色彩构成单元辅导二色彩的三要素和色立体色彩的三要素我们所
三大构成要素全面讲解
紫：高贵、庄重、奢华、具有神秘感 白：明亮、干净、纯洁、扩张感
黑：沉静、神秘、消极
五．色系和色调
２４色相环
一、色调的分类
配色的一般规律为：任何一个 色相均可以成为主色(主色调)， 与其它色相组成互补色关系、 对比色关系、邻近色系和同类 色关系的色彩组织。
二、各色调之间的关系
３．平面构成的框架
（１）． 一切用于平面构成中的可见的视觉元素， 通称形象，基本形即是最基本的形象；限制和管辖基 本形在平面构成中的各种不同的编排，即是骨格。基 本形有“正”有“负”，构成中亦可互相转化；基本 形相遇时，又可以产生分离、接触、复叠、透叠、联 合、减缺、差叠、重合等几种关系。
（２）骨格可以分为：
下图是一组橙蓝互补色对比的色组，橙艳丽、辉煌又安然，恰列好处。
（2）对比色关系
色相环中相距135度或者彼此相隔八几个数位的两色，为对比色 关系，属中强对比效果的色组。色相感鲜明，各色相互排斥，既活泼 又旺盛。配色时，可以通过处理主色与次色的关系而达到色组的调和， 也可以通过色相间秩序排列的方式，求得统一和谐的色彩效果。下图
B.多点式发射构成形态 C.旋转式发射格
6.空间构成形式
利用透视学中的视点、灭点、视平线等原理所求得的平面上的空间 形态
A.点的疏密形成的立体空间 B.线的变化形成的立体空间 C.重叠而形成的空间 D.透视法则形成的空间（以透视法中近大远小、近实远虚等关系来进 行表现的） E.矛盾空间的构成（错觉空间构成）：以变动立体空间形的视点、灭 点而构成的不合理空间，“反转空间”是矛盾空间的重要表现形式之 一
(4)把点以大小不同的形式， 既密集、又分散的进行有 目的的排列，产生点的面 化感觉
理念色彩的构成和色彩的三要素
理念色彩的构成和色彩的三要素子曰无风 - 中国青年摄影知识学习第一站文■子曰无风今天是我们摄影创作理念学习的第5讲，我们主要讲一下色彩的构成和色彩三要素。
一色彩构成的概念色彩构成是从对人对色彩的感知和心理影响出发，将色彩按照一定的规律去组合，构成要素间的关系，从而创造出新的、理想的色彩效果。
这种创造过程，成为色彩构成。
二色彩三要素视觉所能感知的一切色彩，都具有明度、色相、纯度三种性质，是色彩最基本的构成要素。
明度明度是色彩结构的关键。
在无色彩中，白色是明度最高的色，而黑色是明度最低的色，中间存在着一个从亮到暗的灰色系列。
在彩色中，任何一种纯度都有着自己的明度特征。
例如，黄色为明度最高的色，紫色为明度最低的色。
由于明度可以通过黑白灰的关系单独呈现出来，所以，其在三要素中具有较强的独立性。
色相色相是色彩的首要特征。
如果说明度是色彩的骨骼，那么色相就是色彩的肌肤。
色相体现着色彩外向的性格，是色彩的灵魂。
光谱中各色相都是原始的色彩，它们构成了色彩体系中的基本色相。
在可见光谱中，红橙黄绿蓝紫每一种色相都有自己的波长和频率，而且每一种色彩都有自己的名称。
所以，当所处某一个色彩的名称时，脑海里就会呈现出该名称所对应的色彩，这就是色相的概念。
纯度纯度是指色彩的鲜艳程度。
当特定的色彩被混入白色时，其鲜艳度降低，明度提高；当被混入黑色时，其鲜艳程度降低，敏感变暗；当混入明度相同的中性灰的时，鲜艳度降低，明度没有变。
不同的色相不但明度不同，纯度也不相等。
颜色中以三原色红黄蓝为纯度最高色，而接近黑白灰的色为低纯度色。
同一色相，纯度发生了变化，会立即带来色彩的变化。
在摄影过程中，运用的色彩不同，所呈现的画面效果也不同。
这种色彩的呈现，不仅可以通过被摄主体本身的色彩来完成，摄影者还可以采用一定的拍摄技法来实现某种色彩的效果。
色彩三要素与色立体
色彩三要素与色立体色彩三要素与色立体色彩构成色彩常识1、蔬菜的营养价值与色彩紧密相关，颜色深的蔬菜如绿色蔬菜芥菜、苜蓿、油菜、韭菜等营养价值为上乘，黄色蔬菜如蕃茄、胡萝卜、红薯、南瓜等营养价值为中等，冬瓜、甜瓜、竹笋等浅色蔬菜为下乘。
2天然食物中无蓝色食物。
3、昆虫中最有先进视觉的蜜蜂仅仅是色觉发达，而形态觉几乎等于零；鸟类具有形态视觉却缺乏色觉，哺乳动物亦然。
4、类人猿的视觉和人一样发达。
可以假定，人在进化过程中曾有过"二色"视觉阶段，有黄与蓝二感色器，后来黄色分成两种即红色与绿色感色器，人的色觉才逐渐发达精细起来。
5、中国医学也有中药色彩与治疗脏器相关的说法，如白色药物入肺，红色药物入心，黑（褐）色药物入肾等。
6、中国医书上说：以五色命脏，青为肝，赤为心，白为肺，黄为脾，黑为肾。
1、间色任意两个原色相混合所得的新色称"间色"。
红+黄=橙，蓝+黄=绿，红+蓝=紫，等量相加产生的橙、绿、紫为标准三个原色混合的比例不同，间色也随之产生变化。
2、复色任意两间色相混合所得之色，称之为"复色"。
橙+绿=黄灰，橙+紫=红灰，绿+紫=蓝灰，等量相加得出标准复色；两个间色混合比例不同可产生许多纯度不同的复色。
3、同种色颜色产生不同明度变化，称同种色。
如将翠绿色加白或加黑出现的许多深浅不同的绿色，这深浅不同的绿色为同种色。
4、同类色两种以上的颜色，其主要的色素倾向比较接近，如红色类的朱红、大红、玫瑰红，都主要包含红色色素，称同类色。
其他如黄色类中的柠檬黄、中铬黄、土黄，蓝色类的普蓝、钴蓝、湖蓝、群青等，都属同类色关系。
