(完整版)幼儿园大班数学题应用题
幼儿园大班数学《看图编5以内加减法应用题》
幼儿园大班数学《看图编5以内加减法应用题》
一、题目
1.小明手里有两个苹果，小红手里有三个苹果，他们手里一共
有几个苹果？
2.小李家有两只小狗，他妈妈给他买了三只小狗，他一共有几
只小狗？
3.小明有两个玩具，小红有四个玩具，他们一起有几个玩具？
4.小明家有两本书，小红家有三本书，他们两家一共有几本书？
5.小李家有两个苹果，他把一个给小红，还剩下几个？
二、解题思路
本题目主要考察幼儿对于加减法的应用能力。
对于小班幼儿来说，他们还无法进行抽象的符号加减法计算，因此我们应该通过图
示的形式，呈现出具体的场景和物件，这样有利于幼儿理解和记忆。
同时，我们还可以通过引导幼儿自己思考和推理，培养他们的
思维能力。
例如，在第五题中，我们可以首先询问幼儿，小李有几
个苹果，然后再问他，如果他把一个给小红，他还剩多少个。
这样
能够让幼儿主动思考和猜测答案，从而提高他们的思维水平。
三、答案
1.小明手里有两个苹果，小红手里有三个苹果，他们手里一共
有五个苹果。
2.小李家有两只小狗，他妈妈给他买了三只小狗，他一共有五
只小狗。
3.小明有两个玩具，小红有四个玩具，他们一起有六个玩具。
4.小明家有两本书，小红家有三本书，他们两家一共有五本书。
5.小李家有两个苹果，他把一个给小红，还剩下一个苹果。
大班学前班数学应用题50题
大班学前班数学应用题50题1. 小明有3个苹果，他吃了1个。
请问小明还剩下几个苹果？答：小明还剩下2个苹果。
2. 图中有5个糖果，请问还要再加几个糖果才能有7个？答：还要再加2个糖果才能有7个。
3. 小明家有8个蓝色的积木，小红家有5个红色的积木。
请问他们两家一共有多少个积木？答：他们两家一共有13个积木。
4. 图中有6颗蓝色的球，请问还要再加几颗红色的球才能有9颗？答：还要再加3颗红色的球才能有9颗。
5. 小明和小红去买零食，他们一共有10元。
小明买了3元的冰淇淋，小红买了4元的薯片。
请问他们还剩下多少钱？答：他们还剩下3元。
6. 图中有7只小鸟，其中有3只飞走了。
请问还有几只小鸟在树上？答：还有4只小鸟在树上。
7. 小明拿了8张纸，他用了2张做手工。
请问他还有几张纸？答：他还有6张纸。
8. 图中有9颗樱桃，小红吃了2颗。
请问还剩下几颗樱桃？答：还剩下7颗樱桃。
9. 小华有10条绳子，他给小明2条。
请问小华还有几条绳子？答：小华还有8条绳子。
10. 图中有11个花，小红摘了3朵花。
请问还有几朵花？答：还有8朵花。
11. 小明有12颗糖，他分给小红4颗。
请问小明还剩下几颗糖？答：小明还剩下8颗糖。
12. 图中有13本书，小明借给小红5本。
请问小明还有几本书？答：小明还有8本书。
13. 小明家有14个橙子，小红家有6个橙子。
请问他们两家一共有多少个橙子？答：他们两家一共有20个橙子。
14. 图中有15条鱼，小红捞走了7条。
请问还有几条鱼？答：还有8条鱼。
15. 小明和小红的篮球队共有16名队员，小明队有7名队员。
请问小红队有几名队员？答：小红队有9名队员。
16. 图中有17个梨，小明吃了8个。
请问还有几个梨？答：还有9个梨。
17. 小明有18根铅笔，他借给小红8根。
请问小明还有几根铅笔？答：小明还有10根铅笔。
18. 图中有19颗草莓，小红摘了10颗。
请问还有几颗草莓？答：还有9颗草莓。
19. 小明有20个小汽车玩具，他送给小红5个。
大班数学应用题测试
大班数学应用题测试第一篇：大班数学应用题测试姓名___________一、应用题1、明明买了5本小人书，妈妈又买了2本小人书给明明，明明现在一共有几本小人书？（）+（）=（）答：明明现在一共有（）本小人书。
2、盘子里有11个草莓，小红一口气吃了6个草莓，现在盘子里还剩几个草莓？（）（）=（）答：现在盘子里还剩（）个草莓。
