2014最新人教版二年级上册数学第一单元长度单位测试题
小学数学人教版(2014秋)二年级上册第一单元 长度单位单元复习-章节测试习题(6)
章节测试题1.【题文】大卡车能从桥下过去吗？【答案】能【分析】比较桥的高度和卡车的高度，如果桥的高度大于卡车的高度，那么能过去；如果桥的高度小于卡车的高度，那么不能过去.【解答】3+2=5（米）5米＜6米，所以大卡车能从桥下过去.答：大卡车能从桥下过去2.【综合题文】你能根据图中提供的信息解决下面的问题吗？【答题】全长是______厘米，也就是______米.【答案】100 1【分析】由图可知，小蚂蚁跑了70厘米，离终点还有30厘米，根据已经跑的距离+离终点的距离=全长列式计算，再换算成米为单位即可.【解答】30+70=100（厘米），100厘米=1米，所以全长是100厘米，也就是1米.故此题的答案是100，1.【答题】已经跑了多少厘米？【答案】90厘米【分析】由图可知，小乌龟离终点还有10厘米，上题已计算出全长100厘米，全长-离终点的距离=已经跑的距离，据此解答即可.【解答】100-10=90（厘米）答：已经跑了90厘米.【答题】比慢多少厘米？【答案】20厘米【分析】小乌龟跑的距离-小蚂蚁跑的距离=小蚂蚁比小乌龟慢的距离，据此解答. 【解答】90-70=20（厘米）答：比慢20厘米.6.【题文】（1）从音乐室经过阅览室到教室要走多少米？（2）从音乐室直接去教室比经过阅览室那条路少20米，从音乐室直接去教室要走多少米？【答案】（1）75米；（2）55米【分析】（1）从音乐室经过阅览室到教室，先走35米，再走40米，用加法计算即可；（2）根据题意，经过阅览室那条路的长度-20=从音乐室直接去教室走的距离.【解答】（1）35+40=75（米）答：从音乐室经过阅览室到教室要走75米.（2）75-20=55（米）答：从音乐室直接去教室要走55米.4.【答题】测量数学书的长度用______作单位比较合适；测量教室的长度用______作单位比较合适.【答案】厘米米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】测量数学书的长度用厘米作单位比较合适；测量教室的长度用米作单位比较合适.故此题的答案是厘米，米.5.【答题】（1）铅笔长______厘米.（2）橡皮长______厘米.【答案】6 3【分析】此题考查的是长度的测量.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.【解答】（1）铅笔的左端与刻度0对齐，右端与刻度6对齐，所以铅笔长6厘米；（2）橡皮的左端与刻度2对齐，右端与刻度5对齐，所以橡皮长5-2=3（厘米）.故此题的答案是6，3.6.【答题】学生用尺上，从刻度0到刻度5是______厘米，从刻度3到刻度9是______厘米.【答案】5 6【分析】此题考查的是长度的测量.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.【解答】学生用尺上，从刻度0到刻度5是5厘米；从刻度3到刻度9是9-3=6（厘米）.故此题的答案是5，6.7.【答题】在横线里填上“米”或“厘米”.【答案】米厘米厘米米厘米米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识可知，长颈鹿高约5米，杯子高约10厘米，书宽约12厘米，楼房高约30米，黄瓜长约20厘米，跳绳长约2米.故此题的答案是米，厘米，厘米，米，厘米，米.8.【答题】1米=______厘米 45厘米+10厘米=______厘米【答案】100 55【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答即可.【解答】1米=100厘米，45厘米+10厘米=55厘米.故此题的答案是100，55.9.【答题】一个文具盒长约20厘米，大约______个这样的文具盒摆成一排长1米. 【答案】5【分析】先把1米换算成100厘米，再计算几个20厘米的和是100厘米即可.【解答】1米=100厘米，20+20+20+20+20=100（厘米），所以大约5个这样的文具盒摆成一排长1米.故此题的答案是5.10.【答题】数一数，下面图形各有几条线段，并填空.【答案】4 6 4 8 6【分析】此题考查的是线段的认识.线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.【解答】第一个图形有4条线段，第二个图形有6条线段，第三个图形有4条线段，第四个图形有8条线段，第五个图形有6条线段.故此题的答案是4，6，4，8，6.11.【答题】（）【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活实际可知，一棵大树高约10米.故此题是正确的.12.【答题】（）【答案】×【分析】此题考查的是线段的认识.【解答】图中有3条线段.故此题是错误的.13.【答题】（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答.【解答】1米=100厘米，6米=600厘米，所以60厘米和6米不一样长.故此题是错误的.14.【答题】（）【答案】×【分析】此题考查的是线段的认识.线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.【解答】方桌的边是线段，圆桌的边不是直的，所以不是线段.故此题是错误的.15.【答题】1米85厘米可能是（）.A. 旅行箱的高度B. 爸爸的身高C. 大山的高度【答案】B【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识，爸爸的身高可能是1米85厘米.选B.16.【答题】下面比较接近1厘米的是（）.A. 手指的宽度B. 文具盒的宽度C. 《新华字典》的厚度【答案】A【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识，手指的宽度接近1厘米，文具盒的宽度和《新华字典》的厚度比1厘米多.选A.17.【答题】下图中是线段的是（）.A. B. C.【答案】B【分析】线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.【解答】根据线段的特征可知，是线段，和不是线段.选B.。
第一单元 长度单位(单元测试)二年级上册数学人教版(含答案)
第一单元长度单位（单元测试）二年级上册数学人教版一、单选题1．下面可以用来计量长度的单位是（）。
A．时B．米C．元2．长1米的木棒与长100厘米的铁丝相比较（）A．木棒长B．铁丝长C．一样长3．下面的物体长约20厘米的是（）。
A．粉笔B．橡皮C．文具盒4．如图，用直尺测量一支铅笔的长度。
这支铅笔的长大约是多少厘米?（）A．5厘米B．6厘米C．7厘米5．在直尺上从刻度5到刻度8是（）厘米。
A．2B．3C．4二、判断题6．小丽家离学校200米远，她最好坐公共汽车去上学。
（）7．1米的绳子和100厘米的木条一样长。
（）8．新华字典的厚度大约是5米。
（）9．量比较短的物体长度用米做单位比较合适。
（）10．教室黑板长约4米．（）11．测量时用尺子的最左端对齐物体的一端，另一端对着数字几就是几厘米。
（）三、填空题12．是一条，量一量，它长厘米。
13．在横线上填上合适单位。
二年级小朋友的肩宽大约是30；讲台大约长1；一间教室大约长10。
14．这支铅笔长厘米。
15．把5根6厘米长的绳子接在一起，每个接头处打结都用去1厘米，接好后，绳子总长度是厘米。
16．小红用一把15厘米长的尺子量桌子的宽度，量了4次，尺子多出了8厘米，桌子宽厘米。
17．数学老师留了一道测量长度的实践操作题，回家后小明帮弟弟测量身高，量得弟弟的身高是98厘米，再长高厘米，就有 1 米高了。
18．测量水杯的高度选用作单位比较适合，测量跑道的长度，选用作单位比较适合。
19．小丽的身高是83厘米，小雨身高1米，小丽比小雨矮厘米20．数学课本的宽大约是厘米，100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是米。
四、解决问题21．一根1米长的绳子，第一次用去20厘米，第二次用去35厘米，还剩多少厘米？22．身高1米75厘米的研究员叔叔在测量一株巨型稻。
这株巨型稻多高？23．量下面图形每条边的长度，用毫米作单位。
24．小猴子有下面的三种积木各5块，想搭成一个高为1米的图形，可以怎么搭？25．有一把旧尺子，上面好几个刻度都看不清楚，只有0，4，5，8，10这几个刻度（单位：厘米）还能看得清，用这把旧尺子一次能画出哪些整厘米长度的线段？26．小环现在身高80厘米，她需要再长多少厘米就有1米高了？答案解析部分1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】错误7．【答案】正确8．【答案】错误9．【答案】错误10．【答案】正确11．【答案】错误12．【答案】线段；213．【答案】厘米；米；米14．【答案】715．【答案】2616．【答案】5217．【答案】218．【答案】厘米；米19．【答案】1720．【答案】18；121．【答案】解：1米=100厘米100-20-35=80-35=45（厘米）答：还剩45厘米。
