四年级下册语文课件-课前预习：第13课《猫》｜部编版(共10张PPT)
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部编版四年级语文下册第13课《猫》精美PPT课件
丰富多腔 : 指腔调变化很多。 造句：海豚丰富多腔的叫声吸引了很多游客。 变化多端 : 变化多样。文中指猫的叫声长短不同，粗细各异，富有
变化。 造句：天上的火烧云变化多端，瑰丽无比。 生气勃勃 : 充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮
及作者的喜爱之情。 造句：春天来了，青草绿了，花儿笑了，到处都是生气勃勃的景象。
课外习题
1.摘抄、积累文中自己喜欢的词句。 2.观察身边的小动物，写下你想对
它们说的话。
下课啦！
13.猫
第1课时
学习目标
1.认识“虑、职、屏”8个生字，认准多音字“屏、折”，会写“忧、 虑、贪、职、屏”等15个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.朗读课文，初步了解课文的主要内容。(重点) 3.体会猫难以捉摸的性格及作者对猫的喜爱之情。(难点)
2.要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
_要__不__不__会__一__天__一__夜_不__回__家__。___________
三、从下列词语中任选两到三个，写一写猫给 你的印象。
无忧无虑 温柔可亲 尽职 变化多端 屏息凝视 古怪 淘气
示例：猫白日里看着无忧无虑的，时而扑扑 蝴蝶，玩玩羽毛，时而趴在地上懒洋洋地睡大觉。 但到了晚上，它就摇身一变，成了一位尽职的捕 鼠官，勤勤恳恳地守护人们的财产安全。
课后习题
默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层 意思。
示例：作者先总说猫这种古怪的小动物 让人觉得可爱，然后分别从猫的玩具多样， 玩耍时不怕摔跤、撞疼，胆子越来越大，开 辟新的游戏场所三层意思讲了猫的可爱。
举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢 猫，再把你的体会有感情地读出来。ห้องสมุดไป่ตู้
部编版语文四年级下册13猫课件(共22张PPT)
(4)“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。” 即便这样，作者也不责打它们，可见作者对猫十分宽容、怜爱，如 同对待幼小的孩童一般。小练笔读一读，体会这话的表达特 点，再照样子写一写。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧 无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任 凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。示例：说这两只兔子老实吧，它们的确有时 很听话。当阳光照进笼子里时，它们趴在笼子里软软的草上，美美地睡大觉。 可是，它们只要出去玩，就会在草丛里来回穿梭，活蹦乱跳地弄一身土。赶 上它们玩得开心时，任凭别人怎么呼唤，它们理也不理，就是不回来！
(2)“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”本来是 脏脚印，却说成小梅花，可见作者有多么喜欢这只顽皮的猫。对于猫的 叫声，作者用了四个词语(丰富多腔、长短不同、粗细各异、变化多端) 来形容，简直把猫写成歌唱家了。
(3)“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭”， 从中可见作者已经把猫当成小孩子，特别疼爱它们。
画一画你心目中的小猫吧！
同学们再见
2.小猫们的淘气主要表现在腿脚，还站不稳时就爱玩，耍 个没完没了摔了跟头，立刻起来再跑再跌，撞疼了也不哭 稍大一点，胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
举例说说可以从哪些地方看出作者非常 喜欢猫，再把你的体会有感情地出来。
(1)作者在写猫性情古怪时，用“无忧无虑”“出去玩玩”等词语，说明 他已经不仅仅把猫当作一个小动物来看，更是当作了家里的一个成员， 从中可以看出作者很喜欢猫。
连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
比喻将猫的脚印比作小梅花，把作 者的爱猫之心展现得淋漓尽致。
第4段
作者一方面写猫胆小， 另一方面又写他勇敢， 说明这是一只什么都 怕却又有梦的猫出现， 猫性情的古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧 无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任 凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。示例：说这两只兔子老实吧，它们的确有时 很听话。当阳光照进笼子里时，它们趴在笼子里软软的草上，美美地睡大觉。 可是，它们只要出去玩，就会在草丛里来回穿梭，活蹦乱跳地弄一身土。赶 上它们玩得开心时，任凭别人怎么呼唤，它们理也不理，就是不回来！
