四川省普通高等学校专升本《大学英语》考试大纲
专升本英语二 四川
专升本英语二四川
四川专升本英语二的考试内容和难度与大学英语四级相似,包括听力、阅读理解、翻译和写作四个部分。
听力部分主要测试考生理解所听对话、段落和短文的能力,要求考生能够听懂英语国家人士的日常对话和短文,并能够根据听力材料完成填空、选择等题型。
阅读理解部分主要测试考生阅读英文文章的能力,要求考生能够理解文章的主旨、细节和上下文关系,准确把握作者意图,并具备一定的阅读推理和分析能力。
翻译部分主要测试考生将英文文献准确、流畅地翻译成中文的能力,要求考生能够运用常见的翻译技巧,如直译、意译、增译、省译等。
写作部分主要测试考生根据不同情境和话题撰写不同类型的文章的能力,要求考生能够根据给定的话题或情境撰写说明文、议论文或应用文等类型的文章,并具备逻辑思维能力、分析能力和批判性思维能力。
总体来说,四川专升本英语二的难度相对较高,需要考生具备较强的英语综合能力和语言运用能力。
考生需要全面掌握考试内容,注重提高自己的英语实际运用能力,多进行实践练习,才能更好地应对考试。
四川2024专升本考纲
四川2024专升本考纲(原创实用版)目录1.四川省普通高校专升本考试要求2.2024 年四川专升本统考变化及考试大纲分析3.2024 四川专升本考试大纲领取4.2024 年四川专升本考试大纲汇总正文四川省普通高校专升本考试要求四川省普通高校专升本考试要求大学英语(本考试要求适用于四川省普通高校参加专升本考试的考生)命题指导思想及原则命题贯彻党的教育方针,遵循素质教育规律,落实立德树人根本任务,促进技术技能人才成长,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
以学科核心素养为导向,依据教育部《高等职业教育专科英语课程标准(2021 年版)》,参考教育部《大学英语教学指南(2020 年版)》,并结合四川省专科英语教学的实际情况进行命题,体现基础。
2024 年四川专升本统考变化及考试大纲分析从 2024 年起,四川省专升本全面实行统一报名、统一命题、统一考试、统一评卷、统一录取。
2022 年和今年,作为向统考过渡的两年,也开始统考了英语和计算机科目。
现在大二的同学,将成为第一届参加四川专升本统考的同学。
四川专升本统考改革后有哪些变化和要求,你了解吗?2024 四川专升本统考变化(一)计划下达。
不再采取对口协议方式下达计划。
2024 年四川专升本考试大纲领取!上一篇:2024 年四川专升本将迎来大变革 2024 年,四川省将全面实行专升本考试的统一报名、统一命题、统一考试、统一评卷和统一录取。
这个重大的改革将对考生和教育界带来许多新变化和挑战。
为了让大家更好地了解这一改革,本文将为您总结考试相关变化,并为您介绍新版考试大纲。
让我们一起来看看吧!(一)计划下达。
下达计划。
专升本招生计划全省统筹,一次性下达各本科院校。
各校招生计划面向全省符合条件生源招生。
(二)报名工作。
,所有考生须登录报名网站,在规定的时间内完成报名。
2024 年四川专升本考试大纲汇总2024 年四川专升本考试科目为大学英语、计算机基础、大学语文、高等数学,共四门,为全省统考。
四川省普通高等学校专升本基础课考试大纲
四川省普通高等学校专升本基础课考试大纲
四川省普通本科学校专升本基础课考试大纲:
一、数学(共三部分):
1.一元函数:函数的概念、函数的列式、一元函数及其表示法、
一元二次函数、一元三次函数及其性质、单调性和极限关系。
2.三角函数:正弦、余弦、正切的定义、基本性质、和指定角的
正弦余弦正切值的计算。
3.空间几何:空间直角坐标系、平面几何、空间几何、正交几何
及其特征、立体角度、特殊多面体及性质。
二、英语(共三部分):
1.单词拼写:词形转换、同义词辨析、近似词比较及相关用法。
2.单项填空:动词、包括非谓语动词在内的词汇和句法要求。
3.完型填空:词汇、句子结构、句子逻辑结构、文体及衔接要求等。
三、物理(共四部分):
1.基本概念:物理的概念、物理量的定义、物理量的测量及计算。
2.动量:动量的定义及其公式、动量定理、运动物体与恒定力之
间的关系;
3.电磁学:电磁基本概念、电势、电磁感应、电磁波;
4.能量守恒定律及光学:各种能量守恒定律、光的折射和反射、
干涉和衍射。
各省市专升本考试科目及参考大纲
各省市专升本考试科目及参考大纲准备高考,你得知道考哪些科目。
高考的地域性很强,不同省市的高考科目和分数都不一样。
你首先要了解自己的考试科目,然后有针对性的制定计划,进行复习。
有的省份专升本考试是统考,全省考试科目都相同,也有省份是统考+校考的模式,即公共课统一考试,专业课就要对照自己的专业确定考试科目了,还有的省份是对口升学,一般是院校出题进行考试……针对这种情况,小库专门汇总了各省市的专升本考试科目及参考大纲,一起来看!各个省市专升本考试科目及参考大纲汇总看这里↓河南:要求考生参加全省统一组织的高考。
考试科目为英语(英语专业考试《专业英语》,非英语专业考生考试《公共英语》)、专业综合(体、音、舞、美专业为专业加试)两科,每科满分为150分。
专业综合考试以本科招生专业的专业课或专业基础课分类,按照《本、专科专业对照及考试课程一览表》规定的考试课程进行命题。
考试工作由省招办组织实施,具体事宜和考试办法由省招办另行通知。
参考大纲:河南地区无参考大纲相关:2021河南专升本新版专业对照表!重庆:参考大纲:最新!2021重庆统招专升本考试大纲发布!贵州:贵州文化课考试之后还有专业课考试,各院校专业课考试科目不同。
参考大纲:2021贵州专升本考试科目与大纲:(复制链接至浏览器查看)云南:参考大纲:2021年云南专升本考试政策2021年云南高考各专业考试科目及大纲公布!四川:考试科目:理工农医类考试科目:《高等数学》《大学英语》《计算机基础》;非理工农医类考试科目:《大学语文》《大学英语》《计算机基础》。
(一)2021年至2023年,高考相应协议、计划下达、报名资格审查、考试、评卷、录取不变,具体要求按照当年高考相关文件执行。
(二)从2022年起,建立全省高考系统,实行统一网上报名和统一缴费。
(三)从2021年起,考试时间全省统一,具体时间另定。
2022年公共基础课《大学英语》使用省统一命制试卷,2023年公共基础课《大学英语》《计算机基础》使用省统一命制试卷。
四川专升本考纲2024
四川专升本考纲2024【四川专升本考试大纲2024年版本】一、考试性质四川专升本考试是全国选拔优秀高职高专毕业生进入本科高校入学考试的, 是一种学历考试。
考试内容既考核学生的知识水平,也考核其分析问题、解决问题的能力,是标准参照性考试。
二、考试内容和考试要求(一) 英语1. 考试内容:英语考试主要包含词汇、语法、阅读理解、完形填空、翻译、写作等部分。
考试要求考生能够正确理解和使用英语词汇和语法,能够读懂并分析文章,能够完成填空和翻译,以及能够撰写英文文章。
2. 考试要求:考生需要熟练掌握英语词汇和语法,能够阅读和理解各种题材的文章,具备良好的英语听、说、读、写能力。
考生需要具有较丰富的英语知识,能够在实际生活中运用英语进行交流和表达。
(二) 语文1. 考试内容:语文考试主要包含古诗词、文言文、现代文阅读理解、作文等部分。
考试要求考生能够正确理解和使用古诗词、文言文、现代文,能够分析文章结构,理解文章主旨,掌握阅读技巧。
2. 考试要求:考生需要熟练掌握古诗词、文言文、现代文的字音、字形、字义,能够阅读和理解各种题材的文章,具备良好的语文素养和阅读理解能力。
考生需要具有较丰富的语文知识,能够在实际生活中运用语文进行交流和表达。
(三) 专业基础课根据报考的专业不同,考试内容也不同,一般包括专业基础理论知识和应用技能的考查。
考试要求考生能够正确理解和运用专业知识,能够分析问题和解决问题,能够结合实际应用进行考查。
三、题型和分值具体的题型和分值分配会根据不同的科目和考试内容有所不同,一般包括选择题、判断题、填空题、简答题、作文题等。
具体的分值分配和考试时间会在考前公布。
以上就是四川专升本考试大纲2024年的内容,希望对你有帮助。
祝你备考顺利!。
2022年四川省《大学英语》考试大纲(专升本)(必备)
四川省普通高等学校“专升本”选拔《大学英语》考试大纲一、总体要求本大纲适用于四川省各普通高等学校非英语专业申请升入本科阶段学习的专科学生。