最新人教版小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试题(含答案解析)(1)
最新人教版小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试题（含答案解析）(1)一、选择题1．我走一步的长大约是（）。
A. 40厘米B. 4米C. 100厘米2．下面线段中长为2厘米的是（）。
A. B. C.3．图中小刀长（）厘米A. 9B. 5C. 44．在尺子上，从刻度2到刻度8，长度是（）厘米。
A. 6B. 8C. 105．测量教学楼的宽用（）作单位较合适。
A. 米B. 厘米6．小月家离顺峰山公园大约（）。
A. 600米B. 399米C. 1千米7．下图中的钢笔长（）厘米。
A. 6B. 7C. 88．2米长的绳子和200厘米的长的线段比（）。
A. 2米长B. 200厘米长C. 一样长9．3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层楼，教学楼的高度大约是（）。
A. 25米B. 15米C. 5米10．一根彩带长60米，李叔叔剪去7米，钱叔叔剪去18米，一共剪去（）米。
A. 35B. 25C. 4211．用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长（）。
A. 62厘米B. 60厘米C. 72厘米D. 52厘米12．一棵大树高14（）A. 米B. 分米C. 厘米D. 毫米二、填空题13．量一量，两个小动物的家隔了多远呢？________厘米14．铅笔长________厘米。
铅笔上面的回形针长________厘米。
15．在括号里填上厘米或米。
桌子高约80________床长2________牙刷长约l5________16．填上适当的长度单位。
铅笔大约长18________床长约2________饮料瓶高12________楼高30________汽车长约4________故事书长约15________17．下面这枝铅笔长________厘米。
18．妹妹现在身高70厘米，再长________厘米，她就高1米了。
19．下面的彩条长为________厘米。
20．先量出下面每条线段的长度填在右边的横线上，再回答问题。
人教版二年级上册数学 第一单元 长度单位 单元测试题
第一单元长度单位单元检测题一.填空题。
1.学生用尺上从刻度0到5是厘米，从刻度2到8是厘米。
2．下面的说法对吗？对的在☐里画“√”。
长2厘米。
☐长4厘米。
☐长3厘米。
☐3．在横线里填厘米或米．琪琪身高125．一支新铅笔大约长16．黑板大约长3．一棵松树大约高6．4.5米=厘米200厘米=米7米=厘米5．有一根绳子，剪去20厘米后，还剩80厘米。
这根绳子原来长米。
7．单位换算。
10米+9米=（）米3米=（）厘米5米+100厘米=（）米1米-40厘米=（）厘米1米30厘米+20厘米=（）米（）厘米8.短铅笔长厘米，长铅笔长厘米，长铅笔比短铅笔长厘米。
二.选择题。
1.教室门的高大约是（）。
A．2厘米B．20厘米C．2米2．下面的长度是（）。
A.5厘米B.6厘米C.7厘米3．红绳子长1米40厘米，绿绳子长140厘米，两根绳子相比（）。
A．红绳子长B．绿绳子长C．一样长4．一根旗杆和10个1米多的小朋友的身高加起来差不多高，那么这根旗杆的高可能是（）。
A．15米B．5米C．15厘米5.大力在测量自己铅笔的长度时，不小心把尺子弄断了。
于是，他从刻度3cm量起，刚好量到了刻度11cm，他的铅笔长（）厘米。
A．3B．8C．116．下面比2米长，比3米短的是（）。
A．5米B．1米10厘米C．2米50厘米三.判断题。
1．教室的黑板长4厘米。
（）2．课桌高80米。
（）3．测量文具盒时用厘米作单位比较合适，用字母m表示。
（）4．一根1米长的绳子比一根100厘米长的绳子长。
（）5．一个矿泉水瓶大约高21厘米。
()6．从直尺的刻度“1”画到刻度“7”，一共画了7厘米．（）7.量学校操场的长度，用“厘米”作单位比较合适。
（）8．一条普通毛巾长45（），括号里填“厘米”最合适。
（）四.画一画。
1.第一条比我长4厘米。
我多长？2.画一条比5厘米多3厘米的线段。
3.的右边6厘米画一个，在左边2厘米画一个。
五.口算乐园。
15-8=75-8=60+23=3+8=80-30=18-9=49+20=13-9=17+9=8+8=17-6=12-6=12-3=11-2=14+5=六.阅读理解。
人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》单元测试
第一单元长度单位（单元测试）姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．铅笔长（）。
A．9厘米B．7厘米C．4厘米2．下面（）不是线段。
A．B．C．3．以下单位中，用“cm”表示的是（）。
A．厘米B．米C．元D．时4．一栋楼房的高度用（）作单位最合适。
A．厘米B．时C．米5．1米70厘米可能是（）的高度。
A．文具盒B．爸爸C．楼房6．可以用测量物体长度单位的是（）A．时B．分C．米7．在厘米尺上小刀从5厘米处量到8厘米处，小刀长是（）。
A．8厘米B．5厘米C．3厘米8．一根旗杆和10个1米多的小朋友的身高加起来差不多高，那么这根旗杆的高可能是（）。
A．15厘米B．5米C．15米D．5厘米9．比较下图中的两根钉子，选项（）是正确的。
A．第①根长B．第①根长C．两根一样长10．过下图三个点，能画出（）条线段。
A．2B．3C．4D．无数二、填空题11．下面哪些是线段？是线段的在括号里画“√”。
（）（）（）（）12．这支铅笔长________毫米。
13．量一量，填一填。
铅笔长( )厘米螺丝钉长( )厘米树叶长( )厘米14．找一找，填一填。
从( )到( )也是1厘米。
15．量一量。
纸的长度是( )厘米。
曲别针长( )厘米。
三、判断题16．1米的线段比100厘米的线段短。
( )17．1米长的彩带比100厘米长的铁丝短。
( )18．4米和400厘米一样长。
( )19．线段是直的，可以量出长度。
( )20．1米的绳子比100厘米的铁丝长一些。
( )四、解决问题21．小火家附近有一个6层高的商场，每层4米。
（1）这个商场有多高？（2）美食城在三楼，请问美食城离地面有多高？22．小军从家到学校的路线如图，算一算小军从家到学校有多少米？23．在学校的一次体检量身高时，明明的身高为15分米，玲玲的身高是155厘米，他们哪一个高一些呢？24．请用尺子量出房间内实物的长度。
小学数学人教版(2014秋)二年级上册第一单元 长度单位解决问题-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】一辆长约4（）.A. 厘米B. 米C. 无法确定合适的长度单位【答案】B【分析】此题考查的是选择合适的长度单位.【解答】由常识可知，一辆长约4米.选B.2.【答题】这张桌子大约高（）.A. 7厘米B. 70厘米C. 7米【答案】B【分析】此题考查的是选择合适的长度.【解答】由常识可知，这张桌子大约高70厘米.选B.3.【答题】如下图，椅子的宽度是______厘米，桌子的宽度是______厘米.【答案】40 60【分析】此题考查的是认识长度单位.【解答】由图可知，一只手的宽度为10厘米，那么五只手的宽度为10+10+10+10=40（厘米），即椅子的宽度是40厘米.一只鞋的长度为20厘米，那么三只鞋的长度为20+20+20=60（厘米），即桌子的宽度是60厘米.故此题的答案是40，60.4.【答题】（1）估计钥匙长______厘米.（2）估计饮料瓶长______厘米.【答案】5 4【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】（1）由图可知，根据1厘米的长度，可以估计钥匙长5厘米.（2）由图可知，根据1厘米的长度，可以估计塑料瓶长4厘米.故此题的答案是5，4.5.【答题】下面通常用“米”作单位的是（）.A. 旗杆的高度B. 茄子的长度C. 脚印的长度【答案】A【分析】此题考查的是认识米.【解答】旗杆的高度通常用“米”作单位，茄子的长度和脚印的长度通常用“厘米”作单位.选A.6.【答题】选一选，填一填.（填序号）A.95厘米B.1米25厘米C.1米30厘米丽丽的身高是______，妞妞的身高是______，小明的身高是______.【答案】B A C【分析】此题考查的是逻辑推理、认识长度单位.【解答】妞妞的身高不到1米，因为95厘米＜1米，所以妞妞的身高是95厘米；丽丽比小明矮一点，因为1米25厘米＜1米30厘米，所以小军的身高为1米25厘米，小明的身高为1米30厘米.故此题答案为B，A，C.7.【答题】弟弟的身高是76米.（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】米是较大的长度单位，一般人的身高都在1米至2米之间，所以弟弟的身高不可能是76米.故此题是错误的.8.【答题】跳绳长2（）.A. 厘米B. 米【答案】B【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据常识可知，跳绳长2米.选B.9.【答题】门宽约10厘米.（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】由常识可知，门宽大约是1米，1米=100厘米，所以门宽约10厘米的说法错误.故此题是错误的.10.【答题】纺锤树生长在南美洲的巴西高原上。
