北语15春《对外汉语教学语法》作业2满分答案

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15秋北语《对外汉语教学语法》作业2

15秋《对外汉语教学语法》作业2一、单选题（共 5 道试题，共 25 分。

）1. （）只能作状语，不能作主语、宾语，也不能作谓语、定语等。

. 名词. 动词. 副词. 助词正确答案：2. “散步”、“睡觉”、“游泳”、“起床”、“鼓掌”、“唱歌”、“跳舞”等，这类由一个动词性成分（或语素）和其所支配的名词性成分（或语素）组成的语言形式叫（）。

. 离合词. 静态动词. 持续动词. 终结动词.正确答案：3. 双音节动词重叠的形式主要是（）。

. 式. 一式. 式. 式正确答案：4. 能受否定副词“不”和程度副词“很”等的修饰，表示事物的属性的是（）。

. 性质形容词. 状态形容词. 正向形容词. 负向形容词正确答案：5. （）的意义比较空灵、抽象、难以把握，而且用法常常涉及语义、语用、句法等各种因素，因此它的学习和掌握一直是对外汉语教学中的一个难点。

. 实词. 虚词. 名词. 动词正确答案：15秋《对外汉语教学语法》作业2二、多选题（共 10 道试题，共 50 分。

）1. 形容词重叠的形式有（）。

. 式. 一式. 式. 式正确答案：2. 根据语义特征进行的分类，即从人们对某一性质的态度来说，形容词可以分为（）。

. 性质形容词. 状态形容词. 正向形容词. 负向形容词正确答案：3. 根据动词的情状，可分为（）。

. 静态动词. 持续动词. 终结动词. 及物动词正确答案：4. 根据带宾语的情况，动词可分为（）。

. 及物动词. 不及物动词. 自主动词. 非自主动词正确答案：5. 常用来表示概数的一些副词、助词和数词有（）等。

. 近. 上. 来. 左右正确答案：6. 留学生使用成语时出现的语法偏误有（）等。

. 引证性成语的偏误. 体词性和谓词性的混淆. 及物和不及物的混淆. 受程度副词修饰的偏误正确答案：7. 动词重叠的语法意义是（）。

. 表示时间短. 表示尝试. 表示语气轻缓、委婉. 表示终结正确答案：8. 单音节动词重叠的形式主要有两种（）。

[北语]20春《对外汉语教学概论》作业2

6.1997年开始博士生教育。 A.正确 B.错误正确答案：A
7.汉语作为外语教学翻译成“Teaching of Chinese as a Foreign Language” A.正确 B.错误正确答案：A
8.完形说是最早的认知学习理论。 A.正确 B.错误正确答案：A
9.以技能训练为中心是对外汉语教学的特点。 A.正确 B.错误正确答案：A
3.汉语作为第二语言教学翻译成“Teaching of Chinese as a Second Language” A.正确 B.错误正确答案：A
4.1986年开始研究生教育。 A.正确 B.错误正确答案：A
5.第二语言教学的学科理论基础研究一直被看作是研究的重点。 A.正确 B.错误正确答案：A
6.()北京语言学院被宣布撤消。 A.1971年4月 B.1966年6月 C.1958年12月 D.1980年8月正确答案：A
二、判断题 1.语言学、文化学主要作用于对外汉语教学的内容和目的。 A.正确 B.错误
正确答案：A
2.对外汉语教学翻译成“Teaching Chinese to Foreigners” A.正确 B.错误正确答案：A
10.对外汉语教学学科有工具性质。 A.正确 B.错误正确答案：A
11.速成教育属于非学历教育。 A.正确
B.错误正确答案：A
12.1988年成立了“中国对外汉语教学学会”。 A.正确 B.错误正确答案：A
13.教学内容的核心是课程设置。 A.正确 B.错误正确答案：A
14.1984年暑期，北语举办了首期对外汉语教师培训班。 A.正确 B.错误正确答案：A
20春《对外汉语教学概论》作业2
一、单选题 1.1965年1月9日，外国留学生高等预备学校更名为()。 A.北京语言学院 B.北京语言大学 C.北京语言文化大学 D.北京语言文化学院正确答案：A

北京语言大学智慧树知到“汉语国际教育”《对外汉语课堂教学法(二)》网课测试题答案_5

北京语言大学智慧树知到“汉语国际教育”《对外汉语课堂教学法（二）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.下列有关理论语法表述正确的是()A.对语法系统与语法规律作出理论概括与说明B.建立起语法系统理论C.着重研究语言的组合关系和聚合关系D.着力于揭示语言结构的规律E.注重对语言事实各方面的描写2.根据词组构成的结构特征分类，词组分为()A.述宾词组B.述补词组C.偏正词组D.联合词组E.主谓词组3.下列属于趋向补语的是()A.起来B.跳出C.传开去D.拿走E.救活4.“指--指头--手指头”反映了汉语词汇的连锁性。

