《英语语法》课程标准
6.《英语语法》课程标准
《英语语法》课程标准课程名称：英语语法适用专业：三年制中等职业技术学校《商务英语》专业制订人：审核人：制订时间：2013年6月一、前言1.课程性质本课程是中等职业学校商务英语专业的一门专门化方向课程，英语语法研究英语语言的内部规律，揭示英语语言的本质，总结英语语言的规律。
本课程旨在系统地教授英语语法的基本理论和基础知识，使得学生能够准确理解、规范运用英语语言，为高年级进一步学习英语打下坚实的语言基础。
2．设计思路以培养学生理解句子和篇章，准确表达思想的能力为目的，是学生学习的工具；语法规则不是语法学习的最终目的，学生只是借用规则来达到运用语言的目的，所以教师要把语法教学贯穿于听说读写的任务中，通过多种形式的训练活动使学生内化所学的语法规则，生成语言习得。
同时帮助学生将孤立和零碎的语言现象进行归纳，提炼“精华”，为语言的进一步发展打下基础。
语法教学的整个过程是以语言知识和语言技能为主要目标的，但情感态度、学习策略和文化意识的培养也是可以通过材料的选择和学习方式的引导等途径加以渗透的。
建议本课程课时为102课时，各教学部分的课时分配见下表。
二、课程目标本课程的教学目的主要是通过传授完整的英语语法知识，使学生学会运用语法规则指导语言实践，提高实际运用英语的能力。
经过本课程的学习，学生将对英语语法的基本结构与规律有一个明确、完整的概念，能较熟练地运用这些语法的基本规则分析、解释各种语法现象，并加以运用。
除了介绍英语语法的基本规律外，本课程还强调理论联系实际，配合足够的口笔头练习，加强语言的基本功训练，为学生进一步提高英语交际能力打下良好的基础。
职业能力目标：1）阅读能力以扎实的语法知识、准确的语法分析为基础，正确识别、理解语法衔接手段，进而对句子和段落进行推理，达到理解文章上下文的逻辑关系，从而了解语篇和段落的主旨和大意，掌握语篇中的事实和主要情节，最终理解作者的目的、态度和观点，以获得对文章准确、彻底的理解。
《新课程标准》下的初中英语语法教学
浅谈《新课程标准》下的初中英语语法教学新《课程标准》强调英语学习要以学生为主体，因此在英语教学中教师要转变传统语法教学观念，灵活运用各种教学方法，把语法教学与听、说、读、写、译等学习内容自然地融合在一起，并能充分发挥和体现学生的主观能动性，使语法课充满趣味性和有效性，有效地提高学生综合运用语言进行交际的能力。
结合自己多年的教学实践与平时所观察到的某些优秀教师的教学实践，暂提出以下几种具体的初中英语语法教学方法与大家探讨。
一、善设情景，使语法学习更生动情景法是借助体态语、演出等，使用图片、多媒体和实物等具有形象直观的教学手段，创设一个真实生动的情景。
这样可以有效地防止语法教学的枯燥性和单一性，可以很好地吸引学生的注意力，引发其学习兴趣，还能够提高课堂教学的效果，收到事半功倍的效果。
问答的时候要求学生辅以适当的动作。
以第一个情景“get up”为例，可以这样设计：学生a问what do you do at 6 a.m. every day？学生b一边做动作一边回答：i get up at 6 a.m. every day. 学生a再问其他学生：what does he/she do at 6 a.m. every day？其他同学再做出回答：he/she gets up at 6 a.m. every day. 学生a再提问学生c问题：do you get up at 6 a.m. every day？学生c按实际情形作答。
“get up”以下的情景，还可以适当变换练习方式，比如分成4人小组先练习，然后请小组到台上表演情景等。
这样，在整个问答中，辅以时间、动作，并且联系实际地创设了合理的情景，同时，把一般现在时的第三人称单数以及非第三人称单数，陈述句、一般疑问句和特殊疑问句都练到了位，使学生在不知不觉中掌握了这一语法点。
可见，情景教学，使语法学习变得真实生动，学生学得快，记得牢，用得活。
1.巧设话题，为语法学习添活力。
《义务教育英语课程标准》课程内容
《义务教育英语课程标准》课程内容
《义务教育英语课程标准》的课程内容包括以下几个方面：
1. 语音：学习英语基本音标和发音规则，提高音节和音调的准确性，培养良好的语音习惯。
2. 词汇：掌握常用词汇和短语，扩大词汇量，学习词义、拼写、构词法及相关词汇用法。
3. 语法：学习英语的基本语法，包括名词、代词、形容词、动词、副词、介词、连词等的基本用法和句型结构。
4. 阅读：培养学生阅读英语文章的能力，提高阅读理解和阅读速度，了解不同文体和文化背景下的文本。
5. 听力：训练学生听懂日常生活和学习中的口语对话和短文，提高听力理解和听取信息的能力。
6. 口语：培养学生进行简单交流的口语能力，包括口头表达、询问和回答问题、叙述和描述等基本交际功能。
7. 写作：训练学生写作的基本技巧，包括写作格式、写作流程、句子和段落的组织，以及不同类型的文章写作。
8. 文化：了解英语国家的文化背景和传统，包括习俗、风土人情、文学作品、音乐和电影等，培养跨文化交流的意识和能力。
9. 学习策略：培养学生学习英语的方法和策略，包括课前预习、课堂积极参与、独立学习和自我评价等学习技巧。
10. 考试准备：帮助学生了解英语考试的格式和要求，提供相
关的备考指导和练习，培养应试能力和自信心。
(完整版)英语课程标准要求初中掌握的语法项目及词汇
英语课程标准要求初中掌握的语法项目及词汇语法项目表1．名词（1）可数名词及其单复数（2）不可数名词（3）专有名词（4）名词所有格2．代词（1）人称代词（2）物主代词（3）反身代词（4）指示代词（5）不定代词（6）疑问代词3．数词（1）基数词（2）序数词4．介词和介词短语5．连词6．形容词（比较级和最高级）7．副词（比较级和最高级）8．冠词9．动词（1）动词的基本形式（2）系动词（3）及物动词和不及物动词（4）助动词（5）情态动词10．时态（1）现在进行时（2）一般现在时（3）一般过去时（4）一般将来时（5）过去进行时（6）现在完成时11．被动语态12．非谓语动词：动词不定式13．构词法（1）合成法（2）派生法（3）转化法（4）缩写和简写14．句子种类（1）陈述句（肯定式和否定式）（2）疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句（3）祈使句（4）感叹句15．句子成分（1）主语（2）谓语（主谓一致）（3）表语（4）宾语（直接宾语和间接宾语）（5）定语（6）状语16．简单句的基本句型（1）主语+系动词+表语（2）主语+不及物动词（3）主语+及物动词+宾语（4）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（5）主语+及物动词+宾语+宾语补足语（6）there be句型17．并列复合句18．主从复合句（1）宾语从句（2）状语从句（3）定语从句词汇表说明：1．本表共收约1600个单词。
2．本词汇表不列词组和短语。
3．本词汇表不列语法术语。
4．部分可根据构词法推导出的副词、名词等不单列。
Aa (an) art.ability nable aabout prep &ad. above prepabroad a &ad absent aaccent naccept vaccident nache nachieve vacross prepact n & vaction nactive aactivity nadd vaddress nadvantage n advertisement n advice nadvise vafford vafraid aafter ad , prep & conj afternoon nagain adagainst prepage nago adagree vagreement nair nairlineairplane n airport nalive aall a &pron allow valmost adalone aalong ad & prep aloud adalready adalso adalthough conjalways adAmerica nAmerican a &n among prepancient aand conjangry aanimal nanother a & pron answer n & vant nany pron & a anybody pronanyone pronanything pron anyway adanywhere adappear vapple nApril nareaarm narmy naround prep & ad arrive vart narticle nas ad, conj &prepAsia nAsian a &nask vasleep aat prepAtlantic n & aattention nAugust naunt nAustralia nAustralian a &nautumn navailable aavoid nawake vaway adBbaby nback ad & nbackground nbad ( worse,worst)abag nball nballoon nbamboo nbanana nbank nbaseball nbasic abasket nbasketball nbathroom nbe (is, am, are, was, were, being, been)aux v beach nbear nbeat v &nbeautiful abecause conjbecome (became, become)vbed nbedroom nbee nbeef nbefore prep, ad & conjbegin (began, begun) vbehaviour n behind prepbelieve vbell nbelow prepbeside prepbesides prep & ad between prepbeyond prepbig abike=bicycle nbill nbird nbirth nbirthday nbiscuit nbit nbitter ablack a & nblackboard nblind ablood nblow (blew, blown) vblue n & aboard nboat nbody nbook nboring aborn aborrow vboss nboth pron& abottle nbottom nbowl nbox nboy nbrain nbrave abread nbreak (broke, broken) v & n breakfast nbreath nbreathe vbridge nbright abring (brought, brought) v brother nbrown n & abrush v & nbuild (built, built) v building nburn (-ed, ed/burnt, burnt) v bus nbusiness nbusy abut conjbutter nbutterfly nbuy (bought, bought) vby prepbye interjCcabbage ncake ncall v &ncamel ncamera ncamp n &vcan modal vCanada ncancel vcandle ncancer ncandy ncap ncapital ncaptain ncar ncard ncare v &ncareful acareless acarry vcat ncatch (caught, caught)v cause n &vCD nCD-ROM n.ceiling ncelebrate vcent n centre ncentury ncertain achair nchairman/woman n chalk nchance nchange vchant n & vcheap acheat vcheck n &vcheer n &v cheese nchemistry nchess nchest nchicken nchild (pl. children) n China nChinese a & n chocolate nchoice nchoose (chose, chosen) v chopsticks n Christmas nchurch ncinema ncircle n & vcity nclap v & nclass nclassmate n classroom nclean a &vclear aclever aclimb vclock nclone vclose v & a clothes ncloud ncloudy