华中科技大学重点建设教材出版申报表
华中科技大学本科教学教材订购计划表
华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械学院专业：机械制造及其自动化填表人：李爱文联系电话：87543874 填表日期：2006-12-4华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械学院专业：工业工程填表人：李爱文联系电话：87543874 填表日期：2006-12-4华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械学院专业：测控技术与仪器填表人：李爱文联系电话：87543874 填表日期：2006-12-4华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械学院专业：工业设计填表人：李爱文联系电话：87543874 填表日期：2006-12-18华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：机械制造及其自动化填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：机械制造及其自动化填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：工业工程填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：工业工程填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：测控技术与仪器填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：测控技术与仪器填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：工业设计填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械科学与工程学院专业：工业设计填表人：李汉英联系电话：87543874 填表日期：2006.12.华中科技大学本科教学教材订购计划表院（系）：机械学院专业：工业设计填表人：李爱文联系电话：87543874 填表日期：2006-12-18。
华中科技大学武昌分校课程建设项目申报表
华中科技大学武昌分校
精品课程建设项目申报表
推荐单位
课程名称
课程类型□理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验(践)课所属一级学科名称
所属二级学科名称
课程负责人
申报日期
华中科技大学武昌分校制
20 年月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，
再次出现时可以使用缩写。
三、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲
教师的详细信息。
四、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
1．课程负责人情况
课程类别：公共基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师
2. 主讲教师情况⑴
课程类别：公共基础课、专业基础课、专业课
课程类别：公共基础课、专业基础课、专业课
课程类别：公共基础课、专业基础课、专业课
课程类别：公共基础课、专业基础课、专业课
3. 课程团队
4．课程建设
5．自我评价
6．现有课程资源及建设规划
7. 教学单位的政策措施
8. 说明栏
六、推荐、评审意见。
普通高等教育土建学科十三五规划教材
普通高等教育土建学科“十三五”规划教材编写邀请函尊敬的各位领导、老师：华中科技大学出版社创建于年，是国家教育部直属的重点大学出版社，教育部重点建设的工科教材出版印刷基地，主要出版大学教材、教学参考书、学术专著，拥有图书、音像、电子和网络出版物四大出版权。
华中科技大学院士周济（前教育部长、前任校长）、杨叔子（前任校长）、熊有伦、李培根、丁烈云（现任校长）等都在我社出版了专著和教材。
华中科技大学出版社拥有丰富的成功运作系列教材的成绩和经验，近年来陆续推出了艺术设计、机械制造、工业设计、本科工科化学、高职高专化学、土木、建筑等多个系列教材，每个系列品种都在种以上，每个系列参编院校都在所以上，并且有配套的宣传推广措施和营销队伍，产生了良好的社会效益和经济效益。
近年来，土建学科快速发展，已经成为国家高等教育中的重要专业。
在当前新形势下，国家和社会对土建学科的教育提出了更高的质量要求，使得已出版的土建学科教材与新形势下的教学要求不相适应的矛盾日益突出，加强土建学科教材建设成为各相关院校的目标和要求，新一轮教材建设迫在眉睫。