(2)“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”本来是 脏脚印，却说成小梅花，可见作者有多么喜欢这只顽皮的猫。对于猫的 叫声，作者用了四个词语(丰富多腔、长短不同、粗细各异、变化多端) 来形容，简直把猫写成歌唱家了。
(3)“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭”， 从中可见作者已经把猫当成小孩子，特别疼爱它们。
画一画你心目中的小猫吧！
同学们再见
2.小猫们的淘气主要表现在腿脚，还站不稳时就爱玩，耍 个没完没了摔了跟头，立刻起来再跑再跌，撞疼了也不哭 稍大一点，胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
举例说说可以从哪些地方看出作者非常 喜欢猫，再把你的体会有感情地出来。
(1)作者在写猫性情古怪时，用“无忧无虑”“出去玩玩”等词语，说明 他已经不仅仅把猫当作一个小动物来看，更是当作了家里的一个成员， 从中可以看出作者很喜欢猫。
连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
比喻将猫的脚印比作小梅花，把作 者的爱猫之心展现得淋漓尽致。
第4段
作者一方面写猫胆小， 另一方面又写他勇敢， 说明这是一只什么都 怕却又有梦的猫出现， 猫性情的古怪。
13《猫》 课件 (共15张PPT)
这样过了几年，小咪咪大概有八九岁了。虎子比它大三岁，11岁的光景，依然威风凛凛，脾气暴 烈如故，见人就咬，大有死不悔改的神气。而小咪咪则出我意料地露出了下世的光景，常常到处小便，， 桌子上，椅子上，沙发上，无处不便。如果到医院里去检查的话，大夫在举例的病情中一定会有一条:小 便失禁。最让我心烦的是，它偏偏看上了我桌子上的稿纸。
我没有猫的本能，我不知道自己的大限何时到来。而且我还有点担心。如果我真正学习了猫，有一 天忽然偷偷地溜出了家门，到一个旮旯里，树从里，山洞里，河沟里，一头钻进去，藏了起来，这样一来， 我们人类社会可不像猫社会那样平静，有些人必然认为这是特大新闻，指手画脚，嘁嘁喳喳。如果是在旧 社会里或者在今天的香港等地的话，着必将成为头版头条的爆炸性新闻，不亚于当年的杨乃武和小白菜。 我的亲戚和朋友也必将派人出去寻找，派的人也许比寻找彭加木的人还要多。这是多么可怕的是呀!因此袄 就迟疑起来。至于最后究竟何去何从?我正在考虑，推敲，研究。
贪玩、 高兴、 尽职 不高兴
胆小、 勇猛
3.课文中是怎样写满月的小猫的可爱的？ 你从哪些地方体会到作者对小猫的喜爱？ 划出相关的语句。
1.可爱、淘气
2.喜爱
4.方法小结：
回顾课文在写作上有什么特点：
抓住了猫的特点； 字里行间流露着作者对猫的喜爱之情。
5.比较学习季羡林的《老猫》
1.自主品读： 老舍先生写出了猫的特点，表达了对猫的喜爱之情。 季羡林笔下的这只老猫，也有着自己的特点，请你 边读边划出能体现老猫特点的语句，简单写一下自 己的感受。
有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的，一见虎子，嘴里连声说着:“我身上有猫 味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这 位老同志大惊失色。总之，到了后来。虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外。它的“咬声”颇能耸 人听闻了。
我没有猫的本能，我不知道自己的大限何时到来。而且我还有点担心。如果我真正学习了猫，有一 天忽然偷偷地溜出了家门，到一个旮旯里，树从里，山洞里，河沟里，一头钻进去，藏了起来，这样一来， 我们人类社会可不像猫社会那样平静，有些人必然认为这是特大新闻，指手画脚，嘁嘁喳喳。如果是在旧 社会里或者在今天的香港等地的话，着必将成为头版头条的爆炸性新闻，不亚于当年的杨乃武和小白菜。 我的亲戚和朋友也必将派人出去寻找，派的人也许比寻找彭加木的人还要多。这是多么可怕的是呀!因此袄 就迟疑起来。至于最后究竟何去何从?我正在考虑，推敲，研究。
贪玩、 高兴、 尽职 不高兴
胆小、 勇猛
3.课文中是怎样写满月的小猫的可爱的？ 你从哪些地方体会到作者对小猫的喜爱？ 划出相关的语句。
1.可爱、淘气
2.喜爱
4.方法小结：
回顾课文在写作上有什么特点：
抓住了猫的特点； 字里行间流露着作者对猫的喜爱之情。
5.比较学习季羡林的《老猫》
1.自主品读： 老舍先生写出了猫的特点，表达了对猫的喜爱之情。 季羡林笔下的这只老猫，也有着自己的特点，请你 边读边划出能体现老猫特点的语句，简单写一下自 己的感受。
有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的，一见虎子，嘴里连声说着:“我身上有猫 味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这 位老同志大惊失色。总之，到了后来。虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外。它的“咬声”颇能耸 人听闻了。
部编人教版四年级语文下册第13课《猫》优质ppt课件
●猫的性格实在有些古怪。 ●小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，
可是已经学会淘气。
不同特点 成年猫性格古怪 满月的小猫淘气
相同之处
◆ 如果这淘气的小猫是你家的猫，你会怎 么评价它?
