注音朗读课件 王之涣【凉州词】
3.3 《凉州词》-精品课件
解题
• 凉州词:是凉州歌的唱词, 是流行于盛唐的一种曲调名, 许多诗人都喜欢这个曲调, 为他填写新词,因此唐代诗 人都写有《凉州词》。
凉州词
(唐) 王之涣
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
黄河远上白云间,
辽阔的高原上,黄河奔腾 而来,远远向西望去,好像 是从白云中流出来的一般。
• (唐) 王之涣
-
作者简介
• 王之涣(688—742),字季凌, 原籍晋阳(今
山西太原),五世祖隆迁居绛州(今山西新绛)。 曾任冀州衡水主簿,因谤辞官,家居十五年。晚
年出任文安县(今禹河北)尉,卒于官舍。是盛 唐时期的诗人,为人慷慨,有大略,豪放不 羁,常击剑悲歌,其诗多被当时乐工制曲 歌唱,名动一时,常与高适、王昌龄等相 唱和,以善于描写边塞风光著称。 《全唐 诗》 存绝句六首,皆历代传诵名篇。
字词意思
• 仞:古代的长度单位,一仞相当 • 于七八尺。 • 羌笛:羌族的一种乐器。 • 杨柳:指一种叫《折杨柳》的歌曲。
唐朝有折柳赠别的风俗。 • 度:经过。
字词意思
• 黄河远上:远望黄河的源头。 • 孤城:指孤零零的戍边的城堡。 • 玉门关:汉武帝置,因西域输入 • 玉石取道于此而得名。故址在今 • 甘肃敦煌西北小方盘城。六朝时 • 关址东移至今安西双塔堡附近。 • “远”一作“直”。
•
高适(《塞下曲》)
• “旗亭画壁”
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
王翰《凉州词》
五月天山雪,无花只有寒。 笛中闻折柳,春色未曾看。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰。
------李白《塞下曲》
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 12:07:38 PM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/282021/4/282021/4/28Apr -2128- Apr-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/282021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 28日星 期三2021/4/282021/4/282021/4/28 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年4月2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/282021/4/28April •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/28
《凉州词》PPT课件【优秀课件推荐】
作者简介
• 王之涣(688—742),字季凌, 原籍晋阳(今
山西太原),五世祖隆迁居绛州(今山西新绛)。 曾任冀州衡水主簿,因谤辞官,家居十五年。晚
年出任文安县(今禹河北)尉,卒于官舍。是盛 唐时期的诗人,为人慷慨,有大略,豪放不 羁,常击剑悲歌,其诗多被当时乐工制曲 歌唱,名动一时,常与高适、王昌龄等相 唱和,以善于描写边塞风光著称。 《全唐 诗》 存绝句六首,皆历代传诵名篇。
(唐) 王之涣
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。
戍边战士悲 羌笛何须怨杨柳,
壮慷慨和积
极豪放,没 有半点衰飒
春风不度玉门关。
颓唐
其他边塞诗阅读
• 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
• 但是龙城飞将在,不教胡马度阴山。
•
(七绝圣手 ) 王昌龄《出塞》
• “万里不惜死,一朝得成功。
• 画图麒麟阁,入朝明光宫”
一片孤城万仞山。
孤零零一座边城 屹立在崇山峻岭间。
羌笛何须怨杨柳,
兵士们何必老是吹奏那哀 怨的《折杨柳》曲调呢?
