大班集体玩游戏活动的教案
幼儿园大班游戏教案优秀4篇
幼儿园大班游戏教案优秀4篇在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
下面这4篇幼儿园大班游戏教案是作者为您整理的大班游戏活动教案范文模板，欢迎查阅参考。
幼儿园大班游戏教案篇一主题选择：趣味性是游戏的生命，有些游戏能够代代流传就是因为它有浓厚的趣味性。
符合幼儿好奇、好动的特点。
让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。
脚尖踢这一活动不但能够让幼儿放松身心，锻炼身体，而且能够让幼儿在愉悦活动中进行交往。
活动目标：1、训练幼儿快速躲闪和反应能力。
2、培养幼儿的平衡能力。
活动准备：活动场地活动过程：开始部分可用炒黄豆配儿歌炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗！在欢快的游戏中活动身体。
基本部分：1、带领幼儿听音乐活动身体。
小朋友，让我们的身体伴随着音乐动起来吧！2、教师讲述并榜样游戏玩法，请小朋友先用左脚按节奏原地跳，右脚按脚尖脚跟脚尖踢的节奏一前一后作相应的动作。
比比谁的时间长。
3、幼儿进行游戏。
结束部分脚尖脚跟脚尖跳，由慢变快几遍，一边说一边跳，能放松全身肌肉，愉悦身心。
自然结束。
活动建议：1、左右脚可以互相调换。
2、初学时动作要慢一些，熟练后在加快节奏进行游戏。
3、听到口令后不许挪动，不可原地动。
幼儿园大班游戏教案篇二活动名称：荷花荷花几时开活动目标：继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。
材料准备：1、几种花的头饰2、认识了解迎春花、桃花等花儿。
活动流程：一、游戏：荷花荷花几时开。
1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。
2、再次游戏活动规则：(1)、须等儿歌念完才能逃。
(2)、不跑到远离老师的地方。
二、创编游戏歌谣。
1、师：除了荷花，你们还认识哪些花？(幼儿自由讲述花名)。
2、启发幼儿创编歌谣。
师：有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花？几月开？师：刚才我们怎么问荷花的`，我们试试问桃花好吗？桃花桃花几时开？一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。
幼儿体育游戏大班团体活动教案(汇总7篇)
幼儿体育游戏大班团体活动教案（汇总7篇）幼儿体育游戏大班团体活动教案篇1活动目标1. 探索绳子的不同玩法，会创造性地玩游戏。
2. 能积极主动参加游戏，学会与他人合作玩。
教学重点、难点探索绳子不同的玩法;会创造性玩游戏。
活动准备1. 长绳一条，短绳若干条。
2. 尼龙绳两条，彩色丝带若干条，将彩色丝带扎在两条绳子之间，做成绳梯。
活动过程1. 教师示范跳绳的基本动作和各式各样的跳绳玩法。
2. 让幼儿一人一条短绳自由活动，教师观察幼儿的玩法。
3. 组织幼儿探索绳子的不同玩法，教师再次示范以后让幼儿自己加以练习。
--跳绳：正面跳，交叉跳、花样跳、两两合作跳等。
两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子，其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳。
把绳子摆成各种图案，练习沿线左右跳(单脚双脚都可以，从线的外侧跳到内侧，然后再从线的内侧跳到外侧)。
将绳子摆成各种形状的“桥”，幼儿双手侧平举小心翼翼过“桥”。
教师将做好的绳梯摆在空地上，幼儿排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前行”。
教师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子游戏的样子，幼儿自由的在各自里跳跃。
绳操：组织幼儿看自备录像绳操。
将绳子对折，幼儿手握对折过的绳子做操，如上肢运动，跳跃运动等，还可以自己创编动作。
4. 有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法。
5. 延伸活动：幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法。
教学反思1. 此活动幼儿非常的感兴趣，在活动的过程中幼儿体会到了玩绳子的快乐，并在玩乐中乐于发挥自己的想象力，创造出很多的玩法，达到了这次活动的目的。
2. 在创造性玩绳子的时候，幼儿对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有兴趣，但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度比较大，很多幼儿还不能很熟练的完成这个跳绳的动作，还需要在课间活动的时候对这方面加强练习。
幼儿体育游戏大班团体活动教案篇2活动目标：1.探究树叶的多种玩法，体验玩树叶的快乐。
2.用滚动身体的方法使自己身上粘满树叶，提高身体的协调性。
幼儿园大班集体游戏教案
幼儿园大班集体游戏教案一、教学目标1.帮助幼儿园大班学生培养团队合作能力和集体荣誉感。
2.提供给学生一个放松愉快的课堂环境，促进他们身心发展。
