小升初数学专题训练分数百分数应用题

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至

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宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”

和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。分数、百分数应用题（二）

例1甲、乙两个仓库共存粮360吨。其中甲仓存粮的1

4

与乙

仓存粮的1

5

相等，两个仓库各存粮多少吨？

例2 甲、乙两班共84人，甲班的5

8

和乙班的3

4

共58人。两班各有多少人？

例3 一根竹竿不足6米，如果从一头量到3米做一个记号A，再从另一头量到3米做一个记号B，如果AB之间的长度是全

长的1

5

，那么这根竹竿全长多少米？

例4 小明读一本书，已读的页数比全书的2

5

多28页，未读的

页数比全书的4

9

少14页，这本书共多少页？

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例5两根绳子，第一根长24米，第二根长30米。当两根绳

子剪去同样长的一段后，第一根剩下的长度是第二根剩下长度的5

8

，每根剪去了多少米？

例6 有一根长2.8米的竹竿插入池中，1

7

露出水面，其剩余

的1

4

插在泥里，水深有多少米？

例7一堆货物，装满4箱若再加15千克的重量正好是这堆

货物重量的3

7

，剩下的刚好装满7箱，这堆货物共有多少千克？

小学数学训练之分数、百分数应用题(二)练习

全卷共5题，全部为选择题，共100分。整套试卷立足基础，又有一定思考性。虽然只是40分钟的小测试，但包含了小升初考试分数、百分数问题经常考察的题型。不仅在知识上和能力上有不同方面及不同程度考查，而且在测试的过程中也能够发现整张试卷题目对学生能力考查深度的不断提升。学习建议:加强解题时思维的严密性，提高对常识问题的理解和应用，理论联系实际，注意找准单位1。

一、单选题(共5道，每道20分)

1.实验小学六年级有学生152人.现在要选出男生人数的和女生5人，到国际数学家大会与专家见面.学校按照上述要求选出若干名代表后，剩下的男、女生人数相等.问：实验小学六年级有男生（）人.

A.88

B.66

C.55

D.77

2.六年级三个班共有150人，一、二两班人数占全年级人数的

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，一、三两班人数占全年级人数的，六（1）班共有（）人．

A.40

B.50

C.60

D.30

3.植树节时，学校组织同学们共植杨树和柳树96棵，杨树的和柳树的共有66棵，同学们植的杨树和柳树各有（）棵．

A.66，30

B.40，56

C.56，40

D.30，66

4.一批苹果装箱.如果已装了42箱，剩下的苹果是这批苹果的

；如果装了85箱，则还剩下1540个苹果.这批苹果共有（）个．

A.5180

B.2540

C.3360

D.3920

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5.某班有40名学生，男生人数的比女生人数的多4人，该

班有男生（）人.

A.18

B.24

C.26

D.28

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