春风不度玉门关。
解诗意,悟诗情
• (1)分小组合作学习,根据查阅的有关资 料,理解诗意。
• (2)这首诗表达了作者怎样的思想感情? • 这首诗通过描写表达了作者的心情。同时也
写出了对戍边战士不能归乡的。 • (3)有感情地朗读诗歌。
字词意思
• 仞:古代的长度单位,一仞相当 • 于七八尺。 • 羌笛:羌族的一种乐器。 • 杨柳。 • 度:经过。
字词意思
• 黄河远上:远望黄河的源头。 • 孤城:指孤零零的戍边的城堡。 • 玉门关:汉武帝置,因西域输入 • 玉石取道于此而得名。故址在今 • 甘肃敦煌西北小方盘城。六朝时 • 关址东移至今安西双塔堡附近。 • “远”一作“直”。
凉州词2首其二拼音版
凉州词2首其二拼音版摘要:一、了解《凉州词》背景及作者二、分析第二首诗的拼音版本三、解读诗句中的意境与寓意四、总结诗歌特色及审美价值正文:【一、了解《凉州词》背景及作者】《凉州词》是唐代诗人王之涣所作,共计两首。
这两首诗描绘了边塞风光和戍楼战场的情景,展现了当时戍楼士兵的豪情壮志和思乡之情。
王之涣,字季凌,是唐代初期著名的文学家、政治家和书法家。
他的诗作以边塞诗为主,具有很高的艺术价值和历史价值。
【二、分析第二首诗的拼音版本】以下是《凉州词》第二首的拼音版本:xiáng yuè jiāng huáng jiāng shuì,chén yáo shí jiān huáng。
shuāng jiāng yuè liú shuǐ jiāng huá,qiāng xiāng zhù wéi shānshù。
qiū yǔ kāi shù fēng huáng shí,liáng yáng jiāng shì jiāng jù。
zhǐ yáo yuè cháng shì jiāng guā,zhōng qiū jiāng shì jiāng huā。
【三、解读诗句中的意境与寓意】第二首《凉州词》通过描绘秋日的边塞风光,展现了戍楼士兵在艰苦环境下的豪迈气概。
诗中“双江月流水江,强乡住为山川”表现出诗人对家乡的思念之情。
而“秋风开戍楼,凉阳将士家”则展现了戍楼士兵在战事间隙的悠闲时光。
王之涣凉州词 PPT讲课课件
▪想意境、悟诗情
不黄孤青
破沙城海 楼百遥长 兰战望云指导:
1、知诗人,解诗题; 2、抓字眼,明诗意; 3、想意境,悟诗情。
感谢您的聆听
▪抓字眼、明诗意
“黄河远上白云间”
辽阔的高原上,黄河奔腾而 来,远远向西望去,好像一条丝 带飞上云端。
“一片孤城万仞山”
一片孤城,指孤单的一座城,即玉门 关。万仞山,指极高的山。
这句诗的意思是:近处,高高的山下 有一座孤单的城堡。
“羌笛何须怨杨柳”
羌笛,指羌族的笛子,这里指羌笛声。 何须,是何必的意思。唐代有离别时折柳 相赠的风俗习惯。
《凉州词》
凉州词
王之涣
黄河远上白云间,
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,
春风不度玉门关。
▪了解作者和诗题
这首诗的作者就是唐代诗人王之涣。王 之涣,字季陵,并州晋阳人,也就是现在的山 西太原人。可惜的是,流传至今的只有六首绝 句,但这六首都是热情洋溢的佳作。
凉州词,这是古代乐府民歌的一种曲调。“唐开元年 间,陇右节度使郭知运搜集了一批西域的曲谱,进献给唐 玄宗。玄宗交给教坊翻成中国曲谱,并配上新的歌词演唱, 以这些曲谱产生的地名为曲调名。
玉门关遥遥相望。
“黄沙百战穿金甲” 黄沙,沙漠地带。百战,指战斗
非常频繁。金甲,用金属片制成的 盔甲。“黄沙百战”突出了西北战
场的特征。 这句话的意思是:在沙漠地带久
经征战,连铁甲都磨穿。
“不破楼兰终不还” 楼兰,汉时西域的楼兰国,在今
新疆境内,这里借指当时侵扰西北 地区的敌军。
这句话的意思是:打不败敌人誓 不还家。
这句诗的意思是:羌笛何必吹奏《折杨 柳》这样哀怨凄惨的曲调呢?
