法学硕士研究生学位论文写作中的学术积累问题
写论文时存在的问题及收获
写论文时存在的问题及收获一、引言在学术界，写论文是非常重要的一项任务。
无论是本科生还是研究生，都需要通过写作来表达自己的观点和对知识的理解。
然而，很多人在写论文时都会遇到各种问题，这不仅给他们带来了困扰，也影响了他们在学术领域的发展。
本文将探讨在写论文过程中常见的问题，并总结出我个人从中获得的经验和收获。
二、主体部分1. 缺乏清晰明确的研究目标在开始撰写论文之前，一个关键的步骤是明确研究目标并制定一个合理可行且有足够深度与广度的调查计划。
然而，在实际操作中我发现很多同学缺乏对自己所要研究问题目标具体并准确地定义，在尝试几次以后才找准方向。
解决方法：首先，在选择研究项目时应该根据自身兴趣进行选择，并尽可能与导师或专业老师进行沟通反馈获取建议。
其次，在明确目标之后使用适当方法确定这个目标在学术界的可行性。
最后，在研究过程中多了解相关领域的前沿进展，及时进行课题调整与补充。
2. 缺乏系统性和逻辑性写论文需要具备条理清晰、逻辑严密、论述有层次感等特点。
然而，我发现许多人在语言表达以及结构安排上存在一些问题。
解决方法：首先，要充分梳理自己的思路并设计好章节结构，在每个章节中都明确一个主要观点，并运用恰当的段落来支持这一观点。
其次，在叙述内容时要注意使用连接词或过渡句确保文章内部各个部分之间的衔接顺畅，使得整篇论文都具有连贯性。
3. 数据收集和处理困难个人经验告诉我，在数据收集和处理过程中常常会面临技术困难或遭遇样本不全、数据丢失等问题。
解决方法：对于数据收集方面的问题来说，首先应该合理安排时间和资源以尽可能获得较为完善的数据来源；其次在实际操作中要善于利用网络平台查找公开可用数据库，并制定合理有效流程从而提高资料获取效率。
对于数据处理问题，可以运用统计软件或编程语言进行相关操作。
4. 参考文献和引用规范在写论文的过程中，参考文献的引用是非常重要的一部分。
然而，我发现很多人在这方面存在着困惑和欠缺。
解决方法：首先需要确保所有被引用的内容都标注了详细信息，并按照指定格式进行书写；其次，在撰写论文时需要时刻关注自己使用了哪些外部资源，并及时添加相应的引述与标注以免发生不当抄袭行为。
应对学术论文资料收集与引用难题的方法
应对学术论文资料收集与引用难题的方法在学术研究的道路上，撰写一篇高质量的学术论文是一项艰巨的任务，而其中资料的收集与引用更是关键环节。
然而，许多学者在这一过程中常常遭遇各种难题，如资料的准确性难以判断、收集途径有限、引用格式不规范等。
为了帮助大家顺利攻克这些难关，以下将详细介绍一些有效的应对方法。
一、资料收集难题及应对策略（一）资料范围不明确在开始收集资料之前，很多人可能会感到迷茫，不清楚究竟需要哪些方面的资料。
这往往导致收集的资料过于杂乱无章，或者遗漏了重要的内容。
解决方法：在确定研究主题后，首先进行详细的文献综述。
通过阅读相关的学术著作、期刊论文等，了解该领域已有的研究成果和研究方向。
同时，与导师或同学进行讨论，明确自己研究的重点和创新点，从而确定所需资料的范围和类型。
（二）收集途径有限有时候，我们可能只知道从图书馆借阅书籍或者在知网等常见数据库中搜索论文，而忽略了其他丰富的资源。
应对策略：除了传统的图书馆和学术数据库，还可以关注专业的学术网站、学术论坛、行业报告等。
此外，参加学术会议、与同行交流也是获取最新资料和研究动态的好途径。
对于一些珍贵的古籍或者罕见的资料，可以尝试联系相关的档案馆、博物馆或者研究机构。
（三）资料的真实性和可靠性难以判断在互联网时代，信息爆炸，但其中不乏虚假和不准确的内容。
如何筛选出真实可靠的资料成为一大难题。
解决方案：首先，要选择权威的来源，如知名的学术出版社、权威的研究机构发布的报告等。
其次，对于网络上的资料，要查看其发布者的资质和信誉，同时参考多个来源进行对比和验证。
另外，还可以查看资料的引用和参考文献，以判断其可靠性。
二、资料引用难题及应对策略（一）引用格式不规范不同的学术领域和学术期刊可能要求不同的引用格式，如 APA、MLA、Chicago 等。
如果不熟悉这些格式，很容易出现引用错误。
解决办法：在开始写作之前，先了解自己所在学科和目标期刊所要求的引用格式，并严格按照要求进行引用。
关于学术研究论文写作与学术规范的心得体会
关于学术研究论文写作与学术规范的心得体会近年来，学术研究论文的写作和学术规范越来越受到重视。
在我的学术研究和写作过程中，我总结出以下几点心得体会：1. 准确理解题目要求：在着手写作之前，我首先确保对题目要求有准确的理解。
仔细阅读题目，并注意其中的关键词和要求。
只有深入理解题目，才能写出符合要求的论文。
2. 充足的文献调研：学术研究需要基于前人的研究成果，因此充足的文献调研是非常重要的。
我会积极查阅相关的学术论文、书籍和期刊，了解当前研究状况和相关理论框架。
有了充足的文献支持，才能使自己的研究更加可信和有说服力。
3. 清晰的结构和逻辑：论文的结构和逻辑是写作过程中需要特别注意的地方。
我会合理安排论文的章节和段落，确保论文内容有条理和连贯。
同时，要注意论文中的论证过程，确保论点之间的逻辑关系清晰明确。
4. 准确引用和注释：学术研究中，对于他人的观点和成果，必须准确引用和注释。
我会遵循学术规范，在论文中使用恰当的引用方式，并给出相关的注释。
正确引用可以显示研究的深度和广度，也可以避免抄袭和剽窃的问题。
5. 语言表达和文字规范：在论文写作中，准确、简洁的语言表达是非常重要的。