(人教版)二年级上册数学 第一单元 长度单位 测试题(三)附答案
二年级上册数学第一单元长度单位测试题（三）班次：姓名：得分：一、填一填.（22分）1.测量数学课本的长度应该用（）作单位；测量楼房的高度应该用（）作单位.2.左边这条线段长（）厘米.3.尺子上从刻度3到刻度9是（）厘米.4.1米里面有（）个1厘米，所以1米=（）厘米.5.小丽的身高是97厘米，再长（）厘米就有1米高了.6.在（）里填上“>”或“<”.2米（）20厘米100厘米（）10米40厘米（）1米-70厘米3米（）32厘米二、判断.（18分）1.1米长的绳子比100厘米长的木条长. （）2.小军比小明高3米. （）3.100个1厘米就是1米. （）4.小明每天上学大约走50厘米. （）5.左图中有3条线段. （）6.下图中的纸条长8厘米. （）三、下面的图形各是由几条线段围成的？（16分）（）条（）条（）条（）条四、按要求画一画.（12分）1.画一条比3厘米长1厘米的线段.2.画一条与下面这条线段一样长的线段.五、解决问题.（32分）1.龟兔赛跑.（16分）（1）现在，小兔子比乌龟多跑了多少米？（2）在小兔子睡觉的这段时间里，乌龟跑了多少米？2.早晨的影子比中午的影子长多少厘米？（8分）3.一根1米长的绳子用去60厘米，还剩多少厘米？（8分）思维拓展题小明用一根3米长的竹竿测量一个水池中水的深度，没有触到底.他把两根3米长的竹竿接在一起再测量，已知重叠部分长1米，竹竿触到底后刚好和水池中的水面持平.池中水深多少米？（10分）参考答案一、1.【答案】厘米 米2.【答案】23.【答案】64.【答案】100 1005.【答案】36.【答案】＞ ＜ ＞ ＞ 二、 1.【答案】× 2.【答案】× 3.【答案】√ 4.【答案】× 5.【答案】√ 6.【答案】× 三、【答案】4 6 10 6 四、 1.【答案】 2.【答案】五、1.【答案】（1）704030-=（米） （2）904050-=（米）2.【答案】1257-=（厘米）3.【答案】1100=米厘米 1006040-=（厘米）思维拓展题【答案】3315+-=（米）。
小学数学人教版(2014秋)二年级上册第一单元 长度单位认识厘米-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】字典厚度大约是5______.【答案】厘米【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】根据生活实际可知，字典厚度大约是5厘米.故此题的答案是厘米.2.【答题】这个盒子的长是______厘米.【答案】3【分析】此题考查的是测量长度.测量物体长度时，用物体右端所对的数减去左端所对的数，得几，物体的长度就是几厘米.【解答】盒子的左端在刻度1，右端在刻度4，所以这个盒子的长是4-1=3（厘米）.故此题的答案是3.3.【答题】铁钉长______厘米.【答案】5【分析】此题考查的是测量长度.【解答】铁钉的左端与刻度0对齐，右端与刻度5对齐，所以铁钉长5厘米.故此题的答案是5.4.【答题】树叶长______厘米.【答案】3【分析】此题考查的是测量长度.【解答】树叶的左端与刻度0对齐，右端与刻度3对齐，所以树叶长3厘米.故此题的答案是3.5.【答题】橡皮长______厘米.【答案】4【分析】此题考查的是测量长度.测量物体长度时，用物体右端所对的数减去左端所对的数，得几，物体的长度就是几厘米.【解答】橡皮的左端与刻度3对齐，右端与刻度7对齐，所以橡皮长7-3=4（厘米）.故此题的答案是4.6.【答题】蝈蝈跳了______厘米.【答案】6【分析】此题考查的是测量长度.【解答】蝈蝈从直尺的10厘米处跳到4厘米处，跳了10-4=6（厘米）.故此题的答案是6.7.【答题】一根木棒长10厘米，另一根木棒长9厘米，如果按下图的样子连接起来，连接后的木棒长______m.【答案】17【分析】先用加法求出两根木棒的总长度，再减去连接部分的长度即可.【解答】一根木棒长10厘米，另一根木棒长9厘米，两根木棒一共长10+9=19（厘米），按题中图所示的样子将两根木棒连接起来，连接部分的长度是2厘米，所以连接后的木棒长19-2==17（厘米）.故此题的答案是17.8.【答题】成人的小臂长35厘米，他的大臂长度大约为（）厘米.A. 80B. 30C. 60【答案】B【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】由常识可知，成人的小臂和大臂的长度大致相同.已知成人的小臂长35厘米，则大臂长度接近35厘米，选项中只有30符合要求，所以大臂长度大约为30厘米.选B.9.【答题】想一想，填一填.（1）长______厘米，长______厘米.（2）比短______厘米.（3）比长______厘米.（4）和一共长______厘米.【答案】13 4 9 9 17【分析】用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.【解答】由图可知，的左端对齐0厘米，右端对齐4厘米，所以长4-0=4（厘米）；的左端对齐0厘米，右端对齐13厘米，所以长：13-0=13（厘米）；比短：13-4=9（厘米）；比长：13-4=9（厘米）；和一共长：13+4=17（厘米）.故此题的答案是13，4，9，9，17.10.【答题】在直尺上，从刻度0到9之间的长度是______厘米.从刻度3到14之间的长度是______厘米.【分析】此题考查的是测量物体的长度.【解答】在直尺上，从刻度0到9之间的长度为9-0=9（厘米）.从刻度3到14之间的长度为14-3=11（厘米）.故此题的答案是9，11.11.【答题】花生长______厘米.【答案】5【分析】此题考查的是用尺子测量物体的长度.【解答】用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度，如图所示，花生的左端对着2，花生的右端对着7，所以花生长：7-2=5（厘米）.故此题的答案是5.12.【答题】小亮用一把断了的尺子测量一支铅笔的长度，他是从尺子的3厘米处开始测量的，铅笔的另一端对准的刻度是19厘米，这支铅笔长（）厘米.A. 19B. 16C. 22【答案】B【分析】此题考查的是用尺子测量物体长度.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.【解答】19-3=16（厘米），所以这支铅笔长6厘米.选B.13.【答题】测量物体的长度必须从0刻度开始.（）【分析】此题考查的是测量长度.【解答】测量物体的长度可以不从0刻度开始.故此题是错误的.14.【答题】要知道物体的长度，可以用（）来测量.A. 圆规B. 直尺【答案】B【分析】测量物体长度的方法.将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米.【解答】要知道物体的长度，可以用直尺来测量.选B.15.【答题】小朋友高（）.A. 1厘米B. 10厘米C. 100厘米【答案】C【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】由生活常识可知，小朋友高100厘米.选C.16.【答题】一把剪刀长约16厘米.（）【答案】✓【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】由常识可知，一把剪刀长约16厘米.故此题是正确的.17.【答题】蜗牛比20厘米（）.A. 高B. 矮【答案】B【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】由生活常识可知，蜗牛的高度小于20厘米，所以比20厘米矮.选B.18.【答题】我的一步长约是（）厘米.A. 40B. 4C. 12【答案】A【分析】此题考查的是根据实际情况选择合适的长度.【解答】根据实际情况，我的一步长约是40厘米.选A.19.【答题】小丽同学食指的宽度大约是______厘米.【答案】1【分析】此题考查的是认识厘米.【解答】由常识可知，小丽同学食指的宽度大约是1厘米.故此题的答案是1.20.【答题】算一算，填一填.（1）小刀长______厘米.（2）橡皮长______厘米.（3）小刀比橡皮长______厘米.【答案】4 3 1【分析】此题考查的是测量物体的长度.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度..【解答】（1）由图可知，小刀的左端对准的是刻度1，右端对准的是刻度5，小刀的长度为5-1=4（厘米）；（2）由图可知，橡皮左端对准的是刻度4，右端对准的是刻度7，橡皮的长度为7-4=3（厘米）；（3）由第一问可知小刀的长度是4厘米，由第二问可知，橡皮的长度是3厘米，所以小刀比橡皮长：4-3=1（厘米）.故此题的答案是4，3，1.。
