2020届高考生物二轮复习专题突破练：3细胞的生命历程
高考生物二轮专题课件：专题三 细胞的生命历程
3.(多选)(2020·江苏卷，22)有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南 芥(2n＝10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍
摄的4幅图片。下列叙述正确的是(CD )
A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期 B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离 C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近 D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁
2.(2021·江苏卷，7)A和a，B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。有关有
丝分裂和减数分裂叙述正确的是C( )
A.多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂 B.减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制 C.有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂Ⅰ的2个子细胞中也可能都含 有Aa D.有丝分裂都形成AaBb型2个子细胞，减数分裂都形成AB、Ab、aB、ab型4 个子细胞
解析 根据题干中的信息已经知道题图是处于减数分裂不同时期的细胞图像， 由于四幅图中甲和乙图均有5个荧光点，且荧光比较明显，甲图5个荧光点分布 较为散乱，乙图5个荧光点相对集中地分布在图的中央，所以可以快速判断甲图 细胞处于减数第一次分裂前期(四分体时期)，乙图细胞处于减数第一次分裂中 期；丙图一共有10个荧光点，且荧光点较小，均分为两个区域并相对集中于一 条线上，可以判断丙图细胞处于减数第二次分裂中期；丁图一共有20个荧光点， 均分为四个区域，可以判断丁图细胞处于减数第二次分裂后期或末期。故A、B 错误，C、D正确。
减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ时未分离 。
1.(2022·江苏卷，2)下列关于细胞生命历程的叙述正确的是( C )
A.胚胎干细胞为未分化细胞，不进行基因选择性表达 B.成人脑神经细胞衰老前后，代谢速率和增殖速率都由快变慢 C.刚出生不久的婴儿体内也会有许多细胞发生凋亡 D.只有癌细胞中能同时发现突变的原癌基因和抑癌基因 解析 胚胎干细胞可分化为各种细胞，这一过程中可进行基因选择性表达，A 错误；细胞衰老后不再增殖，B错误；细胞凋亡是机体程序性死亡，发生在个 体发育的整个过程中，C正确；细胞癌变是多个原癌基因和抑癌基因突变积累 的结果，因此正常细胞中也可发现突变的原癌基因和抑癌基因，D错误。
高三生物高考二轮复习专题三《细胞的生命历程》
【专题三】细胞的生命历程【考情分析】在近几年的高考当中，本专题主要围绕细胞增殖与细胞分化进行展开，在以后高考中仍将是命题的焦点。
考查内容主要是图像识别，染色体和DNA数量变化和有丝分裂、减速分裂中染色体的行为变化。
而有关衰老、凋亡和癌变的知识，一般都会结合当前的一些科技新成果，考查衰老细胞的特征、个体衰老与细胞衰老的关系、癌细胞的特征及防治。
从题型及难度上，仍将以选择题作为主要考查形式，也有可能结合科技成果以简答题的形式出现（学科内综合），题目以低难度为主，兼顾中等难度题目，一般会结合各种图形或曲线，在考查知识的同时考查学生提取信息、解决问题的基本能力。
【知识交汇】要点一：细胞分裂DNA、染色体数的对应关系1．有丝分裂2．减数分裂（1）减数分裂的染色体变化：①减数第一次分裂的末期染色体数目减半（说明：减数分裂染色体的减半就是发生在第一次分裂的末期，这时同源染色体分离，导致了染色体的减半。
）；②第二次分裂的后期染色体暂时增加（这时的染色体数等于体细胞的染色体数）； ③分裂之后染色体数减半。
（2）减数分裂的DNA 变化：复制后加倍，然后二次减半，最后DNA 是原来的一半。
二、细胞分裂图形的辨别①细胞分裂前期图的判断前期图例②细胞分裂中期图的判断中期图例③细胞分裂后期图的判断1．染色体是否含有染色单体，减Ⅰ后期（有），减Ⅱ后期和有丝分裂后期（否）； 2．染色体中是否具有同源染色体，有丝分裂后期（有），减Ⅰ后期同一极（无），减Ⅱ后期（无）。
结果：D 为有丝分裂后期，E 为减Ⅱ后期，F 为减Ⅰ后期有无减数第一次分裂有 无有丝分裂 减数第二次分裂有无减数第一次分裂有 无有丝分裂 减数第二次分裂三、细胞分裂、分化与全能性的关系【典例导析】【例1】如图a→d 表示连续分裂的两个细胞周期。
下列叙述不正确的是（ ）A ．a 和b 为一个细胞周期B ．c 段结束时，DNA 含量增加一倍C ．遗传物质平分一般发生在d 段D ．b 和c 为一个细胞周期【解析】本题的关键是细胞周期的准确判断，一个完整的细胞周期，从分裂间期开始到分裂期完成结束，分裂间期长于分裂期，a 和b 是一个细胞周期；c 是分裂间期，其结束时，DNA 已完成了复制，所以DNA 含量增加了一倍；d 段是分裂期，包括前期、中期、后期和末期，所以遗传物质平分应发生在d 段。
2020年高考生物二轮复习热点专题训练-细胞的生命历程(解析版)
2020年高考生物二轮复习热点专题训练-----细胞的生命历程1．流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。
研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞。
24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。
