学籍证明——江南大学
中专毕业证明书图片_
中专毕业证明书图片兹证明学生，性别，年月日出生，系省市(县)人，于年月至年月在本校高中修业期满，成绩合格，准予毕业。
(学号：)毕业成绩：政治语文数学几何外语物理化学历史地理生物体育特此证明市(县)级以上教育行政部门毕业学校(公章) (公章)经办人签名：经办人签名：联系电话：联系电话：年月日年月日(特别说明：相片需加盖市(县)级以上教育行政部门公章)编号：姓名，性别，年月日出生，身份证号码：，系省市/县人，于年月至年月在本校就读(普通高中/职高/成高/ ) (专业)毕业。
现因遗失毕业证书，本人要求证明其学历。
经核实，特发此件，以资证明。
学校(盖章)：现任校长(签章)：年月日格式2公证员(签名)注意事项1.《学历证明书》应按相应市教育行政主管部门规定的统一式样出具;没有统一规定的地市，可参照此式样。
2.《学历证明书》必须由现任校长签章，并加盖学校公章。
3.学校校名发生变更的，必须到毕业学校所属教育主管部门加注意见并盖章。
篇四：翻译-高中毕业证-模板图片已关闭显示，点此查看dy no.: **********篇五：高中毕业证书翻译模板(l.p.g) b.z.zi. photono.xxxxxxxxxxxelectronic registration number: 2107xxxxxxxxxxxxxxxxxxx图片已关闭显示，点此查看school: xx high school (seal) president: xxx (seal)june 10, 2011 graduation resulti. new regular high school diploma was enabled in 2009.ii. the certificate number is specified by provincial department of education, and seal is verified by municipal (prefecture-level) bureau of education as valid. the education department of liaoning province篇六：高中毕业证明模板毕业证明姓名: ，性别:，生于年月日，身份证号为，于年月至年月在本校学习，成绩合格，达到（高中，中专）毕业标准，准予毕业。
江南大学学生手册
江南大学学生手册普通高等学校学生管理规定普通高等学校学生管理规定第一章总则第一条为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。
第二条本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构(以下称高等学校或学校)对接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科(高职)学生的管理。
第三条高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
第四条高等学校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。
第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：(一)参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；(二)参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；(三)申请奖学金、助学金及助学贷款；(四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；(五)对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；(六)法律、法规规定的其他权利。
第六条学生在校期间依法履行下列义务：(一)遵守宪法、法律、法规；(二)遵守学校管理制度；(三)努力学习，完成规定学业；(四)按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；(五)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(六)法律、法规规定的其他义务。
江南大学校园秩序管理规定
江南大学校园秩序管理规定为维护学校正常的教学、科研、工作和生活秩序，建立有利于培养社会主义事业建设者和接班人的校园秩序，根据国家教育部发布的《高等学校校园秩序管理若干规定》、《高等学校内部保卫工作规定》，结合学校实际，特制定本规定。
