新东方管理常识(常识部分)

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新东方员工管理制度

第一章总则第一条为加强公司员工管理，提高员工素质，确保公司各项工作的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、试用期员工和兼职员工。

第三条公司实行以人为本的管理理念，尊重员工，关心员工，保障员工的合法权益。

第二章基本要求第四条员工应遵守国家法律法规，遵守公司各项规章制度，履行岗位职责，保守公司商业秘密。

第五条员工应具有良好的职业道德和职业操守，诚实守信，勤奋敬业，团结协作。

第六条员工应积极参加公司组织的各项培训和活动，提高自身业务能力和综合素质。

第三章入职与离职第七条员工入职前，应与公司签订劳动合同，明确双方的权利和义务。

第八条员工入职后，应接受公司规定的岗前培训，熟悉公司业务和规章制度。

第九条员工离职前，应提前向公司提出书面申请，经批准后方可离职。

第十条员工离职时，应结清所有工资、奖金等费用，归还公司财产，办理离职手续。

第四章培训与晋升第十一条公司为员工提供各类培训，包括岗前培训、在职培训和专项培训。

第十二条员工应积极参加公司组织的培训，提高自身业务能力和综合素质。

第十三条员工晋升应遵循公平、公正、公开的原则，根据员工的工作表现、业务能力和综合素质进行选拔。

第五章工作时间与休假第十四条公司实行标准工作时间，员工每日工作时间不超过8小时，每周工作时间不超过40小时。

第十五条员工享有国家法定节假日、休息日和年休假等休假待遇。

第十六条员工因工作需要加班，应按照国家规定支付加班费。

第六章工资与福利第十七条公司实行岗位工资制度，根据员工的岗位职责、工作表现和业绩确定工资水平。

第十八条公司为员工提供社会保险、住房公积金等福利待遇。

第十九条公司根据国家政策和企业实际情况，调整员工工资和福利待遇。

第七章奖惩第二十条公司对表现优秀、成绩突出的员工给予奖励。

第二十一条公司对违反公司规章制度、造成不良影响的员工给予处分。

第二十二条奖励和处分应当公开、公平、公正。

第八章附则第二十三条本制度由公司人力资源部负责解释。

新东方培训学校各项管理制度

一、总则1. 为规范学校管理，提高教学质量，保障师生权益，特制定本制度。

2. 本制度适用于新东方培训学校的全体师生及工作人员。

二、教师管理制度1. 教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。

2. 教师应忠诚人民的教育事业，做到言传身教，教书育人，为人师表。

3. 教师应遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。

4. 教师应具备良好的职业道德，关爱学生，尊重家长，树立良好的师德形象。

5. 教师应按时完成教学任务，认真备课，不断提高教学质量。

三、学生管理制度1. 学生应遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度。

2. 学生应尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动。

3. 学生应按时参加课程，认真听讲，做好笔记，按时完成作业。

4. 学生应爱护学校公共设施，节约水电，保持校园卫生。

5. 学生应自觉维护校园秩序，不得在校园内吸烟、饮酒、赌博等。

四、教学管理制度1. 学校应严格按照国家教育部门规定的课程设置和教学大纲进行教学。

2. 学校应建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行检查和评估。

3. 学校应采用先进的教学方法和手段，提高教学质量。

4. 学校应加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和综合素质。

五、考勤管理制度1. 教师应按时到岗，按时下班，不得迟到、早退、旷工。

2. 学生应按时上课、下课，不得无故缺课、迟到、早退。

3. 学校应建立健全考勤制度，对迟到、早退、旷课等情况进行记录和处理。

六、财务管理制度1. 学校应严格执行国家财务制度，确保财务收支合法、合规。

2. 学校应建立健全财务管理制度，加强财务监督，确保资金安全。

3. 学校应定期进行财务审计，确保财务状况真实、透明。

七、安全管理制度1. 学校应加强安全教育，提高师生安全意识。

2. 学校应建立健全安全管理制度，确保校园安全。

3. 学校应定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。

4. 学校应制定应急预案，应对突发事件。

新东方的管理之道

新东方的管理之道作者：张建芳来源：《教育与职业·综合版》2008年第11期新东方为什么能成功？这是见仁见智的问题。

笔者认为：新东方的成功是教育理念的成功，更是管理的成功。

“秘诀”在于学生至上、“高薪养仕”，以及引进规范、先进的企业管理制度累计培养600多万名学生，截至2007年10月，在全国34个城市拥有36所学校和6家子公司，占全国英语培训市场份额50%以上。

