《大河之源》PPT课件 (2)
第一课大河之源——史前美术和古埃及美术
第一课大河之源一史前美术和古埃及美术一、教材分析：本课教材分为史前美术、古埃及美术和相关联链接三部分。
史前美术部分，介绍现已发现的人类最早的岩画和人物小雕像。
岩画部分主要以西班牙的阿尔塔米拉岩画的发现、特色及法国的拉斯科洞穴岩画的发现、特色为例介绍。
雕刻以维林多夫母神、持牛角女巫介绍的。
涉及有关美术起源的几种主要理论，因引发学生进一步思考。
古埃及美术部分介绍古埃及在建筑、雕塑、绘画和工艺美术方面的突出成就，古埃及美术成就与古埃及人们的信仰和宗教观念有关，本课不但可以加深学生对古埃及文明的了解也对古埃及的历史有所了解。
相关连接部分两河流域的亚述文明起源成就是作为本课程内容的延伸，作为学生课外自主学习的内容。
二、教学目标：［基础知识与技能］1.了解并感知现已发现的人类最早的美术作品，认识其价值和意义。
2.了解并感知人类早期文明的杰出代表一古埃及美术多方面的辉煌成就，认识其价值和意义。
［情感态度与价值观］1.通过鉴赏史前美术和古埃及美术，要树立正确的审美态度和价值观。
了解中国也是四大文明古国之一，增强民族自豪感和民族自尊心。
倡导身边的人保护文物古迹。
2.通过学习埃及的金字塔，了解它的奇特现象，为揭开金字塔之迷树立远大理想，并为之不断学习、努力探索。
［过程与方法］本课的重难点知识与精美图片相结合、视听结合等给学生讲解，让学生在小组内、小组间及时进行讨论对比分析，以便集思广益。
三、重点和难点：L史前美术重点，史前美术和当时社会制度、现实生活等方面的关系。
难点是对史前社会基本情况缺乏了解2 .古埃及美术重点，古埃及美术与古埃及人的信仰和观念一追求永生的关系，了解古埃及建筑与雕刻的主要特点。
难点对古埃及的历史和古埃及人的信仰和宗教观念缺乏了解。
四、教学方法：讨论分析法、演示法、讲述法、举例法、对比法等。
五、教学过程：（一）、导入：a.教师问：谜语：早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿（师生共同简单解释）迷底诗人。
大河之源——史前美术和古埃及美术62页PPT
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
பைடு நூலகம்
《大河之源》PPT课件 (2)
感谢下 载
大河之源—— 史前美术和古埃及美术
史前美术: 史前时期的美术.根据现有的考古发
掘 成果，外国的史前美术，以欧洲最为突出。 欧洲的史前美术，从考古学的角度来讲， 包括欧洲旧石器时代、中石器时代和新石 器时代，其年代距今约二万五千年至三万 年前。
史前美术包括雕刻、绘画、工艺和建筑
西 班 牙 阿 尔 塔 米 拉 洞 穴 岩 画
西 班 牙 阿 尔 塔 米 拉 洞 穴 岩 画
受伤的野牛
法 国 拉 斯 科 洞 穴 岩 画
《中国马》拉斯科洞窟
《游泳的鹿群》拉斯科洞窟
《兽群》拉斯科洞窟
为什么这些岩画所描绘的都是大型动物？例如牛， 马、鹿等？
为什么这些岩画所描绘的都是大型动物？例如牛，马、鹿等？
《 维 林 多 夫 的 裸 女 》 （ 石 灰 岩
）
卡纳克阿蒙神庙
埃及金字塔
穿过胡夫金字塔的子午线正好把地球上的陆地和海洋分成相等的两半？
用2倍塔高除以塔底面积等于π=3.14159,而该塔建好后差不多过了 3000年人们才把π算到这个精度。
金字塔的结构竟是一种较好的微波谐振腔体，微波能量杀灭细菌，并使 尸体脱水而成为“木乃伊”，五六千年前的埃及人怎么会知道微波这一妙 用的呢？
胡夫金字塔的塔高乘上10亿等于地球到太阳的距离
塔的周长米数正好与一年的天数(365.24)相吻合？其周长乘以2正好是赤道的时分度? 塔的自重乘以1015正好是地球的重量？
涅 菲 尔 蒂 尔 王 后 像
埃及墓室壁画《群雁图》
图 坦 卡 蒙 墓 中 法 老 的 黄 金 面 具
图 坦 卡 蒙 墓 出 土 的 法 老 宝 座 椅 背 上 的 雕 刻
大河之源精品PPT课件
维林道夫的母神 （奥）