我会尽量使用准确的词汇和专业术语，使自己的观点更加清晰明了。
同时，注意文字的规范和准确性，避免拼写错误和语法问题。
通过以上的心得体会，我认为在学术研究论文写作中，准确理解题目、充足的文献调研、清晰的结构和逻辑、准确引用和注释以及语言表达和文字规范是至关重要的。
只有在严格遵守学术规范的前提下，才能产出高质量的学术论文并为学术研究作出贡献。
以上是我对学术研究论文写作与学术规范的心得体会，希望能对您的学术研究有所帮助。
关于硕士论文写作与学术规范的心得体会
关于硕士论文写作与学术规范的心得体会2009-2010学年上学期，我学习了硕士论文写作与学术规范课程。
通过认真参加了秦宏老师“关于创造性研究的理论与方法问题”、罗福凯老师“论文写作与学术规范”、梁铄博士“经管类研究与论文写作”等几次讲座与报告，加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识，下面将本学期的收获与心得记录如下：一、硕士论文写作的意义硕士论文写作是研究生教学计划所规定的学习任务之一，也是硕士研究生知识与能力结合、提升理论水准的一项重要环节。
进行硕士论文写作，有利于全面训练研究生的教育科学研究能力，有利于引导研究生学会思考、学会发现、学会钻研，培养研究生的创新精神。
同时，硕士学位论文是现行高等教育的基本内容，是实现高等教育培养目标的重要教学环节，在培养硕士研究生的综合运用能力、科学研究能力、实践操作能力等方面具有举足轻重的作用。
具体而言，硕士论文的作用和意义体现在以下三个方面：1、硕士论文体现着高等教育的教学目标和要求。
学术论文是发表学术成果的基本方式，是现代学术研究的标志，理应成为各级各类学术研究者熟练掌握的一种应用文体。
适应学术研究的国际化惯例，能够写出合乎标准和要求的论文成为我国现行高等教育的基本教学目标和要求，也是现代高级专业人才应当具备的一种基本能力。
2、硕士论文是高校研究生教学质量的检验方式。
研究生论文写作水平是检验高校教学质量的重要指标，研究生生论文的水平往往能够体现出学校的教学水平。
对于高速发展的中国高等教育和公立民办的各级各类高等院校而言，学术论文作为行之有效的研究生教学质量和水平的检验方式，仍有其不可替代的价值和意义。
3、硕士论文是专业学习的总结，是必需的学术训练。
研究生阶段的学习中，论文写作是一项基本内容。
通过论文的撰写，研究生可以有目的、有计划地根据课题研究的需要，梳理、检验和完善自己的知识储备和结构，掌握论文写作的基本方法、规范、规律和标准，培育严谨求实的学术精神。
思考法学毕业论文中存在的问题和改进建议
思考法学毕业论文中存在的问题和改进建议一、成人法学专业毕业论文存在的问题1.论文选题的随意性。
国家标准GB7713-87对学术论文学术语言文言化的复古倾向--一个值得关注的语言科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式浅析“教学学术”视角下大学教师教学责任意识剖析传播学术中的“欧洲中心主义”——亚洲中从Ontology的译名之争看哲学术语的翻译原则试论新闻学学术规范研究的依据与路径论析大学教师教学与科研的学术责任中学的学术:一个亟待关注的话题试论学术嬗变中的教育创新环境法学的学术特色与贡献的定义是“某一学术课题在实验性、理论性和观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。
”包括成人法学专业在内的毕业论文应归属学术论文的范畴，具备学术性、专门性和创新性的特征。
当前很多成人法学专业的学生并没有认识到毕业论文的实质和意义，在选题上或者把他人的论文题目直接套用，或者把工作总结报告拿来，或仅凭个人的理解而随意确定，或者对别人的论文采用拿来主义等等，都忽视了毕业论文的特性和选题的规范性，没有立足于个人的专业知识、实贱经验、当前法学研究和社会实际情况，来设计和构思论文的选题。
这种随意性选题导致的只能是重复性、抄袭性、空洞性的毕业“作业”，完全背离了成人法学专业毕业论文分析法学专业毕业论文存在的问题和提升途径电大法学专业毕业论文存在的问题分析和思考从司法资格考试看高校法学专业人才的培养开放教育本科法学专业网上实践教学初探法学本科学生专业实习模式透视与转换对电大法学专业课程设置的调查与分析理工科院校法学专业实践教学体系研究法学专业本科实习的检讨与实践探索宪法学专业化与生活中的宪法问题关于法学专业教学方法的思考的目的和宗旨。
2.论文写作的基础不足。
成人法学毕业论文的要求可以定位是进行专业性、学术性论文的写作训练，初步尝试做学术性的研究，学习科研论文的一般方法和规范，能做到的是对某个选题的现有成果进行学习、归纳，在梳理资料的基础上，做一些描述性的工作，表达自己的看法。
2021年法学毕业论文写作存在的问题与建议
法学毕业论文写作存在的问题与建议本科学生撰写是完成本科阶段学习必须的任务，确保和提高学生毕业论文的质量，对问题加以分析和研究实有必要，下面是搜集的法学毕业论文写作存在的问题与建议，供大家阅读查看。
(一)“毕业论文”写作目的不明确学生经过几年的学习，必修课和选修课考试合格，取得了规定的学分，就要写毕业论文。
过去各课程的学习和考试，主要是单纯的知识积累;而毕业论文则不然，要求学生要用自己曾经学过的法学知识和理论去分析和解决本学科内某一现实问题或某一学术问题。
学生撰写毕业论文是一项创造性的工作，通过毕业论文我们要考察学生分析和解决本学科内基本问题的能力和学术水平。