大纲依据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》、参考教育部《大学英语课程教学要求》并结合四川省专科阶段英语教学的实际情况而制定。
《高职高专教育英语课程教学基本要求》指出,专科阶段英语课程的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
为此,本考试除测试考生的语言基础知识外,还着重测试考生的语言应用能力。
二、考试形式为保证信度和效度,考试采用客观题与主观题结合、以客观题为主的形式。
考试方式为闭卷笔试,考试时间为 120 分钟。
三、考试内容考试包括五项内容:词汇与语法、阅读理解、完型填空、英译汉和短文写作。
具体题型如下:I词汇与语法(Vocabulary and Grammar)本部分主要测试考生词汇和语法结构的运用能力。
1.共 25 题,考试时间约 25 分钟。
2.考查词汇的题约占 60%,命题范围主要是《高职高专教育英语课程教学基本要求》A 级要求的词汇(3400 个)及相应的常用短语。
3.考查语法结构的题约占 40%,命题范围为《高职高专教育英语课程教学基本要求》的语法结构表。
4.题型为选择题。
II阅读理解(Reading Comprehension)本部分主要测试考生的篇章理解能力和通过阅读获取信息的能力。
1.共 20 题,考试时间约 40分钟。
2.本部分由四篇短文组成,总词量在 1000 词左右(含理解题)。
每篇短文后有 5 个理解题,题型为选择题。
3.题材包括社会、文化、日常生活、人物传记、科普知识等,涉及的背景知识应能为学生所能理解。
体裁包括叙述文、说明文、论文等。
4.文章的语言难度中等。
“专升本”招生考试《大学英语》课程考试大纲
“专升本”《大学英语》课程考试大纲
一、考试方式
闭卷(笔试),客观题与主观题相结合,满分100分。
二、考试题型
词汇和语法选择填空(15%),阅读理解(40%),英译汉(20%),写作(25%),不考听力。
三、考试时量
120分钟。
四、参考书目
本考试为英语水平考试,考试难度相当于《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》的A级水平,无具体参考书目。
五、考试范围
1.词汇。
认知3400个英语单词以及由这些单词构成的常用词组,
对其中2000个左右的单词能正确拼写,英汉互译。
2.语法。
掌握基本的英语语法规则,能根据语境正确运用所学语
法知识。
3.阅读理解。
能阅读中等难度的一般题材的英文资料,理解正确。
阅读理解能力主要包括:
(1)掌握所读材料的主旨大意;
(2)理解说明主旨和大意的事实和细节;
(3)能够根据所读材料进行一定的判断和推论;
(4)理解上下文的逻辑关系。
4.翻译(英译汉)。
能将中等难度的一般题材的文字材料和对外
交往中的一般业务文字材料译成汉语。
理解正确,译文达意,格式恰当。
5.写作。
能就一般性题材,在30分钟内写出100词左右的命题
作文;能填写和模拟套写简短的英语应用文,如填写表格与单证,套写简历、通知、信函等。
词句基本正确,无重大语法错误,格式恰当,表达清楚。
普通专升本大学英语教材内容
普通专升本大学英语教材内容随着社会的进步和国家教育政策的推动,越来越多的普通专升本考生选择报考大学,其中英语作为一门重要的科目,扮演着至关重要的角色。
那么,普通专升本大学英语教材内容有哪些呢?下面将对此进行详细的探讨。
一、语法与词汇英语学习的基础是语法和词汇的掌握。
在普通专升本大学英语教材中,语法和词汇部分往往占据了较大的篇幅。
教材会从基础知识讲起,逐步引导学习者理解和运用不同的语法结构和词汇,例如动词时态、语态、副词、介词等。
通过大量的例句和练习,学习者可以逐渐提升语法和词汇运用的能力。
二、听力与口语随着英语的广泛应用和交流,听力和口语成为了考察学生综合英语能力的重要方面。
因此,在普通专升本大学英语教材中,听力和口语训练成为了不可或缺的一环。
教材会提供各种类型的听力材料,如短对话、新闻报道、讲座等,并配备相关的练习,帮助学习者提高对不同语速和语调的听力理解能力。
同时,口语训练会通过演讲、对话等形式,培养学习者流利表达自己思想的能力。
三、阅读与写作阅读和写作是培养学生独立思考和表达能力的关键环节。
在普通专升本大学英语教材中,阅读和写作训练往往是重点内容之一。
教材会选取多种文体的文章,如新闻报道、社论、小说等,引导学习者提高阅读理解能力,并培养学生从中抓取关键信息和进行高效的阅读。
同时,教材也会提供写作指导,引导学生掌握不同类型文章的写作技巧,如记叙文、议论文、应用文等。
四、文化与背景知识英语学习不仅仅是学习语言本身,还涉及到了丰富的文化和背景知识。
普通专升本大学英语教材会穿插一些与英语国家的文化、历史、地理等相关内容,帮助学习者了解英语国家的风土人情,扩展视野和文化背景。
这不仅有助于理解语言的背后含义,也培养了学生的综合素养和跨文化交际能力。
五、课外拓展活动在普通专升本大学英语教材中,通常还包含一些课外拓展活动,以进一步促进学生的学习兴趣和能力提升。
这些活动可以是课堂上的小组讨论、角色扮演,也可以是课外阅读、写作比赛等。
四川大学英语三级考试SCET—3大纲
四川省普通高等学校“专升本”《大学英语》考试大纲一、总体要求本大纲适用于四川省各普通高等学校非英语专业申请升入本科阶段学习的专科学生。
大纲依据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》、参考教育部《大学英语课程教学要求》并结合四川省专科阶段英语教学的实际情况而制定。
《高职高专教育英语课程教学基本要求》指出,专科阶段英语课程的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
为此,本考试除测试考生的语言基础知识外,还着重测试考生的语言应用能力。
二、考试形式本考试为标准化考试。
为保证信度和效度,考试采用客观题与主观题结合、以客观题为主的形式。
考试方式为闭卷笔试,考试时间为120分钟。
三、考试内容考试包括六项内容:听力理解、词汇与语法结构、阅读理解、完型填空、英译汉和短文写作。
具体题型如下:I 听力理解(Listening Comprehension)本部分主要测试考生理解所听英语对话和短文的能力。
1.下分两个部分,共15题,考试时间约15分钟。
2.A部分为日常生活和交际场合中的一般对话,共10题。
对话中无生词,并避免出现专有名词(常用人名、地名除外)。
所提问题中约三分之一为推理和判断题。
3.B部分为两篇短文,共5个理解题。
其总词量约250词,体裁为学生所熟悉的对话、叙述和解说等文体。
4.题型为多项选择。
对话、短文和问题均读两遍,语速每分钟约120词。
II 词汇与语法结构(Vocabulary and Structure)本部分主要测试考生词汇和语法结构的运用能力。
1.共20题,考试时间约15分钟。
2.考查词汇的题约占40%,命题范围主要是《高职高专教育英语课程教学基本要求》A级要求的词汇(3400个)及相应的常用短语。
3.考查语法结构的题约占60%,命题范围为《高职高专教育英语课程教学基本要求》的语法结构表。
四川专升本考试内容
四川专升本考试内容
一、考试科目
四川专升本考试科目主要包括三门:语文、英语和专业课。
其中,语文和英语是必考科目,专业课则根据你所选的专业有所不同。
语文:语文考试主要考察学生的语言运用能力,包括阅读理解、写作、语言表达等方面的内容。
考试难度与高考语文相当,要求考生具备扎实的语文基础知识和良好的语言表达能力。
英语:英语考试主要考察学生的英语应用能力,包括词汇、语法、阅读理解、翻译和写作等方面的内容。
考试难度与大学英语四级相当,要求考生具备较高的英语水平。
专业课:专业课考试根据专业不同而有所不同,主要考察学生对专业知识的掌握程度和应用能力。
具体考试科目和考试内容由招生院校和专业决定。
二、考试形式
四川专升本考试形式主要包括笔试和面试两种形式。
其中,笔试主要采用闭卷考试的形式,考试时间为120分钟;面试则主要采用现场面试的形式,面试时间根据招生院校和专业而定。
三、考试难度
四川专升本考试的难度相对较高,主要考查学生的综合素质和应用能力。
考生需要具备较强的基础知识和应用能力,同时还需要具备较高的学习能力和综合素质。
建议考生在备考期间要认真复习,多做模拟题和真题,提高自己的学习效率和应试能力。
四、备考建议
制定复习计划:备考期间需要制定详细的复习计划,根据考试科目和时间安排合理分配时间,把握复习进度。
