《软件测试》第2章

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软件测试教学大纲+完整版

软件测试教学大纲+完整版
10.2.4 Jenkins定制构建
10.2.5 构建触发器
10.2.6 job关联
10.2.7 添加HTML Publisher插件
10.2.8 添加 Reports
10.2.9 报告展示
10.2.10 Jenkins中的HTML展示
10.3本章小结
4
2学时
上机内容:
接口自动化测试练习
第11章WebUI自动化测试
7.5 本章小结
2
2学时
上机内容:
用Firefox浏览器抓取报文并进行分析
第8章 接口测试
8.1 为什么要做接口测试
8.2 接口测试的定义
8.3 接口测试实例分析
8.3.1 接口文档解析
8.3.2 测试用例设计
8.4 接口测试工具
8.4.1 安装Postman工具
8.4.2 使用Postman的基础功能
4.2.6 测试总结
4.3 系统上线与运维
4.4 本章小结
2
第5章 白盒测试用例设计及应用
5.1 逻辑覆盖法
5.1.1 语句覆盖
5.1.2 判定覆盖
5.1.3 条件覆盖
5.1.4 条件判定组合覆盖
5.1.5 多条件覆盖
5.1.6 修正条件判定覆盖
5.2 基本路径测试法
5.2.1 程序的控制流图
5.2.2 控制流图的环路复杂性
12.2.2 项目介绍
12.2.3 需求分析
12.2.4 脚本开发
12.2.5 使用LoadRunner完成H5网站的脚本开发
12.3 场景设计精要
12.4 性能测试分析思路
12.4.1 观察现象
12.4.2 层层递进
12.4.3 缩小范围

软件测试教程(第3版)第2章

软件测试教程(第3版)第2章

为测试情况分析检测,找出程序缺陷与错误。但通常输入所有可能测试用例将会
受时间、成本等客观条件限制,实际上无法实现完全穷举。
软件测试教程(第3版) 第2章 软件生命周期的测试
12
2.2 软件测试技术分析
2.2.3 基于结构的测试技术
基于结构(Structure-based)的测试,主要分析程序 内部结构,测试依赖于对程序细节的严格检验,其实
2.2.2基于规格说明的测试技术
黑盒测试主要针对软件各种功能、界面、性能、外部系统条件和数据 的访问,及软件初始化等方面测试。 (1)检查程序功能能否按需求规格说明书规定正常体现,测试程序功能是否遗漏、 程序性能等特性要求是否得到满足。 (2)检查人机交互是否存在错误,检测数据结构或外部数据访问是否异常,程序能 否正确接收输入数据而产生正确输出结果,并保持外部信息完整。 (3)检测程序初始化和终止运行方面的错误等。 黑盒测试可喻为中医诊病过程,通过“望、闻、问、切”的方法来判 断程序是否存在“病症”。 黑盒测试属有限“穷举”测试用例的测试方法,把所有可能输入都作


根据对应开发级别不同区分测试级别
V模型右边测试应为对应的测试执行级别而非完 全顺序

测试准备(测试计划和控制、测试分析和设计) 在初始阶段进入并与开发过程并行
软件测试教程(第3版) 第2章 软件生命周期的测试
4
2.1 软件生命周期中的测试
2.1.1 软件生命周期
1. 通用V模型定义的软件开发级别 定义开发系统的目的和需要实现的特性和功能,是从客户或将来的系统用户中 收集要求和需求,进行详细描述并最终得到批准。 (2)系统功能设计 将需求映射到新系统的功能和框图上。 (3)系统技术设计 设计系统的具体方式。定义系统环境接口、分解系统为更小易理解的子系统, 对每个子系统进行独立开发。 (4)组件规格说明 定义每个子系统任务、行为、内部结构以及与其他子系统的接口。 (5)程序编制(编码) 通过编程实现所有已定义的组件(模块、单元、类) (1)需求规格说明

02软件测试方法1

02软件测试方法1
一经开发就能进入测试以验证是否符合产品需求 帮助引导出高质量的产品需求。 帮助引导出高质量的产品需求。如果没有可能在一开始就弄清楚所有的产品需 它们可以分批取得。对于已提出的产品需求, 求,它们可以分批取得。对于已提出的产品需求,则可根据对现阶段原型的试用 而作出修改 可以在早期就获得项目进程数据, 可以在早期就获得项目进程数据,可据此对后续的开发循环作出比较切实的估 提供机会去采取早期预防措施,增加项目成功的机率。 算。提供机会去采取早期预防措施,增加项目成功的机率。 有助于早期建立产品开发的配置管理,产品构建( ),自动化测试 有助于早期建立产品开发的配置管理,产品构建( build),自动化测试,缺陷 ),自动化测试, 跟踪,文档管理。 跟踪,文档管理。均衡整个开发过程的负荷 经验教训能反馈应用于本产品的下一个循环过程, 经验教训能反馈应用于本产品的下一个循环过程,大大提高质量与效率
4
第2章 软件测试方法 章
2.1软件测试与软件开发的关系 2.1软件测试与软件开发的关系
2.1.2迭代模型 迭代模型
5
第2章 软件测试方法 章
2.1软件测试与软件开发的关系 2.1软件测试与软件开发的关系
优点( 电通智能电网门户项目例子 电通智能电网门户项目例子) 优点(E电通智能电网门户项目例子):
18系 2.1软件测试与软件开发的关系
2.1.4RUP
优点:
提高了团队生产力,在迭代的开发过程、需求管理、基于组件的体系 结构、可视化软件建模、验证软件质量及控制软件变更等方面,针对所 有关键的开发活动为每个开发成员提供了必要的准则、模板和工具指导, 并确保全体成员共享相同的知识基础。
20
第2章 软件测试方法 章
2.2软件测试与质量的关系 2.2软件测试与质量的关系

