51《一支派克钢笔》阅读及答案
小学阅读题(一)答案详解
小学阅读题（一）课外1：暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦1．路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写：______________________________________________________________ 2．面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？_____________________________________________________________________解题思路：认真品读诗歌，体悟诗歌内涵；仔细阅读题目，结合诗歌内容，发挥想象，组织语言表达。
参考答案：1．如：它梦见自己装点着这个世界，人们非常喜欢它。
2．小花默默地吐露芬芳，装点自然，温暖世界，她的生命虽然短暂，奉献虽然很小，但她深深地感动了每一个行者。
课外2：我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
广东省汕头市高三语文课外阅读材料(二)
某某省某某市高三语文课外阅读材料〔二〕马科利叫人买来一些贝罗兄弟发明的产品，它们叫“圆珠笔〞。
经过仔细研究，马科利大惊失色，他意识到：强敌来了。
马科利火速召集大家开会商议对策，得出的结论是：从实用、方便、廉价三个主要方面看，派克处于全面下风。
马科利下达命令，尽快对派克钢笔进行改进和完善，务必重新抢占市场。
但是，事实证明马科利挽救计划毫无效果。
派克公司销售额急剧下滑，公司逐步被逼到濒临破产的边缘。
马科利苦思冥想，夜不能寐。
派克钢笔跟圆珠笔硬拼显然是没有出路的，难道派克公司几十年的基业真的要毁于一旦吗？凌晨时分，心中烦闷不堪，他从床上爬起来给他的大学老师写信，诉说自己面临的窘境，并悲观地预言“从实用、价格等方面看，我们绝无取胜的可能〞。
不久，老师给他回信，信中讲了一个故事：“我家对面有个卖器皿的商店，商品物美价廉，很受顾客追捧。
没多久，周围的同行全被挤跑了。
可有一天，我家隔壁又开了家商店，我问老板，你准备卖什么，他说卖器皿。
我说你不是找死吗，难道你不知道对面有家狠角色。
他说知道，但我卖的器皿不跟他比物美价廉，我卖的是古董。
现在，这两家店相安无事，生意都很兴隆。
〞看完老师的信，马科利沉思良久，突然眼前一亮。
他再次召开会议，宣布了两件事：一是不跟圆珠笔比销售量，同时大幅削减了派克笔的产量；二是不比价格，同时大幅提高派克笔的销售价格。
下属面面相觑，马科利笑着说：“从今天起，派克笔专门为名贵人士生产，它将成为‘笔中贵族’。
〞如此一来，派克钢笔绕开了和圆珠笔的直接交锋，你走你的低端路线，我走我的高档路线，大路朝天，各走一边。
在马科利的精心策划下，1960年，派克公司获准成为英国皇室书写用具的独家供应商，派克钢笔成了伊丽莎白二世的御用笔。
这件事被广为宣传，派克钢笔身价倍增，逐渐成为高贵身份的象征。
此后，派克公司沿袭着高档名贵的营销路线。
1962年，派克公司采用美国首批火箭的部分材料制成特别版钢笔，只限售世界各地的重要人物。
说明文一支金色的钢笔阅读答案
说明文一支金色的钢笔阅读答案1、合欢树阅读答案2、《乡情》的阅读答案3、《山中访友》选段阅读答案4、《散步》阅读答案（龙应台）5、《礼物》阅读答案6、最初的温暖阅读答案7、玉米饼里加了糖阅读答案8、一杯温开水阅读答案说明文一支金色的钢笔的阅读答案(1)这是我第五次在她的作业本上愤然留言：“请用钢笔写字!”(2)她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。
我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。
(3)当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时，我决定对她进行点名批评。
于是，那个阳光明媚的午后，便有了这样的场景——我一面踱着步子解析优秀作文的词句，一面时不时地用余光安抚在角落默默流泪的她。
(4)她开始躲我，面色仓皇、神情狠狈，像春花躲着秋风一般，硬生生地要隔一个夏季。
我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。
相反，我内心有了一股悲戚的洪流。
(5)下午放学后的校园，多了几分静谧与冷清。
我独自在窗明几净的走廓上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。
(6)透过窗帘间的缝隙，我能看到，她和她的同桌正在喃喃地说些什么。