多做模拟题和真题:备考期间需要做大量的模拟题和真题,熟悉考试形式和题型,提高自己的应试能力。
加强基础知识的学习:无论是语文、英语还是专业课,基础知识都是非常重要的。
因此,考生需要加强对基础知识的学习和掌握。
2024四川专升本英语总分
2024四川专升本英语总分English:In the Sichuan provincial examination for higher education through self-study (专升本), the total score for the English section in 2024 is calculated based on a combination of various components such as listening, reading, writing, and translation. The listening comprehension section usually evaluates the candidates' ability to understand spoken English in various contexts, including daily conversations, interviews, and lectures. The reading comprehension part assesses the students' reading skills by prompting them to read and comprehend passages on different topics and answer questions related to the texts. The writing section typically requires candidates to demonstrate their ability to express ideas clearly, organize information logically, and use correct grammar and vocabulary. Translation exercises test the candidates' proficiency in translating English texts into Chinese and vice versa, focusing on accuracy, coherence, and naturalness of expression. To achieve a high score in the English section of the Sichuan provincial examination for higher education through self-study, candidates should focus on improvingtheir listening, reading, writing, and translation skills through regular practice, study, and exposure to authentic English materials.中文翻译:四川省2024年的专升本英语总分是根据听力、阅读、写作和翻译等多个组成部分的综合所计算的。
2020年普通高等教育专升本招生考试科目考试大纲
2020年普通高等教育专升本招生考试科目考试大纲
根据教育部的规定,2020年普通高等教育专升本招生考试科目考试大纲如下:
1. 政治理论考试大纲:
- 马克思主义基本原理
- 中国特色社会主义理论体系
- 中国共产党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验 - 当代世界的主要政治经济社会问题
- 中国特色社会主义事业和党的建设的历史性成就、历史性变革及其原因等
2. 英语考试大纲:
- 英语语法、阅读理解
- 写作
- 翻译
- 听力理解
3. 专业相关课程考试大纲:
- 专业基础知识和基本理论
- 专业应用能力和实践能力
- 专业发展方向和前沿技术
此外,根据不同的专业和学校的要求,还可能包括其他科目的考试,如数学、物理、化学、历史、地理等。
具体的考试大纲可以参考各个学校的招生章程或招生简章。
四川专升本大纲
四川专升本大纲摘要:一、前言二、考试性质与目的三、考试科目与内容1.大学语文2.英语3.高等数学4.专业课四、考试形式与时间五、考试地点与报名六、成绩查询与录取七、其他注意事项正文:【前言】为了选拔优秀的学生进入本科阶段学习,提高我国高等教育的质量,四川省实行了专升本考试制度。
本文将详细介绍四川专升本大纲的相关内容。
【考试性质与目的】专升本考试是选拔优秀的高职(专科)毕业生进入本科阶段学习的选拔性考试。
其目的是提高学生的综合素质,培养具备一定实践能力和创新精神的人才。
【考试科目与内容】1.大学语文主要测试学生的汉语言文字运用能力、阅读理解能力和写作能力。
考试内容涵盖古今中外的文学名著、名家名篇、文化常识等。
2.英语测试学生的英语听、说、读、写、译等综合运用能力。
考试范围包括词汇、语法、阅读理解、写作等。
3.高等数学考核学生的高等数学基本概念、基本理论和基本方法。
主要包括函数、极限、导数、积分等内容。
4.专业课根据不同专业的特点和要求,测试学生在专业领域的基本知识和技能。
具体考试科目和内容因专业而异。
【考试形式与时间】四川专升本考试分为笔试和面试两部分。
笔试时间为每年6 月,面试时间一般在笔试成绩公布后一个月内进行。
具体时间以当年考试通知为准。
【考试地点与报名】考试地点设在四川省内各市(州)所在地。
报名一般采用网上报名的方式,具体报名时间及流程请关注考试通知。
【成绩查询与录取】考试结束后,考生可通过指定途径查询成绩。
录取工作一般在考试成绩公布后一个月内完成。
录取结果将公布在考试报名网站上。
【其他注意事项】考生在报名、考试过程中应遵守相关规定,诚信考试。
如有作弊行为,将取消考试资格并予以严肃处理。
四川2024专升本考试大纲
四川2024专升本考试大纲
四川2024专升本考试大纲一般包括以下几个方面的内容:
一、政治理论与知识
1. 马克思主义基本原理概论
2. 中国特色社会主义理论体系概论
3. 中国近现代史纲要
4. 政治学基本理论
5. 公共管理学基础知识
二、外语
1. 英语听力
2. 英语阅读理解
3. 英语写作能力
4. 英语口语表达能力
三、专业课程
1. 专业基础课程知识
2. 专业核心课程知识
3. 专业拓展课程知识
四、综合素质与技能
1. 心理素质
2. 创新与创业能力
3. 综合运用理论知识解决实际问题的能力
4. 信息获取与分析能力
5. 组织协调和管理能力
6. 社会交往与沟通能力
以上仅为一般性的四川2024专升本考试大纲内容,具体内容以四川省教育考试院的最新公布为准。
四川省2022统招专升本英语真题(附答案和解析)
四川省2022年普通高校专升本考试大学英语注意事项:1.本试卷考试时间为120分钟,满分100分。
2.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
3.应考者必须在指定范围内作答,答在草稿纸上无效。
4.选择题部分必须使用2B铅笔,非选择题部分必须使用黑色或者蓝色签字笔。
第一部分选择题一、词汇与语法结构(Vocabulary and Structure):本大题共30小题,每题0.5分,共15分。
从A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
