《活着》教师读书心得体会
教师读《活着》心得体会
教师读《活着》心得体会首先，小说以农民福贵的一生为线索，将其所经历的苦难与悲惨的命运展现得淋漓尽致。
福贵作为一个普通农民，经历了中国历史上的各种动荡，包括土地、大跃进、文化大革命等。
在这些历史事件中，福贵一家所经受的痛苦与困苦无法言表。
他们失去了土地，被饥饿所迫，亲人相继离世，生活变得极度艰难。
小说以福贵的一生为例，以鲜活的笔触刻画了中国农民在历史大变迁中所遭受的痛苦和无奈。
同时，小说还深入探讨了人性的复杂性和对生命的执着。
虽然福贵的一生充满了苦难，但他从未放弃对生活的追求与希望。
无论是面对失去亲人、贫困、苦难，他都坚韧不拔地面对。
福贵所经历的那些苦难并没有让他绝望，相反，他一直保持对生活的向往和对家庭的执着。
小说通过福贵的坚强意志，将人性中的坚韧和乐观态度展现得淋漓尽致，引发了人们对生命意义的思考。
此外，小说也通过福贵的命运反映了社会的不公与命运的残酷。
福贵的一生，从出生到死亡，似乎命运的安排让人无法抵抗，没有什么是他能主动改变的。
他没有选择的权利，只能被动地接受自己的命运。
小说通过福贵的命运，批判了社会制度下的不公平、不平等现象，揭示了弱势群体在社会进程中的困顿与无力。
正因为《活着》所展现的这些主题和情感，这部小说深深地触动了我。
通过福贵的一生所经历的苦难和艰辛，我感受到了穷苦农民的坚强与乐观，他们在逆境中的顽强生存精神让我深为敬佩。
小说也让我思考了生命的意义，即使在最恶劣的环境中，人们仍然能够保持对生活的希望和勇气。
总之，余华的《活着》是一部值得推崇的创作。
通过福贵的生活经历，小说打动人心地展现了农民在历史动荡中的苦难和痛楚。
同时，小说也探讨了人生的意义和对生命的执着追求。
通过这些主题和情感，小说引发了读者对社会公平与正义的思考，并让人们对生活的困境有了更加深刻的理解。
《活着》是一部深情独特的作品，读后让人感慨良多。
阅读《活着》的读书心得体会
阅读《活着》的读书心得体会《活着》是余华创作的一部小说，通过讲述主人公福贵一生的遭遇，揭示了中国农民在历史风云变幻中的苦难与坚韧。
通过阅读和思考这部小说，我得到了以下几点心得体会。
首先，小说中的福贵给予了我对生活的思考。
福贵一生经历了家族的衰败、家人的离散、妻子的背叛、儿女的死亡，但他从未放弃对生活的希望和努力。
他身上的坚守和认真让我想起了自己生活中的种种不足和懈怠，也启示了我要对生活充满感恩的态度。
无论遭遇怎样的困境，生活总是继续的，我们不能因为困难而放弃，应该坚持下去，寻找到生活中的希望和快乐。
其次，小说中的福贵与妻子小兰之间的爱情让我深受触动。
小说中描写了福贵和小兰从年轻时彼此深爱、相濡以沫，到后来面对厄运时的互相扶持、相互鼓励，他们之间的爱情是充满了坚持和包容的。
福贵的爱和忍耐，通过对兰的行为的原谅和理解，使得他们最终战胜了一切困难，坚守了对方心中的爱。
这样的爱情让人感动，让人相信在困境中也能找到希望和力量。
再次，小说通过福贵的遭遇揭示了中国农民在历史变迁中的苦难与坚韧。
通过他的一生，我深刻地感受到了中国农村在大时代背景下的磨难和挣扎。
无论是战争还是大跃进，无论是土地改革还是文化大革命，农民都是最受苦的一群。
他们为了生存，付出了巨大的代价，而在这一切之中，他们依然坚韧地生活着。
这种坚韧与困苦给我带来了巨大的触动。
我常常忽略了农民的辛苦和付出，忽略了他们对生活坚守和乐观的态度。
通过福贵的故事，我对农民的辛勤和忍耐有了更深的理解和敬佩。
最后，小说中对于人性的展示和思考让我深思。
福贵和其他人物的命运似乎都被历史和现实所左右，但他们依然保持着对生活的感悟和对道德的坚守。
他们身上的善良和坚定引发了我对于人性的思考。
无论环境如何恶劣，无论压力如何巨大，人都应该保持对善良和道义的坚守。
在这个贪婪和冷漠的社会中，我们应该始终保持自己的原则和底线，用真挚的情感去面对生活和他人。
《活着》这本书通过福贵的遭遇，展示出农民的忍耐和乐观的精神，对我产生了深远的影响。
老师读一本好书心得体会范文
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这本书的题目是《活着》，作者是余华。
这是一本让人深思的好书。
《活着》是一本以中国农民为背景的小说，通过主人公福贵的一生，生动地展现了中国社会的变迁和农民阶级的命运。
福贵从小生活在一个贫穷的农村家庭中，但他乐观向上，勤劳努力，并且热爱家人。
然而，命运对福贵却一直不太友好，经历了许多不幸的遭遇，包括饥饿、失去亲人、战争等等。
这本书给了我许多思考。
它通过福贵的遭遇展示了生命的意义和价值。
福贵一直在艰难的环境下生活，但他始终保持着对生活的热爱和积极向上的态度。
尽管他经历了许多痛苦，但他从不放弃，继续向前。
通过福贵的坚持与努力，我意识到每个人都应该珍惜生命，努力活出自己的价值。
此外，《活着》还让我反思了社会的不公平和人性的复杂性。
书中描绘了中国农村社会的真实面貌，其中充满了贫困、苦难和不公。
从福贵的经历中，我看到了农民阶级的无奈和沉默。
他们受到了社会的边缘化和剥削，却没有得到应有的关注和尊重。
这使我深刻认识到了社会的不公平，也让我思考如何改变这种不公正的状况。
总的来说，《活着》是一本值得一读的好书。