aclub ncoach ncoal ncoast ncoat ncoffee ncoin ncoke ncold a &ncollect vcollege ncolour (Am color) n & v come (came, come) v comfortable acommon a communicate v communication n company ncompare vcompetition ncomplete a & v composition ncomputer nconcert ncondition nconference nconnect vconsider vcontinue vcontrol vconversation ncook v & ncooker ncool acopy n &vcorner ncorrect v & acost v & ncotton n & acough n &vcould modal vcount vcountry ncountryside ncouple ncourage ncourse ncousin n cover n& vcow ncrayon ncrazy acreate vcross v& ncruel acry n &vculture ncup ncut (cut, cut) v &n Ddad (daddy) ndaily a, ad & n dance v & n danger ndangerous adare v & aux vdark a&ndate ndaughter nday ndead adeaf adeal vdear adeath nDecember ndecide vdecision ndeep a & ad degree ndelicious adentist ndepend vdescribe vdesk ndevelop v development n dialogue (Am dialog) n diary ndictionary ndie vdifference ndifferent adifficult adifficulty ndig (dug, dug) vdinner ndirect a & vdirection ndirector ndirty adiscover vdiscovery ndiscuss vdiscussion ndisease ndish ndismiss vdisturb vdivide vdo (did, done)vdoctor ndog ndoll ndollar ndoor ndouble a & ndoubt n & vdown ad &prepdownstairs addozen ndraw (drew, drawn) vdrawer ndream (-ed, -ed/dreamt, dreamt) v & n dress n & vdrink (drank, drunk) v& ndrive (drove, driven)vdriver ndrop n & vdrug ndrum ndry v & aduck ndumpling nduring prepduty nDVD nE each a & pronear nearly a & adearth neast n, a & ad easy aeat (ate, eaten) vedge neducation neffort negg neight numeighteen numeighth numeighty numeither a , conj& ad elder aelectric aelephant neleven numelse ae-mail n & vempty aencourage vend n & venemy nenergy nengineer nEngland nEnglish n & a enjoy venough a &ad enter venvironment neraser nespecially adEurope nEuropean a & n even adevening never adevery aeverybody pron everyday aeveryone pron everything pron everywhere adexam=examination nexamine vexample nexcellent aexcept prepexcite vexcuse n &vexercise v & nexpect vexpensive aexperience nexperiment nexplain vexpress veye nFface n &vfact nfactory nfail vfair afall (fell, fallen)vfamily nfamous afan nfantastic afar(farther, farthest/further, furthest) a & ad farm nfarmer nfast a& adfat afather nfavourite (Am favorite) a & nfear nFebruary nfeed (fed, fed)vfeel (felt, felt)vfeeling nfestival nfetch vfever nfew pron &afield nfifth numfifty num fight (fought, fought ) v& n fill vfilm nfinal afind (found, found)vfine afinger nfinish vfire nfirst num,a& adfish nfisherman nfit a & vfive numfix vflag nflat nfloor nflower nflu nfly1 (flew, flown) vfly2nfollow vfood nfoot (pl. feet) nfootball nfor prepforce vforeign aforeigner nforest nforget (forgot, forgot) vfork nform nforty numforward adfour numfourteen numfourth numfox nfree afreeze (froze, frozen) vfresh aFriday nfridge (=refrigerator) nfriend nfriendly afriendship nfrog nfrom prepfront a & nfruit nfull afun nfunny afurniture nfuture nGgame ngarden ngate ngeneral agentleman n geography ngesture nget (got, got) vgift ngiraffe ngirl ngive (gave, given) v glad aglass nglove ngo (went, gone) vgoat ngod ngold n & agolden agood ( better, best) a goodbye (bye-bye) interj goose (pl. geese) n government ngrade ngrammar ngrandchild n granddaughter n grandma = grandmother n grandpa = grandfather n grandparent n grandson ngranny n grape ngrass ngreat agreen a & n greeting nground ngroup ngrow (grew, grown) v guard nguess vguest nguitar ngun ngym = gymnasium n Hhabit nhair nhalf a & nhall nham nhamburger nhand nhandbag n handsome a handwriting nhang (hung, hung) v happen vhappy ahard ad & a hardly adhat nhate v&nhave ( has, had, had)v he pronhead nheadache nhealth nhealthy ahear (heard, heard) v heart nheat nheaven nheavy aheight nhello (hi) interjhelp v &nhelpful ahen nher pronhere adhero nherself pronhide (hid, hidden) vhigh ahill nhim pronhimself pronhis pronhistory nhit (hit, hit ) vhobby nhold (held, held) vhole nholiday nhome n &ad hometown nhomework nhonest ahonour (Am honor) n & v hope n & vhorse nhospital nhot ahotdog nhotel nhour nhouse nhousework nhow adhowever ad & conjhuge ahuman a &n humorous ahundred numhungry ahurry vhurt (hurt,hurt)vhusband nII pronice nice-cream n idea nif conjill aillness nimagine v immediately ad important a impossible a improve vin prepinch ninclude v increase v &n India nIndian a & n industry n influence n information nink ninside prepinsist vinstead ad instruction n intention n interest n interesting a international n Internet n interview n &v into prep introduce v introduction n invent v invention ninvite viron n &v island nit prop.its pronitself pronJjacket n January nJapan nJapanese n & a jeans njob njoin vjoke n &vjoy njuice nJuly njump vJune njust a & adKkeep (kept, kept)v key nkeyboard nkick v & nkid nkill vkilo = kilogram n kilometre nkind1akind2nking nkiss n & v kitchen nkite nknee nknife (pl. knives)n knock v & nknow (knew, known) v knowledge nLlab= laboratory n labour (Am labor) n lady nlake nlamb nlamp nland n & v language nlarge alast a &vlate a &ad laugh n & vlaw nlay (laid, laid) vlazy alead (led, led) vleader nleaf (pl. leaves)nlearn (learnt, learnt)vleast nleave (left, left)vleft a & nleg nlemonade nlend (lent, lent) vlesson nlet (let, let) vletter nlevel nlibrary nlicense nlie1(lay, lain) vlie2v & nlife nlift vlight n, v &alike v & prepline nlion nlist n &vlisten vlittle alitter (less, least) v& n live vlively alock n & vLondon nlonely along alook v & nlose (lost, lost) vlot nloud alove v & nlovely alow a & adluck nlucky alunch