那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据，经学校减免过的学费都得施上几个月才能勉强缴清。
(7)我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。
真怕他们的嬉笑里，有我的名字。
正当我准备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。
(8)她满目感激地收起手中的钢笔，微笑着说了声谢谢。
他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手捧至宝一般。
临行前，他略带豪情地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，老师不会再批评你了!”(9)夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙，丝丝缕缕地照射在他们脸上。
在那一场充满童真的友谊里，我无法找到自己介入的借口，只得暗自逃离。
第二天，在宽大的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业本。
同样的本子，同样的笔色，同样的日期。
非连续性文本韩寒《一支画笔,一支钢笔,为艺术家们画像与冯骥才对谈新作艺术家们》阅读练习及答案
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一∶冯骥才的长篇小说《艺术家们》向人们展示了半个多世纪以来我国艺术家群体的生活故事和创作历程，是一代人的"生命史、心灵史、艺术追求史"。
近日，记者对本书作者冯先生进行了一次访谈。
记者∶您认为，艺术家与时代是怎样的关系?冯骥才：艺术家与时代关系的问题一直在讨论。
在我看来，艺术家在社会上是一个群体，而在艺术创作中却是一个个纯粹的个体。
他们身处社会生活的洪流中，每个人的人生经历与艺术成就都不同。
每个艺术家都心怀理想，渴望成就一番事业。
真正的艺术家是社会生活的奉献者而非索取者，热爱的应该是自己心中的艺术。
而不是艺术中的自己。
记者：作家、艺术家应该怎样表现和书写时代?冯骥才：不管在什么样的时代，真正的艺术都是富于激情的。
艺术家只有勇立时代潮头，潜入生活深处，才能找到生活真谛。
获得艺术激情。
对作家、艺术家而言。
价值观是最重要的。
只有以纯正的价值观去观察生活、判断生活，作品才能更具思想价值，才能深刻地表现生活，积极地影响生活。
记者：;语言是活化一部小说的灵魂，《艺术家们》里就有不少妙语，如"风是天上的罗丹，天天雕刻着天上的云彩"。
在您看来，怎样活化一部小说的语言?冯骥才∶在从事文学工作之前。
我的专业一直是绘画。
我天生热爱艺术，绘画、音乐、诗歌、民间艺术等对我都有无穷的吸引力，也让我往往从艺术的角度来欣赏文学。
这里边有一个与我们文化传统相关的问题值得探讨，就是中国人所讲求的"琴棋书画"和"触类旁通"。
一个好的画家必然有很深的诗文修养。
唯有如此，他们笔下的层峦叠嶂、林海丛莽、仕女高士、草木生灵才会具有灵魂。
技艺只是浅层问题。
背后更深的其实是哲学、文学、文化和美学问题。
这个传统有助于全面提升人的修养和审美能力，也是中华文化的高明之处，今天应该将其融入教育体系和对青少年的培养中。
语文教学课件《向中国人脱帽致敬》作者钟丽思
结沉寂的气氛。
关于国籍
教授 “我” 其他
台湾同学: 联手而战 眼皮也不眨 辩论技巧 顺势切入 无懈可击 一眨、冷冷 地慢慢道来 表 现 挺直了胸膛 慢慢地说
当即冷场
第三个回合：关于如何解决台湾问题的回答
教授：1.你走遍了中国吗？2.对台湾问题该谁负主要责任？3. 怎样解决台湾问题？4.邓小平怎样解决台湾问题？ 教授在台湾这个问题上穷追不舍，我也意识到了他对台湾 问题的兴趣，索性自己把问题引到点子上。 ‚我‛：1.讲到台湾。2.年轻的父辈。3.仍健在的父辈。4.邓 有更重要的事情要做，把问题引到中国富强的问题上。
5．下列划线部分运用了哪一种修辞方法？ (2)教授浓浓的眉毛如旗般展了开来。（ 比喻 ）
(1)我告诉那张脸，我对法兰西人的这种表达方式很陌生。（ 拟人）
6．‚除台湾省外，先生。‛请联系上下文，按要求回答：
(1)按汉语表达习惯，这句话正常顺序应该是：____________。 (2)对话时，有时有些话可以省略。请把上面这句话省略部分补 出来：答：______________________________。 7．法国教授问‚我‛：‚你认为在台湾问题上，该是谁负主要
亢，团结精神。教授则显现了他伟大的人格，表达了他真
诚的希望中国富强、人民自强的良好愿望。
关于中国富强的标准
教授 辩论技巧 另辟蹊径 “我” 反戈一击 气壮山河 狠狠地用 眼盯着教 授 其他
表
现
