一年级上册语文练习-17周周末作业∣人教(部编版)(2016)
一年级语文上学期每周一练试题 人教版(附答案)
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前一年级语文上学期每周一练试题 人教版（附答案）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分3分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣3分。
一、拼音部分（每题5分，共计10分）1、认识拼音，找一找，写下来。
2、我会读，也会写，一笔一画写工整。
二、填空题（每题5分，共计15分）1、我会选。
在 再（1）小鸟（ ）天上飞。
（2）我（ ）次来到公园里。
那 哪（1）你要到（ ）儿去？ （2）小河（ ）边是我的家。
相 想 像 象（1）妈妈给我和小狗拍了张（ ）片。
（2）她的眼睛忽闪忽闪的，（ ）两颗星星 2、我会填。
1、“母”共有（ ）画，第二画是（ ）。
2、（ ）月（ ）日是教师节。
3、“亻”的字有______、______ 、______。
4、“长”的笔顺是______________________________。
5、（ ）（ ）依（ ）尽， 黄河（ ）海流。
欲穷（ ）（ ）（ ）， 更（ ）（ ）层楼。
3、按课文内容填空。
1、小松树( )，惭愧地( )下了头。
2、清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临走时嘱咐两个( )要好好( )跑步。
三、识字写字（每题5分，共计10分）1、我会加个偏傍再组词。
象（ ）（ ） 青（ ）（ ） 干（ ）（ ）也（ ）（ ） 寸（ ）（ ） 木（ ）（ ） 2、看拼音写汉字。
四、连一连（每题5分，共计10分）1、给反义词连线。
忙 非诚实 骄傲 是 哭 高兴 虚伪 笑 闲 虚心 伤心 2、连一连。
画五、补充句子（每题6分，共计12分）1、把下列句子补充完整。
1、__________________________，冬冬赶快跑回家。
一年级上册语文第17周语文周末作业∣人教(部编版)2020
廉江市实验学校小学部2016－2017学年度第一学期
一年级第17周语文周末作业
班级姓名学号成绩
一、我会拼，我会写！
duōshǎo māmɑhuílái ɡōnɡchǎnɡxiǎo mǎduìbǐchūmén yònɡlì
二、比一比，再组词。
乌( ) 出( ) 见( )
鸟( ) 山( ) 贝( )
几( ) 用( ) 石( )
儿( ) 月( ) 右( )
三、我会把诗补充完整！
风
解落（）秋叶，
能（）二月花。
过江千（）浪，
入（）万竿斜。
四、读一读，连一连。
办 bi àn 处 zh ǎo 为 b àn 找 ji ǔ 方 w èi 久 x ǔ 放 f ān ɡ 许 p á 变 f àn ɡ 爬 ch ù
五、我会写笔顺和笔画数。
的笔顺是 ，共（ ）
笔。
的笔顺是 ，共（ ）笔。
的笔顺是 ，共（ ）笔。
的笔顺是 ，共（ ）笔。
作业书写：工整（ ） 一般（ ） 不认真（ ） 作业时间：及时（ ） 合理（ ） 拖 拉（ ）
作业完成：独立（ ） 辅导（ ） 代 做（ ）
对 回妈全
家长签字：年月日。
一年级语文上册试题周周练习题(第十周)(含答案pdf)人教部编版
09
写作表达题答案
写作表达题答案
要点一
总结词
学生能够根据题目要求，正确地完成写作表达题。
要点二
详细描述
在写作表达题中，学生需要运用所学的汉字、词语、句子 等语言元素，进行简单的书面表达。题目通常会给出几个 词语或图片，要求学生根据这些提示，编写一个简单的故 事或者描述一个场景。学生需要运用所学知识，组织语言 ，正确表达自己的意思。通过这种方式，可以检验学生对 语言运用的掌握程度，培养他们的想象力和表达能力。
示例
总结词
考察汉字笔画和笔顺
详细描述
本题要求孩子们能够正确书写汉字，并注意汉字的笔画和笔顺。例如，“回”字的第一笔是“竖”，第二笔是“ 横折”，第三笔是“横”，最后一笔是“横折钩”。
示例
总结词
考察词汇运用和理解能力
详细描述
本题要求孩子们能够正确运用词汇，并根据上下文理解词汇的意思。例如，“小明在公园里跑来跑去 ，玩得很开心。”孩子们需要理解“跑来跑去”的意思是“不停地跑动”，并根据这个意思选择正确 的答案。
总结词 详细描述 练习方式
示例
提高阅读理解能力
通过短文阅读，让同学们了解文章的主要内容、中心思想、重 点人物和事件，以及作者的情感表达。
选择适合一年级同学的短文，长度适中，内容有趣，贴近生活 。可以让同学们自己阅读，然后回答与短文相关的问题。
短文《小松鼠找花生》讲述了一个小松鼠找花生未果的故事， 让同学们了解花生在地下生长的特点。
阅读理解部分答案
总结词
