《美丽的祖国》PPT课件
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云南西双版纳 野象谷
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sù dūn huáng mò kū
甘肃敦 煌 莫高窟
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北京故宫
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学习字词
kè
刻
bǎn
版
gān sù
甘肃
刻苦 立刻
出版 版面
甘甜 甘露
严肃 肃静
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认读生字
gōng guì pù zhè háng qìng bǎn nà sù
尔
偶尔
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学习字词
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贵
可贵 高贵
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美丽的祖国课件中班语言
美丽的祖国课件中班语言（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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7.颈联的“客心洗流水”，是说听了 蜀僧的 琴声， 自己的 心像被 流水洗 过一般 畅快、 愉悦。 “霜钟 ”点明 时令， 与尾联 的“秋 云暗几 重”照 应。8.尾 联写听 完蜀僧 弹琴后 的感觉 ，举目 四望， 不知从 什么时 候开始 ，青山 已暮， 秋云灰 暗，诗 人的心 情也随 之变得 惆怅、 沉重起 来。利 9. 随着现代社会的劳动发展，单个的 劳动者 已经没 有可能 依靠自 己完成 某项任 务。 10.涂尔干指出，劳动者将会越来越依 赖社会 和他人 ，成为 某个集 体或整 体的环 节。 。
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识字一
美丽的祖国
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学习目标
1 、 认识和书写本课要求认写的字，养成良好的书写习惯，积累 一定的识字方法。 2、 正确、流利地朗读课文。 3 、了解祖国各地的风景名胜，激发学生对祖国的热爱之情。
导入课文
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北京故宫
上海东方明 珠
内蒙古呼伦贝尔 大草原
黄果树瀑布
[zàng]
西藏布达拉宫
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浙西江湖杭州
qìng
重庆大足石刻
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云南西双版纳 野象谷
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甘肃敦 煌 莫高窟
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陕西西安兵马俑
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湖南湘西张家界
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台湾台中日月潭
luò
sì
河南洛阳白马寺
西南师大出版社 二年级 | 下册
1.材料一和材料二中，都写到了国内 媒体对 机器人 新闻的 重视， 但前者 重在介 绍机器 人新闻 写作新 样态， 后者重 在介绍 新闻写 作机器 人的应 用情况. 2．机器人新闻，具有“多、快、好” 的特点 ，主要 在体育 、财经 、地震 报道几 个领域 取得了 巨大成 功，正 在不断 满足受 众的个 性化阅 读需求 。 3．“奇点”的来临虽然对写作者产生 了巨大 的冲击 ，但人 工智能 并不理 解那些 数值背 后的含 义，更 缺乏写 作者的 个性化 思考。
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美丽的祖国
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学习目标
1 、 认识和书写本课要求认写的字，养成良好的书写习惯，积累 一定的识字方法。 2、 正确、流利地朗读课文。 3 、了解祖国各地的风景名胜，激发学生对祖国的热爱之情。
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上海东方明 珠
内蒙古呼伦贝尔 大草原
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1.材料一和材料二中，都写到了国内 媒体对 机器人 新闻的 重视， 但前者 重在介 绍机器 人新闻 写作新 样态， 后者重 在介绍 新闻写 作机器 人的应 用情况. 2．机器人新闻，具有“多、快、好” 的特点 ，主要 在体育 、财经 、地震 报道几 个领域 取得了 巨大成 功，正 在不断 满足受 众的个 性化阅 读需求 。 3．“奇点”的来临虽然对写作者产生 了巨大 的冲击 ，但人 工智能 并不理 解那些 数值背 后的含 义，更 缺乏写 作者的 个性化 思考。
中班《美丽的祖国》ppt 图文
小山羊草说，祖国有长满青草的山 坡
小燕子说，祖国有温暖的泥窝
小蜜蜂说，祖国有甜甜的花朵
小朋友说，祖国到处都有欢乐
美丽的祖国
小白鹅说：“祖国有轻轻的河流” 小山羊说：“祖国有长满青草的山坡” 小燕子说：“祖国有温暖的泥窝” 小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵” 小朋友说：“祖国到处都有欢乐”
这是谁，他会怎么说呢
美丽的祖国
活动目标：
1、理解诗歌内容，知道“祖国”的含义，感 知祖国很大、很美，增进对祖国的热爱之情。
2、能用轻柔、优美Βιβλιοθήκη 声音朗诵诗歌，感受诗 歌的意境美。
3、尝试仿编诗歌，体验创编诗歌的乐趣。
清清的河流是谁的家
长满青草的山坡是谁的家
小朋友们猜谁生活在这里面
谁喜欢甜甜的花朵
小白鹅说，祖国有清清的河流
幼儿园课件《美丽的祖国》
详细描述：这些科学成就的背后，是无数科学家们辛勤 努力和智慧的结晶。他们为推动祖国科技进步，做出了 巨大的贡献。
详细描述：这些科学成就不仅在理论上取得了突破，也 给人们的生活带来了巨大的改变。它们让我们的生活更 加便捷、高效、丰富多彩。
美丽的祖国-科技应用
总结词：日新月异
详细描述：随着科技的不断发展，我们的生活 日新月异
详细描述