它通过福贵的故事揭示了人生的意义和价值，并让读者深入思考社会问题。
这本书让我明白了人生的可贵，教会了我要积极面对挑战和困境。
我相信读过这本书之后，每个人都会对生活有更深刻的认识，并更加珍惜自己拥有的一切。
书籍《活着》读后感及心得体会(四篇)
书籍《活着》读后感及心得体会(四篇)篇一：书籍《活着》读后感及心得体会余华的《活着》一书是朋友送给我的，看书的整个过程又好奇又煎熬，好奇的是为什么书要叫“活着”？难道是主人公大起大落经历万般艰难而功成名就的一生吗？随着看完，才知主人公并没有功成名就，大起大落万般艰难倒是经历了不少。
煎熬的是这个故事承载了太多悲伤。
有的人活得幸福辉煌，有的人活得痛苦平庸。
富贵的一生从幸福到痛苦，从辉煌到平庸，最大的悲哀也是此，所有人拼命努力，努力工作，努力赚钱，只为了能过上更好的生活，能摆脱平庸，活得精彩。
富贵败光了所有家产后，他的母亲对他说：“只要活得快乐，穷也不怕。
”可富贵真的活得快乐吗？败光家产住到乡下的时候他的父亲就死了，母亲患病他去城里求医却被国民党抓去当了壮丁。
看到这一幕我尤其着急，直在心里呐喊：你快回去呀，你有主角光环的，你不会死的，你母亲还等着你呢，你的妻儿还等着你呢，他们会很着急的。
我虽抱着着急心态，却一点不敢敷衍，认认真真看完过程直到结果，结果是什么呢？结果是他和战友被解放军俘虏，才得以归乡。
母亲却早已过世，妻子含辛茹苦带大一双儿女，女儿凤霞也因一场大病成了哑巴。
作者最终没给富贵任何主角光环，他救不了他的母亲也救不了他的凤霞。
我以为他们一家人在大时代的背景下，随着社会变革，艰难的生活，用他们的生活反应当时的苦，然后告诉我们，我们现在丰衣足食的生活来之不易等等，可是，并没有。
这只是悲剧的开端。
妻子家珍因为换上软骨症而干不了重活，儿女还小，重担就落在了他身上。
为了让儿子能够上学，他把女儿送人，同样作为家里的女儿的我愤愤不平，又庆幸我生活在了一个好时代，。
虽然最后女儿回来了，还嫁了人，还生了个大胖小子，却因大出血死在了医院里。
儿子因与县长夫人血型相同被医生抽干了血，也死在了医院里，医生和县长没有受到任何的法律制裁，才惊觉，那不是我现在生活的时代。
儿女相继死去后，家珍也随着去了。
女婿在工作时，出了意外也走了，留下小小的外孙和富贵相依为命。
《活着》读书心得体会7篇
《活着》读书心得体会7篇生活没有让我们大多数的平凡人遇见大风大浪，已该感恩戴德，而我们却因为不甘平凡而常常抱怨，忽视人生中很多细节上的美好。
下面是小编为大家整理的《活着》读书心得体会，希望能够帮助到大家!《活着》读书心得体会1一个小村，一座小城。
还有主人公福贵。
这部小说的确让我感到沉重，我觉得《活着》是一部超越个体情感而站在人类关怀的高度进行的创作。
人的一生都不会风平浪静，会经历无数坎坷风雨，但人就是要默默得为了活着而受。
这个看似的理由却充满了对生命价值的肯定和人文价值的关怀，任何理由都不是人放弃生命的理由和借口，这个简单却又充满思辩色彩的道理被余华用小说的形式进行了活生生地诠释。
“老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人的嗓音在远处传来，他的声在空旷的傍晚像风一样飘扬，老人唱道：少年去游荡，中年去掘藏，老年做。
”书的最终似乎没有忘记又留下讲述者在慢慢下来的夜幕中说的一句令人回味的话，“我明白黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。
我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是的姿态，就像女人着她们的儿女，土地着黑夜来临。
”生活就是人生的田地，每一个被播种的都会成长为一个期望。
他们就是我们的驭手，不管身上承受着什么不管脖子上套着什么，不管肩上负载着什么。
在中活着，在活着中享受!活着，就要身边的每一个人、每一件事，千万别为找什么借口，因为人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。
《活着》读书心得体会2第一次认真的想着：活着的意义。
认真的看着余华的小说：《活着》。
想不到人世间还有活着这么辛苦的人们。
引发了我思考我活着的意义。
因为身体的原因，一直被病痛折磨着，在经济上也给父母增添了过重的负担。
一次次的住院复查，都是不小数目的医药费。
没听过父母的抱怨，换来的是父母对我格外的疼爱。
因为有了经历，所以我思考我活着的意义：如果可以痊愈的话，可以给父母养老送终，可以在他们养我小，我来养他们老。
如果，不幸的话，在医院经历的很多的生死离别，对能活着生活质量太失望。
教师读活着心得体会范文
余华的《活着》是一部深刻揭示人性和命运的作品，通过主人公富贵的一生，展现了生命的坚韧与顽强，以及在面对苦难时的生存智慧。
读完这部作品，我深感震撼，对生命有了更加深刻的理解。
一、生命的坚韧与顽强《活着》的主人公富贵，原本出身富贵之家，却因种种原因家道中落，经历了人生的大起大落。
在命运的打击下，富贵没有放弃，而是选择了坚强地活下去。
他用自己的双手，艰难地支撑起这个家，呵护着身边的亲人。
富贵的一生充满了苦难，但他从未向命运低头，始终保持着对生活的热爱和对亲人的关怀。
在富贵的一生中，我们看到了生命的坚韧与顽强。
