音节越繁杂繁多的语言,语速越慢,句子越短。反之亦然
励志名言名句话语简短30句
励志名言名句话语简短30句励志名言名句话语(1--15条)1、时钟随着指针的移动响起：秒是勇敢的士兵，士官，小时是勇敢的军官。
所以，当你感到无聊时，请记住你手里有成千上万的军队；你是他们的指挥官。
当你检查他们时，你不妨问问自己他们是否在战斗中发挥了最大的作用。
菲蔡约翰逊2、最重要的是，所选的朋友必须体面，即性格端正的人。
3、太阳明天不会因为你的沮丧而升起；月亮今晚不会因为你的抱怨而降落。
遮住你的眼睛并不意味着世界是黑暗的；遮住别人的眼睛并不意味着光属于你自己！经济发展和生活方式无法实现互联网引擎4、友谊不是别的，而是一种和谐，用善良和爱连接世界上所有意和爱。
西塞罗5、放弃理想的那一刻，人们会像一个愤怒的球一样悲惨；坚持追求理想，即使我们一生都没有实现理想，但我们都经历了幸福和充实。
6、不要想你不想要的东西，否则你必须得到它；想想你想要的，这样你就会得到它。
事实上，在生活中，你必须始终注意你想要的，而不是总是注意你的恐惧！7、当你的朋友向你倾诉你的感受时，不要害怕说出你的心，也不要隐藏你的心。
当他沉默时，你的心仍然必须倾听他的心；因为在友谊中，没有言语，所有的想法，所有的愿望，所有的希望，都发生在沉默的快乐中，分享。
纪伯伦8、世界上没有移山的艺术。
唯一能移山的方法就是:山不过来，我就过去。
人生最聪明的态度就是改变能改变的一切，适应不能改变的一切！9、过去认为水不能回流，但还没有找到发明抽水机的方法；现在我认为太阳不能从西方出来，它还没有住在太阳从西方出来的星球上。
世界只有意想不到的，没有什么是不可能的！10、人与人之间的友谊，把大多数人的心结合在一起，因为这种可贵的联系，它是温柔而甜蜜的。
奥古斯丁就像真金要在火中识别一样，友谊必须在逆境中考验。
奥维德11、创新就是创新，改革就是改变。
创新不是拒绝传统，而是继承传统；改变不是表面的背叛，而是内在的转变。
科学的本质是创新，改变的本质是发展！12、两个人执着于爱情是最好的。
现代汉语题库（黄廖版）
现代汉语题库（黄廖版）现代汉语题库（一）绪论一、填空题1.语言是一定________和一定________的结合体，是__________________________的符号体系。
2.按照信息论的观点，运用语言进行交际的过程就是信息交流的过程，也就是通过信息的__________、___________、___________、___________、___________、__________的过程。
3.恩格斯曾经说过，语言是从_____________中并和_____________一起产生出来的。
4.从语言自身的特点看，语言是以_____________为物质外壳，以_____________为建筑材料，以_____________为结构规律而构成的一种_____________体系。
5.语言学是研究_____________的科学，其研究对象就是_____________。
6.现代汉语有广义和狭义的区别，狭义的语言学是指_____________，而广义的语言学在此基础上还包括______________________________。
7.现代汉民族共同语又叫_____________，它是以_____________为_____________，以_____________为_____________，以__________________________为_____________的_____________。
8.现代汉语有口语和书面语两种形式，其中_____________依赖_____________而存在，_____________是_____________的存在基础，先有_____________而后才有_____________。
9.“五四”以来开展的“___________运动”和“___________运动”，促进了书面语和口语的结合。
10.方言是__________________________所使用的语言，它是全民语言的_____________，是语言的_____________。
2019年10月全国自考00535现代汉语真题与答案
二、术语解释题：本大题共4小题，每小题2分，共8分。
21.【题干】音节【答案】音节是语音结构的基本单位，也是人类听感上能够自然感知到的最小单位，人类发音器官肌肉紧张一次发出的声音就是一个音节。
一般来说，汉语里一个汉字就是一个音节，特例：儿化。
【考点】语音的单位22.【题干】语素【答案】语素是最小的语音语义结合体，一个语言片段，一层一层切分，分到不能再切分，就是语素。
【考点】语素【考点】语音的单位23.【题干】轻声【答案】一个词或一句话中的音节念得短而弱，失去了原有的声调，叫做轻声。
轻声并不是普通话四声之外的第五声，而是四声在一定条件下比原调念得又短又轻的声调变体。
【考点】音变24.【题干】非主谓句【答案】名单句中不能分析出主语和谓语的句子叫非主谓句。
非主谓句是由单个的词或主谓短语以外的其他短语构成的句子。
