教育学院夏令营科研成果清单及成绩排名证明表

[青少年暑期夏令营]暑期夏令营

[青少年暑期(shǔqī)夏令营]暑期夏令营暑期夏令营一:2022年开展暑假夏令营活动(huó dòng)的通知2022年开展暑假(shǔ jiǎ)夏令营活动的通知为促进(cùjìn)各高校优秀大学生之间的交流，增进学生对湖南大学经济学科的了解，我院拟在6月下旬举办“2022年暑期夏令营〞活动，现将有关事项通知(tōngzhī)如下：一、活动简介及安排我院本次夏令营拟接收50—80名学生，为营员提供夏令营期间的食宿和往返交通费。

夏令营期间，我院将举办专业介绍、学术讲座、研讨交流等多种形式活动，并组织营员进行英语听力、专业笔试和面试的考核(要求每位营员就各自感兴趣、或本科阶段重点探讨过、或自己以后的研究方向等拟定主题，用PPT的形式进行汇报，时间10分钟左右)。

具体安排如下：二、申请条件1、985高校、211高校全日制本科三年级在校生(2022届应届本科毕业生)，有意来湖南大学学习深造。

2、政治思想品德合格，身体、心理健康，对所报专业的学术研究有浓厚的兴趣，愿意从事学术研究工作。

3、学习成绩优秀，985高校的学生专业排名在年级前30%，211高校的学生专业排名在年级前20%。

4、英语水平良好，原那么上通过大学生英语六级考试。

5、科研突出者可适当放宽报名条件，申请人须提交科研成果、公开发表的论文等材料。

三、申请材料(到校参加夏令营时提交，不用寄送)1、截止到2022年6月的本科阶段学习成绩单1份，由所在院校教务部门签章;2、本科阶段前五学期的专业排名和专业总人数，由所在院校教务部门签章;3、身份证和学生证复印件;4、英语水平证明材料，(包括大学英语四、六级考试成绩单、TOEFL成绩单、GRE/GMAT 成绩单、PETS5 成绩单等;5、获奖证书、科研成果、公开发表的论文等。

四、工作日程1、5月17日—6月9日，学生通过我校研究生院“夏令营报名系统〞网上报名。

2、6月10日—14日，学院在报名系统中选拔确定夏令营成员名单，并在我院网站“学院公告〞栏进行公布。

保研交流会宣传文案介绍大学生考研经验分享活动总结模板

基本准备
保研夏令营
辅导图书
TUTORIAL BOOKS
辅导图书
考研英语词汇图书考研英语句子图书
辅导图书
寻找研友
LOOKING FOR RESEARCH FRIENDS
寻找研友
寻找研友
01
02
03
04
寻找研友
BAO YAN JIAO LIU HUI
注意事项/常见问题解答
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APPLICATION CONDITIONS
申请条件
申请条件
保研夏令营的申请一般是通过投寄申请材料的方式进行的。一般来说，这些材料包括: 前2年半的成绩单，前2年半的专业排名及排名证明
一般仅适用于经济学类夏令营, 务必在夏令营之前做一篇满意的论文, 这样申请和录取成功率将大大提高）, 四六级证书复印件和其他英语等级测试复印件
专家推荐信（一般是你自己拟, 然后给教授签字）, 获奖证书或论文发表证明（与学术或专业知识有关的获奖证书）, 相关学术成果和夏令营参营论文
给老师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下划水的影响
PROCESS ANALYSIS
流程解析
信息收集
每年3—7月, 招生院校会陆续通过其官方网站（及其研究生招生信息网站）发布相关信息, 或前往一些高校所在城市召开宣讲会, 或在一些高校张贴海报, 发布各研究生招生单位的夏令营营员招募通知。
基本准备
浏览各学院官网, 了解各课题组情况（科研方向与科研实力）, 初步确定意向导师。关注各官方网站（及其研究生招生信息网站）及官方公众号, 第一时间掌握各院校线下宣讲会及夏令营报名系统开放动态。
大多数学校申请时间不同, 截至时间从5 月末到7月从每年5月到7月乃至8月的都有。建议提早准备申请材料。随时关注想申报的夏令营所在单位的网站