我们有不少学生对“学术论文”的性质搞不清楚，不知道何谓“学术”。
有不少学生用记叙文徐群北京广播电视大学文法教学部代替论文，如有学生写我国律师制度的发展，从清末写到现在，详详细细写了近万字，但却没有自己的观点和看法;也有的学生在论文中大段大段地抄写教材，本来要写“行政监督”，但却有一半篇幅论述什么是“依法行政”;也有的学生在引用案例时，把事情发生的时间、地点、人物、过程、情节写得面面俱到，一个案例占五六百字，使文章既不像论文又不像案例分析;甚至有的文章中还加人了一些不应有的个人情感，如“恨得我咬牙切齿”“是可忍，孰不可忍”等类的语言。
论文既然是学术文章就应当有写作的参考书目和对他人学术观点的引证和评论，可是我们有相当一些学生文章中没有引文，甚至连有关的法条也没有引。
这就使文章在理论性和学术性上大打折扣。
(二)缺乏写作方面的基本知识和基本训练大学本科论文写作应当是在有一定的论文写作的基础上进行的，但我们发现有相当多的学生非常缺乏或基本没有论文写作能力，在选定论文题目以后，不会拟订，甚至在指导教师的指导下也难以完成。
这导致在论文写作时对于自己所论的问题、论点、例证和论证步骤不清晰;有些学生在论文写作时想到什么就写什么，事无巨细的一堆材料不加取舍，毫无层次、没有逻辑 ___地堆砌在一起，以致于有些问题前面说了，后面又提出来说;有的论文一篇文章两个中心，或多个中心，如:某学生写“论我国-----一睿一北、播电视太搏碾 ___的基本原则”，把真实性原则作一个问题，写完后又把合法性原则作一个问题写，一篇文章写了两个问题，这是不符合论文写作要求的。
硕士生学术论文中的法学研究方法
硕士生学术论文中的法学研究方法在硕士生学术论文中，法学研究方法是非常关键的。
本文将探讨在法学研究中常用的方法论，并分析其在硕士生学术论文中的应用。
一、定量研究方法定量研究方法是法学研究中常用的一种方法论。
它通过收集和分析量化数据，以量化的方式得出研究结论。
在硕士生学术论文中，定量研究方法通常用于探讨法律政策效果、司法判决趋势等问题。
研究者可以通过数据收集工具，如问卷调查和文献统计，获得所需数据，并运用统计学方法进行分析。
通过定量研究方法，硕士生能够系统、客观地呈现研究结果，提高论文的科学性。
二、定性研究方法定性研究方法在法学研究中也占有重要地位。
它通过收集和分析非量化数据，探索实际情况中的复杂性和多样性。
在硕士生学术论文中，定性研究方法常用于深入了解法律现象背后的原因和动因。
研究者可以通过访谈、观察和案例研究等方法收集所需数据，并通过主题分析、内容分析等技术进行分析。
通过定性研究方法，硕士生能够以深度和广度的方式研究法学问题，加深论文的学术价值。
三、比较研究方法比较研究方法是法学研究中常用的一种方法论。
它通过对不同地区、不同国家、不同时期的法律制度进行比较研究，从而揭示法律的异同和发展趋势。
在硕士生学术论文中，比较研究方法常用于探讨法律改革和法律传统的差异。
研究者可以通过横向比较和纵向比较的方式，收集和整理不同法律制度的相关数据，通过对比分析得出结论。
通过比较研究方法，硕士生能够全面理解和评价法律问题，提升论文的实用性。
四、文献研究方法文献研究方法是法学研究中常用的一种方法论。
它通过对已有文献和资料的系统梳理和分析，进行理论和实证的研究。
在硕士生学术论文中，文献研究方法常用于回顾和总结以往的研究成果，构建理论框架和研究假设。
研究者可以通过查阅和分析相关文献，对研究对象进行梳理和总结，并运用逻辑推理和演绎法进行分析。
通过文献研究方法，硕士生能够系统地梳理和综述已有研究成果，增强论文的学术价值。
综上所述，硕士生学术论文中的法学研究方法主要包括定量研究方法、定性研究方法、比较研究方法和文献研究方法等。
研究生学术论文写作常见问题解决方法
研究生学术论文写作常见问题解决方法研究生学术论文写作是研究生们必须面对的重要任务，但常常会遇到一些问题，如何解决这些问题是提高论文质量的关键。
本文将针对研究生学术论文写作中常见的问题进行探讨，并提供解决方法。
一、研究问题与设计的不准确研究问题和设计的准确与否直接关系到研究的深度和论文的质量。
但很多研究生在确定研究问题和设计方法时存在问题。
为解决这个问题，以下方法可以帮助研究生：1. 充分了解研究领域：在确定研究问题和设计方法前，研究生应先充分了解该领域的研究现状和最新进展，以避免重复或已被证伪的研究方向。
2. 寻求导师或专家指导：研究生可以与导师或相关领域的专家进行交流讨论，听取他们的建议和意见，帮助确定研究问题和设计方法。
二、文献综述不全面或不准确文献综述是学术论文中不可或缺的一部分，但很多研究生在撰写过程中容易遗漏或使用不准确的文献。
为了解决这个问题，研究生可以采取以下方法：1. 细致的检索和筛选：在进行文献检索时，研究生应选择权威的学术数据库，并根据自己研究的主题和内容进行筛选，排除不相关或质量较低的文献。
2. 仔细阅读和分析文献：在阅读和分析文献时，研究生应注重理解文献的内容和结论，同时注意文献之间的联系和互补，以确保文献综述的全面性和准确性。
三、数据处理和分析方法不当数据处理和分析是研究生学术论文中必不可少的环节，但很多研究生在实践中存在一些问题。
为了解决这个问题，研究生可以采取以下方法：1. 确保数据的准确性和完整性：在进行数据处理和分析之前，研究生应先对数据进行整理和校验，确保数据的准确性和完整性，避免错误和偏差对结果产生影响。