nMmachine nmad amadam = madame n magazine nmagic amail nmain amake (made, made) vman (pl. men)nmanage vmanager nmany ( more, most)pron & a map nMarch nmark n & vmarket nmarriage nmarry vmaster v &nmatch v & nmath(s) = mathematics nmay modal vMay nmaybe adme pronmeal nmean (meant, meant) v meaning nmeat nmedical amedicine nmeet (met, met)vmeeting nmember nmemory nmend vmention n & vmessage nmenu nmetal n & amethod nmetre (Am meter) nmiddle n might modal vmile nmilk nmind n & vmine pronminute nmirror nmiss1nmiss2vmistake (mistook, mistaken) v &n model nmodern amom (Am mum) nmoment nMonday nmoney nmonitor nmonkey nmonth nmoon nmore a , ad &nmorning nmost a &admother nmotorcycle nmountain nmouse (pl. mice) nmouth nmove vmovie nMr. (mister)nMrs. (mistress)nMs. nmuch amurder vmuseum nmusic nmust modal vmy pronmyself pronNname nnational anatural anature nnear anearly adnecessary aneck nneed modal v,v&n neighbour (Am neighbor)n neither anervous anever adnew anews nnewspaper nnext a &adnice anight nnine numnineteen numninety numninth numno ad & anobody n& pronnod vnoise nnone pronnoodle nnoon nnor conjnormal anorth a & nnorthern anose nnot adnote n & vnotebook nnothing pronnotice n & v November nnow adnumber nnurse nOOK adobject nocean nOctober nof prepoff prep &adoffer v & n office nofficer noften adoil nold aon preponce n , ad & conj one num & pron oneself prononly adopen a & voperation nor conjorange a & norder v ¬her pron & aour pronourselves pronout adoutside n , ad & prep over prep & ad overcoat nown a &vowner nPP.C.= personal computer n P.E.= physical education n Pacific n & a package npage npaint npair npalace npale apancake npanda npaper npardon nparent npark1npark2vpart nparty npass vpassage npassenger npassport npast n , a &preppath npatient1npatient2 apay (paid, paid)vpeace npear npen npence npencil npenny npeople npercent nperfect aperhaps adperiod nperson npersonal apet nphone = telephone v & n photo = photograph n physics npiano npick vpicnic npicture npie npiece npig npilot nping-pong npink n & apioneer npity nplace n &vplain a &nplan n & vplane nplanet nplant v & nplastic n & aplate nplay vplayground npleasant a please vpleasure nplenty npocket npoem npoint v &npolice npoliceman (policewoman) n policy npolite apond npool npoor apop = popular apopular apopulation npork nposition npossible apost vpostcard npostman npotato npound npractice npractise (Am pratice) v praise n &vprepare vpresent npresident npretty aprevent vprice npride nprimary aprint vprison nprisoner nprivate aprize nprobably adproblem nproduce vprogramme (Am program) n progress n & vpromise n & vpronounce v pronunciation n proper aprotect vproud aprove vprovide vpublic a & n pull v & n punish vpupil npurple a & n purpose npurse npush n &vput (put, put)vQquarter nqueen nquestion nquick a & ad quiet aquite adRrabbit nrace nradio nrailway nrain v &n raincoat nrainy araise vrapid arat nrather adreach vread (read, read) v ready areal arealise (Am realize) v really adreason nreceive v recent arecite vrecord v & n recorder nred a & nrefuse vregard vregret n& vrelation nrelax vremain vremember vrepair n & vrepeat vreply v & nreport n & vrequire vresearch nrest n &v restaurant nresult nretell vreturn vreview v &nrice nrich aride (rode, ridden) v riddle nright n & aring (rang, rung) v & n rise (rose, risen) vrisk nriver nroad nrobot nrock nrole nroom nrope nrose nround ad , prep & a row vrubber nrubbish nrule n & vruler nrun (ran, run) vrush vRussia nRussian n & aSsad asafe a & nsafety nsail n & vsalad nsale nsalt nsame n & asand nsandwich nsatisfy vSaturday nsausage nsave vsay (said, said) vscarf nschool nschoolbag nscience nscientist nscore n & vscreen nsea nsearch n & vseason nseat nsecond num, a & n secret nsecretary nsee (saw, seen) vseem vseldom adsell (sold, sold) vsend (sent, sent) vsense nsentence nseparate v & a September nserious a servant nserve vservice nset (set, set) v & n seven numseventeen numseventh numseventy numseveral pron & a shake(shook, shaken) v shall (should) aux &v shame nshape n & vshare vshe pronsheep (pl. sheep)nshelf （pl. shelves）n. shine (shone, shone) vship nshirt nshoe nshop nshort ashorts nshould modal vshoulder nshout n & vshow (showed, shown) v shower nshut (shut, shut) vshy asick aside nsight nsilence nsilent asilk nsilly asilver nsimilar asimple asince prep, conj &ad sing (sang, sung) vsingle asir nsister nsit (sat, sat) vsituation nsix numsixteen numsixth numsixty numsize nskate vskill nskirt nsky nsleep(slept, slept) v & nsleepy aslow a &adsmall asmart asmell (-ed, -ed/smelt, smelt) n & v smile n &vsmoke v &nsmooth asnake nsnow v &nsnowy aso ad & conjsoap nsocial asociety nsocks nsofa nsoft asoldier nsolid a & nsome a &pronsomebody pronsomeone pronsomething pronsometimes adsomewhere adson nsong nsoon adsorry asort v &nsound v & nsoup nsour asouth n & asouthern a space nspare aspeak (spoke, spoken) v speaker nspecial aspeech nspeed n &vspell (-ed, -ed; spelt, spelt) v spend (spent, spent) v .spirit nspoon nsport nspread (spread, spread) v spring nsquare nstairs nstamp nstand(stood, stood) v standard n & astar nstart vstate nstation nstay n & vsteal (stole, stolen) vsteel nstep n & vstick (stuck, stuck)v & n still adstomach nstone nstop n &vstore n &vstorm nstory nstrange astranger nstrawberry nstream nstreet nstrict astrong astudent nstudy v &nstupid asubject nsucceed vsuccess nsuccessful asuch ad, pron & a sudden asugar nsuggest vsuggestion nsummer nsun nSunday nsunny a supermarket n supper