下列对检测结果的分析错误的是()A．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制C．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制答案A解析对照组和实验组的细胞在b峰中细胞的DNA含量都为80，而a峰中细胞的DNA含量都为40，所以b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍，C正确；DNA的复制发生在间期，处于细胞分裂期的细胞中的DNA是加倍的，所以处于分裂期的细胞均被计数在b峰中，A错误；在a峰与b峰之间，细胞内的DNA在逐渐加倍，所以正进行着DNA分子的复制，B正确；通过实验组和对照组中b峰细胞的数量可以看出，实验组中进行DNA复制的癌细胞数量明显减少，则说明该药物对癌细胞DNA复制有抑制作用，D正确。
2．(2019·哈六中高三期中)下图为有关细胞分裂的概念图，下列说法正确的是()A．过程①中无纺锤体和染色体出现，有核膜、核仁的周期性消失与重建B．在过程①中，染色体与核DNA分子的数目上表现出平行关系C．过程①对生物的性状遗传有贡献D．过程①具有2个细胞周期，精原细胞以①或①的方式增殖答案C解析据图分析可知，过程①是无丝分裂，无纺锤体和染色体的出现，但核膜、核仁不会消失，A错误；在过程①有丝分裂中，染色体和核DNA比值为1①1或1①2的数量关系，染色体与核DNA在数目上不存在平行关系，B错误；过程①有丝分裂有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性，C正确；过程①是减数分裂，不具有细胞周期，只有连续分裂的细胞才有细胞周期，D错误。
3．(2019·湖南长郡中学第三次调研)如图中a→d表示连续分裂的某植物细胞的两个细胞周期。
下列叙述正确的是()A．核膜、核仁的解体应发生在a、c时期B．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，其在a、c时期发挥作用C．人工诱变育种最好的时期是b、d时期D．b、d时期可能发生基因突变和染色体变异答案D解析核膜、核仁的解体发生在前期，应在b、d时期，A错误；纺锤体的形成在前期，秋水仙素可抑制纺锤体的形成，应在b、d时期发挥作用，B错误；人工诱变育种最好的时期在间期，为a、c时期，C错误；基因突变和染色体变异主要发生在间期，也可以发生在分裂期，D正确。
2020版高考生物大二轮专题突破通用版专题突破练3细胞的生命历程
专题突破练3细胞的生命历程1.细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期,研究者将处于不同时期的细胞进行融合,实验结果如下图所示。
其中灰色的部分是细胞核,黑点代表中心体。
下列推断不合理的是()A.引发中心体复制的物质持续存在到G2期B.中心体和DNA复制可能同时进行C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质D.中心体的复制始于G1期,在G2期复制完毕2.(2019河南周口调研)下列有关雄性果蝇有丝分裂与减数分裂的叙述,正确的是()A.处于有丝分裂后期的细胞中的染色体数目是体细胞中染色体数目的二倍B.初级精母细胞中含有1条Y染色体,次级精母细胞中含有1条或2条Y染色体C.有丝分裂前期与减数第一次分裂前期的染色体行为变化和核DNA数目均不同D.细胞分裂过程中,每条染色体上含有2个DNA分子的时期都含有同源染色体3.(2019江西南昌二中期末)图1表示某二倍体动物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线,图2为细胞分裂某时期模式图。
下列叙述正确的是()A.图1中CD段细胞内含有2条或4条X染色体,4个染色体组B.图1中AB段、FG段均可发生同源染色体的联会C.图2所示细胞进入分裂后期不会发生等位基因分离D.图2所示细胞进入分裂后期对应图1中的FG段4.(2019福建三明质检)下列关于精子的形成过程和卵细胞的形成过程,分析正确的是()A.若一个精原细胞经减数分裂产生4种配子,则该过程中可能发生了交叉互换B.若一个卵原细胞经减数分裂产生1种配子,则该过程中不应发生了交叉互换C.在减数第一次分裂的前期和后期,细胞内所有非等位基因都会进行自由组合D.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂5.(2019河南周口调研)一对夫妇染色体数目正常,但丈夫含有2条结构异常的染色体,妻子不含结构异常的染色体。
已知该夫妇生育了一个含结构异常染色体的女儿和一个不含结构异常染色体的儿子(结构异常染色体在减数分裂过程中能正常联会、分离,不影响配子活性)。
最新2020版高考生物二轮专题复习：第三单元_细胞的生命历程(含减数分裂)_含答案
[考纲要求] 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。
2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
4.细胞的减数分裂(Ⅱ)。
5.动物配子的形成过程(Ⅱ)。
6.动物的受精过程(Ⅱ)。
7.细胞的分化(Ⅱ)。
8.细胞的全能性(Ⅱ)。
9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
10.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
状元笔记1．细胞周期的3个易错提醒(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞、进行减数分裂的精原细胞和卵原细胞都没有细胞周期。
(2)细胞周期必须是分裂间期在前，分裂期在后，不能颠倒，且分裂间期远长于分裂期。
(3)秋水仙素(或低温)作用于细胞分裂前期，抑制纺锤体的形成。
2．正确理解细胞衰老和凋亡(1)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的。
(2)哺乳动物红细胞衰老时不具备“细胞核体积增大”这一特征，因为它不具有细胞核。
(3)细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化过程。
状元反思1．细胞分化产生的两种细胞中mRNA和蛋白质都不同吗？提示：生物体内的基因分为两种：管家基因和奢侈基因。
能在不同种细胞中特异性表达的基因称为奢侈基因，如胰岛B细胞中的胰岛素基因等；而控制呼吸酶的基因、RNA聚合酶的基因等，在所有细胞中均能表达，这些基因称为管家基因。