3、贝贝有3个苹果，晶晶有6个苹果，他们一共有几个苹果？（）+（）=（）答：他们一共有（）个苹果。
4、小明买了11个棒棒糖，分给了小华4个，小明自己还剩几个？（）（）=（）答：小明自己还剩（）个棒棒糖。
5、树上有5只小鸟，又飞来了2只，树上现在有几只小鸟？（）+（）=（）答：树上现在有（）只小鸟。
第二篇：四年级下册数学期末应用题测试四年级下册数学期末应用题测试1、肖华的好朋友在美国给他买了一本故事书，书的售价是12.2美元，1美元兑换人民币7.58元，这本故事书折合人民币是多少元？（得数保留两位小数）2、亮亮去书店，看到一套《童话故事》标价如下：每套16本，每本15.5元，亮亮用会员卡买了一套，只用了218.7元。
它使用会员卡节省了多少钱？3、一辆小汽车，每升汽油可以行驶12.5千米，车中还有5升汽油，如果要行驶240千米，至少还要再加汽油多少升？4、每个油桶最多可装油2.5千克，要把26千克的油装进这样的油桶里，需要多少个油桶？5、一个修路队三天共修路6.5 千米。
已知第一天修了1.94 千米，第二天比第一天多修 0.58 千米。
第三天修了多少千米？6、蒙古牛和草原牛的体重一共是1.19吨，蒙古牛的体重是草原牛的2.4倍，蒙古牛和草原牛体重各是多少吨？（列方程解答）7、小红和妈妈去超市购物。
买4听饮料和一个铅笔盒共花13.80元，铅笔盒3.40元，求每听饮料多少钱？（列方程解答）8、爷爷的年龄比小欣的6倍还小3岁，今年爷爷63岁，小欣多少岁？（列方程解答）9、张阿姨在批发市场买了一箱24千克的纸富士苹果，花了52.8元，拿到她的小水果店，以每千克5元的价格出售，一箱苹果卖完后，她赚了多少钱？（用两种方法解答）第三篇：大班数学活动：自编口述应用题大班数学活动：自编口述应用题【活动目标】1、教幼儿初步学习自编口述应用题。
大班学前班数学应用题50题
大班学前班数学应用题50题1. 小明有3个苹果，他吃了2个。
还剩下几个苹果？2. 有5个小朋友，每个小朋友有2个糖果。
他们一共有几个糖果？3. 小红有4个橘子，她把它们平均分给2个朋友。
每个朋友得到几个橘子？4. 小刚有6本故事书，他把它们平均分给3个朋友。
每个朋友得到几本书？5. 小明有8个钢琴键盘，他把它们平均分给4个朋友。
每个朋友得到几个钢琴键盘？6. 有10个小鱼，每3个小鱼放到一个鱼缸里。
一共需要几个鱼缸？7. 小红有12条项链，她把它们平均分给4个朋友。
每个朋友得到几条项链？8. 小刚有15个橡皮擦，他把它们平均分给3个朋友。
每个朋友得到几个橡皮擦？9. 课堂上有16个学生，老师把他们分成4组。
每组有几个学生？10. 有18个苹果，小明每天吃2个苹果。
这些苹果能吃几天？11. 一个农场有20只小鸡，每个小鸡每天产1个鸡蛋。
这些小鸡一共能产几个鸡蛋？12. 有24个篮球，小明把它们平均放到6个箱子里。
每个箱子里有几个篮球？13. 小红有27块巧克力，她把它们平均分给9个朋友。
每个朋友得到几块巧克力？14. 小刚有30颗糖果，他把它们平均分给6个朋友。
每个朋友得到几颗糖果？15. 有32个学生参加比赛，老师把他们分成8个小组。
每个小组有几个学生？16. 有36本绘本，小明把它们平均分给6个朋友。
每个朋友得到几本绘本？17. 小红有40条领带，她把它们平均分给8个朋友。
每个朋友得到几条领带？18. 小刚有45个橙子，他把它们平均分给9个朋友。
每个朋友得到几个橙子？19. 一个班级有50个学生，老师把他们分成5组。
每组有几个学生？20. 有55个苹果，小明每天吃5个苹果。
这些苹果能吃几天？21. 一个农场有60只小鸡，每个小鸡每天产2个鸡蛋。
这些小鸡一共能产几个鸡蛋？22. 有63个篮球，小明把它们平均放到9个箱子里。
每个箱子里有几个篮球？到几块巧克力？24. 小刚有80颗糖果，他把它们平均分给10个朋友。
幼儿园大班数学题应用题
1.