第一条进入校园，应自觉佩戴校徽或主动出示本校的学生证、工作证、临时出入证。
校外人员应当在门卫登记，经许可方可进入校园。
第二条加强证章管理。
本科生、函授生、夜大生的校徽、学生证由教务处负责发放、管理；研究生的校徽、学生证由研究生部负责发放、管理；教职工的校徽、工作证由人事处负责发放、管理；临时来校培训、进修人员、外来务工等人员的临时校徽、临时出入证由保卫处负责发放、管理。
第三条外国人、港澳台人员进入学校进行公务、业务活动，应经教育部或江苏省有关部门同意并告知学校，或按学术交流计划经校长办公室同意后方可进入学校。
自行要求进入学校的外国人，港澳台人员，经国际交流合作处批准后方可进入学校。
接受师生员工个人邀请进入学校探亲访友的外国人、港澳台人员，应履行门卫登记手续后进入学校。
第四条国内新闻记者进入学校采访，必须持有记者证和采访介绍信，并经党委宣传部门同意后方可进入学校采访。
外国新闻记者和港澳台新闻记者进入学校采访，必须持有江苏省人民政府外事机关或港澳台办的介绍信和记者证，并在进校采访前与国际交流合作处、党委宣传部联系，经许可后方可进入学校采访。
第五条进入学校的人员，应遵守法律、法规和学校规章制度，不得从事与自身身份不符的活动，不得危害校园治安。
第六条校外人员进入学生宿舍，必须履行门卫登记手续，离校时注销登记。
学生宿舍不得留宿他人。
第七条告示、通知、启事、广告等，应张贴在学校规定的张贴栏内，散发宣传品应经党委宣传部审核并经保卫处同意。
禁止在校园内张贴大、小字报和传单等。
第八条在校园内公共场所设置建筑物以及安装音响、广播、电视设施，应经学校相关部门审批，未经批准不得擅自设置、安装。
教育部高校学生司关于做好2010年普通高等学校学生学籍电子注册工作的通知-教学司函[2010]58号
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教育部高校学生司关于做好2010年普通高等学校学生学籍电子注册工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部高校学生司关于做好2010年普通高等学校学生学籍电子注册工作的通知（教学司函〔2010〕58号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）：2010年普通高等学校新生及在校生学籍电子注册工作即将开始，为进一步做好今年的学籍电子注册工作，现将相关工作要求通知如下：一、进一步做好新生学籍电子注册、在校生学年电子注册工作实施普通高等学校新生学籍电子注册和在校生学年学籍电子注册（以下统称学籍电子注册）以来，充分发挥学籍电子注册的管理功能，有效规范了高等学校招生办学行为，遏制了招生中介欺诈，维护了高等教育健康发展。
2010年，要继续以高度的责任心，进一步加大工作力度，认真做好新生入学资格复核和学籍电子注册工作，及时全面地进行在校生学年学籍电子注册，大力宣传学籍学历管理政策，使学生更多地了解和参与学籍学历事务管理，切实提升学籍注册的管理、服务效能。
二、认真做好新生资格复核工作1．严格复核新生入学资格，加大重姓名重身份证号学生复核力度。
采取比对录取照片、复核档案材料等多种措施，严防冒名顶替学生入学，对与在校生重姓名重身份证号（简称重名重号）的新生暂时不予注册学籍，待涉及重名重号的相关学校查明情况后再予注册。
今年将研究生新生纳入重名重号清查范围。
2．加强前置学历的复核。
对专升本、第二学士学位、研究生，在做新生学籍电子注册时，进行前置学历的复核，前置学历复核未通过的不予新生学籍电子注册。
3．做好联合培养新生的电子注册。
对中国科学院、中国工程院与高校联合培养的研究生，按有关规定予以注册双学籍，联合培养单位要做好上述学生的学籍电子注册工作，保证双学籍学生按时查询信息。
研究生三助管理系统
研究生三助管理系统使用手册清华大学计算机与信息管理中心2007年11月目录一、研究生三助管理工作简介 (4)二、研究生三助系统简介 (4)三、学生使用指南 (8)3.1三助岗位申请 (8)3.2减免学费申请 (9)四、教师使用指南 (10)4.1教师三助设岗 (10)4.1.1设置助教岗位 (11)4.1.2 设置助研岗位 (12)4.1.3 其他 (14)4.2三助聘用 (14)4.2.1 查询岗位申请情况 (14)4.2.2 导出申请学生的信息 (15)4.2.3 录入招聘结果 (15)4.3助研津贴调整 (16)4.4审批学生减免学费申请 (16)4.5申请研究生培养专项基金 (16)4.6查询 (17)五、院系和设岗部门三助工作小组使用指南 (17)5.1三助设岗和审核设岗 (17)5.1.1设置助教岗位 (18)5.1.2设置助管岗位 (19)5.1.3 设置助研岗位 (21)5.1.4 审批本院系教师设置的助教和助研岗 ................................................. 错误!未定义书签。