因此，不同种细胞中既会含有相同的mRNA和蛋白质，也会含有不同的mRNA和蛋白质。
2．癌变细胞的细胞膜表面，蛋白质的数量都减少吗？提示：癌细胞的表面发生了变化，细胞膜表面的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。
但甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质的含量升高。
考点一有丝分裂与减数分裂及相关曲线图像辨析1．(2017·全国课标卷Ⅱ，1)已知某种细胞有4条染色体，且两对等基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是()解析A图可表示减数第二次分裂前期，该分裂过程中，含有基因G和基因H(或基因g和基因h)的非同源染色体组合到一起，A正确；B图可表示减数第二次分裂前期，该分裂过程中，含有基因g和基因H(或基因G和基因h)的非同源染色体组合到一起，B正确；C图可表示减数第二次分裂末期，该分裂过程中，含有基因g和基因H(或基因G和基因h)的非同源染色体组合到一起，C正确；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此正常情况下，减数分裂形成的配子中不应该含有同源染色体和等位基因，D错误。
2020高考生物二轮全国1卷专题三 细胞的生命历程
专题三细胞的生命历程[考纲要求] 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。
2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
4.细胞的减数分裂(Ⅱ)。
5.动物配子的形成过程(Ⅱ)。
6.动物的受精过程(Ⅱ)。
7.细胞的分化(Ⅱ)。
8.细胞的全能性(Ⅱ)。
9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
10.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
知识主线思维串联微专题1有丝分裂与减数分裂及相关比较1.明确有丝分裂(有丝)和减数分裂(减数)的4个不同点2.细胞周期中的12个关注点提醒：细胞周期中分裂间期的时间远长于分裂期，故具有细胞周期的细胞中，大多数细胞处于分裂间期。
3.抓住关键点，快速判断二倍体生物细胞分裂方式(4)“三看”染色体、核DNA数目变化曲线速判细胞分裂方式提醒：①细胞有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但某些单倍体存在例外情况。
②着丝点分裂并非纺锤丝牵拉的结果。
着丝点先分裂，之后纺锤丝牵拉。
③减数第二次分裂的细胞中不一定没有同源染色体，如四倍体。
④染色体数目在细胞分裂中加倍或减半时与染色体组数目是同步变化的。
题型一巧借有丝分裂与减数分裂的比较，考查分析判断推理能力1.(2019·南充市高考适应性考试)下列关于细胞分裂的说法正确的是()A.进行有性生殖的生物，其体内细胞的分裂方式都是减数分裂B.两次连续的细胞分裂之间一定要进行染色体复制C.精原细胞是原始的生殖细胞，正常情况下细胞中所含染色体的数目与体细胞相同D.在有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒解析进行有性生殖的生物，其体内细胞还可以进行有丝分裂，A错误；减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂两个连续的过程，但减数第二次分裂之前不存在染色体复制，B错误；正常情况下精原细胞中含有的染色体数目与体细胞相同，C正确；动物细胞有由一对中心粒构成的中心体，中心体在间期增倍，成为两组，D错误。
答案 C2.(2019·湖北省八校一联)将全部核DNA分子双链经32P标记的1个果蝇精原细胞置于不含32P标记的培养基培养，先经过一次有丝分裂，再经过一次减数分裂，产生了8个精细胞。
高考生物二轮复习 专题3 细胞的生命历程练习(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题3 细胞的生命历程考点考向考情分析考点1:细胞的分裂考向1:考查细胞周期 1.考查题型:选择题。
2.考查形式:借助文字、图形信息呈现为主。
3.命题特点:(1)多以相关信息为背景,形式多以细胞分裂过程中的图表、坐标和模式图进行综合考查。
考向2:考查减数分裂与有丝分裂过程中图像的判断考向3:借助柱形图和曲线图综合考查细胞分裂考向4:细胞分裂与遗传、变异的综合性考查考点2:细胞的分化、衰老、凋亡和癌变考向1:考查细胞分化和细胞的全能性(2)联系生活实际考查细胞的全能性、细胞癌变、衰老及凋亡。
考向2:考查癌细胞的特点及癌症的防治考向3:细胞生命历程的综合考查1.(2019年全国Ⅰ卷)清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象。
( × )2.(2019年某某卷)细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起。
( × )3.(2019年某某卷)解离时间要尽量长,以确保根尖组织细胞充分分离。
( × )4.(2018年全国Ⅲ卷)成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量。
( × ) 5.(2018年全国Ⅲ卷)哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆。
(√) 6.(2017年全国Ⅲ卷)细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。
(√) 7.(2017年全国Ⅲ卷)癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞。
( × ) 8.(2015年全国Ⅱ卷)Rous 肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关。
( × )9.(必修2P20图2-5改编)卵细胞产生过程中,细胞质不均等分裂,其意义是。
