《中考诗歌鉴赏》PPT课件
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答题步骤： (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达 了怎样的感情。
结合考点赏析研诗究歌考题找方法
2、本诗中的名句是什么？请作简 要 忽如赏一析夜。春风来，千树万树梨花 开。望着披上银妆的树木，诗人 忽然觉得自己好象已置身于大好 春光之中，那强劲的春风，一夜 之间竟吹开了这千树万树的梨花。 将北风看作春风，将雪花比作梨 花，表现出诗人化苦为乐，积极 向上的乐观情怀。
如何解答炼句型试题？
答题步骤： (1)展开联想和想像描述诗中展现出的景象。
(解释该句的意思) (2) 点出该句表达了作者怎样的感情或揭示
了怎样的含义。
结合考点赏析研诗究歌考题找方法
3、“瀚海阑干百丈冰”一句 采用何种修辞？有何效果？
这句采用了比喻、夸张 的修辞手法，沙漠纵横坚冰 百丈就勾画出瑰奇壮丽的边 塞雪景，突出边塞奇寒的特 点，给人以鲜明的印象。
四、 渔家傲 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面 边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管 悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
注：燕然：内蒙古的燕然山。汉和帝永元元年，大将 军窦宪大破北匈奴，曾采燕然山石，勒石记功而返 。
结合全诗体味作者所表达的思想感情? 步骤一：(景) 词的上阕通过描写衡阳雁去、边声连 起、千嶂孤城、长烟落日等景象刻画出一幅塞外 风光。 步骤二：(境)全诗创造了壮阔悲凉的意境。
前人评论这首诗时曾说， “采菊东篱下，悠然见南山” 中的“见”字用得非常精妙， 换成“望”字就没有这种效 果。请你说说为什么。
因为“见”字是不经意的 看，生动地描绘出了作者在东 篱下采菊时的悠闲，不是有意 去“望”，而是无意所“见”， 从而很好地表现出了诗人悠然 恬静的心境。
二、使至塞上 （王维） 单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。
3）表达了作者因朋友离去而 无限惆怅之情。
理解诗歌感情要从景象、意境、感情三个方面 入手。
知识储备：意境
由意象构成的，在整体上耐人寻味的诗歌艺 术境界。
雄浑壮丽 苍凉悲壮 闲适恬淡 清幽明净 明丽清新 安谧美好 高远深邃 沉郁忧愁
【答题步骤】
第一步，用自己的语言描述诗歌景象。 第二步，用一句话概括情境的氛围特点（或
本诗第五、六句写塞 外奇特壮丽风光，王国维 称“千古壮观” 。试对这 一联作简要赏析。
此联勾勒了大沙漠上 孤烟垂直，浑圆的落日与 涛涛黄河交相辉映的奇异 壮观景象，寓悲凉之情于 壮美之中。
三、行路难 李白 金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。 行路难, 行路难, 多歧路, 今安在？ 长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。 诗中“闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边”一句 运用了什么表现手法 ? 有什么作用？ 引用姜太公垂钓碧溪，伊尹梦舟日边的典故， 梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信 任重用，建立一番伟大的功业。委婉地抒情言志， 表明了希望得到重用的心迹。
步骤三：(情)抒发了守边将士壮志难酬、思念故乡 的情怀。
五、对《春望》赏析有误的一项是( D )
国破山河在．城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短．浑欲不胜簪。 A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。 B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、 草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限 感慨。 C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不 住的感伤之情表达得淋漓尽致。 D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵 时期收到家书时的无比喜悦之情。
结合考点赏析研诗究歌考题找方法
1、最后一句中的“空”字令 人回味无穷。请你说说理由。
１）空，什么都没有。 ２）雪地上只剩下马蹄的痕迹， 即友人已经看不见了。 ３）生动形象地写出了作者因朋 友离去而无限惆怅之情。情景交 融，使人如临其境。
推敲关键词句考题类型包括: 1、炼字；2、炼句；
如何解答炼字型试题？
结合考点赏析结诗合歌诗歌析考点
1、最后一句中的“空”字令 人回味无穷。请你说说理由。
2、本诗中最被人称道的写景 名句是什么？请简要赏析。
3、“瀚海阑干百丈冰”一句 采用了何种修辞？有何效果？
4、结合全诗体味作者所表达 的思想感情。
中考考点
一、推敲关键词句 二、分析表现技巧 三、理解诗歌感情
诗歌是一泓忍不住要喷涌的情感之泉
诗歌是一朵灿烂了联想和想象的智慧 之花
诗歌是一个锤炼了千年依旧不朽的语 言之梦
——诗歌鉴赏方法指导
1、分析考题，明确中考考点。 2、梳理知识，总结做题方法。 3、实战训练，提高解题能力。
白雪歌送武判官归京 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
艺术表现技巧
Ａ、抒情方式：直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情 (托物言志) 、用典抒情、情景交融等。
Ｂ、表达技巧 a 联想、想象、象征、用典、衬托、烘托、渲
