云南民族文化(下)..56页PPT
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云南少数名族情况概述(精)
日
春节、二月二、清明节、端午节、中秋节、 火把节、重阳节 、元宵节、泼水节 。处此之外 各个少数民族还有自己独有的节日。
云南少数民族建筑
云南少数民族建筑具有多元性、丰富性、原生性及景观独 特性等文化特征，既反映了各民族人民与自然的和谐，也 反映了各民族历史上不同的社会形态和家庭结构，还反映 了各民族的文化类型、文化差异、审美心理、宗教信仰以 及对外来文化的兼收并蓄。云南民族建筑是各民族人民智 慧和创造力的象征，是一份厚重而珍贵的历史文化遗 产。 云南民族众多，地理和气候条件多样，使云南民族民 居建筑显得多彩多姿。各式各样、五光十色的民族民居， 外有奇丽的风貌，内有智慧的技艺，引人注目，形成了云 南突出的民族民居文化。 宁菠纳西族、怒江傈僳族的木 楞房，元江哈尼族的土掌房，西双版纳傣、景颇族的竹楼， 大理等地彝、白族的重檐瓦房以及白族由重檐瓦房等，都 是各具特色。
云南少数民族前四位人数统计的柱 状图表
人口统计
500 450 400 350 300 250 200 150 100
50 0
人数（万）
彝族 白族 哈尼族 壮族
亲近自然
精美服饰
云南民族众多，其形成原因也很多，主要是因为：云南地 处高原，崇山峻岭，交通阻隔，各地居民处于相对“封闭” 的状态之中，久而久之，逐渐发展为不同的民族；中原和 北方统治民族进入云南，也带来了一些少数民族人口；一 些少数民族人口在元明清时期因避难、逃荒或其他缘故， 先后从内地迁入云南。由于上述一些主要原因，使得云南 成为少数民族众多的省份。
云南少数名族情况概述
渊源、主要节日和建筑等
最后一页
云南少数民族渊源
云南是我国少数民族最多的省份，根据1990年全国第四次 人口普查分布的数据，全国56个民族中，云南就有52个, 其中云南的世居民族有15个：白族、哈尼族、傣族、僳僳 族、拉祜族、佤族、纳西族、景颇族、布朗族、普米族、 阿昌族、怒族、基诺族、德昂族、独龙族。云南没有的四 个民族是：裕固族、东乡族、珞巴族、赫哲族。
春节、二月二、清明节、端午节、中秋节、 火把节、重阳节 、元宵节、泼水节 。处此之外 各个少数民族还有自己独有的节日。
云南少数民族建筑
云南少数民族建筑具有多元性、丰富性、原生性及景观独 特性等文化特征，既反映了各民族人民与自然的和谐，也 反映了各民族历史上不同的社会形态和家庭结构，还反映 了各民族的文化类型、文化差异、审美心理、宗教信仰以 及对外来文化的兼收并蓄。云南民族建筑是各民族人民智 慧和创造力的象征，是一份厚重而珍贵的历史文化遗 产。 云南民族众多，地理和气候条件多样，使云南民族民 居建筑显得多彩多姿。各式各样、五光十色的民族民居， 外有奇丽的风貌，内有智慧的技艺，引人注目，形成了云 南突出的民族民居文化。 宁菠纳西族、怒江傈僳族的木 楞房，元江哈尼族的土掌房，西双版纳傣、景颇族的竹楼， 大理等地彝、白族的重檐瓦房以及白族由重檐瓦房等，都 是各具特色。
云南少数民族前四位人数统计的柱 状图表
人口统计
500 450 400 350 300 250 200 150 100
50 0
人数（万）
彝族 白族 哈尼族 壮族
亲近自然
精美服饰
云南民族众多，其形成原因也很多，主要是因为：云南地 处高原，崇山峻岭，交通阻隔，各地居民处于相对“封闭” 的状态之中，久而久之，逐渐发展为不同的民族；中原和 北方统治民族进入云南，也带来了一些少数民族人口；一 些少数民族人口在元明清时期因避难、逃荒或其他缘故， 先后从内地迁入云南。由于上述一些主要原因，使得云南 成为少数民族众多的省份。
云南少数名族情况概述
渊源、主要节日和建筑等
最后一页
云南少数民族渊源
云南是我国少数民族最多的省份，根据1990年全国第四次 人口普查分布的数据，全国56个民族中，云南就有52个, 其中云南的世居民族有15个：白族、哈尼族、傣族、僳僳 族、拉祜族、佤族、纳西族、景颇族、布朗族、普米族、 阿昌族、怒族、基诺族、德昂族、独龙族。云南没有的四 个民族是：裕固族、东乡族、珞巴族、赫哲族。