5.1.5 其他 (22)5.2三助聘用管理 (24)5.2.1 查询岗位申请情况 (24)5.2.2 导出申请学生的信息 (25)5.2.3 录入招聘结果 (26)5.3审核三助聘用 (26)5.4考核管理 (28)5.5审批学生减免学费申请 (28)5.6审批导师专项基金申请 (28)5.7查询统计 (29)六、教学研究与培训中心使用指南 (29)6.1分配助教岗位数 (29)6.2查询统计 (30)七、研究生工作部使用指南 (30)7.1分配研究生德育助管岗位名额 (30)7.2审批研究生德育助管设岗 (31)7.3审批研究生德育助管的上岗 (33)7.4审批本科生德育助管考核结果 (34)7.5查询统计 (34)八、学生工作部使用指南 (35)8.1分配本科生德育助管岗位名额 (35)8.2审批本科生德育助管设岗 (36)8.3审批本科生德育助管的上岗 (37)8.4审批本科生德育助管考核结果 (38)8.5查询统计 (38)九、三助办公室使用指南 (39)十、研究生院使用指南 (39)一、研究生三助管理工作简介为适应国家和社会发展对研究生培养的要求，清华大学决定对现行研究生培养机制进行改革。
江南大学本科生学分绩
吉林农业大学本科生学分绩点制实施办法为进一步完善学分制管理，更全面准确地反映学生学习质量，调动学生学习积极性，培养全面发展的高素质人才，结合我校实际情况，制定本实施办法。
一、学分绩点制学分绩点制是以学分作为计算学生学习量的单位、以平均学分绩点作为衡量学生学习质量标准的教学管理制度。
学分绩点制以取得一定学分和平均学分绩点作为获得学位、评优评奖等的标准。
二、考核成绩与成绩绩点的对应关系注：重修、补考成绩绩点为以上相应百分制分数和五级制等级绩点乘以0.7的系数，绩点折合时四舍五入取至小数点后1位，绩点不足1的以1计。
三、学分绩点的计算方法学分绩点为课程（含实践教学环节）的学分乘以该课程考核成绩对应的成绩绩点。
即：学分绩点=课程学分×该课程成绩绩点。
若一门课程多次修读，以最高绩点计。
四、平均学分绩点的计算方法平均学分绩点为某一阶段课程学分绩点之和，除以同期修读课程的总学分数（包括不及格课程学分数）。
即：平均学分绩点=某阶段课程学分绩点之和÷该阶段课程学分之和。
五、学分绩点制的应用根据需要学分绩点制按照学期、学年或总修业年限等统计平均学分绩点。
学分绩点制是学籍管理、学位授予、评优评奖、推荐免试研究生等的重要依据。
六、本办法由教务处负责解释，自2011级本科生开始实施。
小学常用歇后语1.八仙过海--------各显神通2.不入虎穴--------焉得虎子3.蚕豆开花--------黑心4.车到山前--------必有路5.打破砂锅--------问到底6.和尚打伞--------无法无天7.虎落平阳--------被犬欺8.画蛇添足--------多此一举9.箭在弦上--------不得不发10.井底青蛙--------目光短浅11.大海捞针--------没处寻12.竹篮打水--------一场空13.打开天窗--------说亮话14.船到桥头--------自会直15.飞蛾扑火-----自取灭亡16.百米赛跑--------分秒必争17.拔苗助长-----急于求成18.仇人相见--------分外眼红19.芝麻开花----节节高20.新官上任--------三把火21.瞎子点灯--------白费蜡22.兔子尾巴--------长不了23.偷鸡不成----蚀把米24.王婆卖瓜--------自卖自夸25.老虎屁股---- 摸不得26.老虎拉车--------谁敢27.老鼠过街-----人人喊打28.麻雀虽小--------五脏俱全29.墙上茅草----随风两边倒30.三十六计--------走为上计31.塞翁失马----焉知祸福32.壶中无酒--------难留客33.丈二和尚----摸不着头脑34.有借有还--------再借不难35.猫哭耗子---假慈悲36.铰子破皮--------露了馅37.扁担挑水---一心挂了两头38.对牛弹琴--------白费劲39.八仙聚会--------神聊40.霸王敬酒--------不干也得干41.板上订钉--------跑不了42.背鼓上门--------讨打43.草把做灯-----粗心（芯）44.竹笋出土--------节节高45.菜刀切豆腐----两面光46.