主要有名词性非主谓句、动词性非主谓句、形容词性非主谓句三类名词性非主谓句：北京的一个四合院车流，人群，红绿灯好浓的咖啡啊! 动词性非主谓句：下雪了严禁吸烟多么壮观!形容词性非主谓句:多么壮观啊! 安静点儿!【考点】句型五、简答题：本大题共2小题，每小题5分，共10分39. 【题干】简述基本词的特点。
【答案】基本词的特点主要有以下三种：1.全民常用性，基本词使用不受使用地域、身份等条件限制，如人们都会用到“太阳、月亮、锅、水”等词。
2.历史稳固性，许多基本词从古到今几乎没有什么变化，如“足、口、目”是古代汉语基本词，在现代汉语中变为“脚、嘴、眼”。
3.构词能产性，利用基本词构词已成为汉语最常用的造词手段，如“水”，可以构成“水果、水草、水仙、水位、水产”等词。
【考点】基本词特点40.【题干】简述宾语的语义类型。
【答案】述语和宾语的语义关系比较复杂，大体可以分为三类。
(1)受事宾语，用来表示动作所支配的对象，即受事，日“打鬼子，写论文”(2)施事宾语施事宾语时动作行为的发出者，施事宾语所表示的人或事物往往是不定指的，“来了几个人，村里丢了几只羊”(3)中性宾语，指施事和受事以外的或者难以断定是施事还是受事的宾语。
《语言学纲要(修订版)学习指导书》练习与思考参考答案(第七至九章)
第七章语言的演变与分化一、名词解释社会方言：是同一语言内部由于社会因素不同而造成的各种变异，有多少种社会因素造成了语言在某些方面的不同，就能区分出多少种社会方言。
地域方言：是某一语言在不同地域上的变体，常简称为方言。
亲属语言：是指从同一语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系。
谱系分类：根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而对语言做出的分类。
二、填空1.语言演变的两大特点是渐变性和不平衡性。
2.汉语的七大方言是指：北方方言（官话）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。
3.黑话是一种特殊的社会方言，它有强烈的排他性。
4.语言谱系结构的层次一般有语系、语族、语支、语言。
5.从语言谱系来看，彝语属于汉藏语系藏缅语族；法语属于印欧语系拉丁语族；阿拉伯语属于闪—含语系。
三、简答题1.举例说明为什么社会、人际交流是语言演变的基本条件。
语言是人类交际最重要的工具。
人的因素和社会因素构成了语言演变最基本的动力。
语音变化。
例如，在人际交往过程中，如，一些高频词语在使用中常常磨损，造成语音的弱化，常见的虚词在语流中通常都是以混元音ə为韵母。
在社会交际中，英语中的good bye 在不影响交际的情况下缩短了，只说bye。
又如词汇变化，偏好不同，说法也不同。
一些年轻人不说“很多”，而说“N 多”还有语法变化，正因为是约定俗成的，也就可以改变。
比如，现在很多人把“请发短信给我”说成“请短信我”，虽然语法改变，但意义没有改变。
运用中的活语言是人类组成社会的条件之一,是社会成员之间最重要的联系纽带。
同一个社会由低级到高级,由简单到复杂,由落后到先进的发展,必然会带来语言的发展；社会的分化、接触或统一必然会造成语言相应的变化；人与人交流时的创新要求、省力要求也必然会使得语言变化和调整。
2.举例说明语言发展过程中各种因素的相互影响。
语言是符号系统，它内部的各种要素处于对立统一的关系之中，相互间呈现一种平衡的状态。
语言学理论-音节
语言学理论-音节语音单位的组合音节概念：音节是语音中最自然的结构单位，是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。
在汉语里，一个汉字通常是一个音节。
音节的划分⒈音峰和音谷：每发一个音节，发音器官的肌肉就有一次紧张，先增强后减弱。
音节中紧张的最高点叫音峰，那是音节的中心，紧张逐渐减弱的最低点叫音谷，那就是跟下一个音节的分界处。
如“红旗”[xu??hi]。
⒉为什么音峰总落在元音上头？因为它前面的辅音是从休息状态或音谷开始发音的，发音器官的肌肉由弱变强，突然上升，而元音正是接着辅音的紧张最高点开始发音的，由此开始渐次减弱，因而在元音上显出音峰。
⒊元音前辅音和元音后辅音发音的不同元音前的辅音的紧张总是迅速增强的，而元音后的辅音则不同，它接着元音由强而弱的势头出现，往往发不满一个全过程，甚至只是发音器官接触一下就过去了。
所以元音后的辅音的紧张总是逐渐减弱的。
⒋复元音和复辅音复元音：在一个音节内部，不同的元音音位可以直接组合在一起，构成复元音。
复元音与相连的几个单元音的区别：①复元音发音时肌肉只紧张一次，只构成一个音节；而相连的几个单元音则分属于几个音节，发音时有几个音节，肌肉就紧张几次。
②复元音：发复元音时舌头从一个发音部位滑到另一个发音部位，其间有很多的过渡音。
如果把滑动速度放慢，就可以听到中间有许多过渡音。
单元音：相连的单元音发音时，每一个元音的舌位自始至终是不变的，由一个元音跳到另一个元音，中间没有滑动的过程，没有过渡音。