人教版八年级地理上册 第1章从世界看中国第3节《多民族的大家庭》(课件
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
56个民族
结合课本知识，了解邮票中的民族。
我国的民族构成
用歌谣概述少数民族状况：
汉族（人口比例） 92%
55个少数民族 （人口比例）
8%
汉族人口最多,另外 55个民族人口较少， 被称为少数民族。
壮族人最多，珞巴人最少。 散居各地者，唯独数回族。 民族数最多，云南独占鳌。 人数逾500万，一共有9个， 壮满彝维苗，蒙藏回土家。
第一章 从世界看中国
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我国有多少个少数民 族，分别分布在什么地方， 有什么风俗习惯呢？
爱我中华 词：乔羽 曲：徐沛东 演唱：宋祖英
爱我中华 爱我中华 赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗--嘿 五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 嘿--罗
民族的分布
读图，思考各民族分布的特点。
汉族的分布特点是什么？最集中的地区 是哪里？
汉族：遍及全国，东部、中部最为集中。
少数民族主要分布在哪里？ 少数民族：西南、西北和东北地区。
概括我国民族分布的总体特点： 大杂居、小聚居
这种分布特点对地区经济的发展和文化交 融带来了什么影响？
有利于地区经济的发展和文化交融
查白歌节——贵州黔 西南一带布依族传统节日
芦笙节——苗族人民的传统节日
图片反 映了哪些少 数民族的风 俗习惯和文 化传统？
多民族的大家庭
班会民族团结班会《云南少数民族概况介绍》 (2)
云南的少数民族在长期的农耕实践中，积累了丰富的经验和技术，形成了独特的农业文化和 景观。
畜牧业
云南的少数民族地区也有丰富 的畜牧业资源，许多民族都有 传统的养殖技术和品种。
畜牧业在云南少数民族经济生 活中占有重要地位，为当地居 民提供了肉、蛋、奶等食品以 及毛、皮等原材料。
云南的少数民族在畜牧业方面 也有很多独特的传统和习俗， 如牦牛文化、马帮文化等。
设、教育设施改善等方面。
教育资源
云南省拥有丰富的教育资源，包括 各级各类学校、教育机构和教师队 伍等，为少数民族教育的发展提供 了有力保障。
教育改革
近年来，云南省积极推进少数民族 教育改革，加强课程设置和教材建 设，提高教育教学质量，促进少数 民族学生的全面发展。
云南少数民族教育的挑战
地区差异
由于地理、经济和社会等因素的影响，云南省内不同地区的少数民 族教育发展水平存在差异，部分地区的教育资源相对匮乏。
手工业
01
云南的少数民族手工业历史悠 久，技艺精湛，产品种类繁多 。
02
许多民族都有自己的传统手工 艺品和工艺技术，如苗族的银 饰、彝族的刺绣、纳西族的木 雕等。
03
云南的少数民族手工业在经济 生活中占有一定地位，不仅满 足了当地居民的生活需求，也 带动了当地的经济发展。
旅游业
云南的少数民族文化和自然景观吸引了大量游客前来旅游观光。
云南的少数民族在长期的历史发展过 程中，形成了各自独特的语言、文字 、风俗习惯和宗教信仰，共同构成了 丰富多彩的民族文化。
云南的少数民族主要起源于古代的氐 羌、百越、苗瑶等族群，经过长期的 历史演变和融合，形成了现今的民族 格局。
云南少数民族的发展历程
在古代，云南的少数民族主要分布在山区、高原和边境地区，从事农耕、游牧和狩 猎等生产活动。
畜牧业
云南的少数民族地区也有丰富 的畜牧业资源，许多民族都有 传统的养殖技术和品种。
畜牧业在云南少数民族经济生 活中占有重要地位，为当地居 民提供了肉、蛋、奶等食品以 及毛、皮等原材料。
云南的少数民族在畜牧业方面 也有很多独特的传统和习俗， 如牦牛文化、马帮文化等。
设、教育设施改善等方面。
教育资源
云南省拥有丰富的教育资源，包括 各级各类学校、教育机构和教师队 伍等，为少数民族教育的发展提供 了有力保障。
