wps轻松办公优秀教学设计
《wps office办公应用》教案 第1课
《WPSOffice办公应用》教案第1课一、教学目标1.掌握WPS Office的基本操作，包括文档的创建、编辑、保存和打印。
2.学会使用WPS Office的常用工具，如剪切、复制、粘贴和撤销操作。
3.了解WPS Office的应用范围和优势，培养学生对信息技术的兴趣和素养。
二、教学重点和难点1.重点：掌握WPS Office的基本操作和常用工具的使用。
2.难点：学会在WPS Office中创建和编辑复杂的文档，以及掌握打印设置和操作。
三、教学过程1.导入新课：通过展示一些用WPS Office制作的精美文档，引导学生思考自己是否也想掌握这个技能，并引入本课的主题。
2.知识讲解：通过投影仪演示，向学生介绍WPS Office的基本操作，包括打开文档、创建新文档、编辑文本、设置字体和段落格式、插入图片等。
同时，讲解常用工具的使用，如剪切、复制、粘贴和撤销操作等。
3.示范操作：教师亲自示范如何在WPS Office中创建和编辑文档，以及设置打印参数和操作打印机。
同时，让学生尝试自己动手操作，发现问题并及时纠正。
4.学生练习：让学生自己动手操作，完成一些基本的任务，如创建一个个人简历文档、编辑一段文章并打印出来。
教师巡回指导，及时发现和解决学生在操作过程中遇到的问题。
5.课堂小结：对本节课所学内容进行总结，并布置课后作业和预习内容。
四、教学方法和手段1.采用多媒体教学，通过投影仪演示和学生动手操作相结合的方式，使学生更好地掌握WPS Office的基本操作和常用工具的使用。
2.通过学生自主探究和合作学习相结合的方法，让学生在操作过程中互相帮助和学习，培养他们的合作精神和自主学习能力。
3.采用案例教学法，通过分析实际案例，让学生更好地了解WPS Office的应用范围和优势，提高他们的学习兴趣和素养。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：让学生在课堂上完成一些基本的任务，如创建一个个人简历文档、编辑一段文章并打印出来。
wpsoffice课程设计
wpsoffice课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够了解并掌握WP Office的基础知识，包括文字处理、表格制作、演示设计等基本功能；2. 学生能够运用WP Office软件进行文档的编辑、排版和美化；3. 学生能够掌握WP Office软件中的高级功能，如插入图表、图片、超链接等；4. 学生了解并掌握文档的保存、分享和打印等操作。
技能目标：1. 学生能够熟练使用WP Office软件，提高日常办公和学习中的效率；2. 学生能够运用所学知识解决实际问题，如制作班级通讯录、课程报告等；3. 学生能够通过WP Office软件进行团队协作，共同完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对信息技术的兴趣，提高信息素养，认识到信息技术在日常生活和学习中的重要性；2. 学生通过学习WP Office课程，养成认真细致、规范操作的良好习惯；3. 学生在团队协作中，学会沟通、分享和尊重他人，培养合作精神；4. 学生能够意识到保护个人隐私和数据安全的重要性，遵循网络道德规范。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在帮助学生掌握WP Office软件的基本操作和应用，提高信息技术素养。
学生特点：考虑到学生所在年级，课程内容将结合学生的认知水平、操作能力和实际需求进行设计。
教学要求：教师应注重实践操作，鼓励学生主动探究、合作学习，确保每个学生都能掌握课程内容，达到课程目标。
在教学过程中，关注学生的学习进度，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
通过分解课程目标为具体学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. WP Office软件概述：介绍WP Office的组成、功能及其在日常工作学习中的应用场景。
