【部编版】健康游戏我常玩ppt2
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健康游戏我常玩PPT课件2
不同的游戏，不同的环境，都有 不同的快乐，玩的感觉也不一样！
健康游戏我常玩
小调查：室内、室外 诊断会：健康（有益身心） 我会选：天气、身体、场合 我来玩：感受不同
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
思考、讨论
同学们，想一想： 什么样的游戏才是健康 的呢？我们应该选择哪 些游戏来玩呢？想好后， 小组讨论一下，再汇报。
总结：什么是健康的游戏？
不是每一种游戏都是健
康的，有益身心的游 戏，才是健康的游戏。
活动三：健康游戏我会选
小故事：飞飞生病了
今天空气不好， 写完作业在家玩 拼图游戏吧。
好的，妈妈。
人教版《道德与法治》二年级下册
5 健康游戏我常玩
活动一：小调查 什么游戏我常玩
同学们，你们常 玩的游戏有哪些呢？ 你是怎么玩的？
根据玩游戏的地点分类： 室内游戏、室外游戏
活动二：游戏诊断会
游戏诊断会：哪些游戏是健康的？为什么？
马路上放风筝真好玩？
益智游戏开发智力？
爬树显得我很勇敢？
球类运动强身健体？
1
拼图游戏真没意 思，我还是去外面踢 球吧！
2
3
妈妈，我错了， 我不应该去外面踢 球。
小朋友，雾霾天 气在户外运动，不 但不能锻炼身体， 还容易得病呢！
我记住了， 谢谢阿姨！
4 5
从故事“飞飞生病了”谈起
飞飞为什么会生病 呢？你从飞飞生病的故 事中明白了什么？你想 对飞飞说点什么呢？
健康游戏我常玩
小调查：室内、室外 诊断会：健康（有益身心） 我会选：天气、身体、场合 我来玩：感受不同
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
思考、讨论
同学们，想一想： 什么样的游戏才是健康 的呢？我们应该选择哪 些游戏来玩呢？想好后， 小组讨论一下，再汇报。
总结：什么是健康的游戏？
不是每一种游戏都是健
康的，有益身心的游 戏，才是健康的游戏。
活动三：健康游戏我会选
小故事：飞飞生病了
今天空气不好， 写完作业在家玩 拼图游戏吧。
好的，妈妈。
人教版《道德与法治》二年级下册
5 健康游戏我常玩
活动一：小调查 什么游戏我常玩
同学们，你们常 玩的游戏有哪些呢？ 你是怎么玩的？
根据玩游戏的地点分类： 室内游戏、室外游戏
活动二：游戏诊断会
游戏诊断会：哪些游戏是健康的？为什么？
马路上放风筝真好玩？
益智游戏开发智力？
爬树显得我很勇敢？
球类运动强身健体？
1
拼图游戏真没意 思，我还是去外面踢 球吧！
2
3
妈妈，我错了， 我不应该去外面踢 球。
小朋友，雾霾天 气在户外运动，不 但不能锻炼身体， 还容易得病呢！
我记住了， 谢谢阿姨！
4 5
从故事“飞飞生病了”谈起
飞飞为什么会生病 呢？你从飞飞生病的故 事中明白了什么？你想 对飞飞说点什么呢？
健康游戏我常玩PPT课件2
活动一：小调查什么游戏我常玩
同学们，你们常玩的游戏有哪些呢？你是怎么玩的？
根据玩游戏的地点分类： 室内游戏、室外游戏
活动二：游戏诊断会
马路上放风筝真好玩？
球类运动强身健体？
爬树显得我很勇敢？
益智游戏开发智力？
游戏诊断会：哪些游戏是健什么样的游戏才是健康的呢？我们应该选择哪些游戏来玩呢？想好后，小组讨论一下，再汇报。
思考
在与不同人玩的过程中，感受一样吗？为什么？
活动小结： 同样的游戏，不同的伙伴；不同的游戏，不同的环境，都有不同的快乐，玩的感觉也不一样！
健康游戏我常玩小调查：室内、室外诊断会：健康（有益身心）我会选：天气、身体、场合我来玩：感受不同
总结：什么是健康的游戏？
不是每一种游戏都是健康的，有益身心的游戏，才是健康的游戏。
活动三：健康游戏我会选
小故事：飞飞生病了
1
2
3
今天空气不好，写完作业在家玩拼图游戏吧。
拼图游戏真没意思，我还是去外面踢球吧！
好的，妈妈。
4
5
妈妈，我错了，我不应该去外面踢球。
小朋友，雾霾天气在户外运动，不但不能锻炼身体，还容易得病呢！
我记住了，谢谢阿姨！
从故事“飞飞生病了”谈起
飞飞为什么会生病呢？你从飞飞生病的故事中明白了什么？你想对飞飞说点什么呢？
小提示：即使是健康的游戏，玩的时候也要考虑天气、身体、场合等实际情况。
活动四：健康游戏我来玩
掰手腕的游戏规则：前后桌四个人为一小组，每个同学分别和小组中的其他三个人进行掰手腕的游戏。掰手腕时，用右手握住对方的手，胳膊肘放到桌面上，把对方的手臂扳到桌面上为赢。注意：安全第一，比赛第二，遵守规则。
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（✕）
6.因为萍萍经常打网球，所以她的水平很高。
（√ ）