2006年9月7日成为全球首家在美国上市的教育企业——作为目前中国最大的民营教育机构，今日新东方的成功有目共睹。

有评论说：“对比取得惊人发展的新东方集团，众多公立高校，特别是获得大量国家支持、尽享各项优惠资源的某些…名校‟，是否应有所反思？”那么，到底新东方成功的原因何在？2008年3月28日，新东方教育科技集团董事长俞敏洪在新浪网作嘉宾访谈时，曾经自我总结道——第一，学校最重要的人物，说创始人也好，或者说管理者也好，必须首先要有一种使命感，这个使命感绝对不是说我想融多少资，赚多少钱，怎么样到国外上市，而是说我的学生进来以后，我怎么样通过教学质量的提高给学生一个满意的结果。

第二，任何教育机构都是文化凝聚的产物，如果只是把几个机构合起来，今天去买这家，后天去买那家，最后会出现一个很糟糕的状况：看上去是一个教育机构，但大家互相拧着，没有统一的文化和理念，这样也做不长。

第三，做教育眼光应该放得更加长远一点，要有很多耐心，教育没有十年看不出功底，没有十年人们不会承认你这个品牌。

这样的经验总结不可谓不高明，但是也许缺乏立竿见影的借鉴效果。

虽然有专家说“新东方不可复制”，但那其实主要是对其发展道路和融资手段而言，从管理制度层面上看，该校必有其他教育机构可以参考、学习之处，否则新东方岂不成了海市蜃楼？基于此，在长期观察的基础上，笔者找出了新东方成功的三点启示：学生至上；重视人才；公司化管理。