无论是家道中落，还是亲人离世，富贵都能以积极的心态面对。
他坚信，只要活着，就有希望。
这种对生命的执着追求，让人深感敬佩。
二、生存的智慧《活着》中，富贵在面对苦难时，展现出了非凡的生存智慧。
他深知，在生活的洪流中，只有学会适应，才能生存下去。
因此，他努力地调整自己的心态，勇敢地面对困境。
在富贵的生活中，我们看到了许多生存的智慧。
比如，他在家道中落后，没有选择逃避，而是勇敢地承担起家庭的重任；在亲人离世后，他没有沉溺于悲伤，而是继续坚强地活下去。
这些智慧，让我们明白，在生活的道路上，要学会适应，学会坚强，才能走得更远。
三、亲情的珍贵《活着》中，亲情是贯穿全文的主线。
富贵和他的亲人之间，有着深厚的感情。
在富贵的一生中，无论是顺境还是逆境，亲人都陪伴在他的身边，给予他力量和勇气。
在富贵的生活中，我们看到了亲情的珍贵。
在亲人离世后，富贵悲痛欲绝，但他没有沉溺于悲伤，而是把对亲人的思念化作前进的动力。
这种亲情，让我们明白，在生命的道路上，亲情是最宝贵的财富。
四、生命的意义《活着》让我们思考生命的意义。
在富贵的一生中，他经历了人生的酸甜苦辣，但始终没有放弃对生活的热爱。
这让我们明白，生命的意义在于珍惜，在于坚持，在于勇敢地面对生活中的困境。
在《活着》中，富贵告诉我们，人生没有绝对的幸福，也没有绝对的痛苦。
只有学会珍惜，才能找到生命的意义。
《活着》心得体会(精选10篇)
《活着》心得体会(精选10篇)《活着》心得体会篇1合上书本的那一刹那，似乎福贵就在我眼前，他坐在田埂上，佝偻着背，瘦骨嶙峋的身子比田边的残叶还要更单薄一些，满是泥土的裤脚被卷了起来，一长一短，两只脚踩在地上。
老牛福贵回过头来“咩咩”地叫了一声，眼睛里闪露着悲凉的亮光。
人越是活得艰苦，就越是艰苦的活着。
用“悲惨”二字来简单概括福贵的一生也算贴切，他一如既往地存在在这个世界上，用稀松平常的语气讲述着他鲜为人知的一生。
人活着不就是希望风光时有人羡慕，成功时有人有人分享，落魄时有人扶持，失败时有人安慰吗?每个人活着都有或大或小、或远或近的目标，有奋不顾身甚至倾尽所有想要追求的理想，若只是单纯的喂饱自己，在这个世上安安静静地活着，别说日新月异的社会不会允许，就是自己也会因受不住太多的诱惑而去拼搏、去努力、去得到、去充实地活着。
世界变化的速度已经远远超过了以光年来计算的光速了，身在动荡的四、五十年代是福贵无法选择的时代背景，细数大大小小的各种革命，富贵总是归在“受害人”的那一类，或许正是这数不清的苦难，让他仍能用知足常乐的心态去看待自己的一生和细心感受在夹缝中生存的幸福。
《活着》最触动我的并不是福贵崎岖不平的生命轨迹，而是福贵本身，他是《活着》的灵魂，他已经成为一种意志，一种信念，让我觉得自己所认为的苦难的悲惨的经历，原来都是芝麻绿豆大的事，让我发现自己竟然活成了如此一副软弱的皮囊。
熟不知生命常有缺憾，成长总有遗憾，福贵像一剂清醒剂，注射在血管里，融化在血液里，级或者每一根毛细血管，让我学会用另一种心态去看待生活。
世人总说“人生不如意之事，时常都有”，可是我想真正常足了那百分之八十的苦事憾事的人是极少的。
世上的人，无论身在何处，都在于周围的世界接触周旋，明争暗斗，都有自己的挣扎，当你开始抱怨社会越来越不近人情，世界越来越冷漠之时你有没有想过其实是自己承受挫折的能力越来越差了呢?你贪于安逸，贪欲享乐，才会在受到一点伤害时觉得世界不公，活成自己曾经最讨厌的样子，活得离主流越来越远。
阅读《活着》心得体会(优秀10篇)
阅读《活着》心得体会(优秀10篇)阅读《活着》心得体会篇1如果我们有更多选择，就不会有这么多咄咄逼人的欲望。
但是我们只能沿着这条狭窄的小道，麻木地走过去。
不得不说，这也是一种可悲。
我也懂得做人应该积极乐观的处世至理，读余华的小说《活着》，我的人生观却没有特别大的改变。
要说收获，则无非是在感叹之余，再一次被提醒：人应该知足。
我认为之所以有一部分人像我一样没事胡思乱想，无非是因为人的软弱，因为人的不懂得知足，总是想要得更多。
《圣经》中提到：天然人的生命是十分软弱的，人的体内人的成分使人易怒，冲动，不能自制。
这一点我是相信的。
人的软弱，使人面对困境时往往无力支撑自己走向新生，使自己陷于泥潭而不能自拔，使自己明知善恶却无胆反抗。
人若敢地在黑暗的旷野独自唱着歌走路，在烈日炙烤的峭壁无声地攀爬，在无桥无船甚至无人的野渡泅过冰冷的河面，充分显示自己的勇气与智慧，那么在现实的世界里，人的日子会有更合理的安排。
但同时，人又不懂知足。
追求太多总是难以得到满足的。
未经沧桑的人总是容易在现实的捆绑中藉着心灵的不满足幻想着换个环境，一味认为物质的困境使自己忙于无意义的奔波，无暇顾及精神享受。
于是，在不如意的现实边缘，痛苦地接受一袭又袭虚无的冲击。
却不曾想到，若真有一天，你活在吃不饱、穿不暖的生活中，过着看人脸色甚至随时可能遭人毒打，随时可能朝不夕保的日子，你还会为曾经的生活尽不如意吗?或许那时，更多的便只剩下懊恼和追悔了吧。
生活从来都不容易。
读了《活着》，我想，接受现实，努力成长，好好活着，活着，活着……阅读《活着》心得体会篇2余华说，人是为了活着本身而活着，不是为了除活着以外的一切事物而活着。
《活着》作为一部影响几代人的文学作品，的确发人深省，耐人寻味。