十一月份总共30天，过去了6天，还有几天？
○
答：还有____天。
18. 一年12个月，过去了10个月，还有几个月？
○ 答：还有____个月。
19. 老白养了16只大山羊和11只小羊，老白一共有多少只羊？ ○ 答：一共有____只羊。
20. 爸爸养了6条红色金鱼，5条彩色金鱼，爸爸总共养了几条鱼？ ○ 答：共____条鱼。
21. 大五班有30个小朋友， 今天3个小朋友没来，大五班今天共来了多少个小朋友？
○ 答：共来了____个小朋友。
22. 马队里有15匹马，先来了6匹，又来了9匹，总共有多少匹马？ ○○ 答：共____匹马。
23. 小林有18朵花，分给小白7朵，又分给小明5朵，小林还有几朵花？ ○○ 答：小林还有____朵花。
24. 阳阳有12个洋娃娃，爸爸又买了2个，妈妈买了3个，阳阳一共有几个洋娃娃？
○○ 答: 阳阳一共有____
个洋娃娃。
25. 小花的书架上有45本书，拿下来9本，又放回去3本，书架上现在有多少本书？
○○ 答：现在有____本书。
26. 幼儿园大班有7个，中班有8个，小班有8个，幼儿园总共几个班？ ○○。
幼儿园大班数学 应用题 ppt课件
4 + 3 =7
花丛中有4只蝴蝶， 又飞来3只， 花丛里一共几只蝴蝶？
幼儿园大班数学 应用题
6 + 2 =8
草地上原来有6只小猫，又来幼儿了园大2只班数小学 应猫用，题草地上现在有几只小猫？
地里有7个西瓜, 小猴抱走了2个, 还剩几个？
7 - 2 =5
幼儿园大班数学 应用题
小朋友们，你们能看图自己编这样的题吗？
4+
5 =9 幼儿园大班数学 应用题
请你看图编一道减法应用题。
10 - 2 = 8
幼儿园大班数学 应用题
幼儿园大班数学 应用题
主题名称：开心大王 活动名称：动物狂欢会
活动目标：
1.根据情境自编10以内的应用题，体验其中 的快乐。
2.培养幼儿思维的灵活性，及口语表达能力。
幼儿园大班数学 应用题
3+ 5 = 8
先来了3只大猴子，后面有跟来了5只小猴子， 一共来了几只猴子呢？
幼儿园大班数学 应用题
3 +4 = 7
有三只小灰兔和四只小白兔，
谁告诉我一共来了几只小兔子呢？
幼儿园大班数学 应用题
第一排站了4只小鸟，第二排站了6只小鸟，一共有几只小鸟在表演呢？
4+
6 = 10
幼儿园大班数学 应用题
想一想：
- 8
= 2
6
8只美丽的蜻蜓翩翩起舞 ，有两只扭伤了脚飞走了。
幼儿园大班数学 应用题
继续表演的还有几只？
9- 3 = 6
幼儿园大班数学10以内应用题
地里有7个西瓜,小猴抱走了2个, 还剩几个？
7 - 2 =5
小朋友们，你们能看图自己编这样的题吗？
4 + 5 =9
请你看图编一道减法应用题。
10 - 2 = 8
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
让我们共同进步
4 + 6 = 10
想一想：
- 8
= 2
6
8只美丽的蜻蜓翩翩起舞 ，有两只扭伤了脚飞走了。 继续表演的还有几只？
9- 3 = 6
森林里有9只梅花鹿来参加会动物狂欢， 走了三只， 还有几只梅花鹿呢？
4 + 3 =7
花丛中有4只蝴蝶， 又飞来3只， 花丛里一共几只蝴蝶？
6 + 2 =8
草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只小猫？
活动名称：动物狂欢会
活动目标：
1.根据情境自编10以内力。
3+ 5 = 8
先来了3只大猴子，后面又跟来了5只小猴子， 一共来了几只猴子呢？
3 +4 = 7
有三只小灰兔和四只小白兔， 谁告诉我一共来了几只小兔子呢？
第一排站了4只小鸟，第二排站了6只小鸟，一共有几只小鸟在表演呢？
(完整版)幼儿园作业(大班)