教育改革
近年来，云南省积极推进少数民族 教育改革，加强课程设置和教材建 设，提高教育教学质量，促进少数 民族学生的全面发展。
云南少数民族教育的挑战
地区差异
由于地理、经济和社会等因素的影响，云南省内不同地区的少数民 族教育发展水平存在差异，部分地区的教育资源相对匮乏。
手工业
01
云南的少数民族手工业历史悠 久，技艺精湛，产品种类繁多 。
02
许多民族都有自己的传统手工 艺品和工艺技术，如苗族的银 饰、彝族的刺绣、纳西族的木 雕等。
03
云南的少数民族手工业在经济 生活中占有一定地位，不仅满 足了当地居民的生活需求，也 带动了当地的经济发展。
旅游业
云南的少数民族文化和自然景观吸引了大量游客前来旅游观光。
云南的少数民族在长期的历史发展过 程中，形成了各自独特的语言、文字 、风俗习惯和宗教信仰，共同构成了 丰富多彩的民族文化。
云南的少数民族主要起源于古代的氐 羌、百越、苗瑶等族群，经过长期的 历史演变和融合，形成了现今的民族 格局。
云南少数民族的发展历程
在古代，云南的少数民族主要分布在山区、高原和边境地区，从事农耕、游牧和狩 猎等生产活动。
《少数民族之乡——云南》课件-浙教版小学品德与社会四年级下册课件PPT
（浙教版）四年级品德与社会下册
第三单元 好大一个家
少数民族之乡——云南
云南简介
云南简称“滇”。 云南山河壮丽，自 然风光秀美，是国 内外闻名遐迩的旅 游胜地。云南是我 国少数民族最多的 省份，风俗民情丰 富多彩，拥有丰富 的旅游资源。云南 还素有“植物王 国”，“动物王 国”， “药材之乡 “的美誉。
哈尼族蘑菇房
拉祜族桩上竹楼
彝族土掌房
阿昌族 白族 布朗族 布依族 傣族
pō
德昂族 独龙族 哈尼族 回族 景颇族
hù
基诺族 拉祜族 满族 苗族 蒙古族
纳西族 怒族 水族 藏族 佤族
yí
lì sù
瑶族 彝族 壮族 普米族 傈僳族
白族
彝族
藏族
回族
傣族
纳西族
满族
苗族
傣族竹楼
苗族吊脚楼
傣族曼飞龙塔
傣族竹楼
பைடு நூலகம்
苗族吊脚楼
大理崇圣寺三塔
第三单元 好大一个家
少数民族之乡——云南
云南简介
云南简称“滇”。 云南山河壮丽，自 然风光秀美，是国 内外闻名遐迩的旅 游胜地。云南是我 国少数民族最多的 省份，风俗民情丰 富多彩，拥有丰富 的旅游资源。云南 还素有“植物王 国”，“动物王 国”， “药材之乡 “的美誉。
哈尼族蘑菇房
拉祜族桩上竹楼
彝族土掌房
阿昌族 白族 布朗族 布依族 傣族
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毕业答辩云南民族大学毕业答辩PPT模板
云民大-毕业答辩PPT YUNNAN MINZU UNIVERSITY 详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说 明分项内容，此为概念图解。
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研究方法与思路
RESEARCH METHODS AND IDEAS
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公司是指一般依法设立的，有独立的法人财产，以营利为目的的企业法人。根据现行中国公司法（2005），其两种主要形式 为有限责任公司和股份有限公司。两类公司均为法人（民法通则36条），投资者可受到有限责任保护
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地方课程四年级下册-腰站
禄丰县腰站小学地方课程《建设民族文化大省》教案（四年级下册）学校年级教师2013年3月1日一、云南少数民族【教学目标】1、知道云南有55个少数民族，认识云南省特有的15个少数民族。
2、知道哪些少数民族是云南特有的少数民族。
【教学重点】知道云南人口较多、较少的少数民族。
【教学难点】认识云南特有的少数民族的分布。
【教学过程】一、创设情境1、导入：同学们，知道我们省的名称吗？云南省是一个多山区，多民族的边疆省份，那么，云南省有几个少数民族呢？请同学们翻开课本第一课。