基于以上考虑，我社在细致周密调研的基础上，在高等学校土建学科教学指导委员会和部分国家示范性高等学校专家的指导下，提出了高等学校土建学科教材建设思路，目前正在组织编写“普通高等教育土建学科“十三五”规划教材”，现进入参编院校的征集阶段，希望得到您本人和您所在院校的支持！一、总体思路本系列教材将邀请高等学校土建学科教学指导委员会的委员组成专家顾问团队，对系列教材的规划以及后续的开展提供建议。
具体思路如下。
（）示范院校引领。
广泛邀请国内优秀院校、有省级以上精品课程建设经验的教学团队引领教材建设，体现教学研究的最新成果，体现教材的先进性。
（）学校广泛参与。
实行多种组织编写模式（包括校本教材、多校合编等），注重教学讨论、经验交流。
在内容编写上实行主编负责下的民主集中制，详细讨论现有教材在使用过程中的利与弊。
研究生教材建设项目申请书模板
年 月日
院系教材管理委员会意见
（1）是否同意推荐申报：
□是□否
（2）其他意见建议：
负责人签字：
年 月 日
院
系
意
见（1）所申报教材是否已列入院 Nhomakorabea2023-2025年研究生教材建设目录，教材所适用的课程是否列于研究生课程体系：
□是□否
（2）是否同意推荐申报：
□是□否
负责人签字：
公章：
年 月 日
附件1：
**大学
研究生教材建设项目申请书
教材名称：
主编姓名：
主编单位：
联系电话：
电子邮箱：
**大学研究生院制
2024年7月
编写人员基本信息
姓名
年龄
职务/职称
承担主要任务
主编
参编
(需填写全部人员)
教材基本信息
教材名称
适用学科、专业
（请规范填写学科、专业全称）
适用课程名称
（请规范填写课程全称）
课程
学时
适用课程类型
研
究
生
院
意
见
负责人签字：
公章：
年 月 日
附表：
教材编写人员政治审查表
（参编人员每人一份）
教材名称
丛书名
编写人员姓名
性别
出生年月
身份证号码
政治面貌
民族
工作单位
职务
文化程度
职称
教材编写承担工作
全套教材：□总主编□副主编□执行主编
分册教材：□主编□副主编□参编人员
政治思想表现情况
（须从政治立场、价值取向、师德师风、学术诚信以及有无违法违纪记录等方面进行全面评价。）
教材建设申请表
教材名称：
申请单位：
教材编写负责人：
职称：
职务：
通讯地址：
联系电话：
填表日期：年月日
东华大学教务处
一、教材基本情况
适用专业
适用层次
教材形式
类别
课程名称
学时数
编写字数
相关二、教材编写的依据及背景
三、教材特色及建设目标
四、教材编写负责人及主要参编者情况
姓名
性别
年龄
学历
职称
所学专业
五、教材编写进度、完成日期
六、教材编写提纲
七、申请经费
预算支出项目
金额（元）
合计
八、审核意见
院（系）意见
负责人
公章
日期
教务处意见
负责人
公章
日期
重点学科申请书范本
重点学科申请书范本尊敬的评审专家：您好！我谨以此书申请我国重点学科建设项目，并希望能得到您的支持和指导。
以下是我对申请重点学科的原因、目标、计划和预期成果的详细阐述。
一、申请原因随着科技的飞速发展，学科交叉融合日益频繁，重点学科在国际竞争中的地位愈发凸显。
我国要实现从大到强的历史性跨越，必须高度重视和发展重点学科。
此外，发展重点学科有利于培养高水平人才，提高国家创新能力，推动经济社会发展。
因此，申请重点学科建设项目，对于提升我国在国际学术领域的地位，具有重要意义。
二、申请目标1. 建设高水平学科团队：通过引进和培养优秀学者，形成结构合理、学术水平高、创新能力强的学科团队。
2. 提升学科研究水平：加大科研投入，购置先进设备，开展前沿课题研究，提高学科在国内外的学术影响力。
3. 加强人才培养：优化人才培养方案，提高研究生教育质量，培养具有国际视野的高层次人才。
4. 扩大学科领域：积极拓展学科研究方向，促进学科交叉融合，形成新的增长点。
5. 提高社会服务能力：加强与企业、政府等合作，推动科研成果转化，为经济社会发展提供智力支持。
三、实施计划1. 人才引进与培养：引进国内外一流学者，培养青年学术骨干，形成高水平学科团队。
2. 科研条件改善：加大科研经费投入，购置先进设备，搭建科研平台，为学术创新提供保障。
3. 学科建设与改革：优化学科专业结构，调整课程设置，推进教育教学改革，提高人才培养质量。
4. 国际合作与交流：积极参与国际学术合作，举办国际学术会议，扩大学科在国际的影响力。
5. 社会服务与推广：加强与企业、政府等合作，开展产学研项目，为经济社会发展提供支持。
四、预期成果1. 学术成果：发表高水平学术论文，获得国家级科研项目，提升学科在国内外的学术地位。
2. 人才培养：培养出一批具有国际视野的高层次人才，为我国经济社会发展提供人才支持。
3. 社会服务：推动科研成果转化，为企业和政府提供智力支持，促进经济社会发展。
教材建设数字化项目申报表
是否有纸质教材出版
□已出版□拟出版□不出版
二、项目人员情况
负责人（若为双负责人，请复制本部分表格）
姓名
性别
出生年月
职称
职务
学历/学位
邮箱
联系电话
教学经历（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在单位）
1.