③复元音：在复元音中各个元音音素的性质也不相等，通常只有落在音峰位置上的元音发音比较显著，能保持元音的性质，而在其他位置上的元音，一般来说，发音时都比较含混。
单元音：相连的几个单元音发音时都能保持每个元音的性质。
（2）复辅音在一个音节内部，不同的辅音音位也可以组合在一起，构成复辅音。
复辅音是音节内部处在同一个紧张增强阶段或减弱阶段上的两个或两个以上的辅音组合。
（3）复辅音与复元音发音的不同：复元音里的几个元音组合成一个有机的整体，是一个统一的发音过程。
普通话水平测试考试知识点归纳28-朗读训练(二)
朗读训练（二）朗读训练横斜逸出、屈曲盘旋、纵横决荡、万籁俱寂、摇摇欲坠、才疏学浅、恐难胜任、不堪从命、悬崖峭壁、鸡鸣晓月、日丽中天、月华泻地、轻吟低唱、彬彬有礼、众目睽睽、姗姗而来、唐招提寺、延续不衰、临风飘举、明眸善睐、蹑足前行、惊慌失措、浩瀚无垠、慈眉善目、络绎不绝、二氧化碳、循循善诱、卓尔不群、重峦叠嶂、枉费心机、趋于澄明、旷达潇洒、南辕北辙、瞻前顾后、相濡以沫、坚忍不拔、专心致志、指点迷津、冥顽不灵、暮鼓晨钟、精美绝伦、兼收并蓄、喧嚣浮华、博大精深、西夏王陵、楼兰古国、布达拉宫、大足石刻、纳西古乐、失之交臂、饱经沧桑、清明澄澈、莺歌燕舞、功名利禄、荣辱过失、随遇而安、美味佳肴、素心腊梅、察言观色、安之若素、莲蓬累累、丝绸之路、悲天悯人。
无事以当贵、早寝以当富、安步以当车。
悯mǐn练读的原则——先准确后流畅。
阿诺德、布鲁诺、达瑞、马克思、托尔斯泰、歌德、西伯利亚、哥伦波、伦敦、莱伊恩、温泽市、萨文河、彼德·弗雷特、加拿大、奈良、渥太华、纽约、日本、卡廷、希腊、亚各斯、耶稣、里约热内卢、巴西、贝利、耐斯市、巴黎、瑞士、班杰明、让·彼浩勒、新加坡、东南亚。
挠、虬、浣、彤、溯、睿、擤、镶、兑、悖、舷、诧、巢、帛、麓、吝、馨、掬、憩、穹、簇、骇、湍、圭、壑、襟、涸、炽、萃、肴、涤。
婆娑、庇覆、繁衍、浩瀚、上溯、睿智、悠荡、蒲苇、驰荡、游弋、战栗、昌达、频繁、戎装、霍霍、肃穆、次第、屏障、响晴。
（1）每错读、漏读或增读1个音节，扣0.1分。
1.这位比谁都感到受自己的声名所累的伟人，却像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵，不留名姓地被人埋葬了。
（作品35号）2.有人问：世界上什么东西的气力最大？（作品49号）3.秦皇汉武以后，东西方文化在这里交汇融合。
（作品45号）4.花儿也不再在它身边生长。
（作品3号）5.朋友新烫了个头，不敢回家见母亲，恐怕惊骇了老人家，却欢天喜地来见我们。
（作品32号）6.喜悦，它是一种带有形而上色彩的修养和境界。
2021年武汉大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2021年武汉大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷A(有答案）一、填空题1、从汉字所记录的对象来看，汉字记录的语音单位是______。
2、音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，它是从语音的______属性角度划分出来的。
3、基本词汇的特点包括稳固性、能产性和______。
4、从词演变的结果看，新义一般是旧义的______、______或转移。
5、“萧伯纳说过，许多英国人终生不读莎士比亚，就是因为幼年时教师逼迫他们背诵。
由此产生了逆反心理。
”这段话使用了______辞格；“旺才不老，三十出头，长得老面，才让相貌跑到了年龄的前面，并且蹭出一大截儿去。
”这段话使用了______辞格。
6、联想电脑的广告语“人类失去联想，世界将会怎样？”釆用了______ 的修辞手法。
7、我国正式发布的文件和一般的报刊、书籍，所用字体是______。
8、“臣”字的第四画笔画名称是______。
9、词的语法功能指的是词与词组合的能力和______的能力。
10、“他爸爸是卖衣服的”中的“的”是______词，“这样做是不允许的”中的“的”是______词。
二、判断题11、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。
（）12、词典一般只能收录词，不收大于词的单位。
（）13、大多数汉字是指事字。
（）14、独体字是构成汉字的最小单位。
（）15、“浪费了一个上午”和“忙了一个上午”都是动补短语。
（）16、用层次分析法分析“最早的麻醉药麻沸散的发明者华佗”的话，第一层关系是定中短语。
（）17、壮语是一种方言。
（）18、语言规范化是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象，更好地发挥语言文字的交际功能（）。
19、汉语音节可以没有辅音。
（）20、“天”和“田”不同音，主要是音质不同。
（）三、选择题21、下列划线音节都念轻声的一组是（）。
A．看不看、说得妙、不好B．石头、木头、船头C．冷下去、屋里、凑合D．妈妈、莲子、帘子22、“面包”读为[miam51pau55]，是语音的（）。
语言的节奏名词解释