“春风不度玉门关”
王之涣《凉州词》配图欣赏课件(2024)
01
《凉州词》是唐朝诗人王之涣的 一首代表作,以其雄奇豪放的诗 风和深邃的意境而脍炙人口。
02
诗中描绘了黄河远上白云间、一 片孤城万仞山的壮阔景象,表达 了诗人对边塞将士的同情和对和 平的渴望。
4
课件制作目的
2024/1/29
01
帮助学生更好地理解和欣赏《凉州词》,提高 诗歌鉴赏能力。
02
通过配图展示,让学生更加直观地感受诗歌所 描绘的意境,增强学习兴趣。
诗意解析
对诗歌进行深入浅出的解析,帮助学生把握诗歌的 主题、情感和艺术特色。
互动环节
设置与诗歌相关的思考题或讨论题,引导学生积 极参与课堂互动,加深对诗歌的理解。
课件结尾
总结课件内容,鼓励学生继续探索和学习中华优秀传统 文化。
6
02
《凉州词》原文解读
2024/1/29
7
原文呈现与注释
2024/1/29
03
培养学生的审美意识和文化素养,提升其对中 华优秀传统文化的热爱。
5
课件内容与结构
课件开头
简要介绍王之涣和《凉州词》的背景及重要 性。
诗歌原文
展示《凉州词》的原文,并配有拼音和注释, 帮助学生理解诗歌内容。
配图欣赏
选取与诗歌内容相契合的优美图片,辅以简短的 文字说明,引导学生进入诗歌意境。
2024/1/29
20
交互性设计实现
人机互动
设置互动环节,如选择题 、拖拽题等,让学生在参 与过程中加深对诗句的理 解和记忆。
2024/1/29
个性化学习
提供不同层次的互动内容 ,满足不同水平学生的需 求,实现个性化教学。
即时反馈
对学生的互动操作给予即 时反馈,帮助学生及时了 解自己的学习状况。
《凉州词》古诗三首PPT优质课件
精读课文
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
诗文大意:如果我醉倒在战场上,请不要笑话 我,从古至今ห้องสมุดไป่ตู้出征战又有几人能回?
精读课文
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
“君莫笑”三 字,于顿挫之中一 笔挑起,引出了全 诗最悲痛、最决绝 的一句。
“古来征战几 人回”运用夸张的 手法,写战士们征 战沙场,少有人回, 表现了战争的激烈、 残酷,深化了古诗 的主题。
第七单元·第21课
古诗三首·凉州词
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新课导入
资料袋
传说周穆王时西域 胡人用晶莹的白玉精制 成的酒杯,有如光明夜 照,故称夜光杯。
资料袋
琵琶起源于秦汉,盛 行于唐代,是我国古老 的弹拨乐器,国乐之瑰 宝。
资料袋
作者介绍
王翰(687—726),字子羽,并州
晋阳(今山西太原市)人,著名诗人。其 诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及 欢歌饮宴等,表达对人生短暂的感叹和及 时行乐的旷达情怀。代表作有《凉州词二 首》《饮马长城窟行》《春女行》《古蛾 眉怨》等,其中以《凉州词二首》(一) 最负盛名。
思考
精读课文
从“醉卧沙场”一词 可以看出什么?