7.与其长时间沉迷于电视，不如留出更多的时间陪伴家人。
（√ ）
8.看电视时，为了防止眼睛疲劳，不应该开灯。
（✕）
能力提升
四、简答题。 1.请你说一说自己最喜欢的游戏，并写出一条理由。 我最喜欢的游戏是捉迷藏。因为可以和好朋友们一块儿玩耍，很开 心。（答案不唯一） 2.周末去公园玩，你都看到了哪些游戏？请写出三种游戏。 扔沙包、捉迷藏、老鹰捉小鸡、放风筝、跳房子等。（答案不唯一）
新乐趣
。
8.不同的人可以重新
组合
玩，不同的玩具也可以
组合
玩。
9.我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得
更 安全 ！
10.我要做一名
安全警示员
，把可能发生的危险及时告诉他人。
学习目标
1 分析自己喜欢一些游戏的原因，懂得要玩健康安全的游戏。 2 知道即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。 3 懂得同样的游戏，遇到不同的伙伴、不同的环境，玩的感觉就会 不一样。
夯实基础
一、填空题。
1.我常和朋友一起下棋。我觉得下棋很有
挑战性
。
ห้องสมุดไป่ตู้
2.球类游戏可以增强
体质
。
3.我以后要多玩
健康安全
的游戏。
4.玩游戏时，要考虑一些
实际情况
。
5.我发现：同样的游戏，不同的
伙伴
，不同的
环境
，玩的感
觉还不一样呢！
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列不属于益智游戏的是（ A ）。
部编版二年级下册道德与法治5健康游戏我常玩(第二课时课件+视频素材)
统编版二年级下册道德与法治
优质课互动智慧课堂公开课课件
建议：1.优质课互动智慧课堂公开课，所有课件均要关照课本内容，包括课本的边边角角，甚至课本不起眼的一句话或一幅图，都有编者的意图，参赛课可以创造，但脱离课本将会扣分！2.优质课互动智慧课堂公开课均要体现师生互动和生生互动。3.有白板建议课件用白板打开，让学生触屏互动。4.比赛时，建议结合自己学校实际，插入设计的视频或游戏，但不要太多。
通过这节课的学习，你知道了什么？快和大家分享吧！
今天的你们很棒哦！明天继续加油！！
说明：版权所有，仅限于教学，严禁用于牟利或转发各种群！视频如果打不开请联系，部分素材来源网络，侵删。
在适合的情况下玩才能让我们身心愉快、健康成长。
3.选个游戏玩一玩
在适合的情况下玩才能让我们身心愉快、健康成长。
3.选个游戏玩一玩
在适合的情况下玩才能让我们身心愉快、健康成长。
3.选个游戏玩一玩
在适合的情况下玩才能让我们身心愉快、健康成长。
3.选个游戏玩一玩
和男同学打羽毛球
他的发球力度很大
和女同学打羽毛球
下雨的天气，不能出去打羽毛球了，跟小智学学玩华容道吧。
3.选个游戏玩一玩
连一连，什么时候玩什么游戏最好呢？
3.选个游戏玩一玩
在适合的情况下玩才能让我们身心愉快、健康成长。
3.选个游戏玩一玩
在适合的情况下玩才能让我们身心愉快、健康成长。
3.选个游戏玩一玩
明明前不久做了手术，妈妈让他最近在学校里要小心行走。课间，看到小伙伴们在操场上玩荡秋千，豆豆也想加入。
设计：Z J
5 健康游戏我常玩
本课主要内容
01
02
03
什么游戏我常玩
选个游戏玩一玩
优质课互动智慧课堂公开课课件
建议：1.优质课互动智慧课堂公开课，所有课件均要关照课本内容，包括课本的边边角角，甚至课本不起眼的一句话或一幅图，都有编者的意图，参赛课可以创造，但脱离课本将会扣分！2.优质课互动智慧课堂公开课均要体现师生互动和生生互动。3.有白板建议课件用白板打开，让学生触屏互动。4.比赛时，建议结合自己学校实际，插入设计的视频或游戏，但不要太多。
通过这节课的学习，你知道了什么？快和大家分享吧！
今天的你们很棒哦！明天继续加油！！
说明：版权所有，仅限于教学，严禁用于牟利或转发各种群！视频如果打不开请联系，部分素材来源网络，侵删。
在适合的情况下玩才能让我们身心愉快、健康成长。
3.选个游戏玩一玩
在适合的情况下玩才能让我们身心愉快、健康成长。
3.选个游戏玩一玩
在适合的情况下玩才能让我们身心愉快、健康成长。
3.选个游戏玩一玩
在适合的情况下玩才能让我们身心愉快、健康成长。
3.选个游戏玩一玩
和男同学打羽毛球
他的发球力度很大
和女同学打羽毛球
下雨的天气，不能出去打羽毛球了，跟小智学学玩华容道吧。
3.选个游戏玩一玩
连一连，什么时候玩什么游戏最好呢？
3.选个游戏玩一玩
在适合的情况下玩才能让我们身心愉快、健康成长。
3.选个游戏玩一玩
在适合的情况下玩才能让我们身心愉快、健康成长。
3.选个游戏玩一玩
明明前不久做了手术，妈妈让他最近在学校里要小心行走。课间，看到小伙伴们在操场上玩荡秋千，豆豆也想加入。
设计：Z J
5 健康游戏我常玩