2.
……
教学研究经历与成果（教研项目、教学成果、获奖情况等）
1.
2.
……
曾编写过的教材、专著，负责的数字化项目（名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）
1.
2.
……
参与人员
姓名
年龄
职称/职务
工作单位
承担任务
联系电话
三、立项背景与教材特色
申报理由（教学改革的基础，对应课程的情况，资源使用范围及效果，社会效益等。）
项目研究（列举国内外同类项目，并分析其优缺点，若无同类项目请注明。）
本项目特色
四、工作安排及进度
完成项目设计的时间
完成项目的时间
审定时间
项目交发行单位时间
教材建设数字化项目申报表
项目名称：
负 责 人：
学院（部）：
申请日期：教务处源自5年11月制一、项目基本情况
项目名称
□新建□升级
发行单位
计划发行时间： 年 月
项目类型
□教学资源库（□视频□音频□动画□案例库 □题库）
□数字化教材
□网络教材
□在线教育课程
□考试系统
□虚拟仿真实验实训系统
□其它：
升级项目
原项目名称
希望发行时间
五、保证计划实施的主要条件
六、推荐及评审意见
教研室意见：（明确项目是否必要、可行，设计是否科学合理，什么课程拟使用该教材）
华中科技大学自编教材出版管理办法(试行)
华中科技大学自编教材出版管理办法(试行)校教字［1997］005号(1997年3月21日公布)第一条为提高教材质量，促进教材建设，完善教材出版管理，特制定本办法。
第二条自编教材，是指由我校教师担任主编、由正规出版社正式出版、直接用于教学的书籍、录像制品和电子制品，分别称为文字教材、音像教材和电子教材。
第三条自编教材的正式出版，由学校统一管理。
学校每年从我校教师编写的讲义中择优遴选若干种，制订教材出版计划，分批支持其正式出版。
择优遴选工作，由校教学委员会负责，有关申报、评审与推荐的组织工作由教务处负责。
第四条自编教材正式出版的条件：1.要坚持“高质量、有特色、讲效益”的原则；2.已编写讲义，且经过两届学生使用，并获得校优秀讲义奖；3.已广泛吸收同行教师和使用过该讲义的学生的修改意见，对讲义作了认真的修改；4.符合出版社规定的正式出版的文字要求和格式要求。
第五条自编教材正式出版的申报程序：1.申报者(编者)填写《华中科技大学自编教材正式出版申报表》一式3份连同拟正式出版的教材稿提交申报者所在院(系)；2.院(系)应聘请同行教师(具高级职称)2人，对申报的教材稿进行评审，提出明确意见，在此基础上，院(系)教学委员会提出推荐意见，连同原始材料送教务处；3.教务处负责汇总各院(系)送来的申报材料，并进行形式审查，向校教学委员会提出初审意见。
以上申报程序于每年6月底前完成。
第六条自编教材正式出版的审批程序：1.校教学委员会对教务处汇总并初审的所有申报材料进行认真评审，必要时，可要求申报人到会答辩或责成教务处教研科组织调查，核实材料；2.校教学委员会在认真评审的基础上，采取无记名投票方式表决产生本次正式出版自编教材名单；3.校教学委员会评审选定的正式出版自编教材名单，在全校张榜公布半个月，征求意见。
若无异议，经主管校长签署正式发文生效。
对争议较大的，由教务处组织调查，并由校教学委员会复议。
以上审批程序于每年10月底前完成。
研究生教材立项申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您提交一份研究生教材立项申请书，希望能得到您的支持和帮助。
本教材旨在为我国研究生教育提供一套全面、系统、先进的教学资源，以提高研究生培养质量和培养水平。
以下是本教材立项申请的主要内容。
一、教材名称：XXXX研究生教材二、编写团队：1. 主编：XXX，教授/研究员，长期从事XXX领域的研究和教学工作，具有丰富的教学经验和研究成果。
2. 副主编：XXX，教授/研究员，长期从事XXX领域的研究和教学工作，具有丰富的教学经验和研究成果。
3. 编委：XXX，教授/研究员，长期从事XXX领域的研究和教学工作，具有丰富的教学经验和研究成果。
4. 编写人员：XXX，副教授/副研究员，具有XXX领域的教学和研究经验。
三、教材定位与目标：1. 定位：本教材立足于我国研究生教育需求，结合国际发展趋势，为研究生提供一本具有高度理论性、实践性和前瞻性的教材。
