高考历史一轮复习第七单元第17讲辛亥革命学案含解析

第七单元华民国的建立及北洋军阀的统治[三维坐标·时空清][三面解读·特征明]第17讲辛亥革命一、辛亥革命(一)背景1．原因(1)义和团运动失败后，帝国主义加紧了对中国的控制和掠夺，民族危机进一步加深。

(2)清政府试图通过新政来挽救其统治危机，但“预备立宪”的骗局被揭穿后进一步激化了阶级矛盾。

2．酝酿(1)组织准备：以孙中山为首的资产阶级革命党人成立兴中会等革命团体，1905年，孙中山在日本东京成立中国同盟会，以三民主义为革命纲领。

(2)思想准备：革命派与改良派展开论战，促进了民主共和思想的传播和资产阶级民主革命运动的发展。

(3)军事准备：革命党人发动武装起义，沉重打击了清王朝统治，革命时机日趋成熟。

(二)武昌起义1．时间：1911年10月10日，武昌起义爆发。

2．结果：成立了湖北军政府，推举黎元洪为都督；定国号为“中华民国”；宣布“五族共和”。

3．影响：武昌起义震撼了清王朝的统治，清王朝在全国的统治土崩瓦解。

(三)民国建立，帝制终结1．民国建立(1)1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任临时大总统。

(2)颁布《中华民国临时约法》，是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。

改革结果适得其反，客观上为辛亥革命的发生创造了条件，比如君主立宪削弱了清廷的政治控制力，经济新政使得民怨沸腾，文化新政使得革命思想深入人心。

南京临时政府的政体结构[补]中华民国临时政府是一个以资产阶级革命派为主体的政府。

从人员组成看，资产阶级革命派控制着政权；从其颁布的法令措施看，集中反映了资产阶级的意愿和利益。

但同时，其对内未能满足农民对土地的迫切要求，对外承认清政府与列强签订的不平等条约继续有效，充分说明了民族资产阶级的软弱性和妥协性。

[拓]《中华民国临时约法》是孙中山在充分考察西方民主政治的基础上颁布的，其中三权分立制度参照了美国，责任内阁制效仿了英国，但因人设法违背了法治精神。

2．帝制终结(1)1912年2月，清帝退位，帝制终结。

(2)1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统，辛亥革命成果被窃取。

(四)历史意义1．是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。

2．结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国。

3．使人民获得了一些民主和自由的权利，民主共和观念逐渐深入人心。

4．客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。

二、北洋军阀时代1．以袁世凯为首的北洋军阀政权建立后，厉行专制，卖国独裁。

二次革命是以孙中山为首的革命派反对袁世凯独裁、保卫民主共和制的一次武装斗争，是辛亥革命的继续。

2．袁世凯镇压“二次革命”后，开始了复辟帝制的活动。

孙中山再次组织武力讨袁，护国运动爆发，袁世凯被迫取消帝制。

3．袁世凯死后，中国出现了军阀割据的局面。

徐州军阀张勋进京拥戴溥仪复辟但很快失败。

段祺瑞再次执政后，拒绝恢复《临时约法》和召集国会。

为维护共和制度，孙中山倡导了护法运动。

4．复辟帝制违背历史发展潮流；民主共和的观念已深入人心。

,[辩] 1912年3月，袁世凯就任中华民国临时大总统，标志着辛亥革命的果实最终落入袁世凯手中，但不能说“袁世凯篡夺了辛亥革命胜利果实”。

史学界对“篡夺”这一说法已经进行修正，因为袁世凯担任临时大总统是经南京临时政府参议院投票同意的，在法律上是合法的。

[注]辛亥革命后，民主共和观念深入人心主要针对的是城市中的知识分子人群；而广大农村的下层群众仍受封建儒家思想的束缚，所以辛亥革命后开展新文化运动就显得十分必要了。