学生至上：变口号为制度“一切为了学生，为了学生一切”，现如今，这句口号在中国各级各类学校几乎都能看到，但是实事求是地说，真正落到实处的太少了。

新东方学生管理制度

新东方学生管理制度第一章总则第一条为了规范学生的学习生活，维护校园秩序，促进学生的全面发展，根据《新东方学生管理规定》，制定本制度。

第二条本制度适用于新东方学生全体。

第三条学生是学校的主体，应当自觉遵守学校的各项管理制度，维护学校的声誉和形象。

第四条学校严格执行学籍管理制度，确保学生的合法权益。

第二章学生考勤管理第五条学生应当按时到校上课，不得擅自离校或迟到早退，如有特殊情况需要请假，应当提前向班主任请假。

第六条学生旷课、迟到、早退的情况，学校将依据《新东方学生考勤管理规定》进行处理。

第七条学生应当按时参加学校组织的各项活动，不得擅自缺席。

第三章学生行为管理第八条学校严格要求学生遵守社会公德，不得在校园内进行违法、违纪、违规的行为。

第九条学生不得在校园内进行赌博、吸烟、饮酒、斗殴等违法行为，如有违反者，学校将依据《新东方学生行为管理规定》进行处理。

第十条学生应当尊重学校的教职员工，不得对教职员工进行侮辱、谩骂等不文明行为。

第十一条学生不得在校园内传播不良信息，不得进行损害学校名誉的行为。

第四章学生学习管理第十二条学生应当认真学习，按时完成作业和课程学习任务。

第十三条学生应当尊重老师，遵守学习纪律，不得在课堂上大声喧哗、讲话。

第十四条学生应当爱护学校的设施和财产，不得损坏学校设施和设备，不得在校园内进行打闹、擅自攀爬等危险行为。

第五章学生奖惩管理第十五条学校将根据学生的表现进行奖惩管理，对表现优异的学生进行奖励，对违规的学生进行惩罚。

第十六条对于优秀的学生，学校将给予荣誉称号、奖金等奖励。

第十七条对于违规的学生，学校将依据《新东方学生奖惩管理规定》进行处理，包括警告、记过、留校察看等处分。

第十八条学校建立学生监督委员会，由老师和学生共同组成，负责监督学生的学习和生活行为。

第六章学生权益保障第十九条学校建立健全的学生权益保障机制，对学生提供咨询、援助等服务。

第二十条学校建立学生心理辅导中心，对学生的心理问题进行及时干预和处理。

管理者必懂的部分常识1

管理者必懂的部分常识01一、素养蓝斯登原则：在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。

提出者：美国管理学家蓝斯登。

点评：进退有度，才不至进退维谷；宠辱皆忘，方可以宠辱不惊。

卢维斯定理：谦虚不是把自己想得很糟，而是完全不想自己。

提出者：美国心理学家卢维斯点评：如果把自己想得太好，就很容易将别人想得很糟。

托利得定理：测验一个人的智力是否属于上乘，只看脑子里能否同时容纳两种相反的思想，而无碍于其处世行事。

提出者：法国社会心理学家托利得点评：思可相反，得须相成。

二、统御刺猬理论：刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤。

点评：保持亲密的重要方法，乃是保持适当的距离。

鲦鱼效应：鲦鱼因个体弱小而常常群居，并以强健者为自然首领。

将一只稍强的鲦鱼脑后控制行为的部分割除后，此鱼便失去自制力，行动也发生紊乱，但其他鲦鱼却仍像从前一样盲目追随。

提出者：德国动物学家霍斯特点评：1、下属的悲剧总是领导一手造成的。

2、下属觉得最没劲的事，是他们跟着一位最差劲的领导。

雷鲍夫法则：在你着手建立合作和信任时要牢记我们语言中：1、最重要的八个字是：我承认我犯过错误2、最重要的七个字是：你干了一件好事3、最重要的六个字是：你的看法如何4、最重要的五个字是：咱们一起干5、最重要的四个字是：不妨试试6、最重要的三个字是：谢谢您7、最重要的两个字是：咱们8、最重要的一个字是：您提出者：美国管理学家雷鲍夫点评：1、最重要的四个字是：不妨试试； 2、最重要的一个字是：您洛伯定理：对于一个经理人来说，最要紧的不是你在场时的情况，而是你不在场时发生了什么。

