2015高考作文名师辅导讲座之新材料作文的写作立意训练

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2015年高考材料作文审题立意

山东2015年高考作文题：乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。

”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。

1、整体理解材料材料有三个段落，从内容上可以分为两个部分。

第一部分为第一段，叙述了一条谚语。

所谓谚语，即在群众中流传的固定语句，往往用简单通俗的话反映出深刻的道理。

无疑，这里的谚语内容代表的是老一辈的生活经验，是历史进程中的传统，是什会上的既成规则。

第二部分包括第二、三段，叙述了小孩和父亲对待谚语内容的不同的态度和行为。

小孩在质疑，父亲在传承；小孩在挑战，父亲在守护。

两人的行为都是自觉的行为。

2、把握材料含义这则材料是叙事性材料，事件的主体是小孩和父亲，我们由此可以联想到哪些问题呢？两代人对待事情的观念、解决问题的方式，显然是不同的，找到存异求同的途径才是解决两代人分歧的关键。

小孩代表着正处于成长中的青少年，他们对世界充满好奇，凡事敢于质疑，敢于挑战，父亲代表着成熟的长辈，他们富有经验，但也容易思想保守。

作为长辈应该如何对青少年进行教育并引领他们正确地成长呢？通观整个材料，‚分辨‛是个关键词，是不是解决所有问题之前都要分辨个清清楚楚呢？3、引申立意角度角度一：孩子①探求事物和探求真理，追求创新。

②质疑权威，挑战前辈。

③追求新鲜事物和创新事物的过程比获得结果更重要或者并重，由此引申出反对功利化对待事物，主张理想化角度二：父亲①抓住本质，分清主次，抓大放小，明确目标②顺从自然规律、顺从客观规律，反对破坏，让其自由生长，引出社会规律、历史规律③结果（比行为、方式、手段更重要）角度三：从材料整体出发①寻求孩子、父亲都能满足的做法②长辈应该如何引导教育孩子，让其更好成长（谈父子关系）③乡谚，分辨（值不值得分辨、如何分辨、在社会上哪些事分哪些事不分）有用和无用、价值、求同存异、相伴生长、人生的借力。

2015高考语文总复习《新材料作文审题立意(记叙类)》课件

准确地审题立意。
即：读懂材料的涵义→提炼涵义范围（立意）作为写作话题→依据话题确定作文中心。
新材料作文的审题立意要领
注意：角度问题,一般来说 1、有几个人物，就有几个角度； 2、有几个原因，就有几个角度； 3、有几种情感、态度，就有几个角度；角度分优劣：（切题、合题、基本合题）主要人物，主要原因，新颖独特，有现实指导意义的角度，贴近生活的角度，自己驾轻就熟，材料丰富的才是最佳角度。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
叙事类材料审题：1、事实型
【练习1】事实型材料——注意把握材料主旨
找准对象：丢物品的人尚先生，拾物品的年轻人
概括大意：本无意归还手机的年轻人因得知尚先生为灾区捐款一事而改变初衷。
抓好关键： “我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
叙事类材料审题
【例题】
事实材料
——注意把握材料主旨
找准对象：修船工和船主概括大意：修船工顺手补洞，船主心怀感激抓好关键：小洞、顺手、小事；道谢、报酬由果溯因：孩子得救，是因为船工补洞；明确褒贬：肯定两者做法
船主道谢，是因为船工无意间救了孩子。
叙事类材料审题
【例题】（2012年全国新课标卷）
立意角度： 1、修船工的做法。（1）修船工无意间的行为体现了做人的本质。表面看这只是举手之劳，实际上却体现了他的人格素养、责任意识和担当精神。（2）因为修补了漏洞，无意中拯救了许多生命，由此可见“防患于未然”的重要性，也诠释了“勿以善小而不为”这句话的内涵。

2015年高二新材料作文审题立意训练课件

2014年
“黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人的一次次翻开中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码照片的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的‘点滴’也可能被稀释。
2012年
范围：如何活出自己的价值
2013年

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。要求： 1.自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。 2.不要脱离材料内容及含义的范围。 3.不少于800字。 4.不得套作，不得抄袭。