2. 目标：通过本教材的编写和推广，使研究生能够系统地掌握XXX领域的基本理论、方法和技术，提高研究水平和创新能力，为我国XXX领域的发展做出贡献。
四、教材内容与结构：1. 内容：本教材包括XXX章节，涵盖了XXX领域的基本概念、理论体系、方法技术和应用案例。
2. 结构：每章分为引言、正文、案例分析和思考题四个部分，既注重理论知识的系统介绍，又强调实践应用和思维训练。
五、教材特色与创新：1. 特色：本教材以我国研究生教育特点和需求为出发点，注重理论与实践相结合，突出案例教学和实践技能培养。
2. 创新：本教材在内容选取、编写方式和教学方法等方面进行创新，引入国际先进教学理念，提高研究生教育的国际化水平。
六、教材推广与应用：1. 推广：在立项后，我们将积极与各大高校、科研院所和相关企业合作，推广本教材的使用。
2. 应用：本教材将作为研究生课程的教材，同时也可以作为相关领域科研人员的参考书。
七、项目时间表：1. 立项后3个月内完成教材初稿撰写。
校级重点教材建设项目申报书
“质量工程”建设项目
——校级重点教材
申报书
教材名称
主编姓名
适用专业
教材所在单位
ห้องสมุดไป่ตู้申报日期
武 汉 工 业
“质 量 工 程” 办 公 室制
一、教材基本情况
教材名称
拟出版时间
适用的课程名称
适用专业及年级
估计字数
立项后拟印刷数
（册/年）
二、主编基本情况
姓名
性别
出生年月
职称
职务
所在单位
学位
七、评审与审批
所在单位意见
所在单位公章
负责人签名年 月 日
专家评审小组意见
负责人签名年 月 日
“质量工程”领导小组意见
负责人签名年 月 日
学历
研究专长
主要教学、科研经历
三、参编人员基本情况
姓名
性别
出生年月
职称
学历
学位
所在单位
所承担的编写任务
四、现有工作基础
本教材适用的课程现有教材状况
现有工作基础（包括与本专业教学改革、课程建设等工作的结合情况）
五、教材建设规划
本教材的改革思路、主要特色与创新
编写出版工作计划及经费预算
六、教材编写大纲
教材编写大纲（包括章、节）（表格不够可续页）
学科建设经费资助出版物申请书
广东海洋大学学科建设经费资助出版物申请书出版物类别：出版物名称：申请人姓名：申请人单位：研究生处二〇一年月日填表说明一、申请书是评审工作的主要依据。
申请人（必须是申请资助出版物的独著者或第一作者）填表前请仔细阅读《广东海洋大学学科建设经费资助出版物管理暂行办法》。
二、文字要简明扼要，字体要规范，表中所有签名处必须手写，字迹要清晰易辩。
三、申请书为A4纸大小，于左侧装订成册。
表中空格不够时，请自行加页，但不得改变表格格式。
四、封面出版物类别：学术著作类、研究生教材类。
五、专业：填写最高学位（学历）的专业；研究领域：填写长期从事研究或最有成就的研究领域。
出版经费：填写与出版社签订的出版合同或出版意向书中确定的出版费用。
交稿时间：填定确实可交稿的日期，可以提前交稿，一般不得拖后交稿。
计划出版时间：填写与出版社签订的出版合同中或出版意向书中确定的出版时间。
六、主要作者业务工作简历：填写出版物的主要作者的主要业务工作及与本书有关的主要论著和科研成果。
填写入本表的主要论著和科研成果均需提供佐证材料一式一份（著作需提供封面、目录、图书出版编目数据所在页复印件；论文需提供封面、目录、论文全文复印件；获奖或专利需提供证书复印件；其他成果请提供相应证明材料）。
七、专家推荐意见：需申请人自己联系两名具有正高专业技术职称的专家撰写推荐意见；推荐意见可以打印或手写，但签名必须手写。
八、出版合同复印件粘贴处：粘贴出版合同复印件，但申请人需提交出版合同原件审查。
九、将本表一式二份和应附必要材料一份经学院签署意见并盖章后送至研究生处。
主要作者业务工作简历。
华中科技大学精品课程
华中科技大学精品课程申报表课程名称病理学所属一级学科名称基础医学所属二级学科名称病理学与病理生理学课程负责人吴焕明所在院（系）基础医学院申报日期2004.4.26华中科技大学教务处制二ΟΟ三年十二月八日填写要求一、请严格按表中要求如实填写各项。
二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。