重难点一辛亥革命的特点一读图明史——中华民国的特点漫画《恭祝中华民国万岁》[解读] 漫画中的中华民国的“囻”字写法是“口”内一个“民”字，这是当时民众的一个新创意，意在说明国家主权在民。

二史料探史——辛亥革命的影响史料1912年1月19日，南京临时政府教育部颁布《普通教育暂行办法》。

规定“初等小学可以男女同校”①；“小学手工科，应加注重”②；“开设的科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操”；“初等小学算术科，自第三年起兼课珠算”；“中学校为普通教育，文、实不必分科”③；“小学读经科一律废止”；“废止旧时奖励(科举)出身”的做法，一律称该类学校的毕业生④；“凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书，一律禁用”⑤。

——摘编自裘士京《中国文化史》[探究] 根据史料指出南京临时政府教育改革的特点。

[解读](1)史料中有什么——全面获取信息(2)答题用什么——针对筛选信息史料描述了南京临时政府教育改革措施，其最大特点是废旧立新，结合辛亥革命的相关信息综合概括。

[提示] 倡导男女平等，注重实践，强调学生的全面发展和重视自然科学知识教育，废除封建教育，提倡共和、民主教育。

[系统认知]辛亥革命对中国近代化的作用三归纳总结——多角度认识《中华民国临时约法》1．目的：防止袁世凯专制独裁(直接目的)；维护资产阶级民主共和制度(根本目的)。

2．思想：体现了西方的启蒙思想，如三权分立，权力制衡(孟德斯鸠)；人民主权(卢梭)；天赋人权(伏尔泰)等。

3．内容：确立起国家主权的归属及人民拥有的自由权利和义务；确立起三权分立的制衡原则，实行民主共和制度。

4．评价(1)是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。

(2)从法律上宣告了君主专制制度的结束和民主共和政体的确立。

(3)体现了从专制到民主、从人治到法治的转变，成为近代中国民主化进程中的一座里程碑。

(四)家国情怀——辛亥革命：中国现代化的拓荒运动辛亥革命影响了中国历史的发展方向和性质，辛亥革命作为中国政治化的一种主要手段，以理性行为来改变社会环境、自然环境。

辛亥革命为现代化事业开辟了道路，中国共产党继承了辛亥革命的伟大精神，共产党人还加大努力，积极接受马克思主义、联合工人，大力推进了新民主主义革命的稳定发展。

辛亥革命开启了中国意识转变的闸门，体现了社会文明的精神魅力，促进了现代社会发展中物质文明和精神文明的协调发展，使得辛亥革命成为中国现代化的拓荒运动。

重难点二辛亥革命的局限性一读图明史——袁世凯窃取革命果实1911年《袁世凯骑木马》[解读] 1911年在《民立画报》上刊载的一幅讽刺袁世凯的漫画。

画面中的袁世凯戴着官帽，穿着朝服，满脸堆笑地骑在木马上摇晃，似乎在前进，实际上原地不动。

暗寓袁世凯受帝国主义操纵，动而不进、假革命、真夺权的阴谋。

二史料探史——辛亥革命的失败史料《临时约法》的失败固然是由于当时的中国社会政治环境所造成，但其本身存在的严重缺陷，乃是导致其失败的根本原因。

由于《临时约法》的制定在形式上就缺乏代表性，所以在内容上很难反映各阶层意见，其内容虽然是先进的，但从其形式来看，科学性、民主性均有所欠缺，宪政在一个国家的确立，往往是几代人努力的结果，绝非一朝一夕所能完成，尤其是像中国这样一个几千年专制的国家。

——摘编自音正权《〈中华民国临时约法〉的主要缺陷》[探究] 根据史料，指出辛亥革命未能在中国实现宪政的原因。

[解读] 史料首先点明了《临时约法》所处的政治环境和自身的缺陷，抓住这两点是关键。

[提示] 辛亥革命未能在中国实现宪政的原因是多方面的，近代中国半殖民地半封建社会的性质是其失败的原因；《中华民国临时约法》自身存在缺陷；中国几千年的专制传统决定了宪政确立的长期性。