nsupply v & n suppose vsure a &ad surface nsurprise n & v sweater nsweep (swept, swept) v sweet n & a swim (swam, swum) v swimming nswing nsymbol nTtable ntable tennis ntail ntake (took, taken) v tale ntalk vtall atape ntask ntaste n & vtaxi ntea nteach (taught, taught) v teacher nteam ntechnology n telephone n & v television = TV n tell (told, told) v temperature nten numtenth numtennis ntent nterm nterrible atest v & ntext nthan conjthank v &nthat a, pron & conj the art.theatre (Am theatre) n their pronthem pron themselves pronthen adthere int, n &ad these pronthey pronthick athin athing nthink (thought, thought)v third numthirsty athirteen numthirty numthis a & pronthose a & pron though conjthought nthousand numthread nthree numthrough prep & ad throw (threw, thrown) v Thursday nticket ntidy atie v &ntiger ntill conj & preptime ntiny atired ato preptoday ad &n together adtoilet ntomato ntomorrow ad &n ton ntongue ntonight adtoo adtool ntooth (pl. teeth)n toothache n toothbrush n toothpaste ntop ntotal a & ntouch v & ntour ntourist ntoward(s) preptowel ntower ntown ntoy ntrade ntraditional atraffic ntrain n & v training ntranslate vtravel v &n treasure n treatment ntree ntrip ntrouble v & n trousers ntruck ntrue atrust vtruth ntry vT-shirt nTuesday nturn n &v twelfth numtwelve num twentieth numtwenty numtwice adtwo numUugly aumbrella nuncle nunder prepunderground a & n understand (understood, understood) v unit nuniversity nunless conjuntil prep & conjup ad &prepupon prepupstairs adus pronuse n & vused auseful ausual aVvacation nvalue nVCD nvegetable nvehicle nvery advictory nvideo nvillage nviolin nvisit v &nvisitor nvoice nvolleyball nWwait vwake (woke, woken)vwalk v &nwall nwant vwar nwarm awarn vwash vwaste n& vwatch n &vwater nwatermelon nway nwe pronweak awealth nwear (wore, worn) vweather nwebsite nWednesday nweek nweekday nweekend nweigh vweight nwelcome awell (better, best) a , ad & n west a &nwestern awet awhale nwhat pron& awhatever conj& pronwheat nwheel nwhen conj &adwhenever conjwhere adwhether conjwhich conjwhile conj&nwhite a & nwho pronwhole awhom pronwhose pronwhy ad &intwide awife nwill (would)modal vwin (won, won)n wind nwindow nwindy awine nwing nwinner nwinter nwise awish n &vwith prepwithout prepwolf nwoman (pl. women) n wonder vwonderful awood nword nwork v & n worker nworld nworry vworth awould modal v wound v & nwrite (wrote, written)v wrong aXX-rayYyard nyear nyellow a & nyes adyesterday n & ad yet adyou pronyoung ayour pronyourself pron yourselves pronZzebra nzero n & numzoo21。
《英语课程标准》版解读
《英语课程标准》版解读
《英语课程标准》是指中国在教育部的指导下制定的，针对中小学英语教育内容和教
学要求的指导性文件。
其目的是为了提高学生的英语水平，培养学生的语言运用能力
和跨文化交际能力。
《英语课程标准》对英语教学的内容和要求进行了详细的规定。
主要包括以下几个方面：
1. 教育目标：明确了学生在各个学段学习英语的目标，包括语音语调、词汇语法、听
说读写等方面。
2. 语言能力要求：规定了学生在不同学段应具备的语言能力，包括语音、词汇、语法
等方面。
3. 教学内容：明确了不同学段的教学内容，包括主题、话题、文本类型等，同时也规
定了一些核心词汇和语法知识。
4. 教学方法和策略：引导教师采用合理的教学方法，如任务型教学、合作学习等，以
培养学生的英语交际能力。
5. 教学评价：规定了对学生英语水平进行评价的方式和标准，包括听力、口语、阅读、写作等方面。
《英语课程标准》的制定旨在提高英语教学的质量和效果，为学生提供更好的英语学
习环境和资源。
同时，它也为教师提供了教学的指导和参考，使他们能够更好地开展
英语教育工作。
英语语法课程标准教学
英语语法课程标准教学英语语法课程标准的英语语法教学设计，我们先来了解一下。
下面是店铺给大家整理的英语语法课程标准教学，供大家参阅!英语语法课程教学大纲一、课程名称：英语语法 English Grammar二、课程编码: 11224010三、学时与学分: 34学时/2学分四、考核方式：考试五、先修课程：基础英语(1-3)六、适用学科专业：英语专业七、课程总体教学目的学完本课程学生应该能够：1. 辨别和区分词素、词、词组、分句和句子等五个语法层次。
2. 列出各封闭词类(介词、代词、限定词、连词和助动词等)和开放词类(名词、形容词、副词和主动词等)并说明它们的功能。
3. 解释不同名词作主语的主谓一致问题以及不同分句和句子中的主谓一致问题。
4. 解释主动词、助动词、及物动词、双及物动词、不及物动词和联系动词的功能;并说明动词的各种时、态和体的作用。
5. 理解主动词情态意义的表达法(可能、能力、允许和义务等);区分情态动词的推测性和非推测性用法。
6. 识别和分析非限定动词在句中的运用。
7. 识别和分析简单句的成分、其转换与扩大以及句子的种类。
8. 熟悉各种句子类型及运用。
9. 识别和分析复杂句的结构(从属结构、关系分句等)。
10. 识别、解释口语和书面语的主要差别。
11. 理解不同文体中语法的区别。
12. 识别英式英语和美式英语的主要语法差异。
13. 运用各种衔接手段(省略、替代、照应等)实现从句子到语段再的连贯性和逻辑性。
八、总体教学要求：英语语法是英语专业的专业必修课，使用教材为章振邦编著的《新编英语语法教程》，由上海外语教育出版社出版。
该课程帮助学生比较系统地了解分析英语语法的方法，使他们认识、了解英语口语和书面语的区别以及从词到句再至语篇的构造。
通过对各个语法层次，即词素、词、词组、分句和句子的系统认识和分析，提高学生使用英语的规范性以及传递信息、表达思想的准确性和逻辑性。
由于学生在中学阶段已经了解、掌握了相当的语法知识，本课程不求面面俱到，而是有所侧重。
英语语法 课程标准
英语语法课程标准一、课程概述（一）课程性质英语语法是英语和商务英语专业的必修基础课程，旨在让学生通过系统学习，全面构建语法框架，掌握各种语法知识，提高学生在上下文中恰当运用英语语法的能力和运用英语的准确性，使学生能借助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题，提高运用英语交际的能力，从而为听、说、读、写能力的提高打下坚实的基础。
（二）课程定位《英语语法》是师范英语专业的专业必修课，为师范英语专业一年级的课程。
通过本课程的学习，学生可以掌握基础和重要的语法知识，提高语言修养，加强语言的实用能力。
（三）课程设计思路本课程将注重讲授和练习相结合的教学方式，精讲多练。
教师不宜做过多的理论的讲解，应抓住重点和难点，精讲多练。
学生不能满足于掌握一些术语、规则和基本概念，重要的是在于运用英语语法的基本规律指导语言实践，以帮助提高理解和运用英语的能力。
二、课程目标（一）课程工作任务目标通过本课程的学习，学生可以达到：能够熟悉和掌握英语语法知识的重点和难点。
在日常的交际和写作中，能产出语法表达地道的句子。
（二）职业能力目标通过本课程的学习，使学生在日常的教学工作或者跨文化交际过程中树立强烈的语法意识，建立完善和坚实的语言基础。
（三）职业资格证书考核目标TEM4 & TEM8、教师资格证书三、课程教学内容及学时安排（一）课程教学内容（表格式仅供参考）（二）学时安排表（学习情境规划与设计）（表格式仅供参考）（三）具体学时安排表（表格式仅供参考）四、课程实施（1）语法教学抓住三个环节：形式、意义和用法。
从形式入手，分析意义，结合使用。
这三方面彼此互相联系，掌握语言形式是基础，了解意义是关键，学会使用才是真正的目的。
（2）教学全面，重点突出。
教师应在全面系统地知道学生学习应用语法知识的同时，对普遍性的难点问题进行重点讲授，学生也应注意自己的薄弱环节，通过听讲和不断练习解决重点问题，掌握全面知识。
（3）课堂教学归纳、演绎并用，以归纳为主，演绎为辅，两者紧密结合，互相联系互相补充。
(完整版)英语课程标准要求初中掌握的语法项目及词汇
英语课程标准要求初中掌握的语法项目及词汇语法项目表1．名词（1）可数名词及其单复数（2）不可数名词（3）专有名词（4）名词所有格2．代词（1）人称代词（2）物主代词（3）反身代词（4）指示代词（5）不定代词（6）疑问代词3．数词（1）基数词（2）序数词4．介词和介词短语5．连词6．形容词（比较级和最高级）7．副词（比较级和最高级）8．冠词9．动词（1）动词的基本形式（2）系动词（3）及物动词和不及物动词（4）助动词（5）情态动词10．时态（1）现在进行时（2）一般现在时（3）一般过去时（4）一般将来时（5）过去进行时（6）现在完成时11．被动语态12．非谓语动词：动词不定式13．构词法（1）合成法（2）派生法（3）转化法（4）缩写和简写14．句子种类（1）陈述句（肯定式和否定式）（2）疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句（3）祈使句（4）感叹句15．句子成分（1）主语（2）谓语（主谓一致）（3）表语（4）宾语（直接宾语和间接宾语）（5）定语（6）状语16．简单句的基本句型（1）主语+系动词+表语（2）主语+不及物动词（3）主语+及物动词+宾语（4）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（5）主语+及物动词+宾语+宾语补足语（6）there be句型17．并列复合句18．主从复合句（1）宾语从句（2）状语从句（3）定语从句词汇表说明：1．本表共收约1600个单词。
