教科版七年级上思想品德知识点
初一上册思想品德知识点归纳总结
初一上册思想品德知识点归纳总结思想品德是我国中小学学科教育的重要组成部分，主要以培养学生良好的思想道德品质和道德行为为目标。
初一上册的思想品德教育内容涵盖了很多方面，包括个人品德、家庭品德、社会品德等。
下面我将根据教材内容对初一上册的思想品德知识点进行归纳总结。
一、个人品德1. 自律与自控：培养学生自觉约束自己的行为，控制自己的情绪和欲望，养成良好的生活习惯和学习习惯。
2. 诚实守信：学生应坦诚待人，不撒谎、不欺骗，遵守诺言，对自己的承诺要负责。
3. 独立自主：学生应当有独立思考问题、解决问题的能力，能够主动承担责任。
4. 积极乐观：培养学生积极向上的心态，乐观面对困难和挫折，相信自己的潜力和能力。
二、家庭品德1. 家庭责任：学生应尊重父母，关心家庭成员，分担家庭事务和家庭责任。
2. 孝敬父母：学生应体谅父母辛苦付出，尊敬父母，孝敬父母。
3. 家庭和睦：家庭成员之间应友爱互助，和睦相处，共同维护家庭和谐稳定。
三、社会品德1. 公民意识：学生应了解自己作为一个公民的权利和义务，遵守法律法规，参与社会公益活动。
2. 爱护环境：学生应培养保护环境的意识，不乱扔垃圾，爱护公共设施，关心环境保护。
3. 社交礼仪：学生应懂得尊重他人，有礼貌待人，学会正确表达自己的观点，倾听他人的意见。
4. 友爱互助：学生应友善待人，助人为乐，关心他人，乐于助人。
四、道德修养1. 尊重他人：学生应尊重他人的人格和权益，不歧视他人，不侵犯他人的自由和尊严。
2. 正义公平：学生应树立公正的价值观，不偏袒，不虐待他人，替他人着想。
3. 忠诚友爱：学生应对集体忠诚，与集体保持良好的关系，乐于助人，关心他人。
4. 勇于奉献：学生应有奉献精神，乐于帮助他人，参与社会公益和志愿者活动。
以上是初一上册思想品德的主要知识点总结。
通过思想品德教育，可以帮助学生树立正确的价值观，培养良好的品德和道德修养，为自己的成长和未来的社会角色扮演奠定坚实的基础。
教科版七年级思想品德上册知识点汇总
七年级思想品德上册知识汇总（二）第八课8.1为什么要正确认识自己？（或重要性、意义、作用）答：正确认识自己，可以使我们愉快面对青春期的各种变化，解决由此带来的各种问题，也有利于我们各方面的发展。
8.2怎样正确认识自己？（或认识自己的方法途径与注意的问题）答：通过比较评价（与同龄人和先进人物比）、他人评价、心理测量和评价等方法全面正确的认识自己；用变化和发展的眼光看自己；认识自己要以“现实自我”为对象，激励自己要以“理想自我”为目标。
8.3怎样进行比较评价？答：比较评价要求实事求是，客观公正；还要求对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。
全面评价要求从不同角度、不同方面，全面完整地认识、比较、评价自己和他人。
一分为二是指，要从正反两个方面来认识、评价自己和他人，既看到自己和他人的优点和长处，也看到自己和他人的缺点和不足。
8.4怎样正确对待他人评价？答：对他人评价，我们要独立思考，具体分析，正确对待；要实事求是，有则改之，无则加勉。
8.5怎样做到悦纳自我，发展自我？答：我们每个人都是独一无二的。
我就是我自己，我只能成为我自己，我应该成为我自己。
要悦纳自己的性别，虽然，无论在生理上还是心理上，男女两性都存在着差异，但是，两者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋。
要悦纳自己的外貌，坦然接受自己的外貌，并培养自己的内在素质，以内补外，扬长避短，促进发展。
要悦纳自己的性格，积极的、健康的性格可以通过平时的努力来培养。
培养性格的途径有：读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。
要悦纳自己的普通，即优缺点。
每个人都有自己的长处与优点，只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好地发展。
同时每个人也有一定的弱点和不足，要愉快地接受自我，并通过努力，改进和发展自己。
总之，我们要全面正确的认识自己、愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，这才是对自我积极的、健康向上的态度，这有利于我们的健康成长和顺利发展。
初一道德与法治必背知识点上册
初一道德与法治必背知识点上册初一道德与法治的必背知识点主要包括道德理论、法治基本概念、道德与法治的关系、法治社会主义、公民的权利和义务等方面的内容。
下面是详细的解释。
一、道德理论1.道德的定义：道德是人们在生活中所追求的正确行为准则和生活方式。
2.道德的来源：道德的来源包括自然和社会环境，个体与社会之间的相互影响。