答案▶ 保证卵细胞有较多的营养物质,以满足早期胚胎发育过程中物质的需要10.(必修1P120“与社会的联系”改编)为什么可利用干细胞培养组织、器官来修复受到损伤的组织、器官?答案▶ 因为干细胞具有分裂分化的能力,可培养出组织或器官。
一、细胞的分裂1.辨析细胞不能无限长大的两个原因——明原理、助记忆2.归纳细胞周期的四种表示方法——巧识图、准判断方法名称表示方法说明扇形图A→B→C→A 为一个细胞周期 坐标图a+b+c+d+e 为一个细胞周期 柱状图A:DNA 合成前期(G 1期)B: DNA 合成期(S 期) C:DNA 合成后期(G 2期)及分裂期(M 期) 直线图a+b 或c+d 为一个细胞周期3.辨析有丝分裂与减数分裂三个时期的图像(1)前期(2)中期(3)后期4.判断减数分裂中的细胞名称二、细胞的分化、衰老、凋亡和癌变1.明确细胞分化的机理和过程(1)细胞分化的机理:(2)细胞分化的过程:2.比较细胞分化与细胞的全能性项目细胞的分化细胞的全能性原理细胞内基因的选择性表达含有本物种全套遗传物质结果形成形态、结构和功能不同的细胞形成新的个体大小比较分化程度:体细胞> 生殖细胞> 受精卵全能性大小:体细胞< 生殖细胞< 受精卵联系①两过程遗传物质都不发生(填“发生”或“不发生”)变化②一般来说,细胞的分化程度越高,全能性越小3.熟记细胞衰老的特征①细胞核体积增大②细胞核体积减小③细胞内色素积累④细胞膜物质运输功能增强⑤细胞内多种酶活性降低(1)上面叙述中属于一般细胞衰老特征的是①③⑤。
2020新课标高考生物二轮强化练习：专题三 细胞的生命历程
[强化练习·知能提升]1．减数分裂形成配子时，分离的基因、自由组合的基因、交叉互换的基因在染色体上的位置关系分别是( )A．同源染色体上；非同源染色体上；同源染色体上B．同一条染色体上；非同源染色体上；姐妹染色单体上C．非同源染色体上；同一条染色体上；姐妹染色单体上D．姐妹染色单体上；同源染色体上；非同源染色体上解析：选A。
在减数第一次分裂后期位于同源染色体上的等位基因分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因自由组合；在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换，A符合题意。
2．(2019·安徽皖北协作区高三联考)近日，来自华盛顿大学医学院的研究人员将两种小RNA和其他转录因子加入培养液中，成功将来自健康成年人机体中的皮肤细胞直接转化成了运动神经元。
运动神经元能够驱动肌肉收缩，其损伤会导致脊肌萎缩症等严重疾病，最终致人瘫痪甚至早亡。
下列有关说法正确的是( )A．该研究中皮肤细胞表现出了全能性B．RNA和转录因子使皮肤细胞的遗传物质发生改变C．该转化过程中蛋白质种类和数量未发生改变D．这种技术能帮助开发新型疗法来治愈神经退行性疾病解析：选D。
由题意可知，该研究只是将皮肤细胞直接转化成了运动神经元，并没有形成完整的个体，因此不能体现细胞的全能性，A错误；RNA和转录因子使皮肤细胞的遗传物质选择性表达，但是遗传物质并没有改变，B错误；该转化过程中蛋白质种类和数量都发生了改变，C错误；根据题干中神经元的功能分析可知，这种技术能帮助开发新型疗法来治愈神经退行性疾病，D正确。
3．下图表示某动物配子形成的过程，下列相关说法正确的是( )A．甲过程可能会发生基因突变、基因重组和染色体变异B．丙过程细胞和④的基因组成和染色体数目均相同C．正常情况下，三个极体的基因型分别是Ab、aB、abD．图中所示一个卵原细胞可以产生4种卵细胞解析：选A。
甲过程是减数第一次分裂，进行了染色体的复制、同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，这个过程中可能会发生基因突变、基因重组和染色体变异，A正确；丙过程中包含减数第二次分裂的后期，此时细胞中染色体数目比④中增加1倍，B错误；在没有突变的情况下，三个极体的基因型中一个和卵细胞相同，为Ab，另外两个相同，为aB，C错误；题图中所示的一个卵原细胞只能产生一个卵细胞，不可能产生4种卵细胞，D错误。
新课标2020高考生物二轮总复习专题三细胞的生命历程1.3.6细胞的分化、衰老、凋亡与癌变专题限时训练
1.3.6 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变一、选择题1．下列关于细胞的分裂、分化、癌变、衰老和凋亡等的描述中,正确的是( )A．细胞分化过程中,形态、功能不同的细胞中所含有的mRNA都不相同B．环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞C．衰老细胞呼吸速率减慢,细胞核体积变小,核膜内折,染色质收缩,染色加深D．成熟生物体内,被病原体感染的细胞的清除,属于细胞坏死答案：B2．(2019·辽宁大连期末)每条染色体两端都有一段特殊序列的DNA,称为端粒。
端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截,当短到一定程度时,端粒内侧正常的DNA序列会受到损伤,使细胞开始衰老。
下列叙述不正确的是( )A．细菌中端粒缩短,细胞将会激活衰老机制B．端粒缩短影响了染色体结构的完整性C．无限增殖的癌细胞中端粒一般不缩短D．适当延长端粒缩短的时间,是延缓细胞衰老的方法之一解析：细菌是原核生物,细胞内没有染色体,所以没有端粒,A错误。
答案：A3．(2019·河南洛阳尖子生联考)自由基学说是一种细胞衰老假说。
如图是自由基学说示意图,有关叙述正确的是( )A．过程②①引起的作用效果属于负反馈调节B．若过程③使酪氨酸酶活性降低,将引起白化病C．若过程③使细胞膜上葡萄糖的载体活性下降,葡萄糖将会自由进出细胞D．过程④可能导致细胞膜上蛋白质种类或数量发生改变解析：自由基攻击磷脂会产生更多的自由基,该过程属于正反馈调节,A错误；白化病是由基因突变导致酪氨酸酶不能合成引起的,在全身所有相关细胞内酪氨酸酶都缺失,而自由基攻击导致的酪氨酸酶活性下降只发生在局部细胞内,B错误；细胞膜上的葡萄糖载体能运送葡萄糖进出细胞,若载体活性下降,葡萄糖进出细胞的速率减慢,C错误；过程④自由基攻击DNA 可能会引起基因突变,基因突变可能会导致细胞膜上蛋白质种类或数量发生改变,D正确。
2020版高考生物二轮复习3细胞的生命历程专练(含解析)(必修1)