2、揭题：云南少数民族。
二、探究学习1、小组讨论：请同学们自读课本1至2页，思考：（1）云南有多少个少数民族？（2）哪些少数民族是云南特有的少数民族？2、学生反馈3、看第一个问题，云南有55个少数民族，少数民族人口数量仅次于广西壮族自治区，位居全国第二。
4、第二自然段介绍了云南特有的少数民族。
5、看地图，看看云南有哪个少数民族人口最多？三、总结延伸1、关于云南少数民族，你掌握了哪些知识，请在小组内说一说。
2、你还想学习哪些哪些的内容？二、民族文化的金矿1、古老独特的语言文字【教学目标】1、了解云南三种古老独特的语言文字。
2、了解东巴文、彝文、贝叶经等的基本知识。
【教学重点】了解云南三种特殊的语言文字。
【教学难点】了解家乡彝族的语言文字。
【教学过程】一、创设情境1、导入：云南绚丽多姿的多元民族文化伴随着人类的前进步伐，与不同历史阶段的外来文明不断融合，相互渗透，逐渐形成了的独特的云南民族文化。
2、揭题：古老独特的语言文字。
二、探究学习1、请同学们看课本第四至第七页，找一找我们省有哪些特殊的语言。
2、小组讨论：（1）东巴文是哪个民族的语言？它是怎么来的？（2）彝文和《阿诗玛》。
（3）贝叶文是什么意思？它的由来是怎么样的？3、学生交流反馈。
4、有哪几个民族是应用拼音文字的？三、总结延伸1、总结：我们的语言丰富多彩，各种各样，这是与我省的文化分不开的。
新人教版八年级上册音乐课件 第4单元：火把节(共19张PPT).ppt
火把节
请同学们想一想：火把节是哪个民族的节日？
彝族有崇拜火的习俗，认为火能净化万事万物。火， 也是彝族追求光明的象征。火把节是彝族地区最普遍、 最隆重的传统节日，一般都在农历六月二十四、二十五 、 二十六举行。每到火把节，彝族男女老少身穿节日盛装， 尽情地唱歌、跳舞、赛马、摔跤。到了夜晚，人们手持 火把在田间地头转圈，载歌载舞。
请同学们聆听音乐，边听边思考：
●这段音乐的音乐情绪是什么？
热烈欢快地
●这段音乐描绘了什么场景？
彝族火把节的盛大热闹的场景
作品介绍
《火把节》选自交响组曲《云南音诗》的 第四乐章。作者采用云南少数民族民间音调加 以交响手法的发展，写成这部包括四个乐章的 风俗性交响套曲。第一乐章“茶林春雨”。第 二乐章“山寨路上”。第三乐章“夜歌”。第 四乐章“火把节”。《火把节》表现了彝族的 传统节日火把节的盛大欢腾景象，在全民族的节 日里，身穿节日盛装的青年男女们狂欢歌舞，寓 意着对美好生活的赞颂和信心。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
想一想，主题二主奏乐器是什么？出现几次？ 有什么变化？ 主奏乐器 — 双簧管
第二主题出现4次，由双簧管演奏和弦乐 演奏。 音区出现了变化。
再次随老师轻声哼唱第一主题和第二主题。
●再次聆听第一主题和第二主题
●第一主题与第二主题在音乐风格上有什么 不同？这种不同是如何通过音乐要素来实 现的？
思考以下问题：
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
请同学们想一想：火把节是哪个民族的节日？
彝族有崇拜火的习俗，认为火能净化万事万物。火， 也是彝族追求光明的象征。火把节是彝族地区最普遍、 最隆重的传统节日，一般都在农历六月二十四、二十五 、 二十六举行。每到火把节，彝族男女老少身穿节日盛装， 尽情地唱歌、跳舞、赛马、摔跤。到了夜晚，人们手持 火把在田间地头转圈，载歌载舞。
请同学们聆听音乐，边听边思考：
●这段音乐的音乐情绪是什么？
热烈欢快地
●这段音乐描绘了什么场景？
彝族火把节的盛大热闹的场景
作品介绍
《火把节》选自交响组曲《云南音诗》的 第四乐章。作者采用云南少数民族民间音调加 以交响手法的发展，写成这部包括四个乐章的 风俗性交响套曲。第一乐章“茶林春雨”。第 二乐章“山寨路上”。第三乐章“夜歌”。第 四乐章“火把节”。《火把节》表现了彝族的 传统节日火把节的盛大欢腾景象，在全民族的节 日里，身穿节日盛装的青年男女们狂欢歌舞，寓 意着对美好生活的赞颂和信心。