5、类似色在色环上任意90°角度以内的颜色，各色之间含有共同色素，故称"类似色"。
6、邻近色在色环上任一颜色同其毗邻之色称为"邻近色"。
邻近色也是类似色关系，仅是所指范围缩小了一点。
从同类色、类似色、邻近色的含义来看，都是含有共同色素。
色彩构成三要素
化妆造型是形和色的完美结合摘要：形是表现立体效果的主要方式，对形的认识清楚了，才有可能透彻的观察出人物的特征和差异，如体形、头形、脸形、五官形的特征以及各部位的组合关系，不同的形和不同的比例便产生出不同的形象特点，也就有了相应的化妆方法。
对于色彩的了解首先要从色彩的三要素开始。
关键词：形（型）色彩一、认识脸型(1)甲字脸：整体脸部宽度适中，从额部、面颊到下巴的线条修长秀气，脸型如鹅蛋。
甲字脸长期以来被艺术家初为最理想的脸型，也是化妆师用来矫正化妆的依据。
(2)圆型脸：从正面看，脸短颊圆，颧骨结构不明显，外轮廓从整体看为圆型。
圆脸给人可爱、开朗、活泼和平易近人的印象，看上去比实际年龄小。
化妆时，可选择粉色系列搭配。
(3)方形脸：宽度和长度相近，下颧突出方正。
方脸与圆脸的不同之处在于下颧模宽，线条平直、有力。
方形脸给人坚毅、刚强，堂堂正正的印象。
化妆时，可选择暖色系列搭配。
(4)由字脸：脸型的腮部、下巴比额部较宽，整体脸形成梨型状，除天生腮部较宽大以外，多见于肥胖的人，是过四十岁的人。
由字型脸给以富贵、稳重、威严的印象。
化妆时，可选择明快的暖色调系列搭配。
(5)申字脸：此种面部一般较为轻瘦，颧骨突出，尖下巴，发际浅较窄，脸部较有立体感，无赘肉，显得机敏、理智给人冷漠、清高、神经值的印象。
化妆时，可选择明快的冷色调系列搭配。
(6)国字脸：脸型较长，额部与腮部的轮廓较方硬，脸部轮廓成国字型，给人以正直、严肃的感觉。
化妆时，可选择明快的色调系列搭配。
以上的脸型概括，已基本描述了人的脸部造型，供参考。
二、色彩构成三要素在我们生活的周围，一般人往往只停留在对色彩的表层认识，也就是对红、黄、蓝、绿（色相部分）等较纯颜色的分辨。
如果碰到淡一点的色就加一个“浅”字，重一点的色就加一个“深”字，而一旦遇到中间调的色就称之为“旧”了。
这种对色彩简单地认识，对要进入专业学习的人来讲是远远不够的。
造成这种现象的原因，就是对色彩原理不够理解所致。
色彩构成基础 三相
色彩构成基础一、色彩的基本知识1.1 色彩的定义色彩是由光的波长和频率决定的，是一种能够被人眼感知的现象。
人类视觉系统对不同波长的光有不同的感受，从而形成了丰富多样的色彩。
1.2 色彩的三要素色彩的三要素分别是色调、明度和饱和度。
- 色调：是色彩的种类或名称，如红、黄、蓝等。
- 明度：是色彩的明暗程度，与光的强度有关。
明度越高，颜色越明亮；明度越低，颜色越暗淡。
- 饱和度：是色彩的纯度或鲜艳程度。
饱和度越高，颜色越鲜艳；饱和度越低，颜色越灰蒙。
1.3 色彩的三维模型色彩的三维模型是通过将色调、明度和饱和度三个要素进行组合，形成一个立体空间来描述色彩。
常用的模型有RGB模型、CMYK模型和HSV模型。
二、色彩构成要素2.1 原色与色彩混合原色是指一种无法通过混合其他颜色得到的颜色。
常见的原色有红、黄、蓝。
通过原色的混合，可以得到中间色和次要色。
2.2 彩轮与色彩对比彩轮是将色彩按照一定规律排列在一个圆盘上，用于研究和参考色彩之间的关系。
常见的彩轮有黄、红、紫、蓝、青、绿六种颜色。
2.3 色彩的情感效应不同的色彩会引发人们不同的情感和情绪反应。
例如，红色代表热情、活力，而蓝色代表冷静、安详。
了解色彩的情感效应对于艺术设计和广告传播具有重要意义。
三、色彩构成的原则3.1 色彩的对比和协调色彩的对比和协调对于创造出吸引人的视觉效果非常重要。
常见的色彩对比有对比色、相邻色和互补色。
而色彩的协调可以通过使用色彩的明暗对比和饱和度的变化来实现。
3.2 色彩的平衡和结构在设计中，色彩的平衡和结构也是非常关键的。
通过在设计中合理分配不同色彩的重量和比例，可以使作品具有更好的视觉平衡和结构感。
3.3 色彩的表现力和引导色彩具有很强的表现力，可以引导人们的注意力和情感。
在设计中，通过选取合适的色彩来引导观众的视线，并传达出想要表达的信息。
四、色彩构成的应用4.1 广告设计中的色彩运用色彩在广告设计中起着至关重要的作用。
构成设计基础色彩知识点
构成设计基础色彩知识点在设计领域中，色彩是一种非常重要和有力的表现元素。
对于设计师而言，掌握基础的色彩知识是必不可少的。
本文将介绍构成设计基础色彩知识点的关键要素。
1. 色彩的三要素色彩的三要素包括色相、饱和度和明度。
色相指的是色彩的种类，如红、黄、蓝等；饱和度表示颜色的纯净程度，高饱和度代表色彩鲜艳，低饱和度表示色彩灰暗；明度是指色彩的亮度，明度高表示色彩明亮，低则表示色彩暗淡。
2. 色彩的色系常见的色系包括红、黄、蓝、绿、橙、紫以及黑白灰等。
每个色系都有自己独特的特点和表现力。
红色系代表热情、活力；黄色系代表温暖、阳光；蓝色系代表冷静、宁静；绿色系代表生机、自然；橙色系代表活力、创造力；紫色系代表神秘、豪华。
黑白灰色则是中性色彩，可以与其他颜色搭配使用。
3. 色彩的情感效应不同的色彩能够引发人们不同的情感和联想。