本课主要内容
01
02
03
什么游戏我常玩
选个游戏玩一玩
《健康游戏我常玩》ppt演示课件
球 类 游 戏
电 脑 游 戏
益 智 游 戏
你们喜欢哪种游戏？ 为什么？
在日常的生活中，我们要多 玩适合自己的、健康安全的游戏。
选个游戏玩一玩
图片中的同学们说了些 什么？你们从中明白了什么？
认真观察图片，说一说你们有什么发现。
同样的游戏，不同的玩伴， 不同的环境，玩的感觉不一样！
课堂小结
第二单元 我们好好玩
健康游戏我常玩
激趣引入
你们想不 想到游戏 王国看看？
跳绳
爬杆
踢毽子
捉迷藏
丢沙包
游戏王国的小朋友们都在 干什么呀？画面里有你们喜欢 玩的游戏吗？
体验游戏
1.快和同组的同学说说你玩过的游 戏，看谁说得清楚。 2.先在小组内讨论，再在全班交流。
游戏诊断会
户 外 运 动
通过本节课的学习，我们了解到我们经 常玩的游戏哪些是健康的，哪些是不健康的。 同时，我们认识到平时玩游戏时应该选择适 合自己的、健康安全的游戏。我相信同学们 今后一定会做得更好！
板书设计
什么游戏我常玩
健康游戏我常玩 游戏诊断会
选个游戏玩一玩Байду номын сангаас
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。 2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。 3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
《健康游戏我常玩》_ppt部编版2
激趣引入
你们想不 想到游戏 王国看看？
游 戏 王 国 专 列
（1）学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩的轻松。 你们想不想到游戏王国看看？ （1）学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩的轻松。 同样的游戏，不同的玩伴，不同的环境，玩的感觉不一样！ 第二单元 我们好好玩 （1）学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩的轻松。 你们喜欢哪种游戏？为什么？ 同样的游戏，不同的玩伴，不同的环境，玩的感觉不一样！ 图片中的同学们说了些什么？你们从中明白了什么？ 第二单元 我们好好玩 同样的游戏，不同的玩伴，不同的环境，玩的感觉不一样！ 认真观察图片，说一说你们有什么发现。 （1）学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩的轻松。 第二单元 我们好好玩 在日常的生活中，我们要多玩适合自己的、健康安全的游戏。 你们想不想到游戏王国看看？ 认真观察图片，说一说你们有什么发现。 先在小组内讨论，再在全班交流。
你（们3）想能不根想据到自游己戏的王情国况看选看择？合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。 快认和真同 观组察的图同片学，说说一你说玩你过们的有游什戏么，发看现谁。说得清楚。
你同们时想 ，不我想们到认游识戏到王平国时看玩看游？戏时应该选择适合自己的、健康安全的游戏。
第你二们单 想元不想我到们游好戏好王玩国看看？
第二单元 我们好好玩
5 健康游戏我常玩
学习目标：
（1）学会选择合适的、健康的游戏，做到玩 得愉快、玩的轻松。
（2）在游戏活动中学会思考，学会合作，并 掌握一些游戏的小技能，培养合作意识和 创新精神。
（3）能根据自己的情况选择合适的游戏，乐 于参与有意义的游戏活动。
教学重难点：
在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握 一些游戏的小技能。
《健康游戏我常玩》部编版小学道德与法治课件2
《健康游戏我常玩》部编版小学道德 与法治 课件2 《健康游戏我常玩》部编版小学道德 与法治 课件2
1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ，而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏，感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ，我们 不难看 出，家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方，每 种物品 都有自 己明显 的特点 ，比如 外形、 用途等 ，所以 ，如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ，就一 定要抓 住它的 特点。