范围：如何面对身处困境中的他人
三、议论类
2．阅读下列文字，按要求作文。永恒，是大浪淘沙，留下了真金在那里闪烁。瞬间，是小河的细流，沉下了冲刷的碎石。永恒是绝对的，有如真理是永恒存在的。瞬间只是对事物表面的认识，容易受到感情的冲击。当春暖花开、春风和煦的时候你有好的心情出去游玩。在这时候，你就会发现生命的涌动，时光的轮回。这些永恒存在的东西，往往都必须是在一瞬间产生的。读了上述文字，你有什么感悟呢?根据下面的要求，开拓你的思路，驰骋你的想像，展示你的才情，写一篇不少于800字的文章。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得抄袭。【命题理由】
二、片段类

2．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：报载，成都一妙龄女因感情问题跳楼，围观者起哄，并有吉他“伴奏”。材料二：一名动了轻生念头的青年男子，在海南省人民医院的一座楼上作生死抉择的时候，禁不住楼下围观看客们的起哄，“显然被激怒”后，纵身一跳，结束了自己的生命。材料三：广西柳州市一名有轻生念头的女子也因为围观者的“嘲讽挑逗而情绪激动”，从窗台上跳下身亡。令人气愤的是，还有围观者打电话叫朋友“快来看”，有的干脆坐下“细细品味”，还有的小贩趁机叫卖望远镜。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

高考作文之2015高考新材料作文

2015高考新材料作文【篇一：2015年高考新课标卷类新材料作文评析】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在公交车距离车站50米处，一位大妈扛着大包裹向公交司机挥手，示意停车。

按规定，公交车不准站外停靠，所以车继续前行。

但司机为了能让大妈赶上这最后一趟车，明显放慢了速度。

大妈很着急，边喊边艰难地追赶。

车刚停稳，司机立刻跳下车，迎着大妈跑去。

他帮着大妈上了车，安顿她坐好，这时公交车已在车站停了3分钟。

大多数乘客报以热烈掌声，也有人对大妈没有提前准备好上车议论纷纷，还有人对司机停车等人耽误大家的时间表示不满。

对以上现象，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

优秀例文及赏析1、平凡的善举也美在现代社会，平凡人平凡事越来越多，平凡的善举也帮助着无数的人，因为这些平凡的善举让社会开出善良之花，关爱之花。

（先亮出观点，使观点明确很好）做善事，做好事，不需要多么轰动也不需要多么伟大，一个小小的行为也会帮助到他人，题材中司机师傅的做法在没有违背公司规定的情况下帮助了这位大妈赶上了最后一趟车，再多是人的眼中这是一件善事，一件好事，我也这样认为，但是也有许多人为此表示不满，每个人的时间都是宝贵的，这是毋庸置疑的，但是为了这区区的两三分钟而丧失掉自己内心中的那份善良真的值吗？（引论注意最好结合材料引出观点）人的一生中有许多人出手相助，在这个世界上我们不能够只看重自己的利益，把眼光放长远一些，平凡的善举或许会有让人欣慰的结果，爱心需要传递和传播。

（中心观点）让善举来当路牌，让行动来诠释平凡，美国一位大企业家在出行的时候看到街上流浪的老人，便建立起了养老院，来让这些孤寡老人在有生之年能有一个家可以颐养天年，享受天伦之乐，让他们老有所依。

（引用题外材料）我们不是大企业家大资本家更不是什么大慈善家，我们没有能力让他们享受如此优越的条件，但是哪怕是我们递上一杯水，端上一碗热羹，给予他们关怀，在他们的心中也是暖的，奉献自己爱心不需要轰轰烈烈平凡就好，大大小小的贡献和善举不重要，重要的是你是否伸出了手？你是否给予了自己的爱心和善良，平凡的善举也美也有价值。