例如，红色常常被用来表示激情和爱情；蓝色则常常用来表示冷静和安静；绿色给人一种平和和放松的感觉；橙色常常用来表示活力和创新；紫色往往与神秘和高贵联系在一起。
设计师可以根据所需的情感效应选择合适的色彩来表达自己的设计理念。
4. 色彩的搭配原则色彩的搭配是设计中非常重要的一环。
常见的搭配原则包括对比搭配、类似搭配和同色搭配等。
对比搭配指的是使用互补色或对立色进行搭配，以产生强烈的对比效果；类似搭配是使用相邻色或相似色进行搭配，以产生柔和的效果；同色搭配则是使用同一色系内的不同颜色进行搭配，以产生和谐的效果。
设计师可以根据设计的需要和表现的目的选择合适的搭配原则。
5. 色彩在视觉传达中的作用色彩在视觉传达中具有重要作用。
通过巧妙地运用色彩，设计师可以引导观众的目光，强调重点，传达信息。
例如，在广告设计中，鲜艳明亮的色彩能够吸引人们的目光，增加产品的吸引力；在品牌设计中，特定的色彩搭配能够形成独特的视觉形象，加强品牌的辨识度。
6. 色彩与文化的关系色彩在不同的文化中具有不同的含义和象征意义。
三大构成 教案设计
三大构成三大构成应用概述第一章实用标准文档教案课程概述平面构成主要是研究平面设计色彩及立体构成。
三大构成包括平面、如何按美的法则怎样处理形象与形象之间的联系，中如何创造形象，构成，设计出所需的图形。
色彩构成主要讲授色彩构成的基本原理，色彩的作用与三要素，色彩的配制及色彩与心理，情感。
立体构成是并提高学生对立体设计中形使学生了解和掌握立体造型的构成方法，式美规律的认识，从而提高其设计和审美能力。
【教学目标】理解并掌握通过理论与实践训练使学生懂得学习构成的作用与意义，能应用构成的基本原理与视觉语言进行有目构成的基本原理和方法，从而培养学生对艺术视觉形态的创造能力和审美的的视觉形象创造，能力，为环境艺术设计专业设计的学习打下基础。
【教学重点】．认识与了解平面构成的设计元素、形式法则。
1．掌握平面构成的主要构成形及表现的基本方法和技巧。
2．掌握色彩构成的基本知识，对孟塞尔色立体上的各种色彩标号的3理解与运用。
懂得色彩构成的不同类型和表现形式。
．对几种类型的色彩混合理论的理解与运用。
4文案大全．实用标准文档色色彩的联想、．通过学习能对色彩的情感、色彩的性格与象征、5色彩与形状、色彩的音乐感的理论有一个嗅觉的联想、彩的味觉、充分的理解并能熟练地运用。
．能理解与把握对色彩的对比构成、色彩的调和构成、色彩的调性6以及在实际的设计中构成、色彩的采集重构的每一种构成理论特点,的运用。
懂得立体构成的不同类型和表现形式。
了解立体构成的基本概念，7．掌握一定的制作技巧和表达方法，以及不同材质的使用。
【教学难点】让学生能用视觉艺课程重点在于让学生了解造型的基本原则和方法。
术的专业眼光去看待事物、分析事物和表现事物。
培养学生有构成的视角看待事物难点在于学生摆脱常规的视觉束缚，的习惯。
【主要容】第一章概论．平面构成的基本原理第二章第一节平面构成的形态要素第二节平面构成的基本形第三节形式美的法则平面构成的表现形式与应用第三章重复构成第一节近似构成第二节文案大全．实用标准文档渐变构成第三节发射构成第四节特异构成第五节分割构成第六节密集构成第七节对比构成第八节肌理构成第九节色彩构成的基本原理第四章色彩的产生第一节色彩的基本属性第二节色彩构成的表现形式与应用第五章色彩混合第一节色彩对比第二节色彩调和第三节色彩情感第四节色彩创意构成第五节立体构成的基本原理第六章立体构成的常用材质第七章立体构成的表现形式与应用第八章第一节半立体构成第二节单元立体构成第三节多元立体文案大全．实用标准文档特殊肌理第四节【授课方法】讲授法，各种相关资料图片，幻灯片等。
色彩构成单元辅导二色彩的三要素和色立体色彩的三要素我们所
色彩构成单元辅导二色彩的三要素和色立体一、色彩的三要素我们所看到的色彩世界，千差万别，几乎没有相同的，只要我们注意就能分辨出许多不同的色彩。
这许许多多的色彩大致分类的话，可以分为如：黑、白、灰那样没有纯度的色，和红、橙、黄、绿、蓝、紫等有纯度的色。
我们把没有纯度的色叫做无彩色。
把有纯度的色叫做有彩色。
尽管世界上的色彩千千万万，各不相同，但是人们发现，任何一个色彩（除无彩色只有明度的特性外）都有明度，色相和纯度三个方面的性质。
即任何一个色彩都有它特定的明度、色相和纯度。
所以我们把明度，色相和纯度称为色彩的三要素。
1、明度明度是指色彩的明暗程度。
对光源色来说可以称为光度。
对物体色来说除了称明度之外还可称亮度、深浅程度等。
明度是全部色彩都具有的属性，任何色彩都可以还原为明度关系来思考（如我们画的素描、黑白照片、黑白电视、黑白版画等），明度关系可以说是搭配色彩的基础。
明度最适于表现物体的立体感与空间感。
白颜料属于反射率相当高的物体，在其他颜料中混入白颜料，可以提高混合色的反射率，也就是说提高了混合色的明度。
混入白色越多，明度提高的越快。
黑颜料属于反射率极低的物体，在其他颜料中混入黑色，可以降低混合色的反射率，也就是降低了混合色的明度。
混入黑色越多，明度降低越多。
黑——白之间可形成许多明度台阶，人的最大层次判别能力可达200个台阶左右。
普通实用的明度标准大都定在九级左右。
有彩色的明度是根据无彩色黑、白、灰的明度等级标准而定的。
黑、白、灰之间可构成明度序列。