3.培养幼儿园大班学生的观察力、注意力和判断力。
4.通过游戏的方式提升幼儿园大班学生的大脑灵活性和综合应对能力。
5.培养幼儿园大班学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1.游戏名称：花园探险–游戏介绍：幼儿园大班学生将分成若干小组，每个小组同学们需要在规定的时间内找到花园里隐藏的各种物品。
–游戏目标：通过观察、合作、判断等能力，帮助幼儿园大班学生加深对物品特征的认识，培养他们的观察力和团队合作能力。
三、教学步骤1.游戏准备–花园环境：教室外的篮球场上铺上一块绿色麻将垫，摆放一些花草、塑料花等装饰物。
–物品准备：准备不同形状、颜色、大小的花朵、动物、水果等塑料玩具，数目和种类多于小组数目。
–安全问题：确保活动场地平整无障碍物，提醒学生在活动时注意人身安全。
2.游戏引导–游戏规则：将幼儿园大班学生分成几个小组，每个小组5-6名学生，分别站在花园周围。
–游戏要求：老师在花园内隐藏不同的物品，每个小组需要通过观察花园，找到指定的物品，并将其放入篮子内。
–游戏时间：规定时间为10分钟，找到越多物品的小组获得的奖励越多。
3.游戏进行–指导学生：提醒学生小组内合作，通过讨论、观察、判断等方式找到隐藏的物品。
–观察要求：告诉学生要观察物品的颜色、形状、大小等特征，帮助他们更容易找到隐藏的物品。
–分工合作：鼓励学生在小组内分工合作，互帮互助，共同完成任务。
–教师示范：老师可以示范找到一个物品，鼓励学生观察并模仿老师的方法。
4.游戏总结–反思讨论：游戏结束后，引导学生讨论游戏过程中遇到的困难、发挥得好的方面以及如何改进的建议。
–表扬奖励：鼓励学生积极参与，并公正评选出找到最多物品的小组，给予一定的奖励和表扬。
5.游戏延伸–动手制作：收集一些幼儿喜爱的玩具模型，让学生在下一节手工课上制作自己喜欢的花园模型，并在其中放入隐藏物品，提升他们的创造力和动手能力。
幼儿园大班游戏教案(最新10篇)
幼儿园大班游戏教案（最新10篇）大班游戏教案篇一活动目标：1.培养幼儿的`追逐、躲闪能力。
2.培养幼儿的应变能力。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备：平坦较的活动场地游戏规则：若鼠连钻数洞未被捉住，则轮换。
若被捉住，停止游戏一次。
玩法：多个儿童手拉手向内围成一圈，一个儿童站在圈外扮猫，一个儿童在圈内扮鼠。
游戏开始，家齐唱老鼠老鼠一月一，早来！老鼠老鼠二月二，早来！……一直唱到老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口！此时，鼠自圈内窜出，猫趁势追捉。
幼儿园大班游戏教案篇二幼儿天生爱玩游戏，传统的幼儿识字枯燥、乏味，大多数幼儿缺乏对识字的兴趣，从而影响了识字教学的质量。
但识字又是大班幼儿学习的重要内容之一。
为了提高大班幼儿识字的效果，幼师有必要改变传统的识字教学观念，将游戏贯穿于整个识字课堂。
下面请大家参考以下幼儿园大班识字游戏大全。
蹦蹦床上的字宝宝目的：1、复习有关汉字；2、锻炼幼儿的弹跳力。
准备：将要复习的汉字字卡若干。
玩法：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。
老师发出预备跳的口令后，幼儿便使劲儿弹跳，直到字卡字朝上，这时幼儿停下认读上面的汉字，认错了，老师帮助纠正，幼儿继续玩。
提示：1、如幼儿过多，可将幼儿分组。
由于字卡在剧烈的振动下，时而字朝上，时而字朝下，幼儿弹跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。
所以各组宜交替玩，时间3-5分钟，达到认读的效果即可。
2、蹦蹦床是大型玩具，所以玩时老师要注意幼儿的安全。
点兵点将目的：复习已经学过的字词。
准备：字卡、小筐。
玩法：两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上，并一字排开(根据字卡数也可并列几行)。
用猜拳的方法分出胜负，胜者先开始游戏。
边说儿歌点兵点将，谁是我的好老将边用右手食指从左向右点数字卡，点一个字读一个字音，当说到将时立即将右手食指所指的字拿起来认读，认对了，字卡放到自己跟前，认错了，继续反扣在原处，有第二名幼儿开始游戏，一人一次轮换进行。
大班游戏活动教案(优秀3篇)
大班游戏活动教案（优秀3篇）大班游戏教案篇一【活动目标】1、能按照小区地形图的要求选择适当的图形进行组合匹配。
2、能探索出多种图形组合方式并记录。
3、能积极动手动脑，感受拼图的乐趣。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、发展幼儿的观察比较能力。
【活动准备】1、教具：课件。
2、学具：(1)人手六张不同颜色的警车巡逻区域图，C小区地形图，记录单，笔。
(2)每组一份D小区地形图和六张不同颜色的警车巡逻区域图。
A、B、D、E小区地形图【活动过程】一、以故事情境导入，引幼儿参与活动的兴趣。
1、动物新村造好了，黑猫警长为了更好的保护大家的安全，决定划分巡逻区域，并派警车巡逻。
黑猫警长一共划分了几块巡逻区域呢？2、师幼共同为六块巡逻区域派警车。
二、基本活动：1、播放课件(出示小区地形图)，黑猫警长他们第一天来到了A小区，黑色的地方表示小区的楼房，白色的地方是需要巡逻的空地。