这是一只
的猫。
◆ 老舍先生是怎样评价它的?快速从文中 找出两个相关的词语。
生气勃勃 天真可爱
◆此时此刻，你对猫产生了什么样的感情?
◆ 默读课文，标出自然段的序号，思考： 老舍先生笔下的猫给你留下了怎样的 印象?
古怪 淘气 可爱
◆ 思考：课文中哪几个自然段写了猫的性格 古怪?哪几个自然段又写了猫的淘气?分 别用横线画出概括描写的句子。
第1— 3自然段：猫的性格古怪。 ( 成 年的猫)
第4自然段：满月的小猫淘气可爱。
◆ 思考：成年的猫和满月的小猫既有不同 的特点，又有相同之处，谁能从下面的 句子中找到答案?
◆ 阅读链接。 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花 丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四 邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时 候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，
好像是养着一个好儿子，或是好女儿。
阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用 带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶 它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这 小动物作种种的遐想。
——选自夏丐尊的《猫》,有改动
它一身的白毛像雪似的，中间夹着 数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越 白， 而黑的越发显得黑了。脸一半儿白， 一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中 间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲
儿地盯着我。
一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地 摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的 小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似 的白胡须，傲傲地动着。
可是已经学会淘气。
不同特点 成年猫性格古怪 满月的小猫淘气
相同之处
◆ 如果这淘气的小猫是你家的猫，你会怎 么评价它?
这是一只
的猫。
◆ 老舍先生是怎样评价它的?快速从文中 找出两个相关的词语。
生气勃勃 天真可爱
◆此时此刻，你对猫产生了什么样的感情?
◆ 默读课文，标出自然段的序号，思考： 老舍先生笔下的猫给你留下了怎样的 印象?
古怪 淘气 可爱
◆ 思考：课文中哪几个自然段写了猫的性格 古怪?哪几个自然段又写了猫的淘气?分 别用横线画出概括描写的句子。
第1— 3自然段：猫的性格古怪。 ( 成 年的猫)
第4自然段：满月的小猫淘气可爱。
◆ 思考：成年的猫和满月的小猫既有不同 的特点，又有相同之处，谁能从下面的 句子中找到答案?
◆ 阅读链接。 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花 丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四 邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时 候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，
好像是养着一个好儿子，或是好女儿。
阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用 带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶 它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这 小动物作种种的遐想。
——选自夏丐尊的《猫》,有改动
它一身的白毛像雪似的，中间夹着 数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越 白， 而黑的越发显得黑了。脸一半儿白， 一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中 间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲
儿地盯着我。
一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地 摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的 小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似 的白胡须，傲傲地动着。
部编版小学四年级语文下册第13课《猫》精美课件(共94张PPT)
词语对对碰
老实——狡猾 丰富——单调 淘气——老实 生气勃勃——死气沉沉
温柔——粗暴 勇猛——胆怯 古怪——平常
词语对对碰
性格——性情 温柔——温顺 淘气——顽皮 任凭——听凭 生气勃勃——生机勃勃 屏息凝神——凝神静气 变化多端——千变万化
开辟——开拓 凝视——注视 古怪——奇怪 勇猛——勇敢