任何一个有彩色加白，加黑都可构成该色以明度为主的序列。
红、橙、黄、绿、蓝、紫各纯色按明度关系排列起来可构成色相的明度秩序。
2色相色相指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。
指不同波长的光给人的不同的色彩感受。
红、橙、黄、绿、蓝、紫等每个字都代表一类具体的色相，它们之间的差别就属于色相差别。
如果红色加白色混出明度、纯度不同的几个粉红色。
把红色加黑混出几个明度、纯度不同的暗红色。
第二章 色彩构成——色彩的三属性与色立体
色立体简明示意图
2.4 色立体
色立体以无彩色为中心轴， 顶端为白，低端为黑，黑白 之间依次序划分出从亮到暗 的过渡色阶，每一色阶表示 一个明度等级。色相环呈水 平状包围着中心轴，呈圆形， 环上各色与无彩色轴相连接， 表示彩度。靠近无彩色轴的 颜色彩度低，离无彩色轴越 远彩度越高，一般沿无彩色 轴纵剖色立体，可以得到一 对色的等色相面，同时也可 得到互为补色的两个色相， 而用垂直于中心轴的平面横 断色立体，则可获得一个等 明度面。
蒙赛尔100色相环，逢5为正色
2.4 色立体
蒙赛尔明度阶段示意图
蒙赛尔色立体的中心轴，即无彩色的中心轴（n轴）自白到黑分为11个阶段，白定 为10，黑定为0，从9到1为灰色系列，分别用n1、n2、n3表示，彩度高低是通过与N轴 的距离表示的，距离远，彩度高。距离近彩度低。
色彩构成
2.4 色立体
蒙赛尔明度阶段示意图
美国的蒙赛尔色立体
蒙赛尔色立体的色相环是以红 （R）、黄（Y）、绿（G）、蓝 （B）、紫（P）5色为基础，再加 上它们的中间色黄红（YR）、蓝绿 （BG）、蓝紫（BP）、红紫（RP） 作为10个主要色相，每一种色相还 可以细分为10等份，如此共得到 100个色相，个色相的第5号，即5R、 5RY、5Y……为该色相的代表色相， 分别置于直径两端的色相，呈现补 色关系。
参考图1
24色相环 24色相环
训练（ 训练（3）
色相推移构成练习 目的：通过练习 来感受色相带给人的 直觉力量。
参考图2
24色相环 24色相环
训练（ 训练（3）
色相推移构成练习 目的：通过练习 来感受色相带给人的 直觉力量。
参考图3
24色相环 24色相环
训练（ 训练（3）
色彩构成2——基础知识
5、彩色系与无彩色系 尽管大自然中的色彩千变万化,
丰富多彩, 但归纳起来只有两大类 : 彩色系和无彩色系 。 （1）彩色系
彩色系是指包括在可见光中的 所有色彩, 它以 红、橙、黄、绿、 青、蓝、紫为基本色。基本色之间 不同量的混合,基本色与无彩色之间 的不同量的混合等, 所产生的众多 的色彩都属于彩色系 。
3、光源色、物体色、固有色 (1)光源色
人们看到的物体的色彩,总是在 某种光源下产生的, 经常会受到 光源色色彩倾向的影响。同一物 体在不同的光源下将呈现不同的 色彩 : 在白光照射下白纸呈白 色, 在蓝光照射下白纸呈蓝色, 在红光照射下白纸呈红色,等等。 通常情况下,电灯光偏黄, 日光 灯偏青;阳光偏浅黄, 月光偏青 绿;等等。
用中心轴的直线做一个等边三角形，外侧的顶端为全色，将每条边线分为8等 份，并作平行的连接线，这样就构成了28个菱形色区。每一色区含黑色、含白色的 量由两个字母表示，并由此可计算出色彩纯度的量。其表示法是：色相号／含白量 ／含黑量。计算方法：纯色量+含白量+含黑量=100％(总色量)。例如：其色彩是 16ga，查色相环得：16是鲜蓝色的编号，g代表含白量22％、a代表含黑量11％， 10O(总色量)一22(含白量)一11(含黑量)=67％(纯色量)。
无彩色虽然没有彩色那样鲜艳靓丽, 却有着彩色无法替代和无法比拟 的重要作用。 生活中的色彩, 纯正的颜色毕竟只占少数, 而更多的彩色都 在不同程度上或多或少地包含了黑、 白、 灰色的成分。生活和设计的色 彩,也因此变得丰富多姿。
6、色立体 为了更好地研究和应用色彩,色彩学家根据色彩的
三个属性(色相、明度、纯度),把色彩按照一定的秩序 进行整理、分类,形成有规律的排列,并借助三维空间 的形式,组成一个可旋转的坐标体模型,体现色彩的色 相、明度、纯度之间的关系,我们称之为色立体。
色立体、三要素
Interaction of Color Interaction of Color Interaction
高
略高
中
略低
低
>低纯度基调易产生脏灰、含混、无力等弊病； >中纯度基调具有温和、柔软、沉静的特点； （纯色相组成的基调为全纯度基调，是极强烈 杂乱和生硬的弊病。）
>高纯度基调具有强烈、鲜明、色相感强的特点。 的配色。对比色相的全纯度基调，易产生炫目、
Figure1: 色立体骨架示意图
2
Interaction of color
Interaction of Color Interaction of Color Interaction
3. 孟赛尔色立体
色相: Hue (H) 明度: Value (V) 纯度: Chroma (C)
中心轴
孟赛尔色立体色相环 色相环是以红(R)、黄(Y)、绿(G)、蓝(B)、紫（P）心理 五原色为基础，再加上它们的中间色相：橙(YR)、黄绿(GY)、 蓝绿(DG)、蓝紫(PB)、红紫(RP)成为10色相，排列顺序为顺时针。
1
