校园安全团会ppt

小故事
• 我们总是聪明地以为：规则是死的，可人 是活的，活人为什么要被死规则套住？ • 不过，这里面透出了我们中国人一个问题， 那就是对待“规则”与“自由”的关系问 题。
大家注意了！以下全是知识点！！！
规则下的自由最大化！
• 在不违反时间规则的前提下，我们要把
自由的时间充分利用好。如上课就去上 课，课后还有很多时间，我们可以充分 利用来看自己喜欢的书，做自己认为重 要的事，发展自己的个性。
校园守规明礼 安全文明出行
By：17软件班 617 寝室
遵校纪， 守校规
————做文明大学生
不以规 矩，不 能成方 圆
孟子在《离娄章句上》中说到 “不以规矩，不能成方圆”。
学校是教育大家学 会学习、学 会做人的地方，需要各种规则 来看守。因为只有这样，质量 才有保障。我们的校园面积不 算很大，却容纳了几千多名同 学，更需要用规则来看守。
。
甘愿接受规则约束的心灵是真正自由 的心灵，相反，无视规则、对抗规则的心 灵才是被魔鬼钳制着的不自由的心灵。 在规则面前低头，是人类崇高精神的 最佳体现。规则看守的世界才是高贵生命 的圣洁花园。
有些大学生认为，大学校园不
应该墨守成规，恪守老套。大 学生应该拥有更多的自由，少 一些约束，多一些张扬个性的 空间，不能像小学生一样完全 服从于学校的纪律、辅导员的 要求。这是一个值得深思的问 题。大学生究竟是否需要严格 的规则意识和纪律观念呢 ？
你以为这是一个正经的团会PPT么？ 不，你错了 接下来。。。。
我们换个话题
不好意思，这不是 卖家秀，我们不卖 小黄车
我们来谈谈 安全文明出行
一、校园及周边易发生交通事故的主要原因
1、校园内的道路都比较狭窄、转弯多，交叉路口没 有信号灯管制，也没有专职交通管理人员管理。 2、校园内人口密集，上、下课时容易形成人流高峰， 造成人车混行、人车争道。 3、校园一般都处于市区内，进出校园的大门多与市 区内的主要交通干道相通，学生进出校园必须穿行马路， 而校门一带往往缺乏必要的交通设施和有效的交通管理。 4、行人和司机不遵守交通规则。表现为行人不按交 通指令行走，有过街天桥的不走过街天桥，横穿马路； 机动车辆在校门附近不减速、不主动避让行人。 5、多数学生及家长在走路时注意力不集中。
规则与 自由
规则就是约束人们行为的各种制度。，
赣程和行为准则,如法律法规、纪律、条例、 守则、制度、章程等等。规则意识就是遵守 这些制度、章程和行为准则的良好态度和习 惯。现代社会是法制社会，依法治国本质上 就是依靠规则治国.而大学就是社会的缩影, 就如同一个小型社会。
大学生作为未来国家现代化建
(3)骑“飞车”。宿舍与教室、图书馆 等之间的距离比较远，所以许多大学 生选择了小黄车，课间或下课时骑自 行车在人海中穿行是大学的一道风景 线。但部分学生把自行车骑得与汽车 比快慢，孰不知就此埋下了祸根。
文明出行，人人有责
扶我起来， 我不讹人的
我觉得我还能再抢救一下
珍爱生命 远离熊孩子 请同行们奔走相告
设的主力军,其 的强 弱对于毕业后的我们成长成才有着 至关重要的联系,对我国的法治现代 化进程和现代文明建设具有重要意 义。
规则意识
现代社会是一个法律法规及各项规章制 的道不取断健全的社会，但它们只能作为一 种维护社绘正常秩序的强制性的他律手段， 整个社会的协调稳定发展，主要靠的是个人 对各项规章制度地 规则意识和纪律观念的培养。
学校首先培养的是合格的公民。所以学生上课不 遵守纪律，考试作弊，深夜晚归，在宿舍大吵大闹， 随地乱扔纸屑，不戴胸卡，不去做操，在公共场所过 分亲昵等等，不是什么“个性”表现，完全是行为习 惯问题。如果对此而“宽容”，听之任之，以达到 “发展个性”是不可能的，这不是“人文性”的管理， 这是无原则，会导致学生行为习惯差，以至出现品行 上的问题。
作为当代大学生的我们，在当 前社会的状况下，我们必须培养自 己的规则意识，这也是我们走向社 会后的立足之本。
让规则 让规则守护校园 守护校园
小故事
• 中国的留德大学生见德国人做事刻板，不知变 通，就存心捉弄他们一番。大学生们在相邻的 两个电话亭上分别标上了“男”“女”的字样， 然后就躲到暗处，看“死心眼”的德国人到底 会怎么做。结果他们发现，所有到电话亭打电 话的人，都像是看到了“男”“女”厕所的标 志那样，毫无怨言地进入了自己该进的那个亭 子。
一个学生如果没有严谨的学风和对知识的 渴求，又怎能成为学有造诣的现代化建设人点 参夸取染一个学生如果没有律已修身，遵纪守 法的言行，又怎么能成为社会的表率?