想一想，这是几号警车的巡逻区域？2、第二天，黑猫警长他们来到了B小区，这又是几号警车的巡逻区域呢？小结：有的小区可以直接找到适合的警车，有的小区则需要把巡逻区域图换一个方向看看，才能找到适合的警车，把每一块空地都巡逻到。
3、第三天，黑猫警长来到了C小区，我们来看一看这个小区需要警车巡逻的空地有几块？派一辆警车够吗？你觉得需要几辆？派哪两辆车合作能完成巡逻任务？(1)教师出示巡逻车安排表，介绍记录的方法。
(2)幼儿操作并记录巡逻车的安排方法。
(3)幼儿互相交流结果。
小结：有的小区在巡逻时，需要把两辆警车的巡逻区域进行组合，这样才能完成任务。
4、黑猫警长接到D小区的报告，有一个小偷躲在小区的角落里。
这个小区很大，黑猫警长不知道该怎么安排巡逻警车。
现在请小朋友帮忙想办法来安排一下派哪几辆警车去巡逻。
(1)幼儿分组操作，教师巡回指导。
(2)互相交流操作结果。
三、结束。
【活动反思】在半日活动中，听到了周晓娟老师的《警车巡逻记》这节课。
这节课非常新颖，以黑猫警长巡逻为线索，借助各种形状的方块来让孩子们拼，打破了平时我们的局限的思维，所以我决定将这节课用到我们的家长开放日中来。
大班集体户外游戏教案20篇
大班集体户外游戏教案20篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班集体规则游戏《猜猜我是数字几》教案
大班数学游戏《猜猜我是数字几》集体规则游戏活动目标:1.尝试在一组数字的区间内,根据已有的信息判断自己的数字，激发幼儿分析推理的能力2.体验运用方法猜出数字后的愉悦。
材料准备：贴有1－12数学卡片的帽子，贴有空白数字卡片的帽子一顶、多媒体音乐素材活动过程:一、谈话导入活动老师拿一顶帽子戴上让幼儿说说帽子上面的数字，引出这些数字自己看不见需要别人给出信息才能猜出来。
二、游戏“猜猜我是数字几”今天我们就来玩一个跟帽子有关的游戏游戏的名字叫：“猜猜我数字几”.教师交代游戏规则：1.戴着帽子的人不能把帽子拿下来看也不能问别人是数字几。
2.坐在椅子上没有戴帽子的人你们看到数字不能直接告诉他是几，也不能做手势告诉他们。
3.在得到信息后，听到老师说“抢答开始”，举手参对自己帽子上数字的小朋友获胜。
4．犯规的话就会停一轮5．教师强调游戏规则请幼儿自己说一说规则。
三、热身：邀请四名幼儿玩游戏这次由老师提供信息“你们戴的帽子最小的数字是1最大的数字是4那这个数字是1——4四个数字.”围成一圈互看后。
抢答开始。
请说的准确的幼儿说说理由。
小结：根据提示看清别人的数字，能知道缺少的数字，就是自己的数字。
四、第一轮游戏：邀请5名幼儿上台玩游戏数字是6-10五个数字。
请坐在下面的小朋友提供信息台上的幼儿根据信息说出自己的数字。
当台上幼儿说不出数字时，教师引导台下的幼儿多提供各种信息如：形状、谁的后面、比谁多几等。
五、第二轮游戏：邀请6名幼儿上台玩游戏数字是2—12的双数。
六、师幼互动猜数字老师自己戴上帽子让幼儿给他提供各种信息使老师能够准确的猜出数字。
得出信息给的越多就越容易猜出数字。
七、第三轮游戏：邀请所有的小朋友围成一圈进行猜数字游戏提供的数字帽子是1—12.教师先提供信息：“我提供的数字是1—12”。
回答对的坐回小椅子，当别人不会时进行救人活动，（给不会的人提供信息让他知道是数字几）。
全部答完后结束活动。
幼儿园大班集体游戏教案
幼儿园大班集体游戏教案一、教学目标：1.培养幼儿协作意识和乐观自信情感。
2.让幼儿感受到团队合作的重要性。
3.提高幼儿的动手能力和想象力。
4.加强幼儿对数字的理解和感知能力。
二、教学材料：1.纸牌、扑克牌、筛子等游戏道具。
2.教具：数字盘、数字牌。
3.音响设备。
4.教案、课件。
三、教学方法：1.游戏法：透过游戏的方式，培养幼儿的合作协调、灵敏反应、发展感性、理性思维和良好的情感。
2.讲解法：向幼儿解释游戏规则，营造团队协作氛围，让学生能够理解及掌握游戏规则与共识。
3.体验法：通过亲身体验游戏，让幼儿能够得到实际操作经验，提高动手能力。
四、教学步骤：1.开场。
向幼儿们介绍今天的游戏主题，为较大的团体游戏做好准备。
2.选择游戏。
为大班幼儿选择适合大班的团队合作游戏，比如：①数码游戏：分成两组，每组选一个幼儿作为1号，其他幼儿顺序排队，每个幼儿锁在数字盘上选择一个数字。
1号孩子根据这些数字用各种方法计算，如相加、相减、乘除等，计算出来的结果过去后再由幼儿按原顺序进行点数一一对比，计算出哪一队得分多的就是胜者。
②卡牌游戏： let;s go游戏，需要纸牌，每人拿到1张，轮流出牌，相同数字坐在一起，最后成功剩下的人胜利。
③色子游戏：准备好一些球，每次往外相约一个数字，快速将球传递给别的孩子，遇到指定数字的就要加速流动速度。
3.讲解游戏规则（主要为“数码游戏”）。
为孩子讲解游戏规则，界定一个规定的数字范围，在规定时间内总共选取多个数字并进行操作。
借此过程能让孩子注意数值的规律，并激发他们运用创意分析数据的能力。
4.学生体验游戏。
每位幼儿体验在游戏中的角色，与同伴共同合作完成游戏，加深孩子对游戏玩法、规则的记忆，提高团队合作意识。
5.游戏总结。
分析游戏中的成功与不足，记录得分情况以及哪一队的每个孩子表现较为出色，讨论团队协作中的好处，比如需要互相帮助、任务分工配合默契以及思维和理解能力等方面。
6.策划下一场游戏。
幼儿园大班游戏教案(优秀5篇)