电子教案软件测试技术第二版课件

电子教案软件测试技术第二版课件
• 单元测试需要从程序的内部结构出发设计测试用 例,进行单元测试时,通常需要两类信息:模块 的规格说明书和模块的源代码,主要采用白盒测 试技术。多个模块可以平行地独立进行单元测试。
2.2.2 集成测试
• 集成测试也叫做组装测试,通常在单元测试的基 础上,通过适当的集成策略,将程序模块有序、 递增地组装起来进行测试。
1.4 软件测试的分类
• 按照软件测试用例的设计方法而论,软件测试可 以分为白盒测试和黑盒测试
• 白盒测试:按照程序内部的结构测试程序,检验 程序中的每条通路是否都有能按预定要求正确工 作 ,主要方法有逻辑驱动、基路测试等,主要用 于软件验证 。
• 黑盒测试:在已知产品所应具有的功能,通过测 试来检测每个功能是否都能正常使用 ,黑盒测试 方法主要有等价类划分、边值分析、因—果图、 错误推测等 。
2.2 软件测试阶段
• 单元测试 • 集成测试 • 系统测试 • 验收测试 • 回归测试
2.2.1 单元测试
• 单元测试又称为模块测试,它是在软件开发过程 中进行的最低级别的测试活动,其测试的对象是 软件设计的最小单位——程序模块。
• 单元测试的目的是:检查每个模块能否正确实现 详细设计说明书中的模块功能、性能、接口和设 计约束等要求,发现模块内部可能存在的各种错 误。
2.1 软件生命周期
• 原型模型 先建立一个能够反映用户需求的原型系统, 使得用户和开发者可以对目标系统的概貌 进行评价和判断,然后对原型系统进行反 复的扩充、改进、求精,最终建立符合用 户需求的目标系统。
2.1 软件生命周期
• 螺旋模型 将瀑布模型和原型模型结合起来,它把软件 开发过程组织成为一个逐步细化的螺旋周 期,每经历一个周期,系统就得到进一步 的细化和完善;整个模型紧密围绕开发中 的风险分析,推动软件设计向深层扩展和 求精。该模型要求开发人员与用户能经常 直接进行交流,通常用来指导内部发行的 大型软件项目的开发。

习题参考答案-软件测试技术(第2版)-谭凤-清华大学出版社

习题参考答案-软件测试技术(第2版)-谭凤-清华大学出版社

《软件测试技术》习题参考答案第1章软件测试基础一、判断题1、验证意味着确保软件正确无误地实现软件的需求,开发过程是沿着正确的方向进行。

(T )2、调试的目的是发现bug。

(F )3、软件缺陷主要来自产品说明书的编写和产品方案设计。

(T )4、在实际的软件测试工作中,不论采用什么方法,由于软件测试情况数量极其巨大,都不可能进行完全彻底的测试。

(T )5、测试人员可以不懂编程。

( F )二、选择题1、软件是程序和(B )的集合。

A、代码B、文档C、测试用例D、测试2、严重的软件缺陷的产生主要源自(A)。

A、需求B、设计C、编码D、测试3、Fixed的意思是指:( C )A、该BUG没有被修复,并且得到了测试人员的确认B、该BUG被拒绝了,并且得到了测试人员的确认C、该BUG被修复了,并且得到了测试人员的确认D、该BUG被关闭了,并且得到了测试人员的确认4、降低缺陷费用最有效的方法是(B )。

A、测试尽可能全面B、尽可能早的开始测试C、测试尽可能深入D、让用户进行测试5、以下不属于应用系统中的缺陷类型的是:( B )。

A、不恰当的需求解释B、用户指定的错误需求C、设计人员的习惯不好D、不正确的程序规格说明三、简答题1、请简述一条软件缺陷(或者叫Bug)记录都包含了哪些内容?2、请简述软件测试的定义?第2章软件测试类型一、判断题1、软件测试的目的是尽可能多的找出软件的缺陷。