谈谈游戏心得
我觉得玩这个游戏一定要和 同伴齐心协力
我觉得这不止需要力量，也 很需要智力，要想办法怎么让气 球不掉下来而且不破。
我觉得挺好玩的，跑起来很 有趣
《健康游戏我常玩》部编版小学道德 与法治 课件2
辨一辨
哪些游戏是健康安全的哪些是危险有害的呢？
《健康游戏我常玩》部编版小学道德 与法治 课件2
4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀 璨，不 可名状 。一是 苏州光 福的石 壁，也 是太湖 的一角 ，更见 得静止 处，已 不是空 阔浩渺 的光景 。而即 小见大 ，可以 使人有 更多的 推想. 5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽 然看似 一个似 有似无 ，亦真 亦幻的 所在， 但它是 陶渊明 心灵酿 出的一 杯美酒 ，是他 留给后 世美好 的向往. 6.抓住课文中的主要内容和重点句子 ，引导 学生从 “摇花 乐”中 体会到 作者对 童年生 活的和 对家乡 的怀念 之情。
健康游戏我常玩ppt完美课件部编版2
“我最爱的游戏”学习单
他们要不要我 呢？
老师： 健康游戏好处多，开阔视野健体魄； 老师： 健康游戏好处多，开阔视野健体魄； “我最爱的游戏”学习单 女生： 玩游戏，守规则，互谦互让乐呵呵； 男生： 电子游戏也不错，益智交流朋友多； 男生： 身体天气与环境，适宜条件多考虑； 女生： 徒步登山赏美景，跑步健身勇拼搏； 男生： 身体天气与环境，适宜条件多考虑； 男生： 体弱受伤得注意，人身安全是第一； 老师： 眼力脑力注意力，开发潜能都有益； 男生： 要玩游戏先分辨，判断适合不适合； 女生： 象棋围棋九连环，室内游戏同样乐； 老师： 眼力脑力注意力，开发潜能都有益； 男生： 电子游戏也不错，益智交流朋友多； 女生： 象棋围棋九连环，室内游戏同样乐； 女生： 象棋围棋九连环，室内游戏同样乐； 男生： 体弱受伤得注意，人身安全是第一； 男生： 身体天气与环境，适宜条件多考虑； 男生： 身体天气与环境，适宜条件多考虑； 男生： 身体天气与环境，适宜条件多考虑； 老师： 足球篮球羽毛球，增强体质长高个； 男生： 要玩游戏先分辨，判断适合不适合；
老“我师最：爱的游足戏球”篮学球习羽单毛球，增强体质长高个； 男女生： 徒身步体登天山气赏与美环景境，，跑适步宜健条身件勇多拼考搏虑；； 老 男师生： 健身康体游天戏气好与处环多境，，开适阔宜视条野件健多体考魄虑；； 第男五生课 ： 健康体游弱戏受我伤常得玩注意，人身安全是第一； 第“二我单 最元爱的我游们戏好”好学玩习单 男老生师： 身眼体力天脑气力与注环意境力，适开宜发条潜件能多都考有虑益； 第女二生单 ：元 我种们类好繁好多玩得分辨，沉迷网游要不得； 男生： 要电玩子游游戏戏先也分不辨错，，判益断智适交合流不朋适友合多；； 男生： 要身玩体游天戏气先与分环辨境，，判适断宜适条合件不多适考合虑；； 老师： 健眼康力游脑戏力好注处意多力，，开开阔发视潜野能健都体有魄益；； 男女生： 象身棋体围天棋气九与连环环境，，室适内宜游条戏件同多样考乐虑；； 老男师生： 眼电力子脑游力戏注也意不力错，开益发智潜交能流都朋有友益多； 老师： 足眼球力篮脑球力羽注毛意球力，，增开强发体潜质能长都高有个益；； 男生： 身体天气与环境，适宜条件多考虑； 老女师生： 眼玩力游脑戏力，注守意规力则，开互发谦潜互能让都乐有呵益呵； 女第生二： 单元 我象们棋好围好棋玩九连环，室内游戏同样乐； 男第生二： 单元 我体们弱好受好伤玩得注意，人身安全是第一； 男女生： 要种玩类游繁戏多先得分分辨辨，，判沉断迷适网合游不要适不合得；； 第男二生单 ：元 我身们体好天好气玩与环境，适宜条件多考虑； 老男师生： 体选弱择受游伤戏得需注仔意细，，人益身智安健全体是有第创一意；； 女生： 徒玩步游登戏山，赏守美规景则，，跑互步谦健互身让勇乐拼呵搏呵；； 老女师生： 徒眼步力登脑山力赏注美意景力，，跑开步发健潜身能勇都拼有搏益；；
部编版健康游戏我常玩PPT优质课件2
刚才的游戏，给你 带来什么感受？相同 的游戏，和不同的人 玩有什么不同的感受？
同样的游戏，不同的 伙伴，玩的感觉不一样 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
五指张开是包子，食指中指是剪子，小手攥拳是锤子。 轱辘轱辘包子，轱辘轱辘锤，轱辘轱辘剪子，看谁先赢谁！ 轱辘轱辘包子，轱辘轱辘锤，轱辘轱辘剪子，看谁先赢谁！
五指张开是包子，食指中指是剪子，小手攥拳是锤子。 轱辘轱辘包子，轱辘轱辘锤，轱辘轱辘剪子，看谁先赢谁！ 轱辘轱辘包子，轱辘轱辘锤，轱辘轱辘剪子，看谁先赢谁！
