配套中学教材全解工具版初中物理八年级(下)(人教实验版)(天津专用)全书大归纳
(精品)人教版八年级物理下册-全册PPT课件
作用力 反作用力
受力物体
B 物体 施力物体
讲授新课
小结
对“力的作用是相互的”的理解
➢ 一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向 相反、作用在不同物体上。
➢ 一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者 对它的作用力。
➢ 施力物体同时也是受力物体。
➢ 物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有 先后之分。
讲授新课
铅垂线的工作原理是什么？
重力的方向总是竖 直向下。因为在一根线 下挂重物时，重物静止 后，在重力的作用下， 悬线下垂的方向跟重力 的方向一致。
3.用150N的力按图钉 F=150N
4.用300N的力向右上方拉小车 F=300N
讲授新课
小结
力的示意图： 在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并
标出力的作用点，表示物体在这个方向上受到的力。 力的表示：
(1)力的作用点画在受力物体上。 (2)箭头表示力的方向。 (3)箭头末端标注力的大小（符号)。
小结
力的作用 效果
改变运动状态 使物体形变
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向 同时发生改变 形状改变 （拉伸、压缩或弯曲）
体积改变
讲授新课
练一练
如图表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力 可以使物体发生 形变 ，乙主要是表示了力可以使物 体的 运动状态 发生改变。
课堂小结
力
概念:物体对物体的作用
②接触处有相互挤压或拉伸。
讲授新课
辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？
可见：压力、支持力、拉力都属于弹力。
讲授新课
例：如图跳水运动员向上跳，为什么要向下压跳板? 跳水运动员向下压跳板时，跳板受压后变弯，发生
人教版八年级下册物理全册精品教案【完整版】
人教版八年级下册物理全册精品教案【完整版】一、教学内容二、教学目标1. 理解并掌握光现象基本原理，能运用所学知识解释日常生活中光学现象。
2. 掌握透镜成像规律，学会使用凸透镜、凹透镜解决问题。
3. 解物质物理属性，并能运用这些属性解释实际问题。
4. 掌握电与磁基本概念，理解电流、电压、电阻之间关系。
三、教学难点与重点1. 教学难点：光反射、折射现象理解；透镜成像规律掌握；电流、电压、电阻之间关系。
2. 教学重点：光学现象应用；透镜成像在生活中应用；物质物理属性及其应用；电与磁基本概念。
四、教具与学具准备1. 教具：光学演示仪、凸透镜、凹透镜、电流表、电压表、电阻箱等。
2. 学具：学生分组实验器材，包括平面镜、凸透镜、凹透镜、光源、电流表、电压表等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示光学现象、透镜成像、物质属性和电与磁现象实际案例，引发学生兴趣，提出问题，引导学生思考。
2. 例题讲解：针对每个章节重点、难点，结合教材例题，详细讲解解题思路和方法。
3. 随堂练习：设计具有针对性练习题，让学生及时巩固所学知识，提高解题能力。
4. 分组讨论：针对课程内容，组织学生分组讨论，培养学生团队协作能力和解决问题能力。
六、板书设计板书设计注重简洁、明，突出教学重点和难点，以图文并茂形式展示教学内容。
七、作业设计1. 作业题目：（1）光反射、折射现象观察与解释。
（2）凸透镜、凹透镜成像规律运用。
（3）物质密度、比热等属性测量与计算。
（4）电流、电压、电阻基础知识应用。
2. 答案：针对作业题目，给出详细解题过程和答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐相关物理科普读物，鼓励学生参加科学实验活动，提高学生科学素养。
同时，引导学生关注生活中物理现象，学以致用，培养学生创新精神和实践能力。
重点和难点解析：一、实践情景引入为提高学生学习兴趣，我将注重实践情景引入。
通过生活中实例，让学生感受到物理学魅力，从而激发他们学习热情。
天津市2020年八年级物理下册12.3机械效率课件(新版)新人教版
绳端移动距离S/m
0.18
0.18
0.3
0.3
总功W总/J
0.072
0.126
0.09
0.15
机械效率η
21
钩码重G/N
1
2
1
2
钩码上升高度h/m
0.06
0.06
0.06
0.06
有用功W有/J
0.06
0.12
0.06
0.12
拉力F/N
0.4
0.7
0.3
0.5
绳端移动距离S/m
0.18
0.18
0.3
27
三、实验--测量滑轮组的机械效率
9、提高机械效率的方法
1、改进机械的结构，减小机械自重 2、减小机械间的摩擦力。 3、 使用同一机械，增加物重。
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课内练习
练习1、请你判断：下面说法中是否正确？
1．有用功越多，机械效率越高（ × ）
2．额外功越少，机械效率越高（ × ）
3．物体做功越慢，机械效率越低（ × ）
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课内小结
1、三种功：有用功、额外功、总功
η 2、机械效率:
W有 =
W总
3、影响滑轮组机械效率的因素：物重、轮重
34
课后作业
1 、通读教材85页-87页，并把重点笔记记在书上 2 、完成教材88页动手动脑学物理的1-4题 3 、思考影响斜面机械效率的因素有哪些
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4．做总功越多，机械效率越高（ × ）
567．．．做做 机相相 械同同 效的的 率有 越总功用高时功，，，越额省有外力用功（功越越×少多），，机机械械效效率率越越高高（（√√
） ）
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课内练习
2015-2016学年度上学期配套中学教材全解工具版 八年级物理(上) (人教版)(天津专用)
第三章物态变化检测题（时间：45分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