- 文字处理软件的基础操作与技巧- 表格制作软件的数据处理与分析- 演示设计软件的幻灯片制作与展示2. 文字处理软件教学：- 文档的新建、编辑与保存- 文本格式设置、段落调整- 表格制作与美化- 插入图片、图表、超链接等元素- 文档的打印与分享3. 表格制作软件教学：- 工作簿的基本操作- 数据输入、编辑与格式设置- 公式与函数的应用- 数据排序、筛选与汇总- 图表制作与数据分析4. 演示设计软件教学：- 幻灯片的新建、编辑与设计- 添加文本、图片、图表等元素- 动画与过渡效果设置- 幻灯片放映与演示技巧5. 实践项目与团队协作：- 结合实际案例，运用WP Office软件完成课程报告、班级通讯录等任务- 学生分组进行团队协作，共同完成项目任务，提高沟通与协作能力教学内容安排与进度根据课程目标和学生的实际操作能力进行制定，确保学生在掌握基础知识和技能的基础上，逐步提高运用WP Office软件解决实际问题的能力。
初中wps教案
初中wps教案课时：2课时年级：八年级教学目标：1. 让学生掌握WPS文字的基本操作，如新建、保存、打开文件等。
2. 使学生了解WPS文字的界面布局和主要功能，如字体设置、段落设置、插入图片等。
3. 培养学生运用WPS文字进行写作和编辑的能力。
教学重点：1. WPS文字的基本操作。
2. WPS文字的界面布局和主要功能。
教学难点：1. WPS文字的高级排版技巧。
2. 插入图片和表格等 objects。
教学准备：1. 准备WPS文字软件安装在教室的计算机上。
2. 准备相关教学素材，如图片、文档等。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 向学生介绍WPS文字软件的特点和优势。
2. 引导学生思考在日常生活中，使用WPS文字可以解决哪些问题。
二、自主探究1. 学生自行尝试启动WPS文字，熟悉界面布局。
2. 学生尝试新建一个文档，并进行保存和打开操作。
三、课堂讲解1. 讲解WPS文字的基本操作，如新建、保存、打开文件等。
2. 讲解WPS文字的界面布局和主要功能，如字体设置、段落设置等。
四、实践操作1. 学生根据讲解内容，进行实际操作，如设置字体、段落等。
2. 学生尝试插入图片，并调整图片位置和大小。
五、课堂小结1. 对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
2. 鼓励学生在课后多练习，巩固所学知识。
第二课时：一、复习导入1. 检查学生对上节课内容的掌握情况。
2. 引导学生思考如何运用WPS文字进行高级排版。
二、自主探究1. 学生自行尝试使用WPS文字进行高级排版，如设置页眉页脚、分栏等。
2. 学生尝试插入表格，并进行编辑和格式化。
三、课堂讲解1. 讲解WPS文字的高级排版技巧，如设置页眉页脚、分栏等。
2. 讲解如何插入表格，并进行编辑和格式化。
四、实践操作1. 学生根据讲解内容，进行实际操作，如设置页眉页脚、插入表格等。
2. 学生尝试运用所学知识，完成一篇排版规范的文档。
五、课堂小结1. 对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
WPS Office 办公软件应用课程教案
《WPS Office 办公软件应用》教学教案第1章讨论问题：1、认识WPS文字的工作界面有那些部分组成？2、如何保证文档内容的准确性？文档格式结构更加清晰？3、对于比较重要的文档，如何对其进行保护？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
1.1 新建WPS 文档1.1.1WPS 文字的工作界面1.1.2新建空白文档1.1.3根据模板新建文档1.2 输入和编辑文本1.2.1输入基本字符1.2.2输入特殊符号1.2.3输入日期和时间1.2.4选择并修改文本1.2.5查找与替换文本1.3 快速编辑文档1.3.1设置文档格式1.3.2添加项目符号和编号1.3.3设置边框和底纹1.3.4新建和应用样式1.4 保存与保护文档1.4.1保存文档1.4.2保护文档1.5 输出和关闭文档1.5.1将文档输出为PDF 格式1.5.2关闭文档1.6 课堂案例：制作“工作简报”文档1.6.1案例目标1.6.2制作思路1.6.3 操作步骤1.7 强化实训1.7.1制作“单位工作证明”文档1.7.2制作“聘任通知”文档“招聘简章”文档的最终效果第2章知识回顾：在前面讲解了WPS 文档的创建和编辑等基础知识，本章介绍WPS 文档的编排知识。
讨论问题：1、如何更改主题方案的颜色、字体和效果？2、制作排版比较灵活的办公文档时，如何进行两栏排版？3、制作封面和目录应注意那些事项？4、编排一份完整的“行政管理规范”文档主要包含哪些内容？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