考点一1．[2018·全国卷Ⅲ]关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述：染色体数目和染色单体数目分别是20、0。
(√)17．[江苏卷]如下图为某生物一个细胞分裂时的染色体图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体，则图中细胞处于减数第一次分裂前期，该细胞中染色体数与体细胞中的相同，染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离。
(√)考点二细胞的分化、衰老、凋亡和癌变1．[2018·全国卷Ⅱ]在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞，有关癌细胞特点的叙述：A．细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加。
(×)B．细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化。
(√)C．细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制。
(√)D．细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少。
(√)2．[2017·全国卷Ⅲ]癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞。
(×)3．[2017·全国卷Ⅲ]细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。
(√)4．[2016·全国卷Ⅱ]哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞。
(×)5．[2016·全国卷Ⅱ]细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果。
(√)6．[2016·全国卷Ⅱ]通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株。
(√)7．[全国卷Ⅱ]同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不同的主要原因是二者合成的特定蛋白质不同。
(√)8．[全国卷]原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖。
(×)9．[四川卷]成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达。
(×)10．[海南卷]同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同。
(×)11．[天津卷]细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定。
(√)12．[江苏卷]良好的心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老。
2020年高考生物考题--细胞的生命历程
专题三细胞的生命历程1.(2020·高考江苏卷)研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是A．癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B．癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关C．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D．癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化2.(2020·高考江苏卷)下列事实能体现细胞全能性的是(多选)A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B．单细胞的DNA在体外大量扩增C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D．小鼠体细胞经诱导培育成小鼠3.(2020·高考山东卷)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。
下列叙述错误的是A．细胞普遍衰老会导致个体衰老B．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D．衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录4.(2020·高考安徽卷)脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。
下列叙述正确的是A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D．神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡5.(2020·高考新课标全国卷)下列关于细胞癌变的叙述，错误．．的是A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖6.(2020·高考江苏卷)观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次7.(2020·高考四川卷)蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不．能．发生的是A．基因的选择性表达B．DNA的半保留复制C．同源染色体的分离D．姐妹染色单体的分开。
2020江苏高考生物二轮讲义：3 专题三 细胞的生命历程