提出者：美国管理学家洛伯点评：如果只想让下属听你的，那么当你不在身边时他们就不知道应该听谁的了。

三、沟通斯坦纳定理：在哪里说得愈少，在哪里听到的就愈多。

提出者：美国心理学家斯坦纳点评：只有很好听取别人的，才能更好说出自己的。

费斯诺定理：人两只耳朵却只有一张嘴巴，这意味着人应该多听少讲。

管理基础知识必背内容

管理基础知识必背内容引言在现代社会，管理是各行各业中不可或缺的重要组成部分。

无论是企业管理，还是个人管理，掌握基础管理知识是成功的关键。

在这篇文章中，将介绍一些管理基础知识的必背内容，帮助读者全面理解和应用管理原理。

1. SWOT分析SWOT分析（Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats）是一种常用于企业战略规划的工具。

通过对内部优势、劣势和外部机会、威胁进行评估，帮助企业确定战略方向和制定相关政策。

•优势（Strengths）：指企业内部具备的相对优势，例如核心技术、强大的团队等。

•劣势（Weaknesses）：指企业内部相对的不足之处，例如缺乏资金、技术短板等。

•机会（Opportunities）：指企业外部有利的环境因素，可以利用这些机会获得竞争优势。

•威胁（Threats）：指企业外部的不利环境因素，可能对企业造成潜在风险。

通过SWOT分析，企业可以根据内外部情况，制定相应的战略和应对措施，提高竞争力。

2. PDCA循环PDCA（Plan-Do-Check-Act）循环是一种经典的管理方法，也被称为“四环节循环改进法”。

它迭代地应用于问题解决、流程改进和绩效管理等管理活动中。

•计划（Plan）：确定目标，制定计划，明确任务和时间表。

•执行（Do）：按照计划执行，并收集相关数据。

•检查（Check）：对执行结果进行评估，与计划进行对比，发现问题和差距。

•行动（Act）：在检查的基础上采取行动，纠正错误并实施改进措施。

通过不断地循环执行PDCA循环，组织可以不断优化和改进管理流程，提高效率和绩效。

3. SMART目标SMART目标是一种设置目标的有效方法，是指目标应该具备以下特点：•具体（Specific）：目标要明确具体，不含糊和模糊。

•可衡量（Measurable）：目标可以通过某种方式进行度量和评估。

•可实现（Attainable）：目标是可行的，基于可用资源和环境条件。

苏州新东方管理制度

苏州新东方管理制度一、背景介绍苏州新东方是一家位于中国苏州市的知名培训机构。

作为一家以培养学生的学术和职业技能为主要目标的机构，苏州新东方一直致力于提供高质量的教育和培训服务。

为了保证机构的正常运营和高效管理，苏州新东方制定了一套完善的管理制度，以确保各项工作能够顺利进行，并为学生和员工提供一个良好的发展环境。

二、管理制度的目标苏州新东方的管理制度旨在实现以下目标：1.合理分配资源：通过制度，合理分配机构的人力、物力和财力资源，确保资源的有效利用。

2.优化工作流程：制定规范的工作流程，提高工作效率，减少工作中的重复劳动和不必要的浪费。

3.保障权益：维护学生和员工的合法权益，确保公平原则的落实，提供一个公正、公开、透明的工作环境。

4.规范行为准则：明确员工的行为准则和职责，规范员工的行为，提高员工的工作积极性和服务质量。

5.促进学习与发展：鼓励员工的学习与成长，提供专业培训和发展机会，持续提升员工的素质和能力。

三、管理制度的主要内容1. 组织架构苏州新东方的组织架构分为总部和分支机构两个层级。

总部负责整体管理和决策，分支机构依托总部进行具体的教学和运营工作。

组织架构明确了各部门和岗位的职责和权限，并规定了机构内部的协作关系。

2. 人力资源管理人力资源管理是苏州新东方管理制度的重要组成部分。