1.It is reported that president will have dinner with_President O’Connor tomorrow.A.the;theB.a;aC.the;/D./;/2.Considering the changeable weather,when to hold the sports meeting is stilldiscussion.A.inB.onC.underD.during3.It's only from my school to the bookstore.A.ten minutes walkB.ten minutes’walkC.ten-minutes walkD.ten-minutes’walk4.Put on your coat you’ll catch cold.A.andB.neitherC.orD.nor5.No sooner had he sat down somebody knocked on the door.A.whenB.thanC.thatD.as6.Although hard,Jack is trying to give up the of smoking.A.customB.traditionC.mannerD.habit7.The manager together with some workers visiting the new company now.A.areB.isC.have beenD.has been8.Several pretty girls are chatting next door,but are known to me.A.neitherB.noneC.no oneD.all9.The WHO couldn’t to cure the disease within a few years.A.guaranteeB.ensureC.assumeD.confirm10.Without a(n)medical certificate,a tourist is not allowed to visit the city.A.validB.effectiveC.valuableD.efficient11.It is said that the writer his new book by the end of this year.A.will finishedB.will be finishedC.will have finishedD.will have been finished12.—I forgot to bring my cell phone,could I use yours?—Yes,you.A.canB.couldC.shouldD.might13.Some mountain areas,the terrible road condition,are hard to arrive.A.but forB.in spite ofC.with regard toD.due to14.Is this place of interest they visited a couple of weeks ago?A.whichB.thatC.on whichD.the one15.The Local Red Cross launched an the public to give blood to the victims of the disaster.A.appeal toB.approach toB.approve of D.appreciation for16.—Will you keep in touch with me after graduation?—.A.AbsolutelyB.ExtremelyC.ActuallyD.Eventually17.If you had done your homework yesterday,you how to answer the question now.A.knowB.knewC.will knowD.would know18.Poor she was,she never accepted anything for nothing.A.althoughB.thoughC.soD.yet19.is known to us is that Profession Jackson has been popular with the students.A.WhatB.ThatC.ItD.As20.They must have met with their guests last night,?A.haven’t theyB.didn’t theyC.mustn’t theyD.couldn’t they21.He promised his wife that he would get the money back.A.somehowB.somewhatC.some timeD.sometimes22.Special allowances were to the employees who had worked overtime.A.distributedB.deliveredC.demonstratedD.discounted23.A lot of materials you could use in class discussion are freely on the Internet.A.averageB.adequateC.availableD.abstract24.--The dish is delicious.--Yes,but don’t eat.A.too much;too muchB.much too;too muchC.too much;much tooD.much too;much too25.He from the screen of the laptop when I entered his room.A.looked intoB.looked onC.looked forD.looked up26.Margret,you should practice as much as you can the oral English competition.A.winB.to winC.winningD.won27.The other data worth is the result of the survey of customers.A.noticedB.noticingC.being noticedD.notice28.The group of three girls and six boys completed the task successfully.A.consistingB.dreamingC.involvingD.engaging29.a little more careful,he might have avoided the mistakes.A.If he wasB.If he has beenC.Had he beenD.Should he be30.You need to know it is important to the topic while you are giving a speech.A.keep offB.keep onC.keep upD.keep to二、阅读理解(Reading Comprehension)本大题共20小题,每题2分,共40分。
《大学英语》(专升本)复习资料
《大学英语》课程入学考试复习资料(内部资料)适用专业:专升本层次所有专业为了帮助全国各辅导站点和广大有意报考我院成人教育(专升本)各专业考生更好地、更有针对性复习好英语,我们特此编写了这份辅导材料,供广大考生复习英语时参考使用。
本资料以《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》为指导,以宁洪主编、高等教育出版社2007年1月印刷出版的“全国各类成人高考复习考试辅导教材—专科起点升本科”系列教材中的〈英语〉(第5版)为第一参考书。
同时,我们还在此基础上,参阅了多种其他类似资料后,编写了一套与此配套的入学辅导资料,以便让考生复习时加深印象,巩固所得知识,提高应试技能。
考生进行英语复习时,应该在正确理解和全面掌握《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》所要求的各种英语语言知识点和技能前提下,重点复习本资料所指定的“全国各类成人高考复习考试辅导教材”〈英语〉(第5版)复习内容,作到融会贯通,举一反三,这样才能万无一失,在考试中考出好成绩。
重点复习内容:第一章:语音部分重点掌握该书第一章第一节中的元音字母在单词中的读音;辅音字母在单词中的读音;以及常见字母组合的读音。