浓浓的眉毛 如旗般展开 随即升起
辩论结束之后
教授 眼睛明亮、笑 容灿烂、向中 国人脱帽致敬 “我”与台湾同 学 并排走、不约 而同、喝咖啡
课内同步作业：
1．掌握下列词语。 严谨 窃笑 正视 刁难 倏的 顺理成章 感慨万千 刁钻古怪 2 ．想一想，下面这些词语中，哪些属于‚大胡子‛教授 的性格特征，在正确选项后的□内画√。 （1）真诚 □ （2）虚伪 □ （3）严谨 □ （4）正直 □ （5）刁钻 □ （6）自私 □ 3．文中教授对‚我‛提出的问题很多，但都是围绕着一 个目的而提问的。这个目的是： 测验中国学生的政治敏感性。 ______________________________ 。 4．文中几次写到了班中的笑声，请找出来，体会这几次笑 全班‚哄‛地一下笑起来。 声的描写在文中的作用。如： 教室里又有了笑声。 。 （1）我听见班里有人窃笑。（2）___________________
2020最新部编人教版五年级语文上册第二单元试卷(附答案)
精选教育类应用文档，如果您需要本文档，请点击下载@_@2020最新部编人教版五年级数学上册第二单元试卷（附答案）温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。
加油！班级姓名学号成绩一、读拼音，写词语。
(10分)二、下列加点字读音全部正确的一组是( )(1.5分)A．抵御(xiè) 上卿(qīng) 浩瀚(hàn) 强逼(qiǎng)B．间隔(jiàn) 懒惰(duò) 谴责(qiǎn) 击缶(fǒu)C．削弱(xiāo) 岔道(chà) 绰绰(zhuó) 游隼(sǔn)D．树冠(guàn) 战袍(páo) 推辞(cí) 蔺相如(lìng)三、选字组词。
(4.5分)璧壁避逃( ) 和氏( ) 墙( )拒距矩 ( )绝 ( )离规( )访纺妨 ( )织 ( )问 ( )碍四、照样子，把字变成新字，再组词。
(6分)1．例：告——(浩)(浩瀚)府——( )( ) 免——( )( ) 保——( )( )2．例：蚁——(议)(会议)值——( )( ) 玫——( )( ) 馅——( )( ) 五、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话。
(8分)同心( )( ) ( )无不( ) ( )直( )壮( )( )之宝 ( )( )不提负( )请( )___________________________________________________ ___________________________________________________ ________六、按要求改写句子。
(10分)1．秦王不敢进攻我们赵国。
武有廉颇，文有蔺相如。
(用关联词将两句话连成一句话)___________________________________________________ _____2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。
世界历史上经典钢笔派克51
世界历史上经典钢笔：派克51派克笔(Parker Pen)的创始人——乔治·派克出生于1863年，美国威斯康欣州的舒尔斯堡。
乔治·派克他设计并制造出了自己的钢笔——派克笔。
并于1888年创立了派克公司。
乔治.派克认为，只有“使产品更臻完善，人们才会购买”。
这个经营哲学一直指导着派克公司致力于制造“更好的笔”。
这亦即是历经百年沉积在派克笔中的深厚的文化内涵。
作为全球高质量书写工具的领导者，派克笔一直伴随着世界上的许多重大活动，见证历史，传播文明。
柯南·道尔用派克笔塑造了福尔摩斯，富豪亨利用派克笔签下了购买帝国大厦的合约，美国总统理查德·米尔豪斯·尼克松历史性访华时以派克笔相赠...从日本二战投降时的受降人麦克阿瑟将军，到美俄签署核裁军条约的布什与叶利钦，无不是用派克笔记下了历史上浓重的一页。
长长的历史铸就了派克笔的辉煌。
总部位于英国的派克公司拥有美英法荷兰等全球各大生产基地，是国际性的大型企业，在产品的行销上实行授权经销制。
派克笔的型号有很多，但派克51，是派克的最伟大的作品，派克51是世界上销量最好的钢笔之一。
近管1944年更方便的圆珠笔被发明，但是也没能影响到派克51的销售，1941年到1972年间派克51共销售出了超过4100万只。
以至于在二战的欧洲美军可以把派克51和巧克力.尼龙当做流通货币来使用。
上图就是派克51的一个版本，我知道，你已经懂了，因为你一定见过它，从老电影。
到仿制品它的影子无处不在。
1941年派克51发售。
可它是在1939年就研发出来的了。
发售的那一年正好是派克公司成立51年，所以就取了派克51这个名字。
第一年生产（见下图）的和后面的有所不同，所以更是收藏家的热爱。