人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》测试卷及答案
人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、教学楼大约高16（）A.米B.厘米C.分D.元2、下图是小飞学具盒里的小棒，它的长度是（）毫米。
A.8B.6C.603、同学们用的直尺上1厘米的长度中间有（）个小格。
A.1B.5C.10D.1004、2米和20厘米比较（）A.2米长B.20厘米长C.同样长5、一根绳子长1米80厘米，小力要用1米50厘米做跳绳，这根绳子够长吗？（）A.够B.不够二、填空题(共8题，共计24分)6、过B点画出直线L的垂线和平行线。
量得点B到直线L的距离是________cm。
7、量一量，写一写。
铅笔长________厘米________毫米这本书厚________毫米8、跳了________厘米。
9、下面的物体长度是多少？________ 厘米 ________毫米________ 厘米 ________毫米10、小丽的身高是83厘米，小兵的身高是1米，小丽比小兵矮________厘米。
11、一根1米长的彩带，剪去8厘米后，还剩________厘米。
12、大树高5________。
13、妈妈的身高是1米62厘米，写成小数是________米.三、判断题(共4题，共计8分)14、3米1厘米＜310厘米。
( )15、把1米平均分成100份，5份就是5分米。
( )16、姚明身高226厘米。
( )17、一棵大树高15米。
( )四、计算题(共2题，共计8分)18、小青蛙甲一跳从0跳到了7刻度，小青蛙乙一跳从2跳到了8刻度，谁跳的比较远？19、算一算62cm－2cm=________cm62cm－4cm=________cm62cm－6cm=________cm．五、作图题(共2题，共计10分)20、一条10厘米的线段上面有超市，食堂，还有教室，小明走4厘米是一家超市，走10厘米是教室，请问食堂在几厘米，请同学们画线段并标明。
（用文字代替超市，食堂，教室即可）21、量一量下面的线段的长度。
小学数学人教版(2014秋)二年级上册第一单元 长度单位解决问题-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】在括号里填上合适的长度单位名称.一节车厢长24______.【答案】米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活实际可知，一节车厢长24米.故此题的答案是米.2.【答题】在括号里填上合适的长度单位名称.电冰箱高约1______60______.【答案】米厘米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活实际可知，电冰箱高约1米60厘米.故此题的答案是米，厘米.3.【答题】在括号里填上合适的长度单位名称.旗杆高15______.【答案】米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活实际可知，旗杆高15米.故此题的答案是米.4.【答题】在括号里填上合适的长度单位名称.小桥长20______.【答案】米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活实际可知，小桥长20米.故此题的答案是米.5.【题文】圈出正确的答案.【答案】【分析】此题考查的是长度单位的认识.根据生活实际解答即可.【解答】见答案.6.【题文】小强想修理椅子，椅子的木板厚为4厘米.小强不知道用哪一种钉子好，你能帮他选一选吗？【答案】选6厘米的钉子.【分析】要想把椅子的木板和椅子腿钉子一起，那么应该选比4厘米长的钉子即可.【解答】6厘米＞4厘米＞1厘米，所以应该选6厘米的钉子.7.【答题】______枚一元硬币摆起来大约高1厘米.【答案】5【分析】此题考查的是认识长度单位.【解答】根据生活常识，大约5枚一元硬币有1厘米.故此题的答案是5.8.【答题】______拃的长度大约是1米.【答案】10【分析】此题考查的是认识长度单位.【解答】一拃有10厘米，1米=100厘米，所以10拃就是1米.故此题的答案是10.9.【答题】一本字典的厚度大约是5______；我的食指大约长5______.【答案】厘米厘米【分析】此题考查的是认识长度单位.【解答】根据生活常识，一本字典的厚度大约是5厘米；我的食指大约长5厘米.故此题的答案是厘米，厘米.10.【答题】小明的手掌宽约6______；教室的宽大约是6______.【答案】厘米米【分析】此题考查的是认识长度单位.【解答】根据生活常识，小明的手掌宽约6厘米；教室的宽大约是6米.故此题的答案是厘米，米.11.【答题】______步大约长50厘米.【答案】1【分析】此题考查的是认识长度单位.【解答】根据生活常识，1步大约长50厘米.故此题的答案是1.12.【答题】1米是______个1厘米那么长，6米是______个1米那么长，6米是______个1厘米那么长.【答案】100 6 600【分析】根据1米=100厘米进行解答即可.【解答】1米=100厘米，100个1厘米的和是100厘米，所以1米是100个1厘米那么长；1米+1米+1米+1米+1米+1米=6米，所以6米是6个1米那么长；6米=600厘米，所以6米是600个1厘米那么长.故此题的答案是100，6，600.13.【答题】8厘米+12厘米=______厘米 3米+6米=______米54米+12米=______米 40厘米-30厘米=______厘米13厘米+31厘米=______厘米 39米+7米+2米=______米20厘米+______厘米=1米 1米+4米+______米=15米26厘米+8厘米=______厘米 70厘米-7厘米=______厘米82米-5米=______米 30米+46米=______米【答案】20,9,66,10,44,48,80,10,34,63,77,76【分析】根据1米=100厘米先把单位统一起来，然后根据加减法计算即可.【解答】8厘米+12厘米=20厘米，3米+6米=9米，54米+12米=66米，40厘米-30厘米=10厘米，13厘米+31厘米=44厘米，39米+7米+2米=48米，20厘米+80厘米=100厘米=1米，1米+4米+10米=15米，26厘米+8厘米=34厘米，70厘米-7厘米=63厘米，82米-5米=77米，30米+46米=76米.故此题的答案是20，9，66，10，44，48，80，10，34，63，77，76.14.【答题】填上合适的长度单位.【答案】厘米厘米厘米米厘米【分析】此题考查的是长度单位的认识.根据生活实际解答即可.【解答】根据生活常识，水壶高40厘米，笔记本厚5厘米，椅子高70厘米，鸵鸟高1米15厘米.故此题的答案是厘米，厘米，厘米，米，厘米.15.【题文】估计男孩和狗有多高.【答案】小明高1米左右，小狗高50厘米左右.【分析】此题考查的是长度的估测.把小明的身高和门的高度进行比较，从而得出小明的身高；把小狗的身高和小明的身高进行比较，从而得出小狗的身高.【解答】2个小明的身高和大约与门的高度相等，1米+1米=2米，所以小明高1米左右；2只小狗的身高和大约与小明的身高相等，1米=100厘米，50厘米+50厘米=100厘米，所以小狗高50厘米左右.16.【答题】一根绳子对折后长2厘米，这根绳子全长______厘米.【答案】4【分析】此题考查的是认识长度单位.【解答】一根绳子对折后分成2段，每段长2厘米，2段长2+2=4（厘米），所以这根绳子全长4厘米.故此题的答案是4.17.【答题】用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量______次.【答案】4【分析】先把1米换算成100厘米，再计算几个25厘米是100厘米.【解答】1米=100厘米，25厘米+25厘米+25厘米+25厘米=100厘米，所以用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量4次.故此题的答案是4.18.【答题】游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了______米.【答案】100【分析】游了一个来回，就是游了2个50米，求和即可.【解答】50+50=100（米），所以小明游了一个来回，一共游了100米.故此题的答案是100.19.【答题】分一分.以“厘米”为单位以“米”为单位【答案】以“厘米”为单位：，，，，；以“米”为单位：，，.【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活实际可知，高80厘米，高25厘米，高2米，高165厘米，高20米，长18厘米，长5米，高10厘米.20.【答题】小明的鞋底宽6米.（）【答案】×【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活实际，小明的鞋底宽6厘米.故此题是错误的.。