1.（2015·江西中考）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A.中考考场的室温为错误！未找到引用源。
B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为错误！未找到引用源。
C.洗澡时淋浴水温为错误！未找到引用源。
D.健康成年人的腋下体温约为错误！未找到引用源。
2. 在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂。
与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A.防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B.防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C.防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D.防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高3. 在测量液体温度的实验中，如图1所示的四种方法中正确的是（）A B C D图14. 下列说法中，错误的是（）A.体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中B.测量时，应使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触C.只有当温度计内液面停止上升（或下降）时才读数，且视线必须与液面相平D.温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度，但对于低温都可以测量5. （2014·北京中考）下列实例中，为了加快蒸发的是（）A.将湿衣服晾在通风向阳处B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C.给盛有酒精的瓶子加盖D.给播种后的农田覆盖地膜6. 炎热的夏天，在阳光的烧灼下，柏油公路会变软，这一现象说明（）A.柏油是非晶体，没有一定的熔点，受热后逐渐变软B.柏油是晶体，受热后未达到熔点，先变软C.柏油是晶体，受热后达到熔点，已经开始熔化D.柏油的硬度不够，不能确认柏油是晶体还是非晶体7. （2014·山东泰安中考）图2是冰雕展中“火车头”冰雕作品。
展出当地的气温一直持续在错误！未找到引用源。
以下，可是冰雕作品在一天天变小。
精品配套中学教材全解工具版八年级物理(上)(人教版)(天津专用)第二章声现象中考典题补充(附解析)word
第二章声现象中考典题补充例1.（2015·福州中考）2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。
台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的（）A．响度B．音色C．音调D．振幅解析：音色是由发声体本身的材料、形状等因素决定的，不同乐器发出声音的音色是不同的，所以听众能根据音色来辨别出不同乐器发出的声音。
故B选项正确。
答案：B例2．(2015·山东烟台中考)如图1所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波( )图1A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度、音色均不同解析：音调指声音的高低，由振动频率决定，频率在波形上显示为排列的密集程度；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关，振幅在波形上显示为偏离平衡位置的距离。
音色反映了声音的品质和特色，在波形上表现为波的形状是不是单一的。
从图中可看出这两列声波振动的频率、振幅相同，波的形状不是单一的，则音调、响度相同，音色不同。
故Ｃ选项正确。
答案：C例3．(2015·成都中考)如图2所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。
这说明( )图2A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小解析：音叉周围溅起水花说明音叉在振动，从而间接地说明正在发出声音的音叉在振动，故A选项正确；音叉发出的声音不是超声波，故B选项错误；声音的响度除与振幅有关外，还与距离发声体的远近有关，声音从空气中传入水中后由于距离发声体变远而导致响度变小，此结论与题目实验无关，故C选项错误；声音在气体中的传播速度最小，在液体中次之，在固体中最大，所以声音从空气传入水中速度会变大，且此结论与题目实验无关，故D选项错误。
答案：A例4.(2015·广东中考)关于声现象的描述，下列说法正确的是( )A.B.C.D.深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声解析：声音的强弱是指响度，与发声体振动的振幅和距离发声体的远近有关，故A选项错误；声音的传播需要介质，真空不能传声，故B选项错误；人耳能听到的声音的频率范围是故C选项错误；深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声，故D 选项正确。
天津市2020年八年级物理下册11.1功课件(新版)新人教版
少功（ ）
A. 300J
B. 90J
C. 30J
D. 9J
4.小明从一楼提30个普通鸡蛋给三楼的张爷爷送去．小明对这些鸡蛋大约做了多 少功（ ）
A. 300J
B. 90J
C. 30J
D. 9J
解析：W=Fs=Gh 估算鸡蛋总重力和一楼到三楼的距离
一个鸡蛋的重力约为0.5N，30个鸡蛋的总重力约为15N
重力做功
举重
投实心球
举起杠铃 举着杠铃
人做功 人不做功
球离开手之前 球离开手之后
人做功 人不做功
F ´=2F
F
F
甲
乙
丙a
二. 功的计算
1. 功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积
2. 表达式：
W=Fs
3. 单位： 1J(焦耳）= 1 N • m