这是与《维林多夫的裸女》同样性质的一件著名的史前美术品， 原是法国劳塞尔洞穴岩壁上的一块浮雕，后被人凿下陈列于博 物馆。这件雕像同样强调妇女巨大的乳房、臀部和隆起的腹部。 她那没有五官的脸似乎正注视着她右手所握着的一件祈求生育 的吉祥物──牛角。她那母性的潜力不再隐藏在自己的身体内， 而是寄托于神秘的象征──牛角。对于旧石器时代的原始人来 讲，他们的理想十分简单：有很多可吃的野兽和会生育的女人， 从而使部落得以延续，这是最重要的。所以，他们创造象征生 育力的妇女雕像的目的，是为了通过巫术的作用，以达到掌握 自然界的目的。由此看来，美术品的出现，一开始就是与当时 人们的生活密切相关的。
这是1909年在修筑铁路工程中发现的最著名的史前美术品，距 今约二万五千年。整个雕像十分完整。虽然雕像脸部的刻画被 省略掉了，但这一雕像所表现的女性的主要特征非常清楚，并 且加以极大的夸张。它以其肥胖、成熟而有力的形态，显示了 宏伟的纪念碑式的气度。整个雕像象征着旺盛的生育力。这说 明原始人对本部落生存的关注。因为，对生活在旧石器时代晚 期的原始人来讲，女人怀孕和生育，是一件不可思议的事。一 个部落能否生存下去，很大程度上取决于女人的生育。所以， 这一雕像很可能是原始部落的神圣的生育神，是供史前人类在 举行祈求生育的仪式中使用的。从原始社会流行的巫术观念来 看，原始人创造了这样一个神圣的生育神的形象，就等于控制 了人的生育能力。同时，这种会生育的妇女的形象，也很可能 是原始人心目中理想的爱和美的女神。所以，西方美术史家习 惯将这一雕像称作“维林多夫的维纳斯”。这很可能是一种巫 术学说，说明艺术起源于巫术，关于艺术的起源学术一般认为 还有以下几个观点：艺术起源于模仿，起源于情感和思想交流 的需要，起源于劳动，起源于游戏。
大河流域——人类文明的摇篮ppt19 人教版
白色人种、黄色人种、黑色人种
四个人类进化阶段：
早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人
第2课 大河流域——人类文明的摇篮
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
一、金字塔的国度——古代埃及
1、发源地： 非洲尼罗河流域 2、建立国家：约前3500年出现奴隶制小国；前3000年
国王奴役劳动人民的见证，更是埃及人民智 慧和力量创造的一大世界奇迹。
金字塔墓道
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
金字塔
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
二、新月沃地孕育的古国 ——古巴比伦（两河流域）
1、发源地：两河流域——幼发拉底河、底格里斯河
2、建立国家：前3500年，苏美尔人建立小国；前
18世纪建立起中央集权的古巴比伦
1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他 们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的 是（ ）
A.建造金字塔和狮身人面像
B.发明楔形文字
C.建造巴黎圣母院
D.建造麦加清真寺
A
D 2．下列示意图能够反映古代印度种姓制度的 是（ ）
A、
B、
C、
D
3．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀 璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明 是（ ）
3、文明成就：汉谟拉比法典
目的：维护奴隶主阶级利益 制定者：汉谟拉比 地位：现存古代第一部比较完备的成文法典
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
幼发拉底河
底格里斯河
第2课 大河流域—人类文明的摇篮 两河流域
全盛时期的古巴比伦王国 （公元前18世纪）
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
古巴比伦城想象图