大自然赋予了祖国无数美丽的景观，如黑龙江的林海雪原、 海南的热带雨林、长江的峡谷、黄河的入海口等。这些自然 风光不仅景色优美，而且能激发孩子们对自然的敬畏之心和 探究欲望。
美丽的祖国-人文景观
总结词
人文景观是祖国的文化瑰宝，从古代的遗址、古建筑到现代的博物馆、纪念 馆，都凝聚着中华民族的智慧与创造力。
THANKS
谢谢您的观看
歌曲教唱
教授一些简单易学的爱国歌曲，让孩子们在歌声中表达对祖 国的热爱之情。
美丽的祖国-爱国故事
故事选择
挑选一些适合幼儿听的爱国故事，如《小兵张嘎》、《铁道游击队》等，让 孩子们了解祖国的英雄人物和民族精神。
故事讲述
用生动形象的语言，将爱国故事讲给幼儿听，激发幼儿的爱国情感。
美丽的祖国-国旗教育
详细描述
中国的民族文化多姿多彩，各民族都有着 自己的传统和特色。如汉族的春节、龙舟 节，藏族的藏历新年，傣族的泼水节等。 此外，中国还有着丰富的民间艺术和传统 手工艺，如年画、剪纸、泥人等。这些民 族文化不仅丰富了中国的文化内涵，也为 孩子们提供了学习和传承的机会。
02
美丽的祖国-历史篇
美丽的祖国-古代历史
幼儿园课件《美丽的祖国》
xx年xx月xx日
contents
目录
• 美丽的祖国-认知篇 • 美丽的祖国-历史篇 • 美丽的祖国-地理篇 • 美丽的祖国-科学篇 • 美丽的祖国-爱国篇 • 美丽的祖国-实践篇
详细描述：这些科学成就不仅在理论上取得了突破，也 给人们的生活带来了巨大的改变。它们让我们的生活更 加便捷、高效、丰富多彩。
美丽的祖国-科技应用
总结词：日新月异
详细描述：随着科技的不断发展，我们的生活 日新月异
详细描述
大自然赋予了祖国无数美丽的景观，如黑龙江的林海雪原、 海南的热带雨林、长江的峡谷、黄河的入海口等。这些自然 风光不仅景色优美，而且能激发孩子们对自然的敬畏之心和 探究欲望。
美丽的祖国-人文景观
总结词
人文景观是祖国的文化瑰宝，从古代的遗址、古建筑到现代的博物馆、纪念 馆，都凝聚着中华民族的智慧与创造力。
THANKS
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歌曲教唱
教授一些简单易学的爱国歌曲，让孩子们在歌声中表达对祖 国的热爱之情。
美丽的祖国-爱国故事
故事选择
挑选一些适合幼儿听的爱国故事，如《小兵张嘎》、《铁道游击队》等，让 孩子们了解祖国的英雄人物和民族精神。
故事讲述
用生动形象的语言，将爱国故事讲给幼儿听，激发幼儿的爱国情感。
美丽的祖国-国旗教育
详细描述
中国的民族文化多姿多彩，各民族都有着 自己的传统和特色。如汉族的春节、龙舟 节，藏族的藏历新年，傣族的泼水节等。 此外，中国还有着丰富的民间艺术和传统 手工艺，如年画、剪纸、泥人等。这些民 族文化不仅丰富了中国的文化内涵，也为 孩子们提供了学习和传承的机会。
02
美丽的祖国-历史篇
美丽的祖国-古代历史
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目录
• 美丽的祖国-认知篇 • 美丽的祖国-历史篇 • 美丽的祖国-地理篇 • 美丽的祖国-科学篇 • 美丽的祖国-爱国篇 • 美丽的祖国-实践篇
幼儿园课件《美丽的祖国》
教学总结
教学目标达成
通过本课件的教学，幼儿们能够了解祖国的一些著名景点，并且能够以自己的方式表达出 来，达到了预期的教学目标。
幼儿能力提高
在教学过程中，幼儿不仅了解了祖国美丽的景点，而且观察能力、思维能力、语言表达能 力等方面也得到了很大的提高。
不足之处
由于课件内容比较丰富，时间有限，所以对于一些幼儿来说可能存在消化吸收不够充分的 情况，需要教师在课后进行个别辅导。
问题导向
通过设置问题，引导幼儿思考和探索，培养他 们的思维能力和创新意识。
教学手段
多媒体课件
01
制作精美的多媒体课件，包括图片、音频、视频等元素，丰富
幼儿的感官体验。
游戏化教学
02
将学习内容融入游戏中，使幼儿在愉悦的氛围中学习和掌握知
识。
互动式学习
03
鼓励幼儿之间互相交流、分享和合作，提升幼儿的交流能力和
学生反馈与建议
反馈
在教学过程中，我注意到有些幼儿对于一些图片的观察不够仔细，需要教师在教 学过程中进行更多的引导和启发。
建议
建议教师在教学过程中注重引导和启发幼儿进行思考，激发幼儿的学习兴趣和探 索欲望，同时也需要在课后进行个别辅导，帮助幼儿更好地掌握所学内容。
05
教学资源与拓展
教学资源
课件教案
教学内容与过程
教学内容
01
介绍祖国的地理环境和名胜古迹；
02
学习祖国的传统文化和节日；
03
培养孩子们的审美和语言表达能力。
教学重点与难点
重点
帮助幼儿掌握祖国的地理、文化和传统节日知识；
难点
提高孩子们的语言表达能力和审美水平。
教学过程
引导幼儿观看祖国地理、文化 、节日相关的图片；
《美丽的祖国》课件
浙西江湖杭州
qìng
重庆大足石刻
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云南西双版纳 野象谷
sù dūn huáng mò kū
甘肃敦 煌 莫高窟
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陕西西安兵马俑
xiāng
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湖南湘西张家界
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台湾台中日月潭
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河南洛阳白马寺
[dū]
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四川成都都江堰
ห้องสมุดไป่ตู้读 课文
1.学生借助拼音自读课文。要求学生圈出生字词。 2.读准字音，不容易读通顺的地方多读几遍。
学习字词
gōn g
宫
皇宫 宫中
neì
内
内容 内部
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尔
偶尔
学习字词
guì
贵
可贵 高贵
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州
苏州 杭州
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重
重量 重力
学习字词
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刻
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版
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甘肃
刻苦 立刻
出版 版面
甘甜 甘露
严肃 肃静
认读生字
gōng guì pù zhè háng qìng bǎn nà sù
宫贵瀑浙杭庆版纳肃
dūn huáng mò shǎn tán luò sì yàn shèng
敦煌莫陕潭洛寺堰胜
考考你
北京
兵马俑
陕西
故宫