在新中国成立前后的特殊阶段，时代特征突出，时代气息浓厚，活着是一分痛苦也是一分欢乐。
书中主人公福贵的人生便是整个社会的缩影，他的身上折射了整个底层民众的兴衰祸福。
人为何而活着。
《活着》读书心得体会怎么写(精选10篇)_3
《活着》读书心得体会怎么写（精选10篇）《活着》读书心得体会怎么写篇1叶圣陶先生是我国著名的教育家，也是我崇拜的偶像。
二十世纪60年代，叶老非常明确的提出了“凡为教，目的在达到不需要教”的著名观点。
因此我的教育教学实践也是力求做到这一点。
这大半年的时间里，我重新阅读了叶圣陶的教育著作，又有新的感受。
“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
”“ 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
” “一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处”。
叶老的这些话语，真可谓高瞻远瞩，体现出了教育民主的光辉，也与当今的新课改理念和精神合拍。
“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
”叶老提出了作为教师的作用和一个好老师的标准。
在传统的语文教学中，教师按事先制定好的策略实施教学活动，以完成知识教学任务为最终目标，这种方式漠视学生的能动性和个性差异，语文教师扮演的是“主角”，是“统治者”的角色，培养出来的学生是“流水线上的标准化产品”，缺少个性和灵气。
先生的观点是，强调以学生发展为本，教学活动的目标是促进学生的发展，是教会学生学习的方法，以举一反三。
目前新课程理念要要求教师要自觉地将角色转变为“服务者”。
就是要为学生的自主学习创设情境，为学生的探究学习提供空间，为促进学生的“最近发展区”创造条件，在和谐、宽松的环境中启发学生的思维，诱发学生的求知欲和积极向上的情感，充分张扬学生的个性，挖掘学生的潜力，使每个学生和学生的每个方面都得到发展。
这一教育精髓，叶老早就在他的著作中体现了。
“一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处”。
叶老的这一席话，就是强调教师应该具有人格魅力，有师德规范。
师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。
实用文_《活着》读书心得体会
《活着》读书心得体会《活着》读书心得体会1我总以为一个人与一本书的邂逅是一种弥足珍贵的缘分，也许拨开书页，看到的是致一的文字，然而这些呆板的墨色下掩藏的却是一个真实的活生生的灵魂，这个灵魂时常闪躲，但亦毫不羞怯的袒露着。
《活着》就是这样一本有生命的书。
我深深记得初读《活着》的感受，从初始的悠然到其后的凝重，翻动书页的手指愈渐迟疑，我感到心中似乎有一种神秘的期待——呼唤着一个转折，一个让主角走向幸福的转折，然而，我失望了，作者是那么的残忍和吝啬，我几乎是一路心痛的读到最后。
当我满心酸楚地合上书页，猛然望见封面一袭鲜血般的暗红，刺目一如长长伤口上的血淋淋，却又宛如生命勃勃的涌动，似乎是悲哀，是一抹浓重的叹息，又仿佛一陈热烈的律动……我的泪直直的落了下来。
书中，随着富贵悠长的笑娓娓道来他的一生。
从一个少爷吃喝嫖赌终于败坏家业，沦落为糊口而下地，回味的时候，我常常惊讶，这仿佛是看见一绺及纤细的发丝被逼迫着承受千万斤的重量，然而它却没有断，这种生命的韧性似乎讲述着人生绝望地不存在。
福遗的人生，仿佛是一株盘剥的冬笋。
一层层褪去人生的虚化，一层层撕掉人生的幸福依赖，一层层摧毁着人的坚强，可到最后，白嫩嫩的却剩下一个最柔软。
最纯净的秉性，只剩下人生存在的唯一的理由——活着，为了活着而活着。
活着，执着的活着——已成为唯一能描述富贵的形容，也是对富贵最好的肯定与颂赞。
至于幸福或不幸福，我们无法断言，也许在旁人的眼里富贵是苦苦煎熬的一生，但在他自己，也许更多的感受到了幸福，贺拉斯说：”人的幸福要等到最后，在他的生前，葬礼前，无人有权说他幸福，富贵的一生恍若一面镜子，窄若一手掌，小弱一水滴，却透出一个时代的背影。
也许渺小的终于只是渺小，就如遭遇风浪的舟船，我们可以挽救于搏击，却无法晚会沉默的结局，因为人性的共同，因为只要活着，除却无奈，生命常有空白等待绚烂。
《活着》读书心得体会2《活着》的作者余华想用文字告诉读者：生命中其实是没有幸福或者不幸的，生命只是活着，静静地活着，有一丝孤零零的意味。
教师的活着心得体会
教师的活着心得体会首先，我学会了倾听。
作为一名教师，倾听是十分重要的技能。
我要倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑。
只有真正倾听，才能更好地帮助他们成长。
在倾听的过程中，我学会了换位思考，理解学生的痛苦和困难，让他们感受到我的关怀和爱护。
其次，我学会了尊重。
每个学生都是独一无二的，都有自己独特的个性和特长。
作为教师，我要尊重每个学生的差异，给予他们充分的肯定和鼓励。
我要尊重学生的选择，给予他们发展的空间，让他们在自由、平等的氛围中茁壮成长。
只有尊重学生，才能获得他们的尊重。
最后，我学会了坚持。
教育是一项漫长的事业，需要细水长流的付出和坚持。