精读课文
“醉卧沙场”不仅表达了豪放、开朗、兴 奋的情感,而且表现了视死如归的勇气,这和 豪华的筵席所显示的热烈气氛是一致的。
精读课文
赏析
本诗是咏边塞情景之名曲。全诗写艰苦荒凉的边塞的 一次盛宴,描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。首 句用语绚丽优美,音调清越悦耳,显出盛宴的豪华气派。 第二句写将士们“欲饮”,忽又一转折,马上的琵琶声响 起,催促战士们赶紧上战场,气氛陡然变得紧张起来。第 三、四句极写征人互相斟酌劝饮,尽情尽致,乐而忘忧, 豪放旷达。
《凉州词》PPT课件
《凉州词》PPT课件21凉州词部编版小学语文四年级上册助读资料一目录初读感知二品读释疑三结构主旨四01助读资料今天我们跟着边塞将士一起参加出战前的盛宴。
走近作者王翰(687—726),字子羽,唐代边塞诗人。
其诗最负盛名的是《凉州词》(葡萄美酒夜光杯)。
主要作品:《凉州词》《饮马长城窟行》《春女行》等。
相关资料《凉州词》是凉州地方乐调制成的乐府曲调。
“天宝间乐调,皆以边地为名,若凉州、伊州、甘州之类。
”凉州,唐代属陇右道,典型的边塞地区,在今甘肃省河西、陇右一带,州治在今武威县。
唐代用这个题目写诗的人很多,内容大多是军营生活。
王之涣和王翰的《凉州词》也是如此。
这就使这两首诗有了许多相似之处。
02初读感知学习目标1.会写3个生字,理解生字组成的词语。
(重点)2.有感情地朗读古诗,并背诵默写古诗。
(重点)3.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语,进而理解古诗文。
(重点)4.感悟古诗意境,体会深深的爱国之情,借景物描写抒发的情感。
(难点)自读提示请同学们自由朗读古诗,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
试着把词语和意思连起来!理解词语【凉州词】【夜光杯】【欲饮】【沙场】战场。
唐代曲名,起源于凉州(今甘肃武威)一带。
正要举杯痛饮。
用美玉制成的杯子,夜间能够发光。
这里指极精致的酒杯。
检查自读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
我会写词催醉我会写cí凉州词词结构:左右音序:C部首:讠书写指导:“司”横折钩的横稍短,折要长,“一”和“口”要小,位置靠上。
组词:词典强词夺理造句:凉州词是盛唐时期流行的曲调名。
我会写cuī催促催结构:左右音序:C部首:亻书写指导:“山”要扁,下边“亻”比左边“亻”要小,右边四横一竖要紧凑,上边有一点。
组词:催办催人泪下造句:铃声响后,老师催促我们赶快交卷。
我会写z uì喝醉醉结构:左右音序:Z部首:酉书写指导:“酉”框内有一短横,“十”的一竖横上部分要短。
统编版四年级上册语文 21古诗三首-凉州词 课件(共14张PPT)
年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家。——唐. 李颀《古从军行》 君不见青海头,古来白骨无人收。——唐.杜 甫《兵车行》 凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。——晚 唐.曹松《己亥岁感事》 秦时明月汉时关,万里长征人未还。——唐. 王昌龄《出塞》
醉卧沙场/君莫笑,古来征战/几人回?
战场
将士们如果醉倒在战场上,请你不 要笑话,从古至今外出征战又有几人能 回?
凉州词
[唐] 王之涣
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
凉州词:“凉州”是地名,属 西北边地,在今天的甘肃省,是守 卫边境的要地。“凉州词”是盛唐 时流行的一种曲调名,起源于凉州 一带,多写边塞军旅生活。许多诗 人都喜欢这个曲调,为它填写新词。
王翰(687-726),字子羽,晋阳 (今山西太原)人。唐代诗人。其诗 题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以 及欢歌饮宴等,表达对人生短暂的感 叹和及时行乐的旷达情怀。《全唐诗》 存其诗一卷,共有十四首。其中以 《凉州词二首》最负盛名。
我不会笑,因为—— 我岂敢笑,因为—, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。
初读诗文,整体感知
pípá
琵琶
左右结构 左右等宽
词催 醉
左窄右宽
同桌互读,相互正 音,试着读出这首诗 的节奏。
凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒/夜光杯, 欲饮/琵琶马上催。 醉卧沙场/君莫笑, 古来征战/几人回?
凉州词
(唐)王翰
葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。
葡萄美酒/夜光杯,欲饮/琵琶马上催。
你眼前仿佛出现了怎样的场景?你想到些什么?