Interaction of color
Interaction of Color Interaction of Color Interaction
2. 色立体的基本骨架： 色立体的基本骨架： （1）明度色阶表： 明度色阶表： （2）纯度色阶表： 纯度色阶表： （3）色相环： 色相环： 等色相面（纵切面） （4）等色相面（纵切面） 等明度面（水平切面） （5）等明度面（水平切面）
把不同明度的黑、白、灰按上白、下黑中间为不同明度 的灰，等差秩序排列起来，可以构成明度序列； 把不同色相的高纯度色彩按红、橙、黄、绿、蓝、紫、 紫红等差环起来构成色相环；把每个色相中不同纯度的色彩， 外面为纯色向内纯度降低，按等差纯度排列起来，可得各色 相的纯度序列： 以五彩色黑、白、灰明度序列为中轴，以色相环，环列 于中轴，以纯色与中轴构成纯度序列，这种把千百个色彩依 明度、色相、纯度三种关系组织在一起，构成一个立体，这 就是色立体。
色彩构成的基本要素知识
色彩构成的基本要素知识色彩构成的基本要素知识色彩构成，即色彩的相互作用，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。
下面是店铺为大家整理的色彩构成的基本要素知识，欢迎参考~色彩的单纯化色彩单纯化是指在配色过程中色彩统一性倾向的表现。
色彩单纯化的配色原则，主要表现在色彩配色过程中色彩的“整体划一“和”高度概括“两方面。
色彩的主次一幅色彩设计往往需要多种色彩搭配构成，在这些色彩的组织搭配中有一些色处于画面的主要地位，起到主导色彩的作用，我们把这种色称为“主色”;其他色则处于相对次要的地位，起到陪衬主色的作用，我们把这类色称为“宾色”。
主宾色的搭配，构成了色彩视觉的基本层次。
色彩的点缀色彩的点缀是利用色彩面积强对比的手法，以小面积的鲜亮色在大面积的灰暗色调中加以点缀，从而达到激活画面的效果。
点缀色在色彩构成中具有“画龙点睛”的神奇效果。
色彩的均衡均衡是形式美的基本法则之一。
从物理学上讲，是左右相对称的状态;从造型艺术上讲，是作为要素的形、色、质等在视觉中心轴线两边的平衡，以及视觉上获得的安定感。
色彩构图的均衡并不一定是各种色彩所占有的量，包括面积、明度、纯度、强弱的配置绝对的平均布局，而是依据画面的构图，取得色彩总体感觉上的均衡。
色彩的节奏与韵律在造型艺术中，形体的大小比例，起伏变化以及色彩的冷暖、明暗、浓淡、强弱、调子的虚实，都能构成不同的节奏和韵律。
节奏是建立在重复基础上空间连续的分段运动形式，并由此表现出形与色的组织规律性。
它是构成美的基本形式之一，从配色角度来看，节奏的规律形式可分为重复节奏和渐变节奏两种基本类型。
韵律是在节奏之上所要达到的更高境界。
它不像节奏那样具有明显的格式化规律可循，而是在节奏的运动规律之上体现为一种内在的.秩序，具有多样性的变化，可以说是重复节奏和渐变节奏的自由交替。
三大构成色彩构成
三原色的混合，可以得到所需的各 种色彩，而三原色自身不能被其它颜色 混合而获得。 颜色三原色与色光三原 色的混合相反。
（三）视觉混合或中性混合
视觉色彩混合 不是变化色光或颜 色本色，而是在色 彩进入视觉之后， 基于人的视觉生理 原因产生的色彩混 合。混合后的色彩 效果类似于它们的 中间色，亮度既不 增加也不减低，因 此也称为“中性混 合”。
5，补色对比
补色对比是指色环 上处于180度相对位置 的补色对之间的对比。
例如，当红与绿并 置时，一方面红的会更 红，绿的会更绿，所以 对比效果十分强烈、鲜 明；另一方面，生理综 合的结果使得两色又会 主动混合而呈现一种近
似于黑色的深灰色。
纯度对比
纯度对比，指因色彩三要素中的纯度差异关系而呈现出的色彩对比效果。 我们将不同纯度的色彩并置，使鲜色更鲜、浊色更浊的对比方法称为纯 度对比。
第三单元 ： 色彩的生理规律
视觉适应
距离适应、明暗适应、颜色适应
视错现象
物理性视错、心理性视错
距离适应
人的眼睛能够识别一定区域内的形体与色 彩。这主要是基于视觉生理机制具有调整 远近距离的适应功能。
明暗适应
明暗适应是日常生活中常有的视觉状态。 明适应仅需0.2秒钟，暗适应的过程约5-10 分钟。
64 5
中短调
2 9 低长调 2 5 低中调 2 3 低短调
1
1
1
987654321
以低明度阶段色为主调的 画面称为暗调;以中明度阶段 色为主调的画面称为中调;以 高明度阶段色为主调的画面 称为高调,按明度对比的强弱 关系分为长调和短调。这样， 色彩明度对比的强弱差异可 以分为6类。
三大构成—色彩构成
固有色
物体在光的照 射下呈现出的本身 颜色叫做固有色。
环境色
物体在光的照射下，因受周围环境影响反射形成的颜色叫环境色。
02
色彩的三要素
色彩三要素 色彩分类 色彩概念
色彩的三要素
孟塞尔颜色立体模型
1、有三个维度 2、环形为不同的色相 3、从下往上依次表现为低明度至 高明度的过渡； 4、由中心向四周体现了低纯度向 高纯度的过渡。
色相
色彩的相貌，是色彩之
间相互区别的名称，如红色、 黄色、绿色等；
明度
高 明 度
中 明
色彩的明暗程度，明度
越高，色彩越亮，明度越低，
度
色彩越暗；
低 明 度
明度
纯度
色彩的鲜灰程度或饱 和程度，纯度越高，色
彩越鲜艳，纯度越低，色 彩越灰。