夏令营活动策划方案_4

夏令营活动策划方案夏令营活动策划方案篇1一、活动时间x月x日到x月25日二、活动地点__大学各教授实验室三、活动对象级在校大学生四、专业要求信息相关专业、计算机相关专业五、报名时间x月1日到x月22日六、网上报名__七、活动方案夏令营将以组织大三学生进入教授实验室实习的方式开展（可提供实习证明）。

学生按兴趣进入教授实验室，在指导老师（教授）的指导下完成实习课题。

指导老师会在实习结束时给予评价，计入实习总成绩。

实习结束时将分组进行实习成果汇报，评审老师将给出评价，计入实习总成绩。

八、推免面试环节为了综合评价学生，推免成绩将由如下部分组成，学校进行择优录取。

推免成绩=指导老师评价（30%）+评审老师评价（35%）+面试（35%）+体检。

九、活动将提供实习期间食宿和实习工资__市__路__号x号楼邮编：____电话：____传真：____网页邮件：____夏令营活动策划方案篇2为了给优秀大学生提供一个学术互动和交流学习的平台，增强科研兴趣，拓展学术视野，加强优秀本科生对水利与土木工程学院学科发展、学术氛围和科研环境的了解，使更多的优秀本科生认识农大，了解水院，我院将于7月20日—7月22日在北京举办优秀大学生暑期夏令营。

现面向全国相关高校招收夏令营学员。

一、招生计划及专业全院拟招生学员30-40人，相关本科专业：农业水利工程、水利水电工程、能源与动力工程(热能与动力工程)、农业建筑环境与能源工程、设施农业科学与工程、土木工程等。

二、申请条件1. 能够在本科所在学校取得推荐免试硕士生(简称推免生)资格，或拟报考我院硕士研究生的届优秀应届本科毕业生;2. 本科期间学习优秀，“985”院校学生GPA和总评成绩在年级前30%;“211”院校学生GPA和总评成绩在年级前20%;普通院校学生GPA和总评成绩在年级前10%;无不及格现象且未受过任何处分，能正常获得本科毕业证书和学士学位证书;3. 英语水平较好，并至少满足以下条件之一：通过国家英语六级考试;雅思成绩6.0分以上;TOEFL成绩80分以上;4. 对所报专业领域的科学研究有浓厚兴趣，有较强的科研潜力。

2020年中科院中丹学院夏令营创新管理夏令营攻略(1)

中丹学院2020年优秀大学生创新管理夏令营攻略一、中丹学院简介由中华人民共和国教育部批准设立的中国科学院大学中丹学院（Sino-Danish College, University of Chinese Academy of Sciences，以下简称：中丹学院），承担着中丹科教中心的教育功能。

中丹学院遵循中丹两国教育相关法律、法规和中丹相关协议，充分发挥中国科学院大学科教结合、院所融合的优势和特色，积极开展高等教育深入合作，探索培养高新技术学科领域国际化高水平研究型人才的模式。

二、夏令营举办时间预计时间：8月中旬。

由于采取线上方式举办，招收规模相比往年适当扩大，具体人数待定。

各项目的具体招生专业见下表：中丹项目二级学科专业生命科学工程与信息学Life Science of Engineering and Informatics 071007遗传学071009细胞生物学071010生物化学与分子生物学0710J3生物信息学0710Z1基因组学神经科学与神经影像Neuroscience andNeuroimaging 071006神经生物学0771Z2认知神经科学化学与生物化学工程Chemical and Biochemical Engineering 081701化学工程081703生物化工水与环境科学Water and Environment 077601环境科学083001环境科学纳米科学与技术Nanoscience and Technology 0702J1纳米科学与技术0703J1纳米科学与技术0710J1纳米科学与技术0805J1纳米科学与技术公共管理Public Management andSocial Development120401行政管理创新管理Innovation Management 120100管理科学与工程1201Z1创新管理食品与健康0710J5食品安全与健康Food and Health0830J5食品安全与健康三、夏令营内容开营典礼（学院介绍、大楼云参观等）、专家报告、学术讲座、导师见面会、推优面试等。