葡萄美酒/夜光杯,欲饮/琵琶马上催。
用美玉制成的杯子,夜间能 够发光。这里指极精致的酒 杯。
凉州词王之涣带拼音版
凉州词王之涣带拼音版 引导语:王之涣 的《凉州词》相信很多人都学过,那么相关的凉州词王之涣带拼音版哪里有 呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读! liáng zhōu cí 凉州词 wáng zhī huàn 王之涣 huáng hé yuǎn shàng bái yún jiān , yī piàn gū chéng wàn rèn shān 。
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
qiāng dí hé xū yuàn yáng liǔ , chūn fēng bù dù yù mén guān 。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
赏析 “凉州词”是凉州歌的唱词,不是诗题,是盛唐时流行的一种曲调名。
开元 年间,陇右节度使郭知运搜集了一批西域的曲谱,进献给唐玄宗。
玄宗交给教坊 翻成中国曲谱,并配上新的歌词演唱,以这些曲谱产生的地名为曲调名。
后来许 多诗人都喜欢这个曲调,为它填写新词,因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。
王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。
写得苍凉慷慨,悲而不失其壮,虽极力 渲染戍卒不得还乡的怨情, 但丝毫没有半点颓丧消沉的情调, 充分表现出盛唐诗 人的广阔胸怀。
首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点, 描绘出一幅动 人的图画:辽阔的高原上,黄河奔腾而来,远远向西望去,好像是从白云中流出 来的一般。
次句“一片孤城万仞山”,写塞上的孤城。
在高山大河的环抱下,一 座地处边塞的孤城巍然屹立。
这两句,描写了祖国山川的雄伟气势,勾勒出这个 国防重镇的地理形势, 突出了戍边士卒的荒凉境遇, 为后两句刻画戍守者的心理 提供了一个典型环境。
在这种环境中忽然听到了羌笛声,所吹的曲调恰好是《折杨柳》,这就不能 不勾起戍卒的离愁。
凉州词- 优秀PPT课件
古诗今译
• • • • • • • 辽阔的高原上,黄河奔腾而来,远远向 西望去,好像是从白云中流出来的一般。 在高山大河的环抱下,一座地处边塞的 孤城巍然屹立。 羌笛何须老是吹奏那哀怨的《折杨柳》曲 调呢?要知道,玉门关外本来就是春风吹 不到的地方,哪有杨柳可折!
凉州词
(唐) 王之涣
大西北空 旷苍凉的 浑然景象 戍边战士悲 壮慷慨和积 极豪放,没 有半点衰飒 颓唐
解题
• 凉州词:是凉州歌的唱词, 是流行于盛唐的一种曲调名, 许多诗人都喜欢这个曲调, 为他填写新词,因此唐代诗 人都写有《凉州词》。
凉州词
(唐) 王之涣
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
பைடு நூலகம்
黄河远上白云间,
辽阔的高原上,黄河奔腾 而来,远远向西望去,好像 是从白云中流出来的一般。
•
(唐) 王之涣
作者简介
• 王之涣(688—742),字季凌, 原籍晋阳(今
山西太原),五世祖隆迁居绛州(今山西新绛)。 曾任冀州衡水主簿,因谤辞官,家居十五年。晚 年出任文安县(今禹河北)尉,卒于官舍。是盛
唐时期的诗人,为人慷慨,有大略,豪放不 羁,常击剑悲歌,其诗多被当时乐工制曲 歌唱,名动一时,常与高适、王昌龄等相 唱和,以善于描写边塞风光著称。 《全唐 诗》 存绝句六首,皆历代传诵名篇。
一片孤城万仞山。
孤零零一座边城 屹立在崇山峻岭间。
羌笛何须怨杨柳,
兵士们何必老是吹奏那哀
怨的《折杨柳》曲调呢?