三、请以word文档格式填写表中各栏目。
四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。
凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
1. 课程负责人[1]情况[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。
2. 教学队伍情况3.课程描述3-1课程发展的主要历史沿革同济医学院病理学教研室系由我国著名病理学家杨述祖教授、武忠弼教授于1946年在上海组建的同济大学医学院病理学馆发展而来，至今已有58年历史。
通过几代人的努力，现已组建成为整体实力在全国名列前茅的病理学科。
1951年首批招收副博士（苏联模式），1981年被批准为首批博士、硕士学位授权学科，1991年被批准为博士后招收学科，1992年被批准建立卫生部呼吸系疾病重点实验室，1994年被批准为省级重点学科。
现为中华病理学会常务理事单位，为全国规划教材《病理学》一、二、三、四版的主编单位及第五、六版的参编单位，其中第二版获国家教委高校优秀教材奖，第三版获卫生部高校教材一等奖。
参编了七年制全国规划教材《病理学》，主编了大型临床病理参考书《外科病理学》第一版，获卫生部科技进步一等奖，与中山医科大学合作再版了《外科病理学》第二版。
主编的研究生使用教材《基础病理学》及临床病理参考书《临床病理诊断指南》即将出版。
3-2教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果）1、教学内容1）基础病理学（医学专业五年制及七年制）：总学时为100学时，其中理论讲授为48学时，讨论及实验课52学时。
2024年重点学科建设计划任务书(四篇)
2024年重点学科建设计划任务书所在系部名称：（盖章）名称：申请学科代码：名称：所属学科门类代码：____体育学院科研处制表年月日基本数据表系部名称：学术队伍情况（不含外聘）专职教师研究人员正高职称人副高职称人中级职称人具有博士学位人具有硕士学位人学科带头人学科带头人：方向一带头人：方向二带头人：方向三带头人：科学研究情况学科名称：人发表论文公开发表篇在国内核心期刊篇在国际学术期刊篇sci篇，ssci篇ei篇，istp篇，cssci篇，a&hci篇高级职称人员平均发表论文篇年·人出版著作公开出版学术专著部出版教材（含教学用书）出版译著共部承担科研项目国家级项省部级项其他项获得科研经费获得科研项目经费共高级职称人员平均科研经费万元/年·人其中：纵向经费万元其中：平均每年万元技术研究成果获得专利项科研成果转让项自然科学研究成果奖励国家级省部级部万元一等项，二等项一等项，二等项，三等项社会科学成果研究奖励国家社科基金项目优秀成果奖教育部人文社科优秀成果奖一等项，二等项，三等项一等项，二等项，三等项省人文科学优秀成果奖____省社科基金项目优秀成果奖一等项，二等项，三等项一等项，二等项，三等项人才培养共招收本科生人已毕业人共招收留学生人已毕业人获国家级优秀教学成果奖共项获省部级优秀教学成果奖共项其中：特等项，一等项，二等项其中：一等项，二等项，三等项一、学科建设简况和今后三年建设思路（包括学科特色与优、学科队伍建设、人才培养、科学研究、学科基地和资源条件建设、学术交流等方面。
限____字）二、学科研究方向2-1研究方向名称：从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名教授人数副教授人数博士学位获得者人数硕士学位获得者人数建议期内，本方向研究人员所做工作的主要内容、特色和拟取得的主要突破注：每个研究方向限写一页，不要另加附页。
2-2研究方向名称：从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名教授人数副教授人数博士学位获得者人数硕士学位获得者人数建议期内，本方向研究人员所做工作的主要内容、特色和拟取得的主要突破2-3研究方向名称：从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名教授人数副教授人数博士学位获得者人数硕士学位获得者人数建议期内，本方向研究人员所做工作的主要内容、特色和拟取得的主要突破三、本学科点学术队伍研究方向姓名出生年月最后学位或经历专业技术职务获得时间注。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教研室