大河流域——人类文明的摇篮 PPT课件2 人教版
• 北非（尼罗河流域）篮
王权的象征
古埃及
金字塔
• 西亚（两河流域）
利益的圣经
古巴比伦
《汉谟拉比法典》
• 南亚（印度河流域）
古印度
地位的鸿沟 种姓制度
• 东亚（黄河流域）
一、金字塔的国度：古埃 及
一、金字塔的国度：古埃 1、发源地：尼罗河及流域
2、金字塔的国度： ①国家的出现：公元前3500年，出现奴隶制国家 ②国家的统一：公元前3000年（国王称为法老） ③国家的灭亡：公元前6世纪，埃及被波斯灭亡
三、南亚（印度河流域）
地位的鸿沟
古印度
种姓制度
四、东亚（黄河流域）
三、等级深严的种姓制度：古 1、发源地： 印度河印流域度
2、等级深严的古印度：：
①国家的出现：
公元前2500年
②奴隶制国家的建立： 雅利安人入侵，建立奴隶制国家
3、古印度文明的标志：
种姓制度
印度河流域古城遗址
种姓制度：
• 种姓制度是怎样产生的？ • 不同等级之间的权力和义务有什么差异？ • 对印度未来社会产生什么影响？
——《摩奴法典》
历史启示录：
• 为什么大江大河会孕育出古代文明？
•你能由本课历史说说自然环境与人
类发展的关系吗？(P13)
小结
1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
2、古埃及文明的象征：金字塔和狮身人面像 古巴比伦文明的象征：汉谟拉比法典 古印度文明的象征：种姓制度 古中国文明的象征：万里长城、秦兵马俑
•
19、从此，只是孤单一人，守护着自己的孤独，卸下所有的包袱，蹒跚前行，期待着下一个幸福的轮回。
•
大河之源：史前美术和古埃及艺术(新)汇总
《鹿》 【法国】夏芳德洞穴 这是第一个被发现的旧石器时代艺术品，1834年法国人 布劳伊莱在一个叫夏芳德的洞穴中发现了一块骨块，在骨块 上用利器刻有两只鹿，刀法肯定，造型真实，不仅形象准确 ，还在身体上刻画出脊梁骨和细而有规则的毛，颇似出自现 代人的手笔。
通过这些图片，谈谈你的感受？
这些岩画所表现出来的娴熟的技巧以 及绘画者的观察力和表现力，比现代人也 不逊色，但学术界一般认为，创作这些岩 画的动机并非为了观赏，而是一种与原始 的巫术和宗教有密切联系的行为。
• 原始艺术家创造女像有意夸张和强调了 女性的特征，符合原始人的理想追求。
• 因为在原始社会的部落中，只有那些最 肥胖、最强壮的女性能生育，能有力量 抚养后代，能避免被饿死，所以肥胖是 富足、力量和称心如意的象征，它是一 种特殊魅力。
• 女像的整体近似球形的造型，也可以使 人联想到一种象征原始生命的蛋形圣石 。
《彩陶女神》
【埃及】前王朝初期
从这尊陶塑女像 看，远古埃及的雕塑造 型自由奔放，重整体造 型，艺术语言简练概括 ，大胆舍去一切人体细 节，单纯到接近抽象， 如今看来颇有现代感。
2、古王国时期
这是埃及艺术最繁荣的时期，也是大量金字塔开始出现 的时代，因此人们又称这个时期为“金字塔时代”。
论及人类文明建树时，人们首先会想到古代埃及的金字 塔，它是人类幼年时代最伟大的成就之一。
文字以表达画中含意。画中人互相牵拉双手形成
一个整体。人物和景物都被置于一个平面，在一
条水平线上进行构图安排，极富装饰性，造型程
式化富有简练概括单纯的美感。
拉 姆 赛 斯 一 世 墓 壁 画
• 在这幅壁画中间是拉姆赛斯一世，他的右边头戴 王冠，头部呈鹰形的是荷拉斯神，它是奥西里斯 神和伊西丝神之子，他的双眼分别代表太阳和月 亮，成为后来基督的雏形，他是上帝的化身；左 边那个长着豺狼头人身的神叫阿努比斯，它是陵 墓之神，还负责管理把尸体制成木乃伊。它在阴 间审判庭上担任重要角色，他手中握有进入冥世 大门的钥匙。这是一幅将国王引入冥世的画。
高中人教版美术 鉴赏 (二)外国美术鉴赏 1大河之源 史前美术和古埃和美术 课件 (共22张
《法老还原像》
《法老宝座椅背上的雕刻》
《阿布辛贝勒神庙》
思考讨论：
1.古埃及美术给你总的印象是什么？ 2.如何理解古埃及美术多方面的突出成就？
小结
课后拓展
人类早期文明的美术，除古埃及外，其它 古代文明发达地区，如西亚的两河流域、美洲 的墨西哥等，在美术方面也有杰出的创造。