( T )2、好的测试方案是极可能发现迄今为止尚未发现的错误。

(T )3、测试人员要坚持原则,缺陷未修复完坚决不予通过。

( F )4、负载测试是验证要检验的系统的能力最高能达到什么程度。

( F )5、V模型不能适应较大的需求变化。

( T )二、选择题1、测试环境中不包括的内容是( A )A、测试所需文档资料B、测试所需硬件环境C、测试所需软件环境D、测试所需网络环境2、某软件公司在招聘软件测试工程师时,应聘者甲向公司做如下保证:(1)经过自己测试的软件今后不会再出现问题(2)在工作中对所有程序员一视同仁,不会因为某个程序编写的程序发现的问题多,就重点审查该程序,以免不利于团结(3)承诺不需要其他人员,自己就可以独立进行测试工作(4)发扬咬定青山不放松的精神,不把所有问题都找出来,绝不罢休根据自己所学的软件测试知识,应聘者甲的保证( D )A、(1)(4)是正确的B、(2)是正确的C、都是正确的D、都是错误的3、用不同的方法可将软件测试分为白盒法和黑盒法,或者(C)和静态测试。

国家开放大学《软件测试(本)》章节测试参考答案

国家开放大学《软件测试(本)》章节测试参考答案

国家开放大学《软件测试(本)》章节测试参考答案第一章软件测试概述1.瀑布模型表达了一种系统的、顺序的软件开发方法。

以下关于瀑布模型的叙述中,正确的是( )。

A. 瀑布模型能够非常快速地开发大规模软件项目B. 只有很大的开发团队才使用瀑布模型C. 瀑布模型已不再适合于现今的软件开发环境D. 瀑布模型适用于软件需求确定,开发过程能够采用线性方式完成的项目。

2.软件质量的定义是( )。

A. 软件特性的总和,以及满足规定和潜在用户需求的能力B. 软件的功能性、可靠性、易用性、效率、可维护性、可移植性C. 满足规定用户需求的能力D. 最大限度达到用户满意3.导致软件缺陷的最大原因来自( )A. 软件编码B. 软件产品规格说明书C. 数据输入错误D. 软件设计4.软件测试的对象包括( )。

A. 目标程序和相关文档B. 源程序和目标程序C. 目标程序、操作系统和平台软件D. 源程序、目标程序、数据及相关文档5.以下关于软件测试目的的描述,不正确的是( )。

A. 检查软件是否满足定义的各种需求B. 测试可以找出软件中存在的所有缺陷和错误C. 测试以发现软件的故障或缺陷、以及对软件质量的度量。

D. 执行有限测试用例并发现错误第二章软件生命周期的测试与过程1.下列选项中叙述错误的是( )。

A. 每个测试级别都有其特有的测试目标B. 对每个测试级别,需在相应开发活动过程中进行相应的测试分析和设计C. 软件测试的工作重点应该集中在系统测试上D. 每个开发活动都有相对应的测试行为2.对于软件的β测试,下列描述正确的是( )。

A. β测试是在软件公司内部展开的测试,由公司专业测试人员执行的测试。

B. β测试是在软件公司外部展开的测试,由专业测试人员执行的测试。

C. β测试是在软件公司外部展开的测试,可由非专业测试人员执行的测试。

D. β测试是在软件公司内部展开的测试,由公司非专业测试人员执行的测试。

3.关于测试充分性的描述,正确的是( )。

软件测试白盒黑盒测试第2章(3)解答

软件测试白盒黑盒测试第2章(3)解答
三 数据流分析



什么是数据流分析?
数据流分析最初是随着编译系统要生成有效的 目标码而出现的,这类方法主要用于代码优化。 数据流分析方法在确认系统中也得到成功的运 用,用以查找如引用未定义变量等程序错误,以 及用来查找对未曾使用的变量再次赋值等数据流 异常的情况。
数据流分析重要性:
• 在程序测试中,找出这 些错误是很重要的。因为这 常常是常见程序错误的表现 形式,如错拼名字、名字混 淆或是丢失了语句。
• 第 3 个问题,需要考虑如何设置最少探测点方 案。 • 第 4 个问题,是如何在程序中特定部位插入断 言语句。在应用程序插桩技术时,可在程序中 特定部位插入某些用以判断变量特性的语句, 使得程序执行中这些语句得以证实。

实践表明,程序插装方法是应用很广 的技术,特别是在完成程序的测试和调 试时非常有效。调试时常用程序段截半 法寻找错误位置。
跳过整个循环;
只循环一次;
只循环两次; 循环 m 次,其中m<n; 分别循环 n-1、n 和 n+1 次。
循环测试方法
(2)测试嵌套循环。如果将简单循环的测试方法用 于嵌套循环,可能的测试次数会随嵌套层数成几何 级数增加。 此时可采用以下办法减少测试次数: 测试从最内层循环开始,所有外层循环次数设置为 最小值; 对最内层循环按照简单循环的测试方法进行; 由内向外进行下一个循环的测试,本层循环的所有 外层循环仍取最小值,而由本层循环嵌套的循环取 某些“典型”值; 重复上一步的过程,直到测试完所有循环。
N X>8 AND Y>5 Y
N 引用语句1
X>0 OR Y>0
Y
N
X>16 OR Y>10