在教育的道路上，我经常会遇到挫折和困难，但我始终坚持不懈。
我相信，只要我坚持下去，定能看到学生蓬勃发展的成果，那将是我最大的收获和骄傲。
作为一名教师，我深知自己肩负着重大的责任和使命。
我将继续努力，倾听学生的心声，尊重他们的差异，坚持教育的初心。
愿我们的努力能为学生的成长献上一份力量，让他们在阳光下茁壮成长。
作为一名教师，我深感责任重大。
教育是一项神圣的事业，也是一项艰巨的任务。
多年来，我深刻体会到了教师这个职业的重要性和特殊性。
在这个行业中，我学到了很多，也成长了很多。
首先，我学会了倾听。
作为一名教师，倾听是十分重要的技能。
我要倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑。
只有真正倾听，才能更好地帮助他们成长。
在倾听的过程中，我学会了换位思考，理解学生的痛苦和困难，让他们感受到我的关怀和爱护。
其次，我学会了尊重。
每个学生都是独一无二的，都有自己独特的个性和特长。
作为教师，我要尊重每个学生的差异，给予他们充分的肯定和鼓励。
我要尊重学生的选择，给予他们发展的空间，让他们在自由、平等的氛围中茁壮成长。
只有尊重学生，才能获得他们的尊重。
最后，我学会了坚持。
教育是一项漫长的事业，需要细水长流的付出和坚持。
在教育的道路上，我经常会遇到挫折和困难，但我始终坚持不懈。
我相信，只要我坚持下去，定能看到学生蓬勃发展的成果，那将是我最大的收获和骄傲。
活着读书心得体会15篇
活着读书心得体会15篇活着读书心得体会1看完这本书，真的是一本不需要书签的书。
对于想养成阅读习惯的人来说，强烈推荐这本书，阅读流畅。
这是我第一次看到一本书有五个序言。
在日本的序言中，余华谈到时间创造了一切，创造了生与死，创造了起起落落，并引用了贺的一首诗：小离家老大回来，地音没有改变鬓毛衰老。
孩子们不认识对方，笑着问客人从哪里来。
对于某些事情的理解，只有亲身经历过才能理解。
就像读完上面这首诗的感觉一样，初中和现在有着深远的.不同。
现在看完《活着》这本书，感觉不是很深，也不觉得这本书写得有多好。
这可能就是为什么我们这一代人没有亲身经历过上一两代人的痛苦。
读完后，我可能会有以下感受：财富最大的幸运是带走了这么好的妻子，这甚至改变了他以前的择偶观；遗憾的是，凤霞因为生病而变得哑巴，但我对她第一次相亲的成功感到惊讶；有庆一定是个超级可爱的孩子。
如果他能给他一只狗和他一起玩，那就是天堂般的生活，毕竟，绵羊和人类之间的互动仍然很少。
最深刻的感受是，当财富称赞他在跑步中获得第一名时，他唯一的赞扬真的比有庆本人更兴奋。
这可能与他的生活经历有关；凤霞死于难产，二喜死于施工现场事故，因吃豆子而死于苦根。
当她回到家乡时，她也听到长辈们提到了这样的事情。
当时这样的事情是真的。
只有回到家乡，我们才能听到长辈们讲述他们年轻时的痛苦。
他们的表情大多是相似的。
他们脸上的皱纹快乐地游动着。
就像财富一样，他们精彩地讲述自己。
活着读书心得体会2人世间每天上演的不是生离，就是死别。
也许年少时我们面对亲人的离世觉得痛苦万分，可是年老时那种悲痛早已经化为司空见惯的习以为常，而中间的这个过程我们只能选择活着，并且好好活着。
余华先生曾说：“死亡不是失去生命，只是走出了时间。
”是的，人生何其短暂，谁又能活过时间呢？用这样来解释死亡可能也是给在世的人一点安慰吧！读余华先生的作品时，我还尚小，约莫刚初中毕业，那时候就觉得《活着》这部作品就是一个大时代下小人物的悲惨命运，很同情故事里面的福贵，觉得这世上最悲惨的人也莫过于此。
《活着》读书心得体会最新10篇
《活着》读书心得体会最新10篇《活着》读书心得体会1活着，顾名思义就是活下去.然而当我看了余华写的《活着》，才知道“活着”是什么意思。
《活着》讲述一个人一生的故事，这是一个历尽世间沧桑和磨难老人的人生感言，是一幕演绎人生苦难经历的戏剧。
小说的叙述者“我”在年轻时获得了一个游手好闲的职业——去乡间收集民间歌谣。
在夏天刚刚来到的季节，遇到那位名叫福贵的老人，听他讲述了自己坎坷的人生经历。
年少的福贵是富少，有着刘村人所不能及的生活，享受着他人所不能享的尊宠,因沉迷于赌博, 龙二设下赌局骗光了他的家产，败光家产后，幸得妻子不离不弃，他也决定发愤图强。
而人生总是悲喜杂剧，没有纯粹的喜，也没有纯粹的悲。
因在去给生病的母亲请郎中时被抓了壮丁，加入了国民军。
后被解放军俘虏，给他返乡钱让其返乡，与家人重逢。
本以为就此以后可以安安心心过日子，但又不得不经历三反五反，大跃进的潮流更迭。
更加让他惨淡的是，他的儿子有庆因为跑去给县长夫人输血，而被活生生的抽死在了医院。
他本想着和那县长拼命的，但是后来却没想到连报仇都不行，因为这县长刚好又是他被抓去当壮丁时的战友春生。
再后来他的女儿在生孩子的时候，也因为大出血死在了这所医院，他的老婆家珍没过多久也因苦痛的命运而去世，他的女婿因为工地事故也死了，只留下了他和他的孙子。
但没想到的是，最后连他的孙子也因为吃豆子而被活生生撑死了。
留下了他孤独一人，怀揣着思念，忍受着寂寞，经历着孤独。
但这些并未将他打倒，因为他还有老牛，在凄清的岁月中，他和老牛有着十分的默契，他把思念全都寄托在牛身上。
《活着》向我们昭示了平静从容生活的可能，绝望的不存在。