人力资源管理涵盖员工招聘、员工培训、员工激励和员工福利等方面。

制度明确了员工的招聘标准和程序，要求新员工通过培训和考试后才能上岗。

此外，制度规定了员工的奖惩机制，提供各种员工福利，以激励员工的积极性和创造力。

3. 学生管理学生管理是苏州新东方管理制度的另一个重要部分。

该制度规定了学生的招生标准和程序，明确了学生的权益和义务，规范了学生的行为规范和纪律要求。

苏州新东方鼓励学生与教师和同学之间的交流与合作，建立积极的学习氛围。

4. 教学管理教学管理是核心的管理工作之一。

苏州新东方制定了一套科学的教学管理制度，包括教学计划的制定、教材的选择、教学方法的应用等方面。

新东方管理制度

新东方管理制度1. 引言新东方是一家在中国教育市场有着广泛影响力的教育培训机构。

为了保证公司的健康发展和提供高质量的教育服务，新东方建立了一套完善的管理制度，以规范各个部门的运作，并保持组织的高效性和稳定性。

本文将详细介绍新东方的管理制度，包括人力资源管理、绩效考核、薪酬体系等方面。

2. 人力资源管理2.1 招聘与选拔新东方注重人才的招聘与选拔，通过各种渠道寻找具备专业知识和教学能力的优秀人才，并采用综合评估的方式进行选拔。

在面试中，候选人需要进行教学演示和面试，以便评估其综合素质和适应能力。

2.2 岗位培训与发展新东方注重员工的培训与发展，为新员工提供入职培训，帮助他们尽快适应工作环境和学校文化。

此外，公司还为员工提供定期的岗位培训和职业发展机会，以提升员工的专业知识和技能。

2.3 绩效考核与激励新东方通过绩效考核激励员工的工作表现。

绩效考核包括定期的个人评估和团队评估，评估结果将用于晋升、加薪和奖励的决策。

此外，新东方还设有员工激励计划，包括员工福利和奖励制度，以鼓励员工积极工作和创新思维。

3. 组织管理3.1 领导结构新东方设有明确的领导结构，包括董事长、总经理和各部门负责人。

每个部门负责人负责自己部门的日常管理和决策，并向总经理汇报工作情况。

3.2 决策与沟通新东方注重决策的合理性和透明度。

重大决策需要经过多方讨论和综合考虑，并由公司高层共同决定。

此外，新东方还建立了多种沟通机制，如定期会议、工作报告和内部网站，以确保组织内部的信息流动和沟通效率。

3.3 激励与奖惩新东方设有一套完善的激励与奖惩制度。

员工的工作表现将通过绩效考核来评估，优秀员工将获得晋升、加薪和奖励等机会。

同时，对于违反公司规定或不符合工作要求的员工，将采取相应的纪律处分。

4. 薪酬管理4.1 薪酬体系新东方建立了多层次的薪酬体系，根据员工的岗位和职级划分不同的薪酬级别。

薪酬体系关注员工的工作表现和贡献，以激励员工积极工作和提高绩效。

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新东方时间管理

新东方时间管理1. 简介时间管理是每个人都需要掌握的重要技能，它对于提高工作效率、增强学习能力以及提高生活品质都具有重要作用。

而新东方作为一家知名的教育机构，在时间管理方面有着丰富的经验和独特的观点，下面将介绍新东方的时间管理方法和技巧。

2. 新东方时间管理方法2.1 目标设定与规划在时间管理中，目标的设定和规划非常关键。

新东方提倡清晰明确地设定目标，并将目标分解为具体的任务和行动计划。

通过制定长期目标和短期目标，合理安排时间，并进行区块划分，有助于提高效率。

2.2 优先级管理新东方强调优先级管理的重要性。

他们鼓励学员将任务按照重要性和紧急程度进行分类，并根据不同任务的优先级合理安排时间。

通过合理的优先级管理，可以保证重要任务的完成，并在工作中更加高效。

2.3 时间块管理新东方提倡时间块管理的方法，即将工作任务划分为时间块，并为每个时间块设定一个明确的目标。