2015高考作文立意

两则材料，一则写“有付出却没回报”，一则写“帮助别人也得到别人的帮助”，考查学生道德观价值观的认识。
抓住关键语句分析： “竟然没有一个人来看望他”——不知感恩、冷漠无情是丧失道义、价值观扭曲的表现（《学会感恩》《做有健康人格的人》等） “不要责怪他们”——伟大的爱心并不企求回报，博大的胸襟源于助人的无（《永远是爱的阳光》《送人玫瑰，手有余香等） “记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”——如《传递爱心，温暖人生》《“人”，需要互相支撑》等
结果枭搬到东边，村里人照样讨厌它原因没有从根本上解决问题（不能更鸣）立意与其改变环境，不如改变自己治标不如治本认识到自己的不足完善自我
2.以果溯因法
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
老二背驼，让他搓绳；老三足跛，让他纺线；老四愚笨，
立意：从家长的角度——合理使用人才
从儿子的角度——扬长避短
３.多角度切入法

天太冷，小鸟被冻僵了，于是它飞到一大块空地上。一头牛经过那儿，拉了一堆牛粪在小鸟身上。冻僵的小鸟躺在粪堆里，觉得好温暖，渐渐苏醒过来。它温暖而快活地躺着，不久开始唱
起歌来。一只路过的猫听到歌声，便走过面：一是思想内容正确，能准确全面地揭示客观事物所蕴含的意义；二是文章的立意要符合题意的要求，即切题。深刻一能够透过现象深入本质；二揭示问题产生的原因；三观点具有启发作用。集中
只有一个主题，中心突出

2015年语文高考作文辅导课件新材料作文审题立意(上课用)

：捧水喝的人痛快地说：“好解渴啊！”
对
比 ①受外物所左右的人，是不能品尝人生真味的. 法
②只有不受外物所左右，才能品尝人生真味，
享受生活的乐趣。
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和 ①鹿生共于任处忧何，患相事，克物死相都生于是，安相才乐能互。保联②证系有它的了们。不竞失事争本物，性间才
：的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死
多了。
角
度
分
析
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从安泰的角度 ①个人只有紧紧依靠集体，才能有所作为； ②自知者明，只有能自知，才能胜利； ③要扬长避短。从母亲的角度 ①适当给予是必要的，但重要的是培养孩子自立的能力； ②让“ 安泰”们早些独立； ③看起来是爱，其实是害。从赫拉克勒斯的角度 ①知己知彼，百战不殆； ②要讲究方法。
例2：①李时珍经过27年的调查研究，写成《本草纲目》；②埃文利希发明了六零六药物，失败了605次；③巴甫洛夫研究条件反射30年，才写出了《大脑两半球机能讲义》；④马克思用14年时间才写成《资本论》；⑤爱
迪生发明电灯也经历了数百次失败。
审题分析：材料分别列举了五件事，但相互间都存在着共性——伟人之所以能够取得伟大的成就，是因为他们都能
4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。
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一般来说，材料作文的基本步骤：
（1）引述材料。这是第一步定位。材料字数如果比较多，可以概括性引述；材料字数比较少，可以照引不误。

新材料作文审题立意训练及开篇导写（整理精校版）

新材料作文审题立意训练及开篇导写（整理精校版）新材料作文审题立意训练及开篇导写作文辅导0427 2000新材料作文审题立意训练及开篇导写一、概念：新材料作文也叫命意作文、题意作文或后材料作文。

所谓新材料作文，就是一种已给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式。

它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”身上，审题不是从“话题”出发，而是从“材料”出发。

二、材料类型及审题举例（1）从材料内容的类型来看，主要有：叙事类材料、（寓言故事、名人故事、历史故事）哲理类材料（名人名言、哲理名言、）社会热点（调查数据、统计数据、对话）漫画图片类科学素材等。

（2）从材料的形式上看，主要有多则材料和单则材料。

（3）新材料作文的命题类型虽然多样，但其基本的审题要求和写作思路是不变的。

新材料作文要求从整体或自选角度进行创作，但自选角度也应与材料整体紧密相关，知道命题者的基本命题意图，否则，就容易走入偏题的歧途。

（4）由于新材料作文要求将材料融入写作中，我们就应该注意适当引述，最好在文章的开篇部分就引述材料，尽可能地将与立意中心有关的内容准确无误地表述出来，而引述时要做到准确和言简意赅。