3.道德的特点：道德具有普遍性、客观性、长期性、自觉性和规范性等特点。
二、法治基本概念1.法治的定义：法治是指依法治理，依法行政，依法执法的治国理政原则。
2.法律的定义：法律是由国家制定、公布和实施的行为规范，是国家力量的象征。
3.法律的特点：法律具有普遍性、强制性、规范性和适用性等特点。
三、道德与法治的关系1.相互关系：道德与法治相互渗透、相互促进，道德是法治的基础，法治是道德的重要保障。
2.不同层次：道德是个人的行为准则，法治是社会的行为规范。
3.互相促进：道德的遵守有助于法治的有效实施，法治的存在和发展又有力地促进了道德规范的普遍遵从。
四、法治社会主义1.社会主义法治的定义：社会主义法治是在马克思主义和中国特色社会主义理论指导下，以民主法治为保障，以公平正义为目标，建设现代化法治国家的制度体系。
2.特点和优势：法治社会主义强调人民当家作主，维护人民的合法权益，坚持依法治国的原则，推动社会主义事业的不断发展和完善。
五、公民的权利和义务1.公民的权利：公民享有人身权利、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等各种权利。
2.公民的义务：公民应当遵守宪法和法律，履行自己的社会责任，维护社会秩序，促进社会发展。
以上是初一道德与法治必背的知识点。
通过学习和掌握这些知识，能够深入了解道德和法治的基本概念、特点以及两者之间的关系。
这些知识对于培养学生正确的道德观念、法律意识以及公民责任感具有重要意义。
在今后的学习和生活中，学生应当不断提升自己的道德品质和法律素养，为建设一个和谐、公正、法治的社会作出积极贡献。
七年级上《道德与法治》知识点梳理
道德与法治是七年级上学期的一门课程，旨在培养学生的道德素养和法治意识。
下面是七年级上学期《道德与法治》的知识点的梳理。
一、道德概念和道德规范：1.道德的定义与特征2.道德与法律的区别3.道德规范的分类和特点4.道德规范的体现：行为规范、礼仪规范、交往规范等二、社会公德与个人品德：1.社会公德的意义和价值2.社会公德的具体内容：尊老爱幼、守法遵纪、崇尚科学等3.个人品德的培养方法三、劳动道德与职业道德：1.劳动的意义和价值2.劳动道德的体现：勤劳奋斗、遵守劳动纪律等3.职业道德的特点和作用4.职业道德的培养方法和职业规划四、家庭伦理：1.家庭伦理的意义和价值2.家庭伦理的基本内容：尊敬父母、兄弟团结、友爱互助等3.家庭伦理的培养方法五、法律概念与法治意识：1.法律的定义和特征2.法律的功能和作用3.法律的分类和层级：宪法、法律、行政法规、地方性法规等4.法治意识的培养和法治社会的特点六、宪法和公民权益：1.宪法的定义和地位2.宪法对公民的权利和义务的规定3.公民权益的保护和维护4.公民权益的限度和责任七、刑法与犯罪：1.刑法的定义和作用2.犯罪的定义和特征3.犯罪的危害和社会影响4.刑法的分类和刑罚的类型八、民法与合同：1.民法的定义和作用2.合同的定义和特点3.合同的要素和效力4.合同的解除和违约责任九、行政法与行政立法：1.行政法的定义和作用2.行政法的基本原则3.行政法的具体内容：行政行为、行政许可、行政契约等4.行政立法的程序和依据十、司法与诉讼：1.司法的定义和作用2.司法的独立性和公正审判3.诉讼的定义和程序4.诉讼中的权利和义务十一、法律援助与法律服务：1.法律援助的意义和价值2.法律援助的方式和条件3.法律服务的形式和内容4.法律服务的机构和渠道以上是七年级上学期《道德与法治》的主要知识点梳理，包括了道德概念、道德规范、社会公德、个人品德、劳动道德、职业道德、家庭伦理、法律概念、法治意识、宪法、公民权益、刑法与犯罪、民法与合同、行政法与行政立法、司法与诉讼、法律援助与法律服务等内容。
2024年秋七年级上册道德与法治全册知识点
七年上册级道德与法制全册知识点第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4）①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4、★初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1、什么是规划？（P6）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、为什么要做好初中生活规划？（P6）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、★如何做好初中生活规划？（P6-P7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
教科版思想品德七年级上册复习提纲