幼儿园大班数学试题姓名：___________ 分数：___________一、计算下列各题：2＋7＝8＋2＝10＋7＝6＋5＝8－2＝10－5＝3＋4-5＝10－6+3＝7－1＋8＝9－0－9＝二、计算填空：（）-1＝8 8-（）＝6（）+3＝9 2+（）＝6（）-2＝6 7-（）＝3（）+6＝9 7+（）＝10（）-8＝6 10-（）＝7（）+6＝10 2+（）＝7（）-2＝7 14-（）＝2（）+6＝8 5+（）＝9（）-3＝9 6-（）＝1（）+4＝7 4+（）＝7三、把下列分合式填写完整：10 （）8 （）7 102 （）3 6 （）45 9 （）5 3 （）四、数的分解与组合填空、列算式：10 103 54 83＋5＝（） 4＋（）＝10 （）＋8＝10五、数的分解：710六、接着画下去并填空： ４＋（４）＝８２＋（ ）＝８６＋（ ）＝８七、填写相邻数：5、( )、7 （ ）、12、13 76、77、（ ） （ ）、24、25 （ ）、60、（ ） 32、（ ）、（ ） （ ）、（ ）、55 八、在□里填上“>”“<”“=”：５＋１□10 10－５□５ 10□６＋４ ２＋５□４ ３－３□６ 9□７＋５ ４＋３□３ ６－４□２ 8-8□７+２九、给下列数字排序：① 9 3 5 2 10 7 6 4（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ） （ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）② 6 1 5 8 4 2 7 10（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ） （ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）8 8 8十、把算式排一排队：①1+7 4-2 3+5 5+2 7-3( )＞( ) ＞( )＞( )＞( )②10-7 1+6 9-3 2-2 2+7 3+1( )< ( )< ( )< ( )< ( )< ( )十一、按规律填数：9 6 311 15 181 5 7 13 1510 12 14 22 24 十二、看图列式：（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）－（）=（）（）－（）=（）十三、先画线再填得数：5-3=（） 5-1=（） 5-4=（）十四、小小填空学问大，请你仔细填一填：（1）8比（）多1。
幼儿园大班数学铅笔盒口编应用题
幼儿园大班数学铅笔盒口编应用题
今天，小朋友们的铅笔盒的真好，下面老师奖励你们10元钱，请你们去超市购物。
要求一个区只能买一样你喜欢的东西，总数加起来不能超过10元钱。
今天老师也去超市购物了，我买了一个铅笔盒了5元钱，我买了一个苹果花了2元钱，今天老师一共花了几元钱？小朋友来帮我一起算一算吧！你是用什么方法计算的？（我们先来想想我说了一件什么事情？先怎么样？后怎么样？出现过几次数字？最后问题是什么？）第一组粉色铅笔盒有3个，蓝色铅笔盒5个，请问第一组一共有几个铅笔盒？。
幼儿园大班数学《10以内应用题》
幼儿园大班数学《10以内应用题》一、数的认识1. 0~10内的自然数，有多少个偶数？有多少个奇数？答：0、2、4、6、8共5个偶数；1、3、5、7、9共5个奇数。
2. 请用葫芦形状的数童谣帮助孩子数数。
答：只要数得出来都可以，比如：一个葫芦，两个葫芦，三个葫芦……3. 在日常生活中，你看到了哪些数字？请数出来。
答：时间、温度、价格、电话号码等等。
二、数字排列1. 从大到小排列：3、1、0、6、8。
答：8、6、3、1、0。
2. 从小到大排列：7、9、1、5、3。
答：1、3、5、7、9。
3. 请你说出连续自然数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的组合方式。
答：可以把它们分成两组，如(1,2,3,4,5)和(6,7,8,9,10)，也可以通过其他方式进行组合。
三、加减法1. 两个数相加是22，其中一个数是13，请问另一个数是多少？答：22-13=9，另一个数是9。
2. 在班级里有10人，其中有4人离开了，请问，班级里剩余的人数是多少？答：10-4=6，班级里剩余的人数是6。
3. 已知5+?=9，这个问号应该填什么数字呢？答：9-5=4，这个问号应该填4。
四、乘除法1. 请你列举一下，你会使用乘法的场景。
答：购物、计算周长面积、计算时间等等。
2. 已知2个数相乘是16，其中一个数是4，请问另一个数是多少？答：16÷4=4，另一个数是4。
3. 已知2个数相除是4，其中一个数是16，请问另一个数是多少？答：4×16=64，另一个数是64。
五、应用题1. 妈妈买了10个蜡烛，其中6个是红色的，剩下的是白色的，请问有几个白色的蜡烛？答：10-6=4，有4个白色的蜡烛。