第二章:词汇与语法结构一、掌握第二章“第一节语法与词汇应试要点解析”中的以下基本语法规则:(一)词法(包括名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、动词、感叹词)(二)句法(包括基本句型、按用途分类的句子第1,2,3小点;)二、重点掌握第二章“第二节词汇与语法结构应试典型题解”中的以下部分:(一)名词部分的第1,2,3,5,6小点;(二)冠词部分的第1,2,4,5,6,7,12 小点;(三)代词部分的第1,2,4,5,6,7 小点;(四)介词部分的第A 和B部分;(五)形容词和副词部分的第4,5,8,9小点;(六)动词部分的第1,2,3,4,9,10小点;(七)‘非谓语动词’部分的第1,2,3,4,5,6小点;(八)‘情态动词’部分的第1,3,4,5,6小点;(九)‘虚拟语气’部分的第1,2,4小点;(十)‘主谓一致’部分的第A 和B部分;(十一)‘倒装’部分的第2,3,5,7小点以及(十二)‘从句’部分的第1,2,3,5,7小点。
2021年普通专升本《大学英语》考试大纲
2021年普通专升本《大学英语》考试大纲本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段学习,考查考生是否具有运用各项基本英语技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度,既测试学生的综合能力,也测试学生的单项技能。
一、考试科目名称:《大学英语》二、考试方式:笔试、闭卷三、考试时间:120分钟四、试卷结构:总分100分1.英语应用(共25分)词汇和语法(其中词汇10小题,语法15小题;每小题1分)2.阅读理解(共45分)篇章1.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)篇章2.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)篇章3.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)篇章4.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)*篇章5.[填充题]5小题(每小题1分,共5分)3.英译汉(共20分)单句翻译:[选择题,3选1]5小题(每小题2分,共10分)段落翻译:1个段落(共10分)4.写作(共10分)应用文1篇 (10分)五、考试的基本要求以《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》中的B级标准(听力部分除外)为基本要求,注重考查学生实际运用语言的能力。
六、考试范围1.词汇。
掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组,对其中1500个左右的单词能正确拼写,英汉互译。
2.语法。
掌握基本的英语语法规则,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。
3.阅读。
能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确。
在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟50词。
能读懂通用的简短实用文字材料,如信函、产品说明等,理解基本正确。
4.翻译(英译汉)。
能将中等偏易难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。
理解正确,译文达意,格式恰当。
5.写作。
能运用所学词汇和语法用英语写出简短的应用文,如书信、便函、简历、通知、海报等。
2024年四川专升本英语大纲
2024年四川专升本英语大纲
摘要:
一、总体要求
二、考试范围与题型
三、试卷结构
四、备考建议
正文:
一、总体要求
2024年四川专升本英语考试大纲依据我国教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及《大学英语教学指南》制定。
本大纲旨在考查四川省各普通高等学校非英语专业专科学生升入本科阶段学习的英语基础知识和能力。
考试要求考生具备一定的听、说、读、写、译的能力,并能够借助词典阅读和翻译有关英语业务资料。
二、考试范围与题型
2024年四川专升本英语考试主要包括以下题型:听力、词汇与语法、阅读理解、完形填空、翻译、写作等。
试卷结构均衡,考查英语语言基础知识和应用能力。
三、试卷结构
1.听力:占总分的15%,考查考生的英语听力理解能力。
2.词汇与语法:占总分的20%,考查考生的英语词汇和语法知识。
3.阅读理解:占总分的25%,考查考生的英语阅读能力。
4.完形填空:占总分的15%,考查考生的语境理解和词汇运用能力。
5.翻译:占总分的10%,考查考生的英汉互译能力。
6.写作:占总分的10%,考查考生的英语书面表达能力。
四、备考建议
1.掌握英语基础知识:熟练掌握常用词汇、语法规则,加强听力、阅读、写作和翻译训练。
2.注重实践:通过模拟试题、实际应用等方式,提高英语综合运用能力。
3.制定合理的学习计划:根据自己的实际情况,合理安排学习时间,持续积累、巩固英语知识。
4.参加培训班或寻求指导:如有条件,可以报名参加专升本英语培训班,或请教老师、同学等,提高英语水平。
成人教育专升本《大学英语》期末考试复习题及参考答案
《大学英语》专升本二The mystery of the Marie CelesteWe spotted the Marie Celeste drifting in mid-Atlantic on December 5, 1872.Since the ship looked damaged, the captain said the three of us (1) board her at once (2) investigate and (3) him back any information we could get hold of.We (4) climb on board without too much difficulty but we couldn’t see any sign of life anywhere.The crew of the Marie Celeste (5) have abandoned ship (6) the ship’s small lifeboat was missing.Some navigational equipment which a ship of that kind (7) had on board was also missing.The crew (8) had much time to abandon ship because they had not (9) with them many of their personal possessions.Luckily, we (10) to find the ship’s log which helped us a great deal in our (11) .The last time the captain of the Maria Celeste had (12) an entry in the ship’s log was November 21.Something extraordinary must have taken (13) between this date and December 5.The captain of the ship, Benjamin Briggs, had extensive (14) of the high seas so what had made him (15) the decision to abandon ship in the middle of nowhere?1. A have B had to C could D ought2. A in order that B so that C in order to D for to3. A take B get C carry D bring4. A couldn’t B managed C unable D were able to5. A can’t B must C hadn’t D could6. A since B on account of C as a result