在每个时间块内，专注于完成该任务，避免干扰和分心。

时间块管理可以提高工作效率，使每个时间段都得到充分利用。

2.4 自我管理新东方强调自我管理的重要性。

他们鼓励学员制定个人时间表，并在时间表中包括适当的休息和娱乐时间。

通过合理安排自己的时间并遵守时间表，可以更好地掌控时间，提高工作效率和生活品质。

3. 新东方时间管理技巧3.1 制定明确的计划新东方建议制定明确的计划，将每天的任务列出清单，并优先处理重要的事项。

通过制定计划，可以更好地掌控时间，并避免因为临时任务的出现而导致时间的浪费。

3.2 学会拒绝和委托在时间管理中，学会拒绝和委托是非常重要的。

新东方鼓励学员判断任务的重要性和自己的能力，学会婉拒一些无关紧要的任务，并将一些适合委托的任务交给他人处理，从而节省时间和精力。

3.3 避免时间黑洞新东方提醒学员要警惕时间黑洞的存在。

时间黑洞指的是那些看似无害的活动却消耗了大量时间，如社交媒体、网络游戏等。

他们鼓励学员合理使用这些工具，并设定时间限制，避免时间被无关紧要的活动占据。

管理的常识高考知识点汇总

管理的常识高考知识点汇总管理作为一门学科，是现代社会中重要的一环。

无论在企业组织、团体组织还是个人层面，都需要运用管理知识与技巧来提高工作效率和组织效能。

对于管理这一领域的学习，掌握一些常识是非常必要的。

本文将汇总一些管理常识的高考知识点，旨在帮助读者更好地理解管理学的基本概念和原理。

一、管理的定义与特点管理指的是通过计划、组织、领导、控制等职能，实现组织或个人预定目标的过程。

其特点主要包括：1. 综合性：管理是一种综合性的行为，涉及决策、组织、激励、协调等多个方面。

2. 目标导向性：管理的核心是实现组织或个人设定的目标，通过有效的管理来达成目标。

3. 行为性：管理涉及到具体的行为和实践，管理者需要掌握一定的管理技能。

二、管理的职能与层次管理的职能分为四个基本职能，即计划、组织、领导和控制。

1. 计划：管理者根据组织目标和市场环境，进行长期和短期的规划，确定行动方向和目标。

2. 组织：管理者需要合理地组织资源，配置人力、物力、财力等各项资源，确保达成目标。

3. 领导：管理者需要具备良好的领导能力，激励员工，指导团队，推动工作的顺利进行。

4. 控制：管理者通过对工作流程和绩效的监督和掌控，及时纠正问题，确保达成预定目标。

管理的层次主要包括高层管理者、中层管理者和一线管理者。

高层管理者负责制定组织战略和规划，中层管理者负责具体执行和协调工作，一线管理者负责具体指导和监督现场工作。

三、管理的学科基础管理学作为一门学科，有着自己的理论体系和学科基础。

其中，管理的基本原理包括：1. 泰勒科学管理理论：强调精确的工作标准、任务分工和工作方法的科学化。

2. 马克斯·韦伯官僚理论：强调组织的规则、制度和层级结构，确保组织正常运行。

3. 亨利·法约尔管理过程理论：将管理过程分为计划、组织、领导和控制四个环节，强调管理者的核心职能。

4. 埃尔多安适应理论：管理者应根据组织需求和环境变化，灵活调整管理方法和策略。

东方管理基础知识手册

东方管理基础知识手册
一、管理的起源与发展
管理学作为一门独立的学科始于20世纪初，它源于对工业化生产和现代企业管理需要的认识，涉及组织、计划、领导、控制等问题。

管理的核心是协调资源，以实现组织目标。

二、管理的要素与职能
1. 管理的要素
•人、货、财、信息是管理的要素，也是管理的资源
•人是组织中最重要的要素，管理者需要合理激励员工，使其充分发挥潜力
2. 管理的职能
•计划：制定目标、规划行动
•组织：分工、协调、指挥
•领导：激励、沟通、榜样
•控制：监测、评估、调整
三、管理的原则与模型
1. 泰勒科学管理
泰勒提出科学管理原则，强调制定标准化流程，提高效率。