【最新】部编版语文五年级下学期《期末测试卷》含答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时间：100分钟满分：100分工整书写（5分）一、小小书法家（5分）1、默写王昌龄的古诗《从军行》。
2、积累与运用（45分）二、根据语境,读拼音,写词语。
（9分）1、他虽然yǎng zūn chǔ yōu（）,但绝不能是别人的fù yōng （）。
2、一艘zhǎn xīn（）的小艇从远处shǐ（）来,在l iáo kuò（）的水面上纵情fēi chí（）。
3、zhěn suǒ（）里,cí xiáng（）的老教授劝诫年轻人要多duànliàn（）身体搞坏了。
三、选择正确答案的序号填在括号里。
（8分）1、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．土匪．（fěi）绷．带（bēng）寒漪．（yí）烟波浩渺．（miáo）B．旖旎．（ní）耕耘．（yún ）倭．瓜（wō）碧波万顷．（qīng）C．眷．恋（juàn ）华侨．（qiáo）由衷．（zhōng）抓耳挠．腮（náo）D．应．声（yìng）严监．生（jiān）呲．牙咧嘴（cī）颤．抖（càn）2、下列词语中没有错别字的一项是（）A．半信半凝心惊胆战B．神饥妙算肃然起敬C．情不自禁摩拳擦掌D．巍娥雄奇一声不吭3、下列选项中,加点字的意思不相同的是（）A．冀复．得兔重复．B．守．株待兔守．候C．问其故．缘故．D．吾矛之利．锋利．4、对“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”理解有误的一项是（）A．“时间太长了”是因为每一秒钟都决定着孩子的生死。
B．这是对人们此时焦急心情的体现,突出了孩子处境的危险。
C．这句话说明大家此时虽然很着急,但是缺乏耐心。
5、下面关于年龄的说法有误的一项是（）A．古稀之年——70岁B．豆蔻年华——15岁C．不惑之年——40岁D．期颐之年——100岁6、汉字的演变过程是（）A．甲骨文—隶书—小篆—金文—楷书B．甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书C．金文—小篆—隶书—甲骨文—楷书D．金文—小篆—隶书—楷书—甲骨文7、下列说法不正确的一项是（）A．“客官”现在的说法是“客人”。
要听几则有关钢笔的战争故事吗（上）？
要听⼏则有关钢笔的战争故事吗（上）？1918年9⽉13⽇星期五，美国远征军进攻法国东北部圣⽶耶勒（Saint-Mihiel）的第⼆天，⼀枚德国炮弹袭来，锯齿状的⾦属碎⽚深深地撕裂了爱德华·卢克尔特中尉的⼤腿。
他后来写道: “⼦弹还算好、既⼲净⼜⼩，⾼能炸药中的⼤块铁才可怕。
” 在⼀家医院13号病房13号床的康复期间，⼀名穿着13号制服的护⼠照看着他，爱德华脱下笔帽，写下了⽇期“1918年10⽉13⽇”，以“亲爱的”开头，开始写信给他的妻⼦。
铅笔、钢笔和打字机——这些都是第⼀次世界⼤战期间的书写⼯具。
铅笔对于战场上的⼠兵来说⽅便携带，但铅笔芯没有墨⽔亮⽽且容易弄脏，因此⼀⽀尤其是⽤来写⽇记和书信的好钢笔成为⾸选。
步兵的活动通常是激烈的——建造和修复防御⼯事、穿过⽆⼈区、冲进⼦弹墙、在战壕⾥⾁搏——接着是长时间的单调乏味，因此闲暇时他们最爱给家⾥⼈写信。
同时，政府也希望军⼈写信回家后收到家信，因为当时和现在⼀样，家书能⿎舞部队的⼠⽓。
譬如在1918年，英国陆军邮政局的4000名⼠兵每周要给他们在西线的战友送1250万封信。
因⽽可以说钢笔在⼀战期间绝不是⼀件⽆⾜轻重的武器。
当爱德华·卢克尔特写下“亲爱的”时，他很可能⽤的是当时⼠兵们最喜欢⽤的笔——19世纪90年代发明的“安全笔”。
安全笔是⼀个“滴管”，你拧下固定笔尖的部分，然后⽤滴管把墨⽔滴进笔⾝。
随着时间的推移，传统滴管的丝线可能磨损或破裂，然后泄漏。
安全笔的笔尖缩回到笔⾝⾥，所以当笔尖盖上盖⼦或者当笔尖完全拧紧书写时就形成了⼀个防漏的密封空间。
当时的钢笔不⼀定第⼀次打开盖⼦就能写，可能还需要抖⼀抖墨才能开始写字。
但是安全笔的笔尖已经在灌满墨⽔的笔⾝⾥准备好了。
1907年威迪⽂公司介绍了他们的（被⼴泛仿制的）安全笔。
⼀战期间，爱德华得花2.5美元买⼀根最便宜的威迪⽂或者派克安全笔，如果再给派克多掏25美分，就能买⼀个“派克专利夹”，像个垫⽚把笔固定在他衬⾐⼝袋上。
[一支派克钢笔阅读答案]一支金色的钢笔阅读答案
![[一支派克钢笔阅读答案]一支金色的钢笔阅读答案](https://img.taocdn.com/s3/m/3569a977a517866fb84ae45c3b3567ec102ddc16.png)
[一支派克钢笔阅读答案]一支金色的钢笔阅读答案(1) [一支金色的钢笔阅读答案]《一支金色的钢笔》现代文阅读答案一支金色的钢笔阅读题1.请结合文本梳理小说的故事情节和“我”的情感脉络，并将((1)(2)(3)(4)处内容填入答题卡相应位置。