2.1 整体设计文档2.1.1应用主题2.1.2更改颜色方案与字体方案2.2 调整页面布局2.2.1改变纸张大小和方向2.2.2调整页边距2.2.3插入分隔符2.2.4 对文本进行分栏2.3 修饰页眉和页脚2.3.1添加页眉和页脚2.3.2设置页眉和页脚选项2.3.3设置页眉的线条2.3.4 插入页码2.4 制作封面和目录2.4.1制作封面页2.4.2制作目录页2.5 课堂案例：编排“员工手册”文档2.5.1案例目标2.5.2制作思路2.5.3操作步骤2.6强化实训2.6.1编排“绩效考核制度”文档2.6.2编排“活动策划方案”文档【思考与练习】“行政管理规范”文档的最终效果1、熟悉WPS文档编排应用主题的方法。
wps初中优秀教案
wps初中优秀教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。
（3）了解作者朱自清的生平和创作背景。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析课文中的写作手法和表达技巧。
（2）学会欣赏文学作品，提高审美情趣。
3. 情感态度与价值观：（1）感受父爱的伟大和无私，培养孝敬父母的传统美德。
（2）学会珍惜亲情，关爱家人。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文内容。
（2）分析课文中的写作手法和表达技巧。
2. 教学难点：（1）领悟父爱的伟大和无私。
（2）学会珍惜亲情，关爱家人。
三、教学过程：1. 导入新课：（1）播放歌曲《父亲》，引导学生感受父爱的伟大。
（2）简介作者朱自清及其创作背景。
2. 自主学习：（1）让学生自由朗读课文，理解大意，学会生字词。
（2）分组讨论，总结课文中的写作手法和表达技巧。
3. 合作探讨：（1）分析课文中的典型人物形象，领悟父爱的伟大。
（2）结合自身经历，谈谈对亲情的感悟。
4. 课堂小结：（1）总结本节课的学习内容，巩固知识点。
（2）强调珍惜亲情，关爱家人。
5. 课后作业：（1）熟读课文，巩固生字词。
（2）写一篇关于亲情的感悟文章。
四、教学反思：在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，适时调整教学方法，以提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，要注重情感教育的渗透，让学生真正领悟到亲情的珍贵，培养孝敬父母的传统美德。
wps轻松办公优秀教学设计范文
wps轻松办公优秀教学设计wps轻松办公优秀教学设计范文［教学目的与要求］1.学会登录“WPS轻办公”2.学会保存、打开“云文档”3.学会把文档以图片的方式分享到“微博”4.通过观察“WPS轻办公”，了解“WPS轻办公”，初步会用“我的圈子”功能。
［教学重点与难点］重点：学会使用“WPS轻办公”对文档进行存储和分享。
难点：初步会用“我的圈子”功能［教学过程］一、创设情境，导入新课谈话：同学们，我们以前上课时，都是把文档保存在哪里？如果要把文档带回家继续修改，怎么办？揭题：今天我们就来研究一种新的方法，可以让我们更方便的存储、分享文档，它就是“WPS轻办公”。
激趣：观看“WPS轻办公”介绍的视频短片。
二、探究实践，认识轻办公活动一：登录“WPS轻办公”讲授与演示：要使用“WPS轻办公”的功能，我们先要登录它。
请同学们注意观察，启动“WPS文字”软件后，在右上侧有一个“未登录”的提示，单点它，就弹出了“WPS轻办公”的登录界面，找到它，看一看它有哪些登录方法。
观察与交流：有哪些登录方式？打算选择哪一种方式登录？活动二：探究特色功能选项卡中的“云存储”、打开“云文档”。
引入：登录“WPS轻办公”以后，我们就可以使用“保存到云文档”和“打开云文档”功能。
探究：尝试使用“保存到云文档”和“打开云文档”功能。
提示：注意观察和以前保存文档的方法有什么不同/ 交流：对探究中遇到的问题进行交流，解决：保存到私人空间等操作细节问题。
让学生用自己的语言描述与以前保存文件的.不同之处。
强调：目前，云存储主要是保存在网盘上，WPS中保存云文档，是在轻办公的网络空间保存。
活动三：探究“WPS轻办公”软件介绍：刚刚保存的文档，可以在“WPS文字”中通过“打开云文档”找到，其实，WPS中有一个专门用来管理云文档的软件，叫“WPS轻办公”，单击“开始”按钮，指针依次指向“程序”“WPS Office个人版”，单击“WPS轻办公”命令，打开“WPS轻办公”窗口。
wps office文字教案