语言的节奏名词解释语言的节奏是指语言在表达意思时的音节、音调、语速和停顿的组合。
这些要素在语言中形成一种有规律的节奏感，使得语言更富有韵律和美感。
语言的节奏是语言交流中的重要要素，它不仅可以增加语言的表现力，还可以提高语言的吸引力和感染力。
首先，让我们来了解一下语言的音节。
音节是语言中的最小发音单位，它由一个或多个音素组成。
音节的长短和重音的位置会影响到语言的节奏。
在汉语中，单音节词通常具有一定的韵律感，而多音节词则更能体现出丰富的节奏。
比如，“家”、“水”等单音节词的语音节奏相对简单而平缓，而“家庭”、“水滴”等多音节词则更具有动感和变化。
其次，音调也是语言节奏中不可忽视的要素。
音调是指语言中音高的变化。
不同的语言会在发音时产生不同的音调特点。
例如，在汉语中，有四个声调：平、仄、上、去。
这些声调的变化可以使语言听起来更加生动，也能够传达更多的情感信息。
语言的音调变化还可以帮助区分意思相近但发音不同的词语，避免产生歧义。
此外，语速也是语言节奏的重要组成部分。
语速是指说话的速度和快慢。
快速的语速可以使语言显得活跃和紧凑，增加语言的节奏感。
而缓慢的语速则能够使语言更加舒缓和悠然。
不同的语境和交流对象可能需要不同的语速来传达不同的信息和情感。
通过恰当的语速调节，可以让语言更加具有感染力和表达力。
最后，停顿也是语言节奏中不可或缺的一环。
停顿是指在说话过程中的间断和静默。
停顿的长短和位置可以影响到语言的节奏感和表达效果。
合理的停顿可以帮助听者理解和消化语言信息，也可以增加语言的表现力。
比如，在讲故事或演讲时，适时的停顿可以营造紧张、悬疑或戏剧性的效果，增强听众的注意力和吸引力。
除了以上几个方面，语言的节奏还受到其他因素的影响，比如情感、语境和文化。
不同的情感状态会导致语言节奏的变化。
当人们激动或兴奋时，语速可能会增加，音调可能会上扬。
而当人们沮丧或伤心时，语速可能会减慢，音调可能会降低。
此外，语境和文化也会影响到语言节奏的差异。
《现代汉语》第四章 词汇 练习(有答案)
第四章词汇一、填空1、____是一种语言中词和熟语的集合体，____是构成语言的建筑材料。
2、____是最小的能够独立运用的语言单位。
3、基本词具有____、____、____三个特点。
4、一般词包括____、____、____、____等。
5、熟语包括____、____、____、____等，它们的共同特点是____具有稳固性、___具有完整性。
6、语汇规范的原则包括____原则、____原则和____原则。
7、一般而言，一个____就是一个音节、一个汉字。
8、词以____作为构成材料。
9、词由单纯词向____发展，这是汉语词汇发展的一大特点。
10、多音节的单纯词主要有____、____、____、____、____五类。
11、附加式合成词可以分为____和____两种。
12、组合式合成词的构造方式主要有____、____、____、____、___五种。
13、词义具有____、____、____三个特点。
14、词义派生发展的方式有____、____、____三种。
15、多义词在具体语境中都变成了_______。
16、____是语言中的普遍现象，是语汇丰富发达的标志。
17、能构成反义关系的几个词，必须属于同一_______，属于同一上位概念的几个矛盾对立的同级_______。
18、“世外桃源”的内部结构关系是_______。
19、惯用语的实际意义都不能从字面来理解，他们用的都是_____。
20、根据前后两部分的关系，歇后语可以分为____的和____的两种。
21、谚语在表义上的突出特点是_______就是谚语的真实意义。
22、语言中最小的音义结合的单位是____，如按音节划分，可分为____、____和____；按构词功能和构词位置，可分为____、____和____。
23、“小孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了____个语素____个词。
24、____是词的物质外壳，____是词的内容。
25、词义是对客观事物的____反映，它包含着人们对客观事物的认识。
深度解读语流音变！（超实用）
深度解读语流音变！（超实用）中华文化促进会语言艺术委员会2021-06-04 23:28在普通话学习过程中，“语流音变”一直是很多同学的一个障碍，“规则多、看不懂、记不住”是同学们对于语流音变的一个普遍认识。
今天我们首先来复盘一下普通话声母与韵母学习重点，然后紧接着一起梳理一下有关于“语流音变”的各种规则，看看我们到底应该如何区分，如何记忆，如何更好地运用！语音基础知识一、音节和音素音节是自然的语音单位，一个汉字就是一个音节（儿化韵例外）。
音素是最小的语音单位，可分为元音和辅音。
二、声调普通话有四个声调：阴平、阳平、上声、去声。
阳平：注意不要拐弯。
上声：在读单字时，不能读成半上，不能拐两次弯。
在读双音节词语时，若上声在阴平、阳平、去声前念半上，如"喜欢"；若上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样，如"美好"；若上声在后，可读半上，如"工厂"。