of D owing to7. A shouldn’t B should have C shouldn’t have D should be8. A ought not have B must not C couldn’t have D would have9. A taken B fetched C brought D had10. A could B able C knew D managed11. A information B solution C suggestion D investigation12. A took B passed C wrote D made13. A part B care C place D control14. A qualification B education C experience D travel15. A bring B choose C have D take1--5 BCDDB 6--10 ABCAD 11--15 DDCCDThe big dayWhatever candidates may think about examiners, they are not in fact (1) monsters, dripping red ink instead of blood, but ordinary people who will do their best to pass candidates as (2) ascandidates follow certain basic rules of the game.Many candidates are (3) in the First Certificate not because their English is (4) but because they are (5) about the requirements of the examination.Before you (6)for the examination, make sure you know what is expected of you; you are (7) to do well unless you answer all the questions set, and don’t include(8) material.Don’t start writing as (9) as you get the paper - think first, write (1O) ! If part of an answer is incorrect, you (11) cross it out and write the preferred answer neatly above it.If your handwriting __(12)__ illegible, it will be difficult for the examiner to give you credit for it, (13) it is right or __(14)__.You will also lose marks if your essay is written in an (15) style for the type of writing and intended audience.1. A insensible B unsensible C unsensitive D insensitive2. A much B far C long D soon3. A unhappy B inaccurate C incorrect D unsuccessful4. A inadequateB misguided C illegible D misunderstood5. A ill-informed B informed C dissinformed D mal-informed6. A will sit B would sit C have sat D sit7. A improbably B impossible C unlikely D unlucky8. A irrelevant B illiterate C indirect D illogical9. A quickly B immediately C fast D soon10. A after B afterwards C later D slower11. A will B would C should D have12. A was B were C be D is13. A however B whenever C whether D if14. A no B none C false D not15. A unappropriate B misappropriate C inappropriate D disappropriate1--5 DCDAA 6--10 DCADC 11--15 CDCDCOn a hot July afternoon, my mother and I were walking back home from a pizza store.We had bought many things.I was feeling really tired as I was carrying our shopping bag.I decided to throw something away.I was walking towards a dustbin(垃圾箱)when I noticed a poor man walking out of the restaurant in front of us.He walked to the nearby dustbin and started looking through it.I suddenly felt very sorry because I was going to throw away a new drink just because it was too heavy.I walked up to him and gave the drink and some bread to him, which surprised him.The man looked at me in surprise and took what I gave him.A big smile appeared on his face.I felt I couldn’t be happier with myself.But then he said, “Wow, this is my son’s lucky day!”With that, he thanked me happily and started off on his bike.I even heard him singing as he rode away.I got a warm feeling inside.I now understand what it means by the saying “Giving is getting.”Though it was only a little action,I got and learned more in those two minutes than I did in the rest of the month.Everyone in the world needs help.Everyone can give help and everyone can be helped.The look of the man’s happiness appears in my mind whenever I have the chance to do something nice.1.When did the story happen?A.On a winter afternoonB.On a summer morning.C.On a summer afternoonD.On a winter morning.2.Why did the writer want to throw away the new drink at first?A.Because he didn’t like itB.Because