幼儿园大班游戏教案(优秀5篇)作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？这里我给大家分享一些较新的教案范文，方便大家学习。
书痴者文必工，艺痴者技必良，如下是漂亮的编辑给大家收集整理的幼儿园大班游戏教案【优秀5篇】，希望对大家有一些参考价值。
幼儿园大班游戏教案100 篇一活动目标：1、了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。
2、学习制订起居计划，养成按时起居的好习惯。
活动准备：1、自制故事动画《淘气的小黄鸯》。
2、图片两幅，内容为：1、一个长得白白胖胖、健健康康的女孩；2、一个长得瘦弱矮小的男孩。
3、投影仪一台，自制钟表。
4、“我的作息表”，上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。
活动过程：一、幼儿观看动画故事《淘气的小黄莺》，理解故事内涵师：小黄莺的歌唱得怎么样？可它为什么没有得到大奖？(引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱比赛的大奖是因为它迟到了)师：小黄莺心里怎么样？第二次小黄莺参加比赛没有得到大奖？为什么？二、幼儿对比观察图片，感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响师(出示图片一)：这个男孩长得怎么样？为什么会长得又矮又瘦？师(出示图片二)：这个小女孩长得怎么样？为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康？师：你喜欢哪个小朋友？为什么？师(小结)：按时起居的好习惯有利于身体健康。
三、讨论入睡和起床的合适时间师(出示自制钟表)：你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床合适呢？师(小结)：晚上大约8点上床睡觉，早上大约7点起床，这样比较合适。
四、幼儿学习制定自己的起居时间表师：以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢？请在表格中的钟表图上画上指针表示时间。
(幼儿操作，教师巡回指导，了解幼儿的制订情况。
)五、延伸活动要求幼儿将制订好的作息表带回家贴在床边。
请家长督促幼儿按作息表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，鼓励幼儿做按时起居的孩子。
幼儿园大班体育游戏教案【十篇】
【导语】幼⼉教师带领幼⼉做拓展活动的指导⽅案也属于⼀种教案。
©⽆忧考⽹准备了《幼⼉园⼤班体育游戏教案【⼗篇】》，供⼤家参考。
⼤班体育活动：⾛⼤鞋 【设计意图】幼⼉对⼤鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的⼤鞋踢踏踢踏的经历，但对于两⼈或三⼈同时穿同⼀双⼤鞋⼀起⾛路会怎么样？幼⼉很想亲⾝体会⼀下，因此我设计了⾛⼤鞋这⼀活动。
【活动⽬标】 1、尝试两⼈、三⼈合作平移⾛“⼤鞋”，发展幼⼉平衡能⼒及互相协作的精神。
2、选择⾃⼰喜欢的⽅式，进⾏⼩组循环的“⼤鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。
【活动准备】 ⽤⽊版和宽⽜筋⾃制的“⼤鞋”若⼲双，可供两⾄三个幼⼉⼀起玩，⼤鞋上分别写有数字1、2。
【活动过程】 1、热⾝运动，活动活动筋⾻。
2、两⼈合作“⾛⼤鞋”。
第⼀次尝试 （1）幼⼉⾃由组合，两⼈⼀组分别选择⼀双“⼤鞋”进⾏合作“⾛⼤鞋”的尝试。
（2）教师巡视观察，注意发现幼⼉在尝试过程中出现的问题，如：两⼈迈步不协调，步速不⼀致等，并引导幼⼉积极探索。
（3）请幼⼉说说⾃⼰⾛得怎样？如何才能⾛得更好？可以⽤动作配合语⾔表达⾃⼰的想法、做法。
（4）师幼共同总结“⾛⼤鞋”的好⽅法，即动作要领：后⼀名⼩朋友扶着前⼀名⼩朋友的肩膀；⾛的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两⼈⼀起喊“1、2，1、2，……”的号⼦。
这样就不会摔倒，两⼈才能协调⼀致地向前⾛。
第⼆次玩“⾛⼤鞋“的游戏 (1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼⼉再次玩“⾛⼤鞋”的游戏。
(2)教师进⾏个别指导与帮助。
(3)请合作⾛⼤鞋成功的幼⼉展⽰，并⿎励幼⼉进⾏创新。
3、三⼈合作⾛⼤鞋 品尝到成功滋味的、⾝体平衡能⼒较强的三名幼⼉⾃由组合⾛⼤鞋，⽅法同两⼈⾛，只是难度有所增加，三⼈必须密切配合、步调⼀致才能⾛好。
4、放松运动 幼⼉⼩⼿捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使⾝体放松。
【活动延伸】： 1、将幼⼉按⼈数分为两组进⾏pk赛。
2、两名或三名幼⼉跨越障碍⾛⼤鞋也可作为亲⼦游戏（母⼦、⽗⼦或三⼝之家）进⾏。
大班游戏活动教案(精选5篇)
大班游戏活动教案(精选5篇)大班游戏活动教案【篇1】活动目标1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。
2、学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿合作意识。