2. 教室里有18支铅笔，其中有7支是绿色的，剩下的是黑色的，请问有多少支是黑色的铅笔？答：18-7=11，有11支黑色的铅笔。
3. 一袋米有5千克，要买15千克米，需要买几袋？答：15÷5=3，需要买3袋米。
幼儿园大班数学试题(6岁)应用题
幼儿园大班数学试题(6岁)应用题
姓名：得分：
一、用数学：
1.明明写毛笔字，写了13个以后，还有9个要写，明明一共要
写多少个毛笔字？
2.从花上飞走了26只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？
3.飞机场上有16架飞机，飞走了8架，现在飞机场上还有多少
架飞机？
4.红花有23朵，黄花有10朵，白花有8朵。
（1）红花比黄花多多少朵？（2）白花比红花少多少朵？（3）白花和黄花相差多少朵？
5、一共有16人来踢球，已经来了9人，有一队踢进了4个球。
还有几人没来？
6、小月和小军一共折了14只千纸鹤，其中黄色的有6只，小军折了8只，小月折了几只？
7、有50个学生，3个老师，每人一个苹果，55个够吗？
8、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？
9、酒店里有50个客人吃饭，每张桌子坐8人，可以坐满几桌？
10、有30人去爬山，已有16人到山上，其中有6名女生，
还有几人没爬上山？
二、先提问题，再解答：
11.商店里卖成箱的饮料，第一天卖了15箱，第二天卖了7箱，
？
列式：
12. 一年级美术组有21人，其中女生有9人，
？
列式：。
幼儿园大班数学应用题
汇报人：2023-12-06CATALOGUE目录•认识数字•数的比较•加法应用题•减法应用题•乘法应用题•除法应用题•应用题综合练习01认识数字数字的名称数字的形状数字的大小030201顺数倒数能够手写一些简单的数字，如1、2、3、4、5等。
手写数字书写格式02数的比较3. 逐渐引导幼儿从直观到抽象，从实物到数量的多少比较。
2. 通过计数的方式帮助幼儿理解数量的概念。
1. 给幼儿提供两个集合，如红球和蓝球，引导幼儿比较哪个集合的元素更多或更少。
判断哪个集合的元素更多或更少。
详细描述总结词：通过比较数字之间的间隔，判断两个数之间的距离是远还是近。
详细描述 1. 给幼儿两个数字，如7和10，引导幼儿比较这两个数字之间的间隔是远还是近。
2. 通过数字之间的间隔关系，帮助幼儿理解数字之间的距离概念。
3. 逐渐引导幼儿从直观到抽象，从实物到数字的间隔比较。
03加法应用题总结词详细描述两个数字相加总结词理解数量关系详细描述如1个苹果加2个苹果等于多少个苹果，通过实物演示，让孩子们理解数量关系和加法运算。
一个数字与一个物品相加时间相加总结词详细描述04减法应用题总结词掌握减法运算，理解减法的实际意义详细描述大班幼儿需要掌握简单的减法运算，例如8-3=5，并理解减法的实际意义。
可以通过实物或图片帮助幼儿理解，如8个苹果减去3个苹果剩下5个苹果。
详细描述学会计算时间差，理解时间的流逝详细描述大班幼儿可以学会计算时间差，例如现在时间是14:30，如果从14:30开始睡午觉，睡到16:00，那么睡了多长时间。
通过这种形式的练习，可以让幼儿理解时间的流逝。
总结词时间相减VS05乘法应用题同类物品的累加总结词详细描述时间段的累加总结词详细描述总结词将不同速度相加来计算总速度。
要点一要点二详细描述这类问题通常涉及速度的计算，例如“一辆车开得快，一辆车开得慢，两辆车的总速度是多少？”在这种情况下，学生需要识别出两个速度，然后将它们相加来计算总速度。
幼儿园大班数学应用题
幼儿园大班数学应用题在幼儿园大班的数学学习中，应用题是一种非常重要的教学形式。
通过应用题的训练，孩子们可以将数学知识应用到实际问题中去，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
本文将为您介绍一些适合大班幼儿园孩子们的数学应用题。
1. 菜市场购物今天小明去菜市场买菜，他买了5个苹果，2个西瓜，3个香蕉和4个橙子。
“小明一共买了多少个水果？”请孩子们根据题目中给出的数目计算出小明买了多少个水果，并做出相应的表示。
2. 拼图游戏在幼儿园的拼图游戏中，小红拼出了一个有8个小块的正方形，而小明拼出了一个有12个小块的长方形。
“小红和小明一共用了多少个拼图块？”请孩子们计算两人使用的拼图块的总数，并进行简单的比较。