it was too heavyC.Because it was not deliciousD.Because he wanted to help others3.Who might the poor man gibe the drink to?A.His son.B.His wife.C.His mother.D.His daughter.1.From the passage, we can infer(推断)that ________.A.the poor man had two sonsB.the writer liked throwing things awayC.the poor man knew the writer a long time agoD.the writer will do something good more in the rest of his life5.What is the best title of this passage?A.A Poor ManB.A Story of a DustbinC.My Son’s Lucky DayD.The Power of KindnessCBADDThis is my first year attending Wilson Middle st year I went to a differentmiddle school.Over the summer my father got a new job, so our whole family moved.Now I go to Wilson.I want to make some comments based on my unique perspective as someone who hasattended two different middle schools.For example, I was surprised by all the complaints that the students at Wilson make about the food in the cafeteria.Either they don’t like it, or they want more choices.But I like the food.The dishes are pretty tasty.And as for choices, at the school I went to last year there were never more than two lunch options each day.Sometimes there was only one!However, I don’t want anyone to think that I have a negative opinion of the Wilsonstudents.Actually, I have been impressed with how involved the students here are.I plan to participate in some of the special clubs here that are organized by students, like the photography club and the hiking club.At my last school, students were not as actively involved in forming clubs.6.Why is the author a student at Wilson Middle School?A Because his family recently movedB Because his father is a teacher thereC Because it is the best school in the areaD Because he just completed primary school7.In the second paragraph, the word perspective is closest inmeaning to _______.A cause and effectB back and forthC out of dateD point of view8.In the second paragraph, the word “one”refers to _______.A dayB schoolC optionD cafeteria9.Why does the author like the food at Wilson Middle School?A It tastes good.B It is very healthful.C The servings are large.D Students help to make it.10.What does the author imply about the students at his previous school compared to students at Wilson Middle School?A They did better in their studies.B They planned fewer activities.C They belonged to sports clubs.D They gave him more help.ADCABBeing able to land safely is a critically important skill for all flying animals.Whereas terrestrial animals face no particular challenge when they need to stop running or crawling, flying animals move at much higher speeds, and they must be careful about how they land.Hitting the ground, or even water, at full flight speed would be quite dangerous.Before touching down, they must decrease their speed in order to land safely.Both bats and birds have mastered the skill of landing, but these two types of flyers go about it quite differently.In the past it was believed that, in terms of flying mechanics, there was little difference between bats and birds.This belief was based only on assumption, however, because for years nobody had actually studied in graphic detail how bats move their wings.In recent years, though, researchers have discovered a number of interesting facts about bat flight.Bats are built differently from birds, and their wings incorporate both their front and hind limbs.This makes coordinating their limbs more difficult for bats and, as a result, they are not very good at flying over longer distances.However, they are much better at maneuverability: a bat can quickly change its direction