钉头碰钉子--------硬碰硬47.高山上敲鼓--四面闻名（鸣）48.铁打的公鸡-----一毛不拔49.关公走麦城----骄必败50.狗咬吕洞宾--------不识好人心51.鸡蛋碰石头----不自量力52.姜太公钓鱼--------愿者上钩53.脚踏西瓜皮--滑到哪里是哪里54.孔夫子搬家--------净是书55.老鼠钻风箱-----两头受气56.留得青山在--------不怕没柴烧57.门缝里看人---把人看扁了58.泥菩萨过河--------自身难保59.泼出去的水----收不回60.骑驴看唱本--------走着瞧61.千里送鹅毛--礼轻情意重62.肉包子打狗--------有去无回63.山中无老虎---猴子称大王64.司马昭之心--------路人皆知65.外甥打灯笼---照旧（舅）66.王八吃年糕--------铁了心67.王小二过年---一年不如一年68.小葱拌豆腐-----一清二白69.小和尚念经----有口无心70.周瑜打黄盖--------两厢情愿71.赶鸭子上架----吃力不讨好72.擀面杖吹火----- -一窍不通73.瞎子戴眼镜----装饰74.猴子捞月亮--------空忙一场75.秀才遇到兵----有理讲不清76.三个臭皮匠--------顶个诸葛亮77.黄牛追兔子---有劲使不上78.和尚训道士--------管得宽79.过年娶媳妇----双喜临门80.聋子见哑巴--------不闻不问六字短语81.铜钣上钉铆钉---一是一，二是二82.里弄里扛竹竿---直来直去83.苦水里泡黄连----苦上加苦84.驴唇不对马嘴----答非所问85.猪鼻子里插葱-----装象86.只许州官放火---不许百姓点灯87.猪八戒照镜子--里外不是人88.放风筝断了线-----没指望了89.池塘里的风波-----大不了90.关门掩着耗子-----急（挤）死91.顶风顶水划船----硬撑92.东北的二人转--------一唱一和93.东洋人戴高帽----假充大个94.到火神庙求雨--------找错了门95.鲁班门前耍斧----有眼无珠96.老太太吃汤圆--------囫囵吞97.出太阳下暴雨---假情（晴）98.挂羊头卖狗肉--------虚情假意99.担着胡子过河----谦虚过度100.唱歌不看曲本--------离谱小学常用歇后语1.八仙过海--------各显神通2.不入虎穴--------焉得虎子3.蚕豆开花--------黑心4.车到山前--------必有路5.打破砂锅--------问到底6.和尚打伞--------无法无天7.虎落平阳--------被犬欺8.画蛇添足--------多此一举9.箭在弦上--------不得不发10.井底青蛙--------目光短浅11.大海捞针--------没处寻12.竹篮打水--------一场空13.打开天窗--------说亮话14.船到桥头--------自会直15.飞蛾扑火-----自取灭亡16.百米赛跑--------分秒必争17.拔苗助长-----急于求成18.仇人相见--------分外眼红19.芝麻开花----节节高20.新官上任--------三把火21.瞎子点灯--------白费蜡22.兔子尾巴--------长不了23.偷鸡不成----蚀把米24.王婆卖瓜--------自卖自夸25.老虎屁股---- 摸不得26.老虎拉车--------谁敢27.老鼠过街-----人人喊打28.麻雀虽小--------五脏俱全29.墙上茅草----随风两边倒30.三十六计--------走为上计31.塞翁失马----焉知祸福32.壶中无酒--------难留客33.丈二和尚----摸不着头脑34.有借有还--------再借不难35.猫哭耗子---假慈悲36.铰子破皮--------露了馅37.扁担挑水---一心挂了两头38.对牛弹琴--------白费劲39.八仙聚会--------神聊40.霸王敬酒--------不干也得干41.板上订钉--------跑不了42.背鼓上门--------讨打43.草把做灯-----粗心（芯）44.竹笋出土--------节节高45.菜刀切豆腐----两面光46.钉头碰钉子--------硬碰硬47.高山上敲鼓--四面闻名（鸣）48.铁打的公鸡-----一毛不拔49.关公走麦城----骄必败50.狗咬吕洞宾--------不识好人心51.鸡蛋碰石头----不自量力52.姜太公钓鱼--------愿者上钩53.脚踏西瓜皮--滑到哪里是哪里54.孔夫子搬家--------净是书55.老鼠钻风箱-----两头受气56.留得青山在--------不怕没柴烧57.门缝里看人---把人看扁了58.泥菩萨过河--------自身难保59.