比例与尺度

《比例与尺度》

教案

教师与学生共同欣赏并讨论“毕加索画牛的简化过程”.

最美比例当属古希腊人发明的“黄金分割”，许多画家、艺术家把“黄金分割”当做他们创作

师生共同讨论东方明珠广播电视塔的外观内部造型、设计，从不同的角度审视并感受尺度。

2、师生共同总结：

1、一件自己觉得美的物品或者图案，尝试用比例分割的方法分析其构成。比如说枫叶、雪花、手机、乐器、建筑等

2、拍摄一组自己处在不同空间的照片，感受其视觉效果，比如说家、酒店、包装，汽车等

学生谈谈这节课的感受和体验。