“人为什么而活着?”，这是一个永恒的话题，更是一个没有结论的话题。
余华曾经这样说过活着是生命本身的要求，也是活着的人的最基本的目的，而不是为活着之外的任何事物而活着。
”活着就是这样一种自然而然的过程。
我想起了身残志坚的作家史铁生，年轻时因一次意外，双腿残疾，之后又频发重病，生活坎坷，然而他在《我与地坛》中曾说：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实。
活着读书心得体会(18篇)
活着读书心得体会（18篇）活着读书心得体会（精选18篇）活着读书心得体会篇1《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情，他们互相感激，同时也互相仇恨，他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方，《活着》讲述人如何去承受巨大的苦难，就像千钧一发，让一根头发去承受三万斤的重量，它没有断，《活着》讲述了眼泪的丰富和宽广，讲述了绝望的不存在，讲述了人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。
主人公曾经嫖赌输光了家产，但是亲人并没有抛弃他，这令他悔悟。
这时候他明白只要活着贫穷未必不好，只要有爱，有关怀。
然而妻子得病，儿子被害，女儿难产致死，女婿事故死亡，孙子被自己的疏忽害死，一切一切的悲剧接连发生，最后只留下自己活着，然而经历了种种的他却有了超然的心境，面对自己的过去可以冷静的回忆与论述。
他在剩下的日子里与老牛为伴，寄托着自己对亲人的怀念，与对生活的感激，尽管不幸发生在自己身上，但却庆幸自己曾经有那么好的妻子，懂事的孩子。
他的人生了无遗憾!作者没有发泄，没有控诉或者揭露，而是向人们展示高尚。
这里的高尚不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后的超然，对善和恶的一视同仁，用同情的目光看待世界。
主人公福贵经历了一生的苦难，家人先后离他而去，一次次在绝望的边缘徘徊，但是他却有对苦难的承受能力，对世界的乐观态度。
当他发现间接害死自己儿子的使自己昔日患难与共的春生是他选择了埋葬仇恨，他们之间互相感激，互相仇恨，但是谁亚无法抛弃地方，同时谁也没有理由抱怨对方。
即使是在绝境面前他依旧劝解朋友要坚强地活着，只要活着，只为能够活着。
作者没有发泄，没有控诉或者揭露，而是向人们展示高尚。
这里的高尚不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后的超然，对善和恶的一视同仁，用同情的目光看待世界。
我们现在的生活中无疑也会有许许多多的困难也挫折，有的时候我们确实很难以承受，然而每当我想当福贵他依旧感恩生活的时候我就会自惭形秽，觉得自己与福贵的差距，或许我无法在经历这些苦难之后得到内心的平静。
2023年余华《活着》心得体会
2023年余华《活着》心得体会2023年余华《活着》心得体会1这是一本简单的不能再简单的书，讲述的也是一个普通的不能再普通的故事，但简单的故事在没有任何华丽词藻的修饰下向人们展现了一个深邃的哲理。
朴实的语言中流露着真挚的感情。
往往让人在不知不觉中泪流满面。
抑或是陷入深深的思考。
作者余华为大陆先锋派小说代表人物，与叶兆言、苏童等人齐名。
1960年出生于浙江省杭州市，因父母都为医生，所以他从事过五年牙医。
后弃医从文，正因为他有过医生的经历，所以他的作品也像一个熟练的外科医生慢条斯理地将生活俄残酷本质从虚假人道中剥离出来一样，而《活着》正是他众多代表作品中的经典之一。
本书以独特的写作特点，以第一人称的独特视角向读者展现了本书主人公福贵平凡而又坎坷的一生。
地主少爷福贵嗜赌成性，终于赌光了家业一贫如洗，贫困之中的福贵因为母亲生病前去求医，没想到半路被国民党抓了壮丁。
后回到家乡才知道母亲已经去世，妻子家珍含辛茹苦带大了一双子女，女儿不幸成了聋哑人，儿子机灵活泼……然而真正的悲剧从此才开始渐次上演。
每读一页都让我们止不住泪湿双眼。
因为生命里难得的温情一次次被死亡撕扯得粉碎，只剩下老了的福贵和一头老牛在阳光下回忆。
人为什么而活着?这是每一个读过此书的人都会思考的问题，也许大家的回答都是不一样的，但作者却给出了一个统一的答案：人活着本身除了活着以外并无任何意义，那么如果一定要赋予其意义，那么可以作为意义的只有活着本身。
正如书中所写：人只为了活着本身而活着。
作者将一个个希望展现给读者却又一次次无情地将其打破。
这就是本书的一个特点，其实人生也正是如此。
上帝就像一个精明的生意人，给你一份快乐就搭配几倍于快乐的苦难。
所谓的幸福与生命存在的价值也在快乐与苦难不断交替中有所体现。
2023年余华《活着》心得体会2“人只是为了活着而活着，并不是为了其他任何事情活着。
”余华如此写道，我感到有些寒冷，虽然我找不到任何理由来反驳这句话。
《活着》读书心得体会
《活着》读书心得体会《＜活着>读书心得体会》读完余华的《活着》，我仿佛跟着主人公福贵走过了他那充满苦难却又坚韧不屈的一生。
这本书没有华丽的词藻，没有跌宕起伏的故事情节，有的只是一个普通人在时代的洪流中挣扎求生的真实写照。