3. 分组比赛班级里有25个小朋友，老师要将他们分成5个小组参加游戏比赛。
“每个小组有多少人？”请孩子们根据题目中的信息计算每个小组的人数，并在纸上画出5个圈，表示每个小组。
4. 数学游戏小明有一些糖果，他将其中的3个糖果送给了小红，又将剩下的5个糖果送给了小蓝。
“小明原来有多少个糖果？”请孩子们通过逆向推理，计算出小明原来有多少个糖果。
5. 气球比赛小明和小红一起参加了气球比赛，他们一共放飞了10个气球。
“小明放飞了几个气球？”请孩子们根据题目信息，计算出小明放飞的气球数量，并写下相应的算式。
通过以上的应用题训练，幼儿园大班的孩子们可以在数学学习中培养逻辑思维、解决问题的能力。
在教学中，教师可以通过引导孩子们进行思考、讨论和合作，帮助他们理解问题、分析问题，并找到解决问题的方法。
同时，教师还可以根据孩子们的实际情况，设计更多有趣的数学应用题，进一步激发孩子们学习数学的兴趣和热情。
数学应用题的训练不仅可以在幼儿园阶段培养孩子们的数学能力，更为重要的是，它能够为孩子们将来的学习打下坚实的基础。
数学应用题的解答过程需要孩子们进行分析、推理和运算，这些思维方式在他们将来解决更复杂的数学问题时非常有帮助。
因此，在幼儿园大班的数学教学中，应用题训练必不可少。
大班幼儿数学试题及答案
大班幼儿数学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 哪个数字比5大，比7小？A. 4B. 6C. 8答案：B2. 以下哪个数字是偶数？A. 3B. 7C. 10答案：C3. 3加3等于多少？A. 5B. 6C. 8答案：B4. 哪个数字比10少2？A. 8B. 12C. 14答案：A5. 以下哪个数字是5的倍数？A. 7C. 15答案：C二、填空题（每题2分，共10分）6. 请写出数字____的前一个数字和后一个数字。
答案：4和67. 5个苹果加上3个苹果总共有____个苹果。
答案：88. 数字10由1个十和____个一组成。
答案：09. 如果我有9块糖果，给了朋友4块，我还剩下____块糖果。
答案：510. 请写出比7大1的数字：____答案：8三、计算题（每题3分，共15分）11. 7 + 5 = ______答案：1212. 9 - 4 = ______答案：513. 6 + 3 = ______答案：914. 10 - 2 = ______15. 8 + 2 = ______答案：10四、应用题（每题5分，共20分）16. 小明有10个球，他给了小华3个，请问小明还剩下多少个球？答案：7个17. 幼儿园里有15个小朋友，如果老师给每个小朋友分发2个苹果，那么一共需要多少个苹果？答案：30个18. 小红有5支彩色笔，小刚借走了2支，请问小红还剩下多少支彩色笔？答案：3支19. 一辆公交车上有8个人，到站后下去了3个人，又上来了5个人，现在车上有多少人？答案：10人20. 老师有20块巧克力，如果她给每个小组分发5块，那么可以分给几个小组？答案：4个结束语：以上是大班幼儿数学试题及答案，希望小朋友们能够通过这些题目更好地掌握数学知识，提高计算能力和逻辑思维能力。
2020幼儿园大班数学-编5以内的加法应用题(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班数学-编5以内的加法应用题(四篇)目录：幼儿园大班数学-编5以内的加法应用题一幼儿园大班数学教案-复习5以内的加减二幼儿园大班数学教案口述应用题三幼儿园大班数学活动-学习口编10以内加法应用题四幼儿园大班数学：编5以内的加法应用题设计意图：此活动主要是让幼儿掌握怎样编加法应用题。
编应用题时，要让幼儿知道编应用题的结构，即所提的事情应有两个已知数和一个要解决的问题。
学习意图：大班上半学期，幼儿已经掌握了6以内的加减法运算，并根据主题，大班幼儿要开始学编应用题了。
我就给孩子们设计了这节自编口述应用题的活动。
首先运用直观的教具让幼儿学习编应用题的方法，然后让幼儿结合图片练习自编口述应用题，再过渡到联想生活实际编应用题，最后每个幼儿一张小图片编题、说题、写题由浅入深，幼儿在轻松愉快的教学气氛中获得了知识。
既发展幼儿的口语表达能力，又培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性。
活动目标1、教幼儿初步学习自编5以内的加法应用题，知道创编加法应用题的基本结构。