3、通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。
4、能根据指令做相应的动作。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
教学重点、难点探索呼啦圈的各种玩法，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。
活动准备1、师幼每人一个呼啦圈。
2、录音机.磁带.纸球与幼儿人数相等。
3、平整的活动场地。
活动过程一、谈话导入，引起兴趣1、师幼手持呼啦圈，谈话去参加运动会把幼儿带到活动场内，幼儿将圈放下站在圈内。
2、“让我们先随音乐做一些热身运动吧!”幼儿跟随音乐练习下蹲.踢腿.弯腰.蹦跳.扭胯等。
二、探索圈的多种玩法1、“宝贝们，刚才我们把呼啦圈当作什么?”(方向盘)，老师还可以把呼啦圈当作绳跳，请大家动脑筋，看看还有那些玩法?比比谁最聪明哟!现在让我们一起来试试吧!(1)、让每个幼儿按自己的意愿探索，教师观察、鼓励幼儿动脑筋，体验创造性玩呼啦圈的乐趣(跳、转、爬、滚、钻、推等)(2)、交流演示，让幼儿自己演示自己的玩法。
2、教师请想法多样、玩法奇特的幼儿讲解和表演，组织幼儿集体尝试，如：跳圈、转圈、当绳跳、滚圈、推圈、乌龟爬等。
3、过度：“宝贝们：呼啦圈说你们真聪明，想出了这么多的玩法，也练好了本领，它想让你们带着它去参加一场比赛，但是去运动场的路很难走。
孩子们要注意安全，听从老师的指挥，引导幼儿开火车，学小乌龟走路，跳过小河三、体验合作探索其他玩法，分组游戏比赛。
1、将幼儿分成红、黄、蓝队，进行赛前准备。
2、来到比赛现场组织幼儿进行比赛。
(1)、套圈接力赛。
(2)、滚圈比赛(3)、用圈赶球比赛。
四、活动结束1、请颁奖老师给参加比赛的幼儿分别发金牌银牌铜牌。
2、结束语：宝贝们，呼啦圈说它今天玩得很开心，但它还有很多更好玩得地方，可是时间不早了，它希望咱们多动脑筋去创造更好的玩法下次再和伙伴们玩耍。
大班娱乐游戏活动教案40篇
大班娱乐游戏活动教案40篇这是大班娱乐游戏活动教案40篇，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班游戏夹弹珠教案活动目标：1.锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。
2.体验集体游戏、比赛的快乐。
游戏准备：20个箩筐 200颗弹珠 10双筷子游戏规则：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多？（半分钟）第2篇、大班室外游戏夹球跳教案反思活动目标：1.重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。
2.继续激发自由玩球的兴趣。
3.喜欢参与游戏，体验。
4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
道具准备：气球若干、打气筒游戏玩法：幼儿与家长两两合作用肚子或后背将气球夹住走到终点后回到起点，气球不丢就可得奖。
游戏规则：小班幼儿将1只气球夹在大腿内侧，双脚起跳，将球运至终点就可得奖。
活动反思：活动过程中，我尽量让幼儿多体验，努力给与幼儿更多的活动空间，营造宽松、自主的活动氛围，让幼儿积极、充分的.运动，使幼儿在活动中获取经验，提高能力。
通过本次游戏活动，培养了孩子们勇敢、坚强的优秀品质和主动与人合作，自主创新的意识，提高了身体的灵活、协调性。
整个活动过程孩子们都积极地参与，主动性很强，合作意识也很强，大多数孩子们都能遵守游戏规则，注意与同伴友好地合作，孩子们在玩游戏的同时学会了不用工具就能很好地收拾体育器材，老师非常开心。
第3篇、大班室内游戏堆高楼教案游戏玩法：准备30个易拉罐，分小、中、大班三组请小朋友依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的奖励票一张。
在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败。
不得重新来，有需要需再次排队进行游戏。
（小班垒4层得票一张，中班5层得票一张，大班6层得票一张）游戏规则：1、高楼中途倒的游戏失败。
2、必须垒到相应层数才能得票一张。
3、小朋友独立完成，家长不可以帮助。
第4篇、大班建构游戏我的幼儿园教案游戏来源：我园去年9月搬进像城堡一样的新幼儿园，孩子们对它产生了浓厚的兴趣。
幼儿园大班游戏教案(15篇)
幼儿园大班游戏教案(15篇)游戏开始前，先让幼儿熟悉象棋子的名称和位置。
2．老师发出指令，幼儿根据指令找到对应的象棋子，并将其放置在正确的位置上。
提示：1．老师可以适当加大难度，比如要求幼儿在有时间限制的情况下完成任务。
2．游戏结束后，可以让幼儿自己摆放象棋子，巩固他们的记忆。
3．注意安全，避免幼儿将纸板吞食或者放入鼻腔等危险行为。
幼儿园大班游戏教案：旅游团活动目标：1.帮助幼儿了解旅游知识，回忆旅游经历。
2.培养幼儿快速整理和创设环境的能力。
活动准备：服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。
活动过程：一、引出主题：1.引导幼儿回忆旅游经历，了解旅游团的组成。
2.提醒幼儿春天是旅游的好时机，今天我们将玩旅游团的游戏。