用“摘句归纳法”概括段意：满月的小猫淘气可爱。
整体感知
默读课文，说一说本文主要写了哪些猫？
大猫
小猫
整体感知
想一想：课文描写的大猫有什么特点？小猫有什 么特点？（可用文中的原句来回答）
大猫 猫的性格实在有些古怪。
满月的小猫们就更好玩了。 小猫
腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
作者喜欢这样的大猫和小猫吗？下节课我们继续学习！
——选自周而复的《猫》，有改动
这段文字通过比喻和拟人的手法生动细致描写了小猫可爱的外貌，表现 了作者对小猫的喜爱之情。
拓展阅读
老舍先生通过描写猫的性格，表达对猫的喜爱之情； 周而复通过对猫的外貌及神情描写表达了对猫的喜爱之情； 夏丏尊通过一家人对小猫的态度表达对猫的喜爱之情。
13 猫
你喜欢猫吗？
中心句 这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。
品读课文
猫的性格实在有些古怪。
总写
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖
和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过
问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的
确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它
听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝
枝折花落 生气勃勃
虑
职
结构
部编版四年级语文下册第13课《 猫》PPT优质课件
尽职 贪玩 忧虑 腔调 解闷
稿件 遭受 屏息凝视
互动课堂
读第1-5自然段，思考：猫的性格 这样古怪，老舍先生讨厌猫吗？结合 文中语句说一说。
好的表现
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么 尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老
鼠等出来不可。 工作时认真负责
决心，耐心
尽职尽责
想一想 如果猫只是老实，成天睡觉，讨人喜欢吗？ 如果猫只是贪玩，一直不回家，讨人喜欢吗？
担忧 考虑 贪污 职业 屏气 蹭车 草稿 胸腔
忧虑 顾虑 贪心 求职
蹭饭 稿费 京腔
jiě mè shé zāo yāng pé bó
解 闷n 蛇 遭 殃 盆n 勃
解放 纳闷 毒蛇 遭殃 遭殃 花盆
解开 解闷 蛇皮 遭遇 灾殃 饭盆
解答 苦闷 蛇胆 遭受
水盆
上下结构：贪 盆
左右结构：忧 职 蹭 稿 腔 解 蛇 殃 勃
qiāng
腔
声音、腔调
丰富多腔
猫的叫声丰富， 嗓子能发出很 多不同声音。
学写字 拼音开关
yōu lǜ tān zhí bǐng cèng gǎo
忧虑贪职屏蹭 稿
qiāng jiě mèn shé zāo yāng pén bó
腔 解闷蛇遭殃盆勃
重难点字书写指导
lǜ 半包围结构 注意“虍”的写法，其中 的“七”不能写得太大，要给 “心”留出位置，“心”写得 比“七”稍大。
语文 四年级 下册
13 猫
第一课时 第二课时
你喜欢猫吗？你第印一象课中时的猫有什么特点？
老舍是名副其实的“爱猫党”。他的一 生中养过很多猫咪，对猫咪的喜爱之情常常 溢于言表。1950年，老舍和夫人及子女搬进 了北京的一所小院，他在院子里栽种了许多 花花草草。每当有朋友来访，老舍都会请他 们来看花、看猫。
部编人教版四年级语文下册第13课《猫》精品课件(共102张PPT)
枝折花落 生气勃勃
虑
职
屏
腔
稿 蹭
殃
折
上下结构
半包围结构
忧 虑贪职 屏 蹭稿 腔
解
闷
蛇
遭
殃
盆
勃
左 右
结
说一说上面的字分别是什么结构的？ 构
贪 tān
结构：上下 部首：人 书写指导：“人”的撇捺宜舒展，有覆盖
之势。
盆 pén
结构：上下 部首：八 书写指导：上下分布均匀，最后一笔横宜
长些，托住上部。
勇敢
胆小 它什么都怕，总想藏 起来。
勇猛 可是它又那么勇猛， 不要说见着小虫和老鼠， 就是遇上蛇也敢斗一斗。
读第4自然段，用“_____”画出描 写满月的小猫淘气可爱的句子。
淘气可爱
一根鸡毛，一个线团， 都是它的好玩具，耍个没 完没了。一玩起来，它不 知要摔多少跟头，但是跌 倒了马上起来，再跑再跌。 它的头撞在门上，桌腿上， 撞疼了也不哭。
13 猫
你喜欢猫吗？
你了解猫吗？
猫的身上有不少学问。猫的尾巴有保持平 衡的作用。猫眼的瞳孔能调节外来光线的强度， 白天眯成一条线，到了黑夜就变得圆圆的，能 看见极微弱的光，而且猫的眼睛在夜间还能放 出可见光。而猫的胡须和它的生存息息相关， 猫须是衡量能否进出鼠洞的一把尺子。
走近作者
老舍（1899—1966），满族， 原名舒庆春，字舍予，北京人。中 国现代小说家、剧作家，曾获得 “人民艺术家”的称号。
万般喜爱
比较句子，品味句子： ➢ 在你写作的时候，跳上桌来，在
稿纸上踩印几朵小梅花。 比喻 ➢ 在你写作的时候，跳上桌来，在
稿纸上踩几个小脚印。 不仅写出了脚印的形状，更体现了
作者对猫的喜爱。
部编版四年级语文下册第13课《猫》优质课件(共69张PPT)
生气勃勃 淘气
什 （温 么 高柔 都 兴可 怕 ）亲
勇 猛 敢 斗
（一 不声 高不 兴吭 ）
老
实
尽 职
猫
贪 玩
耍 胆 抱（
个 没
子 越
着 花
枝 折
完 来 枝花
没 了
越 大
打 秋 千
落 ）
拓展发散
和猫有关的歇后语
猫捉老鼠——拿手好戏 猫哭耗子——假慈悲 照猫画虎——差不离 猫嘴里塞鲤鱼——投其所好
