部编版三年级语文上册第19课《海滨小城》精美课件(共75张PPT)

二、根据课文填空。
第四自然段采用（ 先总述后分述 ） 的方法，先总写小城的庭院（ 树多 ）， 再通过描写桉树的（叶香）和凤凰树的 （花美），表现了小城庭院的（ 美 ）。
第五自然段采用（先总述后分述）的方法， 通过描写榕树的（ 大 ），树叶的（ 密 ）， 公园里的人（ 多 ），表现小城公园（更美）。
新课导入
同学们，前几天我们去了 富饶的西沙群岛，畅游了五 光十色的海水，观看了成群 结队的鱼群。今天我们的脚 步继续前行，去到广东省的 一座美丽的海滨小城看一看。
会认的字
bīn ōu gē bei cǎi zài
滨鸥 胳臂 睬载
huáng yà róng dèng féng chú
凰亚 榕凳 逢除
第1课时
19 海滨小城
字词识记
读一读
bīn
ōu
海滨 浩瀚 灰色 海鸥 镀金
cǎi
zài
遍地 理睬 躺着 满载 靠岸
huánɡ yà
桉树 橄榄树 凤凰 亚热带
dènɡ fénɡ chú
石凳 每逢 除以 沥青 咯吱
ɡē bei
渔民 胳臂
喧闹 栽树
rónɡ
初夏 榕树
踩点 整洁
睬 亚臂
载 凰
榕
逢凳
除
滨
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大 伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
这句话采用了什么修辞手法？
把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了 榕树的高大和枝繁叶茂。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都
美丽、特别、有意思
是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好
像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分
柔软
干净，甚至连一片落叶都没有。 热爱家园
整体感知
作者一共写了几处场景？
海上
沙滩
（1～3）
庭院 公园 街道
（4～6）wenku.baidu.com
课文品读
第2课时
朗读第1-3自然段，画出自己喜欢的句 子，想象海滨美景。
天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线
上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥
一样颜色的云朵。
海天一色
船来鸟往
2.仔细观察我们的校园，试着用“先概括 后具体”的方法写一个片段。
19.海滨小城
林遐
教学目标：
1.认识“滨、鸥、胳”等12个生字，学会“滨、灰 、渔、遍”等13个生字，认识多音字“臂”，理解 相关词语的意思。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.理解课文内容，感受海滨小城的美丽 景物及其特点，从中体会作者对家乡的 热爱之情。
第六自然段采用（ 先总述后分述 ）的方 法，通过写街道的（ 干净 ）表现了小城的街 道（也美）。
课后习题
朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些 景象，这些景象是什么样的。
有些句子很重要，可以帮助我们理解一段 话的意思，你能从课文中找出来吗？
示例：“小城里每一个庭院都栽了很多 树。”“小城的公园更美。”“小城的街道 也美。”这些句子分别是第4、5、6自然段 的中心句，可以帮助我们理解段落内容。
在课文中画出你认为写得好的句子，抄 写下来和同学交流。
示例：天是蓝的，海也是蓝的。海 天交界的水平线上，有棕色的机帆船和 银白色的军舰来来往往。
这里的孩子见得多了，都不去理睬 这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒 大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡 风雨。
课外练习
1.如果你在这座海滨小城当导游，请你设 计一条旅游路线，并说说你这样设计的 理由。
会写的字
左右结构
bīn yú tǎng chú cǎi jié
滨渔 躺 除 踩洁
会写的字
上下结构
kào
xià
靠夏
独体结构
yà
亚
会写的字
huī
胳 鸥
写一写
让我们分一分字的结构。
滨 灰渔遍躺载靠
栽亚夏 除踩洁
左右结构 滨 渔 躺 除 踩 洁 上下结构 靠 夏 半包围结构 灰 遍 载 栽 独体字 亚
词语解释
1.①水势盛大。②形容广大或繁多。（ B ） 2.①喧哗热闹。②喧哗吵闹。（ A ） 3.像笼子似的罩在上面。（ C ）
A.喧闹 B.浩瀚 C.笼罩
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘 得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城 好像笼罩在一片片红云中。
树多
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕
树大
树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，
枝叶茂盛
好处
树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下
摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐
满了人。
惹人喜爱
这座海滨小城的总体特点是什么？ 这座海滨小城真是又美丽又整洁。
思考：写“海滨之城”，作者先写海滨， 再写小城，有何用意？
海滨既交代地理位置，也表明环境 独特。把小城放在海滨这个背景下，更 加凸显小城的特色与美丽。
板书设计
海滨 小城
海滨 大海——船、舰、鸟、云 （远） 沙滩——贝壳、船队
庭院——树多、叶香、花红
作者又写了小城的哪 些地方呢？这些地方具有 什么样的特点？请把概括 它们特点的句子画出来。
庭院 小城的每一个庭院都栽了很多树。
公园 小城的公园更美。
街道 小城的街道也美。
（先概括后具体）
段落开头 概括整段主要意思
整段中心
小城里每一个庭院 都栽了很多树。有桉树、 椰子树、橄榄树、凤凰 树，还有别的许多亚热 带树木。
数量多、颜色多、花纹美 无人问津
司空见惯、不去理睬
寂静
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船 队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有 青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
汽笛声
丰收
银光闪闪 青色 金黄色 喧闹
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 发挥想象力
人们满载而归，此时沙滩上会是怎样 的情景？
贝壳 寂寞 对比 喧闹 渔船归来
热闹 天 海 机帆船 军舰 海鸥 云朵
绚丽 蓝色 棕色 银白色
灰色
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都
被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，
军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一
层金黄色。
色彩之美、奇异之美
沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。 这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳， 贝壳只好寂寞地躺在那里。 拟人
小城 （近）
公园——榕树大、枝叶密
街道——干净
爱小城 爱家乡
课文主题
本文通过描写海滨小 城的美丽景色，抒发了作 者对小城的热爱之情。
拓展发散
日照
秦珠皇海岛
我国的海滨城市还有哪些？
课堂练习
一、看拼音，写词语。
hào hàn
rónɡ shù
（浩 瀚）
（榕 树）
hǎi ōu
lǐ cǎi
（海 鸥 ）
（理 睬）