(4分)情节情感开端 (1) (3)发展“她”不改，“我”批评，“她”我，“小男孩”帮“她”，“她”借钢笔写字。
悲戚、真怕、逃离(后悔)高潮 (2) 欢呼、怒吼、渺小、狼狈结局校门口喜报栏上，写着他的名字和获得的奖品 (4)2.小说题为“一支金色的钢笔”，请问“钢笔”在小说结构上有什么作用你认为“金色”有哪几层含义(4分)3.请从修辞的角度赏析文中划线部分的句子。
(4分)她开始躲我，面色仓皇、神情狼狈，像春花躲着秋风一般，硬生生地要隔一个夏季。
4.你认为“我”和“小男孩”谁是小说的主人公请简述理由。
(4分)一支金色的钢笔参考答案1.(4分)情节：(1)“她”第五次没用钢笔写字(作业)。
(2)他站在终点附近的跑道，等两人冲过终点后，他才奔向终点。
对此，我对“他”怒吼卸责。
情感：(3)愤然(4)愧疚2.(4分)结构上的作用：“钢笔”是仝文的线索。
含义：(1)颜色是金色的。
(2)童真的友谊是珍贵的。
3.(4分)运用比喻的修辟手法，将“我“比作“秋风”，将“小女孩子“比作“春花”形象生动。
娇嫩的“春花”害怕无情的“秋风”的摧戏，漫长的夏季比作“我”和“小女孩”之间的距离。
作用：形象地表现了“我”与“她”之间的距离很长，暗示了“我”的情感变化，进而深主题。
4.(4分)① “我”是主人公。
小说以“我”的所见、所闻、所思为线索组织材料，表现了“我”对自身心态的愧疚，也表现了“我”对“小男孩”的行为的赞赏。
②“小男孩”是主人公。
小说通过“小男孩”的行为，充分表现了童真友谊的珍贵。
③“我”和“小男孩”都是主人公。
小说通过“我”与“小男孩”的行为对比，既表现了“我”的愧疚，也表现了“我”对“小男孩”以及“小男孩”与“小女孩”珍贵的童真友谊的赞赏(答出其中一种即可).一支金色的钢笔原文(1)这是我第五次在她的作业本上愤然留言：“请用钢笔写字!”(2)她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。
22《唐雎不辱使命》
22、唐雎不辱使命
1．《战国策》：战国时代 国别体史书。共有33篇。西 汉成帝时，刘向根据战国末 年的纵横家著作整理编辑而 成。 出自《战国策》的成语：亡
羊补牢 画蛇添足 惊弓之鸟 《战国 策》名篇：《邹忌讽齐王纳谏》
时代背景
公元前230年和前225 年，靠近秦国的韩国、魏国 相继被秦国所灭，其余山东 六国中的赵、燕、齐、楚， 在连年不断的战争中，早已 被秦国日削月割，奄奄待毙 了，又过了几年，秦就统一
庸夫 yōng
以头抢地 qiāng 寡人谕 yù
用自己的话复述课文内容。
再读课文，初步把握以下问题。 1．故事中的人物有哪些?主要人 物是哪个? 故事中的人物有三个，秦王，安 陵君，唐雎。主要人物是唐雎
2．故事的主要矛盾是什么?最后的结 果是怎样的?
秦王要求换地，安陵君不许。
最后由于唐雎的勇敢行为，使秦
概括第三段段意
这段写唐雎不畏强暴，战胜了 秦王。
学习第四段，讨论问题： 1、面对唐雎严厉反击，秦王有什 么行动和言语? 面对唐雎的反击，秦王软 弱了，“色挠”“长跪而谢之” 以及他说的“徒以有先生也”， 都说明了他的外强中干、色厉内 荏的性格特点
2、秦王的反应对刻画唐雎的形 象有什么好处? 从侧面刻画了唐雎的形象， 表现了唐雎的机智勇敢、不畏 强暴的大无畏精神。
大王尝闻布衣之怒 乎……此庸夫之怒 也……伏尸二人流血 五步，天下缟素……
唐 雎 的 说 话 技 巧
言之有“节”
道义
言之有“据”
言之有“力” 威力
他善于抓住对方的弱点，从“道义” 和“威力”两个方面，针锋相对， 据理力争，从而震慑对方，不辱使
启示一：
懂得一个道理：
说话技巧在人际交往，尤其是在
部编版二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》课后作业题(附答案)
部编版二年级语文上册
第17课《难忘的泼水节》课后作业题（附答案）
第一课时
一、写出带有下列偏旁的字。
穴（）（）（）火（）（）（）
心（）（）（）氵（）（）（）
二、看拼音写汉字。
wànɡ pō dùlónɡ
难（）（）水节（）过（）舟
三、搜集有关傣族的泼水节的知识。
第二课时
一、用下列词语造句。
一手……一手……
二、搜集周总理的故事，给同学讲一讲。
三、仿照第四自然段描写周总理的语句，写一写一个人的衣着。
参考答案
第一课时
一、穴（穿）（空）（窖）火（炮）（炸）（炒）
心（忘）（思）（想）氵（泼）（江）（河）
二、忘泼度龙
三、泼水节一般在傣历六月中旬(即农历清明前后十天左右)举行，是西双版纳最隆重的传统节日之一。
其内容包括民俗活动、艺术表演、经贸交流等类别，具体节日活动有泼水、赶摆、赛龙舟、浴佛、诵经、章哈演唱和孔雀舞、白象舞表演等。