三、声母和韵母声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分。
1.声母（21个）：双唇音：b、p、m 唇齿音：f 舌面音：j、q、x舌根音：g、k、h 舌尖前音：z、c、s 舌尖中音：d、t、n、l舌尖根音：zh、ch、sh、rn 又叫鼻音，l 又叫边音；z、c、s 又叫平舌音，zh、ch、sh、r 又叫翘舌音。
(1)鼻音与边音n 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。
如"能耐"、"泥泞"的声母。
l 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。
如"玲珑"、"嘹亮"的声母。
无赖－无奈水牛－水流男裤－蓝裤旅客－女客脑子－老子连夜－年夜留念－留恋浓重－隆重大娘－大梁南部－蓝布(2)平舌音与翘舌音摘花－栽花商业－桑叶阻力－主力木柴－木材自力－智力三角－山脚春装－村庄小炒－小草蔬菜－素菜支援－资源2.韵母（39个）：(1)单韵母(10个) ：a、o、e、i、u、ü、ê、－i(前)、－i(后)、er(儿化韵)（分清i－ü）下雨－所以区域－会议预见－意见通讯－通信(2)复韵母(13个) 前响复韵母：ai、ei、ao、ouai 白菜、海带、买卖ei 配备、北美、黑霉ao 高潮、报道、吵闹ou 后楼、收购、漏斗后响复韵母：ia、ie、ua、uo、üeia 加价、假牙、压下ie 结业、贴切、趔趄ua 花褂、桂花、地瓜uo 过错、活捉、阔绰üe雀跃、决绝、绝学中响复韵母：uai、uei、iao、iouuai 摔坏、外快uei 退回、归队iao 巧妙、小鸟、教条iou 优秀、求救、牛油(3)鼻韵母(16个) ：an、 en、 uan、 ian、 en、 in、 un、üan ang、 eng、 uang、 i ang、 ueng、 ing、 ong、 iong分辨 en－eng陈旧－成就深沉－生成深耕－生根分针－风筝分辨 in－ing亲近－清静红心－红星人名－人民信服－幸福分辨an－ang女蓝－女郎烂漫－浪漫反问－访问担心－当心搬家－帮助盘绕－旁边隐瞒－很忙船帆－正方担心－当然海滩－鸡汤江南－气囊兰花－郎中干粉－刚强看见－健康寒冷－杭州占有－张罗产妇－厂房山水－商人然而－叫嚷参与－仓位上船－上床三人－桑叶安静－昂扬簪子－脏水四个音调1.阴平。
关于音节划分规律的分析
摘要本文分析了英语学习中正确划分音节的重要意义,由音节的历史发展阐明了现代英语中音节的确切定义和结构分类,会计专业毕业论文并给出了音节划分的具体规律。
这些规律是单词正确发音的关键。
关键词音节基本单元元音辅音韵音节(syllable)在英语中是一个十分重要的基本单元,它就像一个小小的语音积木,由它组成词语,再由词语组成句子。
这些音节在句子中发音不同,长短有异,轻重不一,使这些句子读起来琅琅上口,颇有语言的节奏感和音乐的韵律美。
现在,随着人们对英语实用性认识的逐步加强,一口纯正的英语发音已成为所有英语学习者梦寐以求的愿望。
因此,很多人都拼命地从单词入手,记忆发音。
但是,通过多年的研究,笔者认为,学好口语,应从英语单词最基本的单元-音节入手,这才是学习英语口语和记忆单词的真正捷径。
此外,音节的学习除了可以帮助我们正确发音之外,对于我们深入地了解英语语言文化的精髓,从而将英语学习提高到一个新的高度也有着深远的影响。
1 正确理解并划分音节的重要性1.1 正确地划分音节可以帮助我们正确发音人们常说:“音节的划分很简单,单词中有几个元音字母就有几个音节。
”这种说法并不确切。
将一个词划分为音节时,应根据其语音形式,而不能单纯根据其书写形式。
以teach和nice为例,从书写形式上来看, teach中有两个元音字母,但这两个元音字母ea组合在一起发一个音。
因此,teach只能算一个音节。
nice中也有两个元音字母,但词尾的e不发音,因此也是单音节词。
our虽只有三个字母,但读音是由两个音素组成的,故是双音节词。
对于英语初学者来说,正确地划分音节可以帮助我们正确地确定元音的发音,而不致于引起不必要的错误。
如: zebra,很多人这样划分音节: zeb/ra,如果这么划分的话,其中的元音e因为在重读闭音节中,故应发/e/。
但是,如果了解了音节的划分规则,这个单词中音节的正确划分应为ze/bra,第一个音节为重读开音节,因此e的正确发音是其字母本音/i:/。
北京语言大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语(专)》网课测试题答案5
北京语言大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语（专）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.表意文字常用的表意符号有几千个。
()A.正确B.错误2.儿化音变主要表现在韵尾，对声母也有影响。
()A.正确B.错误3.4.“好、不坏”与“妙、妙得很”是两组同义词。