2. 选择适当的分析方法：研究生应根据研究问题和设计的需要，选择适当的数据处理和分析方法，如描述统计、相关分析、回归分析等，并合理解释结果和结论。
四、结果和讨论部分不清晰或不充分结果和讨论是学术论文中展示研究成果和发现的部分，但很多研究生在撰写过程中存在一些问题。
学术写作中的八个常见问题及解决技巧
学术写作中的八个常见问题及解决技巧学术写作是研究领域中必不可少的一部分，然而，很多学者在进行学术写作时常常会遇到一些问题。
本文将介绍学术写作中的八个常见问题，并提供解决技巧，帮助学者们提高自己的写作水平。
问题一：文章结构混乱学术写作中，文章结构是基础。
但是，有些学者在写作过程中可能会不清晰或混乱，导致读者无法理解文章内容。
为了解决这个问题，学者们可以在写作前进行详细的大纲规划，确保文章逻辑清晰有序，层次分明。
问题二：语言表达不准确语言表达不准确是学术写作中常见的问题之一。
学者们应该避免使用模糊不清或含糊不清的词汇，应该使用精确和准确的术语进行描述。
此外，在写作过程中，学者们还应该注重句子和段落的连贯性，确保意义明确清晰。
问题三：参考文献引用错误在学术写作中，对参考文献的引用非常重要。
然而，一些学者可能会忽视对参考文献的正确引用，这不仅使文章流失了学术性，还可能导致被指责剽窃。
因此，学者们应该遵循相关的引用规范，详细记录参考文献的相关信息，并在文章中正确引用。
问题四：语法错误语法错误也是学术写作中常见的问题之一。
学术写作需要严谨的语法表达，任何一个语法错误都会给读者留下不好的印象。
学者们可以通过反复校对来发现和纠正潜在的语法错误。
此外，使用语法检查工具也是一个不错的选择。
问题五：篇幅控制不当在学术写作中，篇幅控制是关键。
一些学者在写作过程中难以控制文章的篇幅，导致文章内容冗长而杂乱。
解决这个问题的一个技巧是在写作前制定清晰的写作计划和结构，确保文章内容紧凑且重点突出。
问题六：缺乏原创性学术写作要求文章具有独创性，但一些学者可能会陷入引用他人观点的陷阱，导致文章缺乏原创性。
为了解决这个问题，学者们应该在写作前进行充分的文献调研，并思考如何在文中体现自己的独特观点和贡献。
问题七：写作速度过慢一些学者可能会因为写作速度过慢而感到困扰。
为了提高写作速度，学者们可以尝试使用写作工具，如思维导图或大纲，帮助组织思路和提高效率。
硕士生论文写作中的常见问题及解决方法
硕士生论文写作中的常见问题及解决方法在硕士生阶段，撰写论文是非常重要的一项任务。
然而，许多学生常常面临各种写作难题，这可能会对他们的学术成就带来负面影响。
本文将探讨硕士生论文写作中常见的问题，并提供解决方法，以帮助学生成功完成他们的论文。
一、缺乏清晰的研究目标在论文写作的早期阶段，许多硕士生常常陷入对研究目标的困惑。
他们可能不清楚自己到底想要研究什么，或者论文的焦点不够明确。
这导致他们在写作过程中遇到困难，并且难以组织论文的内容。
解决方法：1. 确定研究问题：学生应该仔细考虑他们想要回答的研究问题，并确保它们是具体和可量化的。
这有助于为论文提供明确的方向。
2. 撰写研究目标：学生应该明确表达他们的研究目标，确保它们与研究问题相一致。
这有助于指导整个论文的写作过程。
二、文献综述不完整或不充分文献综述是论文的重要组成部分，它为读者提供了背景信息和已有研究的综合分析。
然而，许多学生在撰写文献综述时往往没有全面地回顾相关研究或忽略了一些重要的文献。
解决方法：1. 广泛阅读文献：学生应该广泛阅读与他们的研究课题相关的文献，包括期刊文章、研究报告和学术论文等。
这有助于他们获得对研究领域的深入了解，并为文献综述提供充分的内容。
2. 合理组织文献：学生应该根据相关主题或研究方向将文献进行分类，并确定每个主题的关键论点。
这有助于他们系统地展示已有研究的主要观点和发现。
三、实证研究设计不合理在硕士生论文中，许多学生需要进行实证研究。
然而，他们常常面临实证研究设计不合理的问题，包括样本选择、数据收集和数据分析等方面。
解决方法：1. 合理选择样本：学生应该明确样本选择的标准，并确保样本的代表性。
他们还应该解释为什么选择这样的样本，并展示其在研究中的相关性。
2. 确保数据收集的可靠性和有效性：学生应该采用适当的数据收集方法，并确保收集到的数据是准确和可靠的。
此外，他们还应该在方法部分中详细描述数据收集的过程，以便读者能够复制研究。
硕士论文写作心得
硕士论文写作心得一．选题是重中之重之所以把选题放在第一位，是因为我在这次论文中深受选题的苦。
做论文之前我一直有个误解，认为写论文、写论文，其关键在于写，在于数据，在于在统计软件中运行得到显著结果，而选题只是一个开端，无需花多大功夫。
正是这种想法，使我在开题时直接被老师枪毙，我也成为了很少在开题中就被枪毙的几个人之一。
现在看来，被枪毙的原因主要有两个：一是太被动。
我的论文方向是导师给的，当时心里很高兴，觉得省掉了时间去找方向，却未考虑过这个题目我有没有兴趣，我到底能不能做出东西。
二是准备不充分。
在开题答辩之前，我甚至都没有搞清楚我的论文究竟要用什么基本理论和方法，只是以为当老师问我时，我可以侥幸地用“目前还没有考虑清楚”搪塞过去。
而结果是，老师们识破了我的小算盘，并没有放过我。
直到现在，我想起开题答辩现场王培欣老师清晰地说出“你的开题不能通过”时，我还冒一后背的冷汗。
当然，事后王老师向我解释了她在开题时否定我的原因，也对我最终做出的东西进行了称赞，但我仍旧为自己当时的表现感到惭愧。
“良好的开端是成功的一半”，此话不假。