人教版数学二年级上册第 1 单元 长度单位单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第 1 单元长度单位一、认真审题,填一填。
(第6题3分,其余每空1分,共30分)1．在()里填上“厘米”或“米”。
手掌宽约8()楼房高约25()字典厚约5() 跳绳长约2()蜜蜂身长约2() 爸爸身高约1()75()2．量长度。
木棍长()cm)钉子长()cm)3．有趣的拼接。
(1)()根这样的小棒长1米。
(2)()个长1米。
(3)()把长约1米。
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
52厘米50厘米99厘米1米2米1米80厘米3米300厘米6米60厘米1米1米10厘米5．1米10厘米＝()厘米200厘米＝()米15米－8米＝()米60厘米＋40厘米＝()米6．在合适的答案后面画“√”。
7．把小动物们的身高按从高到矮的顺序排一排。
()＞()＞( )＞( )＞( )二、仔细推敲,选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共18分)1．由4条线段围成的图形是()。
2．下面最接近1厘米的是()。
①大拇指的宽度②铅笔长③聪聪的身高3．不是测量长度的工具的是()。
4．【新情境】如图是妈妈给典典新买的儿童电话手表,表盘长4厘米,3/ 9请你估一估,这个儿童电话手表全长约是( )。
① 8厘米 ② 20厘米 ③ 2米5．量的结果不对．．的是( )。
6．下列说法正确的是( )。
① 学校教学楼高约12厘米② 方桌边、圆桌边都可以看成线段③ 学生尺画线段时可以不从0开始三、认真观察,算一算。
(10分)四、动手操作,我能行。
(共14分)1．画一画。
(8分)在蜗牛左边3厘米处画一面小旗,在右边1厘米处画一朵小花。
2．右图中,每两点之间连一条线段,数一数,一共可以连()条线段(请你画一画)。
其中最长的一条线段长()厘米。
(6分)五、聪明的你,答一答。
(共28分)1．(1)量一量：小蚂蚁从第①条路回家要走()厘米(4分)(2)【开放题】你能提出一个数学问题并解答吗？(8分)2.(1)蜗牛已经爬了()厘米,再爬()厘米到达终点。
小学数学人教版(2014秋)二年级上册第一单元 长度单位统一长度单位-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】图中的木棒有______个长，有______个长，对于同一根木棒，测量的结果却不一样，因此我们需要统一长度单位。
【答案】6 4【分析】此题考查的是用不同物体测量长度.【解答】由图可知，图中的木棒有6个长，有4个长.故此题的答案是6，4.2.【答题】小刀约有______个长；曲别针约有______个长；铅笔约有______个长。
【答案】4 2 5【分析】此题考查的是用同一物体测量长度.【解答】如图可知，小刀与4个的长度大致相等，曲别针与2个的长度大致相等，铅笔与5个的长度大致相等。
故此题的答案是4，2，5。
3.【答题】一把钥匙大约有______个图钉长，一个手机大约有______个图钉长。
【答案】3 5【分析】此题考查的是用同一物体测量长度.【解答】由图可知，一把钥匙大约有3个图钉长，一个手机大约有5个图钉长。
故此题的答案是3，5。
4.【答题】想一想，填一填。
（1）可乐瓶大约有______个高。
（2）碗大约有______个高.【答案】6 2【分析】此题考查的是用同一物体测量长度.【解答】由图可知，可乐瓶大约有6个高，碗大约有2个高.故此题答案为6，2。
5.【答题】测量同一型号的两台显示器，它们的长不相同。
（）【答案】×【分析】此题考查的是用不同物体测量长度.【解答】由图可知，虽然左边显示器的长等于4个的长度，右边显示器的长等于3本的长度，但是显示器的型号相同，所以显示器的长是一样的。
故此题是错误的。
6.【答题】两条绳子大约一样长。
（）【答案】×【分析】此题考查的是用不同物体测量长度.【解答】由图可知，左边绳子的长和4个的高度相等，右边绳子的长和4支的长相等，比短，所以左边绳子要比右边绳子短。
故此题是错误的。
7.【答题】都是用量，钢笔大约有______个长，铅笔大约有______个长，所以钢笔的长______铅笔的长（填“=”“＞”或“＜”）。
【答案】4 4 =【分析】此题考查的是用同一物体测量长度.【解答】由图可知，用测量笔的长度，钢笔大约有4个长；铅笔大约有4个长，所以钢笔的长=铅笔的长。
小学数学人教版(2014秋)二年级上册第一单元 长度单位认识米-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】一根绳子剪成相等的2段后，每段长3米，这根绳子原来有______米.【答案】6【分析】此题考查的是长度的计算.【解答】一根绳子剪成相等的2段后，每段长3米，求这根绳子原来有多少米.列式计算为：3＋3＝6（米），所以这根绳子原来有6米.故此题的答案是6.2.【答题】比1米______.（填“长”或“短”）【答案】长【分析】此题考查的是认识米.【解答】由生活常识知，床的长度有一米多，所以床的长度比1米长.故此题的答案是长.3.【答题】比1米______.（填“高”或“矮”）【答案】矮【分析】此题考查的是认识米.【解答】由生活常识知，课桌的高度有几十厘米，1米=100厘米，所以课桌的高度比1米矮.故此题的答案是矮.4.【答题】比1米______.（填“高”或“矮”）【答案】矮【分析】此题考查的是认识米.【解答】由生活常识知，小猫的高度有几十厘米，1米=100厘米，所以小猫的高度比1米矮.故此题的答案是矮.5.【答题】比1米______.（填“高”或“矮”）【答案】高【分析】此题考查的是认识米.【解答】由生活常识知，门的高度接近2米，所以门的高度比1米高.故此题的答案是高.6.【答题】测量黑板的长度，通常用“米”作单位.（）【答案】✓【分析】此题考查的是选择合适的长度单位.【解答】量比较长的物体，可以用“米”作单位，所以测量黑板的长度，通常用“米”作单位.故此题是正确的.7.【答题】1米比80厘米长.（）【答案】✓【分析】此题考查的是长度单位之间换算.根据1米=100厘米解答即可.【解答】1米=100厘米，100厘米＞80厘米，所以1米＞80厘米，即1米比80厘米长.故此题是正确的.8.【答题】小明的身高是135m.（）【答案】×【分析】此题考查的是选择合适的长度单位.【解答】由生活常识知，小明的身高是135cm.故此题是错误的.9.【答题】在横线里填上“＞”“＜”或“=”.95厘米______1米 52米______52厘米4厘米______4米 7米______700厘米【答案】＜＞＜ =【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答即可.【解答】1米=100厘米，95厘米＜100厘米，所以95厘米＜1米；52米＞52厘米；4厘米＜4米；1米=100厘米，所以7米=700厘米.故此题的答案是＜，＞，＜，=.10.【答题】下图中大约长2米的物体是（）.A. B. C.【答案】C【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据题意，A、钥匙的长度大约是十几厘米，不符合题意；B、铅笔的长度在几厘米至十几厘米之间，不符合题意；C、跳绳的长度大约是2米，符合题意.选C.11.【答题】丁丁是二年级的小朋友，他（）步大约走了1米.A. 1B. 5C. 2【答案】C【分析】此题考查的是长度单位的认识，长度单位之间的换算.根据生活常识和1米=100厘米解答即可.【解答】二年级的小朋友1步的长约50厘米，50+50=100（厘米），2步的长约100厘米，即1米.选C.12.【答题】算一算.30米-4米=______米 14厘米-7厘米=______厘米5米+7米=______米 1米-50厘米=______厘米40厘米+60厘米=______厘米=______米1m-30cm=______cm 45m+8m=______m【答案】26 7 12 50 100 1 70 53【分析】此题考查的是长度单位的换算.【解答】30米-4米=26米，14厘米-7厘米=7厘米，5米+7米=12米，1米-50厘米=100厘-50厘米=50厘米，40厘米+60厘米=100厘米=1米，1m-30cm=100cm-30cm=70cm，45m+8m=53m.故此题的答案是26，7，12，50，100，1，70，53.13.【答题】估一估，连一连.【答案】【分析】此题考查的是认识米.【解答】根据生活常识可知，桌子长1米，篮球场长28米，公交车长9米，床长2米.连线见答案.14.【答题】按从长到短的顺序排一排.7米 70厘米 3米 3厘米 100厘米______＞______＞______＞______＞______【答案】7米 3米 100厘米 70厘米 3厘米【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答即可.