wps office文字教案一、引言随着信息技术的发展，办公软件在各行各业中发挥着越来越重要的作用。
WPS Office作为一款功能强大的办公软件，已经成为了越来越多人的选择。
本教案旨在帮助教师和学生了解WPS Office的基本操作和功能，提高文字处理能力。
二、教学目标1. 掌握WPS Office的基本操作和功能；2. 能够独立完成文档的编辑和排版；3. 培养良好的文字处理习惯和技能。
三、教学内容及步骤1. 启动WPS Office：介绍启动WPS Office的方法，并演示启动后的初始界面。
2. 新建文档：介绍新建文档的步骤，演示创建新文档的过程，并讲解标题、段落、换行等基本操作。
3. 编辑文档：讲解编辑文档的基本操作，如插入、删除、复制、粘贴等。
演示如何输入文本、调整段落和格式化文本等操作。
4. 排版文档：介绍排版的基本概念和方法，如字体、字号、颜色、间距、行距等。
演示如何使用样式、分栏、首字下沉等排版技巧。
5. 保存文档：讲解保存文档的步骤，演示如何保存文档，并讲解文档的安全性和备份的重要性。
6. 打开和关闭文档：介绍打开和关闭文档的步骤，并讲解如何恢复未保存的文档。
7. 插入和编辑图片：介绍插入和编辑图片的基本操作，如选择、裁剪、调整大小等。
演示如何插入图片、调整图片位置和大小等操作。
8. 插入和编辑表格：介绍插入和编辑表格的基本操作，如创建、调整行和列、添加内容等。
演示如何创建表格、调整表格布局和格式化表格等操作。
9. 查找和替换：介绍查找和替换的功能和用法，并演示如何使用该功能进行快速定位和修改。
10. 打印文档：讲解打印文档的基本步骤，并演示如何设置打印参数和打印预览。
四、教学实例以“我的暑假生活”为题，让学生根据实际情况编写一篇800字左右的文章，要求包括以下几个方面：1. 介绍自己的暑假生活；2. 描述自己参加的活动和经历；3. 总结暑假生活的收获和感受。
五、教学评价与反馈1. 课堂提问：通过课堂提问了解学生对WPS Office基本操作和功能的掌握情况；2. 作业展示：展示学生的暑假生活文章，并请学生互相点评；3. 教师总结：根据学生的表现和反馈，总结本次教案的优点和不足，并提出改进意见和建议。
wps实训教案
wps实训教案WPS实训教案一、教学目标•掌握WPS办公软件的基本概念和使用方法•能够熟练操作WPS文字、表格和演示等功能模块•运用所学知识完成实际办公任务二、教学内容1. WPS文字处理•初识WPS文字•文字格式设置•插入图片和超链接•制作目录和索引2. WPS表格处理•初识WPS表格•基本操作和格式设置•数据筛选和排序•公式与函数的运用3. WPS演示制作•初识WPS演示•幻灯片布局和设计•图表和动画效果•演示文稿的导出和分享三、教学方法•课堂讲解结合实例演示•学生个人练习和小组合作•答疑解惑和互动讨论四、教学过程1. WPS文字处理•讲解WPS文字的基本界面和功能模块•演示文字的格式设置和样式调整•指导学生打开WPS文字并练习基本操作•引导学生插入图片和超链接，并制作目录和索引2. WPS表格处理•介绍WPS表格的界面和常用按钮•演示表格的基本操作和格式设置•指导学生打开WPS表格，并熟练运用数据筛选和排序功能•教授公式和函数的使用，培养学生的数据分析能力3. WPS演示制作•展示WPS演示的功能和特点•演示幻灯片布局和设计的方法•指导学生制作图表和运用动画效果•引导学生将演示文稿导出并进行分享和展示五、教学评价•学生的课堂表现和参与度•学生个人练习成果的评估•实际办公任务的完成情况六、教学资源•计算机实训室•WPS办公软件安装包•相关教学资料和案例分析七、教学延伸•学生可根据自身需求进一步探索和学习WPS办公软件的高级功能•推荐相关的在线学习资源和视频教程以上为《WPS实训教案》的大致内容，具体教学进度和细节可根据实际情况进行调整。
八、教学注意事项•确保学生都安装了最新版本的WPS办公软件•在课前提前检查计算机实训室硬件设备的正常运行•学生需要具备基本的计算机操作和文字处理能力•鼓励学生积极参与课堂互动和实际操作练习九、教学反馈与改进•在课程结束后，进行学生的问卷调查，了解他们对课程的理解和评价•根据学生的反馈和意见，进行教学方法和内容的改进•与同行教师进行经验交流和分享，持续提升教学质量十、教学目标达成度评价•根据学生的学习成果和表现，评估他们对WPS实训的掌握程度•根据实际办公任务的完成情况，评估学生对WPS软件的实际运用能力十一、参考文献•WPS官方网站：•《WPS办公软件教程》- 作者：XXX•《WPS实用技巧与案例解析》- 作者：XXX以上为《WPS实训教案》的详细内容，希望能对你的教学工作有所帮助，祝您教学顺利！。
