闹、与同伴分享有趣的事……有孩子边做事情边说“有个肚子弯腰都不得劲！真是不舒服！当个妈妈太不容

易了！”孩子们在体验孕妈妈的过程中，一步步的感受到了当初妈妈怀着自己的辛苦和不易，更大的加深了幼儿爱妈妈、体恤妈妈照顾自己不易的情感！他们还和怀孕的赖老师一起交流了心得，知道平时的活动中要更加的爱护赖老师，不要碰撞她，让她受到伤害！

学习了什么：

1、通过几次的活动，可以看出孩子们在活动中能够不断的总结经验，在第一次护蛋失败后能和妈妈找出失败的原因，并能在第二次护蛋时用不同的工具来进行，并且总结出护蛋需小心翼翼的，不能碰到硬的东西。

2、在这次的活动中，相信对于每一个孩子来说，都会有不同的体会和感受，有的家长也反映孩子回家第一时间对妈妈说“妈妈，怀宝宝真的好辛苦！谢谢你！妈妈！”感恩的时刻就来了。