2、培养幼儿观察能力和思维的灵活性。
3、发展幼儿口语表达能力。
活动准备：1、知识准备：幼儿已学过6以内的加法。
3、材料准备：教师操作用：背景图一幅、蚂蚁 3只、小鸟5只、鸡5只、幼儿操作图片人手一份、笔等。
活动过程：1、教师口述应用题，引导幼儿初步感知应用题。
师：圣诞节要到了，老师做了贺卡想送给上课认真的小朋友，你们想知道我做了几张贺卡吗？让幼儿观察老师边演示边编口头应用题，出示1张贺卡，再出示1张贺卡。
师：昨天我做了1张贺卡，今天又做了1张贺卡，我一共做了几张贺卡？幼儿回答。
师：你是用什么方法算出来的？幼儿答：我用加法算出来的。
老师请一幼儿在黑板上写出式题：1+1=2，其实，刚才老师是编了一道应用题，你们呢做了一道应用题。
提问：刚才老师是怎么编应用题的？（请幼儿说一说，老师重复一次）老师再来编一个应用题，请仔细看好、听好，请两个幼儿上来，说：我送某某2本书，又送某某2本书，我一共送了几本书？谁来说一说老师的这道应用题，再算一算？（请个别能力强的幼儿说）2、和幼儿分析应用题的基本结构老师说的这两道应用题里都有一件事、两个已知道的数，和一个提出的问题。
大班学前班数学应用题50题
大班学前班数学应用题50题1. 小明有5颗橙子和3颗苹果，他把水果平均分给他的2个朋友，每人分到了几颗水果？2. 小红有10个蛋糕，她想平均分给她的4个朋友，每个人能得到几个蛋糕？3. 小狗有6条骨头，每天吃2条，它可以吃几天？4. 小猫从家里到学校一共需要9分钟，她已经走了4分钟，还需要几分钟能到学校？5. 小明有8本故事书，他每天看3本，他看完这些书需要几天？6. 小兔子有4个胡萝卜，他每天吃1个，他可以吃几天？7. 小猪每天需要睡12个小时，他已经睡了8个小时，他还需要睡多久？8. 小阳把15个糖果平均分给他的3个朋友，每人能得到几个糖果？9. 小李一天可以吃5个苹果，他今天已经吃了3个，还剩几个？10. 小鸟一天可以唱8首歌，她已经唱了5首，还能唱几首？11. 某个花园里有16朵玫瑰花，小明摘了其中的9朵，还剩几朵玫瑰花？12. 小华每天骑自行车去上学，一共需要10分钟，他已经骑了6分钟，还需要几分钟到学校？13. 小猴子有20只香蕉，他想平均分给他的5个朋友，每人能得到几只香蕉？14. 小燕子每天可以飞6个小时，她已经飞了4个小时，还能飞多久？15. 小蝴蝶有7只蝴蝶，她每天捕捉2只，她可以捕捉几天？16. 小猫每天要喝8杯牛奶，她已经喝了5杯，还需要喝多少杯？17. 小鱼每天游3个小时，他已经游了2个小时，还能游多久？18. 小明一共有16个石头，他把石头平均分给他的4个朋友，每人能得到几个石头？19. 小刚每天骑自行车去上学，一共需要15分钟，他已经骑了9分钟，还需要几分钟到学校？20. 小甜甜今天跑了12圈操场，操场一共有15圈，她还需要跑几圈才能跑完？21. 小鸟每天吃10个虫子，它已经吃了7个，还需要吃几个？22. 小兔子每天要刷10个小时的牙，他已经刷了6个小时，还需要刷多久？23. 小王有18块巧克力，他想平均分给他的6个朋友，每人能得到几块巧克力？24. 小白每天要走4个小时，他已经走了2个小时，还需要走多久？25. 小虫虫一天可以爬6米的距离，他已经爬了4米，还能爬多远？26. 小狗一共有14根骨头，它把骨头平均分给它的2个朋友，每人能得到几根骨头？27. 小猫每天要喝9杯牛奶，它已经喝了6杯，还需要喝多少杯？28. 小明今天已经画了10幅画，他一共要画15幅画，他还需要画几幅？29. 小燕子每天可以飞10个小时，她已经飞了7个小时，还能飞多久？30. 小蝴蝶有12只蝴蝶，她每天捕捉3只，她可以捕捉几天？31. 小猫每天要吃5个鱼，它已经吃了3个，还需要吃多少个？32. 小鱼每天游4个小时，它已经游了2个小时，还能游多久？33. 小明一共有20颗石头，他把石头平均分给他的5个朋友，每人能得到几颗石头？34. 小刚每天骑自行车去上学，一共需要18分钟，他已经骑了10分钟，还需要几分钟到学校？35. 小甜甜今天跑了15圈操场，操场一共有20圈，她还需要跑几圈才能跑完？36. 小鸟每天吃12个虫子，它已经吃了8个，还需要吃几个？37. 小兔子每天要刷12个小时的牙，它已经刷了8个小时，还需要刷多久？38. 小王有24块巧克力，他想平均分给他的4个朋友，每人能得到几块巧克力？39. 小白每天要走5个小时，它已经走了3个小时，还需要走多久？40. 