()A.正确B.错误5.属于指事字的是()。
A.日B.泪C.本D.笨6.韵母中的辅音是韵尾，所以说韵母中的韵尾一定是辅音。
()T.对F.错7.儿化音变主要表现在韵尾，对声母也有影响。
()T.对F.错8.发音时候两个部位完全闭合，阻住气流，然后气流冲破阻碍迸裂而出，爆发成声的是()。
A.塞音B.擦音C.塞擦音D.边音9.“肺”字共有8笔，它的右旁不从市。
()A.正确B.错误10.11.下面哪一组全是会意字?()A.竹休甘B.牧采寒C.见解衷D.本亦棘12.下列划线的字属于拟声词的是()。
A.哎呀，你可回来了B.啪嗒窗外炸雷声里，有人急急地走进乡政府院子C.啊!真好哇D.(“鸡叫了?”)“嗯。
”13.下列语言单位全是词的一组是()。
A.电冰箱、来不及、种田、晚会B.铁公鸡、枪、代表团、吃不消C.文化宫、加快、走、喇叭裤D.自留地、治疗、讲台、啄木鸟14.能够分析出二级偏旁的汉字是()。
A.烈B.胡C.短D.垫15.“你也该考虑考虑‘个人问题’了。
”这是()。
A.婉曲B.比喻C.借代D.双关第2卷一.综合考核(共15题)1.2.“好、不坏”与“妙、妙得很”是两组同义词。
()T.对F.错3.音节不整齐不匀称，就会减弱诗文的节奏感和气势。
为了音节匀称，多采用()的办法加以调整。
A.删B.添C.换D.拆4.5.双唇不送气清塞音是()。
A.bB.pC.mD.f6.“蝈蝈、猩猩、姐姐、姑姑”都是叠音词。
()T.对F.错7.“一”有四种变调。
()T.对F.错8.下列划线的字属于拟声词的是()。
A.哎呀，你可回来了!B.啪嗒!窗外炸雷声里，有人急急地走进乡政府院子C.啊!真好哇!D.(“鸡叫了?”)“嗯。
南开大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语》网课测试题答案3
南开大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.下列句子中属于特指问的有()。
A.你来了，小王呢?B.你来了，小王也来了吧?C.你十五岁了，那么小王呢?D.你们班有多少学生?E.他还来不来啦?2.能够决定声母发音情况的因素有()。
A.发音部位B.发音方位C.气流强弱D.舌位的高低和前后E.唇形的圆与不圆3.下列句子中属于特指问的有()。
A.你们班有多少学生B.你十五岁了，那么小王呢C.他还来不来啦D.你来了，小王呢E.你来了，小王也来了吧4.现代汉语常用汉字约有()个。
A.7000B.6000C.3500D.560005.下列四组字中都属于会意字的一组汉字是()。
A.鸟、涉、众、赏B.本、从、花、问C.恭、胶、淼、森D.取、看、伐、明6.动词与形容词的区别在于能否受程度副词“很”修饰。
()A.错误B.正确7.“布头、烟头、来头”这三个词中的“头”分别是()。
A.词根、词根、词缀B.词缀、词根、词缀C.词缀、词根、词根D.词根、词缀、词缀8.在现代汉语中，名词是不能充当谓语的。
()A.错误B.正确9.下列四组字不都是阳平字的一组是()。
A.逐、急、媳、茬B.隔、俗、戒、袭C.吉、崇、敌、职D.癌、祈、福、仪10.下列几组词中可以认为是基本词汇的是()。
A.爸爸、百、斤、最B.水车、眉头、汽水、互联网C.学习、快、走、他D.超导、迪斯科、皇帝、OKE.我、年、所以、但是11.“咬一口、打一拳、踢一脚”中的“口、拳、脚”属于()。
A.个体量词B.名量词C.名词D.动量词12.“他的死”翻译成英语是“hisdeath”，而英语中death是名词，所以其中的“死”已经由动词变成了名词。
()A.正确B.错误13.“字、次、四、只、吃、是、日”等汉字中的韵母属于()韵母。
A.合口呼B.撮口呼C.开口呼D.齐齿呼14.下列()组词都不是副词。
A.偶然、忽然B.突然、忽然C.突然、偶尔D.偶然、突然15.动词与形容词的区别在于能否受程度副词“很”修饰。
汉语的词重音与句重音
汉语的词重音与句重音从本质上说，重音是语言所共有的，是一种语言所不可或缺的内在固有成分，汉语当然也不能例外。
重音掌握不准确，直接影响到口语交际的实现程度。
外国人学习汉语，重音的错误更为普遍和典型，在克服了难音难调以及语调的困难之后，重音就成为语音不能继续提高的最大障碍。
对汉语重音的准确把握，有助于减少口语歧义现象。
在对外汉语口语教学实践中经常发现学生说出来的句子即便没有语法错误，但听起来却语不达意的现象。
分析之后我们发现，这种现象很多都是因为重音位置不正确而造成的。
留学生的生活实践中也有很多类似的现象。
重音的得当处理，明显有利于对留学生汉语口语中洋腔洋调的矫正，从而使留学生的汉语口语更纯正、更地道一些，真正做到无误交际、高效交际。
另一方面，对句重音的感悟，有助于解决句子语义以及段落意义的主次问题。
重音恰切的语句，语言目的明确，表达重点也突出，能给人留下鲜明深刻的印象。
相反，如果重音不准确，那么，语义表达便会出现偏误。
最后，重音与句子的语气和节奏密切相关。
“声音的和谐乃是由三种东西构成的，即：声音的音量，声音赖以前后接续的音程，以及节奏。