【解答】7米=700厘米，3米=300厘米，700厘米＞300厘米＞100厘米＞70厘米＞3厘米，所以7米＞3米＞100厘米＞70厘米＞3厘米.故此题的答案是7米，3米，100厘米，70厘米，3厘米.15.【答题】比一比，估一估.篮球架高约______米.【答案】3【分析】此题考查的是认识米.【解答】如下图画一画，1+1+1=3（m），所以篮球架高约3米.故此题的答案是3.16.【答题】比一比，估一估.树高约______米.【答案】2【分析】此题考查的是认识米.【解答】如下图画一画，50+50+50+50=200（厘米），200厘米=2米，所以树高约2米.故此题的答案是2.17.【答题】乌龟与蜗牛.（1）蜗牛已经爬了______厘米，再爬______厘米到终点.（2）乌龟已经爬了______厘米，再爬______厘米到终点.（3）______更有可能先到终点.【答案】25 75 50 50 乌龟【分析】此题考查的是长度单位的认识，长度单位的换算.先根据1米=100厘米进行单位换算，再根据总长-已经爬的长度=还要爬的长度解答.【解答】1米=100厘米，（1）由图可知，蜗牛已经爬了25厘米，再爬100-25=75（厘米）到终点；（2）由图可知，乌龟已经爬了50厘米，再爬100-50=50（厘米）到终点；（3）50厘米＜75厘米，乌龟离终点更近，所以乌龟更有可能先到终点.故此题的答案是25，75，50，50，乌龟.18.【题文】（1）小明家到小亮家有多远？（2）小明从学校回家，刚走了9米又回校门口拿东西，然后回家，小明共走了多少米？【答案】（1）75米；（2）58米【分析】（1）小明家到学校的距离加小亮家到学校的距离，就是小明家到小亮家有多远；（2）根据题意，小明先走了2个9米，又走了从学校到家的距离，据此用加法解答.【解答】（1）40+35=75（米）答：小明家到小亮家有75米.（2）9+9+40=58（米）答：小明共走了58米.19.【题文】（1）这条路长（）米.（2）这条路每隔2米有一块这样的指示牌，离终点最近的指示牌该怎样写？请在图中画出来.【答案】（1）10；（2）离起点8米，离终点2米，图见解答.【分析】（1）根据图，这条路的长度等于离起点的距离加上离终点的距离；（2）每隔2米有一块指示牌，那么离终点最近的指示牌离终点2米，离起点10-2=8（米），据此画图即可.【解答】（1）2+8=10（米），所以这条路长10米；（2）离终点最近的指示牌离终点2米，离起点10-2=8（米），如图：20.【题文】把一根12米长的绳子首尾对折后，再从中间剪开，最短的一段比最长的一段短多少米？【答案】3米【分析】12米长的绳子首尾对折后，每段长6米，再从中间剪开，最短的长3米，打折的地方连接的绳有6米长，再用减法计算最短的一段比最长的一段短多少米.【解答】6+6=12（米）3+3=6（米）6-3=3（米）答：最短的一段比最长的一段短3米.。
人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》测试卷及答案
人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、一根新铅笔长约（）。
A.15厘米B.5米C.2厘米D.2米2、选择合适的长度单位．高：（）A.2厘米B.2米3、( )的长度大约是1厘米.A.数学书B.图钉C.小刀4、下面三幅图中，测量方法正确的是（）。
A. B. C.5、量小强身高1米33厘米，小丽比他高一些，小丽身高（）。
A.138厘米B.130厘米C.1米67厘米二、填空题(共8题，共计24分)6、如图，图书馆到学校550米，少年宫到学校450米，图书馆到少年宫________米，也就是________千米。
明明家到学校大约400米，丽丽家到学校大约________米。
7、在横线上填适当的长度单位．我们的身高是145________，课桌高75________．8、量一量，把量得的结果写在横线里。
________ ________9、小明同学伸开两臂的长大约是________米。
10、测量物体的长度，可以用________或________作单位。
11、小海的妹妹身高60厘米，再长________厘米就有1米高了。
12、成人的食指的宽度大约是________。
13、你会填吗？你的________指的宽大约是1厘米，手掌宽大约是________厘米．三、判断题(共4题，共计8分)14、一个水杯大约高1厘米。
( )15、小强的身高在全年级第一，他高168分米。
（）16、1米长的比100厘米长的短。
（）17、纸条长14毫米。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、量出图中长方形每条边的长度并算出它的周长。
19、小明高100厘米，小军高1米，谁比较高?五、作图题(共2题，共计10分)20、在☆左边5厘米处画一个△，4厘米处画一个□，8厘米处画一个。
21、从一点开始，画一条线。
使它比6cm短，比4cm长些。
六、解答题(共5题，共计30分)22、观察直尺，图上最左边的数是几?说说它表示什么?23、一根绳子，第一次剪去6分米，第二次剪去的和第一次同样多，还剩2分米，这根绳子原来有多长？24、苹果之家．25、小明想在元旦时给老师做一张贺卡（如图），他要在贺卡的周围贴一圈花边。
人教版二年级上册数学第一单元-长度单位-测试卷(含答案)
人教版二年级上册数学第一单元长度单位测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.正确量法是（）。
A. B.C.2.长度约为8米的可能是（）。
A.手指B.铅笔盒C.铁丝3.选择合适的长度单位．长：（）A.2厘米B.2米4.100厘米－43厘米+28厘米=（）厘米A.5B.85C.95D.365.甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙3米冲过终点；如果二人速度不变，出发时甲退后3米，乙仍在起跑线出发，那么谁将获得胜利? （）A.甲会获得胜利B.乙会获得胜利C.不确定6.下列物体中，高度约是2米的是（）。
A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.小亮一步能走65厘米。
（）2.《新华字典》厚5米。
（）3.小红身高125厘米。
（）4.量比较短的物体，可以用“米”作单位。
（）5.一张床长约120米。
（）6.上二年级的王刚高160米。
（）三.填空题(共6题，共17分)1.在（）里填上正确的长度单位。
一张床长2（）。
一块橡皮长3（）。
毛毛的身高是1（）35（）。
2.用书测量教室的长度，要注意两点：一是要做好________，二是要________摆放。
3.下面的铅笔长________厘米。
4.我们知道的长度单位有________和________，通常我们用的测量长度的工具有________、________、________、皮尺、测量轮、软尺。
5.量一量、说一说。
________cm________mm6.看图回答问题。
绳子大约有________个长。
绳子大约有________根长四.计算题(共1题，共6分)1.算一算。
20米＋5米＝_____米 43厘米－9厘米＝_____厘米25米－8米＝_____米 72厘米＋20厘米＝_____厘米1米－30厘米＝_____厘米 20厘米＋8厘米＝_____厘米五.作图题(共1题，共5分)1.先量一量，再算一算。
图中的四条边一共长（）厘米。
六.解答题(共5题，共27分)1.草地上刚中了一棵1米的小树，小草高2厘米，请问小树比小草高多少厘米？2.橡皮擦一端对齐的尺子刻度是0刻度，另一端对齐3厘米，橡皮擦长度为多少厘米？3.一捆电线长20米，第一次用去5米，第二次用去6米。
小学数学人教版(2014秋)二年级上册第一单元 长度单位单元复习-章节测试习题(5)
章节测试题1.【题文】运动会上，二(2)班四个小朋友参加了跳远比赛，他们的成绩分别如下：请给他们的成绩按高到低排好名次。
【答案】小明小刚小亮小强【分析】本题考查学生长度单位比较大小的理解。
【解答】124厘米＞1米20厘米＞1米＞98厘米。
2.【题文】一根彩带包装礼盒用了4米，还剩16米，这根彩带原来长多少米？【答案】20米【分析】本题考查有关长度的计算，用16加上4即可求解。
【解答】16＋4＝20(米)，答：这根彩带原来长20米。
3.【题文】黑白两支铅笔，哪支铅笔较长？长多少厘米？【答案】白铅笔较长，长1厘米。
【分析】本题考查能够根据测量工具，测量铅笔的实际长度。
【解答】黑铅笔长：7－4＝3(厘米)；白铅笔长：6－2＝4(厘米)；4－3＝1(厘米)，白铅笔较长，长1厘米。