2、能够体 会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活，培养学生具有立 己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。
故事屋
飞飞生病了
今天空气不好， 写完作业在家玩拼图 游戏吧。
拼图游戏真没意思， 我还是去外面踢球吧！
好的，妈妈。
1
2
还是在外面踢 球有趣！
3
妈妈，我错了，我 不应该去外面踢球。
小朋友，雾霾 天气在户外运动， 不但不能锻炼身体， 还容易得病呢！
我记住了， 谢谢阿姨！
4
5
飞飞为什么会生病呢？ 不是说户外运动可以锻炼 身体吗？你想对病床上的 飞飞说什么？
盐城市毓龙路实验学校 王 琴
谜语室
自红东大娃一加娃片远一四，一，看点面脾加西像。都气一一头（是大不片牛打山，等，，一，点于只近字山燃二听看）山头。声没皆发（音有相噼打不头连里一见。。啪字面（（。）。打打（（一一打打字字一一））节人庆体用器品官）） 两只小四我你口四走 瞧袋方它我，，也，天像走我天座，瞧随房我 你身，停，带只它你，有也是要门是停我来少。，没一我（有只是打窗，你一。就。现（把（象打人打）一笑一坏家物。电）（器打）一物）
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新课导入 小朋友们，大家平时都喜欢玩什么游戏？
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01 什么游戏我常玩 02 游戏诊断会 03 这个游戏玩一玩
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新课导入 游戏《萝卜蹲》
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什么游戏我常玩
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图上的小朋友玩的是什么游戏？你玩过 这些游戏吗？
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什么游戏我常玩
同学们都有各自喜欢玩的游 戏，且能说出喜欢的理由。在日 常的生活中，我们要多玩适合自 己的、健康安全的游戏。
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我很想玩 华容道，谁来 教我一下？
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游戏诊断会
户外游戏 球类游戏 电脑游戏 益智游戏
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你们喜欢玩哪种游戏？为什么？这种游戏健康安全吗？
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新课导入
参与者分成四组以上，每组人手牵着手围成一 周，给每组人以颜色或数字命名，任意指定一组萝 卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜 组做同样动作，目标要一致，依此类推，但不能马 上回指。
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这个游戏玩一玩
✓ 图片中的同学们说了些什么？ ✓ 你们从中明白了什么？
即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑 一些实际情况。
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• 什么游戏我常玩
和同组的同学说说你还玩过哪些游戏？
跳马、开心消消乐、跳房子、 象棋、挑西瓜、熊来了……
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健康游戏我常玩
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游戏诊断会
玩益智游戏能开发我们的智力，使我们越玩越 聪明。这种游戏很健康。
电脑游戏新鲜刺激，富有创造力和想象力，但 是要适度，不能沉迷于电脑游戏。
户外游戏可以锻炼身体，开阔视野，放松心情。 这种游戏很健康。
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这个ห้องสมุดไป่ตู้戏玩一玩
我刚学打羽毛球 一个星期，找谁跟我 一起玩呢？
医生说 我最近不能 剧烈运动。 我来教你玩 华容道吧。
今天有霾， 我们还是在教室 里下棋吧。