2．本词汇表不列词组和短语。
3．本词汇表不列语法术语。
4．部分可根据构词法推导出的副词、名词等不单列。
Aa (an) art.ability nable aabout prep &ad. above prepabroad a &ad absent aaccent naccept vaccident nache nachieve vacross prepact n & vaction nactive aactivity nadd vaddress nadvantage n advertisement n advice nadvise vafford vafraid aafter ad , prep & conj afternoon nagain adagainst prepage nago adagree vagreement nair nairlineairplane n airport nalive aall a &pron allow valmost adalone aalong ad & prep aloud adalready adalso adalthough conjalways adAmerica nAmerican a &n among prepancient aand conjangry aanimal nanother a & pron answer n & vant nany pron & a anybody pronanyone pronanything pron anyway adanywhere adappear vapple nApril nareaarm narmy naround prep & ad arrive vart narticle nas ad, conj &prepAsia nAsian a &nask vasleep aat prepAtlantic n & aattention nAugust naunt nAustralia nAustralian a &nautumn navailable aavoid nawake vaway adBbaby nback ad & nbackground nbad ( worse,worst)abag nball nballoon nbamboo nbanana nbank nbaseball nbasic abasket nbasketball nbathroom nbe (is, am, are, was, were, being, been)aux v beach nbear nbeat v &nbeautiful abecause conjbecome (became, become)vbed nbedroom nbee nbeef nbefore prep, ad & conjbegin (began, begun) vbehaviour n behind prepbelieve vbell nbelow prepbeside prepbesides prep & ad between prepbeyond prepbig abike=bicycle nbill nbird nbirth nbirthday nbiscuit nbit nbitter ablack a & nblackboard nblind ablood nblow (blew, blown) vblue n & aboard nboat nbody nbook nboring aborn aborrow vboss nboth pron& abottle nbottom nbowl nbox nboy nbrain nbrave abread nbreak (broke, broken) v & n breakfast nbreath nbreathe vbridge nbright abring (brought, brought) v brother nbrown n & abrush v & nbuild (built, built) v building nburn (-ed, ed/burnt, burnt) v bus nbusiness nbusy abut conjbutter nbutterfly nbuy (bought, bought) vby prepbye interjCcabbage ncake ncall v &ncamel ncamera ncamp n &vcan modal vCanada ncancel vcandle ncancer ncandy ncap ncapital ncaptain ncar ncard ncare v &ncareful acareless acarry vcat ncatch (caught, caught)v cause n &vCD nCD-ROM n.ceiling ncelebrate vcent n centre ncentury ncertain achair nchairman/woman n chalk nchance nchange vchant n & vcheap acheat vcheck n &vcheer n &v cheese nchemistry nchess nchest nchicken nchild (pl. children) n China nChinese a & n chocolate nchoice nchoose (chose, chosen) v chopsticks n Christmas nchurch ncinema ncircle n & vcity nclap v & nclass nclassmate n classroom nclean a &vclear aclever aclimb vclock nclone vclose v & a clothes ncloud ncloudy aclub ncoach ncoal ncoast ncoat ncoffee ncoin ncoke ncold a &ncollect vcollege ncolour (Am color) n & v come (came, come) v comfortable acommon a communicate v communication n company ncompare vcompetition ncomplete a & v composition ncomputer nconcert ncondition nconference nconnect vconsider vcontinue vcontrol vconversation ncook v & ncooker ncool acopy n &vcorner ncorrect v & acost v & ncotton n & acough n &vcould modal vcount vcountry ncountryside ncouple ncourage ncourse ncousin n cover n& vcow ncrayon ncrazy acreate vcross v& ncruel acry n &vculture ncup ncut (cut, cut) v &n Ddad (daddy) ndaily a, ad & n dance v & n danger ndangerous adare v & aux vdark a&ndate ndaughter nday ndead adeaf adeal vdear adeath nDecember ndecide vdecision ndeep a & ad degree ndelicious adentist ndepend vdescribe vdesk ndevelop v development n dialogue (Am dialog) n diary ndictionary ndie vdifference ndifferent adifficult adifficulty ndig (dug, dug) vdinner ndirect a & vdirection ndirector ndirty adiscover vdiscovery ndiscuss vdiscussion ndisease ndish ndismiss vdisturb vdivide vdo (did, done)vdoctor ndog ndoll ndollar ndoor ndouble a & ndoubt n & vdown ad &prepdownstairs addozen ndraw (drew, drawn) vdrawer ndream (-ed, -ed/dreamt, dreamt) v & n dress n & vdrink (drank, drunk) v& ndrive (drove, driven)vdriver ndrop n & vdrug ndrum ndry v & aduck ndumpling nduring prepduty nDVD nE each a & pronear nearly a & adearth neast n, a & ad easy aeat (ate, eaten) vedge neducation neffort negg neight numeighteen numeighth numeighty numeither a , conj& ad elder aelectric aelephant neleven numelse ae-mail n & vempty aencourage vend n & venemy nenergy nengineer nEngland nEnglish n & a enjoy venough a &ad enter venvironment neraser nespecially adEurope nEuropean a & n even adevening never adevery aeverybody pron everyday aeveryone pron everything pron everywhere adexam=examination nexamine vexample nexcellent aexcept prepexcite vexcuse n &vexercise v & nexpect vexpensive aexperience nexperiment nexplain vexpress veye nFface n &vfact nfactory nfail vfair afall (fell, fallen)vfamily nfamous afan nfantastic afar(farther, farthest/further, furthest) a & ad farm nfarmer nfast a& adfat afather nfavourite (Am favorite) a & nfear nFebruary nfeed (fed, fed)vfeel (felt, felt)vfeeling nfestival nfetch vfever nfew pron &afield nfifth numfifty num fight (fought, fought ) v& n fill vfilm nfinal afind (found, found)vfine afinger nfinish vfire nfirst num,a& adfish nfisherman nfit a & vfive numfix vflag nflat nfloor nflower nflu nfly1 (flew, flown) vfly2nfollow vfood nfoot (pl. feet) nfootball nfor prepforce vforeign aforeigner nforest nforget (forgot, forgot) vfork nform nforty numforward adfour numfourteen numfourth numfox nfree afreeze (froze, frozen) vfresh aFriday nfridge (=refrigerator) nfriend nfriendly afriendship nfrog nfrom prepfront a & nfruit nfull afun nfunny afurniture nfuture nGgame ngarden ngate ngeneral agentleman