泼出去的水----收不回60.骑驴看唱本--------走着瞧61.千里送鹅毛--礼轻情意重62.肉包子打狗--------有去无回63.山中无老虎---猴子称大王64.司马昭之心--------路人皆知65.外甥打灯笼---照旧（舅）66.王八吃年糕--------铁了心67.王小二过年---一年不如一年68.小葱拌豆腐-----一清二白69.小和尚念经----有口无心70.周瑜打黄盖--------两厢情愿71.赶鸭子上架----吃力不讨好72.擀面杖吹火----- -一窍不通73.瞎子戴眼镜----装饰74.猴子捞月亮--------空忙一场75.秀才遇到兵----有理讲不清76.三个臭皮匠--------顶个诸葛亮77.黄牛追兔子---有劲使不上78.和尚训道士--------管得宽79.过年娶媳妇----双喜临门80.聋子见哑巴--------不闻不问六字短语81.铜钣上钉铆钉---一是一，二是二82.里弄里扛竹竿---直来直去83.苦水里泡黄连----苦上加苦84.驴唇不对马嘴----答非所问85.猪鼻子里插葱-----装象86.只许州官放火---不许百姓点灯87.猪八戒照镜子--里外不是人88.放风筝断了线-----没指望了89.池塘里的风波-----大不了90.关门掩着耗子-----急（挤）死91.顶风顶水划船----硬撑92.东北的二人转--------一唱一和93.东洋人戴高帽----假充大个94.到火神庙求雨--------找错了门95.鲁班门前耍斧----有眼无珠96.老太太吃汤圆--------囫囵吞97.出太阳下暴雨---假情（晴）98.挂羊头卖狗肉--------虚情假意99.担着胡子过河----谦虚过度100.唱歌不看曲本--------离谱。
办学行为小微权力负面清单落实情况
小微权利清单一、招生入学流程图二、学籍管理（转学、休学、复学、退学等）流程图三、学生奖惩流程图四、教职工聘用流程图五、教职工考核、奖惩流程图六、教师职称评聘流程图七、培训经费使用管理流程图八、日常维修维护、项目招投标、政府采购、资产处置流程图九、培训教材征订流程图十、教育教学重点项目申报、建设与管理流程图招生入学流程图学籍管理（转学、休学、复学、退学等）流程图学校教务处负责人审核并签署意见学生奖惩流程图学校根据柯桥区教体局（柯桥区老年大 学）等上级文件要求公布学生表彰细则 评选或推荐条件主管部门签署意见教职工聘用流程图T学校签署推荐意见局属单位签署意见* ** *教职工考核、奖惩流程图教师职称评聘流程图培训经费使用管理流程图日常维修维护、项目招投标、政府采购、资产处置流程图学校申请采购计划，符合以 下条例应当申请：1.商品为绍 兴市集中采购目录以内的；2. 商品已录入政采云平台网上 超市。
非集采目录以内无需 申请采购计划。
采购人，可与供应商确认成 交价，须选择配送地址、发 票、合同。
采购单位或供应商创建结算单，核对结 算单信息，上传发票，确定保存。
采购单位内部审核，审核通过，提交备 案。
管理的分类和分工：违反平台管理规则、《协议书》的，由政采 云有限公司进行处理，同时报对应集中采 购机构备案。
违反《管理办法》、《承诺书》规定的，不涉 及交易的，由审查其入围的集中采购机构 进行处理；涉及交易的，由交易项目同级集 中采购机构处理；涉及区划适用无法认定 的，由省财政厅指定。
柯桥区教育体育局审核 柯桥区教育体育局审核V学校采购人进入政采云网上 超市选择商品。
选择商品学校主管领导审核 J--------------------大件物品 柯桥区财政局审核 -------学校填写采购计 ------ 划\f接单起草合同商品下单结算 备案* *培训教材征订流程图教育教学重点项目申报、建设与管理流程图审批培训教材经费_ _学校、区教育体育" 局相关科室审批* *项目研究实施（定期验证总结）。
江南大学学生违纪处分条例
第一条为维护学校的教育教学秩序和生活秩序，加强校风建设，促进学生德、智、体、美等全面发展，根据《教育法》、《普通高等学校学生管理规定》，结合本校实际，特制订本条例。
第二条处分违纪学生，要做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。
第三条设定和实施违纪处分必须以事实为依据，应当与学生违法、违规和违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。
第四条学生对学校所给予的违纪处分，享有陈述权、申辩权；对违纪处分不服的，有权依法申请复核或依法提起行政诉讼。
学校不得因当事人的申辩而加重处分。
第五条学生违纪行为对他人造成损害的，应当依法承担民事责任。