教科版思想品德七年级上册复习提纲第一单元扬帆起航第一课走进中学1、什么是校训？校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
2、校训的意义、作用①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生2、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？）①尝试着结识新同学②熟悉新老师③建立新友谊3、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”②给新同学一个善意的微笑③对新同学做出一个友好的动作，拥有和谐融洽的同学关系④主动热情地向他人介绍自己。
4、列举你理想中的班集体的特征：①有共同的奋斗目标②有严明的纪律③有和谐融洽的同学关系④有积极向上的舆论氛围5、设计我们的班训：班兴我荣，班衰我耻、博学慎思，明辨笃行6、我校的校训是：只要努力，我能成功。
7、让别人认识、记住自己的好办法是:在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等特别之处。
8、⑴老师是我们学会学习的指导者，学会做人的引路人。
⑵每个同学在老师心中的地位是一样的，都是老师培养爱护的对象。
9、适应新老师的要求：⑴想办法让老师认识自己。
⑵主动向老师请教，多与老师讨论、交流。
第二课昨天与今天1、中学生活给我们提出了哪些新的要求？答：①要适应初中的学习②遵守新的规则③承担新的角色2、初中学习的新特点（或小学与中学在学习方面的不同之处）⑴课程门类增多，内容系统化和深化。
⑵学习任务变重，难度加大。
⑶教师的授课方式也不同。
老师会更多地指导和启发我们去自己发现问题、研究问题和解决问题。
3、我们怎样去适应初中的学习和生活？（1）学习方面：①在学习上更加主动、认真和努力。
②调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。
③科学安排时间，提高学习效率。
④和老师多交流，适应老师的教学方式。
（2）生活方面：①自觉遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理②积极主动走进新同学、熟悉新老师4、制定校规校纪的目的：维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。
七年级思想品德上册知识点总结
七年级思想品德上册知识点总结《七年级思想品德上册》是针对初中学生开发的品德教育教材，旨在培养学生的价值观念、道德观念和社会责任感。
下面是对《七年级思想品德上册》的知识点总结：第一单元：初中生活与心理健康- 学会认识自己：明确自己的身份、兴趣、爱好，了解自己的优点和不足。
- 积极正向的心态：培养乐观、自信、坦然面对挫折和失败的心态。
- 健康的心理状态：认识压力和适应压力的方法，保持心理上的健康和平衡。
第二单元：人生观与人生价值- 人生观：了解人生的意义和价值，树立正确的人生观。
- 人生的选择：明确人生的目标和方向，做出正确的人生选择。
- 成功与幸福：认识成功和幸福的真正含义，追求真正的幸福。
第三单元：人际交往与人际关系- 人际交往的方式：培养良好的人际交往技巧，学会与他人合作、沟通和解决问题。
- 友谊和亲情：珍惜友谊和亲情，建立良好的人际关系。
- 爱的力量：了解爱的含义和重要性，培养爱的能力，传播正能量。
第四单元：集体荣誉与个人荣誉- 集体荣誉：认识集体荣誉的重要性，培养集体荣誉感。
- 个人荣誉：了解个人荣誉的价值和获得个人荣誉的方式。
- 对集体有担当：学会为集体负责，为集体发展做贡献。
第五单元：父爱与母爱- 父爱与母爱：了解父母的辛苦和付出，珍惜父母的爱。
- 父母关怀与教育：感恩父母的关怀和教育，学会尊重父母的意见和决定。
- 锻炼与家具：培养锻炼意识，学会家务劳动，体会家具的重要性。
第六单元：助人为乐与志愿者精神- 助人为乐：了解助人为乐的意义和价值，培养乐于助人的心理品质。
- 志愿者精神：认识志愿者精神的特点和作用，积极参与志愿者活动。
- 公民责任感：培养公民责任感，为社会做贡献。
第七单元：学习与成长- 学习目标与方法：树立正确的学习目标，掌握学习方法和规律，提高学习效果。
- 自主学习：培养自主学习的能力，提高学习主动性和创造力。
- 合作学习：学会与他人合作学习，体验合作学习的快乐。
第八单元：网络与生活- 网络的正面影响：了解网络的正面作用，充分利用网络资源，学会正确使用网络。
教科版七上思想品德知识要点
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第二课 昨天与今天
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1、初中学习的新特点（或小学与 中学在学习方面的不同之处） （P13）