n geography ngesture nget (got, got) vgift ngiraffe ngirl ngive (gave, given) v glad aglass nglove ngo (went, gone) vgoat ngod ngold n & agolden agood ( better, best) a goodbye (bye-bye) interj goose (pl. geese) n government ngrade ngrammar ngrandchild n granddaughter n grandma = grandmother n grandpa = grandfather n grandparent n grandson ngranny n grape ngrass ngreat agreen a & n greeting nground ngroup ngrow (grew, grown) v guard nguess vguest nguitar ngun ngym = gymnasium n Hhabit nhair nhalf a & nhall nham nhamburger nhand nhandbag n handsome a handwriting nhang (hung, hung) v happen vhappy ahard ad & a hardly adhat nhate v&nhave ( has, had, had)v he pronhead nheadache nhealth nhealthy ahear (heard, heard) v heart nheat nheaven nheavy aheight nhello (hi) interjhelp v &nhelpful ahen nher pronhere adhero nherself pronhide (hid, hidden) vhigh ahill nhim pronhimself pronhis pronhistory nhit (hit, hit ) vhobby nhold (held, held) vhole nholiday nhome n &ad hometown nhomework nhonest ahonour (Am honor) n & v hope n & vhorse nhospital nhot ahotdog nhotel nhour nhouse nhousework nhow adhowever ad & conjhuge ahuman a &n humorous ahundred numhungry ahurry vhurt (hurt,hurt)vhusband nII pronice nice-cream n idea nif conjill aillness nimagine v immediately ad important a impossible a improve vin prepinch ninclude v increase v &n India nIndian a & n industry n influence n information nink ninside prepinsist vinstead ad instruction n intention n interest n interesting a international n Internet n interview n &v into prep introduce v introduction n invent v invention ninvite viron n &v island nit prop.its pronitself pronJjacket n January nJapan nJapanese n & a jeans njob njoin vjoke n &vjoy njuice nJuly njump vJune njust a & adKkeep (kept, kept)v key nkeyboard nkick v & nkid nkill vkilo = kilogram n kilometre nkind1akind2nking nkiss n & v kitchen nkite nknee nknife (pl. knives)n knock v & nknow (knew, known) v knowledge nLlab= laboratory n labour (Am labor) n lady nlake nlamb nlamp nland n & v language nlarge alast a &vlate a &ad laugh n & vlaw nlay (laid, laid) vlazy alead (led, led) vleader nleaf (pl. leaves)nlearn (learnt, learnt)vleast nleave (left, left)vleft a & nleg nlemonade nlend (lent, lent) vlesson nlet (let, let) vletter nlevel nlibrary nlicense nlie1(lay, lain) vlie2v & nlife nlift vlight n, v &alike v & prepline nlion nlist n &vlisten vlittle alitter (less, least) v& n live vlively alock n & vLondon nlonely along alook v & nlose (lost, lost) vlot nloud alove v & nlovely alow a & adluck nlucky alunch nMmachine nmad amadam = madame n magazine nmagic amail nmain amake (made, made) vman (pl. men)nmanage vmanager nmany ( more, most)pron & a map nMarch nmark n & vmarket nmarriage nmarry vmaster v &nmatch v & nmath(s) = mathematics nmay modal vMay nmaybe adme pronmeal nmean (meant, meant) v meaning nmeat nmedical amedicine nmeet (met, met)vmeeting nmember nmemory nmend vmention n & vmessage nmenu nmetal n & amethod nmetre (Am meter) nmiddle n might modal vmile nmilk nmind n & vmine pronminute nmirror nmiss1nmiss2vmistake (mistook, mistaken) v &n model nmodern amom (Am mum) nmoment nMonday nmoney nmonitor nmonkey nmonth nmoon nmore a , ad &nmorning nmost a &admother nmotorcycle nmountain nmouse (pl. mice) nmouth nmove vmovie nMr. (mister)nMrs. (mistress)nMs. nmuch amurder vmuseum nmusic nmust modal vmy pronmyself pronNname nnational anatural anature nnear anearly adnecessary aneck nneed modal v,v&n neighbour (Am neighbor)n neither anervous anever adnew anews nnewspaper nnext a &adnice anight nnine numnineteen numninety numninth numno ad & anobody n& pronnod vnoise nnone pronnoodle nnoon nnor conjnormal anorth a & nnorthern anose nnot adnote n & vnotebook nnothing pronnotice n & v November nnow adnumber nnurse nOOK adobject nocean nOctober nof prepoff prep &adoffer v & n office nofficer noften adoil nold aon preponce n , ad & conj one num & pron oneself prononly adopen a & voperation nor conjorange a & norder v ¬her pron & aour pronourselves pronout adoutside n , ad & prep over prep & ad overcoat nown a &vowner nPP.C.= personal computer n P.E.= physical education n Pacific n & a package npage npaint npair npalace npale apancake npanda npaper npardon nparent npark1npark2vpart nparty npass vpassage npassenger npassport npast n , a &preppath npatient1npatient2 apay (paid, paid)vpeace npear npen npence npencil npenny npeople npercent nperfect aperhaps adperiod nperson npersonal apet nphone = telephone v & n photo = photograph n physics npiano npick vpicnic npicture npie npiece npig npilot nping-pong npink n & apioneer npity nplace n &vplain a &nplan n & vplane nplanet nplant v & nplastic n & aplate nplay vplayground npleasant a please vpleasure nplenty npocket npoem npoint v &npolice npoliceman (policewoman) n policy npolite apond npool npoor apop = popular apopular apopulation npork nposition npossible apost vpostcard npostman npotato npound npractice npractise (Am pratice) v praise n &vprepare vpresent npresident npretty aprevent vprice npride nprimary aprint vprison nprisoner nprivate aprize nprobably adproblem nproduce vprogramme (Am program) n progress n & vpromise n & vpronounce v pronunciation n proper aprotect vproud aprove vprovide vpublic a & n pull v & n punish vpupil npurple a & n purpose npurse npush n &vput (put, put)vQquarter nqueen nquestion nquick a & ad quiet aquite adRrabbit nrace nradio nrailway nrain v &n raincoat nrainy araise vrapid arat nrather adreach vread (read, read) v