二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解：1.引导幼儿了解旅游前的准备工作。
2.介绍旅行社为游客安排的导游和司机，以及旅游路线等。
三、分配角色：旅行社接待员2名，导游1名，司机1名。
其余幼儿自由组合进行游戏。
四、幼儿游戏：1.指导旅行社的旅游报名登记工作，启发接待员应向游客介绍旅游路线、报名时间和所需物品等。
2.帮助导游进行形象包装，如戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等。
3.指导幼儿整理环境，准备好物品。
五、游戏评价：1.评价旅行社的开展情况，包括接待员的服务情况、导游的介绍和游客的参与情况等。
2.幼儿分组快速整理游戏材料。
识字游戏：蹦蹦床上的字宝宝目的：1.复汉字。
2.锻炼幼儿的弹跳力。
准备：汉字字卡若干。
玩法：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。
老师发出预备跳的口令后，幼儿弹跳，直到字卡字朝上，然后停下来认读上面的汉字。
如果认错了，老师会帮助纠正。
时间为3-5分钟。
提示：1.如果幼儿过多，可以分组玩。
2.蹦蹦床是大型玩具，老师要注意幼儿的安全。
识字游戏：找位置目的：1.教幼儿将象棋子摆在正确的位置上，认识象棋上的字。
2.培养幼儿的空间感知力。
准备：32枚圆形纸板，将原象棋上的字，用红绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。
集体游戏大班教案范文(3篇)
集体游戏大班教案范文(3篇)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是我为大家整理的集体游戏大班教案范文(精选3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
集体游戏大班教案11.抢椅子准备用具：椅子游戏解析：将椅子围城一个圈，全班边唱边绕着椅子走动，当教师喊“Stop”时，每个幼儿尽快找到一个位子坐下来，动作最慢的必须回答教师一个英文问题或是单词，以此类推继续玩下去。
注意事项：在走动的过程中需要求幼儿唱歌或者练习句子、歌谣。
游戏延伸：可以改为要求两个人一起坐一个位子，彼此练习会话。
椅子也可以随意摆放，不过必须规定走动的路线。
2.投篮游戏准备用具：海洋球，纸箱，闪卡游戏解析：准备几个投篮的纸箱，贴上闪卡，幼儿根据教师提示将球丢到指定的纸箱内。
3.扫雷准备用具：闪卡，炸弹卡，礼物卡游戏解析：将多张礼物卡，炸弹卡按顺序反贴在黑板上。
请幼儿回答教师指定的闪卡内容，打对的则有机会上台放一张卡片，翻到礼物卡得礼物，翻到炸弹卡则输。
4.向前冲准备用具：图表(可自行设计)，磁铁数个，大骰子游戏解析：画出图表(大部分是24个方格子的表格)，并将每一格编上编号，编号数字1是起始点，各组在该格子放一个磁铁做代表，教师问问题幼儿回答，回答对的组可以到前面来掷骰子，按照所掷出的数字移动磁铁，若幸运停在可爬梯子的格子，看哪一组先到达终点就获胜。
注意事项：也可以在格子上直接写上要问的问题，便于幼儿回答。
格子内可加上不同的颜色，例如红颜色格子要再往前一步等，增加游戏的复杂性。
5.食人鲨准备用具：磁铁，骰子游戏解析：将全班分成两组，一组是食人鲨shark,一组是游泳者swimmer，在白板上画图，食人鲨和游泳者距离十步，游泳者距离回家十步，终点是回家，游泳者必须在被鲨鱼抓到前回到家，教师可以问两组任何英文问题，先答对的就可以掷骰子移动磁铁，看是食人鲨先吃到游泳者还是游泳者先回到家。
大班集体游戏教案
大班集体游戏教案概述本文档介绍了一些适合大班集体游戏的教案，为教师提供了一些有趣的游戏活动，帮助学生发展社交能力、团队合作和身体协调能力。
游戏一：跳绳比赛目标通过跳绳比赛，培养学生的协调能力、耐力和团队合作精神。
材料•跳绳活动步骤1.将学生分成小组，每组4-6人。
2.每组选出一个队长。
3.给每个小组分配一根跳绳。
4.队长开始跳绳，其他队员依次加入，形成一条长跳绳。
5.教师设置不同的跳绳动作，如单脚跳、交叉跳等，让学生依次进行。
6.最后，看哪个小组坚持得最久，即为胜利者。
游戏二：传球接力目标通过传球接力游戏，培养学生的团队合作和交流能力。
材料•软球或篮球活动步骤1.将学生分成几个小组，每个小组站成一列。
2.第一个学生手里拿着球，他/她需要将球传给下一个学生，直到传到队尾。
3.当球传到队尾时，队尾的学生跑到队首，并再次开始传球。
4.教师可以设定时间限制或规定传球次数，以增加游戏难度。
5.最后，看哪个小组最快完成传球接力，即为胜利者。
游戏三：人字拔河目标通过人字拔河游戏，锻炼学生的协调能力、力量和团队合作。
材料•绳子活动步骤1.将学生分成两队，站成相对的人字形。
2.给每队一根绳子，绳子的两端由学生拉住。
3.教师吹哨子后，学生尽力向后拉绳子，试图将对方队拉到自己的一边。
4.注意安全，不要用太大的力量，避免受伤。
5.最后，看哪个队成功将对方队拉倒自己的一边，即为胜利者。
游戏四：呼啦圈传递目标通过呼啦圈传递游戏，培养学生的快速反应和团队合作能力。
材料•呼啦圈活动步骤1.将学生分成几个小组，每个小组站成一列。
2.第一个学生手里拿着呼啦圈，呼啦圈需要从头到尾依次传递。
3.当呼啦圈传到队尾时，队尾的学生跑到队首，并再次开始传递呼啦圈。
4.教师可以设定时间限制或规定传递次数，以增加游戏难度。