理解文章主旨。
详细描述
此部分主要考察学生对阅读文章的理解能力，包括对文 章主旨、中心思想和重要细节的把握。例如，对于一篇 讲述动物王国的故事，学生需要理解故事中的动物角色 、它们的习性和故事所传达的寓意。
第17周 周末作业
一年级语文 第17周 周末作业
一、
我是拼写小能手。
二、
我能把音节补充完整。
三、 拼一拼，连一连。
四、 写出下列词语的反义词。
五、 生字开花。
班级： 座号： 姓名：
六、能力达标。
七、课外阅读。
小朋友，作业做完了，你的心里一定甜甜的！可别忘了检查哟！ 家长签名：
八、 念一念。
闽南童谣《冬至》
咱厝人，冬至时， 米绞粞搓红丸。
搓糖粿，无稀奇，捏猪捏狗捏金鱼。
做鸡仔，鸡袂啼，落水要捞举笊篱。
囝仔人，勾勾缠，想吃你得敢赤钳。
野答工，逗支持，阿母
啊一半暝，
敬祖先，望新年，保庇平安趁大钱。
一年级语文上册试题周周练习题(第三周)(含答案pdf)人教部编版
短文填空
总结词
填补空白，完善文章内容
详细描述
短文填空是一种常见的阅读理解题型。首先 ，需要认真阅读短文，理解文章的主要内容 和重点信息。然后，根据题目中的提示或上 下文语境，填写正确的词语或短语。需要注 意的是，填写时需要保证填写的词语或短语 符合语境和语法规则。
03
CATALOGUE
写作表达
看图写话
根据短文内容，判断正误
总结词
理解文章内容，判断信息准确性
VS
详细描述
根据短文内容，判断正误是一种常见的阅 读理解题型。首先，需要认真阅读短文， 理解文章的主要内容和重点信息。然后， 根据题目中的选项，判断每个选项的正误 。需要注意的是，判断时需要依据文章中 的信息进行判断，不能凭空想象或主观臆 断。
总结词
观察能力、语言组织能力
详细描述
看图写话是通过观察给出的图片，用语言组织表达出图片中 的情景、人物、事件等要素。对于一年级学生来说，这既是 一种写作练习，也是对观察力和语言组织能力的培养。
情境写作
总结词
想象力、文字表达能力
详细描述
情境写作是给出一种情境，让学生发 挥想象力，用文字描述出在这种情境 下的感受和经历。这种题型可以培养 学生的想象力察学生对科学常识的了解和掌握情况。
详细描述
涉及自然现象、生活常识等方面，例如“为什么太阳会升起？”、“为什么海水会呈现 出不同的颜色？”等。
趣味数学题
要点一
总结词
考察学生的数学基础和逻辑思维能力，同时注重趣味性。
要点二
详细描述
涉及加减法、比较大小、简单图形认知等方面，例如“有 三个苹果，两个橘子，请问苹果比橘子多几个？”等。
照样子写词语
一年级语文上册试题-周周练习题(第十周)(含答案PDF)人教部编版
细节理解：分析文章中的具体 细节，理解其含义和作用。
推理判断：根据文章内容进行 推理，判断选项的正确性。
总结概括：对文章内容进行总 结概括，提炼关键信息。
写作部分答案解析
题目要求：明确题目要求，确定写作方向 内容要点：列出文章内容要点，确保不漏写 句子表达：注意句子通顺，表达清晰 标点符号：正确使用标点符号，避免常见错误
05
试题特点与亮点
试题特点
紧扣教材，注重基础知识的考查
内容丰富，涵盖了多个方面，如 拼音、字词、句子等
添加标题
括选择题、填空题、 阅读理解等
难度适中，适合一年级学生的水 平
试题亮点
紧扣教材，注 重基础知识的
考查
形式多样，包 括选择题、填 空题、阅读理
解等
内容丰富，涵 盖了多个领域
01
添加章节标题
02
试题概述
试题背景
一年级语文上册第十周的周周练习题 试题内容涵盖了本单元的重点知识点 试题难度适中，适合一年级学生练习 试题形式多样，包括选择题、填空题、阅读理解等
试题目的
检测学生对本单元知识点的掌握情况 巩固所学知识，加深记忆 提高学生的阅读理解能力 为后续学习打下基础
的知识
难度适中，适 合一年级学生
的水平
06
备考建议与指导
备考建议
提前预习，熟悉课文内容 注重基础知识的巩固和扩展 练习阅读理解，提高阅读速度和准确性 注重作文训练，提高写作水平
备考指导
了解考试形式和内容 制定备考计划 注重基础知识的学习和巩固 练习题目，提高解题能力
THANK YOU
试题结构
试题类型：选择题、填空题、判断题等 试题内容：与教材知识点相关，注重基础知识的考查 试题难度：适中，适合一年级学生的水平 试题数量：根据具体需要确定，一般每个单元都会有一定数量的试题
一年级上册语文练习-16周周末作业∣人教(部编版)(2020)
2017－2018学年度第一学期
一年级第16周语文周末作业
班级姓名学号 __________ 一、看拼音，写词语。
rén cái mínɡ tiān wǒ de nǐ men
zì jǐ tónɡ xué yí bàn yī fu
二、比一比，再组词。
水（）巴（）来（）问（）小（）把（）半（）们（）目（）才（）木（）同（）自（）日（）禾（）门（）三、连一连, 读一读。
蓝蓝的大海穿鞋带