第二课时
一、我一手打开书，一手拿着笔，开始写作业。
二、“派克”的来历：50年代，有一次，周恩来和一位美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺，得意地发问：“总理阁下，也迷信我国的钢笔吗？”周恩来听了风趣地说：“这是一位朝鲜朋友送给我的。
这位朋友对我说：”这是美军在板门店投降签字仪式上用过的，你留下作个纪念吧！“我觉得这支钢笔的来历很有意义，就留下了贵国的这支钢笔。
”美国记者的脸一直红到了耳根。
三、描写军人的衣着：他穿着上绿下蓝的军装，领上佩着红领章，大沿军帽正中嵌着鲜艳的帽徽，腰系武装带，手待冲锋枪，站立岗位上，多么精神，多么威武！。
《派克钢笔》阅读答案
《派克钢笔》阅读答案
参考答案：
“我”贯穿全文情节，起到线索作用。
能使小说更具亲切感和真实性。
有利于议论和抒情，更好地表现人物形象和主题。
（1）在人物塑造上，派克钢笔是人物高贵品质象征，是纯洁师生情的见证。
（2）在情节结构上，是贯穿文章的线索，连接的是二十年甚至更长久的师生情，并设置悬念吸引读者的阅读兴趣。
（3）在主题上，体现了杨老师的无私奉献精神及其永远的传承与光大。
感悟：
生活中充满了各种各样的际遇和偶然，这些偶然大多有其美好的一面，但并不是所有人都能感受到。
唯有心怀善良、懂得感恩，才能让这样的偶然圆满，就像文中的杨老师与学生二十年后还能重逢的情谊和缘分一样。
善良可以驱赶寒冷、驱散阴霾。
感恩是一种生活态度，更是一种品德。
心怀感恩，才会懂得珍惜。
钢笔阅读测试卷(含答案)
钢笔阅读测试卷(含答案)第一部分：阅读理解阅读材料一阅读下面的文字，回答问题1-5。
“钢笔”一词，即指笔头由金属、合金或其他材料制成的笔。
它包括钢笔、铅笔和铅笔记事本等，但其不包括圆珠笔。
钢笔是将金属笔尖配有笔杆和笔套组成的笔。
笔套通常是金属材料，例如铜、钢或不锈钢。
笔杆则可以是各种各样的材料，例如塑料、金属或其他耐磨材料。
钢笔的笔尖通常由不锈钢制成，它们的规格和形状会根据需要而有所不同。
对于写字，一些钢笔的笔尖可能是圆形和纤细的，而另一些钢笔的笔尖则可能是扁平的，从而可以产生粗线和细线。
1. “钢笔”一词指的是哪种类型的笔？2. 钢笔是由哪些部分组成的？3. 钢笔的笔套是由哪些材料制成的？4. 钢笔的笔尖通常由什么材料制成？5. 钢笔的笔尖的规格和形状有哪些不同？阅读材料二阅读下面的文字，回答问题6-10。
6. 钢笔在美国开始普及的时间大约是什么时候？7. 使用钢笔与使用羽毛笔相比需要更多什么？8. 最早的钢笔是由哪些制笔厂家生产的？9. 市场上出现的钢笔品牌有哪些？10. 钢笔品牌之间的市场竞争是为了提供什么？第二部分：选词填空从方框中选择适当的单词或短语填入空白处，使句子完整、正确。
（笔套，粗线，细线，充墨器，线型）11. 钢笔包括笔头、笔杆和__笔套__。
12. 钢笔的笔尖是由不锈钢制成的，可以分为圆形和纤细的、扁平的两种____线型____。
13. 钢笔常用的颜色有黑色和蓝色，一些高级钢笔还有绿色和红色的墨水和____充墨器____。
14. 钢笔的笔尖越细，绘制出的线条____细线____；笔尖越粗，绘制出的线条____粗线____。
15. 许多钢笔都配有充墨器，可以方便地进行____加墨____。
答案1. 金属、合金或其他材料制成的笔头的笔2. 金属笔尖，笔杆和笔套3. 铜、钢或不锈钢4. 不锈钢5. 规格和形状因需求而异，可能是圆形和纤细的，也可能是扁平的6. 大约是1884年7. 经验和技巧9. 万宝龙、帕克、蒙特佩卓和谢弗等品牌10. 提供最好的写字体验11. 笔套12. 线型13. 充墨器14. 细线，粗线15. 加墨。
派克钢笔现代文阅读原文附答案
派克钢笔现代文阅读原文附答案文章中派克钢笔是林老伯一生奉献精神的象征，他年轻时征战沙场，这是他的战利品。
下面是店铺为你整理的《派克钢笔》现代文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《派克钢笔》现代文阅读原文我家附近有片小花园，傍晚时常见一位老人，拄着拐杖，佝偻着瘦弱的腰身，绕着甬道一圈又一圈地蹒跚。
有一天，我看老伯嘟嘟哝哝地又在绕圈子，便想凑上去陪他说说话，他女儿林慧从亭子里闪出来，对我悄声说，别打扰他，老爷子说散步时脑子好，他正构思写东西呢。
我问，是不是写回忆录?林慧摇头说，好像是写诗歌。
管他写什么呢，只要他高兴。
林慧是我中学时的同学，毕业后我下乡，她去了工厂。
记得她说过，林老伯跨过江扛过枪，还参加过抗美援朝。
以前只知他离休前在工厂当领导，没想到了暮年，又想搞创作，这种生命的激情，着实让人钦敬啊!万没料到，有一天，林老伯会让女儿陪着，找到我家来。
林慧说，我爸听说我的老同学是作家，非要拜访你。