Wps教案_01
第一节 WPS2000简介教学课题：WPS2000简介课型：新授课（一）教学模式引导――探究模式（二）教学对象分析从学生对应用程序的认识上看，前面已经学习了写字板，画图、IE浏览器等应用程序，对应用程序的启动、窗口界面有一定认识，本节内容可以在前面知识的基础上，通过“任务驱动”方式，教师引导学生自主学习，完成教师精心设计的任务，共同探究新知识，获取新技能，提高自主学习的兴趣和能力。
（三）教学目标认知目标：1.进一步加深对应用程序要领的理解。
2.认识启动与退出WPS2000的方法。
技能目标：1.熟练掌握WPS2000的启动与退出方法。
2.初步掌握WPS2000窗口的基本操作。
3.理解并学会WPS2000中的定制界面。
（四）教学重点和难点教学重点：启动和退出WPS2000，认识WPS2000的窗口。
教学难点：WPS2000窗口的基本操作。
（五）教学方法及手段教学方法：“任务驱动”教学法。
教学手段：利用教学广播网演示操作，用投影片给出重点、要点及任务。
第二节用WPS2000写文章教学课题：用WPS2000写文章课型：新授课（一）教学方法发现法。
（二）教学手段多媒体网络交互教学。
（三）教学对象分析从学生对前面学习过的“写字板”的认识和掌握程度来看，已初步具备输入文字的能力，教学过程中仍然让学生作为学习主体，主动发现用WPS2000写文章的优势，变被动接受知识为主动探寻、发现知识，提高学生学习的能力。
（四）教学目标认知目标：1.理解用WPS2000写文章的一般方法。
2.理解页面设置的作用。
3.认识输入文稿的一般步骤以及简单修改文稿、保存文稿的基本方法。
技能目标：1.掌握调整窗口级任的方法，进一步熟练调整窗口的基本操作。
2.能够根据实际需要调整页面的大小，边界等参数，进行简单的页面设置。
3.初步掌握修改文稿的基本操作方法。
4.学会及时保存文稿的方法。
情感目标：1.教会学生通过自已的观察与实际操作，总结掌握知识的方法。
wps精通教学设计
WPS精通教学设计WPS Office是一款流行且功能强大的办公软件套件，包含文字、表格和幻灯片处理工具。
它在国内和国际市场都享有盛誉，被许多企业和个人用户广泛使用。
本文旨在通过几个关键领域的教学设计，帮助读者更好地掌握WPS Office的使用技巧。
一、文字处理教学设计1. 段落和格式设计在文字处理中，合理的段落设计和适当的格式应用非常重要。
通过WPS Writer的段落功能，可以调整行距、间距、段前段后距离和对齐方式等，使文档布局更加美观和易于阅读。
2. 标题和样式应用使用WPS Writer的样式功能，可以轻松应用各种标题和样式。
通过设置标题的层级和样式的定义，可以为文档创建专业和一致的外观。
3. 表格设计和格式化WPS Writer提供了强大的表格功能，可以帮助用户创建和定制各种表格。
通过合并单元格、插入行/列、调整行高/列宽等功能，实现表格的灵活设计和格式化。
二、表格处理教学设计1. 数据输入和编辑通过使用WPS Spreadsheets的数据输入和编辑功能，可以轻松输入和处理大量数据。
包括使用公式和函数、自动填充、条件格式等功能，提高数据处理的效率和准确性。
2. 数据排序和筛选WPS Spreadsheets提供了排序和筛选功能，可以根据不同的条件对数据进行排序或筛选，以便更好地分析和查找数据。
3. 数据分析和图表绘制利用WPS Spreadsheets强大的数据分析工具和图表功能，可以轻松分析和展示数据。
通过创建各种图表类型（如柱状图、折线图、饼图等），可以更好地理解数据的趋势和关系。
三、幻灯片设计教学设计1. 幻灯片模板和布局利用WPS Presentation的幻灯片模板和布局功能，可以为演示文稿选择专业和吸引人的外观。
通过选择适当的主题、字体和颜色方案，可以使演示文稿更加生动和有吸引力。
2. 图片和音视频媒体的应用运用WPS Presentation的图片和音视频功能，可以将多媒体素材应用到演示文稿中。
《wps office办公应用》教案
《wps office办公应用》教案《WPS Office办公应用》教案一、引言WPS Office是一款功能强大的办公软件，广泛应用于各个领域。
为了帮助学生更好地掌握WPS Office办公应用技能，提高工作效率，本教案旨在通过系统性的教学和实践，让学生掌握WPS Office的基本操作和常用功能。
二、教学目标让学生掌握WPS Office的基本操作，包括启动、关闭、界面介绍等。
让学生掌握WPS Office的常用功能，包括文字处理、表格制作、演示文稿等。