2. 韦伯理性官僚
韦伯提出官僚理论，强调组织结构的合理性与稳定性。

3. 贝尔蒙兹管理理论
贝尔蒙兹强调变革管理理论，适应不断变化的外部环境。

四、管理的方法与技巧
1. SWOT分析
SWOT分析是一种常用的管理工具，帮助组织了解自身的优势、劣势、机会和威胁。

2. PDCA循环
PDCA循环即Plan-Do-Check-Act，是持续改进的基本方法。

3. 团队建设
团队建设是管理者重要的技巧之一，需要培养团队意识、协作能力。

五、管理的局限与挑战
虽然管理学已经成为独立学科，但在实践中仍然存在许多挑战和局限，如文化差异、信息爆炸等问题。

结语
管理是一门复杂而重要的学科，需要管理者不断学习和实践，才能应对快速变化的商业环境。

东方管理基础知识手册希望能够帮助读者更好地理解和应用管理学知识。

东方管理思想复习资料

东方管理思想复习资料第一章东方管理本质特征: 以人为本、以德为先、人为为人。

东方管理理论体系: 治身论、治家论、治商论、治国论、治和论。

修身、齐家、治商、治国、平天下。

历史的拐点：推动有东方特色的国际化管理；由管理大国走向管理强国；争取东方管理话语权。

东方管理学(Oriental Management)东方管理学是研究古今中外管理的理论与实践及其运行规律的现代科学，它是一门融合东西方管理思想精华的新学科。

OM研究范围：黄河、长江、恒河、印度河以及尼罗河流域的一切人类管理活动的精华。

“三为”原理以人为本：管理重心是主题人及其首创精神；以德为先：以德治企，以德治国。

侧重伦理规范行为；人为为人：修身养性规范自己的行为，再图为他人谋福祉。

东方管理开创性地提出：“三学”：中国管理学、西方管理学和华商管理学；“三为”：以人为本、以德为先、人为为人；“四治”：治国、治商、治家和治身；“五行”：人道、人心、人缘、人谋、人才；“三和”：和贵、和合、和谐。

东方管理学的理论价值：包容性；人本性；系统性；创新性；柔和性；服务性。

如何研究：哲学要素的运用；“三为”是基业长青之本。

东方管理学的研究宗旨是：提炼和总结东方管理文化中的精髓；促进东西方管理文化的交流与融合；推进东方管理的教育普及和在实践中的应用。

OM 的哲学要素：道变人威实；和器法信筹；谋术效勤圆等十五个方面。

研究东方管理，要注意结合：科学主义、人文主义和管理科学研究相结合。

管理心理学给我们的重要启示就是强调以人为中心的管理。

管理心理学研究中的调查法、观察法、实验法、问卷法、测验法等等都可以用于对东方管理的研究。

第三章1、东方管理学的理论基础包括三个：中国管理、西方管理和华商管理。

2、中国管理学渊源流长，它滋养了东方管理学的诞生。

在几千年的历史长流中，中国管理学形成了众多流派，比如《易经》的阴阳学说、道家的无为学说、儒家的仁爱学说、佛家的慈善学说、兵家的用人学说、法家的崇法学说，这些流派都是东方管理学诞生的理论基础。

时间管理新东方

时间管理新东方什么是时间管理？时间管理是指在规定的时间内有效地完成自己的任务和目标。

这个概念在现代社会中变得越来越重要，因为人们面临着越来越多的压力和挑战。

如果我们能够高效地管理自己的时间，就能够更好地处理各种事务，提高生产力和效率。

为什么时间管理很重要？在今天的快节奏生活中，时间是一种稀缺资源。

我们经常感觉时间不够用，无法完成所有的任务和计划。

时间管理可以帮助我们更好地组织和规划我们的时间，从而更加高效地使用它。

它使我们能够专注于最重要的事情，避免浪费时间和精力在琐碎的事务上。

通过时间管理，我们可以提高工作效率，减少压力，提升生活质量。

时间管理的好处是什么？时间管理可以带来许多好处，无论是在工作上还是生活中。

以下是一些常见的好处：1.提高工作效率：通过合理安排和优化时间，我们能够更专注地工作，提高工作效率。

我们可以集中精力在最重要的任务上，而不是被琐碎的事务分散注意力。

这样，我们能够更好地完成任务，节省时间和精力。

2.减少压力：时间管理可以帮助我们更好地应对压力。

通过合理规划，我们能够防止任务积压，提前准备，并更好地应对突发事件。

这样，我们就能够更轻松地处理各种挑战，减少压力对我们身心健康的负面影响。

3.提升生活质量：通过时间管理，我们能够更好地平衡工作和生活。

我们可以合理分配时间给工作、家庭和个人爱好，确保我们能享受更丰富和有意义的生活。

这能够增加我们的幸福感和满足感。

新东方有哪些时间管理技巧？新东方是一个知名的教育机构，为学生提供各种课程和学习资源。

他们也提供了一些时间管理技巧，帮助学生更好地管理他们的时间。

以下是一些值得一试的技巧：1.制定清晰的目标：在规划时间之前，我们需要明确自己的目标和优先事项。

清晰的目标可以帮助我们更好地分配时间和资源，并保持专注。

2.制定计划和时间表：制定详细的计划和时间表可以帮助我们更好地组织时间。

我们可以将任务和活动分配到不同的时间段，并预留一些缓冲时间应对突发情况。