()A.错误B.正确5.下列属于连动句的是()A.你快去听听B.屋里有粮食C.汤姆真勇敢D.他是日本人6.对外汉语教学语法大纲体现在教材中，将语法融入语言材料中。

()A.错误B.正确7.有关“再”“又”的表述错误的是()A.“再”表示主观上打算对某一事物作重复，表现出的常为未实现的B.“又”表示客观上动作的重复，多表示动作已重复或客观规律的重复C.“又”用在陈述句中更多，“再”用在祈使句、假设句中更多D.“再”一般用在能愿动词前E.“又”既可用在能愿动词前，又可用在非能愿动词前8.第二语言语法教学的目标有()。

A.揭示语言结构规律B.培养从事语言教学与研究的能力C.学会汉语D.提高学生运用汉语进行交际的能力9.下列属于结果补语的是()。

A.吓跑B.摆整齐C.举起D.拿来E.打扫干净10.下列是述宾词组的是()。

A.闯红灯B.讨论问题C.学语法D.最累E.高两公分第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABCDE2.参考答案：ABCDE3.参考答案：ABC4.参考答案：A5.参考答案：A6.参考答案：B7.参考答案：D8.参考答案：C，D9.参考答案：A，B，E10.参考答案：A，B，C。

对外汉语课堂教学法(二)模拟试卷和答案

北京语言大学网络教育学院《对外汉语课堂教学法（二）》模拟试卷一注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。

请监考老师负责监督。

2。

请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零计算.3。

本试卷满分100分，答题时间为100分钟。

4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。

一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。

1、决定词汇量的因素不包括（）。

［A］教学目标[B］教学重点[C］教学对象的特点[D]学习时限2、下列属于连动句的是（）。

[A］你快去听听［B］屋里有粮食[C] 汤姆真勇敢［D］他是日本人3、下列语言单位是语素的有（）。

[A］睡觉［B］推广[C］伤心［D］奋4、第一套对外汉语教学分技能系列教材是( ）.［A]《基础汉语课本》［B］《汉语教科书》［C]《实用汉语课本》[D]《初级汉语课本》5、下列属于祈使句的是（）.[A]啊！我亲爱的祖国！［B］给我点水喝呀！[C］哎呀,真好看哪！［D]你累了吧？6、下列有关联副词的一组是( ）。

[A]再难也不怕[B]他就一本字典［C］你一定来[D］他很勇敢7、确定语法难易度的角度不包括（）。

［A] 结构角度[B] 语义角度［C]用法角度［D］频率角度8、下列补语类型中最不常用的是( ）。

[A］趋向补语[B] 结果补语［C]程度补语［D]介宾词组补语9、确定语法难点的方法不包括（）。

[A］经验[B］理论[C]材料［D］猜测10、词汇在意义关系上的联系不包括（）。

[A]主题联系［B]横向联系［C]从属联系［D］纵向联系二、【多项选择题】（本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处.多选、少选、错选均无分。

11、对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是（ )。

北语15春《现代汉语》(一)作业2满分答案

15春《现代汉语》（一）作业2
单选题多选题
一、单选题（共20 道试题，共80 分。

）
1. 下列辅音发音部位完全相同的一组是（）。

A. b p m f
B. z c s l
C. zh ch sh r
D. j q x h
-----------------选择：C
2. 普通话的单元音韵母共有（）。

A. 6个
B. 7个
C. 8个
D. 10个
-----------------选择：D
3. 跟“濒”的声母发音方法完全相同的是（）。

A. 刽
B. 秋
C. 傀
D. 频
-----------------选择：A
4. 下列论述正确的是（）。

A. 元音属于乐音，发音时声带有的振动，有的不振动
B. 所有的单元音韵母都可以自成音节
C. 所有的单元音韵母都必须同声母相拼
D. 复韵母中的“前响、中响、后响”，实际上就是以韵腹（主要元音）的位置来定名的-----------------选择：D
5. （）中发生上声变阳平的变调。

A. 曲解
B. 屈辱
C. 启发
D. 矢口
-----------------选择：D
6. 下列各项中，两个音节都属于零声母的是（）。

A. 落叶
B. 温和
C. 如意
D. 安慰
-----------------选择：D
7. 普通话测试总失分率在8%之内，可定为
A. A一级。

北京语言大学智慧树知到“汉语国际教育”《对外汉语课堂教学法(二)》网课测试题答案卷1

北京语言大学智慧树知到“汉语国际教育”《对外汉语课堂教学法（二）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.下列属于主谓式合成词的有()A.心寒B.地震C.眼花D.打倒2.与“她不是不知道家庭前途的暗淡。