专题三细胞的生命历程1.细胞的生长和增殖的周期性(A)2.细胞的无丝分裂(A)3.细胞的有丝分裂(C)4.细胞的减数分裂及配子的形成过程(C)5.受精过程(A)6.细胞的分化(B)7.细胞的全能性(B)8.细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系(A)9.癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治(B)►[疏漏诊断]1．与细胞增殖有关的正误判断(1)细胞体积越大，物质运输效率越高(×)(2)不同生物的细胞数目不同，但细胞周期长短相同(×)(3)真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂(×)(4)有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象(√)(5)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构(×)(6)无丝分裂过程中核膜不消失(√)(7)某二倍体动物的某细胞内有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞正在发生自由组合(×)(8)染色体不分离或不能移向两极引起的变异只发生在减数分裂中(×)2．与细胞分化、衰老、凋亡和癌变有关的正误判断(9)某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化(√)(10)玉米种子萌发长成新植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性(×)(11)小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞全能性(√)(12)细胞的分化程度越高，全能性越强(×)(13)正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡(×)(14)皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物(×)(15)细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小(×)(16)衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录(√)(17)细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达(√)(18)病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变(√)(19)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖(×)►[长句冲关]1．概述性知识(1)细胞分裂间期的特点是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期做准备；细胞有适度的生长，细胞体积增大。
2020届高考生物二轮复习 专题三 细胞的生命历程(含解析)【共7套62页】
本套资源目录2020届高考生物二轮复习专题三细胞的生命历程1细胞增殖的方式及细胞周期重点突破含解析2020届高考生物二轮复习专题三细胞的生命历程2动植物细胞有丝分裂的过程和异同重点突破含解析2020届高考生物二轮复习专题三细胞的生命历程3有丝分裂过程中物质的变化规律重点突破含解析2020届高考生物二轮复习专题三细胞的生命历程4观察根尖分生组织细胞的有丝分裂重点突破含解析2020届高考生物二轮复习专题三细胞的生命历程5细胞的分化重点突破含解析2020届高考生物二轮复习专题三细胞的生命历程6细胞的衰老和凋亡重点突破含解析2020届高考生物二轮复习专题三细胞的生命历程7细胞的癌变重点突破含解析细胞增殖的方式及细胞周期1、细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期,研究者将处于不同时期的细胞进行融合,实验结果如下图所示。
其中灰色的部分是细胞核,黑点代表中心体。
下列推断不合理的是( )A.引发中心体复制的物质持续存在到G2期B.中心体和DNA复制可能同时进行C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质D.中心体的复制始于G1期,在G2期复制完毕2、科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时,分别用放射性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸(15N~TdR),用32P标记尿嘧啶核糖核苷酸(32P~UdR),把两种核苷酸被细胞利用的速率绘成曲线,如图所示。
已知蚕豆有丝分裂周期为20h。
下列对结果的分析不正确的是( )A.b点时,细胞正在大量合成RNAB.d点时,细胞中DNA含量达到最大值C.c~e阶段,细胞处于分裂间期S期D.蚕豆有丝分裂周期中分裂期时间不超过6h3、下列关于细胞周期的说法，不正确的是( )A.细胞周期长短与外界条件无关B.细胞周期的大部分时间处于分裂间期C.细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也可能不相同D.一个细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下次分裂完成为止4、利用一定的方法,使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步。
高三生物二轮专题强化训练：专题3 细胞的生命历程
高三生物二轮专题强化训练专题三细胞的生命历程微专题1有丝分裂与减数分裂1.(2022·温州模拟)下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，正确的是()A.前期，一对中心粒分开并移到细胞的两极B.中期，通常会发生染色体畸变和基因重组C.后期，细胞的每一极都含有2条性染色体D.末期，核膜向内不断凹陷并逐渐形成环沟答案C解析前期，一对中心体分开并移到细胞的两极，A错误；中期，可能会发生染色体畸变，通常不会发生基因重组，B错误；后期，细胞的每一极均含有与体细胞相同的染色体，因此都含有2条性染色体，C正确；末期，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，形成环沟，D错误。
2.(2021·海南卷，7)真核细胞有丝分裂过程中核膜解体和重构过程如图所示。