现代企业管理
已 使 用 1996~1998
讲义时间
目前国内此类教材基本是两种类型，一种是以《管理学》中的管理职能
建立理论框架，另一种是概论型的，即对各种生产经营职能进行讨论。
这些教材对现代企业理论和现代企业制度涉及甚少。
教材任务来源
教材用数 1000
主 编 姓 名 徐天亮
职 称 教授
副 主 编 姓 名 黎志成
学校审批意见：
教务处公章
负责人签名▁▁▁▁▁▁
年
月
日
签章
年
月
日
精美文档
精美文档
三、主编近五年来获奖情况（科研获奖、教材获奖、其它获奖）
精美文档
教研室审查意见：
负责人签名▁▁▁▁▁▁▁▁ 院（系）学术委员会意见：
年ห้องสมุดไป่ตู้
月
日
主任签名▁▁▁▁▁▁▁▁
年
月
日
姓 校 专 家 组 成 员
名 职称、职务 工
作
单
位 填表时间
校专家组评审意见：
组长签名▁▁▁▁▁▁ 年 月 日
精美文档
学校教务处意见：
(二) 著作 1． 编著. 商品流通企业管理 . 华中理工大学出版社 ,2000.1; 2． 主编. 现代企业管理概论 . 华中理工大学出版社 ,1996.3; 3． 参编. 企业战略管理 . 华中理工大学出版社 ,1998.11。
精美文档
(三) 论文 1．经营者应对物资供应工作实施有效控制企业家. 1997 年报 5 期； 2．统进分销、连锁经营的计算机实现.市场与电脑. 1998 年 1 期; 3．工商管理人才的复合性及培养模式选择. 高等工程教育研究. 1998 年； 4．虚拟企业与我国国有企业改革. 科技进步与对策. 1999 年 6 期； 5．我国物流技术发展的回顾与展望. 物流技术. 2000 年 2 期。
职 称 教授
参编姓名
李光玉 张苏亚
副教授 职 称 在读博士生
教材主要内容、特点、效果及自我评价：
本教材内容主要由三部分组成，即现代企业理论与企业制度、企业管理理论与管理原理、 企业经营管理与方法。（详细内容见副件）
与其他同类教材相比，本教材最大的特点是增加了现代企业理论，包括交易费用理论、 企业产权理论、代理理论等，并用这些理论解释企业产生和扩张的原因、现代企业制度的内 涵及其特征以及企业运行机制形成的机理，从而增加了教材的理论深度。本教材还将 90 年代 以来形成的关于企业管理的新理论和新方法编入其中，如企业形象设计、企业文化建设、风 险管理、企业再造等，形成了面向 21 世纪现代企业管理教材的新内容体系。
华中科技大学
重点建设教材出版申报表
申报人 申报人单位
徐天亮 管理学院
华中科技大学教务处制 2000 年 6 月 10 日
课 程 名 称 现代企业管理
学 时 40
教 材 名 称 现代企业理论与企业管理
教材字数 28 万
适应专业及对象
讲义名称 全国已出版 此类教材情况
管理专业研究生
开课院（系） 管 理 学 院
本教材是在原“现代企业管理”讲义的基础上改编而成的。该讲义曾印刷两次共 700 余 本，在研究生中使用多次，效果良好。
精美文档
一、主编近五年来曾担任过的教学工作（本科生课程名称及学时数，研究生课程名称及学时 数）
（一）本科教学 1． 流通企业管理 , 200 学时； 2． 企业管理概论 , 40 学时。
（二）研究生教学 1． 现代企业管理 , 160 学时； 2． 管理学 , 200 学时； 3． 企业战略管理 , 120 学时。
二、主编近五年来主要学术成果（已鉴定的成果名称及级别，已在研的科研课题及来源，已 公开发表的论文及刊物名称，已正式出版的著作及出版社） (一) 科研成果 1．1994. 9~1996.12, 宾达公司管理信息系统研究, 12 万元, 由于甲方原因尚未完成; 2．1996. 7~1998. 12, 统进分销、连锁经营模式及辅助决策支持系统研究, 10 万元; 3．1997. 5~1999. 12, 三峡物资配送关键技术——配送中心管理信息系统研究,25 万元。