2023年大学生夏令营活动方案_2

2023年大学生夏令营活动方案2023年大学生夏令营活动方案1一、活动组织1、举办单位主办单位：__大学研究生院招生办承办单位：__大学各二级培养单位2、活动时间活动安排在6—8月份进行，活动时间为2天左右，具体安排详见各二级培养单位随后发布的活动通知。

二、申请条件1、全国具有推免资格高校的本科三年级在校生（届本科毕业生）；2、有志于从事学术研究工作，有较强的或潜在的研究能力，学风端正，品德良好；三、申请方式5月25日—6月15日进行网上报名，网址：__x四、政策优惠及资助标准1、政策优惠（1）通过提前面试且取得所在高校推荐免试资格的营员，必须于9月28日—10月15日在教育部建立的“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：____x）网上报名、确认录取，否则视为放弃；（2）未能取得其所在高校推荐免试资格，符合我校硕士研究生综合考核选拔条件的营员，可在9月份报名参加我校综合考核选拔。

详见我校届时对外公布的《__大学综合考核选拔优秀应届本毕业生攻读硕士学位研究生的公告》。

2、资助标准具体以各二级培养单位的通知为准。

欢迎优秀学子踊跃报名，其他相关要求请参照承办单位的活动通知。

2023年大学生夏令营活动方案2一、活动安排1、活动内容（1）进入3D打印实验室进行3D打印创业设计实操体验；（2）专家做有关3D打印的学术报告；（3）三维数据建模体验；（4）创新能力拓展训练；（5）研讨活动；（6）夏令营艺术沙龙。

2、时间安排3D打印暑期夏令营将于6月17日至6月22日在我校举办，夏令营分两期：第一期6月17日到19日；第二期6月20日到22日。

3、食宿安排住宿、用餐均在__学院校内。

二、活动费用1、学校负责承担报销外地市的学生城际间的交通费用；2、学校负责夏令营队员在校期间的食宿费用。

三、报名方式1、登录__学院或者__学院3D打印学院网址，查看相关通知并下载附件“3D 打印夏令营报名表”，填写好表格发送至邮箱：__，邮件主题为：学校名称+个人姓名（如：__市一中+__）。

教育教学成果奖(基础教育)申报表模版

使用说明为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本模版之前仔细阅读以下说明：本模版为根据一般情况制定或编写的常规模版；使用过程中请根据结合您的客观实际情况作出必要的修改和完善；本文档为word格式，您可以放心修改使用。

希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用附２广东教育教学成果奖（基础教育）申报表申报成果名称：申报人姓名:申报人所在单位:市级教学成果奖励等级:成果推荐单位：申报日期:广东教育厅制成果持有者承诺书在申报成果奖过程中，本人自愿做出如下承诺：对填写的各项内容负责,成果申报材料真实、可靠,不存在知识产权争议，未弄虚作假、未剽窃他人成果。