下列有关叙述错误的是()A.Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构B.Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体重新组装C.Ⅲ时期，核膜组装完毕，可进入下一个细胞周期D.组装完毕后的核膜允许蛋白质等物质自由进出核孔答案D解析真核细胞有丝分裂前期会发生核膜解体，即图中的Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构，A正确；根据图形可知：Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体重新组装，B正确；真核细胞有丝分裂末期核膜会重新合成，即对应图中的Ⅲ时期，重新合成核膜的细胞可为下一次细胞分裂做准备，C正确；核膜上的核孔可以允许蛋白质等大分子物质进出细胞核，但核孔具有选择性，物质不能自由进出核孔，D错误。
3.(2023·北斗星盟)某二倍体动物的精巢中，不同分裂时期细胞的核DNA相对含量和染色体数目如图所示。
下列叙述错误的是()A.甲→乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶B.甲→乙→丙→甲→丁过程可以表示减数分裂过程C.甲→乙→戊→甲过程可以表示有丝分裂过程D.乙→丙过程中发生了着丝粒分裂、姐妹染色单体分离答案D解析甲图细胞为后期Ⅱ或末期Ⅱ的次级精母细胞或精原细胞；乙图细胞为有丝分裂前期或中期的细胞，也可能是MⅠ过程的初级精母细胞；丙图细胞为前期Ⅱ或中期Ⅱ的次级精母细胞；丁图所示为精细胞；戊图所示为有丝分裂后期或末期的细胞。
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专题突破练3 细胞的生命历程1.细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期,研究者将处于不同时期的细胞进行融合,实验结果如下图所示。
其中灰色的部分是细胞核,黑点代表中心体。
下列推断不合理的是( )A.引发中心体复制的物质持续存在到G2期B.中心体和DNA复制可能同时进行C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质D.中心体的复制始于G1期,在G2期复制完毕2.(2019河南周口调研)下列有关雄性果蝇有丝分裂与减数分裂的叙述,正确的是( )A.处于有丝分裂后期的细胞中的染色体数目是体细胞中染色体数目的二倍B.初级精母细胞中含有1条Y染色体,次级精母细胞中含有1条或2条Y染色体C.有丝分裂前期与减数第一次分裂前期的染色体行为变化和核DNA数目均不同D.细胞分裂过程中,每条染色体上含有2个DNA分子的时期都含有同源染色体3.(2019江西南昌二中期末)图1表示某二倍体动物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线,图2为细胞分裂某时期模式图。
下列叙述正确的是( )A.图1中CD段细胞内含有2条或4条X染色体,4个染色体组B.图1中AB段、FG段均可发生同源染色体的联会C.图2所示细胞进入分裂后期不会发生等位基因分离D.图2所示细胞进入分裂后期对应图1中的FG段4.(2019福建三明质检)下列关于精子的形成过程和卵细胞的形成过程,分析正确的是( )A.若一个精原细胞经减数分裂产生4种配子,则该过程中可能发生了交叉互换B.若一个卵原细胞经减数分裂产生1种配子,则该过程中不应发生了交叉互换C.在减数第一次分裂的前期和后期,细胞内所有非等位基因都会进行自由组合D.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂5.(2019河南周口调研)一对夫妇染色体数目正常,但丈夫含有2条结构异常的染色体,妻子不含结构异常的染色体。
已知该夫妇生育了一个含结构异常染色体的女儿和一个不含结构异常染色体的儿子(结构异常染色体在减数分裂过程中能正常联会、分离,不影响配子活性)。
据此判断下列说法错误的是( )A.父亲的2条结构异常染色体不可能是同源染色体B.若父亲的X染色体结构异常,则该女儿同时含2条结构异常染色体的概率为1/2C.若父亲的X染色体结构正常,则该女儿同时含2条结构异常染色体的概率为1/4D.若父亲的X染色体结构正常,则该夫妇再生育一个只含1条结构异常染色体儿子的概率是1/46.(2019江西南昌二中期末)生物体细胞中含有决定生长、分裂和分化的全套遗传信息,其中甲类基因编码的产物对细胞自身生存无直接影响,乙类基因编码的产物是细胞生命活动持续需要和必不可少的。
分析上述信息,下列相关叙述错误的是( )A.在浆细胞中表达而在B细胞中不能表达的基因属于甲类基因B.控制ATP合成酶和ATP水解酶合成的基因属于乙类基因C.处于有丝分裂中期的细胞内甲类基因不表达,而乙类基因均能表达D.红细胞的形成过程中特异性蛋白合成的基础是基因的选择性表达7.(2019河北衡水中学统考)下列关于人体内细胞分化的叙述,错误的是( )A.细胞分化是基因在不同时间或空间选择性表达的结果B.细胞分化使细胞功能专门化,提高了各项生理功能的效率C.细胞内合成了血红蛋白是造血干细胞分化为红细胞的标志D.胚胎干细胞、成肌细胞及造血干细胞的分化程度依次降低8.(2019河北邢台第四次月考)癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关。
下列相关说法不正确的是( )A.癌细胞膜上某些蛋白质的含量增多B.癌细胞的形成是某个原癌基因或抑癌基因发生突变的结果C.检测甲胎蛋白的含量能够在一定程度上监测细胞的癌变情况D.癌细胞容易转移与癌细胞的细胞膜表面的糖蛋白减少有关9.(2019广东华附、省实、广雅、深中期末联考)2018年诺贝尔生理学或医学奖授予美国免疫学家詹姆斯·艾利森和日本生物学家本庶佑,以表彰他们在癌症免疫治疗方面所作出的贡献。
下列有关癌症和免疫的叙述正确的是( )A.细胞内抑癌基因突变成原癌基因是细胞癌变的主要原因B.细胞癌变后,细胞膜上的糖蛋白减少,使得癌细胞能够无限增殖C.人体的免疫系统能够消灭癌细胞体现了免疫系统的防卫功能D.人体免疫系统识别癌细胞过程受到干扰,会导致癌细胞“逃逸”而不被攻击10.(2019湖南怀化二模)下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述。