第2章软件测试基础

第2章软件测试基础
– – – – – 产品说明书中规定要做的事情,而软件没有实现。 产品说明书中规定不要做的事情,而软件却实现了。 产品说明书没有提到的事情,而软件却实现了 产品说明书中没有提到,但必须要做的事情,软件没有实现 软件很难理解,很难去使用,速度很慢,而且软件测试人员站在 最终用户的角度看到的问题是平常的但是不正确的。
(2)黑盒测试
• 黑盒测试也称功能测试或数据驱动测试。
它主要是检测每个功能是否能正常使用。 在测试过程中,将程序看做一个不能打开 的黑盒子,在完全不考虑程序内部结构的 情况下,主要检查程序的功能是否按照软 件需求规格说明书的规定正常使用,程序 能否正确的接收所输入的数据,并产生正 确的输出信息。
2.1.4 软件测试的目的
早期的软件测试的目的是寻找错误,后来Bill Hetzel提出 软件测试的目的不仅是为了发现软件缺陷和错误,而且 是对软件质量进行度量和评估。
• • • • 软件测试的目的是以最少的人力、物力和时间找出软件中潜在的各 种错误和缺陷,通过修正各种错误和缺陷提高软件质量,回避软件 发布后由于潜在的软件缺陷和错误造成的隐患所带来的商业风险。 软件测试的目的是确认软件的质量,软件做了所期望的事情(Do the right thing),另一方面是确认软件以正确的方式来做了这个事 件(Do it right) 为开发过程提供反馈信息,协助开发过程的改进:软件测试不仅是 在测试软件产品本身,还包括软件开发的过程。软件测试的第三个 目的是保证整个软件开发过程的高质量。 软件质量评估:软件测试是以评价一个程序或系统属性为目标的一 种活动,是对软件质量的度量与评估,以验证软件的质量满足用户 的需求,为用户选择与接收软件提供有力的依据。
2.设计阶段的测试
• 软件测试人员可以针对各种系统状态分析 要测试的状态转换和主要的程序流程来设 计测试用例。 • 另外,在设计阶段,测试人员最容易了解 系统的运行过程,有利于安排 测试计划, 进行测试用例详细设计,并对设计文档进 行审查。

软件测试 第2版 第二章 软件测试策略

软件测试 第2版 第二章  软件测试策略
4
(1)瀑布模型
瀑布模型强调文档的作用,并要求每个阶段都要仔细验证。但是,这 种模型的线性过程太理想化,已不再适合现代的软件开发模式,几乎被业 界抛弃。其主要问题有以下3个方面。
① 各个阶段的划分完全固定,阶段之间产生大量的文档,极大地增加 了工作量。
② 由于开发模型是线性的,用户只有等到整个过程的末期才能见到开 发成果,从而增加了开发的风险。
10
(4)螺旋模型
1988年,巴利·玻姆(Barry Boehm)正式发表了软件系统开 发的“螺旋模型”,它将瀑布模型和快速原型模型结合起来,强调 了其他模型所忽视的风险分析,特别适合于大型复杂的系统。螺旋 模型沿着螺旋线进行若干次迭代,图2-4所示的螺旋模型的4个象限 分别代表了制订计划、风险分析、实施工程和客户评估4个活动。
(1)瀑布模型
1970年,温斯顿·罗伊斯 (Winston Royce)提出了著名的“瀑 布模型”,直到20世纪80年代早期,它 一直是唯一被广泛采用的软件开发模型。 瀑布模型将软件生命周期划分为制订计 划、需求分析、软件设计、程序编写、 软件测试和运行维护6个基本活动,并且 规定了它们自上而下、相互衔接的固定 次序,如同瀑布流水,逐级下落,如图 2-1所示。
测试计划完成后,测试过程就进入了测试用例的设计和测试脚本的开发 阶段。测试用例的规格说明分为两步进行:首先要定义逻辑测试用例,然后 选择实际输入,将逻辑测试用例转换成具体测试用例。
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测试用例设计的方法和管理
每个测试用例都必须描述其初始状况,即前置条件:测试用例要 清楚定义需要什么样的环境条件,以及必须满足的其他条件,此外, 还需要提前定义期望得到哪些结果和行为。结果包括输出、全局化数 据和状态的变更,以及执行测试用例后的其他任何结果。而常见的编 写测试用例的方法有等价类划分、边界值分析、因果图、错误推测法、 状态迁移图、流程分析法、正交验证法等。

