德育处工作日志记录表
德育活动记录表
地点
主持人
参加人
活动内容
第20-21周
校园
王宁
全体师生
加强安全法制教育
活
动
过
程
与
效
果
1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。
2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动。
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查.
Welcome !!!
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
全体师生
加强爱国主义教育
活
动
过
程
与
效
果
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第十周
校园
王宁
全体师生
进行安全行为规范教育
活
动
过
程
与
效
果
德育日志(正稿)
(20 --20学年度第学期)
年级：
班级
总人数
合格(人)
合格率(%)
良好(人)
良好率(%)
优秀(人)
优秀率(%)
备注
合计
城中区各学校学生德育优良率汇总表
(200 --200学年度第学期)
学校：
年级
总人数
合格(人)
合格率(%)
良好(人)
良好率(%)
优秀(人)
优秀率(%)
德育日志
评价项目
日期
常规品行
好人好事
不良行为
德育实践
备注
年月日Biblioteka (星期一)年月日(星期二)
年月日
(星期三)
年月日
(星期四)
年月日
(星期五)
使用说明
1、德育日志每周填写一张，对学生日常德育表现中值得记载的内容，由教师或学生作出记录。月底由班主任汇总记录并作出评价。
2、记录以实事求是为原则，要记录不良表现，更要强调和重点记录学生的进步和优良表现，充分挖掘和利用学生表现的“亮点”激励学生。
备注
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
合计
班级德育工作建设班级德育工作记录表.doc
班级德育工作建设班级德育工作记录表对于一所班级来说，有的人可能会认为教学成绩是第一位的，有的人可能认为师资力量是第一位的，有的人还可能认为教学资源是第一位的……其实，说句实在话，这些都算不得第一位的。
对于一个班级乃至学校来说第一位的应该是德育工作。
在班级建设之中，我们必须要举起德育工作的先行大旗，才能够保障其它工作的顺利进行，其它的工作也才是有意义的。
在一个班级当中，德育工作的情况如何，直接影响着班里其他工作的成绩。
如果德育工作开展的好，那么一个班级的风气必定是良好的正气的。
他们一定是团结向上的，互帮互助的，这样的一个班集体，学习成绩也一定是出类拔萃的。
有了好的德育工作，学生的日常行为规范也会有了保障，学生的良好习惯的养成教育也就相应的实现了。
由此可见，举起德育工作的先行大旗，有助于我们其他工作的开展，对我们的各方面的工作都会有一个促进的作用。
德育工作的重要性不容忽视，我们必须要切实的抓紧抓好。
班级文化建设是一所学校德育建设中不可缺少的一个重要组成部分。
每一所班级和每一所班级都是不同的，他们有自己特定的精神环境和文化氛围。
一个班级的文化建设，在无形中就会对班里的学生进行心灵的熏陶感染。
健康和谐向上的班级文化建设，学生们每天身处其中，耳濡目染，这些良好的名言警句或者是求学故事，或者是教育经典，必定会积极地影响孩子的身心发展，人们都有向善的本性。
良好的班级文化建设就像是一个积极上进的磁场，统摄住了学校师生的灵魂和精神家园，无需费力就能达到良好的教育效果，这就是真正的耳濡目染，潜移默化，润物细无声的教育效果。
我们作为班主任作为德育工作者一定要明白自己肩上的责任之重大，班级文化建设绝对不可以照搬照抄，一定要选择适合自己的，针对班级学生的具体情况，综合各方面的特点办出有自己班级特色的文化氛围。
这样才是最为适合自己的，才会达到更好的教育效果。
在小学的德育工作建设中，思想道德教育也是一个重点。
小学的文化课教育是家长们所关心的，思想道德建设却是我们班主任和社会所关心的。
德育工作记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第三周
校园
周彦奎
全体师生
进见时的礼节
活
动
过
程
与
效
果
进见时的礼节：
1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
效果：多数学生做的不错，集会时的纪律很好。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第五周
校园
王宁
全体师生
加强安全法制教育
活
动
过
程
与
效
果
1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。
2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动。
效果：学生能按照老师的要求进行上课。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第二周
校园
周彦奎
全体师生
校园内礼仪
活
动
过
程
与
效
果
校园内礼仪
1、上学时，要排队进校。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
小学德育活动记录表【范本模板】
隆尧县第二实验小学德育活动记录表
活动时间
第5周
活动主题
安全行为规范教育
活动目的
进行安全行为规范教育
系
列
活
动
对学生进行安全行为规范教育.
1、不准到危险地方玩耍。
C、路遇时的礼节:
学生要主动靠道路右侧行走.与老师或来宾相向行走相遇时,要主动问好或点头示意,同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时，要主动停下,徒手时应立正,热情认真地回答问题.