”含义相同的一句是()。

A.她也许知道家庭前途的暗淡B.她一定知道家庭前途的暗淡C.她不知道家庭前途的暗淡D.她知道家庭前途的暗淡吗3.对外汉语虚词教学要注意的三个方面是()A.语法环境B.语法意义C.语义背景D.语用习惯4.所有的语音构词都是单纯词。

()A.错误B.正确5.下列属于反问句的是A、你累了吧？B、我怎么会不去呢？C、你听见了没有？D、我是这样说的吗？正确答案：BD 6.新中国第一部对外汉语教材是()。

A.《基础汉语课本》B.《汉语教科书》C.《实用汉语课本》D.《初级汉语课本》7.语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的模糊性。

()A.错误B.正确8.附加式构词是复合式构词类型的主体，最为能产。

()A.错误B.正确9.词义的性质有()A.概括性B.模糊性C.社会性D.民族性10.语法教学贯穿教学始终，中高级阶段以语法教学为核心。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABC2.参考答案：B3.参考答案：ABC4.参考答案：B6.参考答案：B7.参考答案：B8.参考答案：A9.参考答案：ABD10.参考答案：A。

北京语言大学智慧树知到“汉语国际教育”《对外汉语课堂教学法(二)》网课测试题答案1

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

住在富人区的她北京语言大学智慧树知到“汉语国际教育”《对外汉语课堂教学法（二）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.下列属于动词谓语句的是()A.小张18岁B.我们学习语法C.这本书好极了D.他作业写完了2.下列属于是非问句的是()。

A.谁今天休息B.屋里有人吧C.他吃米饭还是吃馒头D.你喜不喜欢这本书3.下列属于动词谓语句的是()。

A.小张18岁B.我们学习语法C.这本书好极了D.他作业写完了4.所有的单纯词都是语音构词A、错误B、正确正确答案：A5.词义的构成不包括()。

A.语境意义B.理性意义C.附加意义D.语法意义6.语法教学贯穿教学始终，中高级阶段以语法教学为核心。

()A.错误B.正确7.讲练语法句型难点的基本原则是死记硬背A、错误B、正确正确答案：A8.词义的附加意义有()A.形象色彩B.感情色彩C.态度色彩D.语体色彩9.下列属于兼语句的是()A.这人黄头发B.飞机飞过太平洋C.小李催我去学校D.今天星期日10.“把”字句的语序是：主语(施事)+把+名(受事)+动。

()A.错误B.正确11.句子按语气分类，可分为()。

A.陈述句B.祈使句C.疑问句D.感叹句12.下列补语类型中最不常用的是()A.趋向补语B.结果补语C.程度补语D.介宾词组补语13.下列属于趋向补语的是()A.起来B.跳出C.传开去D.拿走E.救活14.下列属于主谓式合成词的有()。

A.心寒B.地震C.眼花D.打倒15.下列属于连动句的是A、你快去听听B、屋里有粮食C、汤姆真勇敢D、他是日本人正确答案：A第2卷一.综合考核(共15题)1.下列属于偏正式合成词的有()A.司令B.河马C.布鞋D.火车2.对外汉语教学语法大纲体现在教材中，将语法融入语言材料中。

()A.错误B.正确3.对外汉语语法体系分八类补语，有结果补语、程度补语、可能补语、趋向补语，此外还有()A.数量补语B.时量补语C.动量补语D.介宾词组补语4.对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是()A.不详细介绍语法理论知识，突出语言运用规则和规则的使用条件B.既重视语言结构形式的描写，也注意与语义、语用的结合C.对语法不需作全面系统的介绍，而是从交际需要出发选择语法项目，不强调系统全面D.对语言规则的归纳要简明、易懂，尽量形式化、格式化，能举一反三E.不引导学生分析语法，而是引导学生应用语法去运用语言、使用语言5.词汇在意义关系上的联系包括()A.主题联系B.横向联系C.纵向联系D.反向联系6.下列属于合成词的有()。

北语15秋《对外汉语教学语法》作业3 100分答案

15秋《对外汉语教学语法》作业3
一、多选题（共5 道试题，共25 分。

）
1. “连”字句基本的语法意义（）。

A. 表示隐含比较
B. 引出极端情况
C. 表示处置
D. 表示被动
标准答案：AB
2. “比N还N”（如标准答案：比林黛玉还林黛玉）这种超常组合具有（）的独特效果。

A. 言简意赅
B. 生动形象
C. 新颖别致
D. 冗长累赘
标准答案：ABC
3. 汉语中能带双宾语的动词是非常有限的，主要是（）这几类。

A. 表示给予的
B. 表示取得的
C. 表示述说的
D. 表示喜爱的
标准答案：ABC
4. 定语是一种修饰语，它和中心语的语义关系是多种多样的，但总的来说，可以分为（）。

A. 限制性定语
B. 描写性定语
C. 控制性定语
D. 限定性定语
标准答案：AB
5. 根据状语的功能，我们首先可以把状语分成两大类（）。

A. 限定性状语
B. 限制性状语
C. 描写性状语
D. 描摹性状语
标准答案：BC
15秋《对外汉语教学语法》作业3
二、判断题（共15 道试题，共75 分。

）
1. 结构助词“地”是状语的标志，但是状语和中心语之间加不加“地”，似乎是很灵活的，。

北京语言大学智慧树知到“汉语国际教育”《对外汉语教学语法》网课测试题答案2

北京语言大学智慧树知到“汉语国际教育”《对外汉语教学语法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.对外汉语教学语法是贯穿在教学过程中的语法，而()指的是语法的教学过程。