课文品读
第2课时
自由朗读第1～4自然段，思考：这三个 自然段是围绕哪句话来写的？
猫的性格实在有些古怪。
古怪：奇怪的意思。
猫的性格古怪在哪里呢？ 它既（ 老实 ）又贪玩；既贪玩又
（ 尽职 ）；既胆小又（ 勇敢 ）；高 兴时，（ 温柔可亲 ），不高兴时， （ 一声不出 ）。
老实
说它老实吧，它的
确有时候很乖。它会找
造句：我非把这道题做出来不可！
老实
尽职
古怪
贪玩
温柔可亲
一声不出
高兴
用身子蹭你的腿， 把脖子伸出来让你给它 抓痒，或是在你写作的 时候，跳上桌来，在稿 纸上踩印几朵小梅花。
猫一边蹭，一边会说……
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同， 粗细各异，变化多端。
不高兴 无论谁说多少好话，它也一声不出，连 半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
不肯回来，一天一夜不回家
用“任凭……也……”造句。 任凭风吹雨打，也阻挡不了这棵小树的顽强生长。
尽职
可是，它听到老鼠 的一点儿响动，又是多 么尽职。它屏息凝视， 一连就是几个钟头，非 把老鼠等出来不可！
比一比 非把老鼠等出来不可！ 一定要把老鼠等出来。
部编版语文四年级下册13《猫》课件(共42张PPT)
大猫的性情古怪，满月的小猫淘气、可爱。
品读释疑
猫的性情实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖 和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过 问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜， 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的 确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它 听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝 视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
担忧 虑
结构：半包围
音序：L 部首：虍
组词：考虑 深谋远虑
造句：医生能妙手回春，让一张张痛苦、 担忧的脸绽放出甜蜜的笑容。
书写指点：上边是上字头，下 边横带钩，左边竖撇要长，中 间“七”要小，“心”宽扁。
我会写
忧虑 贪 职 屏 蹭稿腔 解 闷 蛇 遭 殃盆勃
注意这些字的笔画顺序哟！
品读释疑
本文写了哪两种猫，它们的性情特点分别是什么？
píng
屏幕
bǐng
屏退
píng
屏风
bǐn
折断
zhē
折腾
shé
绳子折了
zhé
折桂
zhē
折跟头
我会读
担忧 贪玩 蹭饭 稿纸 青蛇 倒霉
尽职 腔调 花盆
屏息 解闷 生气勃勃
再读课文，想一想课文写了什么？
本文生动地描述了猫的古怪性情 和小猫满月时的淘气可爱的特点。
我会写
主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四 世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
lǜ zhí bǐng cèng
品读释疑
猫的性情实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖 和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过 问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜， 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的 确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它 听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝 视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
担忧 虑
结构：半包围
音序：L 部首：虍
组词：考虑 深谋远虑
造句：医生能妙手回春，让一张张痛苦、 担忧的脸绽放出甜蜜的笑容。
书写指点：上边是上字头，下 边横带钩，左边竖撇要长，中 间“七”要小，“心”宽扁。
我会写
忧虑 贪 职 屏 蹭稿腔 解 闷 蛇 遭 殃盆勃
注意这些字的笔画顺序哟！
品读释疑
本文写了哪两种猫，它们的性情特点分别是什么？
píng
屏幕
bǐng
屏退
píng
屏风
bǐn
折断
zhē
折腾
shé
绳子折了
zhé
折桂
zhē
折跟头
我会读
担忧 贪玩 蹭饭 稿纸 青蛇 倒霉
尽职 腔调 花盆
屏息 解闷 生气勃勃
再读课文，想一想课文写了什么？
本文生动地描述了猫的古怪性情 和小猫满月时的淘气可爱的特点。
我会写
主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四 世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
lǜ zhí bǐng cèng
部编版语文四年级下册13猫课件(共36张PPT)