”所以，“语言必须有重音语调，以决定嗓音之升高或降低；最后，由于其音节的长短参差不齐，语言才能表现出各种各样的节奏来。
”①由于重音的最重要的声学征兆就是音长，所以，语句重音的混乱，势必造成语气的模糊和节奏的扭曲。
一、汉语重音的实质一般认为，汉语非单音节词中的一个音节读得比较重，相对地比较长，这个音节就叫词重音。
大部分的重音在最后一个音节上；句重音就是：一句话中，在说话人的意念中比较重要的，因而读得也重一些的某一成分。
一般情况下，句重音落在表示这个成分的词的重读音节上。
其实，大部分词的词重音之所以在最后一个音节上，也正因为那个音节所代表的语素在说话人的意念中比较重要。
所以，这两个定义可以合并为一体，重新定义为：重音就是词或句子中的意义信息中心的承载音节。
反言之，重音所代表的信息应该是最重要的信息。
现代汉语复习题
现代汉语复习题一、名词解释。
1.民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
（普通话）2.音节：音节是语音的基本结构单位，是自然感到的最小语音单位，发音时发音器官肌肉紧张一次就形成一个音节。
3.音位：音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出来的音类，有同等使用价值的一组音素，可归并为一个音位。
4.文字：文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。
人类有了文字，就突破了语言在时间和空间上的限制，扩大了语言的交际功能。
5．词汇：词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。
词汇是词的集合体，词汇和词的关系是集体和个体的关系。
6.语素：语素是语言中最小的音义结合体。
语素构成词，语素可以根据不同的标准分出各种类型。
如按音节多少，可分为单音节语素和多音节语素。
但以语素的组合能力（构词能力）分，可分为成词语素和不成词语素。
7.调值：调值指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法，调值的语音特点有二：第一，调值主要由音高构成，音的高低决定于频率的高低。
第二：构成调值的相对音高在读音上是连续的，渐变的，中间没有停顿，没有跳跃。
8.调类：调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
同一种方言中，有几种基本调值就可归纳成几种调类。
9.声调：声调指的是音节中具有区别意义作用的音高变化。
声调具有区别意义的作用。
声调主要由音高的变化构成，虽然普通话声调中有的长一些，有的短一些，但这并不是普通话声调差别的本质特征。
汉语的声调可以从调值和调类两个方面来分析。
10.国际音标：国际音标是国际语音学会制定的一套音符号，是用来记录各民族语言的语音的。
国际音标符合“一个音素，一个符号，一个符号，一个音素”的原则。
共有一百多个符号。
记音有严式，宽式之分。
11. 词根：词都是由一个或几个语素构成的。
语言学纲要试题选 (选择 填空 判断 问答 国际音标)
语言学纲要名词解释1．语言：语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。
2．语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题等。
分理论语言学和应用语言学两个领域。
3．符号的任意性：任意性是语言符号的本质特征之一。
其含义是：语言符号的音义联系并非是本质的，必然的，而是由社会成员共同约定的，一种意义为什么要用这个声音形式，而不用那种声音形式，这中间没有什么道理可言，完全是偶然的、任意的。
语言符号和客观事物之间也没有必然联系。
4．语言符号：特定语言系统中作为音义结合体的语言单位称为语言符号。
与一般符号相比，语言符号的主要特点是：音义结合的任意性、能指的线性特征、所指组合的层次性等等。
5．语言的层级体系：语言的底层是一套音位，一种语言的音位的数目虽然只有几十个，却能构成数目众多的组合。
这些组合为语言符号准备了形式的部分。
语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级。
第一级是语素，意义在这里被装进形式的口袋，成了音义结合的最小的符号。
第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。
词和句子都是符号的序列。
6．组合关系：语言符号的组合方式是顺着时间的线条前后相续，好像一根链条，一个环节扣着一个环节。
处于组合链中的两个符号或符号列之间构成的关系称为组合关系。
7．聚合关系：语言系统中的任意两个或两个以上的符号，如果相互之间存在着（任意）一个共同特征，那么这两个或两个以上的符号就构成一个聚合群。
处于聚合群中的两个符号之间存在着可以用共同特征加以命名的聚合关系。
分广义聚合关系和狭义聚合关系两种。
其中的狭义聚合是只在链条的某一环节上能够互相替换的符号之间所形成的功能聚合关系。