纯度
问题
提问：
PS当中，X轴和Y轴的 变化分别什么变化？
软硬感
从轻硬感的角度可以把色彩分 为软色和硬色。
高纯度、暗色、冷色显硬朗感； 低纯度、亮色、暖色有柔软感。
动静感
从动静感的角度可以把色彩分为动感色和宁静色。 高纯度、暖色系、明度高为动感色； 低纯度、冷色系、明度低为宁静色。
04
色彩的对比与协调
色彩的对比 色彩的协调
色彩的对比
所谓色彩的对比就是
色彩的分类
无彩色：黑色、白色、以
及各种深浅不同的灰色
有彩色：光谱中的所有颜色
色彩的概念
三原色：指自身不能
被别的颜色调配而成，而 自然界中所能观察到的其 他颜色几乎都能由三种基 色以不同的比例调配而成。
例如：黄色加红色调配 出橙色；红色加蓝色调配 成紫色等（二次色）。
色彩的分类
色彩有哪些要素-色彩的三大要素
色彩有哪些要素-色彩的三大要素色彩的三要素是指每一种色彩都同时具有三种基本属性,即明度、色相和纯度。
下面，店铺为大家分享色彩的三大要素，希望对大家有所帮助!色彩有哪些要素-色彩的三大要素纯度(彩度、饱和度) 色彩的纯度是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有色成分的比例。
含有色彩成分的比例愈大，则色彩的纯度愈高，含有色成分的比例愈小，则色彩的纯度也愈低。
可见光谱的各种单色光是最纯的颜色，为极限纯度。
当一种颜色掺入黑、白或其他彩色时，纯度就产生变化。
当掺入的色达到很大的比例时，在眼睛看来，原来的颜色将失去本来的光彩，而变成掺和的颜色了。
当然这并不等于说在这种被掺和的颜色里已经不存在原来的色素，而是由于大量的掺入其他彩色而使得原来的色素被同化，人的眼睛已经无法感觉出来了。
有色物体色彩的纯度与物体的表面结构有关。
如果物体表面粗糙，其漫反射作用将使色彩的纯度降低;如果物体表面光滑，那么，全反射作用将使色彩比较鲜艳。
色相色相是有彩色的最大特征。
所谓色相是指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称。
如玫瑰红、桔黄、柠檬黄、钴蓝、群青、翠绿……从光学物理上讲，各种色相是由射入人眼的光线的光谱成分决定的。
对于单色光来说，色相的面貌完全取决于该光线的波长;对于混合色光来说，则取决于各种波长光线的相对量。
物体的颜色是由光源的光谱成分和物体表面反射(或透射)的特性决定的。
明度明度是指色彩的明亮程度。
各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。
色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。
如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊;同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。
二是各种颜色的不同明度。
每一种纯色都有与其相应的明度。
黄色明度最高，蓝紫色明度最低，红、绿色为中间明度。
色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，同时纯度也降低了;如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。
色彩知识-色彩的三要素和分类
色彩的三要素：三要素具体指的是色彩的色相（Hue）、纯度（Saturation）、明度（Brightness）。
它们有不同的属性。
色相指的是色彩的相貌特征和相互区别。
色彩因波长不同的光波作用于人的视网膜，人便产生了不同的颜色感受。
色相具体指的是红、橙、黄、绿、蓝、紫。
它们的波长各不相同，光波比较长的对人视觉有较强的冲击力反之冲击力弱。
它们的波长排序由长到短：红、橙、黄、绿、蓝、紫。
色相主要体现事物的固有色和冷暖感。
纯度指的是色彩的鲜艳程度，也称色彩的饱和度、彩度、鲜度、含灰度等。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色纯度是最高的。
每一色中，如红色系中的桔红、朱红、桃红，纯度都比红色低些，它们之间的纯度。
纯度对比在同一色相中，纯度越高，越显鲜艳，明亮，能给人强有力的视觉刺激效果；纯度越低，越加柔和、平淡、灰暗。
明度是指色彩的深浅和明暗所显示出的程度。
色彩明度的变化即深浅的变化，就使得色彩有层次感，出现立体感和空间感。
同一种色相会有不同的亮度差别，最容易理解的明度是白至黑的无彩色，黑色是最暗明度，晦涩是中级明度，白色是最高明度。
在整体印象不发生变动的前提下，维持色相，纯色不变，通过加大明度差的办法可以增添画面的张弛感。
明度值越高，图像的效果越加明亮、清晰；相反，明度值越低，图像效果越灰暗。
明度差比色相的差别更容易让人将物体从背景中区分出来，图像与背景的明度越接近，辨别图像就越困难。
对比越强，视觉效果越清晰，反之视觉效果越模糊。
色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，同时纯度也降低了；如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。