成果持有者签字：所在单位主要负责人签字(签章）：年月日一、成果类别（一）在下列所属普通教育阶段、领域中打“√”（限选一项）□1—学前教育□２—小学教育□3—初中教育□4—高中阶段教育□5—特殊教育□6—其他（二）在下列所属学科或具体的实践探索领域中打“√”(限选一项)□01—幼儿教育□０2—中小学德育课程与教学(含小学和初中道德与法治、高中思想政治等)□０3—综合实践活动（含社区服务、社会实践、研究性学习等）□04—语文教育□05—数学教育□０6—外语教育□07—历史教育、历史与社会教育□08—地理教育□０9—生物教育□10—物理教育□１1—化学教育□1２—科学教育□13—技术(含劳技)教育□1４—艺术教育(含音乐、美术)□15—体育与健康教育□１6—校本课程(含高中选修Ⅱ）开发与实施□17—地方课程开发与实施□18—中小学教学方式、教学组织形式改革□19—中小学教育技术教学应用与资源建设□20—中小学教学评价改革□２1—中小学生综合素质评价研究□２2—中小学教学研究机制、方式改革与教师专业发展□2３—关于中小学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革□24—特殊教育□25—其它(三）在下列成果申报者类别中打“√”（限选一项)□1—以个人名义申报□2—以单位名义申报ﻬ如果除本单位之外,有其他推广应用的单位,请选择３个以内的实践检验单位，填写下表。

陕西省2023年本科研究生教育教学成果奖申报汇总表

陕西省2023年本科（研究生）教育教学成果奖申报汇总表1 .表格中各栏目填写内容应该与《申请书》完全一致，清完整准确填写，不要漏填错填。

2 .成果如为教材，应在推荐成果名称后加写（教材）。

附件2-2陕西省本科（研究生）教育教学成果奖申请书成果名称成果完成人成果完成单位校级等级申报学校（盖章）申请时间年月日成果科类大类：小类：码□□□□□□□□□陕西省教育厅制2 .成果解决教学问题的方法（不超过100O字）3 .成果的创新点（不超过800字）4 .成果的推广应用效果（不超过IooO字）四、推荐、评审意见学校审核批准意见:学校（盖章）负责人签字:附件目录（请以此页为封面，将附件单独装订成册）成果名称：推荐序号：附件目录：1.教学成果总结报告（不超过5000字，报告名称、格式自定）2.教学成果应用及效果证明材料（仅限1份）附件2-3《陕西省本科（研究生）教育教学成果奖申请书》填报说明《陕西省本科（研究生）教育教学成果奖申请书》（以下简称《申请书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据，必须严格按照规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。

一、封面1.成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。

教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材）。

2.成果完成人、成果完成单位：集体完成的成果，成果完成人和完成单位按照其贡献大小从左至右，从上到下顺序排列。

3.校级等级：指该成果须参与学校组织的校级高等教育教学成果评审，最终获得的奖项等次。

4.成果科类：大类按照学科大类代码填写，小类按照成果内容填写。

例：工学—教学改革，则填：08—2o5.代码：组成形式为：abcdef,其中：ab：成果所属学科大类代码：哲学一01,经济学一02,法学一03,教育学一04,文学一05,历史学一06,理学一07,工学一08,农学一09,医学一10,管理学一12,艺术学.13,其他（政治思想教育、素质教育、评估、教育技术研究与应用、创新创业教育等）一14。

基础教育国家级教学成果奖申报表

基础教育国家级教学成果奖申报表成果名称成果完成者所在单位省级教学成果奖励等级推荐单位名称及盖章推荐时间年月日序号□□□□□□编号中华人民共和国教育部制成果持有者承诺书在申报成果奖过程中，本人自愿做出如下承诺：对填写的各项内容负责，成果申报材料真实、可靠，不存在知识产权争议，未弄虚作假、未剽窃他人成果。