云南
莫高窟
甘肃
都江堰
四川
西双版纳
……
……
（地名） （名胜）
带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》 写字像插秧，一株一株的种。——王月英 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
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云南西双版纳 野象谷
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ห้องสมุดไป่ตู้读 课文
1.学生借助拼音自读课文。要求学生圈出生字词。 2.读准字音，不容易读通顺的地方多读几遍。
学习字词
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宫
皇宫 宫中
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内
内容 内部
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尔
偶尔
学习字词
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可贵 高贵
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州
苏州 杭州
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重
重量 重力
学习字词
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刻
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版
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甘肃
刻苦 立刻
出版 版面
甘甜 甘露
严肃 肃静
认读生字
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宫贵瀑浙杭庆版纳肃
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敦煌莫陕潭洛寺堰胜
考考你
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兵马俑
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云南
莫高窟
甘肃
都江堰
四川
西双版纳
……
……
（地名） （名胜）
带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》 写字像插秧，一株一株的种。——王月英 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷 认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
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甘肃
刻苦 立刻
出版 版面
甘甜 甘露
严厉 肃静
第17页
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宫贵瀑浙杭庆版纳肃
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考考你
北京 陕西 云南 甘肃 四川
兵马俑 故宫 莫高窟 都江堰 西双版纳
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初读 课文
1.学生借助拼音自读课文。要求学生圈出生字词。 2.读准字音，不轻易读通顺地方多读几遍。
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学习字词
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宫
皇宫 宫中
neì
内
内容 内部
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偶然
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可贵 高贵
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苏州 杭州
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重量 重力
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学习字词
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刻
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版
gān sù……来自……（地名） （名胜）
第19页
学习目标 1 、 认识和书写本课要求认写字，养成良好书写习惯，积累一定 识字方法。 2、 正确、流利地朗诵课文。 3 、了解祖国各地风景名胜，激发学生对祖国热爱之情。
第2页
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北京故宫
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上海东方明 珠
第4页
内蒙古呼伦贝尔 大草原
第5页
黄果树瀑布
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西藏布达拉宫
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浙西江湖杭州
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重庆大足石刻
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刻苦 立刻
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甘甜 甘露
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认读生字
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学习目标 1 、 认识和书写本课要求认写字，养成良好书写习惯，积累一定 识字方法。 2、 正确、流利地朗诵课文。 3 、了解祖国各地风景名胜，激发学生对祖国热爱之情。
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（地名） （名胜）