8．语音：用来区别意义的声音才是真正的语音。
9．音节：音节是自然感觉到的最小单位。
但还不是最小的语音单位。
音节是语音结构的基本单位，也是自然感觉到的最小语音片断。
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一开始，我还在猜想为什么会这样呢。语音系统较为简单的语言（少辅音和元音，没有语调、鼻元音及其他技巧）单词往往比较长。这是因为，如果一种语言只有八个辅音、五个元音，如夏威夷语，那么就会有大量的同音异义词。为了区分意思，单词就得长一些；夏威夷州著名的州鱼是humuhumunukunukuapua'a（美人鱼），原因就在这里。
1每个音节中的平均信息量
和2在正常语速中平均每秒的音节数。
越南语被用来做参考计量1，因为越南语被语言学家认为是音节极具信息量的一种语言。（音节繁多被语言学家认为是信息密度很高）。
注——粤语和越南语类似，都是音节最多的语言，脱胎来源于上古的汉语和古越语音节的合并汇聚，被认为是世界上最难学的语言，音节、音调都最多。音调多增加了单纯音节的密度。
这是一个世界普遍认同的真理，有一些你不理解的语言，就像是每小时奔走了200英里———一连串暴风雨般的单音节喷出，几乎没有可能搞明白。我想说的是，那只是因为那些词语对我们来说毫无意义。我们的英语口语肯定听起来就像当地人说乌尔都语（巴基斯坦国语）那样快。而且同样还有这样一个事实是，有的语言的速度确实比其他的要快。西班牙语比法语快得多；日语的语速是德语望尘莫及的——或者至少他们听起来是这个样子。
研究人员发现，这7种常用语言，其音节的平均数据密度越大，那么这个音节每秒中出现的几率就越小、每秒钟发音越少，那么其语速也就越慢。
普通话的音节密度是最高的，达到了0.94，每秒中的平均音节数是5.18。
英语的信息密度是0.91，其语速是每秒6.19个音节。
西班牙语的信息含量只有0.63，所以每秒钟音节数量高达7.82。
但是怎么会这样？从英文翻译到西班牙文的电影，对白时间并没有减少到原本的一半；同样的，西班牙电影翻译成法语后，也没有长达4个小时。也许，在所有语言中，有一种法则让我们能以相同的速度传达信息，尽管唇齿之间的速度差异极大。
为了调查这个谜题，来自里昂大学的研究人员招收了59名男女志愿者，他们的母语是以下七种语言中的一种：英语，法语，德语，意大利语，日语，普通话以及西班牙语——以及一种不常见的越南语。他们指示他们阅读20篇不同的文章，包括本文开篇的猫和关门那段，并录音。所有的志愿者将20段文章用母语读出。超过150毫秒的停顿被剪辑掉，其他的原封不动。
《时代》杂志报道了《语言》杂志刊登的一份有趣的研究报告。为什么有些语言的语速似乎别的语言要快?答案是，语速取决于单个音节所承载的平均信息量。一个简单的故事，无论是翻译成英语、法语、德语、日语或是汉语，要把它朗读出来所需要的时间基本上一样多。但是，在同样的时间里要说出的音节数是不一样的；那些需要较多音节来表达同一内容的语言听起来语速要快一些。真有趣。
但是，正如人们所说，每个人一天都只有同样的24小时，因此，低信息量的音节语速就得快一些，这就没有什么奇怪的了。我手头虽然没有他们统计出的音位总量数据，但是，该研究发现，语音系统较为简单的日语语速最快，西班牙语次之，这似乎一点也不奇怪。语速最慢的汉语普通话有大约2000个音节，比日语和西班牙语多得多。有四个音调也是普通话语速慢的部分原因。
下来调查是数每篇录音中的音节，进一步分析每个音节中包含了多少意思。一个单音节词语，如“bliss"（极乐），有着丰富的意思——强调的不是平常的欢乐，而是一种特殊的宁静和快乐。单音节词”to“拥有的信息量则较少。而且一个单音节如短音”i"在“jubilee”这样的词中根本没有意思。
所有语言中有这样两条至关重要的要素：
最快的是日语，它比西班牙语稍高，7.84，而这是源自于其很低的0.49的音节信息区分度。
尽管有以上这些差异，在一分钟时间里的朗读，所有的语言都差不多反映出了相似的信息量，表达出了需要表达的足够的语音信息。
“在以音节为基础的信息密度和音节的传输速率上有一个平衡，”研究人员这样写道。单音节信息含量低的语言，说话的速度就要比信息含量高的语言快才行。在表达一个定量的语义信息时，高音节密度的语言很少用大块的长句表达，而低密度的语言则相反。也就是，你的耳朵没有骗你：西班牙居民确实确实语速很快，而汉语则确实很慢，但是他们在相同的时间里会告诉你相同那是一个美丽的夜晚，我走进花园，呼吸新鲜空气。听到身后的门，咔的关上了。”
好的，这之后气氛有些凝滞，讲故事的人逗留在门外还不停的想要将门弄开。当然，我们在这里谈的不是诺贝尔奖。这最平常不过的一段话，和其他类似的话，是最近一次有趣研究的一部分———一项用来回答人类长期以来存在的语言类问题。研究结果被刊登在近期的语言期刊上。
当然这些特点使得学习任何一门新语言都成了让人头疼的事。而且确实就像一个人提醒着你，所有这些将菲律宾语，泰语，挪威语以及沃洛夫语从世界6800多种语言区分开的差异仅仅由于很简单很常见的规则。语言的DNA，语音表达的自然法则。