成果持有者签字：所在单位主要负责人签字（签章）：年月日一、成果类别（一）在下列所属基础教育阶段、领域中打“√”（限选一项）□1—学前教育□2—小学教育□3—初中教育□4—高中阶段教育□5—特殊教育□6—其他，如成果内容涉及上述两个及以上阶段或领域，或涉及基础教育与其他教育的衔接等（二）在下列所属改革与实践探索领域中打“√”（限选一项）□01—幼儿园保育教育□02—幼儿园环境创设与资源利用□03—幼儿园教育评价□04—幼儿园教学研究与指导□05—幼儿家庭教育指导□06—0-3岁婴幼儿早期教育□07—中小学课程开发与实施□08—中小学教学方式、组织形式改革□09—中小学教学评价改革□10—中小学教育技术教学应用与资源建设□11—中小学教学研究与教师专业发展□12—中小学教育教学综合改革□13—特殊教育改革研究□14—其它（三）在下列所属学科或具体的实践探索领域中打“√”（限选一项）□01—幼儿发展观察分析与指导□02—幼儿学习与发展领域研究与实践□03—幼儿园教育活动适宜性与有效性研究□04—幼儿园一日生活组织与指导□05—幼儿游戏研究与实践□06—幼儿园保育教育综合改革□07—活动区玩具教具材料与幼儿发展的适宜性□08—幼儿园社区教育资源的研究与利用□09—幼儿发展评价□10—幼儿教师专业发展评价□11—幼儿园保育教育质量评价□12—园本教研与教师专业化发展□13—学前教育区域教研机制与教研网络建设□14—面向家庭与社区的学前家庭教育指导□15—0-3岁婴幼儿发展研究与指导□16—公益性早期教育服务模式探索□17—中小学德育课程与教学（含小学1-2年级品德与生活、小学3-6年级品德与社会、初中思想品德、高中思想政治等）□18—综合实践活动（含社区服务、社会实践、研究性学习等）□19—语文教育□20—数学教育□21—外语教育□22—历史教育、历史与社会教育□23—地理教育□24—生物教育□25—物理教育□26—化学教育□27—科学教育□28—技术（含劳技）教育□29—艺术教育（含音乐、美术）□30—体育与健康教育□31—校本课程（含高中选修Ⅱ）开发与实施□32—地方课程开发与实施□33—中小学教学方式、教学组织形式改革□34—中小学教育技术教学应用与资源建设□35—中小学教学评价改革□36—中小学生综合素质评价研究□37—中小学教学研究机制、方式改革与教师专业发展□38—关于小学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革□39—关于中学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革□40—关于中小学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革（跨不同学段）□41—特殊教育与康复结合的设计与实施□42—残疾儿童发展与教育评价改革□43—残疾学生随班就读教学综合改革□44—其它（四）在下列成果申报者类别中打“√”（限选一项）□1—以个人名义申报□2—以单位名义申报如果除本单位之外，有其他推广应用的单位，请选择3个以内的实践检验单位，填写下表。

2019届研究生科研成果统计汇总表单项奖励

获奖等级：国家三等奖
授奖单位：教育部学位与研究生教育发展中心、中国研究生数学建模竞赛组委会
授奖时间：2018年12月
1
国家级
23．
计算数学
1801183022
张晓晴
崔鲁宾
多无人机对组网雷达的协同干扰
获奖名称：第十五届中国研究生数学建模竞赛
获奖等级：国家三等奖
授奖单位：教育部学位与研究生教育发展中心、中国研究生数学建模竞赛组委会
授予时间：2018年12月
1
国家级
11．
统计学
1701183032
胡宪超
庞善起
多无人机对组网雷达的协同干扰
获奖名称：第十五届中国研究生数学建模竞赛
获奖等级：国家三等奖
授奖单位：教育部学位与研究生教育发展中心、中国研究生数学建模竞赛组委会
授予时间：2018年12月
1
国家级
12．
数学
1701183021
2.河南省第四届中国互联网+大学生创新创业大赛、省级三等奖、河南省教育厅、2018年9月
第一
省级
34．
学科教学（化学）
1703282104
秦亚坤
袁振东
《胶体》
第七届全国全日制教育硕士学科教学（化学）专业教学技能大赛，三等奖，全国教育专业学位研究生教育指导委员会、2018.10
第一
省级
35．
课程与教学论
（化学）
1603183001
史鹏园
刘玉荣
《乙醇》
第六届全国化学教育硕士教学技能大赛微课比赛、二等奖、中国教育学会化学教学专业委员会和中国化学会化学教育委员会、2017年10月
第一
省级
36．
课程与教学论