说它老实吧，它的确有时候很乖(ɡuāi)。它会找 个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑②(lǜ)，什么事也 不过问。【句解：这句话是对猫老实性情的具体描写。 “睡大觉”“不过问”表现了它的老实。】可是，它决 定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭③谁怎么呼唤， 它也不肯回来。【句解：这句话用“任凭……也……” 这组关联词语，突出猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛 爽快快。】说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一 夜不回家呢?【句解：连用三个语气词，体现作者对猫 的关心怜惜之情。】❶可是，它听到老鼠的一点儿响动， 又是多么尽职(zhí)。它屏(bǐnɡ)息凝视④，一连就是几个 钟头，非把老鼠等出来不可!【句解：写出了猫等待老鼠 的耐心与决心，表现出猫的“尽职”。】❷
❽思考：作者是怎样写出满月的小猫 们的性情特点的？
写小猫们淘气可爱，列举了它们 玩妈妈的尾巴、鸡毛、摔跤、打秋千 等具体事例。 ❾思考：作者是如何表达自己的思想 感情的？
课文表达了作者对猫的爱好之情。 老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此 无论猫是古怪还是淘气，在他眼里都 是十足的可爱。而且人与猫之间互相 信任，和谐相处，创造出一个非常美 好的境域。在介绍猫的性情特点时， 老舍先生的语言平实、质朴，运用具 体的事例展现了猫的灵性、古怪、可 爱。 ❿思考：本文写了哪两种猫？ 它们的 性情特点分别是什么？
生平简介：老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予， “老舍”是他最常用的笔名，满族人。中国现代小说家、著名 作家，杰出的语言大师、人民艺术家，他一生创作了1000多部 （篇）作品。
文学成绩：新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧 《茶馆》《龙须沟》等，作品集有《老舍全集》。
【段解】写了猫的老实、贪玩、尽职的特点。
❽思考：作者是怎样写出满月的小猫 们的性情特点的？
写小猫们淘气可爱，列举了它们 玩妈妈的尾巴、鸡毛、摔跤、打秋千 等具体事例。 ❾思考：作者是如何表达自己的思想 感情的？
课文表达了作者对猫的爱好之情。 老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此 无论猫是古怪还是淘气，在他眼里都 是十足的可爱。而且人与猫之间互相 信任，和谐相处，创造出一个非常美 好的境域。在介绍猫的性情特点时， 老舍先生的语言平实、质朴，运用具 体的事例展现了猫的灵性、古怪、可 爱。 ❿思考：本文写了哪两种猫？ 它们的 性情特点分别是什么？
生平简介：老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予， “老舍”是他最常用的笔名，满族人。中国现代小说家、著名 作家，杰出的语言大师、人民艺术家，他一生创作了1000多部 （篇）作品。
文学成绩：新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧 《茶馆》《龙须沟》等，作品集有《老舍全集》。
【段解】写了猫的老实、贪玩、尽职的特点。
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第四步：查资料
老舍（1899—1966），原名__舒__庆__春____，字舍予， 满族人，中国__现__代___著名作家，杰出的__语__言__大__师___， 中华人民共和国成立后第一位获得“__人__民__艺__术__家____” 称号的作家。主要作品有《__骆__驼__祥__子___》《四世同堂》 《茶馆》等。
部编版 语文 四年级 下册
课前预习
助读资料我先看
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字 舍予，满族，中国现代著名作家，杰出的语 言大师，中华人民共和国成立后第一位获得 “人民艺术家” 称号的作家。主要作品有《 骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
第一步：读课文
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
枝折(zhē zhé shé )花落
· √ 多腔(qiāng kōng ) ··√√ 很乖(guāi chéng )
解闷(mèn mēn)
··√√ 遭(cáo zāo )殃
识字游戏
无忧无虑 尽职 磨蹭
稿纸
花腔 屏住 遭殃 枝折花落
【古怪】 【屏息凝视】 【任凭】 【丰富多腔】
试着把词语和意思连起来！
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
shé
lǜ
bǐng
cèng
枝折花落 忧虑 屏息 蹭着
gǎo
qiāng
稿纸 花腔
yāng zhí
遭殃 职业
在加点字的正确读音下画“√”。
· √ 屏(píng bǐng )息凝视
无论，不管。 跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀 奇罕见的。 本课指猫的腔调丰富，会各种各样的声音。 暂时抑止呼吸，聚精会神地看。
第三步：知内容
这是一篇描写 猫 的文章， 老舍 用通俗晓畅 的语言，细致、生动地描述了猫的 古怪性格_ 和满 月的小猫的 淘气可爱 ，全文字里行间流露出作者 __爱__猫___的情感。