A.教学语法B.理论语法C.语法教学D.语法理论2.对外汉语教学是()研究的“试金石”，同时也为其研究和发展提出新的课题。

A.教学语法B.理论语法C.语法教学D.试验语法3.教学语法与理论语法没有区别。

()A.正确B.错误4.动词重叠的语法意义是()。

A.表示时间短B.表示尝试C.表示语气轻缓、委婉D.表示终结5.“多”字感叹句直言说话人和听话人自己时，常有提醒人注意的“你瞧、你看”等。

()A.正确B.错误6.描写性状语分为两小类：在语义上对动作者进行描写和对动作进行描写。

()A.正确B.错误7.“吗”只能用在疑问句中，而“呢”既能用在疑问句，也可用在陈述句中。

即使用在疑问句中，二者仍有区别，如“吗”只能用在是非疑问句中，而“呢”则刚好相反，只能用在除了是非疑问句以外的疑问句中。

()A.正确B.错误8.“可”字感叹句所表达的情形往往不在眼前，即使在眼前，也重在传达信息，我们称之为“告知式感叹句”。

()A.正确B.错误9.常用来表示概数的一些副词、助词和数词有()等。

A.近B.上C.来D.左右10.对外汉语教学语法内容的安排应该以习得顺序的考察和研究为依据，如根据邓守信(1999年)统计和调查，在实际教学中，“了1”和“了2”的教学顺序应该是()。

A.先“了1”再“了2”B.先“了2”再“了1”C.“了1”和“了2”同时学习11.“因为……所以……”和“既然……就……”二者都表示因果关系，但有不同，如“因为……所以……”用于说明性因果，表明实际的原因和结果，“因为”后面是事情发生的原因，“所以”后面是已经发生的事实，具有客观性。

“既然……就……”用于推论性因果，通过事实提出推论，“既然”后是说话人双方已知的事实，“就”后是说话人的推断和意见，具有主观性。

北语20春《对外汉语教学语法》作业1.doc

1.（）的目的是为了让学生学会语法规则并能够很好地运用。

A.教学语法B.语法教学C.语法理论【参考答案】: B2.对外汉语语法教学课堂教学活动中，要以（）为主。

A.教师讲授语法B.教师训练学生怎样学习并运用语法【参考答案】: B3.双音节动词重叠的形式主要是（）。

A.AA 式B.A 一 A 式C.ABAB 式D.AAB式【参考答案】: C4.“你明天去机场接谁？”是（）。

A.是非疑问句B.特指疑问句C.正反疑问句D.选择疑问句【参考答案】: B5.（）比较适用于中高级阶段的语法教学，其特点就是从具体的语言材料中总结语法规则。

A.实物道具法B.对话法C.举例法D.图示法【参考答案】: C6.对外汉语教学是（）研究的“试金石”，同时也为其研究和发展提出新的课题。

A.教学语法B.理论语法C.语法教学D.试验语法【参考答案】: B7.对外汉语教学语法应该从对外汉语教学的角度出发，从实用性的角度来看，把如“见面、帮忙、结婚、洗澡、散步、鼓掌、游泳”等处理成（）更合适一些。

A.语素B.词C.短语D.短语词【参考答案】: BCD8.对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是（）。

A.形式语法模式B.语义语法模式C.语用功能语法模式D.语音语法模式【参考答案】: ABC9.定语是一种修饰语，它和中心语的语义关系是多种多样的，但总的来说，可以分为（）。

A.限制性定语B.描写性定语C.控制性定语D.限定性定语【参考答案】: AB10.根据状语的功能，我们首先可以把状语分成两大类（）。

A.限定性状语B.限制性状语C.描写性状语D.描摹性状语【参考答案】: BC11.常用来表示概数的一些副词、助词和数词有（）等。

A.近B.上C.来D.左右【参考答案】: ABCD12.从学习方法上看，母语教学语法的教学对象学习语法知识可以完全脱离具体的交际语境，学习的是一种抽象的语法理论。

A.错误B.正确【参考答案】: B13.“学校旁边有银行”和“学校旁边是银行”两者都是存现句，所以没有区别。