夏令营活动策划方案

夏令营活动策划方案夏令营活动策划方案1为了促进河南省高校优秀大学生之间思想交流、加强青年学生对学科研究的了解、选拔优秀大学生继续读研深造，河南科技大学研究生院/研工部、机电工程学院策划举办20__年暑期大学生夏令营活动。

本次夏令营将在7月16日—19日开营，活动主要内容有：专业介绍、动手实操、政策宣讲、校园参观、交流联谊等，让参选的学生浓缩体验未学术生涯的`无穷魅力，激发研究探索的精神。

与此同时，为迎接河南科技大学机电工程学院院庆60周年，特邀自省内各地的优秀学生汇聚于此，朝夕相处、倾心交流，必将借此良机结交到学界挚友、构建起络。

请有意报考我院研究生的同学积极参加本次夏令营活动。

在夏令营活动期间将组织导师面试、考核等工作，考核合格者学员若入学考试成绩通过河南科技大学研究生初试分数线，将优先录取。

一、申请资格拟选拔校外40名左右及本校20名优秀学生作为营员参加本次活动。

学生应具备以下条：1河南省本科院校机械类、机电类、测仪类、工业工程等相关专业在校大三学生（20__届毕业生）；2学习成绩达到班级前20名，有较强研究潜力，对河南科技大学机电工程学院的学科专业和科研方向有浓厚的兴趣，愿意从事学术研究工作；英语水平良好。

二、申请方式1报名时间：20__年月20日—6月2日2报名方法：1）电子申请，通过Eail向组委会发送“河南科技大学机电工程学院20__年暑期大学生夏令营申请简表”扫描、本科学习阶段的成绩单1份（加盖公）扫描、英语四/六级证书扫描。

打包压缩，名：学校-姓名。

2）纸质申请材料：（1）河南科技大学机电工程学院20__年暑期大学生夏令营申请简表1份（本人签名）；（2）本科学习阶段的成绩单1份（加盖学院或教务处公）；（）英语四/六级证书复印1份。

全部申请材料一经收到，恕不退还。

纸质材料以快递形式邮寄，不提供纸质材料的，视为自动放弃。

4材料接收截止日期6月2日。

三、材料审核审核工作由河南科技大学研究生院/研工部、河南科技大学机电工程学院组织专门委员会负责，每个高校入选学生不超过人。

保研讲座

简历专业课论文英职语业
规时划事动
机
面试准备
英语 1. 面试用英语问的少，但是是基础，英语从成绩上反映出来，越高越好。 2. 清华经管及五道口金融硕士项目往年GRE319和GMAT680以上可免笔试。提前了解
目标项目要求，早作准备。职业规划： 1. 建议提早实习，深入了解自己做过的行业和公司，把职业规划和实习经历联系起
一、主要院校项目
2.2北京大学-经济学院（硕、博）经济学专业国际经济与贸易专业金融学专业保险学专业财政学专业资源与环境经济学专业
一、主要院校项目
2.3北京大学-国家发展研究院（直博生15人，硕士生20人）西方经济学国家发展企业管理世界经济金融学
一、主要院校项目
开始，前面交了材料没给面试机会的后面还可能再考虑，自己斟酌。经管和光华9月还有一轮补录取，经院没有了
保研经验分享会
田淦经贸院 2017年3月12日
北大经济学院
北京大学经济学院成立于1985年，是1952年我国高校院系调整以后北京大学设立的第一个学院，其前身是1912年严复先生任国立北京大学校长之后创建的经济学门（系），更早则可以追溯至1902年京师大学堂设立的商学科。北大经济学院是中国高等院校中建立最早的专门的经济系科。
一、主要院校项目
1.1清华大学-经管学院(博士) 理论经济学西方经济学方向博士项目应用经济学数量经济学方向博士项目应用经济学金融学方向博士项目（保险方向）应用经济学金融学方向博士项目（国际贸易和投资方向）应用经济学金融学方向博士项目（含公司金融、金融中介、资本市场和资产定价方向）管理科学与工程博士项目工商管理会计方向博士项目工商管理市场营销方向博士项目工商管理创新创业与战略方向博士项目工商管理领导力与组织管理方向博士项目