下列说法正确的是( )A.甲和丙过程发生的突变和基因重组为生物进化提供了原材料B.乙过程体现了细胞膜的信息交流功能,丁过程mRNA不同决定细胞功能不同C.人类的超雄(47,XYY)综合征个体的形成与甲过程中同源染色体行为异常有关D.丙过程的子细胞中最多有46个DNA分子来自卵原细胞11.(2019安徽黄山一模)下图表示某哺乳动物睾丸内细胞的分裂过程示意图,图中Ⅰ~Ⅲ表示分裂过程,1~5表示细胞分裂图像,图中1细胞的基因型是AaX B Y。
请据图回答下列问题。
(1)通常图中1细胞和2细胞中所含核DNA相同,原因是。
(2)图中Ⅱ过程中染色体行为变化的主要特点是,Ⅰ和Ⅱ过程均可发生的可遗传变异类型常见有。
(3)若图中2细胞的一条染色体的DNA分子已经被15N标记,正常情况下该细胞形成的4个成熟生殖细胞中含15N标记的情况是。
(4)若图中2细胞在减数第一次分裂过程正常,减数第二次分裂含有B基因的两条X染色单体未正常分离,则此细胞产生精子的基因型其中一个为A,则其余3个基因型为。
12.端粒酶由RNA和蛋白质组成,其中RNA是一段模板序列,可指导合成端粒DNA序列。
人体内大多数癌细胞都表现出较高的端粒酶活性。
请回答下列问题。
(1)研究发现,在正常情况下,随着细胞不断增殖,人体细胞中端粒酶活性逐渐降低,端粒逐渐缩短。
当细胞中端粒缩至一定程度时,细胞会停止分裂。
由此推断,端粒的缩短可能会导致细胞(填“衰老”“凋亡”或“坏死”)的发生。
(2)癌细胞表现出恶性增殖而不衰老死亡的特点可能与有关。
(3)双歧杆菌是人体肠道内的一类自然菌,具有抗肿瘤作用。
研究人员将从双歧杆菌中提取出的双歧杆菌脂磷壁酸(LTA),加入细胞培养液中培养人的癌细胞,进而检测LTA对癌细胞增殖的影响。
LTA浓度和实验结果如下图所示:①根据实验操作遵循的原则,上述实验中应该还需设计: 。
②通过实验结果可以得出,LTA对癌细胞的增殖有(填“促进”或“抑制”)作用,可进一步得出的结论是。
参考答案专题突破练3细胞的生命历程1.D 解析据图可知,G1期的细胞含有1个中心体,S期和G2期的细胞含有两个中心体,G1期的细胞和G2期的细胞融合,G1期细胞可以完成中心体的复制,推测引发中心体复制的物质持续存在到G2期,A项正确;G1期和S期的细胞融合,G1期细胞可以发育到S期,同时完成中心体的复制,B项正确;根据B项推测S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质,C项正确;中心体在S期复制完毕,D项错误。
2.A 解析有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,染色体数暂时加倍,此时细胞中的染色体数是正常体细胞的二倍,A项正确;雄性果蝇的性染色体组成为XY,初级精母细胞中含有一条X和一条Y染色体,减数第一次分裂同源染色体分离,形成的次级精母细胞中可能含有Y染色体,也可能不含Y染色体,含有Y染色体的次级精母细胞在减数第二次分裂后期着丝点分裂,染色体数加倍,该细胞此时含有2条Y染色体,故次级精母细胞中可能含有0条、1条或2条Y染色体,B项错误;减数第一次分裂前期存在同源染色体的联会现象,而有丝分裂前期没有同源染色体的联会现象,故有丝分裂前期与减数第一次分裂前期的染色体行为变化不同,但有丝分裂前期和减数第一次分裂的前期细胞中的核DNA数目是相同的,C项错误;每条染色体上含有2个DNA分子的时期可能是有丝分裂前期、中期或者是减数第一次分裂过程和减数第二次分裂的前期、中期,而减数第二次分裂不含同源染色体,D项错误。
3.A 解析分析图1:AF区段表示有丝分裂,FH区段表示减数第一次分裂,HI区段表示减数第二次分裂。
分析图2:该细胞无同源染色体,并且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期。
图1中CD段表示有丝分裂后期,此时着丝点分裂,姐妹染色单体分开,染色体数量加倍,细胞内含有2条(雄性动物细胞)或4条(雌性动物细胞)X染色体,4个染色体组,A项正确;图1中AB段为有丝分裂过程,不会发生同源染色体的联会,B项错误;图2所示细胞在减数第一次分裂时发生过交叉互换,因此可能会发生等位基因的分离,C项错误;图2所示细胞进入分裂后期,对应图1中的HI段,D项错误。
4.A 解析若一个精原细胞经减数分裂产生4种配子,则该过程中很可能发生了交叉互换,也有可能发生了两个基因的突变,A项正确;无论有没有交叉互换和基因突变,一个卵原细胞经减数分裂也只能产生1种配子,B项错误;在减数第一次分裂的前期,细胞内的非等位基因可以进行重组,但不能称为自由组合,另外在减数第一次分裂的后期,同源染色体上的非等位基因也不能自由组合,C项错误;在减数分裂过程中,染色体数目减半只发生在减数第一次分裂,D项错误。
5.C 解析根据分析可知,父亲的每对同源染色体中应该有一条随精子传递给儿子,而父亲含有两条结构异常的染色体,儿子却不含结构异常的染色体,可说明父亲的2条结构异常染色体不可能是同源染色体,A项正确;结合A项分析可知,若父亲的X染色体结构异常,则另一条结构异常的染色体应为常染色体,父亲结构异常的X染色体一定传给女儿,而另一条结构异常的常染色体传给女儿的概率为1/2,则该女儿同时含2条结构异常染色体的概率为1/2,B 项正确;若父亲的X染色体结构正常,根据所生儿子染色体结构正常,可知父亲的Y染色体结构一定正常,则父亲的两条结构异常的染色体应为常染色体中的两条非同源染色体,每对同源染色体中的结构异常的染色体传给子代的概率为1/2,由于只有含X染色体的精子才能与卵细胞组合形成女儿,故该女儿同时含2条结构异常染色体的概率为1/2×1/2×1/2=1/8,C 项错误;若父亲的X染色体结构正常,根据C项分析可知,父亲的两条结构异常的染色体应为常染色体中的两条非同源染色体,所形成的精子中只含一条异常染色体的概率为1/2,由于只有含Y染色体的精子才能与卵细胞结合形成儿子,所以该夫妇再生育一个只含1条结构异常染色体儿子的概率是1/2×1/2=1/4,D项正确。
6.C 解析在浆细胞中表达而在B细胞中不能表达的基因属于甲类基因,即奢侈基因,A项正确;控制ATP合成酶和ATP水解酶合成的基因属于乙类基因,即管家基因,B项正确;细胞处于有丝分裂中期时,染色体高度螺旋化,此时细胞中的基因都不能表达,C项错误;红细胞的形成过程中特异性蛋白合成的基础是基因的选择性表达,D项正确。