开题的目的就是要作者明确写作的思路和方向，之后所有的工作都要朝着预定的方向前进。
除了方向，开题时还应明确论文的写作重点和难点，有些工作可能在借鉴前人研究成果的基础上就可以完成，有些工作却可能需要作者对相关理论进行嫁接和融合，对相关方法进行突破，这些前人没做过的东西是文章的创新点，往往也是重点和难点。
明确轻重缓急，不仅有利于使论文层次分明、重点突出，也有利于作者制定书写计划，高效完成书写。
虽然我们常说写论文，其实论文的关键不在于写，而在于思考，在于有好的思想，好的思想的建立就是从选题开始的。
选题最好是选择有前沿性的、自己感兴趣的好题目，因为做一个好题目和一个坏题目所花费的时间是没有太大差别的，都要查文献、搜数据、做分析，而好坏题目的意义是完全不同的。
在此次论文中，我虽做出了能让人耳目一新的东西，但所选的方向毕竟有些窄，不太前沿，所以我答辩之前一直信心不足，即使是现在心里也仍有遗憾。
法学研究中的问题与解决方法
法学研究中的问题与解决方法法学研究是一门涉及法律体系和法律规则的学科，旨在通过深入分析和理解法律现象，为实践中的法律问题提供解决方案。
然而，法学研究过程中存在一些常见的问题，如研究方法的选择、数据获取的困难、理论与实践之间的脱节等。
本文将探讨这些问题，并提出相应的解决方法。
首先，研究方法的选择是法学研究中的一个重要问题。
随着时代的变迁和知识的不断积累，法学研究的方法也不断更新和丰富。
然而，很多研究者在选择方法时面临困扰。
一些法学家可能会选择理论研究方法，从法律文本和案例中进行深入分析和推理。
其他人可能选择实证研究方法，收集大量实证数据，通过统计方法进行分析。
还有一些人采用比较研究方法，将不同地区的法律体系进行比较并寻找规律。
然而，以上方法各有优劣，没有固定的标准可以适用于所有研究。
因此，在法学研究中应根据研究问题和研究对象的特点合理选择研究方法，甚至可以采用多种方法相结合。
其次，数据获取是法学研究中的另一个难题。
与自然科学研究不同，法学研究难以直接进行实验观察，数据的获取更加困难。
例如，要研究某个法律政策的效果，需要收集相关的实证数据。
然而，这些数据往往需要通过各个机构或组织才能获得，且获取过程可能受限制，耗时且困难。
此外，数据可靠性和有效性也是一个重要的问题。
因此，为了解决数据获取的问题，研究者可以积极与政府机构、律师事务所、研究机构等建立合作关系，争取获得数据的支持。
此外，通过网络调查、实地调研等方法，可以获得更多的数据资源。
第三，理论与实践之间的脱节是法学研究中的另一个问题。
法学理论的发展常常滞后于实践，理论研究往往无法与法律实践相适应。
这种理论与实践之间的脱节使得现实中的法律问题难以得到解决，也限制了法学研究的深入发展。
为了解决这个问题，研究者可以积极参与实践工作，了解实践中的法律问题，并将其纳入研究范畴。
此外，开展跨学科研究，与其他学科的研究者合作，可以帮助理论与实践之间的对接。
还可以加强学术交流，参加学术研讨会、学术讲座等活动，与同行分享研究成果和经验。
学位论文写作常见的问题
学位论文写作常见的问题学位毕业论文的写作相对于本科论文的写作要求要更高。
下面是小编为大家整理的学位论文写作常见的问题，欢迎参考~学位论文写作常见的问题1.总体的问题1)忌标准太低不知道国际化标准,例如,不知道Nature、Science等国际优秀学术期刊论文的标准、取向、动态。
一些学生在选题时根本没有考虑还有国外学者的研究,甚至某些获奖的博士论文没有一篇外文文献,而其实论文涉及的领域正是国际研究的热点。
不知道母科学标准,例如,不知道化学、力学、生理学、医学、社会学、管理学、心理学、教育学、传媒学、经济学、历史学等母学科国际优秀学术期刊、国内优秀学术期刊的标准、取向、动态。
2)忌缺乏理论指导不知道什么内容可以称得上是理论,不知到科学的核心是理论,不知道好的理论应当具有实践意义;论文“上不着天,下不着地”,成为既无明确的理论指导、又无严谨的实证根基的悬空论文。
这反映出作者缺乏严格的理论训练和方法训练。
3)忌思维混乱论文逻辑混乱,结构不清,没有整体设计理念。
论文中只看到文字和文字的堆砌,看不到逻辑推理的脉络,看不到作者思维的痕迹和灵性的火花。
这反映出抽象逻辑思维能力较差,概括能力较差。
这一问题反映在论文中需要高度概括、提炼的内容中,如题目(包括各层小题)、摘要、讨论、结论等。
2.选题的问题4)忌课题不具有科学探索的倾向课题没有明确的、具体的理论指导,没有研究假设,没有不确定性,不冒风险,没有探索倾向。
5)忌课题过于肤浅例如,大量的调查研究仅停留在用百分比对不具有普遍意义的细小环节进行描述的肤浅层面,没有尽力探究变量之间的相关关系和因果关系。
没有注意各因素的相互影响(第三变量的引入):例如,很少有实验采用交互作用设计,很少有调查采用多元统计分析。
原因很简单:提出的研究问题过于表浅。
6)忌课题重心太高不注重从“小”做起,片面追求宏大,用“战略”、“对策”、“发展”堆砌空中楼阁,表现出“倒金字塔”的倾向和“空泛化”倾向。
法学专业毕业论文的写作技巧与研究方法
法学专业毕业论文的写作技巧与研究方法法学专业毕业论文是法学专业学生完成学业的重要环节，不仅要展示学生对法学知识的掌握和理解，还要体现其独立思考和研究的能力。
为了帮助法学专业学生在毕业论文写作中更加准确、高效地表达自己的观点和研究结果，本文将介绍一些法学专业毕业论文的写作技巧和研究方法。
一、确定研究方向和主题在开始写作之前，学生需要确定自己感兴趣的研究方向和主题。