ready areal arealise (Am realize) v really adreason nreceive v recent arecite vrecord v & n recorder nred a & nrefuse vregard vregret n& vrelation nrelax vremain vremember vrepair n & vrepeat vreply v & nreport n & vrequire vresearch nrest n &v restaurant nresult nretell vreturn vreview v &nrice nrich aride (rode, ridden) v riddle nright n & aring (rang, rung) v & n rise (rose, risen) vrisk nriver nroad nrobot nrock nrole nroom nrope nrose nround ad , prep & a row vrubber nrubbish nrule n & vruler nrun (ran, run) vrush vRussia nRussian n & aSsad asafe a & nsafety nsail n & vsalad nsale nsalt nsame n & asand nsandwich nsatisfy vSaturday nsausage nsave vsay (said, said) vscarf nschool nschoolbag nscience nscientist nscore n & vscreen nsea nsearch n & vseason nseat nsecond num, a & n secret nsecretary nsee (saw, seen) vseem vseldom adsell (sold, sold) vsend (sent, sent) vsense nsentence nseparate v & a September nserious a servant nserve vservice nset (set, set) v & n seven numseventeen numseventh numseventy numseveral pron & a shake(shook, shaken) v shall (should) aux &v shame nshape n & vshare vshe pronsheep (pl. sheep)nshelf （pl. shelves）n. shine (shone, shone) vship nshirt nshoe nshop nshort ashorts nshould modal vshoulder nshout n & vshow (showed, shown) v shower nshut (shut, shut) vshy asick aside nsight nsilence nsilent asilk nsilly asilver nsimilar asimple asince prep, conj &ad sing (sang, sung) vsingle asir nsister nsit (sat, sat) vsituation nsix numsixteen numsixth numsixty numsize nskate vskill nskirt nsky nsleep(slept, slept) v & nsleepy aslow a &adsmall asmart asmell (-ed, -ed/smelt, smelt) n & v smile n &vsmoke v &nsmooth asnake nsnow v &nsnowy aso ad & conjsoap nsocial asociety nsocks nsofa nsoft asoldier nsolid a & nsome a &pronsomebody pronsomeone pronsomething pronsometimes adsomewhere adson nsong nsoon adsorry asort v &nsound v & nsoup nsour asouth n & asouthern a space nspare aspeak (spoke, spoken) v speaker nspecial aspeech nspeed n &vspell (-ed, -ed; spelt, spelt) v spend (spent, spent) v .spirit nspoon nsport nspread (spread, spread) v spring nsquare nstairs nstamp nstand(stood, stood) v standard n & astar nstart vstate nstation nstay n & vsteal (stole, stolen) vsteel nstep n & vstick (stuck, stuck)v & n still adstomach nstone nstop n &vstore n &vstorm nstory nstrange astranger nstrawberry nstream nstreet nstrict astrong astudent nstudy v &nstupid asubject nsucceed vsuccess nsuccessful asuch ad, pron & a sudden asugar nsuggest vsuggestion nsummer nsun nSunday nsunny a supermarket n supper nsupply v & n suppose vsure a &ad surface nsurprise n & v sweater nsweep (swept, swept) v sweet n & a swim (swam, swum) v swimming nswing nsymbol nTtable ntable tennis ntail ntake (took, taken) v tale ntalk vtall atape ntask ntaste n & vtaxi ntea nteach (taught, taught) v teacher nteam ntechnology n telephone n & v television = TV n tell (told, told) v temperature nten numtenth numtennis ntent nterm nterrible atest v & ntext nthan conjthank v &nthat a, pron & conj the art.theatre (Am theatre) n their pronthem pron themselves pronthen adthere int, n &ad these pronthey pronthick athin athing nthink (thought, thought)v third numthirsty athirteen numthirty numthis a & pronthose a & pron though conjthought nthousand numthread nthree numthrough prep & ad throw (threw, thrown) v Thursday nticket ntidy atie v &ntiger ntill conj & preptime ntiny atired ato preptoday ad &n together adtoilet ntomato ntomorrow ad &n ton ntongue ntonight adtoo adtool ntooth (pl. teeth)n toothache n toothbrush n toothpaste ntop ntotal a & ntouch v & ntour ntourist ntoward(s) preptowel ntower ntown ntoy ntrade ntraditional atraffic ntrain n & v training ntranslate vtravel v &n treasure n treatment ntree ntrip ntrouble v & n trousers ntruck ntrue atrust vtruth ntry vT-shirt nTuesday nturn n &v twelfth numtwelve num twentieth numtwenty numtwice adtwo numUugly aumbrella nuncle nunder prepunderground a & n understand (understood, understood) v unit nuniversity nunless conjuntil prep & conjup ad &prepupon prepupstairs adus pronuse n & vused auseful ausual aVvacation nvalue nVCD nvegetable nvehicle nvery advictory nvideo nvillage nviolin nvisit v &nvisitor nvoice nvolleyball nWwait vwake (woke, woken)vwalk v &nwall nwant vwar nwarm awarn vwash vwaste n& vwatch n &vwater nwatermelon nway nwe pronweak awealth nwear (wore, worn) vweather nwebsite nWednesday nweek nweekday nweekend nweigh vweight nwelcome awell (better, best) a , ad & n west a &nwestern awet awhale nwhat pron& awhatever conj& pronwheat nwheel nwhen conj &adwhenever conjwhere adwhether conjwhich conjwhile conj&nwhite a & nwho pronwhole awhom pronwhose pronwhy ad &intwide awife nwill (would)modal vwin (won, won)n wind nwindow nwindy awine nwing nwinner nwinter nwise awish n &vwith prepwithout prepwolf nwoman (pl. women) n wonder vwonderful awood nword nwork v & n worker nworld nworry vworth awould modal v wound v & nwrite (wrote, written)v wrong aXX-rayYyard nyear nyellow a & nyes adyesterday n & ad yet adyou pronyoung ayour pronyourself pron yourselves pronZzebra nzero n & numzoo21。
英语语法课程标准
《英语语法》课程标准课程代码：020213 课程学时：30 课程学分：2开设时间：课程类型：专业基础课程一、课程概述1.课程定位《英语语法》课程是高等院校英语专业的一门必修课，是外国语学院英语专业开设的一门专业基础课，是高中英语语法的总结和本科大学英语语法的系统化的前奏。
《英语语法》课程和其他专业课程之间有着千丝万缕的关系，帮助综合英语分析字词句，帮助英语阅读攻克长短句，帮助英语听力理解长句，帮助英语口语条理化。
本课程的开设在“高素质+高文化+高技能”的人才培养规格方面属于“文化”和“技能”两方面。
前者指的是科学系统学习认识英语语言，后者指的是利用英语语言这门工具克服学习过程中的语言障碍的技能。
换言之，《英语语法》是“基础中的基础”。