5.最后，看哪个小组最快完成呼啦圈传递，即为胜利者。
游戏五：踩气球比赛目标通过踩气球比赛，培养学生的反应能力、身体协调和团队合作精神。
幼儿园大班游戏教案100篇精彩6篇
幼儿园大班游戏教案100篇精彩6篇活动目标：1、初步认识十元以内人民币，并能说出他们的单位名称。
2、学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。
3、学会遵守秩序，有礼貌地与人交往，体验自主购物的快乐。
活动准备：1、与在超市做营业员的幼儿做好事先的购物安排。
2、10、5、2、1元的人民币若干，10元以内人民币人手一份。
3、音乐、录音机、小篮子。
活动过程：一、导入活动。
(一)游戏：《开火车》复习10以内的加法。
(二)以变魔术形式分别出示1元、2元、5元、10元的钱币，让幼儿认识，并说出钱币的名称。
教师：魔术、魔术、魔术变变变，这些是什么？你们知道它们各自代表多少钱吗？(10元、5元、2元、1元)这些钱是哪个国家？(中国)它们有一个共同的名字叫什么？(人民币)人民币有什么用途？(三)引导幼儿分别观察钱币正面和反面的图案，并读一读上面的数字。
教师：好，现在我们一起来和人民币做朋友，看看他们有什么特征？(四)幼儿学习用10元兑换5元、2元、1元。
教师：小朋友，我考考你们，10元的人民币可以兑换几张1元？又可以兑换几张5元？还可以兑换几张2元？引导个别幼儿进行操作，并请幼儿出自己是如何兑换的。
二、组织幼儿观看软件图片，引导幼儿了解人民币的兑换过程。
小朋友，真聪明，现在我们一起来看商店里的顾客是怎样购物的。
三、组织幼儿根据教师出示的物品图片及价钱进行尝试购物。
今天，我的商店要开张了，我的店里有很多物品买，我们来看看哪些东西，它们卖多少钱？教师当售货员，小朋友当顾客，进行游戏3—4次游戏。
四、幼儿进行角色游戏1、请几名幼儿当售货员，部分幼儿是顾客。
提出超市购物要求：明天，我们要出去冬游活动，为冬游活动准备一些小食品，每个小朋友就用自己蓝子的钱，每个小朋友事先考虑好，要买什么东西，观看商品的价值，然后用自己以有的钱范围内购物。
教师：现在我们出去购物了3、来到超市，自主购物。
教师指导幼儿观看商品的价值，购满需要的商品。
幼儿园大班集体游戏教案
幼儿园大班集体游戏教案一、教学目标1.帮助幼儿了解集体游戏的重要性；2.培养幼儿的团队协作能力；3.促进幼儿身体和智力等各方面的发展。
二、教学内容集体游戏：跳绳三、教学过程1. 场地准备在操场或室内手术区域铺好跳绳的集体游戏场地。
2. 规则和安全说明1.每个小组不得超过5人；2.手握跳绳，绕住脖子时，不要用力拽起跳绳，以免绳子打在脖子上造成危险；3.玩跳绳时，要站在空地上，不要站在过道边上和门口等妨碍其他人的地方。
3. 游戏操作1.先给幼儿演示跳绳的基本技巧；2.然后进行跳绳比赛，比赛按照小组为单位进行，小组成员轮流跳；3.下一个人跳绳前，必须等到跳绳的绳子停下来，否则不记分。
4. 游戏时间，评分标准1.游戏时间：15-20分钟；2.评分标准：小组跳的时间越长，得分越高。
5. 游戏总结1.分别对小组进行总结评分，发扬优点，指出不足之处；2.引导幼儿学会赞扬优秀，鼓励不足；3.总结跳绳的玩法及技巧。
四、教学重难点1. 教学重点1.让幼儿明白集体游戏的重要性；2.培养幼儿的团队协作能力。
2. 教学难点帮助幼儿掌握跳绳基本技巧。
五、教学手段和思路1. 教学手段1.演示；2.拓展活动。
2. 教学思路1.体验感知：小组讨论集体活动的好处，谈论团队协作的重要性；2.实践操作：让幼儿身体实际动起来，体验集体游戏；3.感性总结：总结跳绳的好玩之处，分享跳绳的心得体会。
六、教学评价1. 教学方法以自由、活跃、有趣的形式，引导幼儿全面认识集体游戏，了解跳绳的基本技巧，提高幼儿团队意识。
2. 教学效果1.幼儿增强了体质，提高了协调能力；2.幼儿了解了集体游戏的重要性，提高了团队意识和协作能力。
七、教学反思1.教学内容可适当增加游戏难度，使幼儿在体验中不断挑战自我；2.教学过程中细节的处理需要更加周到，确保幼儿的安全；3.教学方法应更加优化，提高幼儿的积极参与度。
幼儿大班集体游戏教案
幼儿大班集体游戏教案【篇一：大班户外游戏活动】大班户外游戏活动：传球设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动目标1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
活动准备：篮球若干活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏可以轮流尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
幼儿园大班体育活动教案3篇1 《跨越障碍》活动目标：1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。
2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。
活动准备：1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械---跨栏活动流程：一、进入活动场地，做热身运动1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。