4.【答题】数一数，下面的图形中各有几条线段？【答案】6 6 3【分析】此题考查的是认识线段.线段的特征：直直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量其长度.【解答】第一个图形中有6条线段，第二个图形中有6条线段，第3个图形中有3条线段.故此题的答案是6，6，3.5.【答题】填合适的长度单位.【答案】厘米厘米米厘米【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识可知，钢笔长13厘米，文具盒宽8厘米，楼房高14米，小女孩高96厘米.故此题的答案是厘米，厘米，米，厘米.6.【答题】3米=______厘米 600厘米=______米1米-10厘米=______厘米1米30厘米+40厘米=______米______厘米【答案】300 6 90 1 70【分析】此题考查的是长度单位的换算.根据1米=100厘米解答.【解答】3米=300厘米，600厘米=6米，1米-10厘米=90厘米，1米30厘米+40厘米=1米70厘米.故此题的答案是300，6，90，1，70.7.【答题】（1）镙丝钉长______厘米.（2）回形针长______厘米.（3）______比______短______厘米.【答案】5 3 回形针镙丝钉 2【分析】此题考查的是长度的测量.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度；比较镙丝钉和回形针的长度，再求差即可.【解答】（1）镙丝钉的左端与刻度0对齐，右端与刻度5对齐，所以螺丝钉长5厘米；（2）回形针的左端与刻度1对齐，右端与刻度4对齐，所以回形针长4-1=3（厘米）；（3）5厘米＞3厘米，5-3=2（厘米），所以回形针比镙丝钉短2厘米.故此题的答案是5，3，回形针，镙丝钉，2.8.【答题】在横线里填上“＞”“＜”或“=”.1米______98厘米 3米______7米7米______7厘米 100厘米______1米【答案】＞＜＞ =【分析】此题考查的是长度单位的换算.【解答】1米=100厘米，100厘米＞98厘米，所以1米＞98厘米；3米＜7米；7米＞7厘米；100厘米=1米.故此题的答案是＞，＜，＞，=.9.【答题】把下面的长度按从短到长的顺序排一排（用“＜”连接）.50厘米 5米 23米 7厘米 100厘米______＜______＜______＜______＜______【答案】7厘米 50厘米 100厘米 5米 23米【分析】此题考查的是长度单位的认识，长度单位的换算.【解答】5米=500厘米，23米=2300厘米，2300厘米＞500厘米＞100厘米＞50厘米＞7厘米，所以23米＞5米＞100厘米＞50厘米＞7厘米.故此题的答案是7厘米，50厘米，100厘米，5米，23米.10.【答题】下图中，用上排的三种物体搭成下排的样子，分别高多少厘米？【答案】13 14 15【分析】搭成图形的高是所用物体高的和.【解答】（1）是由1个和2个搭成的，高是3+5+5=13（厘米）；（2）是由1个和1个搭成的，高是5+9=14（厘米）；（3）是由2个和1个搭成的，高是3+3+9=15（厘米）.故此题的答案是13，14，15.11.【答题】量一支笔，从刻度0开始，量到了刻度14；如果从刻度3开始，会量到刻度______；如果量到刻度19，那么是从刻度______开始量的.【答案】17 5【分析】此题考查的是长度的测量.用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.【解答】量一支笔，从刻度0开始，量到了刻度14，说明这支笔长14厘米；如果从刻度3开始，3+14=17，即会量到刻度17；如果量到刻度19，19-14=5，即是从刻度5开始量的.故此题的答案是17，5.12.【答题】我的食指的宽度大约是（）.A. 1厘米B. 1米C. 一拃【答案】A【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识，我的食指的宽度大约是1厘米.选A.13.【答题】下面的物体中，（）的高度最接近1米.A. 台灯B. 写字台C. 教室的门【答案】B【分析】此题考查的是长度单位的认识.【解答】根据生活常识，台灯的高度是几十厘米，写字台的高度大约是1米，教室的门高度大约是2米.选B.14.【答题】量黑板长，用身体尺（）量合适.A. 脚B. 庹C. 拃【答案】B【分析】此题考查的是统一长度单位.【解答】量黑板长，用身体尺庹量合适.选B.15.【答题】如图，连接每两个点画线段，一共可以画出（）条线段.A. 4B. 5C. 6 【答案】C【分析】此题考查的是认识线段.【解答】如下图，连接每两个点画线段，一共可以画出6条线段.选C.16.【答题】如图，下面这把尺子可以量出（）.A. 1厘米，2厘米，6厘米B. 1厘米，2厘米，6厘米，9厘米C. 从1厘米到9厘米【答案】C【分析】此题考查的是长度的测量.【解答】从刻度0到刻度1可以量出1厘米，从刻度0到刻度2可以量出2厘米，从刻度0量到刻度6可以量出6厘米，从刻度0量到刻度9可以量出9厘米，从刻度1量到刻度2可以量出1厘米，从刻度1量到刻度6可以量出5厘米，从刻度1量到刻度9可以量出8厘米，从刻度2量到刻度6可以量出4厘米，从刻度2量到刻度9可以量出7厘米，从刻度6量到刻度9可以量出3厘米.综上所述，这把尺子可以量出从1厘米到9厘米.选C.17.【题文】圈出正确的答案.【答案】矮，矮；窄，窄；薄，薄【分析】此题考查的是长度的测量.【解答】根据生活实际，书架比2米矮，冰箱比1米窄，新华字典比10厘米薄.18.【题文】估一估，量一量.【答案】略【分析】此题考查的是长度的测量.【解答】用尺子测量物体时，物体两端对应的两个刻度之差就是物体的长度.据此测量出每条边的长度即可.19.【题文】延长下面的线段，使所得线段的总长为5厘米.【答案】略【分析】此题考查的是长度的测量.【解答】将线段的左端与刻度0对齐，从线段的右端开始沿直尺画线，到刻度5处为止.图略.20.【题文】在下面的四边形中画一条最长的线段，量一量.【答案】，测量略【分析】此题考查的是长度的测量.【解答】连接四边形左上的顶点与右下的顶点，得到的线段最长.再根据线段测量的方法，量出线段的长度.。
2014年人教版小学数学二年级上第一单元《长度单位》检测题及答案
第一单元学校班级姓名得分一、填一填。
（每空2分，24分）1．在直尺上1个大格就是（）厘米。
2．在直尺上，从刻度“0”到刻度“6”是（）厘米，从刻度“7”到刻度“10”是（）厘米。
3．在米尺上，从刻度“0”到刻度“100”是（）厘米，也就是（）。
4． 1米＝（）厘米 6米＝（）厘米200厘米＝（）米 500厘米＝（）米1米厘米 99厘米米二、在括号里填上合适的长度单位。
（16分）1．圆珠笔大约长13（）； 2．一座楼房高约23（）；3．小拇指大约长4（）； 4．教室的门大约高2（）；5．文具盒长约20（）。
6．旗杆大约高13（）；7．黑板的长约4（）； 8．床长大约长2（）；三、下面各图中是线段的在（）里面画“√”，不是的画“×”。
（15分）①②③④⑤（）（）（）（）（）四、数一数，下面各图中由几条线段组成。
（16分）（）（）（）（）五、问题解决。
（29分）1．画一条比5厘米短2厘米的线段。
（4分）2.一根丝绳子长15厘米，用去8厘米，还剩多少厘米？3.笑笑身高为94厘米，她再长高多少厘米就是1米？4．篮球场长为80米，宽为60米，长比宽长多少米？5.小红家到学校有46米,她去学校一来回一共多少米？第一单元学校班级姓名得分一、在○里填上“＞”“＜”或者“＝”。
（17分）1米厘米 99米7米＋2米6米厘米 10厘米厘米 1米＋3厘米米2米 8米厘米 55厘米－20厘米米二、算一算。
（15分）27厘米＋6厘米＝（）厘米15厘米＋9厘米＝（）厘米1米－68厘米＝（）厘米60厘米＋40厘米＝（）厘米＝（）米三、量一量，比一比，再计算（按整厘米计算）。
（21分）①（）厘米②（）厘米（）厘米（1）第三条线段比第一条线段短多少厘米？（2）第二条线段和第一条线段一共多少厘米？（3）把三条线段的序号按从长到短的顺序排列。
排列：四、按要求画线段。
（12分）1．画一条长4厘米的线段。
2．画一条比3厘米长2厘米的线段。
人教版小学二年级数学上学期第一单元《长度单位》检测题及答案(含三套题)
人教版小学二年级数学上学期第一单元《长度单位》检测题及答案题号—二三四五六七附加题总分得分（总分：100分时间：40分钟）一、量一量。
二、填出正确的长度单位。
（8分）1.一根跳绳长2（）。
2.小强跳远跳了110（）。
3.教室的门高约2（）。
4.妈妈的鞋跟高3（）。
5.我的床高60（），宽120（）。
6.—根黄瓜长21（）。
7.学校到电影院的路长400（）。
三、我会填。
（每空1分，共17分）1.我们知道的长度单位有（）和（），通常我们用的测量长度的工具有（）、（）、（）、皮尺、测量轮、软尺。
2.我的手掌宽大约（）厘米，实际测量是（）厘米。
3.直尺上5厘米到12厘米之间长（）厘米。
4.公交公司规定：身髙低于130厘米的小孩可以免费乘坐公交车。
今年小贝身高110厘米，他至少再长（）厘米就需买票了。
5.12厘米－3厘米＝（）厘米 30m－10m＝（）m6.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
7厘米〇7米 1米〇98厘米100厘米〇1米 4米＋1米〇5厘米30cm＋70cm〇2m 100厘米〇6米＋4米四、我选得准。
（7分）1.认一认，在线段下面画“√”。
（3分）2.在测量方法正确的旁边的□里画“√”。
（4分）五、我能行。
（10分）1.找一找，下面图形里有几条线段？（4分）2.量量，填一填。