（所有的颜色都有明与暗的层次差别。
这层次就是“黑”、“白”、“灰”。
在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中，最亮的明度最高的是黄色、橙、绿次之，红、青再次之，最暗的是蓝色与紫色。
）色彩的分类；色彩分为原色、间色、复色、补色四类。
色彩的三原色：光的三原色RGB：红、绿、蓝；印刷三原色CMY：青、洋红、黄。
《三大构成》课程标准
《三大构成》课程标准一、课程概述（一）课程定位《三大构成》这门课程包括“平面构成”、“色彩构成”、“立体构成”三部分内容，是艺术设计专业群的专业基础课。
通过这门课程的学习，学生应掌握平面和立体艺术设计中的形式美法则、布局、色彩运用等基本知识和方法，应具备平面、色彩、空间及立体形态等单项或综合设计的基本技能，增强艺术设计的创造性思维能力，为学生后续课程的学习及将来从事相应岗位的工作，奠定良好的理论和技能基础。
（二）先修后续课程《三大构成》的先修课程为《设计概论》，该课程为本课程的学习奠定了空间想象和设计理论基础。
本课程的后续课程为《动画速写》、《Photoshop》、《原画设计》、《分镜头设计》等课程。
该课程的学习可为这些课程中的排版、色彩搭配、空间及立体形态创造等内容的知识学习和技能培养奠定良好的基础。
二、课程设计思路根据本课程的定位和后续课程的学习要求，本课程需要向学生讲授平面和立体艺术设计中的形式美法则、布局、色彩运用等方面的基本知识和方法，在讲授知识的同时并通过技能培养并重的方法（例如案例实训、教师示范、学生实践），培养学生平面、色彩、空间及立体形态等单项或综合设计的基本技能，增强艺术设计的创造性思维能力。
为提高教学效果，把课程分为3个模块，并制定每模块应培养的能力（见表2-1）和评价方法。
围绕三个模块中学生应达到的能力，制定实践教学环节，每一个模块都包含几项具有内在联系的设计课题，每一项设计课题融理论知识、实践知识、职业态度等内容为一体，形成各自相对完整的系统。
对学生的考核评价依据学生对每一项设计课题的完成情况。
表2-1 《三大构成》各模块应培养的能力三、课程目标通过本课程的知识学习和技能培训，使学生了解美的形式法则，色彩的搭配关系，空间及立体形态的构成方法，能够根据设计课题要求进行创新设计。
具体目标如下：（一）能力目标1.能按照设计课题的要求，对设计课题进行从二维平面形象到三维空间形态的全面创新设计；2.能对设计项目进行版式设计，并进行符合设计主题的色彩设计；3.具备完成具体设计项目的信息交流和沟通能力。
色彩的基础知识讲课文档
色彩的基础知识讲课文档一、色彩的基础知识色彩是我们视觉世界中不可或缺的一部分。
在我们日常生活中，我们无时无刻不在接触和感受色彩。
然而，对于色彩的认知和理解并不是人人都具备的，因此，本文将介绍色彩的基础知识，帮助读者更好地理解色彩的本质和应用。
1. 色彩的构成色彩由光的反射、吸收和折射等光学原理所决定。
在我们日常生活中所见的任何物体，都是由各种不同波长的光线组成的。
这些光线被物体吸收或反射后，进入我们的眼睛，产生了不同的颜色感知。
2. 色彩的三要素在色彩的世界里，有三个重要的要素，分别是色相、明暗度和饱和度。
- 色相：描述了颜色的基本属性，也就是我们所熟知的红、黄、蓝等。
色相是根据光的波长来确定的，不同波长的光会呈现出不同的颜色。
- 明暗度：指的是色彩的明亮或暗淡程度。
在色彩环中，明度从中央向外逐渐变暗。
通过调节明度，我们可以改变颜色的明暗程度。
- 饱和度：也称为色彩的纯度或强度，描述了颜色的鲜艳程度。
饱和度越高，颜色越鲜艳；饱和度越低，颜色越灰暗。
这三个要素相互作用，使得我们能够感知到丰富多样的色彩。
3. 色彩的感知人类的眼睛能够感受到特定波长范围内的光线，进而产生色彩的感知。
眼睛的视网膜上有两种细胞，分别是视锥细胞和视杆细胞。
视锥细胞负责感知亮度和色彩，而视杆细胞则负责感知黑白和低光强度的信息。
4. 色彩的应用色彩在许多方面都起到重要的作用。
在绘画、设计和摄影等艺术领域，色彩是表达情感、创造氛围和引起共鸣的关键之一。
在商业和品牌设计方面，色彩能够传递信号和引起消费者的共鸣，影响购买决策。
此外，色彩也在医学和心理学等学科中有着重要的应用。
色彩疗法利用不同颜色的特性来改善人们的身心健康。
心理学研究还发现，不同的颜色会对人们的情绪和行为产生影响。
5. 色彩搭配色彩搭配是指将不同的颜色组合在一起，创造出丰富多样的效果。
在进行色彩搭配时，需要考虑色彩的互补性、对比性和和谐性。
互补色是指置于色轮上的两种颜色，它们的色相互补，形成鲜明的对比效果。
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色彩构成单元辅导二
色彩的三要素和色立体
一、色彩的三要素
我们所看到的色彩世界，千差万别，几乎没有相同的，只要我们注意就能分辨出许多不同的色彩。
这许许多多的色彩大致分类的话，可以分为如：黑、白、灰那样没有纯度的色，和红、橙、黄、绿、蓝、紫等有纯度的色。
我们把没有纯度的色叫做无彩色。
把有纯度的色叫做有彩色。
尽管世界上的色彩千千万万，各不相同，但是人们发现，任何一个色彩（除无彩色只有明度的特性外）都有明度，色相和纯度三个方面的性质。