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大班集体玩游戏活动的教案
大班体育游戏活动：勇敢的“小特警队”探险
活动目标：
1、经过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬本事和平衡本事。
2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
3、增加幼儿对大自然的热爱。
活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
活动设计：
一：准备部分
基本动作练习。
立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。
二：基本部分
小特警已经学会了许多本领，今日要进行考试了——探险。
在我们探险的路上，要过许多小桥。
有趣味的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了!看哪个小特警员异常勇敢、机智、聪明。
1、过小桥
第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上经过。
第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上经过。
第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上经过。
大班集体玩游戏活动的教案2
《跳房子》游戏活动
活动目标
1、发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
活动准备
1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
活动过程
1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身
体活动开。
2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则
1、幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。
2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
游戏玩法
幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚
跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然
后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。
3、教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
4、游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。
活动总结
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼
儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动
中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使
其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
大班集体玩游戏活动的教案3
大班体育游戏活动：“抢占山头”
活动目标：
1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，进取探索多种上山、下山
的方法;
2、大胆地尝试用自我感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣;
3、以进取、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。
活动准备：
环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置
儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。
备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。
活动过程：
一、准备活动：练兵。
1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：《我是小兵》。
2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。
玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，立刻看教师手势，跑至所指方位。
3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。
玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。
至“大本营”即山坡下集合。