D、集会时的礼节:
学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐,不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆.
B、教室内礼仪：
老师宣布上课后,全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁，姿态端正,不随便走动，不喝水,不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况,征询意见。
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动.着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范"征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
学校礼仪教育
活动目的
通过活动的开展,培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行
小学德育活动记录表（样表）
徐禅堂小学德育活动记录表活动时间第3周活动主题礼仪、礼节、尊重活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
系列活动利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时，要探望问候。
3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起,，拨错了号码”）二说“你好,”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。
六通话结束后应该说：“再见”。
5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”隆尧县第二实验小学德育活动记录表活动时间第5周活动主题安全行为规范教育活动目的进行安全行为规范教育系列活动对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
隆尧县第二实验小学德育活动记录表活动时间第7周活动主题学校礼仪教育活动目的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行系列活动A、校园内礼仪1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
小学德育活动记录表
3、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点， 不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。
效果：学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接 受老师的批评。
时间
活
动 过 程 与
德育活动记录表
地点
主 持 人 参加人 活动内容
校园
张东妹 全体师生 教室内礼仪
教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师 好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后 入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便 走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全
活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想
道德教育。
时间
活 动 过 程 与 效 果
地点 校园
德育活动记录表 主持人 参加人
活动内容
张冬妹
全体师生
“养成良好 的行为习 惯”
本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行 为习惯”为主题。法国学者培根曾经说过：“习 惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习 惯！”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯 就像指南针，指引着每一个的行动。”比如日常 生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行 为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为 习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。同学 们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉 大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀
族传统美德
发扬中华民族传统美德 ，努力做好“尊老敬老”工 作：
我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作。明确 要求我校全体学生，特别是少先队员，要利用课余 时间和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五 保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好 事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己
果 的一片爱心。同时要求：活动过后，每个少先队员 还要把自己看到的、听到的、感受到的，写出来， 使自己能从中受到传统美德的教育，从而健康、茁 壮成长。
德育活动记录表【范本模板】
２、上台发言、领奖、表演时,走路稳重，从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
3、穿戴朴素大方、活泼、整洁,符合学生特点，不穿拖鞋、不染发,不戴饰物,不敞怀.
效果：学生能按照礼节进办公室,并能诚恳地接受老师的批评。
ﻩ
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第一周
校园
王宁
全体师生
教室内礼仪
活
动
过
程
与
效
果
教室内礼仪:
老师宣布上课后，全体学生起立,齐声道“老师好”；学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正，不随便走动,不喝水，不嚼口香糖;老师宣布下课时，全体学生起立,等老师离开后再自由活动。老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。
５、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。
６、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂.
7、不准食用不卫生食品.
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
效果:学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规,
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第七周
校园
王宁
全体师生
发扬中华民族传统美德
活
动
过
程
与
3、领导到场或是退场,由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送.
德育工作记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第三周
校园
周彦奎
全体师生
进见时得礼节
活
动
过
程
与
效
果
进见时得礼节:
1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告(或敲门）,经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时得情况向老师告别。
2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞,如有不同见解，可等师长讲完话后,再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查
效果：学生都能严格遵守中小学学校安全规定并能遵照执行。
德育活动记录表
时间
地点
主持 人
参加人
活动内容
第六周
校园
王宁
全体师生
加强爱国主义教育
活
动
过
程
与
效
果
加强爱国主义教育:
1、学习文件精神,提高对本次活动得认识；
2、加强师生得集中教育,狠抓活动得落实工作。集中在各个年级、各个班级得学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动,并对优秀征文、演讲稿件进行广播、与橱窗内宣传。
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康得活动.