of flight or completely reverse it, something a bird cannot easily do.Another interesting characteristic of bat flight is the way in which bats land—upside down! Unlike birds, which touch down on the ground or on tree branches, bats can be observed flying around and then suddenly hanging upside down from an object overhead.How do they do it? A group of researchers recently used video cameras to film bats landing on nets suspended from the ceiling of their laboratory and studied the recordings in slow motion.They painted spots on the bats’wings to see in detail what happens to the wings in flight and during touchdown.It turns out that the bats flew in a straight line up to the net and then quickly flipped over and attached themselves to it upside down.One downside to this landing routine is that the bats often slam into their landingspot with some force, which probably causes pain.However, not all bats hit their landing spots with the same speed and force; these will vary depending on the area where a bat species makes its home.For example, a cave bat, which regularly perches on a hard stone ceiling, is more careful about its landing preparation than a bat more accustomed to landing in leafy treetops.11.What is the main topic of the passage?A Places where flying animals choose to landB Why scientists have difficulty observing batsC Differences in the eating habits of bats and birdsD Ways in which bats move differently from birds12.In the 1nd paragraph, the word terrestrial is closest in meaning to _______.A high-flyingB fast-movingC tree-climbingD ground-living13.According to the passage, what skill is crucial for flying animals?A Diving underwaterB Slowing down to landC Flying over great distancesD Balancing on high branches14.Which of the following is a false assumption about bats that was recently corrected?A They cannot hear.B They sleep upside down.C They fly similarly to birds.D They hide in tree branches.15.In the 2nd paragraph, the word incorporate is closest in meaning to _______.A addB deliverC includeD discoverDDBCC。
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四川省普通高等学校专升本
《大学英语》考试大纲
一、总要求
本大纲的主要测试对象为四川省高等学校的非英语专业专科学生。
总体要求为达到大学英语三级水平。
大学英语专升本考试采用标准化试题。
命题范围和要求主要参照四川省普通高校大学英语教学大纲(修订本)。
即命题范围定为3550个基础词汇和450条常用短语,内容分为客观测试和主观测试两大部分。
分别占试卷的72%和28%。
(详见计分办法)。
考试方法为闭卷笔试。
本考试由四川省教育厅直接领导和组织,统一命题,统一测试。
二、考试用时
120分钟
三、考试的范围与要求
大学英语专升本考试包括五项内容;听力、语法结构与词汇、阅读理解、英译汉和英文写作。
具体题型如下:
I听力(Listening):听力部分主要考核考生对英语对话和短文的听力理解能力。
本部分共23题,下分三个部分,考试时间约20分钟。
1.A部分为日常生活和交际场合中的—般对话,共10题。
对话中无生词,并避免专有名词(常用人名、地名除外)。
所提问题中约有三分之一为推理和判断题。
2.B部分为二篇短文听力材料,共7个理解题。
其总词量为250个左右,体裁为学生所熟悉的对话、叙述和解说等文件。
3.上述两部分均采用多项选择。
听力内容和问句均读两遍。
4.C部分为听写填空。
在试卷上给出一篇意思相对完整,约150词左右的短文,其中有6个空格。
每个空格要求填入1个单词或1个短语。
全文朗读二遍。
第一遍全文朗读,没有停顿,供考生听懂全文内容;第二遍在有空格的句子后面有短暂停顿,要求考生把听到的单词或短语填入空格;第三遍同第一遍,没有停顿,供考生进行
检查。
“听写填空”短文的题材、体裁和难度与B部分大致相当。
5.以上A、B、C二部分的语速都为每分钟130个同左右。
II语法结构与词汇(StructureandVocabulary)
共30题,考试时间约20分钟。
本部分中语法结构约占60%,词汇约占40%。
1.语法结构命题的范围主要根据大纲的语法结构表。
2.词汇命题在本考纲所列调整词汇的范围内。
词汇以测试词义、用法和搭配为主,并测试学生对部分习语和短语动词的掌握情况。
3.采用多项选择。
III阅读理解(ReadingComprehension):
共20题,考试时间约35分钟。
本部分由四篇短文组成,总阅读词量在1000词左右(含理解题)。
每篇设计5个理解题。
采用多项选抒。
1.题材包括传记、社会、文化、日常生活、科普知识等。
涉及的背景知识为学主所能理解的;体裁包括叙述文、说明文、议论文等。
2.文章的难度不超过三级阅读教材,允许3%的生词,影响理解的关键词用汉语注释。
3.理解句子的意义,理解字面意思和理解事实、细节的题量占70%:根据上下文逻辑关系、主旨大意、推理判断的题量占30%。
IV英泽汉(Translation from English into Chinese):
本部分的主旨为考核考生根据上下文确切理解英语书面材料的阅读能力及将其通顺地译成汉语的书面表达能力。
本部分共4题,全部选自第三部分阅读理解的四篇文章,每篇选1—2句组成一题,每题约20个单词。
考试时间约15分钟。
翻译的内容不存在背景知识带来的困难。
V写作(Writing):
本部分的主旨为考核考生是否具有一定的英文写作的能力。
采用命题作文的方式,给出英文题目,中文要点提纲和少量英语参考词。
考生应按题目和提纲要求,在30分钟内写出一篇100个左右英语单词的短文,内容切题,表达思想清楚,语言正确。
卷面设计。