2.设计思路本课程的设计思路是围绕专业基础课的性质，按照英语语言的科学构成，开展语料引入，语法讨论，实践应用的学习途径，并在此基础上循序渐进，层层推进，形成对英语语言规律的完整认识，同时实现培养学生的独立思考和实践操作能力的目标。
内容学习设计上，包括语法概念、词类词法、句类句法、名词和代词、名词性从句、谓语动词（时态语态）、非谓语动词、形容词副词、形容词从句、副词性从句和常见的句法结构，设计思路是由抽象到具体，由简单到复杂，由单词到句子。
教学模式思路上，根据启发式、发现式、互动式、情景式、互动式等教学理念，围绕英语语言的具体内容，开展个人思考、双人切磋、小组讨论，共同分享等发现总结语言规律的教学活动，遵循理论实践相结合和循序渐进以及深入浅出的教学原则，反复锻炼学生都观察力、理解力，逻辑思维能力以及合作学习能力，从而最终实现学生的自主学习习惯的养成。
二、课程培养目标《英语语法》课程和其他专业课程的关系千丝万缕，有着“基础的基础”的说法。
本课程的培养目标有知识和技能两种。
知识方面，学生要通过本课程的学习理解和掌握英语语法的基本概念、词法句法、时态语态、各类从句以及各种常见到语言结构，如虚拟结构、比较结构、倒装结构、强调结构等等。
2024年英语新课程标准
2024年英语新课程标准前言根据2024年新课程标准，英语课程旨在培养学生的英语核心素养，包括语言技能、文化意识、思维品质和学习策略。
本课程标准强调语言的真实运用，促进学生全面发展，为他们的未来学习和职业生涯打下坚实基础。
一、课程目标1.1 知识与技能- 掌握英语语音、词汇、语法、功能和话题的基本知识。
- 培养听、说、读、写、看（观察）等综合语言运用能力。
1.2 过程与方法- 通过探究、合作和项目学习等方法，提高语言实践能力。
- 学会运用学习策略，有效提升自主学习能力。
1.3 情感态度与价值观- 培养对英语及不同文化的兴趣和尊重。
- 增强跨文化交流的意识，培养国际理解。
1.4 创新与实践- 鼓励学生发挥想象，创造性使用英语表达个人观点。
- 利用现代信息技术工具，进行英语学习和交流。
二、课程内容2.1 主题语境- 人与自我- 人与社会- 人与自然- 文化理解2.2 目标要求- 针对不同学段设定由易到难的目标要求。
- 确保课程内容与学生生活经验、认知水平及语言发展水平相适应。
2.3 教学资源- 开发多样化教学资源，包括教材、网络资源等。
- 鼓励教师结合本地特色，开发校本课程资源。
三、课程实施3.1 教学建议- 采用交际性、任务型教学方法，促进学生主动参与。
- 创设真实、有意义的语言学习情境。
3.2 评价建议- 实施形成性评价与终结性评价相结合的评价机制。
- 注重评价学生的综合语言运用能力，而非单一的语法或词汇知识。
3.3 教师专业发展- 提供教师培训，增强其对新课程标准的理解和实施能力。
- 鼓励教师参与国际交流，引入先进的教育理念和教学方法。
四、课程安排4.1 学时分配- 根据不同年级学生的学习需求，合理分配教学时数。
4.2 课程结构- 基础课程：注重语言基础知识的学习和训练。
- 拓展课程：提供丰富多样的选修课程，满足不同学生的发展需求。
五、课程评价课程评价应遵循过程性、多元化的原则，全面反映学生的语言学习过程和结果。
《英语课程标准》详细解读
《英语课程标准》详细解读《英语课程标准》是指中国国家教育部对于中小学英语教育的指导性文件，旨在规范英语教学内容、课程设置和教学质量。
下面是对《英语课程标准》的详细解读：1. 教学目标：《英语课程标准》明确了英语教育的总体目标，即培养学生运用英语进行交流的能力，使其具备跨文化交流的能力。
同时，还强调了英语学科的综合性、实用性和适应性。
2. 学科内容：《英语课程标准》详细列出了学科内容，包括语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、写作和翻译等方面。
各个学科内容的学习要点和目标也在其中明确规定。
3. 课程设置：根据学科内容的要求，《英语课程标准》提出了不同年级的课程设置，包括小学、初中和高中阶段。
每个阶段都明确了该阶段学生应掌握的词汇量、语法知识、听说读写能力等要求。
4. 教学方法：《英语课程标准》强调使用多种教学方法，包括情景教学、任务型教学、合作学习和项目学习等。
注重提高学生的实际语言运用能力，培养学生的自主学习和合作学习能力。
5. 评价方式：《英语课程标准》提出了多样化的评价方式，包括考试、作业、口语表达和项目评估等。
鼓励综合评价，注重评价学生的语言运用能力和跨文化交际能力。
6. 师资要求：《英语课程标准》对英语教师的师资要求进行了明确规定，强调英语教师应具备扎实的英语语言基础、教学能力和跨文化交际能力。
鼓励英语教师参加专业培训和继续教育。
7. 教育环境：《英语课程标准》还对英语教学的教育环境进行了规定，包括教材、教具、多媒体设备和语言实践等方面。
要求提供良好的教学资源和创设英语学习环境。
总之，《英语课程标准》是指导中小学英语教育的重要文件，通过明确学科目标、学科内容、课程设置、教学方法、评价方式、师资要求和教育环境等方面，确保英语教育能够达到规范的要求，提高学生的英语语言能力和跨文化交际能力。
新课程标准下的英语语法教学
新课程标准下的英语语法教学林燕钿2002年颁布的《英语课程标准》(以下简称“课标”)中明确写到:基础教育阶段英语课程的任务是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,并且激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,培养学生的观察、记忆、思维、想象和创新精神。
因此,新课程标准下的英语语法教学要坚持以下几点:１、面对全体学生,注重素质教育英语课程要面对全体学生,注重素质教育。
强调“知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观”三位一体的课程功能,关注每一个学生的情感,激发学习兴趣,培养有效的学习策略,形成一定的综合语言运用能力。
２、突出学生主体,尊重个体差异学生的发展是英语课程的出发点和归宿。
每一个学生都有自己的头脑,自己的性格,自己的意愿。
教师不可能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
教师只能让学生自己感受、观察、分析、思考,从而使他们自己明白事理,自己掌握规律。
３、采用活动途径,倡导体验参与创设语言环境,提供大量的实践机会,使学生形成语感;提倡“任务型”教学思想,把综合语言运用能力的培养体现在教学过程中;使学生带着明确的任务目标,积极主动地进行学习;在执行任务中,学生通过实践、思考、调查、讨论、交流、合作等方式学习和使用英语,完成学习任务。
新理念下的英语语法教学原则注意语法课的趣味性心理学家认为,学习兴趣是一个力求认识世界,渴望获得文化科学知识和不断、探求真理而带有情绪色彩的意向活动。
新课标里面强调要“激发和培养学生学习英语的兴趣”,外语教师教学语法要重视学生的全面参与,形式要不断变化,以激发学生的学习兴趣。
２、在实际运用中学语法语法教学要与课标同步,以学生为中心,让学生根据教师所创设的语言环境。
自己练习,老师不能用大量现成的句子来代替学生思考。
语法教学一定要强调运用、实践。
３、以归纳法为主，归纳法和演绎法相结合归纳法是让学习者先接触语言材料，通过输入大量真实的、有交际性的语言实例，使其形成一定程度的感性认识，进而进行加工，最后再总结归纳出语法规则来。
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《英语语法》课程标准
课程代码：020213 课程学时：30 课程学分：2
开设时间：课程类型：专业基础课程
一、课程概述
1.课程定位
《英语语法》课程是高等院校英语专业的一门必修课，是外国语学院英语专业开设的一门专业基础课，是高中英语语法的总结和本科大学英语语法的系统化的前奏。
《英语语法》课程和其他专业课程之间有着千丝万缕的关系，帮助综合英语分析字词句，帮助英语阅读攻克长短句，帮助英语听力理解长句，帮助英语口语条理化。
本课程的开设在“高素质+高文化+高技能”的人才培养规格方面属于“文化”和“技能”两方面。
前者指的是科学系统学习认识英语语言，后者指的是利用英语语言这门工具克服学习过程中的语言障碍的技能。
换言之，《英语语法》是“基础中的基础”。
2.设计思路
本课程的设计思路是围绕专业基础课的性质，按照英语语言的科学构成，开展语料引入，语法讨论，实践应用的学习途径，并在此基础上循序渐进，层层推进，形成对英语语言规律的完整认识，同时实现培养学生的独立思考和实践操作能力的目标。
内容学习设计上，包括语法概念、词类词法、句类句法、名词和代词、名词性从句、谓语动词（时态语态）、非谓语动词、形容词副词、形容词从句、副词性从句和常见的句法结构，设计思路是由抽象到具体，由简单到复杂，由单词到句子。
教学模式思路上，根据启发式、发现式、互动式、情景式、互动式等教学理念，围绕英语语言的具体内容，开展个人思考、双人切磋、小组讨论，共同分享等发现总结语言规律的教学活动，遵循理论实践相结合和循序渐进以及深入浅出的教学原则，反复锻炼学生都观察力、理解力，逻辑思维能力以及合作学习能力，
从而最终实现学生的自主学习习惯的养成。
二、课程培养目标
《英语语法》课程和其他专业课程的关系千丝万缕，有着“基础的基础”的说法。
本课程的培养目标有知识和技能两种。
知识方面，学生要通过本课程的学习理解和掌握英语语法的基本概念、词法句法、时态语态、各类从句以及各种常见到语言结构，如虚拟结构、比较结构、倒装结构、强调结构等等。
技能方面，学生要养成发现问题、思考问题和解决问题的习惯，利用语言规律分析各种语言现象、辨析各种语言错误、输出各种规范的英语语言。
三、与前后课程的联系
1. 与前续课程的关系
《英语语法》课程的内容高于高中的英语语法。
就内容而言，比高中语法更系统化，更全面化，也更集中化。
就学习而言，另一方面是利用合作式、发现式或互动式的学习模式走向自主学习的个人成长途径之一，即由被动式接受转化为主动式学习并应用语言规律。
就职业能力方面，学生应该具备利用语法，提高改善英语的听说读写技能的能力，并具备借助语法，查阅本专业的相关外文资料的能力。
2. 与后续课程的关系
《英语语法》课程是本科英语语法的过渡。
就内容上，本课程的内容没有后续课程丰富，难度也不算太大，但是框架上，本课程基本涵盖了英语语法的各个层面。
换言之，本课程的目的在于构建个人的语法知识框架；伴随后续课程的学习，将会得到更丰富的内容充实。
四、教学内容与学时分配
五、学习资源的选用
本课程的教材选用可以使用推荐教材，或选用自编教材，或采用相应的参考资料或相应的学习网站。
推荐资源如下：
1.雷蒙德·墨菲（Raymond Murphy），剑桥初级英语语法，外研社，2016
2.雷蒙德·墨菲（Raymond Murphy），剑桥中级英语语法，外研社，2016
3.薄冰，薄冰实用英语语法详解，山西教育出版社，2014
4.薄冰，薄冰大学英语语法，山西教育出版社，2014
5.章振邦，新编英语语法教程（学生用书、教师用书）（第五版），上海外
语教育出版社，2013
6.张道真，实用英语语法，外研社，2004
7.赖世雄，赖氏经典英语语法，外文出版社，2014
8.张满胜，英语语法新思维初级教程——走进语法，群言出版社，2008
六、教师要求
本课程的开设需要第一学历为本科毕业的师范专业学生，或常年从事英语语
法教学的教师。
七、学习场地、设施要求
本课程的学习需要多媒体教室或网络教室。
八、考核方式与标准
本课程为考查课，分为平时考核和期末试卷考核两种形式，各占50%。
期末试卷总分100分，成绩标准为：卷面成绩75分以上及格，80分以上中等，85分以上良好，90分以上优秀。
平时考核分为考勤和作业两种形式，总分100，全勤50分，作业50分。
考勤上，迟到或早退一次扣1分，旷课一次扣2分。
请假或迟到、早退超过两次者，以后视同旷课。
旷课超过5次者，考勤分为0。
作业上，按时提交4次以上者，作业分为50分。
不按时提交一次扣10分；不按时提交超过三次，作业分为0分。
九、学习情景设计
教学情境是教师出于教学目的的需要，依据一定的教学内容，创造出某种认知情境和情感氛围，用以激发学生的学习动机，进行生动活泼的教学。
它能对教学过程起引导、定向、调节和控制作用。
教学情境的设计必须与教学目标和内容相匹配；与学生的认知水平同构，能激发学生学习新知的心理需求。
《英语语法》课程的学习情景基于发现式学习、合作式学习等自主学习理念，设计学习情景时可以考虑引入故事，完成活动，寄情生活，成就陈述等方式，努力实现学生在努力、积极和和谐的氛围中完成对语言规律的掌握和应用。
十、其他
《英语语法》课程标准是一个伴随客观外在（发展的，动态的标准，不能视为静止的、一层不变的标准，要根据学生、教材、教师、教学氛围和学习设施等条件的变化而做出相应调整。