软件测试教程(第2版)课件第2章 软件缺陷

软件测试教程(第2版)课件第2章 软件缺陷
影响软件缺陷数目的因素很多。在不同的软件阶段, 软件的缺陷密度是不同的。
从宏观上看,包括管理水平、技术水平、测试水平等。 从微观上看,软件规模、软件复杂性复杂性、软件类型、
测试工具、测试自动化程度、测试支撑环境、 开发成本 等。初始的软件缺陷密度一般是靠经验来估计的。
8
2.1 软件缺陷概述
2.1.3 软件缺陷的种类
阶段
发现错
1
误的个

2
3
发现错
1
误的效

2
3
初级
平均值 标准差
3.88
1.89
3.04
2.07
3.90
1.83
1.36
0.97
1.00
0.85
2.14
2.48
测试者水平层次
中级
高级
平均值 标准差 平均值 标准差
4.07
1.69
3.83
1.64
4.18
1.99
5.00
1.53
2.22
1.66
0.96
0.74
特数目,该模型认为,平均3000bit就有一个错误。该模型和 Akiyama模型有些类似,也完全是大量程序的统计结果,但 难以说清楚哪一个更好。
23
静态模型
Lipow模型
N=L*(A0+A1*InL+A2*ln2L) Fortran语言:A0=0.0047,A1=0.023,A2=0.000043。 汇编语言:A0=0.0012,A1=0.0001,A2=0.000002。 显然,这也是一个统计结果。不同的是,该模型区分
MD、AD、SD三类缺陷主要存在于软件开发的前期阶段, 而在实施第三方测试时,一般不会存在这三类缺陷。

(完整word版)软件测试教学大纲

(完整word版)软件测试教学大纲

《软件测试》课程教学大纲一课程说明1。

课程基本情况课程名称:软件测试英文名称:Software Testing课程编号:2413231开课专业:计算机科学与技术开课学期:6学分/周学时:3/3课程类型:任选课2.课程性质(本课程在该专业的地位作用)本课程是计算机科学与技术专业的专业选修课。

3.本课程的教学目的和任务本课程的目的是让学生深刻理解软件测试思想和基本理论;熟悉多种软件的测试方法、相关技术和系统地软件测试过程;会熟练编写测试计划,测试用例,测试报告,并熟悉几种自动化测试工具,从而从工程化角度提高和培养学生从事大型软件的测试技术和能力。

4.本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求先修课程:离散数学、数据结构、数据库原理、操作系统原理、高级程序设计语言、软件工程、面向对象软件工程5.教学时数及课时分配二教材及主要参考书参考书:1.赵斌。

软件测试技术经典教程。

北京: 科学出版社,20072。

贺平。

软件测试教程。

北京: 电子工业出版社,20053.朱少民。

软件测试方法和技术. 北京: 清华大学出版社,20054.古乐,史九林. 软件测试案例与实践教程。

北京:清华大学出版社,20075.陆璐王柏勇. 软件自动化测试技术. 北京:清华大学出版社,20066.曲朝阳. 软件测试技术. 北京: 中国水利水电出版社,20067。

赵瑞莲. 软件测试。

北京:高等教育出版社,20058。

佟伟光. 软件测试技术. 北京:人民邮电出版社,2005三教学方法和教学手段说明采用案例教学,并让学生了解工程项目中软件测试的具体实施过程,将理论与实践紧密联系在一起。

四成绩考核办法本课程为考查课程。

考查内容包括实验报告和平时表现、作业成绩,每次实验按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评分,期末再给定实验总评。

本课程有课后作业、实验报告和中期测验以及一次期末考试,各部分所占总分的比例如下:中期测验 20%课后作业 10%实验报告10%期末总评60%五教学内容第1章绪论(理论4学时)一、教学目的了解软件测试的基础知识掌握软件测试的定义、原则与工作流程二、教学重点软件测试的定义和原则三、教学难点软件测试的定义和原则四、讲授要求多媒体授课,案例讲解五、讲授要点软件测试的发展历史;软件测试技术的分类;软件测试的定义和原则;软件测试和软件开发之间的关系模型;软件测试的工作流程;测试人员的能力要求和职业前景等。

在线网课《软件测试(山东联盟)》课后章节测试答案

在线网课《软件测试(山东联盟)》课后章节测试答案

第一章测试1【单选题】(10分)下面说法正确的是()A.测试的目标是为了证明程序没有B.成功的测试是没有发现的测试C.经过测试没有发现说明程序正确D.成功的测试是发现了迄今尚未发现的的测试2【单选题】(10分)软件测试的对象包括()A.源程序和目标程序B.源程序、目标程序、数据及相关文档C.目标程序、操作系统和平台软件D.目标程序和相关文档3【单选题】(10分)下列()不属于测试原则的内容A.软件测试是有风险的行为B.完全测试程序是不可能的C.测试无法显示潜伏的软件缺陷D.找到的缺陷越多软件的缺陷就越少4【单选题】(10分)经过严密的软件测试后所提交给用户的软件产品中()A.文档中不会含有。