①课程门类增多
②各门课程的内容也逐渐系统化和深化
③学习任务变重
④老师的授课方式也不同，侧重于指导 和启发
面对新校规我们应自觉遵守校规校纪 ，逐步学会自我约束、自我管理。
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4、如何看待角色的变化和应承担
的责任？（P16）
成为中学生，我们有了新的身份，新的 角色，老师，父母、学校、社会对我们
的期望和要求高了，我们对自己的要求 也高了。
在学习和日常生活中，我们的言行举止， 也应有全新的面貌。
成为中学生，我们有了更多的独立性、
教科版七上思想品德知识要点 第一单元 扬帆起航
第一课 走进中学
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1、校训的含义及作用？P5
含义：校训是学校为了树立良好校风而制 定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和 规 作用： ①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历
史传统，体现了学校的文化追求和精神风 貌。 ②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校 文化的一部分，深深影响着一代又一代的 学生
③提高该学科的成绩有利于激励自己保持 积极性，从而提高学科的兴趣
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5、参加社会生活和社会实践的意义 （P31）
参加社会生活和社会实践可以学到很多 在课堂上学不到的东西
可以把课堂中学到的理论知识同社会实 践联系起来，加深对课堂学习内容的理解 。
培养和锻炼我们的实践能力
④加深我们对社会的了解，培养我们的社 会责任感。
教科版思想品德七年级(上)知识点归纳
教科版七年级（上）思想品德知识要点第一单元扬帆起航第一课走进中学第一部分：课本关键句1、别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。
（P8）2、良好友谊的开端是记住他人的名字。
（P8）3、老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。
（P9）第二部分：主要问题1、什么是校训？（P5）校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
2、校训的意义、作用①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”②给新同学一个善意的微笑③对新同学做出一个友好的动作④主动热情地向他人介绍自己。
3、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？）①尝试着结识新同学②熟悉新老师③建立新友谊4、列举你理想中的班集体的特征有共同的奋斗目标，有严明的纪律和谐融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
5、设计我们的班训班兴我荣，班衰我耻、博学慎思，明辨笃行第二课昨天与今天第一部分：课本关键句1、制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。
新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。
（P14）2、成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。
与此同时，我们也有了更多的责任、更强的自觉性，我们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。
（P17）第二部分：主要问题1、初中学习的新特点（或小学与中学在学习方面的不同之处）①课程门类增多②各门课程的内容也逐渐系统化和深化③学习任务变重④老师的授课方式侧重于指导和启发2、我们怎样去适应初中的学习？（P13）①在学习上更加主动、认真和努力。
七上思品知识点归纳
七上思品知识点归纳初中的思想品德课程对于我们形成正确的世界观、人生观和价值观有着重要的引导作用。
以下是七年级上册思想品德的知识点归纳：第一单元成长的节拍1、中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
2、梦想是对未来美好生活的愿望。
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3、努力是梦想与现实之间的桥梁。
