校长在全校教职工大会上的讲话

马连义校长在2015-2016学年度第二学期期初

全校教职工大会上的讲话

2016.2.19

老师们、同志们：

羊年远去，金猴闹春。在春回大地，万物复苏的元宵佳节前夕，我们迎来了新的学期。今天，我校教职工集聚一堂，共商学校发展大计。值此机会，我代表学校董事会校务会给同志们拜个晚年，祝大家在猴年的新学期健康幸福，心想事成。

上个学期是修远学校步入新的十年开局的第一个学期。学校经历了原举办者的转让退出，新举办者进驻管理的过渡时期。全体修远人能够在学校发展的关键时期，站稳脚跟，顾全大局，排除干扰，全身心投入教育教学管理中。各项工作有序开展，师生人心稳定。在县局领导高度关注和大力支持下，迅速排除了干扰确立了新的管理团队，学校的发展迎来了美好明天，步入了飞速直线发展的快车道。2015年年检，我校再次被评为县先进单位。这充分体现了领导对我校工作的高度认可，也是对我校工作的有力支持。

我完全赞同董校长的工作总结，我要强调的是：成绩的取得是全体教职工奋力拼搏的结果。在成绩面前我们必须清醒的认识到，就目前我校的现状，还存在一定的问题，这些问题主要是：

1.新的十年办学目标，还没有确立；中长期的规划蓝图更无从说起；部分同志缺乏大局意识；管理理念、管理手段陈旧滞后；重奖重罚下的奖惩机制或多或少带来一些消极因素。

2.教学的质量意识有待加强，个别科目、年级的成绩还不尽人意。

3.教科研气氛不浓；集体备课流于形式；团队精神有待加强；名优师队伍的建设关注不够。

4.工资分配制度存在不合理因素；多劳多得，优绩优酬的分配机制没有切实体现。

5.对外宣传薄弱，致使社会各界对修远的了解不够，严重制约了招生，影响了学校的发展。

结合以上问题，就本学期的主要工作思路谈以下几点:

一、加强教学管理，向管理要质量。

1.集中精力打好教学质量提升的攻坚战。各学部要集中精力抓教学、要高定质量目标，创造性的开展工作。2016年高考本科达线人数确保全县第三，并增加第三的含金量。二本上线确保60人，力争70人，冲刺80人。高二小高考一次性过关率保三争二，4A人数有所突破，六门文化科目中三科过C率全县第一，另外三科确保全县前三名；高一高二年级期末考试语数英三科总分全县前1000名人数稳步增长，与中考入校成绩比较，增长率不低于10%。中考，确保综合评比全县前三名。小学六年级统考，综合分析进入全县前六名。小学初中非毕业年级的成绩要进入全县上游。学部校长为教学质量的第一责任人，要真抓实干，一抓到底。忌空谈、重落实。时刻绷紧质量这根弦，强化质量兴校，质量强校的生存意识。只有高质量的教学成果，我们才能立于不败之地。

2.狠抓教学的常规管理，重点落实教学的五认真。要强力推进教

学管理的“5321”工程，对教学上的每一个环节要抓细抓实；不夹生不留死角；要强化过程管理，提高教学的效率。要正视我们的差距，找准教学的薄弱环节，千方百计提升教学成绩。各学部对教学的五认真的实施，要制定明确的目标要求和量化指标，切实落到实处。

3. 要更新教学理念，提高课堂效率。大力推进教学改革，优化教学模式。努力创设民主平等、和谐互动的教学环境，建立教学过程中良好的师生关系。引导学生质疑、探究，充分开发学生的非智力因素，让学生做学习的主人。对成绩较差的学生，要因材施教，给他们应有的尊严和信心。严禁讽刺挖苦学生，严禁体罚和变相体罚学生。严格控制流生，对流生超标的年级和班级要追究责任，实行一票否决。要善待关爱每一位学生，要切实做到：招进来、留得住、学得好。