认识到位了，写作自然也就水到渠成。

三、新材料作文审题立意的基本方法1、提炼中心这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。

写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。

所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

2、抓关键句关键句常常有暗示材料中心的作用。

所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

3、由果溯因事物都是互相联系的。

比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。

写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。

2015高考作文审题立意指导

六、明确褒贬法有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的
褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。
【材料】武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下，无言以对。
请小朋友们听名师点评
【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
3、延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。“亏本生意做不得”，“无用武之地焉能致富”等观点。
4、类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。
2014年高考作文审题立意指导
一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方
法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。

2015 材料作文立意升格版

突破技法一：透过现象看本质
• 设题意图：
照片变化只是现象，其实质是以照片变化为代表的科技发展对人的生活方式及情感的影响及冲击。
高考作文是要区分学生的思维水平的，思维的高低决定了立意的高低，立意的高低决定了分数的高低。
• 技法突破：
1.总结现象 2.分析概括原因（表面 / 深层） 3.对传统、文化、社会思潮、大众价值观、心态等等的影响与冲击 4.关注社会，指导生活
• 优点：文段没有停留在不该拆除报刊亭的现象的叙述上，而是往
纵深思考，追问“为什么不能拆除”的原因，由“人”深入到城市文化，这样的思考显然要更深刻。
高级层次
•
体现时代价值，彰显时代精神。“文章合为时而著”，考生在选取角度的时候就要思考：哪个角度更有现实针对性？更能反映当下的时代困境？好的角度总是能解决时代的困境，发出时代的声音。例如：
突破技法二：人无我有，人有我优
3号文
1.考场评分： 47分 2.立意角度：从作文提供的材料，偏重“我想生活的时代”，写出自己的一种愿望——梦想生活在唐代，这是很多考生都想得到的立意。能表达出自己这种梦想性选择的理由，而且 3.高分优势：能使整篇文章的语言较有文采，呈现出较浓的抒情色彩。这篇文章还表现出作者对唐诗意义有较透彻的理解并且能根据表达的需要通过思考对唐诗进行重新整合。
• （2014上海嘉定区一模）曾经，父母叮嘱孩子的口头禅是：“慢慢走，小心跌跤！”“慢慢吃，小心噎着！”现在，孩子听到最多的是：“快点吃饭！”“快点做作业！”“快点弹琴，快点睡觉！”甚至是：“ 快点玩！”
•
请你以“我们到底是该快点还是慢点”为题，写一篇文章。
高级层次
• 我们已然进入了一个快节奏的生活年代，好像什么都要强调速度，讲究一个“快”字，难道不是吗？你看大街上那些脚步匆匆的路人，还有各幼教培训机构挂在门前的横幅“让孩子赢在起跑线上！”还有各种古典文学作品的精华浓缩版，最好能让人一个晚上读遍四大名著。 • 在强调效率的今天，“快”显得如此重要而突出，以致我们总是不断地奔跑，最终上气不接下气。我们总是匆匆，总是匆匆，但匆匆之后，蓦然回首，却发现身后一片狼藉。 • 因为快，我们只顾着赶路，无暇顾及自己的健康，不断地加班，不断地竞争，以致不少白领年轻轻就是“亚健康”；因为快，为了比邻居家的孩子快人一步，我们过早失去了欢快的童年；因为快，我们只是匆匆一瞥，以致错失了多少次走进经典的机会。

2015高考备考高考作文第二讲——材料作文／新材料作文的审题立意训练(整理精校版)

2015高考作文第二讲——材料作文／新材料作文的审题立意训练作文辅导0923 20262015高考作文第二讲——材料作文／新材料作文的审题立意训练一、学习《名师导学》234页的“材料作文审题技法”。

二、注意新材料作文审题原则与思维方法。

原则：1．整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。

2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。

筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。

思维方法：1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。

所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。

2．分清主次：有些材料所涉及的几个对象并不是并列的关系，而是有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。

3．辨清关系：有些材料所涉及的几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。

4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，化实为虚，并以此作为立论的根据。

5、注意情感倾向。

有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出情感倾向，此时，可从材料的情感倾向入手来审题立意。

三、审题立意训练1、2015年大纲卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末，我从学校回家帮着干农活。