努力，需要立志。
志向是人生的航标。
努力，需要坚持。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
4、正确认识自己，可以促进自我发展，促进与他人的交往。
我们可以通过自我评价来认识自己，如自我观察和分析、与他人比较。
他人评价是我们认识自己的一面镜子，要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
5、学会接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
6、做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。
第二单元友谊的天空1、朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
2、友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。
3、友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
4、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
5、友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
6、建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。
7、呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
教科版思想品德七年级(上册)复习提纲---副本
思想品德七年级上册复习提纲第一单元扬帆起航第一课走进中学1．进入中学，我们首先要了解自己学校的风格和特色、历史、校训。
（P5）2．★校训的含义：校训是学校为了树立良好的校风而制定的、要求全体师生共同遵守的行为准则和道德规。
（P5）校训的意义：校训集中反映了一所学校的教育宗旨、历史传统和办学特色，体现了学校的文化品位和精神风貌。
了解学校的校训，对个人的成长有重要影响。
（P5）★3．进入中学，如何跨越陌生？（P7）⑴走近新同学。
⑵适应新老师，尽快与老师建立和谐的师生关系。
⑶以主人翁的身份融入新的班集体。
★4．如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）（1）敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”：对新同学说一句“你好”，给一个善意的微笑，做一个友好的动作。
（2）主动热情地向他人介绍自己。
（3）良好友谊的开端是记住他人的名字。
（P8）★5、让别人认识、记住自己的好办法是:在自我介绍时突出自己的、性格、爱好、特长等特别之处。
（P8）★6、⑴、老师是我们学会学习的指导者，学会做人的引路人。
⑵、每个同学在老师心中的地位是一样的，都是老师培养爱护的对象。
（P9）★7、适应新老师的要求：⑴想办法让老师认识自己。
⑵主动向老师请教，多与老师讨论、交流。
（P9）第二课昨天与今天1、★新角色有哪些新要求？⑴适应新学习，⑵遵守新的规则，⑶承担新角色。
（P13）2、初中阶段的学习生活与小学生的不同：⑴课程门类增多，容系统化和深化。
⑵学习任务变重，难度加大。
⑶教师的授课方式也不同。
老师会更多地指导和启发我们去自己发现问题、研究问题和解决问题。
（P13）★3、我们怎样去适应初中的学习？（P13）⑴在学习上更加主动、认真和努力。
⑵调整学习方法，自主学习。
⑶只要努力，每个同学都能适应中学学习，应自信愉快地学习。
★3、制定校规校纪的目的：维护学校的正常秩序，保证我们能正常地学习和生活。
★4、面对新的规则，我们应该怎么做？自觉遵守，自我约束，自我管理（P16）。
七上思想与品德知识点总结
七上思想与品德知识点总结七年级上学期的思想与品德课程主要以培养学生正确的价值判断、道德观念和品质修养为目标。
以下是对七上思想与品德知识点的总结：一、价值观和人生观：1. 价值观的构成：学生要了解并形成自己的价值观，包括道德价值观、美育价值观、科学价值观、社会价值观等。
2. 人生观的认识：学生要认识到人生的意义和价值，并明确自己的人生目标和追求。
二、社会交往和人际关系：1. 良好的人际关系：学生需要学习如何与他人进行良好的交往和沟通，包括尊重他人、合作学习、友善待人等。
2. 社会责任感：学生要培养社会责任感，关心他人，乐于助人，参与公益活动。
三、法律和法规意识：1. 法律和法规的作用：学生要了解法律和法规对社会的重要作用，包括维护社会秩序、保护公民权益等。