4.加强教科研工作，为质量提供保障。要认真抓好集体备课，在主备的基础上强化二次备课。鼓励教学上的创造性，在充分发挥集体智慧的同时，鼓励冒尖创新。要加强对集体备课的考核，对集体备课走过场流于形式的教研组或备课组要进行问责处罚。

二、规范管理，依法治校；实施立体化管理。

一是要制定和完善各项规章制度，用规章制度规范办学行为，使全校师生都能自觉置身于规章制度的笼子中。坚持做到“有制必依”“违制必纠”，在规章制度面前人人平等，坚决维护规章制度的权威性和严肃性。二是要加强师生的思想教育，弘扬正气，弘扬正义，彰显正能量。把管理中的刚性制度和规范变为师生的自觉行为，不仅要管理人，更要管其心，不仅有管理的好政策，更要有管理者的好脸色。

三是要实施精细化管理，不留盲区和死角。要理清管理的思路，明确管理的重点和难点，理顺管理的模式和渠道，不断梳理管理过程中的网络和节点，充分发挥以人为本的管理思路，充分发挥管理团队的积极性和主动性，实现管理效率的最大化和管理结果的最优化。四是管理工作是一项系统工程，每一位教师都是管理者和被管理者。立体化的管理的实质是，人人参与管理，人人自我管理。

三、加强考核，完善奖惩机制。

要进一步加强考核，完善考核制度。学校考核办统筹全校的考核工作，各学部要切实把考核工作落到实处。本学期要实施全员考核，近期出台考核方案。对各学部和职能处室的考核，由学校主抓。对年级、班主任和任课教师的考核由学部负责，考核办抽查。考核工作全校要达到三个统一，即：统一考核标准，统一考核办法，统一考核结果的使用。通过全员考核的实施，力求对每一位领导干部和任课教师有一个准确、公正的评价和定位。这个评价和定位要体现在奖优罚劣评优评先晋职增资等制度上。

四、加强教干教师队伍建设，培养高素质教干教师队伍。

建设一支高素质的教师队伍，是加快我校发展的根本保证，是提高教学质量的决定因素。

1.要加强师德建设，树立良好的教风。教师应该成为传道、授业、解惑者，成为具有教育智慧的学者，成为人格修养的楷模。不仅要注重教书，更要注意育人，不仅要注重言传，更要注重身教。传道之人，

必须闻道在先。塑造他人灵魂之人，必须有高尚的灵魂。每位教师要用自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生。做学生健康成长的指引者和引路人。要拉近和学生、家长的距离，取得他们的尊重和信任，好教师就是好学校。

2.加强教学研究。要与时俱进，立足于新科技、新知识的前沿，自觉学习，主动提高。认真开展集体备课，反对单打独斗，坚决消除闭关自守文人相轻互留后手的恶习。充分发挥集体智慧，群策群力，创新教学模式，提高课堂教学效率。

3.加快青年教师的培养。青年教师是学校发展的未来和希望，是骨干教师的后备力量。各学部要放手使用和积极培养。采取压担子，结对子，走出去，请进来等行之有效的方法，以极大的耐心和热情，促使他们早日成才，成为栋梁。要开展优秀青年教师评选活动，给他们的成长提供平台。对成绩突出的导师要给予表彰。

4.实施名优师工程。本学期开始，启动首批名优师工程，（3415工程）准备用三年的时间评选出一批骨干教师、学科带头人、名师和首席名师，给他们每月300元、500元、800元、1200元的名优师津贴。每年评选的比例为15%。通过3415工程的实施，不断壮大我校名优师队伍。

5.进一步稳定教师队伍。从三月份开始，签订新的教师聘用协议，原则一签三年，以达到教师队伍的稳定。工资待遇实行阳光操作，在重能力重实绩重师德的基础上，真正体现多劳多得优绩优酬的分配原则。新老股东、领导干部和普通教师一视同仁，统一放在任课教师的平台上定岗、定责、定薪。