（6分）（1）估一估，（）家离学校近一些，再量一量，写在图上。
（2）蜗牛去上学，最少爬（）厘米。
（3）蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了（）厘米。
六、我会画。
（12分）1.画一条5厘米长的线段。
2.任意画一条比5厘米短的线段。
3.画两条线段，使长度和为6厘米。
七、我会解决问题。
（40分）1.小丽搬新家了！她所住的楼有6层，每层高3米。
（6分）（1）小丽家所住的楼有多高？（2）小丽家在三楼，她家离地面有多高？2.机器人能通过这座桥吗？算一算。
（6分）3.如下图，每相邻两棵松树相隔5米，小兔从第1棵松树处跑到第5棵松树处，它跑了多少米？（6分）4.小明测得一张桌子的长是80厘米，宽比长少20厘米，高比宽多30厘米。
人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》测试卷及答案
人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、一根绳子长86米，第一次用去38米，第二次用去29米，现在绳子的长度比原来缩短了多少米？正确的算式是（）.A.38+29B.86-38-29C.86-（38+29）2、这支铅笔的长是（）。
A.2厘米B.7厘米C.5厘米3、一张床长（）A.2厘米B.2米C.10厘米D.10米4、选择合适的长度单位．长：（）A.2厘米B.2米5、小明身高1米，小红90cm，谁比较高（）A.小明B.小红C.一样高二、填空题(共8题，共计24分)6、先用尺子量一量，再说说你发现了什么？________我发现：________7、下图中，白铅笔比黑铅笔短________毫米。
8、在横线上填“米”或“厘米”。
校园里的大树大约高8________一本数学书大约厚1________小明的床长2________我的课桌大约高70________小丽的身高是126________一支铅笔大约长20________9、厘米和米都是长度单位，厘米可以用________表示，米可以用________表示。
10、直尺上从刻度“5”到“8”之间长________厘米。
11、直尺上刻度1到刻度5的距离是________厘米。
12、观察你的尺子，从刻度0量到10的长度是________厘米，也就是________分米，它里面有________个1毫米．13、目测和步测都是比较准确的测量方法．________（判断对错）三、判断题(共4题，共计8分)14、小明家离学校比较近，大约有20厘米的路程。
（）15、1米的电线比100厘米的绳子长。
（）16、一枝铅笔原来长8厘米9毫米，用去10毫米，还剩8厘米1毫米．( )17、10厘米比1米长。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把两根20厘米长的木棒连接在一起，捆在一起的地方长2厘米，连接后，木棒共长多少厘米？19、24厘米－9厘米＝________厘米18米＋16米＝________米五、作图题(共2题，共计10分)20、连一连．21、画出一条比8厘米少3厘米的线段。
二年级上册数学单元测试-1.长度单位 人教版(2014秋)(含答案)
二年级上册数学单元测试-1.长度单位一、单选题1.一根新铅笔长约（）。
A. 15厘米B. 5米C. 2厘米D. 2米2.一个成年人的身高相当于（）个人头部的长度。
A. 4B. 5C. 9D. 133.要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。
A. 三角尺B. 米尺C. 卷尺4.一根铁丝，分别剪去20厘米和35厘米，还剩38厘米，这根铁丝原来长（）A. 94厘米B. 83厘米C. 55厘米D. 93厘米二、判断题5.一本厚300厘米。
6.一棵树高约6米。
7.一把椅子的高度大约是40厘米。
8.500厘米和5米同样长．（）三、填空题9.一般来说，用刻度尺时，要把________刻度对准物体的一端，物体另一端对着的数字就是物体的长度。
10.量物体的长度,如果物体的一端对着直尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么这个物体的长度是________厘米。
11.这把小刀长________厘米。
12.老师讲课用的尺子是________米。
课桌的高大约________厘米。
13.量一量．________四、解答题14.请你测量出5cm长的一段绒线，然后想办法粘在下面．15.先量一量，再算一算。
上图四条边一共长（）厘米。
五、综合题16.大的物体用米尺(m)来量．先估一估桌子的长、宽、高有多少厘米，再用米尺来量（1）估一估长________cm宽________cm高________cm（2）量一量长________m宽________m高________m六、应用题17.爸爸买了3根铝合金的管子，每根长4米，共长多少米？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】一根新铅笔长约15厘米。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，结合生活实际可知，一根新铅笔的长度用厘米作单位比较合适。
2.【答案】C【解析】【解答】解：一个成年人的上半身相当于3个人头部的长度、下半身相当于5个人头部的长度，所以说一个成年人的身高相当于9个人头部的长度。
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2014最新人教版二年级（上）数学第一单元测试题
班级: 姓名: 号次：
一、填一填。
(28分)
1、
2、这枝铅笔长（）厘米
3、要知道物体的长度，可以用（）来量,我们学过的长度单位有（）和（）。
4、量物体长度时，一般把尺子的（）刻度对准物体一端，再看物体的另外一端对着几。
5、用（）作单位来量课本的长度，用（）作单位来量教室的长度。
6、300厘米=（）米 8米40厘米=（）厘米
4米=（）厘米 275厘米=（）米（）厘米
7、在下面的（）里填上合适的单位。
高40（）厚约5（）
高1（）22（）高70（）
8里填上“>”“<”或“=”。
40厘米 5米 82厘米 28厘米 6厘米 6米
2米 200厘米 3米 30厘米 495厘米 5米
1米—20 80厘米 40米+3米 403米
二、选一选。
（12分）
1.黑板的长大约是（）。
① 3米②3厘米③30厘米
② 2.小敏身高95厘米，小亮身高1米。
小敏和小亮相比，（）。
①小敏高②小亮高③一样高
3.一根跳绳长（）
①4厘米②40厘米③4米
4.给出两个点能画（）条线段
①1 ②2 ③无数
5.图····中有（）条线段。
①3 ②4 ③5 ④6
6、一根跳绳长（）
①4厘米②40厘米③4米
三、判断对错。
（14分）
1、(4分）在线段的（）里面“√”，不是线段的在（）里画“×”。
（）（）（）（）
2、下面的说法对的画“√”，不对的画“×”。
（1）一枝铅笔长约20米。
（）
（2）妈妈的身高大约160厘米。
（）
（3）20厘米就是2米。
（）
（4）小明每分钟大约走60厘米。
（）
（5）一条线段长5厘米。
（）
（6）一个图钉长1米。
（）
（7）比70米少20米的是50厘米。
（）
（8）一棵树高6米。
（）
（9）1米的绳子比100厘米的绳子长。
（）
（10）画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。
（）
四、计算小能手。
（12分）
1、（9分）算一算。
23米－8米=（）米 38厘米+7厘米=（）厘米 1米－60厘米=（）厘米 50厘米－4厘米=（）厘米 20厘米+80厘米=（）米 1米－9厘米=( )厘米35米－18米=（）米 40厘米＋26厘米=（）厘米 30米＋15米=（）米2、（3分）把下列长度按从大到小的顺序排列。
5米5厘米 5米50厘米 66厘米 6米 60厘米 6米5厘米
五、按要求画线段。
（8分）
1.(2分）画一条长5厘米的线段。
2.(2分）画一条比9厘米短2厘米的线段。
3、（2分）画一条比6厘米少2厘米的线段。
4、（2分）画两条长度和是8厘米的线段。
六、解决问题。
（26分）
1、（2分）估一估椅子有多高？在你认为合适的答案下面画“√”。
桌子说：“我高78厘米”。
凳子说：“它比我高一些。
”凳子高（）。
30厘米1米70厘米
2、（4分）小明身高1米35厘米，弟弟身高1米26厘米，弟弟比小明矮多少厘米？
3、（4分）亮亮的身高是80厘米，离1米还差多少？
4、（4分）
35米48米
（1）兔子和松鼠，谁离学校近，近了多少米？
（2）从松鼠家走到兔子家，一共要走多少米？
4、（4分）一根绳子长85米，先剪掉了20米，又剪掉了15米，这根绳子短了多少米？
5、（4分）一根竹竿长13米，插入水中一截后，露在水面外的部分长5米，水有多深呢？
6、（4分）小明有一把旧尺子，只剩下4个刻度了，用这把尺子能画出哪些长度的线段？
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