B.还可能包含少量软件C.软件不再包含任何D.所提交给用户的可执行文件不会含有5【单选题】(10分)对程序的测试最好由()来做,对程序的调试最好由()来做。

A.程序开发组程序开发组B.程序开发组程序员C.程序员第三方测试机构D.第三方测试机构程序员第二章测试1【单选题】(10分)下面哪个属于静态分析:()a)编码规则的检查b)程序结构分析c)程序复杂度分析d)内存泄漏A.除a)和c)以外B.除c)以外C.除c)和d)以外D.除d)以外2【单选题】(10分)关于评审说法正确的是()A.在软件开发过程中进行评审会浪费时间,减缓项目的进度B.评审的目的是发现产品的缺陷,因此在评审上的投入可以减少大量的后期返工C.评审虽然可以缩减工作时间,但同时也增加了大量的成本D.评审是对程序进行模拟,一步步的展示程序如何处理测试数据3【单选题】(10分)下面对静态测试和动态测试的区别描述正确的是:()A.静态测试是主要是为了增加测试人员对软件的理解,而动态测试是为了发现缺陷B.。

第02章 黑盒测试

第02章 黑盒测试
16
一些启发式规则
(4)如果输入是布尔量,可以定义一个有效等 价类和一个无效等价类 例:要求输入密码非空,则有效等价类为非空的 密码,无效等价类为空密码
(5)若规定了输入数据必须遵循的规则,则可 以划分出一个有效的等价类(符合规则)和若干 个无效的等价类(从不同角度违反规则);
17
一些启发式规则
11
大于9
18
33
例题分析1
第三步:列出覆盖上述等价类的测试用例
见下页表
34
红色代表修改了书上的用例
测试用例
覆盖有效等价类的测试用例,如下表
测试用 输入数据 例编号 年龄 性别 1 27 M 2 50 F 3 70 M 4 10 F
婚姻 抚养人数 未婚 空白 已婚 无 已婚 1 未婚 7
预期输出 点数 保费 15 60 10 10 8.5 10 7 10
4)如果三条边都不相等,则程序输出为‚一般三角 形‛。
23
例题分析1
第二步:列出等价类表并编号
见表一
24
25
接上表
26
例题分析1
第三步:列出覆盖上述等价类的测试用例
见表二
27
测试用例
覆盖有效等价类的测试用例,如下表
a
3 4 4 5
b
4 4 5 4
c
5 5 5 5
覆盖等价类号码
(1)--(7) (1)--(7),(8) (1)--(7),(9) (1)--(7),(10)
35
蓝色代表测试用例中的无效值
测试用例
覆盖无效等价类的测试用例,如下表
测试用 例编号 5 6 输入数据 预期输出
7 8 9 10 11
年龄 0 151 50 27 45 62 30

软件测试引论(1-2)

软件测试引论(1-2)

1
第1章 引论
2
1~2
第2章 软件测试的 基本概念
6
2~3
第3章 软件测试的 方法
课程安排 (2)
周次 4 教学章节 教学内容 第4章 软件测试依据 4.1 测试过程模型 和规范 4.2 测试过程改进模型 4.3 软件测试标准和规范 4.4 建立软件测试管理和评判体系 第5章 单元测试 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 6.1 6.2 6.3 6.4 什么是单元测试 单元测试的目标和任务 静态测试 驱动程序和桩程序 调试与评估 单元测试的管理 单元测试工具 系统集成的模式与方法 功能测试 回归测试 非功能性测试 建议学时 2
课程目标
通过本课程的学习,我们还可以了解并掌握:


有效的测试策略、方法和技术 测试计划和测试用例的设计


测试自动化的引入、应用
测试团队的建立和测试项目的管理 更清楚、准确地报告测试缺陷


对软件产品质量的正确评估
软件测试和质量保证的关系和区别
……
课程服务于
- 测试工程师 Test engineer
第7章 验收测试
8
第8章 面向对象软件 的测试
9
第9章 基于应用服务 器的测试
2
课程安排 (4)
周次 教学章节 10.1 10.2 10.3 10.4 11.1 11.2 11.3 11.5 11.6 11.7 11.8 11.9 10 第10章 软件本地化测试 教学内容 什么是软件本地化 翻译验证 本地化测试的技术问题 本地化的功能测试 测试自动化的内涵 测试自动化实现的原理 测试自动化的实施 功能测试工具 性能测试工具 安全性测试工具 缺陷跟踪系统 管理工具 建议学时 2

黑盒测试用例设计方法

黑盒测试用例设计方法

4.