春风不度玉门关。
解诗意,悟诗情
• (1)分小组合作学习,根据查阅的有关资 料,理解诗意。 • (2)这首诗表达了作者怎样的思想感情? • 这首诗通过描写表达了作者的心情。同时也 写出了对戍边战士不能归乡的。 • (3)有感情地朗读诗歌。
2019秋新部编版四年级语文上册第21课《凉州词》PPT公开课课件 (精编).ppt
黄尘足今古,白骨乱蓬蒿(hāo)。 ――唐·王昌龄《塞下曲》
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 ――唐·李益《夜上受降城闻笛》
今为羌笛出塞声,使我三军泪如雨。 ――唐·李颀《古意》
18
古人有临别折柳相赠的风俗。原来古 人有个习惯,即常用谐音来寓意。“柳” 与“留”同音,因此,借杨柳表示挽留的 意思(古人所谓的杨和柳其实是一种植 物)。
7
黄河远上白云间
8
9
白日依山尽,黄河入海流。 ——王之涣《登鹳雀楼》
九曲黄河万里沙,浪淘风簸(bǒ)自天涯 。 ——刘禹锡《浪淘沙》
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 ——李白《将(qiāng)进酒》
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 ——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
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一片孤城万仞山
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――唐 王维《送元二使安西》 今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。
――宋 柳永《雨霖铃》
20
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
21
明月千里寄相思。长年在外的战士们一定在 思念着远在家乡的亲人。 如果他是已经结婚的战士,他有什么心里话要对 妻子倾诉? 如果他家有老母,他将对母亲说些什么呢? 如果他已经有了孩子,他又会对孩子怎么说? 请你任选一种角色,说说战士的心里话。
自汉代以来,人们送别亲朋好友,爱 折柳相赠,到唐代已极为流行。“折柳” 便成为赠别或送别的代称。
19
昔我往矣,杨柳依依。――《诗经》 长安陌上无穷树,惟有垂杨管别离。
――唐 刘禹锡《杨柳枝词》 水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。
――唐 杨巨源《和练秀才杨柳》 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
小学语文六年级上册课件:古诗二首【第1课时】《凉州词》王之涣-(优质公开课课件)北师大版可修改全文
4.根据课文内容填空。
(1)《凉州词》一诗为___唐___朝诗人__王__之__涣___所作,他的诗
以描写边塞风光著称于世,我们还读过他写的
《__登__鹳__雀__楼___》,其中“__欲__穷__千__里__目___,__更__上__一__层__楼___。”
一句更是妇孺皆知。
(2)《浪淘沙》一诗为___唐___朝诗人_刘__禹__锡___所写,因为他的 诗“诗气豪迈”,故被后人称为“___诗__豪___”。像这样被赋予 雅称的诗人还有:__杜___甫___被称为“诗圣”,__李__白____被称 为“诗仙”,__王___维___被称为“诗佛”。
一句话获得双重意义的一种修辞手法。如本课第一首 诗中的“羌笛何须怨杨柳”就运用了双关的修辞手法。 判读双关的方法有哪些?
言在此而意在彼。
核心问题: 这两首诗分别表达了什么思想感情? 王之涣的《凉州词》抒发了戍守边疆的将士们凄
怨而悲壮的情感。刘禹锡的《浪淘沙》抒发了作者豪 迈的气概和奋发有为的精神,表明作者对美好生活的 向往。
凉州词
[唐]王之涣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
1.正确、流利、有感情地朗读、背诵这两首古诗。 2.在反复诵读的基础上,体会这两首诗描写的黄河雄
浑辽远、大浪淘沙的景象。(重点)
走进作者
王之涣:(688—742),盛唐时期的诗人, 山西人。以善于描写边塞风光著称,其边塞 诗与王昌龄、高适等齐名。现仅存绝句六首。 代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。
孤城:指孤零零 的戍边城堡。这
里指玉门关。
仞:古代的长度 单位,一仞相当 于七尺或八尺。
黄河横贯大地,远远地一端上接白云。一座孤 城外是万仞高山。
凉州词-(唐)王之涣诗词欣赏ppt课件
留念。
6、度:越过。
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“黄河远上白云间”
辽阔的高原上,黄河奔腾
而来,远远望去,好像是从 白云中流出来的一般。
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5
“一片孤城万仞山”
孤零零一座边城 屹立在崇山峻岭间。
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6
“羌笛何须怨杨柳”
将士们何必老是吹奏那哀
怨的《折杨柳》曲调呢? 精选ppt课件2021
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另外两首边塞诗
• 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
• 但是龙城飞将在,不教胡马度阴山。
•
—— 王昌龄《出塞》
• 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
• 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
•
——王翰《凉州词》
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凉州词
(唐) 王之涣 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
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解题
• 凉州词:是凉州歌的唱词,是流行于古代 乐府民歌的一种曲调,唐朝开元年间,节 度使郭知运搜集了一批西域的曲谱,进献 给皇帝唐玄宗,唐玄宗让人翻译成中国的 曲谱,并配上新的歌词演唱,以这些曲谱 产生的地名为曲调名,后来许多诗人都喜 欢这个曲调,为它填写新词,因此唐代诗 人都写有《凉州词》
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掌握词义:
1、凉州词:是凉州歌的唱词,不是诗题,是盛唐
时流行的一种曲调名。凉州,今甘肃武威。
2、万仞:形容极高。仞,古代的长度单位,一仞
相当于七尺或八尺。
统编版语文四年级上册21 古诗三首 凉州词 课件(共20张PPT).ppt
交流讨论
醉了躺在沙场上为什么不要笑我呢?这 首诗表现出什么?