违法行为构成犯罪的，应当依法追究刑事责任。
第六条学生违纪处分的种类分为：1.警告；2.严重警告；3.记过；4.留校察看；5.开除学籍。
第七条违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的，给予留校察看或开除学籍处分。
第八条成立非法组织；参加邪教等非法组织的活动，经教育仍不悔改；举行非法游行、集会；书写、张贴危害国家安全的传单；组织煽动闹事者，视其情节轻重，给予留校察看或开除学籍处分。
第九条违反学校规定，影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，视其情节和造成的后果，给予警告直至开除学籍处分。
第十条违反国家法律、法令、法规，受到司法部门或公安机关处罚者，分别给予下列处分：(一)被人民法院判定构成犯罪给予刑事处罚或劳动教养者，给予开除学籍处分；属过失犯罪者，给予留校察看或开除学籍处分；(二)违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的，给予留校察看或开除学籍处分。
第十一条偷窃、诈骗、侵占公私财物或侵犯他人知识产权者，除追回赃款赃物或赔偿损失外，给予以下处分：(一)价值在500元(含500元)以下、情节较轻者，给予记过以下处分；情节较重的，给予记过以上处分；(二)价值在500元以上、尚不够刑事处罚或治安管理处罚者，视其情节轻重，给予记过以上处分；(三)经保卫或公安部门确认使用某种作案手段，虽未窃得财物，但已构成盗窃行为者，给予警告以上处分；(四)侵犯他人知识产权、造成一定不良后果者，视其情节轻重，给予记过以上处分；(五)剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重，影响恶劣的，给予留校察看或开除学籍处分。
南京晓庄学院迎新系统使用手册(新生)
南京晓庄学院迎新系统新生使用手册
目录
1关于本手册 (2)
2系统介绍 (3)
3功能操作 (3)
3.1登录及填写采集信息 (3)
3.1.1登录地址 (3)
3.1.2学生信息采集 (4)
3.1.3新生服务查询 (5)
3.1.4缴费情况查询 (5)
3.1.5在线咨询 (5)
3.1.6生活用品预订 (6)
1关于本手册
本手册面向新生。
2系统介绍
本文档面向新生，实现新生报到前信息采集。
3功能操作
3.1登录及填写采集信息
3.1.1登录地址
迎新系统访问地址：
点击左上角“登录迎新系统”，弹出登录页面，输入用户名密码，登录迎新系统
3.1.2学生信息采集
登录系统后，第一个页面为“学生信息采集页面”，点击页面前端或底部的“更新”按钮，开始填写采集信息，填写完整后点击“提交”按钮。
3.1.3新生服务查询
该页面用于查询个人到校后需办理的事项，办理前状态为“未办理”，办理后状态为“已办理”。
3.1.4缴费情况查询
该页面用于查询个人缴费情况，新生将学费存入学校统一发放的银行卡后，财务处定期代扣，迎新系统显示缴费情况较银行系统有延迟，请耐心等待，预计在开学前可查询数据。
3.1.5在线咨询
该功能提供新生在线咨询功能，点击“发表咨询”填写咨询信息后，点击“提交”发布咨询。
该在咨询功能中，还可查看到其他常见的咨询信息。
3.1.6生活用品预订
新生可通过“用品预订”功能在线预订所需生活用品，在“我的预订”中可查看到本人已预订的商品列表，点击“退订”可撤销预订的商品。
江南大学网络教育学生学习简明手册【模板】
**大学网络教育学生学习简明手册网络教育是一种新型教学模式，要求学习者有更多的自主性和自律性，需学习者养成经常上网的习惯，利用网络、多媒体技术来提高学习效率。
以下是**大学网络教育学生学习过程，主要分三个步骤：①报名入学②课程学习③毕业环节第一步：报名入学参照招生简章，或根据“网上江大”（【网址】）首页的“合作办学”栏目（如图1）中公布的学习中心列表及联系方式，选择就近的校外学习中心进行报名。
图1㈠报名报名方式以现场报名为主，并提供相应的报名材料（如身份证复印件、学历证书复印件、照片等）。
1、报考资格。
报考高起专层次需高中学历或同等学力，报考专升本层次需国民教育系列专科及专科以上学历。
关于新生入学资格审核的说明见附件1。
2、如实填写《**大学现代远程教育报名登记表》的有关信息。
如图2。
图23、学习中心将仔细核对学生填写的信息并上传学院平台。
㈡入学测试参加入学测试的学生按照网院安排的时间准时到学习中心参加考试。
国民教育系列的本科毕业生免试入学。
1、参加入学测试的同学应提前报名。
2、入学测试辅导。
校外学习中心将组织报考学生参加入学测试辅导，入学测试样卷请至“网上江大”主页的“样卷下载”中下载（如图3）。