法学专业涉及的领域广泛，可以从宪法学、刑法学、民法学等各个子学科中选择感兴趣的主题。
选择一个研究方向和主题后，学生需要明确其研究目的和意义，以及研究的范围和深度。
二、收集文献资料在进行毕业论文的写作之前，学生需要进行大量的文献资料查阅和收集工作。
可以通过图书馆、学术期刊、电子数据库等渠道获取相关的文献资料。
同时，学生还可以查找一些相关的法律案例和判例，用以支持自己的观点和论证。
三、制定研究计划在开始写作之前，制定一个详细的研究计划是非常重要的。
研究计划可以包括研究的步骤、时间安排、论文结构等内容。
这可以帮助学生合理安排自己的时间，并确保自己在规定的时间内完成论文的各个部分。
四、论文结构和写作一般来说，法学专业毕业论文可以分为引言、文献综述、理论框架、研究方法、研究结果与分析、结论等几个部分。
1. 引言部分：引言部分可以介绍论文的背景和意义，并明确研究的目的和方法。
此外，还可以提出自己的研究问题和假设。
2. 文献综述部分：文献综述部分可以对前人的研究成果进行回顾和总结。
学生可以针对自己选择的研究主题，梳理相关的研究文献，指出前人研究的不足之处，并提出自己的研究思路和方法。
3. 理论框架部分：理论框架部分可以对自己的研究主题进行理论分析和阐释。
学生可以引用相关的法律理论和学说，对自己的研究问题进行论证。
4. 研究方法部分：研究方法部分可以介绍自己所采用的研究方法和工具。
学生可以通过问卷调查、实证研究、案例分析等方法来获取数据和材料，并进行分析和解释。
法律实务学术论文写作注意事项（相当经典）
法律实务学术论文写作注意事项（相当经典）第一篇：法律实务学术论文写作注意事项(相当经典)1.注意标题与各部分内容的协调性与一致性，注意整个文章结构的协调性。
2.引用与注释及参考文献的权威性，主要应为核心期刊及法学界的前沿学术观点。
3.注意法院本身素材的充分运用与最新的政策问题。
4.注释与引用的规范性问题。
5.典型案件素材的剖析，写作难度上，注意问题的对策分析。
6.注意文章写作的主线、核心与中心思想，文章内容应围绕其核心展开，到底要写什么。
7.资料介绍性与客观描述性的问题应尽量减少，经验总结问题应尽量减少。
8.文章不能大而散，要具有针对性。
9.多从司法及法律解释论的角度来探讨问题，不要总是说立法上的问题。
10.由近而远，由里而外，扩展式与发散式的思维与思路模式。
11.学术论文的两个模式：（1）提出问题——分析问题——解决问题；（2）提出问题——揭示问题——解释问题（针对暂时无法解决的问题，或方案不够成熟的问题）。
12.多分析具体的问题，不能又大又空。
13.对自己熟悉的领域、感兴趣的、反复思考过的问题展开思考，写出文章。
14.资料搜集上的问题与引注上的技巧性。
15.把各个问题中其他国家的做法穿插进入自己的各个问题。
通过比较各种其他国家的做法并引入国内。
注意比较的自然性，而不能机械罗列。
16.写小问题与具体问题的话，要着重增加理论的深度。
17.采用最新数据，并注明出处与来源。
18.一定要围绕法律具体司法适用上的相关问题，多写“真问题”，不要写不是问题的问题——法律适用过程中确实存在的问题——实体上的或者程序上的。
19.制度运行过程中存在问题与困境的完善。
（社区法官制度的运行困境探析与机制完善）20.对于已经出台的没有争议的规定，不要再去论证其正当性，当然，对于推行中出现问题的制度与规定除外。
21.不要写制度架构方面的问题，因为难度非常高，且对深度要求非常大。
22.许多问题并不是宏观问题，而是运行机制上的问题或者法院各部门的综合问题。
法学毕业论文写作心得体会
一、法学毕业论文选题原则法律论文论文题目过大，操作起来内容面太宽而把握不住中心，论述深入不下去；法律毕业论文题目过小，又展不开论述，不成其为论文。
对此：（一）法学毕业论文选题时选择自己认为比较熟悉的部门法几年来法律课程的学习，同学们各自在不同的部门法领域里肯定会各有千秋。
有的同学民法部门的问题体会较深；有的同学程序法的学习、思考更为全面细致；还有的同学基础理论的学习可能想法更多。
那么法律毕业论文选题时就首先明确大方向，选择自己平时看书比较多的，手头资料比较充足，思考问题有一定深度的部门法，这样写起来就比较得心应手，平时积攒的资料也派上了用场，常考虑的一些问题也容易深化一步了。
法律毕业论文在很大程度上考查学生几年来法律课程学习的综合性、思考问题的逻辑思路。
对一个问题，在写法律毕业论文时，能够综合考虑，从立法、执法的角度考虑，并把平时碰到的问题站在不同的方位深入进一步学习、探讨，也就达到我们完成毕业论文的目的了。
（二）选好部门法后，要注意自己平时知识的积累多看看这一方面还有哪些欠缺的地方。
几年的学习，某一部门法的所有问题不一定都能搞通，这个时候，需要回忆一下，看看所选部门法有些什么基本理论问题，与所选法律毕业论文题目相近相通的一些理论问题是不是还不太清楚，扫清动笔前的一些障碍，非常必要。
对于自己运用起来还不太得心应手的一些知识，赶快抓紧时间去给予更多的关注。
理清思路，多阅读一些课外的有关书籍也是非常重要的。
例如：想写刑法的罪刑法定原则，在弄清基本理论问题时，相关的刑事诉讼法的无罪推定原则。
我国新旧刑法关于此问题的观点，国际上各国的基本观点，法律规定，司法解释的基本资料是否齐全，还有些什么问题需要和老师、同学们再作进一步的探讨。
这样，宏观上、微观上你都有了进一步的考虑、思索，拿起笔的时候不至于为一些基本的问题而再影响你写作时的思路了。