培养学生的实践能力和创新能力，让学生能够独立完成办公文档的编辑和排版。
培养学生的团队协作和沟通能力，让学生能够与他人合作完成办公任务。
三、教学内容本课程共分为以下几个部分：WPS Office概述：介绍WPS Office的发展历程、功能特点及应用领域。
WPS文字处理：讲解文档的创建、编辑、排版、打印等操作。
WPS表格制作：讲解表格的创建、编辑、公式计算、图表制作等操作。
WPS演示文稿：讲解演示文稿的创建、编辑、动画设置、幻灯片放映等操作。
WPS高级应用：讲解WPS Office的高级功能，如宏录制、公式编辑器、图表模板等。
WPS云办公：讲解WPS Office的云办公功能，如在线协作、云端存储等。
WPS办公实例：通过实际案例，让学生综合运用所学知识完成办公任务。
四、教学方法与手段理论教学：通过课堂讲解、案例分析等方式，让学生掌握WPS Office的基本知识和常用功能。
实践教学：通过实验课、上机操作等方式，让学生亲身实践WPS Office的各项功能，培养实践能力。
互动教学：通过小组讨论、问题解答等方式，鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习效果。
自主学习：通过课后作业、拓展阅读等方式，让学生自主学习和巩固所学知识。
五、教学步骤与时间安排本课程共分为8个课时，具体安排如下：第1课时：WPS Office概述（30分钟）+ WPS文字处理（45分钟）一、教学引入（5分钟）问候学生，介绍自己，建立和谐的师生关系。
WPS做课程设计
WPS做课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解WPS Office的基本功能，掌握Word、PPT、Excel等组件的基本操作。
2. 学生能运用WPS制作课程设计文档，包括课程大纲、教案、评价标准等。
3. 学生能掌握WPS中的格式设置、排版技巧，提高文档美观度和专业度。
技能目标：1. 学生能够独立完成课程设计的电子文档制作，提高信息处理和表达能力。
2. 学生能够利用WPS的协同功能，与同学进行在线协作，共同完成课程设计任务。
3. 学生能够运用WPS的图表、数据透视表等功能，进行数据处理和分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术课程的兴趣，激发学生主动学习的积极性。
2. 培养学生合作意识，学会团队协作，提高沟通能力。
3. 培养学生严谨、认真的学习态度，养成良好的信息素养。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在让学生掌握WPS Office软件在课程设计中的应用，提高学生的信息处理能力、团队协作能力和综合素质。
通过本课程的学习，学生能够将所学知识应用于实际课程设计，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. WPS Office概述：介绍WPS Office的发展历程、功能特点，使学生对其有全面了解。
2. Word组件应用：教授Word文档的基本操作、格式设置、排版技巧，重点讲解课程设计文档的制作方法。
- 文档新建、编辑与保存- 字体、段落格式的设置- 页面布局与分栏- 目录、索引、脚注的插入- 课程大纲、教案、评价标准的制作3. PPT组件应用：教授PPT演示文稿的制作方法，包括模板选择、幻灯片设计、动画效果设置等。
- 幻灯片新建、编辑与保存- 设计模板与背景- 插入文本、图片、图表、超链接等元素- 动画效果的设置与调整- 课程设计演示文稿的制作4. Excel组件应用：教授Excel表格的基本操作、公式与函数、图表制作等，为课程设计中的数据分析提供支持。
- 工作表的创建、编辑与保存- 公式、函数的应用- 数据排序、筛选与透视表- 图表类型的选用与制作- 课程设计中的数据处理与分析5. WPS协同工作：教授WPS在线协作功能，提高学生团队协作能力。
wps软件初中教案
wps软件初中教案教学对象：初中学生教学目标：1. 让学生了解并掌握WPS文字软件的基本功能；2. 培养学生运用WPS文字软件进行文字处理的能力；3. 培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
教学重点：1. WPS文字软件的基本功能；2. WPS文字软件的运用技巧。
教学难点：1. WPS文字软件的高级功能；2. WPS文字软件的个性化设置。