夏令营活动方案合集7篇_1

夏令营活动方案合集7篇夏令营活动方案篇1为促进高校间优秀大学生的交流与沟通，增进优秀大学生对X大学X学院的了解，激发学生的科研学术兴趣，感受科研氛围，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来X大学深造，学院定于20X年7月25日-26日举办“20X年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。

一、活动时间及主要内容(一)活动时间20X年7月25日-26日。

(二)主要活动内容1.专家授课。

2.参观访学。

3.导师面对面交流等。

二、营员选拔(一)申请条件1.本期夏令营招收海内外高校20X级优秀本科生。

2.学科及专业：力学、X航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相关专业。

3.有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者，学习成绩标准可适当放宽。

4.英语水平良好。

通过国家英语六级水平考试或者有较好的TOEFL或雅思成绩者优先。

5.个别未达到以上条件，但有特殊学术专长或者具有突出培养潜质者，由2名及以上所在学院(系)教授推荐，也可报名申请。

(二)申请方式和申请材料通过X大学X学院下载《X学院暑期学术夏令营申请表》，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料扫描件(PDF格式)发送至官方邮箱。

夏令营相关信息可关注X学院官方微信公众号查看。

需要提供材料的如下：1.《X学院暑期学术夏令营申请表》2.本科成绩单及年级排名(需加盖教务处或院系公章)3.英语四/六级成绩单复印件或其它如TOEFL、GRE成绩等能体现自身英语水平的证明材料复印件4.本人身份证正反面及学生证复印件5.已发表论文首页及取得科研成果证明的复印件6.其它各类等级证书复印件和奖状、或可体现个人素质和能力的证明材料7.自荐信一份(三)报名与录取时间1.报名时间：20X年4月25日-6月20日2.审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。

选拔工作将于6月23日结束。

入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。

夏令营活动策划方案(4篇)

夏令营活动策划方案（4篇）一、活动主题山东鲁能泰山足球学校携手巴西圣保罗足球俱乐部，为优秀足球人才供应世界顶级的训练体验和竞赛沟通平台。

足球梦—球星梦—中国梦，圣保罗帮您幻想成真。

二、活动特色1、优质课程：巴西圣保罗青训专家细心指导足球训练课。

2、精英云集：国内一流教练员和少儿足球苗子球员全程参加。

3、开阔眼界：丰富体验式训练生活的脚印掩盖国内外。

4、精神洗礼：传递奋斗拼搏、团结协作的足球正能量。

三、实施方案（一）夏令营苗子队员选拔首选城市青岛、济南、武汉、重庆、西安、大连等足球重点城市。

（二）选拔渠道1、鲁能足校专职选材工作人员在国内各足球重点城市通过地方足协组织竞赛或组织特地选秀活动进展苗子队员选拔。

2、国内各足球传统工程学校及业余少儿足球俱乐部有意推举的苗子队员。

3、“鲁能杯”全国少儿足球邀请赛，大会选拔小组选拔的苗子队员。

（三）参与夏令营队员名额、年龄段参与鲁能足校组织的夏令营队员名额限为60名，夏令营活动期间选拔若干名优秀队员，参与在鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营。

入选夏令营队员年龄为（20xx—20xx）年龄段。

入选鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营队员，具有优先入选鲁能俱乐部相应年龄段梯队的资格。