因为从古至今没有几个人在战场上能活着回来。也表示将士们 不仅有豪放、开朗、兴奋的感情,而且生活的凄苦,但悲而不 失其壮。也表现出盛唐诗人的宽阔胸怀。
朗读指导
诗人把“为国捐躯”看做“醉卧沙场”这就叫— —视死如归。这是一份沉甸甸的家国情怀。正是 因为将士们有“古来征战几人回”的豪迈气度, 才有“醉卧沙场”的潇洒从容。让我们把这份豪 迈气度用朗读表现出来。读出豪迈、视死如归的 气魄,男女生比赛,看谁读得更好!
部编版 小学语文 四年级上册
王 翰
知作者
王翰(687—726),字子羽,并州晋 阳(今山西太原)人,唐代边塞诗人。 性格豪放不羁,喜游乐饮酒。他的诗 感情奔放,多豪放壮丽之句。代表作 有《凉州词》二首等。
我会写
cí
词
词典 词语
cuī zuì
催醉
催办 催促
醉酒 陶醉
注释
夜光杯:玉石制成的酒杯,当把美酒置于杯中,放在月光下,杯中就会 闪闪发光,夜光杯由此得名。这里指华贵而精美的酒杯。 欲:将要。 琵琶:这里指作战时用来发出号角的声音时用的。 催:催人出征;也有人解作鸣奏助兴。 沙场:平坦空旷的沙地,古时多指战场。 君:你。 征战:打仗
香甜的美酒。
交流讨论
将士们刚要举杯豪饮时, 你们听,什么声音传来了?
急促的琵琶声。
交流讨论
葡萄美酒月光杯,欲饮琵琶马上催。
这急促的琵琶声还在催促什么?
1.快尽兴畅饮; 2.快奔赴战场; 3.快喝,喝完了要奔赴战场。
交流讨论
这一“催”,画面就一转,诗人就开始写 什么地方了?
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【解题】
王之涣(688—742年),字季凌,汉族, 蓟门人,曾任冀州衡水主簿和文安县尉,以善 于描写边塞风光著称,与高适、王昌龄等齐名, 是盛唐时期的著名边塞诗人。
此诗通过描述黄河远眺、孤城耸峙的边塞壮阔、 荒凉的景象,借以羌笛哀怨之声表达了戍守边防的 征人思乡离愁情结;展示出唐代边塞诗那种悲壮苍 凉、广阔高远的艺术境界。Biblioteka 注音朗读 王之涣【凉州词】
wáng zhī huàn liáng zhōu cí
王 之 涣 【凉 州 词】
huáng hé yuǎn shàng bái yún jiān
黄 河 远 上 白 云 间,
yī piàn gū chéng wàn rèn shān
一 片 孤 城 万 仞 山。
qiāng dí hé
羌 笛何
chūn fēng bù
春 风不
xū yuàn yáng liǔ
须 怨 杨 柳,
dù yù mén guān
度 玉 门 关。
【注释】
⑴凉州词:又名《出塞》。为当时流行的一首 曲子(《凉州词》)配的唱词。
⑵仞:古代的长度单位,一仞相当于七尺或八 尺。
⑶羌笛:是羌族一种乐器,属横吹式管乐。
⑷杨柳:这里指《杨柳曲》。
【参考译文】
远远望去,黄河好像奔流在白云之间,在万 仞高山之中,有一座孤城玉门关耸峙,挺拔冷 峭。
何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲,玉门关这 一带原是春风吹不到的!