表示
《软件测试》
3-12
等价类划分法测试案例

在某网站申请免费信箱时,要求用户必须输入用户名、密 码及确认密码,对每一项输入条件的要求如下: 用户名要求为4位以上,16位以下,使用英文字母、数字、

“-”、“_”,并且首字符必须为字母或数字;密码要求为
6~16位之间,只能使用英文字母、数字以及“-”、“_”, 并且区分大小写。

无效等价类

对规格说明(Spec)而言,无意义、不合理的输入、输出数据组成的
所有集合

根据规格说明(Spec)检查是否所有无效等价类都被很好处理,没有 不合理的行为
《软件测试》
3-8
如何划分等价类
1)
根据规格说明(Spec)的定义,对输入和输出
条件进行分析,划分等价类
2)
根据计算机基础知识,对输入和输出条件进行分
编号
(7) (8) (9) (10) (11) (12) (16)
是否三角形的3条 边
c>0 a+b>c b+c>a a+c>b
等腰三角形?
a=b b=c
(13) a≠b && (14) b ≠c &&
c=a
(15) c ≠a
(17) a≠b b≠c (18) (19)
密码 abc_123 123-abc 12345678 12345678 12345678 12345678 12345 abcdefghijk123456 abc&123 abc_123
确认密码 abc_123 123-abc 12345678 12345678 12345678 12345678 12345 abcdefghijk123456 abc&123 Abc_123
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2.确认


3.验证和确认的关系
从表面上看,对验证和确认的描述十分类似。
它们的区别在哪里呢?以下是Boehm对V&V中 两者的解释。
Verification:Are we building the product right(我们在正确地构造软件吗)? Validation:Are we building the right product(我 们在构造正确的软件吗)?
Testing)也称为行为测 试(Behavioral Testing) 其根据产品特征、操作描述和用户方案,测试 一个产品的特性和可操作行为以确定它们满足 设计需求。

4.性能测试
性能测试(Performance
Testing)是评价一个 产品或组件与性能需求是否符合的测试,包括 负载(压力)测试、强度测试、容量测试、疲 劳测试等类型。
第2章 软件测试基础
本章要点

软件测试的定义 软件测试的对象 验证与确认的含义及区别 软件测试的分类 软件测试过程模型 测试驱动开发的思想 软件测试的原则 软件测试文档的作用和分类
2.1 软件测试的概念

2.1.1 软件测试的定义和对象 1.定义



1979年,Glenford J. Myers在其著作《软件测试的艺术》对软件 测试定义为:“测试是为了发现错误而执行的一个程序或系统的 过程”,这个定义不管是在早期还是当今,都有着相当大的影响。 1983年,Bill Hetzel在《软件测试完全指南》中指出:“测试是以 评价一个程序或系统属性为目标的任何一种活动,测试是对软件 质量的度量。”这个定义是对Glenford J. Myers定义的很好的补 充,至今仍被引用。 1983年IEEE对软件测试下的定义是:“使用人工或自动的手段来 运行或测定某个软件系统的过程,其目的在于检验它是否满足规 定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别”,软件测试不 再被认为是一个一次性的、只属于开发后期的活动,而应与软件 的整个开发流程融为一体。
可移植性测试(Portability
Testing)的目的在 于验证软件能否被移植到指定的硬件或软件平 台上。

9.冒烟测试
冒烟测试(Smoke
Testing)的对象是每一个新编译的 需要正式测试的软件版本,目的是确认软件基本功能 正常,可以进行后续的正式测试工作。 执行者是版本编译人员。 不能由测试小组独立来建立,应该是通过联合的方式, 至少是在与开发人员达成一致的情况下建立的。 目标是显示稳定性,而不是发现错误。 必须在系统测试环境中进行冒烟测试。

12.引导测试
引导测试(Pilot
Testing)是在软件开发中验证 系统在真实硬件和客户基础上处理典型操作的 能力。 在软件外包测试中,引导测试通常是客户检查 软件测试公司测试能力的一种形式,只有通过 了客户特定的引导测试,软件测试公司才能接 受客户真实软件项目的软件测试。

13.本地化测试
2.2 软件测试分类

2.2.1 按开发阶段分类
可分为单元测试、集成测试、确认测试、系统
测试及验收测试。

1.单元测试
单元测试(Unit
Testing)又称模块测试 是针对软件设计中的最小单位—程序模块,进 行正确性检验的测试。

2.集成测试
集成测试(Integrated
Testing)也称为组装测
用户需求 验收测试 需求分析 与系统设计 确认测试 与系统测试 概要设计 集成测试
详细设计
单元测试
编码
图2-1 软件测试V模型

2.W模型
为弥补V模型的不足,W模型出现了。
W模型相对于V模型,W模型增加了软件各开 发阶段中应同步进行的验证和确认活动。如图 2-2所示,W模型由两个V字型模型组成,分别 代表测试与开发过程。 从图2-2可明显看出测试与开发的并行关系,也 就是说,测试与开发是紧密结合的。

10.用户界面测试
用户界面测试(User
Interface Testing)的目的 在于测试用户界面的风格是否满足客户要求, 包括用户友好性、人性化、易操作性等测试。

11.随机测试
随机测试(Ad
Hoc Testing)是没有书面测试 用例的测试,主要是依据测试人员的经验对软 件进行功能和性能抽查。 是根据测试文档执行用例测试的重要补充手段, 是保证测试覆盖完整性的有效方式。