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
想一想，主题二主奏乐器是什么？出现几次？ 有什么变化？ 主奏乐器 — 双簧管
第二主题出现4次，由双簧管演奏和弦乐 演奏。 音区出现了变化。
再次随老师轻声哼唱第一主题和第二主题。
●再次聆听第一主题和第二主题
●第一主题与第二主题在音乐风格上有什么 不同？这种不同是如何通过音乐要素来实 现的？
思考以下问题：
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
班会民族团结班会《云南少数民族概况介绍》
育的机会。
科技发展现状
科技创新成果
信息技术应用
云南少数民族地区的科研机构和企业 积极开展科技创新，取得了一批具有 国际竞争力的科技成果。
云南少数民族地区积极推广信息技术 应用，通过建设数字化平台、推广网 络教育等手段，促进信息技术与教育 、医疗等领域的深度融合。
科技普及与推广
云南少数民族地区积极开展科技普及 和推广工作，通过举办科技展览、开 展科技培训等活动，提高广大群众的 科技意识和技能水平。
文化
云南的少数民族文化独具魅力，包括音乐、舞蹈、戏剧、美术等方面。例如，彝 族的火把节是著名的传统节日，傣族的孔雀舞则是具有代表性的舞蹈之一。
云南少数民族的风俗与习惯
风俗
云南的少数民族有着独特的风俗习惯，如彝族的“三跺脚”、傣族的泼水节等。这些风俗反映了各民 族的生活方式和文化传统。
习惯
在饮食习惯方面，云南的少数民族有着丰富的特色菜肴，如彝族的烤全羊、傣族的菠萝饭等。此外， 各民族还有着自己的信仰和宗教仪式，如彝族的毕摩文化、傣族的赕佛活动等。
班会民族团结班会《云南少 数民族概况介绍》
汇报人：可编辑 2023-12-15
目录
• 引言 • 云南少数民族概况 • 云南少数民族的教育与科技发展 • 云南少数民族的经济与社会发展 • 云南少数民族的民族团结与和谐社会建设 • 总结与展望
01
引言
主题介绍
班会民族团结班会
《云南少数民族概况介绍》
族之间的友好相处。
推动可持续发展
和谐社会建设注重可持 续发展，保障资源的合 理利用和环境的保护。
民族团结与和谐社会建设的实践与探索
加强政策支持
政府出台有利于民族团结与和 谐社会建设的政策，鼓励各民
科技发展现状
科技创新成果
信息技术应用
云南少数民族地区的科研机构和企业 积极开展科技创新，取得了一批具有 国际竞争力的科技成果。
云南少数民族地区积极推广信息技术 应用，通过建设数字化平台、推广网 络教育等手段，促进信息技术与教育 、医疗等领域的深度融合。
科技普及与推广
云南少数民族地区积极开展科技普及 和推广工作，通过举办科技展览、开 展科技培训等活动，提高广大群众的 科技意识和技能水平。
文化
云南的少数民族文化独具魅力，包括音乐、舞蹈、戏剧、美术等方面。例如，彝 族的火把节是著名的传统节日，傣族的孔雀舞则是具有代表性的舞蹈之一。
云南少数民族的风俗与习惯
风俗
云南的少数民族有着独特的风俗习惯，如彝族的“三跺脚”、傣族的泼水节等。这些风俗反映了各民 族的生活方式和文化传统。
习惯
在饮食习惯方面，云南的少数民族有着丰富的特色菜肴，如彝族的烤全羊、傣族的菠萝饭等。此外， 各民族还有着自己的信仰和宗教仪式，如彝族的毕摩文化、傣族的赕佛活动等。
班会民族团结班会《云南少 数民族概况介绍》
汇报人：可编辑 2023-12-15
目录
• 引言 • 云南少数民族概况 • 云南少数民族的教育与科技发展 • 云南少数民族的经济与社会发展 • 云南少数民族的民族团结与和谐社会建设 • 总结与展望
01
引言
主题介绍
班会民族团结班会
《云南少数民族概况介绍》
族之间的友好相处。
推动可持续发展
和谐社会建设注重可持 续发展，保障资源的合 理利用和环境的保护。
民族团结与和谐社会建设的实践与探索
加强政策支持
政府出台有利于民族团结与和 谐社会建设的政策，鼓励各民
班会民族团结班会《云南少数民族概况介绍》
近年来，随着农业现代化的推进，云南少数民族地区 的农业也开始转型升级，引进新品种、新技术，提高 农业生产效率。