2. 遵守法律和法规：学生要养成遵守法律和法规的良好习惯，遵循社会公德、职业道德和家庭道德。
四、责任和自我管理：1. 责任意识：学生要培养责任感，认识到自己的责任范围和责任重要性，积极承担个人和社会责任。
2. 自我管理：学生需要学会自我管理，包括时间管理、精神管理、财务管理等。
五、情感处理和心理健康：1. 情感的抒发和处理：学生要学会正确的情感表达和处理方式，包括吐露心声、寻求帮助、表达爱意等。
2. 心理健康的重要性：学生要了解心理健康对整体发展的重要性，如如何调节情绪、保持心理平衡。
六、传统文化和审美修养：1. 传统文化的理解：学生要了解中国传统文化的基本内涵，包括儒家文化、道家文化、佛教文化等。
2. 审美修养的培养：学生要培养对美的感知和欣赏能力，发展自己的审美理想和审美情趣。
七、青春期生理和心理发展：1. 青春期变化的认识：学生要了解青春期身体和心理的发生变化，如性征发育、性别认同、自我意识等。
2. 建立自信心和自尊心：学生要建立积极的自我形象和自信心，接纳自己的特点和缺点。
以上是七年级上学期的思想与品德知识点总结，通过学习以上知识点，学生能够培养正确的价值观，塑造良好的品德素养，并在青春期的成长过程中更好地应对各种挑战和困惑，实现全面发展。
七上思品知识点归纳
七上思品知识点归纳思品是中学中特有的一门学科，它旨在培养学生的思辨能力、价值观和道德观。
在七年级的思品课程中，学生将接触到许多重要的思品知识点，本文将对七上思品课程的知识点进行归纳和总结。
一、道德与人生1.什么是道德？道德是人们在生活中所应遵守的道德规范和道德准则，它是对人们行为约束的基本规范。
2.道德的特征道德具有客观性、普遍性、规范性和历史继承性等特征。
3.道德与法律的关系道德与法律是互相补充、相互制约的关系。
道德是法律的前提和依据，而法律是道德的重要保障和体现。
4.人生意义的追求人生的意义是指人们在追求幸福的过程中，通过价值观念的指导，追求自己的目标和价值。
二、健康与生命1.什么是健康？健康是指身体和心理的良好状态，是人们实现自身价值和追求幸福的基本条件。
2.保持健康的方法保持健康需要注重饮食、适度运动、良好的作息习惯等。
3.生命的尊严和权利生命的尊严是指每个人都有平等而不可侵犯的生命权利，任何人不能随意剥夺他人生命。
4.如何保护生命保护生命需要尊重人权、珍视生命、遵守法律等。
三、家庭与社会1.家庭的重要性家庭是社会的基本单位，是培养下一代、传承价值观念的重要场所。
2.家庭关系家庭关系包括夫妻关系、父母子女关系、兄弟姐妹关系等，这些关系对个人的成长和发展至关重要。
3.家庭教育的作用家庭教育是孩子道德品质和价值观念形成的重要环节，家长应注重培养孩子的道德观念和品德素质。
4.社会公德社会公德是指个人对他人、社会和国家承担的义务和责任，包括互助、守法、守信等。
四、法律与公民1.法律的基本概念法律是由国家制定的，通过立法程序产生的具有强制性的规范。
2.法律的分类法律分为宪法、刑法、民法、经济法等多个领域。
3.公民的权利和义务公民享有言论自由、人身自由、财产权利等基本权利，并且有履行法律义务的责任。
4.如何维护自己的权益维护自己的权益需要了解法律法规，学会合法维权的方法和途径。
五、科学与技术1.科学与真理科学是通过实证研究得出的科学真理，它以客观存在为基础，是人们认识和改造世界的工具。
七年级思想品德上册知识点总结(4篇)
七年级思想品德上册知识点总结（通用4篇）一，教师在我们成长中的作用？（为什么要敬重喜爱教师？）1、教师是我们学习的指导者2、教师是我们成长道路上的引路人3、教师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的，这种爱给了我们暖和和力气二，怎样喜爱敬重教师？1、敬重教师最重要的是敬重教师的劳动2、虚心听取教师的教导，正确对待教师提出的要求，真诚承受教师的批判3、敬重教师，还要对教师有礼貌三，怎样与教师交朋友？（师生间怎样相处？）1、主动与教师沟通交往2、正确处理与教师之间的冲突①当我们被教师误会或是与教师发生冲突时，要学会冷静思索，通过恰当的方式与教师坦诚沟通，用正确的方法解决冲突②当发觉教师在工作中消失过失时，可以而且应当给教师指出来，但态度要恳切，方式要恰当课《宝剑锋从磨砺出》篇二一，为什么顽强意志是胜利的保障？（顽强意志的作用）1、顽强意志是坚决人生目标的保障2、顽强意志是克制困难、获得胜利的必要条件3、形成良好的行为习惯需要顽强的意志二，我们怎样磨炼顽强意志？1、确立明确的目标2、做自己不感兴趣但有意义的事情3、加强自我治理和约束4、从小事做起，从现在做起课《走独立自强之路》篇三一，独立的意义①独立的过程是我们熬炼和提高生活力量的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程②独立才能走向自强二，怎样告辞依靠，走向独立？