广阔的天空系按钮
洁白的西瓜按衣服
圆圆的苹果喊玩具
红红的云玩妈妈
四、我会写反义词。
上（）大（）左（）前（）黑（）东（）关（）来（）多（）外（）坏（）短（）地（）男（）反（）晚（）远（）无（）五、按结构给下列字分类。
（写序号）
①睡②穿③快④林⑤语⑥蓝⑦笑⑧苹⑨和⑩金
上下结构：___________________________
左右结构：___________________________
六、我会写笔顺。
己 : 第一笔是 ( )。
衣 : 第四笔是 ( )。
学 : 第五笔是 ( )。
七、补充句子。
1、我希望___________________________。
2、到底什么时候，才___________________？
3、我觉得___________________________。
作业书写：工整（）一般（）不认真（）
作业时间：及时（）合理（）拖拉（）
作业完成：独立（）辅导（）代做（）家长签字：年月日。
最新人教部编版语文一年级下册试题第17周末作业
一年级下册语文第17周周末作业班级学号：姓名：等级：一、看拼音，写词语。
yǐ hòu qīnɡ cǎo kōnɡ qì fēi chánɡshēnɡ bìnɡ zhāo hu pá xínɡ zháo mí二、我会辨字组词。
己（）房（）活（）以（）真（）已（）居（）话（）认（）直（）三、给下面的句子加上标点符号。
1.小壁虎向谁去借一条尾巴呢（）2.小鸟飞得真低呀（）3.爸爸看到我来了（）高兴地笑了（）四、我会照样子写一写。
例1：绿油油例2：雪白雪白例4：王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。
一边，一边。
例5：大海那么宽，那么蓝。
树上的苹果那么，那么。
五、我会填。
（1）（）（）（）敢轻（）（），（）（）（）（）（）（）（）。
（2）（）（）（）（）惜细流，（）阴照（）（）（）柔。
六、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）1.“床、居、包、边”这几个字的笔顺规则都是先外后内。
（）2、董遇说：“读万卷书，行万里路。
”（）3、十五个吊桶打水——一场空。
（）七、我会阅读短文，回答问题。
夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处，有一只小花猫。
过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓立在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……1.短文共（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2.孩子画的画中有池塘，还有（）、（）和( )。
3.我会照样子写词，写句子。
（1）透明的翅膀美丽的（）快乐的（）（2）一（张）画一( )桥一（）花八、我会选择。
4.“鸟树”指的是一棵（）。
A．大榕树 B.大樟树 C.大松树5、夸父的拐杖化成了一片（）。
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2017－2018学年度第一学期
一年级第17周语文周末作业
班级姓名学号 __________
一、看拼音，写词语。
cái lái mínɡ bái nǐ de bái yún
zì xué bù tónɡ hé hǎo shànɡ yī
二、比一比，再组词。
和（）白（）木（）自（）禾（）日（）才（）目（）三、照样子，写词语。
例子：大海又（宽）又（远）。
1.沙滩又（）又（）
2.西瓜又（）又（）
3.饭菜又（）又（）
4.爸爸长得又（）又（）
四、按偏旁给下面的字分类。
苹林花明草奶昨时树姐桃妹女：日：
木：艹：
五、选择正确的音节画“√”。
师（sī shī）睡 (shuì suì) 那（nà nǎ）
蓝（lán nán）金（jīn jīng）真（zhēn zēn）
六、我会写笔顺。
同 : 第二笔是 ( )。
的 : 第三笔是 ( )。
和 : 第五笔是 ( )。
七、读一读，回答问题。
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去，捡起（）的海螺和贝壳，穿成（）的项链，挂在胸前。
（）的脚印落在沙滩上，穿成（）的项链，挂在大海胸前。
1.选择合适的词语填在文中的括号里。
(填序号)
①金色②小小③快活④彩色
2.娃娃的项链是用__________和________穿成的，大海的项链是______。
①海螺②孩子们的脚印③贝壳
作业书写：工整（）一般（）不认真（）
作业时间：及时（）合理（）拖拉（）
作业完成：独立（）辅导（）代做（）家长签字：年月日。