小虫虫一天可以爬8米的距离，它已经爬了5米，还能爬多远？41. 小狗一共有16根骨头，它把骨头平均分给它的4个朋友，每人能得到几根骨头？42. 小猫每天要喝7杯牛奶，它已经喝了5杯，还需要喝多少杯？43. 小明今天已经画了8幅画，他一共要画12幅画，他还需要画几幅？44. 小燕子每天可以飞5个小时，她已经飞了3个小时，还能飞多久？45. 小蝴蝶有10只蝴蝶，她每天捕捉1只，她可以捕捉几天？46. 小猫每天要吃4个鱼，它已经吃了2个，还需要吃多少个？47. 小鱼每天游6个小时，它已经游了3个小时，还能游多久？48. 小明一共有12颗石头，他把石头平均分给他的6个朋友，每人能得到几颗石头？49. 小刚每天骑自行车去上学，一共需要14分钟，他已经骑了8分钟，还需要几分钟到学校？50. 小甜甜今天跑了18圈操场，操场一共有25圈，她还需要跑几圈才能跑完？这里给出了50个简单的数学应用题，旨在帮助大班学前班的孩子们熟悉数字和进行简单的加减运算，培养他们的数学思维和逻辑推理能力。
大班20道应用题带答案
大班20道应用题带答案大班20道应用题带答案导语：来源于生活，贴近生活的.数学活动能够充分调动幼儿学习的主动性。
如下便是小编整理的20道幼儿园大班应用题，希望能够提供帮助。
题目：1、十一月份总共30天，过去了6天，还有几天？（） - （） = （）答：还有____天。
2、一年12个月，过去了10个月，还有几个月？（） - （） = （）答：还有____个月。
3、老白养了16只大山羊和11只小羊，老白一共有多少只羊？（） + （） = （）答：一共有____只羊。
4、爸爸养了6条红色金鱼，5条彩色金鱼，爸爸总共养了几条鱼？（） + （） = （）答：共____条鱼。
5、大五班有30个小朋友，今天3个小朋友没来，大五班今天共来了多少个小朋友？（） - （） = （）答：共来了____个小朋友。
6、马队里有15匹马，先来了6匹，又来了9匹，总共有多少匹马？（） + （） + （） = （）答：共____匹马。
7、小林有18朵花，分给小白7朵，又分给小明5朵，小林还有几朵花？（） - （） - （） = （）答：小林还有____朵花。
8、阳阳有12个洋娃娃，爸爸又买了2个，妈妈买了3个，阳阳一共有几个洋娃娃？（） + （） + （） = （）答: 阳阳一共有____个洋娃娃。
9、小花的书架上有45本书，拿下来9本，又放回去3本，书架上现在有多少本书？（） - （） + （） = （）答：现在有____本书。
10、幼儿园大班有7个，中班有8个，小班有8个，幼儿园总共几个班？（） + （） + （） = （）答：总共____个班。
11、明明买了5本小人书，妈妈又买了2本小人书给明明，明明现在一共有几本小人书？（） + （） = （）答：明明现在一共有（）本小人书。
12、盘子里有11个草莓，小红一口气吃了6个草莓，现在盘子里还剩几个草莓？（） - （） = （）答：现在盘子里还剩（）个草莓。
13、贝贝有3个苹果，晶晶有6个苹果，他们一共有几个苹果？（） + （） = （）答：他们一共有（）个苹果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1. 十一月份总共30天，过去了6天，还有几天？
○
答：还有____天。
2. 一年12个月，过去了10个月，还有几个月？
○ 答：还有____个月。
3. 老白养了16只大山羊和11只小羊，老白一共有多少只羊？ ○ 答：一共有____只羊。
4. 爸爸养了6条红色金鱼，5条彩色金鱼，爸爸总共养了几条鱼？ ○ 答：共____条鱼。
5. 大五班有30个小朋友， 今天3个小朋友没来，大五班今天共来了多少个小朋友？
○ 答：共来了____个小朋友。
6. 马队里有15匹马，先来了6匹，又来了9匹，总共有多少匹马？ ○○ 答：共____匹马。
7. 小林有18朵花，分给小白7朵，又分给小明5朵，小林还有几朵花？ ○○ 答：小林还有____朵花。
8. 阳阳有12个洋娃娃，爸爸又买了2个，妈妈买了3个，阳阳一共有几个洋娃娃？
○
○ 答: 阳阳一共有
____个洋娃娃。
9. 小花的书架上有45本书，拿下来9本，又放回去3本，书架上现在有多少本书？
○○ 答：现在有____本书。
10. 幼儿园大班有7个，中班有8个，小班有8个，幼儿园总共几个班？ ○○ 答：总共____个班。