教学准备：1. 安装有WPS文字软件的计算机；2. 教学PPT；3. 教学素材。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍WPS文字软件的背景和发展历程；2. 激发学生对WPS文字软件的兴趣，引导学生思考WPS文字软件在日常生活中的应用。
二、基本功能学习（10分钟）1. 引导学生打开WPS文字软件，熟悉界面布局；2. 讲解并演示WPS文字软件的基本功能，如：文字输入、字体设置、段落设置、插入图片、插入表格等；3. 让学生实际操作，巩固所学内容。
三、高级功能学习（10分钟）1. 讲解并演示WPS文字软件的高级功能，如：页面设置、样式设置、目录生成、注释插入等；2. 让学生实际操作，巩固所学内容。
四、个性化设置（5分钟）1. 讲解并演示WPS文字软件的个性化设置，如：主题设置、快捷键设置、工具栏定制等；2. 让学生实际操作，巩固所学内容。
五、实践环节（10分钟）1. 给学生发放实践任务，要求运用所学知识完成；2. 引导学生分组合作，互相协助，共同完成任务；3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
六、总结与反馈（5分钟）1. 让学生谈谈自己在学习过程中的收获；2. 教师对学生的学习情况进行总结，给予鼓励和反馈；3. 布置课后作业，巩固所学知识。
教学反思：本节课通过讲解、演示和实际操作，使学生掌握了WPS文字软件的基本功能、高级功能和个性化设置。
在实践环节，学生分组合作，互相协助，提高了团队协作能力。
但在教学过程中，要注意引导学生合理安排学习时间，避免过度依赖教师。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
WPS轻办公
板书设计：编辑幻灯片
教学反思：
授课日期月日
第十一周
1.学生自主操作。
2.组内交流。
3.质疑反馈。
4.总结概括。
我们可以通过双击“我的电脑”中“印象江苏.dps”，也可以在“WPS演示”下拉窗口中，单击“文件（F）”菜单项中“打开（O）”命令，或者通过单击工具栏中的“打开”按钮，在“打开”文件对话框中打开。
一个演示文稿中只有一张幻灯片，显得太单调，如何来丰富演示文稿呢？这就是我们今天这节课要学习的内容。
(4)通过在幻灯片的页面上个性化排列文本框及艺术字，培养学生的规范行为。
教学重点、难点：
重点:插入新的幻灯片、文本框、艺术字的方法。
难点:插入文本框。
教学方法与手段：通过自主探究了解知识技能,在合作交流中理解,在活动中领悟。
教学过程：教师活动
学生活动
设计图
二次修改
一、谈话引入，揭示课题
在上节课的学习中，我们制作了“印象江苏”的演示文稿，如何打开这个文件呢？
教案（序号：2）
教学课题
编辑幻灯片
课型
新授
本课题教时数：1本教时为第一教时备课日期2月27日
教学目标：
(1)学会打开演示文稿，插入新的幻灯片；。
(2)进一步领会利用知识迁移学习新的知识，在对比中学会学习，提高自学能力。
(3)通过学习，提高学生的学习兴趣；提高学生的审美能力；掌握一定的学习方法，树立学习信心，体会到合作学习的乐趣。
wps教学设计
wps教学设计
单元（或主题）教学设计
单元（或主题）名称WPS文字编辑单元课程设计
1.单元（或主题）教学设计说明
本单元是一个侧重于文字处理的模块。
通过单元知识的学习，让学生掌握WPS文字处理的基础知识，通过电子小报的编辑延伸到整个单元，单元内容教授结束，一个简单的电子小报也就完成了。
通过本单元的学习，让学生体会到知识在应用中的强大作用，也即让学生明白通过信息技术知识与技能的学习帮助解决实际应用问题，从而培养学生对信息技术的兴趣，与使用信息技术解决问题的良好习惯。
2.单元（或主题）学习目标与重点难点
本单元学习目标：认识WPS文字的窗口组成、掌握搜狗输入法在WPS文字中的使用方法、掌握文字的删除、移动、和复制的方法、掌握文字字体、字号、颜色的选择与设计、简单表格在WPS文字中的使用、图片、图形、艺术字的应用、基本的版面设置等。
本单元教学重点：wps文字窗口认识、输入法工具的选择与应用、文章的一般修改方法、文字的设置方法、表格的一般应用、版面的基础设置。
本单元教学难点：WPS窗口知识、输入法在使用技巧、文章修改的方法、图片、艺术字、图形的插入及调整。
3.单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）
本单元在学习时，采用的是WPS2013版，因为此版本的很多功能不太同于之后的版本，之后的升级版很多地方都要用到网络账户，甚至一些素材都要花钱才能用到。