今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

2015年新材料作文的审题立意

再小的力量乘以13亿，也足以战胜一切灾难。（温家宝）
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二、整合类材料作文——同类型
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家看到的都是红色的而道尔顿看到的却是蓝色的，他感到自己的色觉有问题，他研究了两年， 1794年他发表了《视觉之异常》，将这种病症称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会，他买了面粉和食油，在小屋里每天干20小时，试验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一产品开发带动了一个新的产业。法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不但没脏反而把陈年污渍也清除了，这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术。
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归纳方法
· 方法1、以果溯因法
（又叫因果分析法）
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。
课堂演练
2、（08年全国卷）南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。
• 角度？最佳角度？
• 角度不能偏离材料整体。 • 角度是看问题的出发点。如何理解材料的角度问题？ • 1、有几个人物，就有几个角度； • 2、有几个原因，就有几个角度； • 3、有几种情感、态度，就有几个角度； • 角度分优劣： • 主要人物，主要原因，新颖独特，有现实指导意义的角度，贴近生活的角度，自己驾轻就熟，材料丰富的才是最佳角度。

2015年高考材料作文审题立意命题指导

2015年高考材料作文审题立意命题指导2015年高考材料作文审题立意命题指导一、寓言类1、阅读下面的文字，根据要求。

小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。

怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”“我的孩子，”大鱼说，“这两者不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。

”“可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。

”小鱼说。

“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个生命。

你知道吗，它里面裹着一只钓钩?”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢”小鱼问。

“那原则就是你刚才说的。

”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。

”理解这则寓言的思想内容，结合社会生活实际，以“成长中的诱惑”为话题，写一篇作文。

[注意]所写内容必须在话题范围之内。

试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。

立意自定。

文体自选。

题目自拟。

不少于800字。

不得抄袭。

题目：离题: 1、钓鱼 2、阳光偏题：3、小议代价切题：4、拒绝诱惑张显毅力写作提纲拒绝诱惑张显毅力1、用一组生动形象的比喻，排比式的阐述什么是诱惑，引出论点：我们要拒绝诱惑，张显毅力。

2、引用历史上的名人故事、、英雄等正面论述论点;用一些反面事例反面论述论点。

3、用一组排比再次强调要拥有毅力，要拒绝诱惑。

高考材料作文审题立意训练2.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。

罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。

” 路人对罂粟说：“如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦!”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【命题理由】人生在世，“痛苦”与“快乐”这对矛盾的情感会伴随终生。

如何正确地对待这一矛盾体，值得青年学生思考。

2015山东高考作文立意指导及优秀例文

2015山东高考“丝瓜藤，肉豆须”作文点评2015年山东高考作文延续去年新材料作文命题形式，这在大家的意料之中。

材料出自林清玄的文章《无风絮自飞》，原本，林先生从自己的生活经历中（也就是这则材料所叙述的）得到了两个启示：一、一个人要的只是站稳脚跟，努力向上生长，只要结出果实，一切纠缠就自然没有了；二、顺应自然，因果是必然的，我们只要做好我们的努力照顾即可。

这两个角度都是很有深度的，是作者本人的经验认知和感悟。

考生在审读材料时可以抓住关键句“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”从而得出上面两个立意角度。

但单纯看这则材料，考生可能更多的会用多角度分析的方法来审读立意。

比如从父亲的角度，可以肯定父亲的生活经验，也可以否定父亲的实用主义；从儿子的角度看，可以肯定儿子的探究精神，也可以建议儿子向生活学习等等。

总之，这则材料作文可写的角度非常宽泛，考生可以通过开放式思维进行个性化写作。

无风絮自飞林清玄在我们家乡有一句话，叫“菜瓜藤，肉豆须，分不清”,意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是无法分辨的。

因此，像兄弟分家产的时候，夫妻离婚的时候，有许多细节部分是无法处理的，老一辈的人就会说：“菜瓜藤与肉豆须，分不清呀！”还有，当一个人有很多亲戚朋友，社会关系异常复杂的时候，也可以用这一句。