即任何一个色彩都有它特定的明度、色相和纯度。
所以我们把明度，色相和纯度称为色彩的三要素。
1、明度
明度是指色彩的明暗程度。
对光源色来说可以称为光度。
对物体色来说除了称明度之外还可称亮度、深浅程度等。
明度是全部色彩都具有的属性，任何色彩都可以还原为明度关系来思考（如我们画的素描、黑白照片、黑白电视、黑白版画等），明度关系可以说是搭配色彩的基础。
明度最适于表现物体的立体感与空间感。
白颜料属于反射率相当高的物体，在其他颜料中混入白颜料，可以提高混合色的反射率，也就是说提高了混合色的明度。
混入白色越多，明度提高的越快。
黑颜料属于反射率极低的物体，在其他颜料中混入黑色，可以降低混合色的反射率，也就是降低了混合色的明度。
混入黑色越多，明度降低越多。
黑——白之间可形成许多明度台阶，人的最大层次判别能力可达200个台阶左右。
普通实用的明度标准大都定在九级左右。
有彩色的明度是根据无彩色黑、白、灰的明度等级标准而定的。
黑、白、灰之间可构成明度序列。
任何一个有彩色加白，加黑都可构成该色以明度为主的序列。
红、橙、黄、绿、蓝、紫各纯色按明度关系排列起来可构成色相的明度秩序。
2色相
色相指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。
指不同波长的光给人的不同的色彩感受。
红、橙、黄、绿、蓝、紫等每个字都代表一类具体的色相，它们之间的差别就属于色相差别。
如果红色加白色混出明度、纯度不同的几个粉红色。
把红色加黑混出几个明度、纯度不同的暗红色。
把红色加灰色混出几个纯度不同的灰红色。
它们之间的差别就不是色相的差别，只能是同一色相（即红色相）彼此明度、纯度不同的红色而已。
因为色相的感受是波长决定的，只要色彩的波长相同，色相就相同，波长不同才产生色相的差别。
色相的种类很多，可以识别的色相可达
160个左右。
如孟塞尔的100色的色相环。
奥斯特瓦德的24色的色相环等。
3、纯度
纯度是指色彩的纯净程度，也可以说指色相感觉明确及鲜灰的程度。
因此还有艳度、浓度、彩度、饱和度等说法。
可见光辐射，有波长相当单一的，有波长相当混杂的，也有处在二者之间的，黑、白、灰等无色彩就是波长最为混杂，纯度、色相感消失造成的。
光谱中红、橙、黄、绿、蓝、紫等色光都是最纯的高纯度的色光。
颜料中的红色是纯度最高的色相。
橙、黄、紫等色在颜料中是纯度高的色相，蓝绿色在颜料中是纯度最低的色相。
任何一个色彩加白、加黑、加灰都会降低它的纯度。
混入的黑、白、灰，补色越多纯度降低的也越多。
除波长的单一程度和颜料本身的最高纯度不同影响纯度外，眼睛最不同波长的光的敏感的也影响色彩的纯度。
眼睛在正常光线下对红色光波感觉敏锐，因此红色的纯度显得特别高。
对绿色光波感觉相对迟钝，因此绿色相的纯度就显得低。
纯度只能是一定色相感的纯度，凡是有纯度的色彩必然有相应的色相感。
因此有纯度的色彩都称为有彩色。
明度、色相、纯度三要素的关系
任何色彩（色相）在纯度最高时都有特定的明度，假如明度变了纯度就会下降。
高纯度的色相加白或加黑，降低了该色相的纯度，同时也提高或降低了该色相的明度。
高纯度的色相加与之不同明度的灰色，降低了该色相的纯度，同时使明度向该灰色的明度靠拢。
高纯度的色相如果与同明度的灰色混合，可构成同色相同明度不同纯度的序列。
如选一高纯度的红色，用黑、白调出与该同明度的灰色，互混为14个等差台阶，以灰色的纯度为0最纯度为14。
这就是红色的纯度色标。
二、色立体
把不同明度的黑、白、灰按上白、下黑中间为不同明度的灰，等差秩序排列起来，可以构成明度序列。
把不同色相的高纯度色彩按红、橙、黄、绿、蓝、紫、紫红等环列起来构成色相环。
把每个色相中不同纯度的色彩，外面为纯色向内纯度降低，按等差纯度排列起来，可得各色相的纯度序列。
以无彩色黑、白、灰明度序列为中轴，以色相环，环列于中轴，以纯色与中轴构成纯度序列，这种把千百个色彩依明度、色相、纯度三种关系组织在一起，构成一个立体，这就是色立体。
1、孟塞尔色立体
孟塞尔色立体是由美国教育家、色彩学家、美术家孟塞尔创立的色彩表示法。
他的表示法是以色彩的三要素为基础。
色相称为Hue，简写为H，明度叫做Value，简写为V，纯度为Chroma，
简写为C。
色相环是以红（R）、黄（Y）、绿（G）、蓝（B）、紫（P）心理五原色为基础，再加上它们的中间色相，橙（YR）、黄绿（GY）、蓝绿（BG）、蓝紫（PB）、红紫（RP）成为十色相，排列顺序为顺时针。
再把每一个色相详细分为十等份，以各色相中央第五号为各色相代表，色相总数为一百。
孟塞尔色立体，中心轴为黑、白、灰共分为11个等级，最高明度为10，表示理想白，最低明度为0，表示理想黑。
1——9为灰色系列，V=10表示扩散反射率为100%，即色光做全部反射时的白；V=0表示全部被吸收。
事实上这两种情况不可能存在，只是一种理想罢了。
有彩色的明度与相应的中心轴无彩色一致，因此将色立体做水平断面，其各色彩（不管色相与纯度）明度均相同。
纯度垂直于中心轴，黑、白、灰的中轴纯度为0，离中心轴越远纯度越高，最远为各色相的纯色。
同一色相面的上下垂直线所穿国的色块为同纯度。
以无彩轴为圆心的同心圆所以穿过的不同色相也是同纯度。