请同学们查找资料，了解他们的艺术成就。
思考讨论：
史前时代的雕刻， 多表现为生理特征十分 明显的女性，且体且大 多很多，为什么？
《维林多夫的裸女》
古埃及美术
《狮身人面像》
《狮身人面像》
《拉荷特普及其妻诺夫尔特公主像》
《涅菲尔蒂尔王后像》
《各角度的涅菲尔蒂尔王后像》
《卡纳克阿蒙神庙柱》
《卡纳克阿蒙神庙柱》Fra bibliotek《群雁图》
《图坦卡蒙墓中法老的黄金面具》
大河之源——史前美术和古埃及美术
高中外国美术鉴赏 第一课 人民教育出版社
最早的美术——史前美术
《西班牙阿尔塔米拉洞穴》
《西班牙阿尔塔米拉洞穴》
《法国拉斯科洞穴岩画》
思考讨论：
1.史前人类描绘这些动物的目的是为了审美， 还是具有其他的目的？
2.为什么此时人类已经具有如此出色的表 现能力？
《手持牛角的裸女》
自然环境：河流和湖泊(2)我国大江大河的开发和利用PPT课件
我国大江大河的开发和利用
黄河的治理
1.黄河概况
源头： 青藏高原巴颜喀拉山 入海口： 渤海
流经的省区： 青、川、甘、宁、内蒙古、陕、 晋、豫、鲁（七省二区）
2.黄河上中下游的划分和影响
河段 上游
中游 下游
分段范围
利用和环境问题
源头——河口 河口——孟津 孟津——出海口
P50.根治黄河：
治理黄河水患，应当在上、中、下游分别采取什么措施？
上游：建设大型水库 中游：在中游黄土高原地区开展水土保持综合治理 下游：加固黄河大堤
黄河不同河段产生的环境问题各是么？p51
上 游：
①荒漠化问题
自然因素：气 候趋于干旱， 草地退化。 人为因素：
②凌汛
——主要是自然原因
20130121黄河干流累计封河超千公里 部分河段凌水漫滩
我们依恋长江, 你有母亲的情怀。 啊~长江，啊~长江~
流域１８０万平方千米， 水量１００００亿立米／年
全长6300千米
上游 宜昌
下游
中游
唐古拉山 幻灯片 5
(各拉丹冬)
湖口
东海
各拉丹东雪山 长江源头：沱沱河
沱沱河
虎跳峡，分为上虎跳、中虎跳、下 虎跳3段，共18处险滩。江面最窄处 仅30余米。
上游：多峡谷急流,富水能约 占全国一半。
黄河小浪底水
利枢纽工程位 于河南省洛阳 市孟津县小浪 底，在洛阳市
以北黄河中游
最后一段峡谷 的出口处，南 距洛阳市40公 里。是治理开 发黄河的关键 性工程 2009 年4月顺利通 过竣工验收。
长江的开发
中国第一大河---世界第三长 河，长度最长，水量最大，流 域面积最广，有“水能宝库”， “黄金水道”之称。
大河之源
“大河之源——史前美术和古埃及美术”教案教学年级：高二年级课标名称：大河之源——史前美术和古埃及美术教学版本：人民教育出版社授课时间：40分钟一.教材分析史前美术和古埃及美术这一课选自普通高中课程标准实验教科书的美术鉴赏，本课内容分为史前美术，古埃及美术和相关链接三部分。
主要介绍最早的洞穴岩画和小人物雕像以及古埃及在建筑，雕塑，绘画，工艺美术等方面的成就。
相关链接部分，是外国美术鉴赏部分设计的一个内容，以扩大学生对世界古代文明有比较全面的了解。
二.教学对象分析高中的学生处于转折期，身心发展水平接近于成熟状态，但是缺少科学的观察方法与训练，所以容易产生情愫；随着知识和社会素养的不断提高，具有较强的自我意识以及分析和解决问题的能力，但对于美术的发展史还不是很了解，以及对美术的热情还不是很高，所以教师不仅需要积累深厚的美学素养还要通过视频引导，动手制作的过程中不断的调动学生的兴趣，发自内心与学生分享自己的在美术鉴赏中所品味的快乐。
三.教学目的【知识目标】1.通过对史前美术作品的欣赏，让学生认识人类早期杰出代表—古埃及美术多方面的辉煌成就，认识其价值和意义。
2.通过鉴赏美术作品，树立正确的审美态度和价值观。
【能力目标】通过鉴赏美术作品，提高个人的鉴赏能力；锻炼学生的自主学习能力，允许学生发表自己的个人观点，着力培养学生的探究精神和独立人格。
【情感目标】在引导学生尊重艺术作品，接受世界多元文化的同时，强调中国也是四大文明古国之一，增强民族自豪感和民族自尊心。
倡导身边的人保护文物古迹。
四.教学重难点【教学重点】让学生了解史前美术与当时社会制度，现实生活的关系。