wáng zhī huàn liáng zhōu cí
王 之 涣 【凉 州 词】
huáng hé yuǎn shàng bái yún jiān
黄 河 远 上 白 云 间,
yī piàn gū chéng wàn rèn shān
一 片 孤 城 万 仞 山。
qiāng dí hé
羌 笛何
chūn fēng bù
春 风不
xū yuàn yáng liǔ
须 怨 杨 柳,
dù yù mén guān
度 玉 门 关。
附录
王之涣【凉州词】鉴赏节选
摘自【唐诗鉴赏辞典】
鉴赏节选(摘自唐诗鉴赏辞典)
诗起于写山川的雄阔苍凉,承以戌守者处境的孤危。第三句忽而一 转,引入羌笛之声。羌笛所奏乃《折杨柳》曲调,这就不能不勾起征夫 的离愁了。折柳赠别的风习在唐时最盛。“杨柳”与离别有更直接的关 系,,听到《折杨柳》的笛曲常会触动离恨。而“羌笛”句不说“闻折 柳”却说“怨杨柳”,造语尤妙。这就避免直接用曲调名,化板为活, 且能引发更多的联想。玉门关外,春风不度,杨柳不青,离人想要折一 枝杨柳寄情也不能。征人怀着这种心情听曲,似乎笛声也在“怨杨柳”, 流露的怨情是强烈的,而以“何须怨”的宽解语委婉出之,深沉含蓄, 耐人寻味。末句“春风不度玉门关”也就水到渠成,写边地苦寒,含蓄 着无限的乡思离情。如果把这首《凉州词》与中唐以后的边塞诗比较, 就会发现,此诗虽极写戌边者不得还乡的怨情,但写得悲壮苍凉,没有 衰飒颓唐的情调,表现出盛唐诗人广阔的心胸。即使写悲切的怨情,也 是悲中有壮,悲凉而慷慨。“何须怨”三字不仅见其艺术手法的委婉蕴 藉,也可看到当时边防将士在乡愁难禁时,也意识到卫国戌边责任的重 大。也许正因为《凉州词》情调悲而不失其壮,所以能成为“唐音”的 典型代表。
鉴赏节选(摘自唐诗鉴赏辞典)
据记载王之涣这首《凉州词》在当时已成为广为传唱的名篇。 诗的首句抓住自下(游)向上(游)、由近及远眺望黄河的特殊感 受,描绘出“黄河远上白云间”的动人画面:汹涌澎湃波浪滔滔的黄河 竟象一条丝带迤逦飞上云端。写得真是神思飞跃,气象开阔。而李白的 “黄河之水天上来”,虽也写观望上游,但视线运动却又由远及近,与 此句不同。 “黄河之水天上来”,同是着意渲染黄河一泻千里的气派, 表现的是动态美。而“黄河远上白云间”,方向与河的流向相反,意在 突出其源远流长的闲远仪态,表现的是一种静态美。同时展示了边地广 漠壮阔的风光,不愧为千古奇句。 次句“一片孤城万仞山”出现了塞上孤城,这是此诗主要意象之一, 属于“画卷”的主体部分。“黄河远上白云间”是它远大的背景,“万 仞山”是它靠近的背景。在远川高山的反衬下,益见此城地势险要、处 境孤危。这样一座漠北孤城,当然不是居民点,而是戌边的堡垒,同时 暗示读者诗中有征夫在。“孤城”作为古典诗歌语汇,具有特定涵义。 它往往与离人愁绪联结在一起。第二句“孤城”意象先行引入,为下两 句进一步刻划征夫的心理作好了准备。