①独立，就要克制依靠性②独立思索，自主作出打算③积极熬炼，提高独立力量三，自强的意义①自强使人不怕困难，积极进取②自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族豪迈地独立于世界民族之林四，怎样走向自强？①首先要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗②战胜自我，超越自我③在磨砺中走向自强课《不一样的环境不一样的我》篇四一．怎样适应新的学习生活？①调整心态，使自己尽快适应新环境②确立新的目标③加强自我治理，克制依靠心理二．良好的班集体的作用1、有利于我们良好品德的形成2、有利于我们增长学问、提高力量、进展特长、陶冶情操，促进我们的身心安康进展三．怎样融入新的班集体（1）建立淳朴、融洽的同学关系（2）自觉遵守并维护集体纪律（3）树立仆人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光荣四，正确熟悉自己的作用（重要性、缘由）1、有助于我们确定符合自己实际的目标；2、有利于开掘自身潜能，不断提高自身素养，获得更大的进展空间，从而塑造一个崭新的自我。
七年级思品上册知识点全文
七年级思品上册知识点全文在七年级思品上册中，学生们将学习到很多的思想品德知识点，这些知识将有助于学生的成长和个性修养。
以下是本文对七年级思品上册知识点的全面介绍：I. 关于思想品德A. 概念及意义1. 思想品德的定义2. 思想品德的意义B. 思想品德的多元要素1. 礼貌2. 诚实3. 勤奋4. 乐观5. 合作6. 爱心II. 礼貌A. 礼仪的意义B. 礼貌的表现和要求1. 言谈举止2. 衣着仪表3. 饮食礼仪III. 诚实A. 诚实的概念和意义B. 诚实的表现和要求1. 说真话2. 守信用3. 及时反馈4. 坦诚相待IV. 勤奋A. 勤奋的概念和意义B. 勤奋的表现和要求1. 专心致志2. 锲而不舍3. 自主学习4. 勤俭节约V. 乐观A. 乐观的概念和意义B. 乐观的表现和要求1. 积极向上2. 不气馁3. 乐观面对困难4. 热爱生命VI. 合作A. 合作的概念和意义B. 合作的表现和要求1. 互相帮助2. 团队协作3. 多方共赢4. 认真沟通VII. 爱心A. 爱心的概念和意义B. 爱心的表现和要求1. 接纳不同2. 时刻关心3. 积极帮助4. 从小事做起总之，在七年级的思品课堂上，学生们将学习到多方面的思想品德知识点，并将这些知识融入到日常生活中。
这些思想品德的因素与学生的成长和个性修养密切相关，对于学生的全面发展和综合素质的提升具有十分重要的作用。
七年级思想品德上册 知识提纲 教科版
七年级思想品德提纲第一课走进中学注意：本提纲的内容要求背诵、默写！！！我上中学了1、中学生活新变化：（1）、同学的重新组合；（2）、学习科目的增加；（3）、学习任务和特点的变化；（4）、校园生活多姿多彩。
2、积极适应新生活：（1）、自觉遵守中学的规章制度；（2）、尽快建立新的人际关系；（3）、主动适应新的学习生活。
3、学校适应是指学生在校的适应情况，学生在学校是否适应良好，主要按以下三个标准来评定：（1）学业方面的成就能达到适合自己能力的水准；（2）行为方面，能遵守学校既定的规范；（3）社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。
1．2认识新伙伴1、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢（结识新伙伴的方法）（1）要克服闭锁心理；（2）养成热情开朗的性格；（3）与同学友好相处。
2、闭锁心理不利于建立良好的人际关系①因为人际交往是双向性的。
如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。
②相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。
3、热情开朗的性格的作用：①热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；②容易被人接受，建立良好的人际关系；③在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
4、热情开朗的性格是可以培养的，可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。
5、与同学友好相处的金钥匙：①与同学友好相处的交往方式；②坦率地敞开自己的感情；③在朋友有需要时，自觉自愿地提供帮助；④尊重朋友的意愿；⑤保守朋友的私人秘密；⑥双方互相信任；⑦朋友不在场时，同样维护其正当利益；⑧公开场合不互相指责；⑨给朋友以情感上的支持；⑩交流时注意力集中，不要心不在焉；⑾不忌妒朋友的其他社会关系；⑿发生矛盾时互相宽容；等等。