本单元用编辑电子小报的形式，从头至尾采用一个项目的学习，贯穿所有的学习重点，用解决问题的方法，将所有技能知识分配到各课时中，将所有问题解决，本单元也就结束，学生的作品也就完成了。
本单元按9课时设计，将知识点和要解决的技能问题分散到各课时，并逐步提升学生解决问题的能力。
苏科版小学信息技术四年级上册第09课《WPS轻办公》教学设计
第9课 WPS轻办公
■教学目标
1．知识与技能
学会登录“WPS轻办公”。
掌握保存和打开“云文档”的方法。
掌握把文档以图片的方式分享到“微博”的方法。
初步了解并会用“我的圈子”功能。
2．过程与方法
通过对文档的操作，掌握“WPS轻办公”基本功能的使用方法。
3．情感态度与价值观
通过学习，切实感受信息技术给生活学习带来的变化，培养共享与协作意识。
4．行为与创新
使用新学会的知识，存储、分享文档。
基于“WPS轻办公”，尝试新的合作模式。
■课时安排
安排1课时。
■教学重点与难点
1．教学重点
学会使用“WPS轻办公”对文档进行存储和分享。
2．教学难点
初步了解并使用“我的圈子”功能。
■教学方法与手段
任务驱动法、情境创设法、直观演示法等
■课前准备
多媒体网络教室、“WPS文字”软件、教学课件、素材文档
■教学过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
wps轻松办公优秀教学设计
wps轻松办公优秀教学设计范文
［教学目的与要求］
1.学会登录“WPS轻办公”
2.学会保存、打开“云文档”
3.学会把文档以图片的方式分享到“微博”
4.通过观察“WPS轻办公”，了解“WPS轻办公”，初步会用“我的圈子”功能。
［教学重点与难点］
重点：学会使用“WPS轻办公”对文档进行存储和分享。
难点：初步会用“我的圈子”功能
［教学过程］
一、创设情境，导入新课
谈话：同学们，我们以前上课时，都是把文档保存在哪里如果要把文档带回家继续修改，怎么办
揭题：今天我们就来研究一种新的方法，可以让我们更方便的存储、分享文档，它就是“WPS轻办公”。
激趣：观看“WPS轻办公”介绍的视频短片。
二、探究实践，认识轻办公
活动一：登录“WPS轻办公”
讲授与演示：要使用“WPS轻办公”的功能，我们先要登录它。
请同学们注意观察，启动“WPS文字”软件后，在右上侧有一个“未登录”的提示，单点它，就弹出了“WPS轻办公”的登录界面，找到它，看一看它有哪些登录方法。
观察与交流：有哪些登录方式打算选择哪一种方式登录
活动二：探究特色功能选项卡中的'“云存储”、打开“云文档”。
引入：登录“WPS轻办公”以后，我们就可以使用“保存到云文档”和“打开云文档”功能。
探究：尝试使用“保存到云文档”和“打开云文档”功能。
提示：注意观察和以前保存文档的方法有什么不同/交流：对探究中遇到的问题进行交流，解决：保存到私人空间等操作细节问题。
让学生用自己的语言描述与以前保存文件的不同之处。
强调：目前，云存储主要是保存在网盘上，WPS中保存云文档，是在轻办公的网络空间保存。
活动三：探究“WPS轻办公”软件
介绍：刚刚保存的文档，可以在“WPS文字”中通过“打开云文档”找到，其实，WPS中有一个专门用来管理云文档的软件，叫“WPS 轻办公”，单击“开始”按钮，指针依次指向“程序”“WPSOffice 个人版”，单击“WPS轻办公”命令，打开“WPS轻办公”窗口。
观察可以进行哪些操作，试一试。
尝试：对“WPS轻办公”软件窗口进行观察、尝试操作。
汇报：学生演示讲解自己的发现。
小结：使用云功能保存的文档，都保存在“云盘”上，而“WPS
轻办公”软件就专门管理这些文件。
活动四：分享到微博
引导语：其实，WPS还提供了另一种保存、分享文档的方法：长微博。
长微博是通过图片发布文本信息的一种形式。
因为微博一般有字数限制，通常不超过140个字，当文字较多时，人们常使用长微博功能，以图片的形式发布信息。
自学：打开教科书，看一看、做一做，你能学会用长微博的形式，分享文档吗？演示：学生演示分享到微博的操作方法。
活动五：尝试使用“WPS云文档”中的“我的圈子”功能。
引语：我们已经能把文档保存到云盘中，或分享在微博里，如果有一片文档，邀请朋友修改，或者一个调查报告，要几个人一起完成，有没有什么方法实现呢？请看介绍。
合作：分小组，尝试使用“WPS云文档”中“我的圈子”功能。
展示：小组汇报展示。
三、课堂小结，课外拓展
1.引导学生说一说：本节课有什么收获或者还有什么疑惑
2.课后，让我们使用本节课学会的知识，分享自己美化的文档，让更多的人阅读和欣赏。