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果
学生都能自觉保持校内得整洁
德育活动记录表
时间
地点
主持 人
参加人
活动内容
第四周
校园
周彦奎
全体师生
江川中心小学德育活动记录表4
江川中心小学德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
2009.5
会议室门前
校长
全体师生
加强爱国主义教育
活
动
过
程Байду номын сангаас
与
效
果
加强爱国主义教育：
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
德育活动记录表(1) 2
活动时间第1周活动主题礼仪、礼节、尊重活动目的通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
系列活动利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时，要探望问候。
3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。
六通话结束后应该说：“再见”。
5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”活动时间第2周活动主题安全行为规范教育活动目的进行安全行为规范教育系列活动对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
活动时间第3周活动主题学校礼仪教育活动目的通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行系列活动 A、校园内礼仪1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
李继阳的德育工作日志
李继阳的德育工作日志
日期：XXXX年XX月XX日
今天是一个充满挑战和收获的一天。
我们的学生李继阳引起了我的注意。
他一直是一个非常聪明和有才华的孩子，但最近他的行为有些让人担忧。
今天早上，我观察到他在课堂上有些心不在焉，经常走神，没有认真听讲。
下课后，我找他谈了谈，他告诉我他最近在家里遇到了一些问题，导致他无法集中精力在课堂上。
我感受到了他对自己的困扰和无助，也看到了他对学习的热情和渴望。
我决定采取一些措施来帮助李继阳。
首先，我与他的家长进行了沟通。
他们非常支持我的工作，并表示会积极配合我帮助孩子。
其次，我与李继阳进行了一次深入的谈话，了解他的内心想法和感受。
我告诉他，每个人都会遇到困难和挫折，但重要的是我们要勇敢面对它们，并找到解决问题的方法。
在接下来的几天里，我一直在观察李继阳的表现。
我发现他在课堂上开始认真听讲，课后也会主动复习和预习。
同时，我也看到了他的努力和进步。
他在数学测试中取得了好成绩，这让他非常高兴。
除了在学习方面给予关注外，我还注重培养李继阳的品德和道德素质。
我告诉他要尊重他人、诚实守信、有责任感和同情心。
我相信这些品质对于他未来的成长和发展非常重要。
回顾今天的工作日志，我感到非常有成就感。
通过我的努力和学生的配合，我成功地帮助了李继阳克服了他的困难。
这也让我更加坚定了我的信念和决心，继续为每一个学生提供最好的教育和帮助。
德育活动记录表
少先大队德育工作记录册2011——2012学年度第二学期
兴华苑小学少先大队部
大队辅导员：张丽
兴华苑小学少先队德育工作记录
兴华苑小学少先队德育工作记录
兴华苑小学少先队德育工作记录
兴华苑小学少先队德育工作记录
兴华苑小学少先队德育工作记录
兴华苑小学少先队德育工作记录
兴华苑小学少先队德育工作记录
兴华苑小学少先队德育工作记录
兴华苑小学少先队德育工作记录
兴华苑小学少先队德育工作记录
兴华苑小学少先队德育工作记录
兴华苑小学少先队德育工作记录
兴华苑小学少先队德育工作记录
兴华苑小学少先队德育工作记录
兴华苑小学少先队德育工作记录。
德育活动记录3
5、面向全体学生，全面提高素质，严格加强教学质量的调控，做到优化课堂教学，向40分钟要质量，有效地减轻学生过重的负担。
三、总结。
白马河小学德育活动记录表
记录人：王存党
时间
地点
主持人
参加人数
活动内容
第4周
星期一
二年级教室
胡海梅
培训的内容有：
行队礼、行旗礼、持旗、撑旗、扛旗、操练步伐。通过一系列的培训，队干们的个人素质有了提升。
二、总结：
我相信，石柱小学的少先队活动内容会更丰富、仪式会更规范。
白马河小学德育活动记录表
记录人：王存党
时间
地点
主持人
参加人数
活动内容
第6周
星期一
二年级教室
胡海梅
12
（学校少先队干部）
少先队
中队长竞聘
（3）开展清洁校园行动。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。
①教室卫生：地面(用拖布拖净)、桌面干净，瓷砖干净，门窗、黑板干净整洁，日光灯、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。
②环境区卫生：各班所负责的环境区包括楼梯、走道(用拖布拖净)及墙壁、瓷砖、天花板无蛛网、灰尘及脚印、球印。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。
活
动
过
程
与
效
果
一、龙校长讲话，传达镇教办会议精神。
二、龙校长根据我校工作安排，对少先队中队长进行选举。
具体措施：
参会人员：全体中队长和劳动委员
内容：改选学校中队长
我校少先队利用课间操时间召集少先队队员和中队长投票选举学校中队长。选举方式是通过辅导老师的推举和中队长的投票相结合，最后得出：
德育工作记录
3、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不 染发，不戴饰物，不敞怀。
效果：学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接受老师的批评。
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
2016年5月6
日
教室
活 动 过 程 与 效 果
1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校 安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。
2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动。
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查
效果：学生都能严格遵守中小学学校安全规疋并能遵照执行。
时间
地点
主持人
参加人
效果：通过活动，学生能发扬中华民族传统美德，奉献自己的爱 心和孝心。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
效果：学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规，
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
教室
班主任
全体师生
进行《小学生 守则》教育
活 动 过 程 与 效 果
进行《小学生守则》教育，创建文明校园，争做文明师生。
1、爱家，爱学校；
2、语言文明，有礼貌，思想健康；
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果
学生都能自觉保持校内的整洁
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
2016年6月10
日
教室
班主任
全体师生
集会时的礼节