统编版四年级语文上册综合练习题及参考答案

统编版四年级语文上册综合练习题 2020.01

温馨提示： 1.满分100分，90分钟完卷。

2.请用签字笔把答案工整、清楚地写在答题卷上，要把字写端正哦！

一、积累使用。（ 28分）

(一)选择题。（ 1—6小题，每小题2分,共12分）

1.下列对复述文章的方法讲解错误的一句是（▲）

A．复述时要抓住文章主要内容，其他内容能够适当省略。75

B．复述前多读几遍文章，熟悉文章内容。

C．故事情节都要详细复述，任何情节都不能简略。

D．按照事情发展顺序来复述，要注意文章中的一些提示顺序的词句。

2．下列词语书写完全准确的一项是（▲）

A．宽阔疆硬大概滋闰 B．昏乱既使自毫忘怀

C．严肃玩皮苍蝇灌概 D．训斥期待奋勇疑惑3．下列多音字注音完全准确的一项是（▲）

A．系．(jì)绳子家雀．(què) 下降．(jiàng)

B．照相．(xiàng) 挣扎．(zá) 要．(yāo)求

C．旋．(xuán)转隆隆

．．(lōnglōng)响铁钉．(dīng)

D．纪．(jì)昌宁．(níng)可弯曲．(qū)

4．下列修辞手法判断有误的一项是（▲）

A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问）

B．如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（比喻）

C．鹅瞅瞅我，然后神气地朝我们走来。（拟人）

D．追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的阳光；追寻光明，追寻火红的太阳！（排比）

5．下列作者与作品不相符合的一项是（▲）

A．《蟋蟀的住宅》——法布尔 B.《麻雀》——托尔斯泰

C. 《爬山虎的脚》——叶圣陶

D.《一个豆荚里的五粒豆》——安徒生

6．当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（▲）

A. 有志者事竟成。

B. 尺有所长，寸有所短。

C. 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

D. 尺有所短，寸有所长。

(二)根据所学内容填空。（每空1分,共8分）

1．博学之，▲，慎思之，明辨之▲。

2．一场秋雨一场寒，▲。

3．▲，谬以千里。

4．书信的内容分为▲、问候语、正文、▲、▲、▲六部分。

(三)按要求写句子。（每小题2分，共8分）

1．没有了延安精神，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）（2分）

▲

2．梅兰芳卖房度日。梅兰芳在日本侵略者的统治下登台演出。（请用关联词把两句话连成一句通顺合理的话）（2分）

▲

3. 稻谷成熟了。（请把句子写生动写具体）（2分）

▲

4.任何一切困难都吓不倒英勇顽强的中国人民。(修改病句)（2分）

▲

二、阅读理解。 ( 42分 )

(一)阅读文言文，完成下列1—3小题。( 5分 )

狐假虎威

虎求①百兽而食之，得狐。狐曰：“子②无敢③食我也。天帝使④我长⑤百兽，今子食我，是逆⑥天帝命也。子以我为不信⑦，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然⑧，故遂⑨与之行。兽见之皆⑩走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

注释：①求：寻找。②子：你。③无敢：不敢。④使：派遣。⑤长：当首领。

⑥逆：违抗。⑦不信：不可靠，说假话。⑧然：对的。⑨遂：于是，就。⑩皆：都。

1.理解下列加点字的意思。（2分）

兽见之．皆走：▲

2.理解下列句子意思。（2分）

观百兽之见我而敢不走乎？▲

3.选出对短文意思理解不准确的一项（）（1分）

A．狡猾的狐狸借着老虎的威风，吓跑了其他野兽。

B．狐狸很狡猾，凭借自己的聪明逃脱虎口。

C．愚蠢的老虎真的相信了狐狸的话，以为狐狸真的是天帝派来统领百兽的。

D．百兽们是因为害怕狐狸才逃走的。

（二）阅读古诗文，完成下列1—3小题。（8分）

从军行

唐. 王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

注释：青海：地名，在今青海湖。雪山：指祁连山，常年积雪。玉门，是唐代的边疆重镇。破：击败。楼兰：汉代西域的鄯善国，在今新疆鄯善东南一带。西汉时楼兰国王勾结匈奴，多次杀害汉朝使臣。这里借指侵扰唐朝西北地区的敌人。

1. 从诗中“▲，▲”能看出这首诗表达诗人▲的情感。（3分）

2.整首诗第一句分别写了青海湖、长云▲、▲、玉门关五处景物，描写出了边疆广阔壮丽的景象。（2分）

3.我们还学习过王昌龄的另一首边塞诗，诗的题目叫《▲》，并默

写出诗的后两句：▲▲（3分）(三) 阅读神话故事片段，完成下列1—5小题。( 13分)

哪吒闹海（节选）

①哪吒在洗乾坤圈，发现海浪一波波席卷而来，于是哪吒踏水而行。只见波浪中现一水兽，兽上坐一人，全装金色，持戟（jǐ）枭(xiāo)雄，大喊道：“是什么人打死了我的巡海夜叉？”哪吒毫不示弱地上前道：“是我。”敖丙看了一眼哪吒，问道：“你是什么人？”哪吒回答：“我乃是陈塘关李靖第三子哪吒。我的父亲镇守此间，是陈塘关之主。我在此避暑洗澡，那妖怪来骂我，并且打我。我打死了他，也不是什么大事。”