（三）应重视法律、法规的变化几年法律课程的学习，学生们感到特别棘手的一个问题就是我国目前正处于一个社会飞速发展的时期，不管是政治、经济，还是人们的思想无时无刻不处在翻天覆地的变革之中。
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法学硕士研究生学位论文写作中的学术积累问题一、法学硕士研究生学位论文概述法学硕士研究生学位论文(以下简称‘‘学位论文”)是法学硕士生在法学高等院校接受三年系统法学教育的结果，是学生三年乃至更长一段时间努力研习法学的智慧结晶。
它不但是衡量国家高等教育政策实施效果的重要参考，而且代表着硕士生对相关问题的认识程度。
因此，学位论文的水平构成了社会对硕士生专业水准、职业精神、诚信与人品的重要评价依据，理当受到学生的高度重视与认真对待。
尽管由于法学的实践品格，使得很难将法学研究截然划分为理论研究与实践研究两类；但是，在硕士生中划分出理论倾向的硕士生与实务倾向的硕士生还是可行的。
无论是理论倾向的硕士生还是实务倾向的硕士生，只要是认真写作并完成了学位论文的，司以说这些论文对中国法学研究都具有不同程度的意义，尽管不能说所有的学位论文都必然构成知识增量。
而对上述“意义”的考察，则进一步凸显出学术积累的重要性。
自中国法学教育开展研究生教育以来，研究生教育就一直是培养法律高级人才的主渠道。
由于中国法学研究自改革开放后恢复迄今只有近三十年时间，所以在20世纪80、90年代，相当一部分法学硕士构成了法学研究的主力军；即使在大幅扩招研究生后，作为博士生教育的必经阶段，硕士生教育依然具有举足轻重的地位。
另一方面，在这三十年里，中国法学总体上处于在坚持一定原则前提下继受西方先进法学的过程之中，所以法学研究主要表现为在西方法学学术积累的基础上逐步建立并发展中国特色的法学体系的过程。
从法学之于经济、政治的相对独立性上看，近三十年的中国法学研究使得中国法学与西方先进法学逐步接轨，形成了以中国法学为中心的、可追根溯源至罗马法的中国现代法学学术史。
这一历史必然要求理论倾向的硕士生在其学位论文中具备学术积累的意识，遵循学术规范的要求；也唯有如此，才谈得上学术积累基础上的学术创新问题，才谈得上中国法学在21世纪对人类法律文明的贡献这一问题。
同时，相当一部分硕士生在学习阶段表现出很明显的实务倾向。
与理论倾向的硕士生相比，他们更多地关注法律在实践中的具体运作，而不像前者那样相对集中地关注理论体系的自身建设和学术脉络的内在传承。
但是，由于法学与法律的实践性质，加上中国法治建设进程中不时会出现各种各样的问题，实务倾向的研究生在研究过程中所遭遇到的问题一点也不比理论倾向的研究生所遭遇到的问题少，而他们偏重实务的学位论文也就具有理论倾向的学位论文所无法取代的独特价值。
本着尊重人类智慧的要求和吸收前人优秀成果的需要，实务倾向的学位论文也须重视学术积累问题，以避免后来者无谓地耗费各种资源。
然而，目前中国法学学位论文中所体现出来的各种问题，却表明相当一部分硕士生没有对学术积累问题予以应有的关注。
大量的抄袭、剽窃现象层出不穷，而随着硕士生的大面积扩招，近年来学位论文的确存在质量下降的趋势，以致被戏称为“低水平重复建设”。
如何制止并进一步避免这种不良趋势，应该成为法学教育界乃至整个法学界关注的重要问题。
而大力提倡学位论文创作中的学术积累意识，并辅之以切实可行的学术规范、评审规范与写作方法，则是应对上述趋势的最基本手段。
二、硕士研究生三年的研习生活与硕士论文选题——以学术积累为中心笔者认为，当前中国法学专业的硕士生教育应该是研究性教育，这是建立在以职业教育为中心的法学本科教育的基础之上的。
法学本科教育应该强调法学教育与法律职业的结合，应该以培养基本具备通过国家司法考试条件的合格本科生为目标。
如果将这一目标延迟至硕士生阶段，就很难理解法学硕士生分二级学科招生的科学性，同时法学本科教育存在的必要性与正当性也就必然会遭到质疑。
既然是研究性教育，则不论是理论倾向的硕士生还是实务倾向的硕士生，都应在开始硕士生阶段学习之初就订立一个初步的目标；甚至在决定报考某法学二级学科的硕士生之际，就可以考虑一下自己在硕士生阶段的目标。
目标的确定对学位论文的最终完成是非常重要的，因为法学本科教育的职业性与通识性使得一个本科毕业生很难在短短的四年内系统把握某一二级学科的知识体系与学理源流，甚至很难把握对某一专门问题的研究成果及基本现状；而法学硕士生阶段分二级学科招生的现实和相应的课程设置、研究任务则使得学生有可能解决上述困难。
当然，要解决这些困难并非一朝一夕就能完成，现行的硕士生三年学制在时间上基本可以保证学生能完成对一门学科基本知识体系的知识积累；但这需要学生在入学之初就应定下一个基本的目标和大致的方向，以利于下一步的研究。
在明确目标与方向之后，系统的学术积累工作就开始了。
学术积累有两层含义：一是某一学科自身的知识积淀与体系传承；二是特定主体对相应学科及特定问题的知识积累与智力思考。
学生的学术积累自然是第二层含义，这种学术积累中最基本的是学生对相应学科及特定问题的体系性把握及其深度、广度。
这是一个质的要求，而从具体的衡量指标上看，学生的学术积累则可包含文献积累(即阅读量的积累)、研究方法的积累等。
在阅读量与研究方法之间，后者在很大程度上其实是依附于前者的。
中国法学发展至今，展现各种各样研究方法的学术文献可谓汗牛充栋，更不用说大量的外文文献了。