以及一个人在过程中纠缠不清，甚至看不清结局之际，也可以用这一句来形容。

住在都市的人很难理解到这九个字的奥妙，因为他们没有机会看到丝瓜与肉豆藤须缠绵的样子。

乡下人谈到人事难以理清的真实情境，一提到这句话都会不禁莞尔，因为丝瓜与肉豆在乡间是最平凡的植物，几乎家家都有种植。

我幼年时代，院子的棚架下就种了许多丝瓜和肉豆，看到它们纠结错综，常常会令我惊异，真的是肉眼难辨，现在回想起来，感觉到现代人复杂难以理清的人际关系，确实像这两种植物藤蔓的纠缠，想找到丝瓜与肉豆的根与果是不难的，但要在生长的过程分辨就非常困难了。

新材料作文审题立意训练分析

新材料作文审题立意训练1．有一条在微信圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。

卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。

人的价值有时像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。

但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。

稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹。

螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值；稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。

1.立意参考：【从综合的角度】（1）从文中关于稻草价值的不同观点出发，探讨：何为“价值”/人（事物）的价值由什么决定/人（事物）的价值应怎样体现。

（2）从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发，①论述看问题不能只看表象，而应深入本质（看问题不能看表象）。

②联系社会现实（如奢侈品消费、过度包装等）探讨“价格”与“价值”倒置的现象。

【从“有人”角度】①依附他人可能会抬高自己的身价，却不一定能提升自己的社会价值。

②人（事物）的价值取决于自我的品质（质量、作用等）。

【从“稻草定律”的角度】①环境可以影响/决定事物的价值。

②联系现实探讨如何增加人（事物）的附加值。

2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）唐僧师徒去西天取经。

一天，唐僧整理孙悟空的衣物，发现他的内裤上有个洞，于是耐心地缝补起来；第二天，唐僧发现悟空内裤上又有个洞，于是又补了起来；第三天依旧有个洞，正当唐僧飞针走线缝补之时，猴哥跳过来，一把拉开唐僧，说：“师傅，您把这洞缝上，打算把我的尾巴搁哪儿？”这时，唐僧才恍然大悟。

