人教部编版七年级语文上册文言文知识点归纳
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人教部编版七年级语文上册文言文知识点归纳
一、《世说新语》二则
《咏■》
(一)通假字:无
(二)古今异义词:
儿女:古义:对于侄这一代晚辈的统称/今义:指儿子和女儿
(三)词类活用:无
(四)一词多义:无
(五)特殊句式:
1、倒装句:白雪纷纷何所似?(宾语前直)
2、倒装句:撒盐空中差可拟。(状语后直)
3、判断句:即大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(六)重点实词虚词:
俄而:不久,一矣儿
骤:急
欣然:高兴的样子(然:……的样子)
差:大体
未若:不如
因:趁、乘
即:就是
(七)重点句于翻译:
1、公欣然曰,白雪纷纷何所似?
译:谢太傅商兴地说:纷纷扬扬的白雲像什么?
2、撒盐空中差可拟。
译:在空中撒盐差不多可以相比。
3、未若柳絮因风起。
译:不如比作柳絮凭借着风飞舞。
4、即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
译:谢道覩是谢太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻于。
(八)重点问题梳理:
1、“寒雪“、“内集•'、“欣然”、“大笑乐"等词语营造了以种怎样的家庭气氛?
答:和睦、融洽、欢快、轻松
2、为什么“公大笑乐“?
答:因为孩子们的比喻生动、形象,他为孩于们的聪明智養感到欣慰、快乐。
3、“未若柳絮因风起“被后人称为咏雪佳句,妙在何处?
答:①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似,給人以想象和美感,比喻十分传神。
②预示着春天即将到来,有深刻的意蕴。
4、你认为谢太傅究完满意谁的答案?为什么?
答:对兄女的答案满意。因为文章最后一句“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。”表明了谢道覩的身份,暗示了谢太傅对道飆才气的赞赏。
《陈太丘与友期行》
(一)通假字:尊君在不?不:“不“同“否'。
(二)古今异义词:
陈太丘与友期古:约定今:日期
太丘舍去古:离开今:前去•前往
下车引之古:拉今:引用
元方入门不顾古:回头看今:照顾或顾客
相委而去古义:丢下、舍弃今义:委屈、委托
(三)词类活用:无
(三)一词多义:无
(四)特殊句式:无
(五)重点实词虚词: 期:约定
舍去:丢下他而离开去后乃至:才
相委而去:丢下我走了。委,丢下•舍弃/相:表动作偏指一方引:拉,牵拉
顾:回头看
哉:助词•语气词•并无实际意义
曰:说
则:就是
(六)重点句于翻译:
1、陈太丘与友期行,期日中。
2、过中不至,太丘舍去,去后乃至。
3、待君久不至,巳去。
4、与人期行,相委而去。
5、日中不至,则是无信;对于骂父,则是无礼。
6、友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(七)重点问题梳理
1、友人到底是一个怎样的人?
——言而无信,不守信用;粗野蛮横,十分无礼;有知错勇改的精神。
2、元方是个怎样的人?一事明理,机智聪明,是非分明,性格率云
3、“入门不顾“是否失礼?谈谈你的看法。
不失礼:面对友人的失信失礼,远方用入门不顾的态度维护自己和父亲的尊严,是哦坚持原则的一种表现。
失礼:元方批评友人无信无礼,自己更应做到有礼——友人巳经认错,又是父亲的朋友,是长辈,即使有错,也应以礼待之。
二、《论椿》十二章
(_)通假字:1、不亦说乎? IWr悦“,愉快。
2、吾十有五而志干学。同“又“,用干整数和零数之间。
(二)古今异义词
1、有朋自远方来古:志同道合的人今:彼此友好的人。
2、不亦君子乎?古:道德上有修养的人。今:对别人的尊称。
3、可以为师矣古:两个词。可以,凭借。今:表示可能或能够。
4、吾日三省吾身古:表示多,虚指。今:表示确数。
5、学而不思则罔古:迷惑、感到迷茫而无所适从今:蒙蔽,没有
6、思而不学则殆古:疑惑今:危险
(三)词类活用
1、传不习乎?(动——名,老师传授的知识。)
2、温故而知新。(形——名,I日的知识,新的知识。)
3、学而时习之。(名词作状语,按时。)
4、饭疏食饮水(名——动,吃饭。)
5、好之者不如乐之者。(意动用法,以……为乐趣。)
6、吾日三省吾身。(名词作状语,每日。)
(四)特殊句式
1、省略句①温故而知新,可以为师矣。(省略了介词“以"的宾语“之",即“可以之为师矣“。)
2、固定句式不亦说乎?不亦乐乎?不亦君于乎?(不亦……乎,表示委婉的反问语气。)(五)重点实词虚词
人不勉而不悒(了解、恼怒)与朋友交而不值乎(可靠)逾筵(越过法度)人不堰其忧(能忍受)焉:于此逝者如慙夫(代词,这,指河水)蛍志(坚定)
(六)一词多义
D之:学而时习之(代词,学到的知识)知之者不如好之者(代学问和事业)曲肱而枕之(代曲肱)择其善者而从之(代善者)
2)于:吾十有五而志于学(在)于我如浮云(对于)己所不欲,勿施干人(给)。3)其:人不堪其忧(他的)仁在其中矣(它的)其不善者而改之(他的)。
4)而:人不知而不愠,不亦君子乎?(表转折,可是,但是,却)
学而时习之,不亦说乎?(表承接,然后)为人谋而不忠乎(表转折)
与朋友交而不信乎(表转折)温故而知新(表承接)
吾十有五而志干学(表承接)
三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲(表承接)
学而不思则罔,思而不学则殆(表转折)
曲肱而枕之(表承接)择其善者而从之,其不善者而改之(表承接)
博学而笃志,切问而近思(表并列)