焦耳，英国物理学家。用近 40 年的时间做了 400 多次实验，用各种不同的方法测定了热和功的当量，为 能量的转化和守恒定律奠定了基础。通过大量的实验， 于 1840 年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、 电阻和通电时间的关系，这就是后来以他名字命名的焦 耳定律。为了纪念焦耳对科学发展的贡献，将能量和功 的单位命名为焦耳，简称：焦。
一层楼高约为3m，从一楼到三楼是两个楼层间隔为6m W=Fs=Gh =15N×6m=90J
上楼过程，小明对自己做功约为：W´=F´s´=G人h =500N×6m=3000J
5.一个人先后用同样大小的力F 将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平 面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s ，该力在这三个过程中所做的功分
s F
F F
F
F
s
运动方向
F
(人教版)天津市初中物理八年级下册第七章《力》测试(包含答案解析)
一、选择题1．某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（）A．“测体温”：一个人的正常体温约为37℃B．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kgC．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mmD．“戴口罩”：一只长方形口罩受到的重力约为1N2．如图所示，①②③④为一些物理实验，abcd为根据实验现象得出的结论，箭头表示实验现象和结论的对应关系，其中对应关系不正确的是（）A．B．C．D．3．下面对一些数据的估计正确的是（）A．一个苹果的质量大约是1.5kgB．一个中学生的体重大约是500NC．课桌的高度大约是1.5mD．正常人的脉搏跳动一次的时间是10s4．对下列物理量的估计，较合理的是（）A．中考体育使用的单人跳绳，长度约为0.8mB．一个中学生的质量约为50kgC．一本初中物理课本的重力约为30ND．升国旗时，演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为10min5．如图所示，小花穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
下列说法中正确的是（）A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B．墙对人的推力大于人对墙的推力C．人被墙向左推开，人的运动状态没有发生改变D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力6．下列物理量估算不合理的是（）A．一个中学生的重力约500NB．人步行速度约10m/sC．人体的正常体温约37℃D．人体平均密度约1g/cm37．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用C．它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都有道理8．下列估测中，最接近生活实际的是（）A．人体密度约为1g/cm3B．一名中学生的体积大约为500dm3C．一个中学生的体重大约50N D．人体的正常体温是37.8℃9．如题图所示，2017年4月27日，天舟一号与天宫二号成功交会对接，天舟一号对天宫二号提供各种补给，下列说法正确的是（）A．货物在天宫二号舱内，不再受到重力的作用B．货物从地面运到天宫二号后，质量减小C．成功交会对接后，以天宫二号为参照物，天舟一号是运动的D．成功交会对接后，以地面为参照物，天舟一号是运动的10．在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量∆L与其受到的拉力F的关系的是（）A．B．C．D．11．下列估计的数据与实际最接近的是（）A．课桌的高度约为800cm B．中学生100m跑的平均速度约为15m/s C．一位中学生的质量为50kg D．物理课本的重力约为500N12．下列关于（图中）在斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的是A．B．C．D．二、填空题13．如图所示的情景说明力的作用效果与力的 ______ 有关（图中两力大小相等）。
配套中学教材全解工具版八年级物理(下)(人教版)(天津专用)+第九章+压强+中考典题补充
第九章压强中考典题补充1．（2015•湖北荆门中考）在教学创新展示活动中，王老师演示了如下实验：把一个吸盘用力按压在玻璃罩顶端，吸盘静止（如图），然后抽取密闭玻璃罩中的空气，过了一会儿吸盘掉落。
下列分析正确的是（）A.抽气前吸盘受到向上的力小于受到的重力B.抽气前吸盘受到向上的力等于受到的重力C.抽气后吸盘掉落是由于受到的重力增大D.抽气后吸盘掉落是由于玻璃罩内气压减小解析：抽气前吸盘被大气压压在玻璃罩顶端，此时吸盘静止，吸盘处于平衡状态，此时吸盘受到向上的大气压力、向下的重力和玻璃罩顶端对吸盘向下的支持力，吸盘受到向上的大气压力大于吸盘的重力，故A、B选项错误；抽取密闭玻璃罩内的空气后，玻璃罩内的气压减小，吸盘受到的大气压力小于吸盘的重力，吸盘脱落，而吸盘的重力不变，故C选项错误，D选项正确。
答案：D2．(2015•黑龙江绥化中考)水平桌面上放一本书，书的质量为0.3 kg，则书的重力是________N；若书与桌面的接触面积为0.05 错误！未找到引用源。
，则书对桌面的压强是________Pa。
(g取错误！未找到引用源。
)解析：根据重力与质量的关系公式，书的重力错误！未找到引用源。
；在水平桌面上，书对桌面的压力大小等于书的重力大小，则书对桌面的压强错误！未找到引用源。
答案：3 603. (2015•广西玉林中考)书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过______受力面积来______压强。
(以上两空选填“增大”或“减小”)解析：压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关，根据压强公式错误！未找到引用源。
可知，书包用宽的背带，可以增大受力面积错误！未找到引用源。
，在书包对肩部的压力一定时，可以减小书包对肩部的压强。
答案：增大减小(每空1分)4. (2015•浙江衢州中考)“科学就在身边”，请解释下列生活现象。
现象一：雨天走路，很多人裤子后面会甩上泥巴，原因是他们走路时脚后跟向后抬的过高、过快，把附着在鞋底的泥巴甩高，由于泥巴具有_______就飞到裤子上去了。