对于上述现象，你怎样看？请综合材料内容及含意，表明你的态度，阐述你的看法。

要求选好角度，确定立意，完成写作任务。

2．【立意探索】这是故事新编，颇有笑话的意味，但却有深刻的内涵。

看到徒弟的内裤上有个洞，便不声不响地为徒弟补起来，第一天如此，第二天如此，第三天依然如此。

新材料作文的审题立意训练5篇整理

新材料作文的审题立意训练5篇整理新材料作文的审题立意训练5篇作为一名同学，为了可以规范自己的作文书写，应当结合自己的写作阅历进行描述。

那么你有了解过作文吗?下面是由我给大家带来的新材料作文的审题立意训练5篇，让我们一起来看看！新材料作文的审题立意训练（篇1）每天晚上路过荷塘，总会有莫名的感受。

我不知道我有多久没走过这里了。

连打开的日记都停在四月了，突然想补。

棋盘的吱嘎声总是伴随着远处的位移。

穿高跟鞋的女孩在爱人的关心下当心翼翼的行走，生怕鞋跟掉进方格缝里。

作为一个路人，我忍不住笑了。

凉风来了，雨水落在我半边脸上，半夏的夜凉了。

路灯依旧暖和如初，暖和着孤独的亲情。

不知不觉中，我听到了半亩荷塘。

晚上总是先听到。

即使我插上耳机，活泼的青蛙还是钻进了我的耳朵。

黑暗中我看不清，但荷叶的田野仍开头显现迹象，不像上次的蒿草。

和荷塘的相遇，永久是一年一次的热恋，永久是在不经意的夜晚遇见她。

有时候听耸人听闻的民谣或者不知名的小夜曲，有时候会回想起村上春树的208和209，有时候就是一把变态的伞。

在这里，我总是忘了自己有多惨。

我不记得前几天在想什么，但我总是在纠结我为什么要活着这个问题。

我的结论总是毫无意义，却不知道是什么意思。

似乎已经成了一种厌烦的习惯，会傻上几天。

我跟他们一起叫它“大姨妈”。

总是分不清玫瑰和玫瑰的区分，就像一个熟识的朋友叫不出自己的名字，总是让自己尴尬，虽然有时候觉得尴尬完全没有必要。

我看到了它的开放，却错过了它的凋零。

我有点愧疚，夹杂着一点愧疚，为自己的马虎而愧疚，懊悔错过了它最美妙的时刻。

我是一个无能的人。

阳光总是太不好，让人想的太乱，人也乱。

晚安，酷。

但我无法抹去半丝哀痛。

瞬间逝去，瞬间绽放。

新材料作文的审题立意训练（篇2）由于这个冲突，邱有了遐想和盼望.——铭文萧瑟的秋风奏起长恨歌，带着长裙和大地的泪痕，哀痛地扫着地板。

一望无际的落叶，旋转，飘舞，最终无助的降落。

这样的秋天，不知道尝过多少次了。

2015高考作文指导(二)：高考作文审题立意及训练

*2015高考作文指导（二）*高考材料作文审题立意指导及训练一、故事引入：宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。

山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。

如何作画才能很好地表现这句诗呢？山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。

——[基本符合题意]在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。

——[符合题意]苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水。

——[有新意]这样绘画，抓住了“题眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表现得淋漓尽致了。

可见审题立意要准要深要新。

审题审得好。

“朝为田舍郎，暮登天子堂。

”审题立意需要训练、需要技巧。

料作文的审题立意要从五个方面着手：⑴审题和立意；⑵结构和层次；⑶内容和素材；⑷语言和文采；⑸书写和卷面。

二、审题和立意的概念：就是深入思考和反复推敲作文材料，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。

文章审题，力求做到不漏、不改、不误。

所谓“不漏”，即全面审题，不遗漏任何要求；所谓“不改”，即准确审题，不随意改变试题的要求；所谓“不误”，即正确审题，不误解题目的要求。

立意，就是确立文章的主题思想，也就是考生通过所写的内容来表达自己的意念和情趣等。

明人王夫之在《姜斋诗话》中说道:“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。

意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。

”古人以“帅”为喻，形象地说明了立意的重要性。

审材常见问题：⑴脱离材料随意而为；⑵朦胧感知似是而非；⑶抓一鳞而弃全鱼；⑷抓现象而弃本质。

一般所给的材料主要有：⑴叙述一件较为完整的事情；⑵引述一个完整的故事；⑶引用一段新闻报道或消息；⑷与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；⑸一段主题鲜明、道理深刻的论述；⑹一段或几段突出一个中心的抒情性文字；⑺揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画……三、审题和立意：审题立意的基本要求：①符合题意；②符合文体要求；③思想健康；④透过现象深入本质；⑤见解新颖。

2015高考新课标1作文立意

2015高考新课标1作文立意
1.风格比较务实。

同样是材料作文，但是今年的材料作文体现出了更加务实的风格，三个材料任选一个角度进行写作，这在立意的难度上就有所降低，比如去年的(2014)动物园禁止游客喂动物食物的作文题需要用多角度
分析法进行立意。

今年的三个材料一个是锐意创新，一个是爱岗敬业，踏实肯干，最后一个是为了梦想努力和把美丽都带给别人。

这三个命题的角度和前些年相比都比较务实了一些。

往年的题目大多数都是根据材料多角度分析，提炼中心等等方法以故事的形式展现给考生的。

今年的题目简洁明了，并且与社会现实结合的更加紧密。

文体方面来说，可以写成记叙文，议论文，但是写议论文还是具有一定优势，并且比较容易上手写作。

但是写出精彩高分的作文需要精巧的构思，对于熟悉的作文立意角度考生要写出新意还需要一些新鲜生动，富有文化底蕴的素材。

创新，务实，奉献是我们当今社会的主题和核心价值观，我们当今社会目前也正最缺少这三个核心的价值取向，今年的作文题更加贴近我们的现实生活，和社会国家的发展更加契合，体现出了今年作文题目务实的一点。

1。