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•教科版七年级上思想品德
•第一单元扬帆起航
•第一课走进中学
•第二课昨天与今天
•第三课新的起点
第一课走进中学
★1、校史记录着学校诞生、发展的历程，留下师生共同前进的足迹。
★2、什么是校训？
校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
★3、校训有什么意义？
①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
②校训已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生。
4、怎样跨越陌生？
①尽快走进新同学。
②尽快熟悉新老师。
③以主人的身份融入班集体。
5、如何尽快走近新同学？
①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝。
②主动热情地向他人介绍自己。
6、让别人认识、了解和记住自己的好办法是：在自我介绍时，突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。
7、记住他人的名字是良好友谊的开端。
被人记住名字是被尊重和接纳的体现。
8、老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。
9、良好班集体的特征有：
（1）共同的奋斗目标
（2）严明的纪律
（3）齐心协力
（4）积极向上
10、作为班级的一员，我们应怎样为
班级建设做些什么？
（1）关心班级的发展，为班级建设献计献策。
（2）积极参加班级的各项活动，为班级争光。
（3）以主人的身份，融入我们的班集体。
第二课昨天与今天
★1、中学与小学在学习上有什么不同（或初中学习有什么新特点）？
①课程门类增多。
②各门课程的内容也逐渐系统化和深化。
③学习任务变重，难度加大。
④老师的授课方式更多的是指导和启发。
★2、我们怎样适应初中的学习？
①在学习上更加主动、认真和努力。
②调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。
★3、制定校规校纪的目的是什么？
制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。
4、新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。
我们要更加自觉地遵守校规校纪，逐步学会自我约束、自我管理。
★5、如何学会承担新角色？
①要学会独立，要自己管好自己。
②要自己安排自己的学习。
③在学习和日常生活中，我们的言行举止，也应有全新的面貌。
④要履行更多的责任，有更强的自觉性。
⑤自己的问题，尽量自己想办法解决。
6、中学生活给我们提出了哪些新的要求？
①适应新学习。
②遵守新规则。
③承担新角色。
第三课新的起点
1、，是我们走向成功的第一步。
2、进入少年期，我们开始思考人生的目标和理想。
这表明，我们已经向迈出了坚定的一步
3、我的理想是
4、无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。
5、制定计划的注意事项有哪些？
①计划要明确具体。
②计划要切实可行。
③计划要体现自己的个性。
④计划要留有一定的余地。
6、如何制定实现理想和目标的计划？
（1）根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。
（2）计划要明确具体、切实可行、体现自己的个性、留有一定的余地。
（3）在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。
自己的计划，最终还得自己拿主意。
7、理想和目标的实现必须落实在具体行动中。
8、怎样才能实现理想和目标？
首先，要根据自己的主、客观条件，制定切实可行的具体计划。
其次，落实在具体行动中。
9、进入中学，站在新的起点上，我们怎样做才有利于取得成功呢？
①明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步。
②制定切实可行的学习计划。
③落实在具体行动中。
例题：仿例填表。
第一单元扬帆起航小测验
2、什么是校训？（10分）
3、怎样尽快熟悉新同学？（10分）
4、我们应怎样适应新学习？（10分）
5、你认为制定计划的注意事项有哪些？（20分）
6、进入中学，站在新的起点上，我们应怎样做呢？（15分）。