林老伯立刻从怀里拿出一沓文稿，嚷着说，我写了点东西，作家帮我看看，行吧?林慧忙指耳朵示意，老人耳聋，以为别人也听不见。
二人离去，我打开稿子，总题叫新少年三字经，子题目也有二十多个，仿着古时《三字经》的写法，爱国旗，爱劳动，爱父母，爱粮食，每章二三十句。
平心而论，立意虽都不错，但质量平平，遣词用字也不甚准确，有些地方还没押上韵脚。
但这出自八旬老人之笔呀，共和国功臣对祖国花朵的殷切希望，岂能用庸常的文学水准去衡量?老人写出这些，还不是想在这喧嚣的世界里发出一点自己的声音。
六一后的傍晚，我拿着报纸和稿酬等在花园里。
其实，此前林慧已将报纸带回家，但见了那二百元钱，林老伯仍是很激动，颤巍巍地接钱在手，还大声说，我接着写，写一百首。
我小声逗林慧，叫老爷子请客。
林慧抿嘴一笑，说一分钱也别想。
年底的时候，林老伯由保姆扶着，再次踏雪来到我家。
老伯又展开了他的文稿，是更厚的一沓，说请作家帮我改改，再写篇序，行吧?我吃了一惊，问，要出书呀?那可得由出版社审定。
中考语文阅读理解《第一支钢笔》含答案
中考语文阅读理解《第一支钢笔》含答案阅读下面选文，完成后面小题第一支钢笔梁晓声①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。
全裸的笔尖、旋拧的笔帽。
胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，需要捏一下，才会缓慢鼓起。
墨水吸得太足，写字时笔尖常常“呕吐”，弄脏纸和手。
我使用它，已经二十多年了。
我已不能再用它写作，只能写便笺或信封。
②它是我使用的第一支钢笔，是母亲给我买的。
那一年，我升入小学五年级，学校规定每星期有两堂钢笔写字课。
某些作业，老师要求必须用钢笔完成。
全班每个同学都有钢笔，我却没有，做梦都想得到一支崭新的钢笔。
③一天，我哭闹起来，逼着母亲非立刻给我买一支吸水钢笔不可。
母亲为难地说：“你这孩子，真是不懂事，家里生活用的钱都已经向别人借了，我怎么好意思再张口呢？”我哭闹得更凶了，母亲心烦了，打了我两巴掌。
我赌气哭着跑出了家门……④那天下雨，我没有回家，在雨中游荡了大半日，衣服淋湿了，头脑也被淋得清醒了，心中不免后悔自责起来。
是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回的几十元过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。
我怎么能为了买一支吸水钢笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。
⑤于是，我决定要靠自己挣钱买一支钢笔。
这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。
火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的车夫们把手推车推上坡，可讨得五分钱或一角钱。
⑥我走到那座桥下，站在一棵树下躲雨。
等待许久，不见有手推车来。
风越刮越大，雨越下越急，雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，雨水冲刷着马路。
马路上不见一个行人，只有公共汽车偶尔经过。
远处除了几根电线杆子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。
⑦我感到沮丧，想离开，雨又太大，可等下去肚子又饿。
忽然我发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。
拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。
看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲儿。
70年的经典轮回r——经典的派克51钢笔
70年的经典轮回r——经典的派克51钢笔文风【期刊名称】《文体用品与科技》【年(卷),期】2016(000)023【总页数】2页(P50-51)【作者】文风【作者单位】【正文语种】中文想必大家都还记得，上小学三年级了，开始有了自己第一支钢笔，那时候都是“新农村”的大笔头比较多，逐渐到了初中，开始更多使用一种小笔尖的钢笔，记得有“英雄”牌、“永生”牌，那时候就是觉得这种笔挺好看，初看很普通，没有夸张的外观，也没有花哨的嘘头，简单的结构、低调的风格，但是它的杀伤力可以绵绵不绝的贯穿百年。
最近想购买一只此类钢笔使用，无意中才发现，以前感觉普普通通的它，竟然有如此大的来头。
从小就喜欢钢笔划过纸张的感觉，那种略带顺滑而又涩涩的感觉让我着迷。