福贵，原本是个富家公子哥，吃喝嫖赌，无所不为，把好好的一个家给败光了。
他爹被他气死，他娘生病，他去求医却被抓去当壮丁。
等他九死一生回到家，娘也没了，女儿凤霞因为一场病变成了哑巴。
这一连串的打击，要是搁一般人身上，可能早就垮了，可福贵没有。
他开始学着种地，学着养家糊口。
虽然日子过得清苦，但一家人在一起，倒也有那么几分温暖。
然而，命运似乎并不打算放过他。
儿子有庆为了给县长夫人输血，被活活抽死了。
福贵赶到医院的时候，只看到了一具冰冷的尸体。
那一刻，福贵的世界崩塌了。
他怎么也想不明白，自己乖巧懂事的儿子，怎么就这么没了。
“我的有庆啊，那么听话的孩子，每天跑着去学校，又跑着回来，就为了省鞋。
给羊割草，喂羊，心疼他的羊就像心疼自己的兄弟。
他那么小，那么善良，怎么就被抽血给抽死了呢？”每次想到这，我的心里就像被刀扎了一样疼。
女儿凤霞长大了，找了个好女婿二喜。
二喜虽然是个偏头，但是个实诚人，对凤霞好，对福贵两口子也孝顺。
本以为日子能这么好下去，可凤霞在生孩子的时候大出血死了。
福贵抱着凤霞，哭得撕心裂肺。
“我的凤霞啊，从小就乖巧，不会说话也从不给家里添麻烦。
好不容易找了个疼她的人，怎么就这么走了呢？”没过多久，福贵的老婆家珍也走了。
家珍这一辈子跟着福贵，没享过什么福，吃了那么多苦，到死还惦记着福贵。
“家珍啊，跟着我受了一辈子罪，到死都还念着我和孩子。
我对不起她呀，没能让她过上好日子。
”女婿二喜在干活的时候被两排水泥板夹死了，外孙苦根就跟着福贵过。
苦根是个聪明的孩子，可从小就没过上几天好日子。
有一次，福贵给他煮了豆子，结果苦根因为吃多了豆子被撑死了。
“我的苦根啊，那么小的孩子，连豆子都没吃过几次。
读书观后感心得体会
读书观后感心得体会最近读了一本书，叫《活着》。
读完之后，心里就像被什么东西重重地撞了一下，那滋味儿，真不好受。
这书里的主人公福贵啊，那可真是命运多舛。
他原本是个富家公子哥，吃喝嫖赌，啥坏毛病都有。
结果呢，把家里的财产败了个精光，气死了老爹，从那以后，生活就跟坐过山车似的，一路向下俯冲。
福贵的人生，那真叫一个惨。
从富家子弟变成穷光蛋，还被抓去当壮丁，九死一生回到家，发现老娘也没了。
本以为能和家人过上安稳日子，可命运这双大手啊，就是不愿意放过他。
先是儿子有庆，给县长夫人献血，活生生被抽死了。
女儿凤霞呢，好不容易嫁了个好人二喜，生娃的时候大出血也走了。
没过多久，老婆家珍也跟着去了。
就连女婿二喜，做工的时候出意外也死了。
到最后，就剩下福贵和他那小外孙苦根。
可苦根这孩子，也是个苦命的，因为吃豆子给撑死了。
这一系列的悲剧，就像一把把大锤，一下下地砸在福贵身上，也砸在我心上。
我读着读着，就忍不住想，这人世间怎么会有这么多的苦难啊？福贵他到底做错了什么，要承受这么多？可再仔细想想，福贵虽然遭遇了这么多不幸，但他还在努力地活着。
哪怕生活已经千疮百孔，他依然没有放弃。
他牵着老牛，在田地里耕种，嘴里念叨着家人的名字，仿佛他们还在身边。
这让我想到了我自己的生活。
有时候，我会因为一点小挫折就唉声叹气，觉得自己倒霉透顶。
比如说，考试没考好，或者和朋友闹了点别扭，就觉得天都要塌下来了。
但是和福贵比起来，我这点儿事儿算什么呀？我还记得有一次，我参加学校的演讲比赛。
为了这个比赛，我准备了好久，每天都对着镜子练习，还让爸爸妈妈当听众给我提意见。
我觉得自己准备得特别充分，肯定能拿个好名次。
结果到了比赛那天，我一紧张，就忘词了。
站在台上，看着台下那么多人的目光，我脑子一片空白，磕磕巴巴地说完了剩下的内容。
最后，当然是名落孙山。
那时候，我觉得特别失落，觉得自己付出了那么多努力，却没有得到回报。
我甚至有点儿不想再参加类似的活动了，觉得自己根本就不是那块料。
余华《活着》心得体会读后感
余华《活着》心得体会读后感一、教学内容本次课程的教学内容选自余华的著名小说《活着》。
教材章节涵盖小说的第一至第五章，主要内容是讲述了主人公福贵的人生经历，从富有家庭的纨绔子弟到经历生活的重重磨难，最终独自活着的悲惨故事。
二、教学目标1. 学生能够理解并概括《活着》中主人公福贵的人生经历及其心路历程。
2. 学生能够分析并理解小说中展现的人性的光辉与黑暗，以及生活的真实与残酷。
3. 学生能够通过阅读，提升自己的文学素养和审美能力。
三、教学难点与重点重点：理解小说的主线故事，概括主人公福贵的人生经历。
难点：分析小说中的人物形象，理解小说所表达的人性主题。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备学具：教材《活着》，笔记本，文具五、教学过程1. 情景引入：通过播放一段关于《活着》的电影片段，引起学生的兴趣，引导学生进入阅读状态。
2. 内容梳理：教师引导学生概括每一章的故事内容，理解主人公福贵的人生经历。
3. 人物分析：教师引导学生分析小说中的人物形象，理解人物的性格特点和命运。
4. 主题探讨：教师引导学生探讨小说所表达的人性主题，如生活的真实与残酷，人性的光辉与黑暗等。
5. 例题讲解：教师选取一些典型的例题，如小说的情节安排，人物塑造等，进行详细的讲解。
6. 随堂练习：学生根据所学内容，完成一些相关的练习题，巩固所学知识。
7. 板书设计：教师根据教学内容，设计一些相关的板书，帮助学生更好地理解和记忆。