[系统认知]辛亥革命失败的原因(1)当时的人民群众民主意识薄弱，导致革命缺乏内部凝聚力，同时资产阶级的革命意识模糊，革命决心不坚定，严重影响了辛亥革命的发展。

(2)没有统一的革命领导力量。

武昌起义之后，革命内部出现了严重的分化和激烈的斗争，出现了以汪精卫为代表的议和派和以孙中山为代表的革命派，组织和思想上进一步分化。

(3)帝国主义和封建势力结合，扼杀了民主革命的主要力量。

西方列强极力维护清朝统治，革命党人被迫屈服于列强的政策，导致辛亥革命的失败。

(4)辛亥革命没有动员农民的力量，革命党人不能彻底地改变在思想和道德上的不足，自身存在严重的“国民性”，易于满足，易于骄傲。

(5)在思想、政治、经济方面，资产阶级并不具备推翻半封建半殖民地，夺取中国政权的条件。

三归纳总结——解读孙中山的民族主义1．1894～1912年，孙中山提出的民族主义具有“反满”的大汉族主义色彩。

(1)1894年，孙中山成立了兴中会，提出了“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”的口号，明确地提出了反对满洲贵族的统治，建立汉族政权的民族主义思想。

(2)当时中国的民众，包括孙中山在内的资产阶级革命家对于民主革命和民族革命关系的认识还不是很清晰，民主共和的观念不深刻，但是对于“反清复明”却是很容易接受的。

(3)民族主义不是首先指向帝国主义，而是首先指向满清，这在当时虽然具有大汉族主义的色彩，却是最有号召力、最有鼓动性的革命口号，有利于发动群众、团结同盟者，扩大革命阵线，它甚至会成为进行和完成民主革命必须同时解决的任务。

2．1912年，民族主义由反满思想发展到汉、满、蒙、回、藏五族共和思想。

(1)在《中华民国临时大总统宣言书》中，孙中山第一次明确提出了“五族共和”的思想。

即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一。

(2)在一定程度上体现了民族平等，具有进步意义，有利于团结各族人民，巩固中华民族的统一。

(3)旧民族主义中“五族共和”不是指国内所有民族的平等，加上其是以汉族为中心的，所以仍带有一定的“大汉族主义”倾向，存在一定的局限性。

3．1919～1924年，民族主义发展到反对帝国主义，实现民族自决，各民族一律平等思想阶段。

(1)在吸纳世界近代民族国家的思想和对旧民族主义的“大汉族主义”反思的基础上，孙中山接受了共产国际的建议，在新三民主义的民族主义中明确地提出了“民族自决”的思想，即赞同中国境内各个民族共同享有民族自决的权利。

(2)“民族自决”思想是孙中山民族观的一次进步和飞跃，它既体现了民族平等的思想，也促进了全国各族人民为中华民族的解放而奋斗，为后世处理民族关系提供了思想经验。

[随堂巩固训练]一、高考题——变客观为主观，思维更广更透1．(2018·江苏高考)近代四川有一首民谣：“自从光绪二十八年把路办，银子凑了万万千，也有官的商的款，最可怜的庄稼汉，一两粮也出这项钱。

要办路因为哪一件？怕的是外国占路权。

”与该民谣相关的历史事件( )A．导致太平天国运动的爆发B．加速清朝政府的垮台C．促使五四爱国运动的发生D．推动国民革命的兴起[读懂] 空间信息：“近代四川”；时间信息：“光绪二十八年”即公元1902年。

结合时空信息可判定与民谣相关的历史事件是四川保路运动。

保路运动爆发后，清政府急调湖北新军入川镇压，湖北防务空虚，这为武昌起义提供了有利时机，革命党人趁机发动革命，加速了清政府垮台。