从初中到现在，我最常用的笔依旧是钢笔，我喜欢钢笔留在纸上略带幽香而又能随着时间而改变颜色的字迹。
翻开以前的本子，从字迹中不仅可以看到自己的成熟也可以看到时间留下的痕迹。
我使用时间最久的一只钢笔是初二的时候父亲送的一只90年代产的英雄100金夹钢笔。
后来才知道现在这个型号的钢笔已经很难寻找了，2000年以前的英雄100钢笔不论从品质还是手感上都要比2000年以后出产的钢笔好很多。
正因为如此，这支钢笔也就永远的躺在抽屉里。
英雄100可以说是国产钢笔之中最有名气的一个型号。
其独特的上水方式无可比拟，即使是倒着使用，也可以流畅的出水。
我喜欢100的低调，如果拿着去问别人，很多人都会以为是一只20块钱的钢笔。
然而很多人不知道英雄100的原型是派克51型钢笔。
我从没有真正摸过51，但是我对派克51系列一直是抱着尊敬的心态，如果能得到一只可心的钢笔，便如同人生中的一大幸事，如同徐志摩写的那样“得之，我幸；失之，我命”。
钢笔也如同一个有灵魂，有生命的个体一样，抚摸着她，便在心头涌起一阵阵温暖。
派克51型钢笔可以说是派克公司最为成功的一个系列，派克51和派克75可以说是派克公司最为经典的设计。
新部编人教版五年级下册语文课外阅读练习题及答案(1)
新部编人教版五年级下册语文课外阅读练习题及答案(1) 1．阅读下文，回答问题。
周恩来妙答美国记者一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。
那位记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地说:“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。
我无功不受禄，就拒收。
朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。
我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。
”美国记者一听，顿时哑口无言。
什么叫搬起石头砸自己的脚？这就是个典型的事例。
（1）联系上下文解释下列词语。
①无功不受禄：________。
②哑口无言：________。
（2）写出下列词语的反义词。
无意——________ 喜欢——________（3）对于美国记者的问话，你是如何理解的？（4）周总理的回答妙在哪里？【答案】（1）没有功劳就不应该得到报酬；像哑巴一样说不出话来。
形容理屈词穷的样子（2）有意；厌恶（3）这位记者的本意是想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口？（4）周总理说钢笔是朝鲜朋友的战利品，说明美国是侵略者，被我们中朝人民打败了。
这正好揭示出美国不光彩的一页，美国记者一听，顿时哑口无言。
【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
（2）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
答案合理即可，不唯一。
无意：不是有意的。
喜欢：愉快，高兴。
（3）考查对句子的理解，要结合上下文领悟出美国记者问话的弦外之意。
（4）要结合上下文来分析，这位记者的本意是想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口？周总理说钢笔是朝鲜朋友的战利品，说明美国是侵略者，被我们中朝人民打败了。
这正好揭示出美国不光彩的一页，美国记者一听，顿时哑口无言。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
51：
一支派克钢笔
20世纪50年代初期，周恩来总理接受一位美国记者的采访。
那位美国记者见桌子上放着一支美国派克钢笔，便问：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？”周总理答道：“提起这支笔啊，那可说来话长了。
这不是一支普通的笔，是一个朝鲜朋友在战场上得到的战利品，他把它作为礼物送给了我。
我觉得有意义，就收下了贵国的这支钢笔。
”
（1）美国记者的言外之意是什么？
（2）周恩来总理的言外之意是什么？
解题指导：
在口语交际中，思维的敏捷性和思维向言语转化速度快，是口语思维的最重要的品质，也是衡量一个人口语能力的重要标志。
做这类题目时，我们要认真阅读题目，抓住关键词，如“堂堂中国人”、“还要用”、“战利品”等，透过话语表面的意思探寻话语深层含义。
参考答案：
（1）恶意挑衅，认为中国落后，连简单的钢笔都生产不出来。
（2）美国派克钢笔是朝鲜战场上的战利品，它表明美国只不过是中朝人民手下的败将。
这样的回答既有力地回击了美国记者，又显示了周总理卓越的外交风度。