8. 作业设计：题目1：概括《活着》中主人公福贵的人生经历。
答案：福贵从富有家庭的纨绔子弟，到经历生活的重重磨难，最终独自活着的悲惨故事。
题目2：分析《活着》中的人物形象，任选一个人物，概括其性格特点和命运。
答案：例如，福贵的父亲，他是一个顽固不化，自私自利的人，最终因为赌博输掉了家产，自杀身亡。
题目3：根据你对《活着》的理解，谈谈你对生活的真实与残酷，人性的光辉与黑暗等主题的看法。
六、课后反思及拓展延伸教师应根据学生的课堂表现和作业完成情况，进行课后反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识。
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《活着》教师读书心得体会
《活着》教师读书心得
王艳娟
余华是至今仍活跃在文坛的中国大陆先锋派小说的代表人物，创作了一系列非常具有影响力的先锋作品。
最近再读了这位先锋巨将的《活着》，感受更深了一层。
四十年，弹指一挥或是沧海桑田，无数黄面孔的、沉默的、坚韧的中国人就这么无声无息地继续活着。
每读一页，都让我们止不住泪湿双眼
《活着》发表于1993年，以主人公福贵的人生轨迹为线索，串连出了社会底层百姓充满血与泪的生活，写出了人在命运面前的无力，更写出的是善良的小人物们对于苦难巨大的承受能力，以及小人物们在这充满着苦难和不公平的生活中对于世界所表现出的乐观的态度和宽容的心态。
福贵是地主的儿子，曾经有过那么一段短暂的用福贵自己的话来说是很“风光”的生活经历，那时的福贵是阔少爷，赌博，嫖妓是他的营生和爱好，然后他娶了城里米店老板的女儿家珍，家珍为他生下了他们的大女儿凤霞，如果时间就此停驻，也许福贵会一直做他的阔少，干着他那点不怎么光彩的营生。
但是这是不可能的，因为福贵输了全部的家当，气死了自己的爹。
当福贵一无所有的时候，只有他的娘，只有他的
老仆人，只有他的妻子家珍，只有他的女儿凤霞依旧对他不离不弃。
然后这一家人开始了他们更加艰难的生活旅程。
福贵首先打发了他的老仆人，因为没有能力再顾及他的生活起居。
之后福贵的娘病了，福贵在去城里找大夫的过程中被抓去部队打仗，几年的时间就这样充满艰辛的划过，当福贵历尽千辛万苦回到那间属于他的小茅屋时，他的女人还执着的等待着他，只是他的娘早已离开人世，他的女儿已经失去了说话的能力，他的未曾谋面的小儿子有庆已经有几岁。
紧接着，故事在大跃进，人民公社这样模糊的大背景中继续演绎着。
这样的世道中，饥荒是实实在在的苦难，一家人同甘共苦共患难，死亡却并未因这亲人间浓烈的亲情而消失，有庆、凤霞、家珍、二喜、苦根一个个相继死去，福贵一次次的掩埋亲人的尸骨，最后孤零零的一个人和一头老黄牛一起坦然的面对着生活，乐观的活着。
福贵一家人都是小人物，他们在命运面前是无力的。
他们无法对抗这命运加诸在他们身上所有的悲欢离合，福贵只能看着自己的亲人一个个的离去，但是这接二连三的死亡却并不让人阴郁，尽管余华依旧没有给予他的小说人物太多的思考能力，但是我们还是从这一家人的相处中感觉到了那种浓浓的温情。
凤霞、有庆姐弟俩相依相恋的同胞情，尽管他们之间没有语言交流，可就是那彼此关照的眼神，因为疼惜对方无声流淌的泪水已经足够表达那份感情；家珍、福贵，
凤霞、二喜这两代夫妻之间相濡以沫的伉俪情，生死相依，不离不弃。
甚至于有庆对那两只羊的呵护，苦根对外公福贵的直呼其名，我们都能从中捕捉许多的感动。
“福贵的家中让人体会到在苦难中生长出一种互相的关怀和爱不是不可能的事情”.。
余华用这一家人的遭遇彰显了生存的艰难和价值，善良的人们面对苦难坦然处之的态度更体现出了人在苦难面前巨大的承受力。
正所谓“人之初，性本善”，余华在《活着》中同样为我们呼唤出了人性深处的善良光芒，在作品中，有庆为县长春生的老婆献血，最后血被抽干导致了有庆的死亡，福贵在得知了儿子的死后最初声嘶力竭的怒吼，当他得知有庆是为救春生的老婆而死时，他平息了下来，没有责怪没有抱怨，他甚至没有拿春生给他的钱，就抱着有庆的尸体走上了回家的路；家珍在得知了有庆的死因后，是无比的恨春生的，可是当春生在文革中被打倒不堪折磨，在准备寻死之前去看自己的老战友福贵时，家珍起初一言不发，她还恨着春生剥夺了她儿子活着的权利，可是当春生向福贵说出自己即将寻死即将离开时，余华在作品中这样写道：“家珍在床上说：‘春生，你要活着’。
春生点了点头，家珍在里面哭了，她说‘你还欠我们一条命，你就拿自己的命来还吧。
’”这对夫妻，在经历了丧子之痛后，都选择了原谅“杀子凶手”，我们在这些小人物的举动中看到了人性深处的善良，看到了他们的宽容和淳朴。
生命尽管无常依旧，
但是并不会让人沮丧，无常的命运让生者更加执着的存活下去。
“活着”，作为一个词语，在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。
忍受，成为生命之予生活的一种状态，是活着的一个必需条件，但忍受，需要力量的支撑、爱的牵引，如果在忍受之中看不到希望，感受不到幸福，那么，这种活着的方式也是不能忍受的。
而我们，生活在真实社会中的我们，又何尝不是在忍受呢？忍受生命的艰难与痛楚，忍受生活的琐碎与平庸，忍受不可推卸的责任与义务，并在忍受的过程中，明了活着的理由，在忍受的过程中，让生命变得有意义。