②三太子敖丙大惊道：“好小子，夜叉是天王的殿差，你敢将他打死，还敢在这里乱说话！”龙王三太子将画戟举起向哪吒刺去。哪吒手无寸铁，把头一低，躲将过去，“一会再动手，你是什么人？先说个姓名。”敖丙怒道：“我乃是东海龙王三太子敖丙。”

③哪吒笑道：“你原来是敖广之子。你妄自尊大，如果惹恼了我，连你那老泥鳅都拿出来，剥了他的皮。”龙王三太子听哪吒说话如此无礼，怒火中烧，又一戟向哪吒刺来。哪吒急了，把七尺混天绫望空一展，似千团火块，往下一裹，将三太子裹下逼水兽来。哪吒抢一步赶上去，一脚踏住敖丙的颈项，提起乾坤圈，照顶门一下，把三太子的元身打出，是一条龙，在地上挺直。哪吒见龙王三太子死了，便道：“打出这小龙的本像来了。也罢，把他的筋抽去，做一条龙筋绦与俺父亲束甲。”说罢哪吒把三太子的筋抽了，径自收了起来。

1.选文中的主要人物有▲和▲。（2分）

2.龙王三太子坐的神兽叫▲，使用的兵器叫▲。（2分）

3.请用简洁的语句概括短文主要内容。▲（3分）

4.哪吒打死龙王三太子的动作描写特别精彩，请你把划横线的句子里描写哪吒动

作的动词找出来，写在下面。▲（3分） 5.你一定还读过很多中国神话故事，请你推荐一篇最好看的神话故事给身边的朋

友们，并说说你推荐这篇神话故事的理由。▲ (3分) （四）阅读短文，完成下列1—4小题。( 共16分 )

难忘的一课

那是我终生难忘的一课。老师站在讲台上问我们：“如果你在饥饿的时候，一位素不相识的人给你一碗饭，你是不是对他充满感激呢？”同学们齐声答：“是。”“如果在你寒冷的时候，一位素不相识的人给你披上一件衣服，你是不是对他心存感激呢？”老师接着问。我们异口同声地回答“是。”老师又问：“那么，我问你们，母亲给你们做了那么多饭，买了那么多衣服 ,你们在内心深处是不是心存感激呢？”这个次，我们沉默不语。有谁为母亲做的一顿饭，买的一件衣服而心存感激

呢？更多的人觉得母亲为我们所做的一切是应该的，是天经地义的。“为什么，别人为我们做点事，我们会心存感激，而父母为我们做那么多，我们却没有感激的意识呢？”老师的话如针一般，扎在我们每个人心上。我们谁对父母有感恩之心呢？别说感恩了，甚至父母稍微有一点做得不如意的地方，我们都会心生埋怨，甚至做出伤害父母的事来。

那天放学回到家里，坐在饭桌旁，开饭之前，我郑重地对母亲说了一句：“谢谢妈，做那么多好吃的给我。”母亲为我的反常发愣，泪水顿时盈满了我的眼眶。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。滴水之恩，涌泉相报。而父母是恩深似海，父母付出爱的初衷并不是为了得到回报，不过我们却不能不时刻对父母持有一颗感恩的心。感恩就是孝顺，它是一种感情，是一种真情流露，是一种时时的牵挂。对父母来说，子女的孝顺主要是一种心头的感觉，感觉到子女孝心后的幸福感、满足感，被子女孝心包裹的安全感。从这个意义上来说，对父母感恩并不难。只要我们心存孝心，真正地把孝顺父母当做一件很重要的事情挂在心中，用自己的真情，让父母感受到我们的心，感受到我们的爱和付出。

感恩是可贵的，它不单单是一种美好的情感，更重要的是对责任的承担，对道义的承担。对父母存有感恩的心，感谢父母给与生命，感谢父母给予亲情，感谢父母给予的深爱……

心存感恩，常怀孝心。心存感恩，我们才会珍惜拥有，珍惜幸福。

1.联系上下文解释词语。（3分）

素不相识：▲

异口同声：▲

2.“老师的话如针一般，扎在我们每个人心上。”这句话使用了▲的修辞手法，把▲比作▲，表达了当时我们▲的心情。（4分）

3.“感恩就是孝顺，它是一种感情，是一种真情流露，是一种时时的牵挂。”这句话使用了的修辞手法，告诉了我们感恩就要怎么做？▲（3分）

4.文中画横线的句子是▲句，改为陈述句写在下面。

▲（3分） 5.文中说“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”请你先解释这句话的意思，再联系生

活实际说说你的感受。▲（3分）三、习作。（28+2分书写=30分）

生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲自经历的，有些是见到的或者听到的。选择一件印象深刻的是写下来。题目自拟，要有一个明确的中心，字数很多于350字。

参考答案

一、积累使用。（28分）

(一)选择题。（1—6小题，每小题2分,共12分）

1 C

2 D

3 C 4B 5B 6 D