了解古埃及美术与古埃及人的信仰与观念——追求永生的关系，了解古埃及建筑与雕刻艺术的风格特征。
【教学难点】学生对史前时代和古埃及社会的历史及宗教观念缺乏了解，需要对历史背景做进一步阐述，引发学生思考，调动学生的兴趣，进入教学情境。
五.教学方法【问题探究教学法】根据课题相关的历史背景，提出有探究价值的问题，引发学生思考，讨论，发挥学生的思维扩展性。
第一课 大河之源
第一课大河之源——史前美术和古埃及美术教学目标1、通过欣赏，感受、认识和评述外国古代艺术，使学生了解史外及古埃及，西亚，墨西哥美术的悠久历史，艺术成就和艺术特点。
用历史唯物主义的观点去客观评价。
懂得美术鉴赏的基本方法，能运用美术术语描述，评价艺术作品。
2、过程和方法利用教材，图片，网络等收集相关资料信息，并加以整合。
3、情感，态度和价值观能激发学生参与欣赏活动的兴趣，并能联系文化情境认识美术作品。
教学重点与难点1、以艺术的起源问题分析史前美术的创作意图2、古埃及有多方面的艺术成就与其文化情境教法选择：讲述、展示、比较学法选择：收集筛选、分析整理、合作探究教学准备：课件课时：2课时教学过程仪征市精诚高级中学 211400：一、导入人类常常把远古的原始社会，比做人类的童年，非常巧的是存留到现代的最早的两处原始时代的岩画，也首先是给几个孩子在无意中发现的。
十九世纪末，一位西班牙工程师象往常一样在一个山洞中勘察，跟随他身旁的小女儿突然惊叫：“牛！牛！”，原来，洞顶和墙上画满了红色、黑色、黄色和暗红色的野牛、野猪等动物。
这就是闻名于世的《阿尔塔米拉洞穴岩画》。
1940年的一天，法国南都的几个孩子，钻进一个曲折而又狭窄的山洞寻找一条走失的小狗。
结果发现山洞隧道通向一个岩石的大厅，在长达180米的大厅和隧道的洞壁，洞顶上，也是画满了野牛等动物形象，于是隐藏了一两万年的《拉斯科洞穴岩画》与人重逢了。
这些岩画所表现出来的娴熟的技巧以及绘画者的观察力和表现力，比现代人也不逊色，但学术界一般认为，创作这些岩画的动机并非为了观赏，而是一种与原始巫术和宗教有密切联系的行为。
(看图片分析，从内容、形式、形象、色彩等方面切入并讨论) 史前雕刻最著名的有法国劳塞尔执牛角的女祼浮雕和奥地利维林多夫的女祼石雕像，大约产生于三万年以前，这些雕像竭力夸张突出的是人的性特征，比如胸、腹、腿，不刻画五官，实际用途是作为当时女性崇拜或生殖崇拜的偶像。
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胡夫金字塔的塔高乘上10亿等于地球到太阳的距离
塔的周长米数正好与一年的天数(365.24)相吻合？其周长乘以2正好是赤道的时分度? 塔的自重乘以1015正好是地球的重量？
涅 菲 尔 蒂 尔 王 后 像
埃及墓室壁画《群雁图》
图 坦 卡 蒙 墓 中 法 老 的 黄 金 面 具
图 坦 卡 蒙 墓 出 土 的 法 老 宝 座 椅 背 上 的 雕 刻
）
卡纳克阿蒙神庙
埃及金字塔
穿过胡夫金字塔的子午线正好把地球上的陆地和海洋分成相等的两半？
用2倍塔高除以塔底面积等于π=3.14159,而该塔建好后差不多过了 3000年人们才把π算到这个精度。
金字塔的结构竟是一种较好的微波谐振腔体，微波能量杀灭细菌，并使 尸体脱水而成为“木乃伊”，五六千年前的埃及人怎么会知道微波这一妙 用的呢？
阿布辛贝勒神庙
阿布辛贝勒神庙
感谢下 载
西 班 牙 阿 尔 塔 米 拉 洞 穴 岩 画
受伤的野牛
法 国 拉 斯 科 洞 穴 岩 画
《中国马》拉斯科洞窟
《游泳的鹿群》拉斯科洞动物？例如牛， 马、鹿等？
为什么这些岩画所描绘的都是大型动物？例如牛，马、鹿等？
《 维 林 多 夫 的 裸 女 》 （ 石 灰 岩
大河之源—— 史前美术和古埃及美术
史前美术: 史前时期的美术.根据现有的考古发
掘 成果，外国的史前美术，以欧洲最为突出。 欧洲的史前美术，从考古学的角度来讲， 包括欧洲旧石器时代、中石器时代和新石 器时代，其年代距今约二万五千年至三万 年前。
史前美术包括雕刻、绘画、工艺和建筑
西 班 牙 阿 尔 塔 米 拉 洞 穴 岩 画