（四）夏令营活动安排1、鲁能足校夏令营时间：20xx年7月13日——7月19日。

活动内容包括足球竞赛、参观鲁能基地、与库卡总教练、勒夫、蒙蒂略等球星合影。

2、海外足球夏令营时间：海外足球夏令营时间待定。

夏令营活动内容包括参观圣保罗青训营，参观莫伦比球场并观看竞赛，与圣保罗球星合影。

（五）活动费用鲁能足校夏令营及鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营活动费用由鲁能担当。

夏令营活动方案篇二为促进高校间优秀大学生的沟通与沟通，增进优秀大学生对大学的了解，激发学生的科研学术兴趣，感受科研气氛，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来大学深造，学院定于7月25日-26日举办“优秀大学生暑期学术夏令营”活动。

基础教育国家级教学成果奖

基础教育国家级教学成果奖申报表成果名称成果完成者所在单位省级教学成果奖励等级推荐单位名称及盖章推荐时间年月日序号□□□□□□编号中华人民共和国教育部制成果持有者承诺书在申报成果奖过程中，本人自愿做出如下承诺：对填写的各项内容负责，成果申报材料真实、可靠，不存在知识产权争议，未弄虚作假、未剽窃他人成果。

成果持有者签字：所在单位主要负责人签字（签章）：年月日一、成果类别（一）在下列所属基础教育阶段、领域中打“√”（限选一项）□1—学前教育□2—小学教育□3—初中教育□4—高中阶段教育□5—特殊教育□6—其他，如成果内容涉及上述两个及以上阶段或领域，或涉及基础教育与其他教育的衔接等（二）在下列所属改革与实践探索领域中打“√”（限选一项）□01—幼儿园保育教育□02—幼儿园环境创设与资源利用□03—幼儿园教育评价□04—幼儿园教学研究与指导□05—幼儿家庭教育指导□06—0-3岁婴幼儿早期教育□07—中小学课程开发与实施□08—中小学教学方式、组织形式改革□09—中小学教学评价改革□10—中小学教育技术教学应用与资源建设□11—中小学教学研究与教师专业发展□12—中小学教育教学综合改革□13—特殊教育改革研究□14—其它（三）在下列所属学科或具体的实践探索领域中打“√”（限选一项）□01—幼儿发展观察分析与指导□02—幼儿学习与发展领域研究与实践□03—幼儿园教育活动适宜性与有效性研究□04—幼儿园一日生活组织与指导□05—幼儿游戏研究与实践□06—幼儿园保育教育综合改革□07—活动区玩具教具材料与幼儿发展的适宜性□08—幼儿园社区教育资源的研究与利用□09—幼儿发展评价□10—幼儿教师专业发展评价□11—幼儿园保育教育质量评价□12—园本教研与教师专业化发展□13—学前教育区域教研机制与教研网络建设□14—面向家庭与社区的学前家庭教育指导□15—0-3岁婴幼儿发展研究与指导□16—公益性早期教育服务模式探索□17—中小学德育课程与教学（含小学1-2年级品德与生活、小学3-6年级品德与社会、初中思想品德、高中思想政治等）□18—综合实践活动（含社区服务、社会实践、研究性学习等）□19—语文教育□20—数学教育□21—外语教育□22—历史教育、历史与社会教育□23—地理教育□24—生物教育□25—物理教育□26—化学教育□27—科学教育□28—技术（含劳技）教育□29—艺术教育（含音乐、美术）□30—体育与健康教育□31—校本课程（含高中选修Ⅱ）开发与实施□32—地方课程开发与实施□33—中小学教学方式、教学组织形式改革□34—中小学教育技术教学应用与资源建设□35—中小学教学评价改革□36—中小学生综合素质评价研究□37—中小学教学研究机制、方式改革与教师专业发展□38—关于小学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革□39—关于中学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革□40—关于中小学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革（跨不同学段）□41—特殊教育与康复结合的设计与实施□42—残疾儿童发展与教育评价改革□43—残疾学生随班就读教学综合改革□44—其它（四）在下列成果申报者类别中打“√”（限选一项）□1—以个人名义申报□2—以单位名义申报如果除本单位之外，有其他推广应用的单位，请选择3个以内的实践检验单位，填写下表。