手工业发展
云南少数民族的手工业历史悠久，技艺精湛，产品种类繁多。如苗族的银饰、瑶族的织锦、 彝族的漆器等。
手工业在云南少数民族经济中占有重要地位，许多手工艺品已成为当地的特色产业和旅游纪 念品。
具。
05 云南少数民族的经济生活
农业发展
云南的少数民族地区拥有丰富的农业资源和独特的农 业技术，如水稻、玉米、茶叶、烟草等作物的种植技 术，以及畜牧、水产养殖等。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
为了提高少数民族地区人民的素质和技能，云南政府积极 发展职业教育与成人教育，为当地居民提供更多的学习机 会。
教育资源
01
02
03
师资力量
云南政府采取一系列措施 ，吸引和培养优秀的教师 资源，提高少数民族地区 教师的素质和教学水平。
教学设施
政府加大对少数民族地区 学校基础设施建设投入， 改善学校硬件设施，提高 教学条件。
书。
傣族
有拼音文字，还有用老傣 文写成的经典。
拉祜族
有拉祜文，是建国后创制 的拼音文字。
语言使用现状
在云南，大部分少数民族都能说汉语， 但许多人在家庭中仍使用本民族语言。
在一些民族聚居地区，如怒江州、西双 版纳州等，当地少数民族的语言是主要
的交流工具。
在一些偏远地区，如怒江州、德宏州等 ，当地少数民族的语言是主要的交流工
婚丧嫁娶
婚嫁习俗
云南的少数民族婚嫁习俗丰富多 彩，如彝族的“抢婚”、傣族的 “拴线”等。这些习俗不仅体现 了各民族的文化特色，也反映了 他们对婚姻和家庭的重视。
初中地理八上1.3民族 课件 (共21张PPT)
中华民族大家庭——文化
蒙古族的呼麦：一种古老的歌唱方式，声音从喉底发出来， 一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。呼麦已 经有千年历史，在全世界独一无二。
中华民族大家庭——节日
蒙古族——那达慕节
傣族——泼水节
中华民族大家庭——节日
苗族——苗年
汉族——元宵节
中华民族大家庭——节日
壮族——“三月三”歌节
3.民族政策：我国宪法规定， 民族不论大小，一 律平等 。
自主探究：
思考：联系已学过的世界地理的知识，比较 我国与日本民族组成有何差异？
我国是以汉族为主的多民族国家，日本是 大和民族占绝对优势
中华民族大家庭——文字 结合课本16页的图1.17，拿出一张人民币，找找上 面有哪几种少数民族的文字？
蒙古文 藏文 维吾尔文 壮文
藏族——雪顿节
中华民族大家庭——舞蹈
傣族——孔雀舞
新疆——手鼓舞
朝鲜——长鼓舞
结合所学内容，完成课本17页活动2的内容。
第二部分 民族分布
民族分布 自主学习：结合课本19页内容及图1.19，思考以下内容。
1.汉族分布：遍布全国。 2.少数民族主要分布在_西_南__、 __西_北__、_东__北__。
3பைடு நூலகம்少数民族最多的省区： 云南省。
4.少数民族分布特点： 大__杂__居_ 、小聚居、交错居住 。 5.少数民族地区实行的制度： 民族区域自治制度 。
中华民族大家庭——服饰
苗族
维吾尔族
蒙古族
中华民族大家庭——服饰
中华民族大家庭——服饰
藏 族
中华民族大家庭——文化
新疆维吾尔木卡姆艺术：一种集歌、舞、乐于一体的 大型综合艺术形式，生动的音乐形式和音乐语言，深 沉缓慢的古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐， 流畅优美的叙事组歌，在艺术成就上是无与伦比的。
湘教版-地理-八年级下册-第六节 “彩云南国”——云南省
二、丰富多彩的动植物资源
❖ 由于云南地势起伏大，从山麓到山顶气候的 垂直变化显著，气候复杂多样，有“一山有 四季，十里不同天”之说，这是由于河谷地 带温暖湿润，越往高走，气温越低，植被的 分布也形成相应的垂直变化