图33、考场座位。
按照学习中心安排的名单座位号进行测试。
4、入学测试事项。
（1）机考方式➢登录“网上江大”主页界面，如图4。
图4➢正式考试登录界面，学生需按界面要求输入四项信息，填写完毕后点击“确定”按钮。
（注：验证码由学习中心老师为学生提供，用户名、证件号、姓名由学生填写，需与报名信息一致。
）如图5。
图5（2）笔试方式报考学生需持身份证、准考证、2B铅笔及黑色水笔参加入学测试。
准考证号码为15位的身份证号码（如身份证号码为18位，请去掉其中的“第7位”、“第8位”和“最后一位”三个数字）。
5、查询录取情况。
入学测试一周后发布录取结果。
学生可向学习中心咨询录取结果，或进入“网上江大”主页查询。
如图6。
江南大学研究生学籍管理实施细则
江南大学研究生学籍管理实施细则12020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
江南大学研究生学籍管理实施细则时间： -6-25 0:00:00 点击数：4为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，根据中华人民共和国教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》（教学[ ]6号），结合我校实际情况，特制定本实施细则。
本细则适用于按照国家招生规定被我校录取的接受学历教育的研究生。
一、入学与注册(一)新生凭录取通知书及通知书上要求提交的有关证件，在规定的时间内按时到校报到，交纳培养费、住宿费及其它相关费用。
因故不能按时报到者，应事先向所属学院请假，经批准后方可延期报到。
请事假一般不得超过两周；请病假不得超过一个月。
因特殊原因暂时无法按时交纳培养费，必须办理缓交手续，否则不予办理报到手续。
(二)新生报到后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。
新生有下列情况之一，经分管校长批准，取消入学资格：1.未经请假或请假未准或请假逾期而不报到；2.入学前隐瞒或录取后发现有严重政治问题或道德败坏；3.不符合报考条件，或在报考过程中有徇私舞弊行为；4.健康复查不符合招生体检标准或隐瞒不符合招生体检标准的既往病史；5.保留入学资格的新生，在推迟入学期满后未按规定申请入学，或申请入学但复查不合格；6.未按学校规定或约定交纳培养费、住宿费及其它相关费用。
新生取消入学资格后，档案材料退回原单位或家庭所在地。
(三)复查合格者取得学籍，由学校统一发给研究生证、校徽，并在学校规定的时间内持研究生证到所属学院办理注册手续。
(四)新生有下列情况之一，本人提出申请，经研究生部主任批准，可保留入学资格，推迟入学：1.因故不能在两周内到校报到，经查实确系特殊情况；2.经县级以上医院诊断，确因身体原因在一个月内不能到校报到；3.在新生体检复查中发现患有疾病，在一个月内不能痊愈；4.应届毕业生，因某种原因未按期获得毕业证书。
学生基本信息表
学生基本信息表学校名称:指标解释及填报说明1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
2.性别：1-男，2-女。
3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。
如：“20110101”。
4.出生地：学生出生所在的行政区划。
5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。
6.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。
7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，用三位字母代码，如CHN-中国，USA-美国，参见《世界各国和地区名称代码》。
8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳门特区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证，9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。
身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。
身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时，身份证件号必填。
10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。