一个学生如果没有高标准、严要
求，又怎能成为现代化建设的栋梁之材?
所以，大学生必须具有严格的规则意识和 纪律观念，这是大学生应当承担的社会责 任与义务，是大学生走向社会立足的前提, 同时也是大学生真正享受民主权利和自由 的前提和保障。
“安全文明出行”不只是一句口号， 更是一种安全的保障
Yes，sir。
一般的宣图，，，
是这样的
这样的
还有这样的
我们不一样
z
来来来，把吴承恩的棺材板摁住了
Yes，sir。
安全文明出行 不拿生命开玩笑
闯红灯闯好了比别人快几十秒， 闯不好比别人快一辈子～
校园内易发生的交通事故：
校园内发生交通事故的主要形式有 以下几种： (1)注意力不集中。这是最主要的 形式，表现为行人在走路时边走路边 看书边听音乐，或者左顾右盼、心不 在焉。 (2)在路上进行球类活动。大学生 精力旺盛、活泼好动，即使在路上行 走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，甚至有 时还在路上进行球类活动，更是增加 了发生事故的危险。
二、安全提示
（一）交通安全注意事项 1、提高交通安全意识。不管是在校内还是校外， 发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡 薄。若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。 2、自觉遵守交通法规。在道路上行走，应走人行 道，无人行道时应靠右边行走。走路时要集中精力； 不与机动车抢道；不突然横穿马路、翻越护拦；过街 走人行横道，有过街天桥的一定要走天桥；不闯红灯。
• 规定晚上点关灯，我们就好好的睡觉，
但是没有规定几点起床，你可以早上早 起一些，把昨天没做完的事做完。
• 相反，如果你不遵守纪律，你就会处处
感到规则的束缚而不自由。
共性 与 个性
在学生全面发展和个 性发展的教育理念下的对 学生行为规范的培养与学 生个性的张扬，其实并非 一对不可调和的矛盾。 我们培养学生良好的 行为习惯，即培养“共 性”，“共性”与“个性” 本来就是相互依存的，一 个人必须符合社会公德， 个性再张扬也不能违背社 会公德，这是底线。
自觉遵守，靠个人的
大学生的知识素养在整个社会中是很 高，染但是大学生中的违纪违规现象却令 人担忧。有的学生纪律观念淡薄，不遵守 公共秩序，影响别人正常的学习和休息;
有些学生自由散漫，随意旷课，考试舞弊， 集体活动不参加，吸烟酗酒，打架斗殴; 少数 学生思想空虚，行为放荡，只要个人自由， 不要组织纪律，想千什么千什么，想怎么干 就怎么千，极个别的甚至走上了违法犯罪的 道路。
什么是规则？古谚说：求必欲得，禁 必欲止，令必欲行。规则以受亿万的考验， 延续至今。物竞天择，是生存的规则；互 帮互助，是生活的规则；学而不厌，是学 习上的规则；公平竞争，是赛场上的规则。 规则是社会形成的基础，没有规则，就没 有人类社会。人们无时无刻不享受着生活， 当然也就无时无刻受着规则的限制。可以 说，规则与我们的生活形影不离。但在一 些人眼里，规则有时就像一块抹布，想用 就用，不想用就可以弃置一边。
余生 请对我们 好一点Fra bibliotek 谢谢大家！小故事
• 有一段时间，“女亭”这边电话闲置， “男亭”那边宁可排队也不往“女亭”这 边运动。我们的大学生惊讶极了，不晓得 德国人何以“呆”到了这个分上!面对大 学生们的疑问，德国人平静地耸耸肩说： 规则嘛，不就是让人来遵守的吗？
小故事
• 德国人的刻板可以让我们开心地一连笑上 3天，而他们看似有理的解释也足以让某 些一贯无视规则的“国产大能人”笑掉牙 齿。 • 但是，在开心之余，嘲笑之后，我们是否 也该静下心来想一想我们漠视规则已经多 久了？
只有共性，没有个性的社会是缺少创 新与活力的，难以进步与发展的；只注重发展 个性，而丢失了共性的社会是不稳定的，最
终将会丢失人性。所以只有在遵守社会公德的 “共性”上，发展个性，社会才能在稳定中求得 发展，生活既和谐又多姿多彩。我想这也是对学 校培养人才提出的要求吧。
综上述，埋怨、愤怒、不平，是没 有用的，何不积极一些呢？ 在规则没有改变之前，我们要生活 得轻松愉快，既遵纪又自由，既培养共 性又发展个性，强烈建议你们做到：规 则下的自由最大化！