❖ 泼水节：傣族的傣历新年，是泼水节，一般在阳历 4月中旬，也就是傣历6月，为期三四天，第一天相 当于“除历“；这天到江边观看龙舟赛；最后一天 也就是“元旦”，最精彩的活动是“放高升“和 “丢包”。“放高升”就是在一根长长的竹竿顶端 缚一圈竹筒，里面塞满火药，点燃便哧哧作响飞上 高空。“丢包”历来是男女求爱的一种表示，人们 分成两排，一边是小伙子们，一边是姑娘们，一只 用彩色花布缝制的，后面有两根飘带的荷包在空中 飞来飞去，活动达到最高潮。中间相隔一个或两个 “空日”，是最隆重的泼水日，上午10时左右，男 女老少拎着桶、端着盆来到街上，路边早备有大量 的清水，水上漂着花瓣，有的甚至滴入香水，不论 男女老少，大家彼此泼水，互相祝福。
❖ 路南石林集奇峰、瀑布、溶洞、湖泊于一体， “阿诗玛”的美丽传说，古老神奇的“火把 节”。
❖ 大理风光：以“下关风，上关花，苍山支、 洱海月”四大奇景闻名天下，“下关风”风 季时狂风呼啸穿街扫巷，一出下关，则风烟 寥寥；“上关花”是说上关处每当冬春时节， 山茶花争芳斗艳；“苍山雪”指苍山山顶长 年积雪；“洱海月”洱海如境，碧波万顷， 白帆点点。
❖ 一、位置、自然环境概况
❖ （读图）地图册26页
❖ （问）①云南省有哪几个国家接壤？（缅甸、老挝、 越南）与我国哪些省区相邻？（西藏、四川、贵州、 广西）
❖ ②云南省地形以什么为主？（高原、山地）地势有 什么特点？（北高南低）
❖ （讲）云南省的简称“云”或“滇”，省会昆明市， 境内分布着26个民族，是我国民族最多的省区。
云南民族文化——纳西族PPT82页
云南民族文化——纳西族
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物法。— —西塞 罗
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物法。— —西塞 罗
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
八年级民族课件
56
汉
√ √
，
，
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三、连线
A蒙古族 B维吾尔族 C傣族 D朝鲜族 E彝族
①泼水节 ②跳板 ③火把节 ④摔跤 ⑤手鼓舞
四、识图
1、写出图①②③处主要少 数民族名称：
③
①
②
①
满族 ， ③ 维吾尔族 。
藏族 ，②
2、少数民族中，广西主 要为 壮族 （民族），宁 夏主要为 回族 （民族） 3、汉族的分布遍及全国各 地， 但以 东 部和 中 部最为集中。
你知道吗？
朝鲜族
P17民俗活动
a——傣族——泼水节 e——高山族——丰收节
b——藏族——雪顿节
c——回族——开斋节
f——汉族——元宵节
d——蒙古族——那达慕大会（摔跤）
P16语言文字
56个民族服饰
通过本节课的学习我还知道：
—各民族不论人口多少、社会经济发展程度的族
2
壮族 藏族
3 4
阅读15页教材回答：
、
1 我国一共有 56 个民族。 2 各民族中 汉 族人口最多 接近全国总 人口的 92 %，其他民族人口仅占 8 % 称为 少数 民族。 3 我国各少数民族中， 汉 族人口最多。
、 ， ， 、
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，
二
、
我是读图 小能手
民 族 的 分 布
宁 新
蒙古 族 藏族
云 云 内蒙古 藏
把少数民族送回家： 藏族 满族 回族 1 壮族 傣族 2 彝族 蒙古族 3 维吾尔族
6
7
4
5
一、填空： 1、我国共有 个民族， 族人口最多，少数民族中人 口最多的是 壮 族。 2、我国各民族的分布特点 是 大杂居 ，小聚居 ，相互 交错居住 。 二、选择： 1、我国各少数民族主要分布在 （） A、东北、西北、东南 B、东北、西南、东南 C、西南、西北、东北 D、东南、西北、西南 2、关于我国民族的论述，正确的是（） A、各民族之间团结协作 共同建设伟大的祖国 维护民 族 团结和祖国统一 B、各民族风俗习惯必须要统一 C、国粗根据各民族人口的多少来配国家的资源 D、国家在各民族聚居地方实行民族区域自治
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