11.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。
12.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。
13.照片：导入学生的照片。
14.姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。
教学教师个人总结范文汇编6篇
教学教师个人总结范文汇编6篇教学教师个人总结篇1作为一名新教师，为期一年的培训活动快要结束了，但是这一年的培训活动带给我的收获却是无限的。
从听专家的报告，学习有关法律法规、怎样做研究、如何开展德育工作和班级管理、班主任工作等各方面的理论知识，到从理论的学习到观看别人的教学直到自己评课，让我自己的教学经验的学习也经历这样一个从原先的理论到实践，从别人的经验到自己亲身体验的过程。
还有在这一年钟，得益于学校的关心和栽培，其他教师的帮助和指导，学生的配合与支持，不管在教育管理方面，还是教学业务方面，我都得到了锻炼和提高。
在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
感谢新教师培训班创造了这么多的机会帮助我们跨越教师道路上的第一道门槛，我们没有理由不努力。
在这中间有欣慰、也有惭愧。
下面就以我一学期的培训和半年的实践来谈谈自己的体会。
一、加强自身学习，多参与培训作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
如果自身散漫，怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。
并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。
通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。
才能充分体现素质教育的根本目标。
这学年来通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。
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江苏大学文件江大校〔2017〕354号关于印发《江苏大学全日制本科生学分制与学籍管理办法》的通知全校各单位：《江苏大学全日制本科生学分制与学籍管理办法》已经2017年7月7日校长办公会议讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。
江苏大学2017年8月29日江苏大学全日制本科生学分制与学籍管理办法第一章总则第一条为保障学生学习权益，规范学分制与学籍管理行为，维护学校教育教学秩序，根据《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）等文件精神，结合本校实际情况，特制定本办法。
第二条本办法适用于江苏大学全日制普通高等教育本科生。
第三条全日制普通高等教育本科生的学籍主管部门为教务处。
第二章学制与学习年限第四条学制按专业不同分为四年制和五年制。
第五条全日制本科生教学实行规定学制下的弹性学习年限制度，四年制本科专业学生的最短学习年限为3年，五年制本科专业学生的最短学习年限为4年，所有全日制本科生的最长学习年限为8年（含休学和交流生保留学籍时间），学生在规定的学习年限内修满本专业所规定的学分，准予毕业。
第三章入学与注册第六条凡按招生规定由本校录取的新生，须持录取通知书和规定的有关证件按期到校办理报到手续。
因故不能按期报到者，应事先向学校请假，假期一般不得超过两周。
未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
第七条新生报到时学校对其入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查不合格的，如发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。
情节严重的，学校移交有关部门调查处理。
第八条新生有下述情况之一者，可向学校申请保留入学资格。
保留入学资格期间不具有学籍。
（一）因病：新生因身心健康状态（非招生条件中限制的疾病）不适宜在校学习，经本校指定的二级甲等以上医院诊断，认为经短期治疗可达到健康标准的，由本人和法定监护人提出书面申请，校医院签署意见，经校招生办公室或所属学院审核，报校招生工作领导小组批准，可保留入学资格一年，离校治疗。