2.3.1 软件测试过程模型 1.Ⅴ模型


反映了测试活动与分析设计活动的关 系,如图2-1所示。 V模型指出,单元和集成测试应检测 程序的执行是否满足软件设计的要求; 系统测试应检测系统功能、性能的质 量特性是否达到系统要求的指标;确 认测试和验收测试追溯软件需求规格 说明书进行测试。 局限性:仅把测试作为在编码之后的 一个阶段,主要是针对程序进行的寻 找错误的活动,对软件设计、需求分 析等活动的测试要到后期才能完成。 使修复错误的代价大大增加。

2.β 测试
β
测试(Beta Testing)是用户进行的测试,但通常不 等同于验收测试,即决定是否接收软件并不是β 测试的 目的。 β 测试的目的在于帮助开发方在正式发布软件产品前对 其进行最后的改进。 β测试一般在α测试之后进行,是由大量用户在实际操 作环境下对软件的β版本进行的测试。开发方根据用户 的错误报告,在正式发布软件产品之前对之进行一系 列改进。 β 测试主要衡量产品的 FLURPS ,着重于产品的支持 性,包括文档、客户培训和支持产品生产能力。

2.2.5 其他测试方法和技术
在实际应用中,还有许多具体的测试类型,它
们往往是为实现某特定目标而进行的测试。

1.回归测试
回归测试(Regression Testing)是为了验证 对软件引入的修改的正确性及其影响而进行的 测试。 软件开发的各个阶段都会进行多次回归测试。


2.迭代的测试

2.软件测试的对象

不仅包括程序,还包括需求分析、设计等软件 开发各阶段的工作成果。

2.1.2 验证与确认(V&V)

V&V即验证(Verification)和确认(Validation),是软件测试 领域十分有影响的概念。

1.验证
即检验软件是否实现了预先定义的功能和其他特性,即判断软 件开发每一阶段的活动是否已成功地完成,各开发阶段形成的 软件配置是否保持一致。 也可理解为有效性确认。目的在于判断交付使用的软件可追溯 到用户的需求。作用是检验软件产品功能及其他特性的有效性。

定义中同样都含有“正确”,确认定义中的
“正确”级别更高,它要求开发出来的软件对 用户是真正有效的,能满足用户所有的最终需 求,而这些需求中有些可能是潜在的。而验证 定义中的“正确”只能说明软件开发的各阶段 实现了既定的要求。
验证和确认都属于测试活动。可以认为:
验证+确认=测试
验证和确认是不同级别的测试活动。
测试、β
测试和第三方测试。

1.α 测试
α测试(Alpha
Testing)属于开发方进行的测试,指软 件开发方组织公司内部人员模拟各类用户对即将交付 的软件产品(称为α版本)进行的测试。 α测试的关键在于尽可能逼真地模拟软件的实际运行环 境,并尽最大努力涵盖所有可能的用户操作方式。 α 测试的目的是评价软件产品的 FLURPS( Function、 Localization、Usability、Reliability、Performance、 Support,功能、局域化、可使用性、可靠性、性能和 支持 ) ,尤其注重产品的界面和特色。 经过α测试调整的软件产品称为β版本。

7.兼容性测试和配置测试
兼容性测试(Compatibility
Testing)有时也被称 为配置测试(Configuration Testing),但两者 含义略有不同。
配置测试是为了保证软件在其相关的硬件上能够正 常运行。 兼容性测试则主要是测试软件能否与不同的软件协 作运行。


8.可移植性测试
系统测试(System
Testing)将通过确认测试 的软件,作为整个计算机系统的一个元素,在 实际运行环境下或模拟系统运行环境下,测试 其与系统中其他元素(硬件、外设、网络、系 统软件、支持平台等)能否正确地配置、连接, 并满足用户需求。 目的是通过与系统的需求定义作比较, 发现软 件与系统的定义不符合的地方。

3.第三方测试
是由不同于开发方和用户方的组织进行测试。
通常模拟用户的真实操作环境,对软件进行确 认测试。 有利于客观、公正地测试、评价软件。

2.2.3 按测试策略分类
可分为白盒测试、黑盒测试、灰盒测试。

1.白盒测试
白盒测试(White-box
Testing)又称为结构测
试或逻辑驱动测试。 “白盒”可理解为程序装在一个透明的盒子里, 所以盒子内的程序对测试人员是可见的。 测试人员清楚地了解程序内部逻辑结构和处理 过程,检查程序内部结构和路径是否达到了预 期的设计要求。

5.验收测试
验收测试(Acceptance
பைடு நூலகம்
Testing)即按项目任 务书或合同、供需双方约定的验收依据文档对 整个系统进行测试与评审,以决定是否接收软 件系统。 是以用户为主的测试,但软件开发人员和SQA (即SQA人员)也应参加。

2.2.2 按测试实施组织分类
按照实施测试的组织,可将测试分为α

2.黑盒测试
黑盒测试(Black-box
Testing)又称为功能测
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