对一个刚刚开始硕士生学习的人而言，欲展开学术积累工作，脱离了这些文献基本上是不可能的，也违背了学术积累的初衷。
在阅读这些文献的过程之中，作者们的研究方法与写作方法就不可避免地影响到了读者。
读者在理解文本及其作者的过程中，也就逐渐形成了自己的基本立场与研究方法。
因此，文献积累与研究方法的积累是密切关联的，但相对于后者而言，文献积累是一个更加直观的和可以量化的指标。
同时，从学术史的角度来看，目前学界的研究方法基本上已经尽可能地多样化了，很难设想一种完全不同于既往方法的新方法的产生；而另一方面，写作方法又有被滥用之嫌，很多学位论文中所宣称的研究方法不是脱离学科及特定论题的自身特征，就是空洞无物而显得漫无边际，以致很多法学论文中动辄冠以“比较的方法”、“历史的方法”、“哲学的方法”等大词。
因此，在现行学位论文的评价指标体系中，相对于研究方法的积累而言，文献积累具有更高的价值，是更好的评价尺度。
综上所述，硕士生的学术积累在质上体现为学生对相应学科及特定问题的体系性把握及其深度、广度，在量上则主要体现为文献积累这一具体表现形式。
在进行文献积累的同时，学生可以结合所学专业、自身兴趣以及文献积累的具体情况，大致确定学位论文的选题范围。
这里之所以要强调文献积累与学位论文选题范围的关系，就是要让学生认识到硕士生三年写好一篇学位论文所需的努力，只有有意识地在硕士生三年从事学术积累工作，才能保证学位论文的质量，特别是保证学位论文选题在学术史上的应有价值。
三、选题、开题中的学术积累问题上述选题范围的划定，只是学生在学校正式组织学位论文开题之前的自行行为；相应地，学生在开题之前的学术积累具有无目的性。
所谓无目的性，并不是指学生不具备选题意识与学术积累意识；而是指由于论文选题没有正式确定，所以相应的学术积累可能不是围绕某一特定的论文选题而展开。
当然，不排除一些学生在开题之前就已经与导师协商后确定选题并已开始相关准备工作；但是，大部分学生的选题还是在开题之后正式确定的，这里涉及开题答辩的问题，即学生的初步选题必须经过开题答辩通过之后方可成为正式选题。
学术积累在选题、开题过程中显得异常重要。
开题一般在硕士生第二学年末期进行，这时的硕士生已经过两年的专业学习和学术积累工作，初步具备了选题的条件，能够大致把握某一选题在相应专业领域的研究现状。
这里也反映出硕士生前两年进行学术积累的重要性：如果事先没有任何准备或者准备甚少，则学生在开题时无疑不知所措，不了解相关问题的研究深度与广度，其结果必然是胡乱择一题目，匆忙应付了事；这是一种对自己极不负责的态度，也必然影响到以后学位论文的撰写。
反之，如果有着较好的学术积累，学生就可以比较轻松地确定选题。
选题有两个基本的标准：一是符合所学专业的题材要求；二是根据相应的知识积累确定选题的在本专业领域的地位、是否具有创新性。
其实，鉴于目前中国法学研究和法学教育的现状，笔者认为硕士论文选题罕有在整个人类法律文明史上的创新性。
目前中国法学学位论文的创新性大多表现为：引介西方法治的先进经验——或理论、或制度、或对历史的梳理、或对现状的描述；通过将西方经验与中国现实进行嫁接，从而验证某理论的正确性、或修正某理论、或检讨其在中国的实践意义。
如能达到上述标准，亦可认定论文的创新性。
那么，既然要对相关论题展开系统研究并力争有所创新，就必须在开题时对既有研究文献作一明确的梳理。
以下是一篇题为“略述唯理论自然法的法典编纂思想”的硕士论文开题报告的“选题意义”部分，作者在该部分就对选题可能具有的创新性及选题价值作了简要论述，可作参考：本文选取西方法哲学史上自然法的重要一支为主题，在法哲学史的意义上没有创新性；但就中国学界对西方法哲学的研究而言，本文的创新性在于：在主张将19世纪以前的西方法律思想史回归到法哲学史的前提下，在中国率先提出“唯理论自然法”的概念，并以此展开对格老秀斯、普芬道夫、莱布尼茨、沃尔夫等人的法典编纂思想的研究。
同样的研究，在西方学界已有很多，兹不赘举。
但在中国学界，尚无系统研究。
此处的“系统研究”，是指在中国学界尚无专门就格老秀斯、普芬道夫、莱布尼茨、沃尔夫等自然法学家的法典编纂思想的研究成果。
导致这一现象的主要原因是语言和翻译因素，从一手资料来看，直到2005年，尚无一本体现唯理论自然法学家法典编纂思想的中译著作出版。
当然，尽管没有“系统研究”，但还是有少数研究涉及了唯理论自然法学派的法典编纂思想，这主要体现在2003年以来中国民法学界少数罗马法学者对民法法典化的研究之中，他们以徐国栋、薛军为代表。
他们在这方面的代表作分别是《民法帝国主义》(徐国栋讲座稿，2001)，《略论德国民法潘德克吞体系的形成》(薛军论文，2003)；此外，据我所知，李中原的博士论文也是以民法法典化思想沿革为题的。
不难看出，前述几位学者存在两点共性：第一，他们均与中南财经政法大学有关，这在一定程度上反映了该校近年来在民法基本理论研究方面的迅猛势头，标志着中国民法研究的强劲力量。
第二，他们都是研究民法出身，都是在研究民法法典化时涉及了唯理论自然法学派的法典编纂思想。
因此，在这场需要民法学与法理学共同推进的讨论之中，中国法理学界关注不多，而这也正是本文缘起的初始理由。
同时，要想在研究西方法律思想方面取得实质性的推进，必须从多个方面着手。
其中，一个关键的步骤就是：科学界定西方法律思想史的分期，从而合适地确立相应的研究对象与研究方法。
具体到本文，笔者主张将19世纪以前的西方法律思想史回归到普通哲学中的法哲学层面，并以问题史的方式对唯理论自然法学派的法典编纂思想展开研究。