染、对比 b、虚实关系：由实到虚 由虚到实 虚实相生 c、动静关系：以静衬动 以动衬静 动静结合 Ｃ、修辞手法： 象征、夸张、拟人、对比、比兴、比喻、借代、 对偶和双关等。
幽静，或萧瑟，或生机勃勃，或孤寂凄Байду номын сангаас， 或雄浑壮丽，或沉郁忧愁等等。） 第三步，根据氛围特点谈诗人的思想感情。
景境情
鉴赏诗词，要揣摩诗词 的意境，把握作者的情感； 要赏析诗词的表现手法；要 品味诗词的精妙语言。
实 战 演 练 长 才 干
一、 饮酒（其五） 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔？ 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言。
【答题步骤】
第一步，指出运用的表现手法； 第二步，指出这种手法在诗歌中的具体运用； 第三步，说出运用该手法的好处。
结合考点赏析研诗究歌考题找方法
4、结合全诗体味作者所表达 的思想感情? 1）本诗通过描写边地特有的 奇异风光和艰苦的军旅生活， 以及作者同友人依依惜别的 场景
2）营造了雄浑悲壮的意境
结合考点赏析研诗究歌考题找方法
2、本诗中的名句是什么？请作简 要 忽如赏一析夜。春风来，千树万树梨花 开。望着披上银妆的树木，诗人 忽然觉得自己好象已置身于大好 春光之中，那强劲的春风，一夜 之间竟吹开了这千树万树的梨花。 将北风看作春风，将雪花比作梨 花，表现出诗人化苦为乐，积极 向上的乐观情怀。
如何解答炼句型试题？
答题步骤： (1)展开联想和想像描述诗中展现出的景象。
(解释该句的意思) (2) 点出该句表达了作者怎样的感情或揭示
了怎样的含义。
结合考点赏析研诗究歌考题找方法
3、“瀚海阑干百丈冰”一句 采用何种修辞？有何效果？
这句采用了比喻、夸张 的修辞手法，沙漠纵横坚冰 百丈就勾画出瑰奇壮丽的边 塞雪景，突出边塞奇寒的特 点，给人以鲜明的印象。
四、 渔家傲 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面 边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管 悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
注：燕然：内蒙古的燕然山。汉和帝永元元年，大将 军窦宪大破北匈奴，曾采燕然山石，勒石记功而返 。
结合全诗体味作者所表达的思想感情? 步骤一：(景) 词的上阕通过描写衡阳雁去、边声连 起、千嶂孤城、长烟落日等景象刻画出一幅塞外 风光。 步骤二：(境)全诗创造了壮阔悲凉的意境。
前人评论这首诗时曾说， “采菊东篱下，悠然见南山” 中的“见”字用得非常精妙， 换成“望”字就没有这种效 果。请你说说为什么。
因为“见”字是不经意的 看，生动地描绘出了作者在东 篱下采菊时的悠闲，不是有意 去“望”，而是无意所“见”， 从而很好地表现出了诗人悠然 恬静的心境。
二、使至塞上 （王维） 单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。
3）表达了作者因朋友离去而 无限惆怅之情。
理解诗歌感情要从景象、意境、感情三个方面 入手。
知识储备：意境
由意象构成的，在整体上耐人寻味的诗歌艺 术境界。
雄浑壮丽 苍凉悲壮 闲适恬淡 清幽明净 明丽清新 安谧美好 高远深邃 沉郁忧愁
【答题步骤】
第一步，用自己的语言描述诗歌景象。 第二步，用一句话概括情境的氛围特点（或
本诗第五、六句写塞 外奇特壮丽风光，王国维 称“千古壮观” 。试对这 一联作简要赏析。
此联勾勒了大沙漠上 孤烟垂直，浑圆的落日与 涛涛黄河交相辉映的奇异 壮观景象，寓悲凉之情于 壮美之中。
三、行路难 李白 金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。 行路难, 行路难, 多歧路, 今安在？ 长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。 诗中“闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边”一句 运用了什么表现手法 ? 有什么作用？ 引用姜太公垂钓碧溪，伊尹梦舟日边的典故， 梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信 任重用，建立一番伟大的功业。委婉地抒情言志， 表明了希望得到重用的心迹。
步骤三：(情)抒发了守边将士壮志难酬、思念故乡 的情怀。
五、对《春望》赏析有误的一项是( D )
国破山河在．城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短．浑欲不胜簪。 A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。 B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、 草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限 感慨。 C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不 住的感伤之情表达得淋漓尽致。 D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵 时期收到家书时的无比喜悦之情。
结合考点赏析研诗究歌考题找方法
1、最后一句中的“空”字令 人回味无穷。请你说说理由。
１）空，什么都没有。 ２）雪地上只剩下马蹄的痕迹， 即友人已经看不见了。 ３）生动形象地写出了作者因朋 友离去而无限惆怅之情。情景交 融，使人如临其境。
推敲关键词句考题类型包括: 1、炼字；2、炼句；
如何解答炼字型试题？
结合考点赏析结诗合歌诗歌析考点
1、最后一句中的“空”字令 人回味无穷。请你说说理由。
2、本诗中最被人称道的写景 名句是什么？请简要赏析。
3、“瀚海阑干百丈冰”一句 采用了何种修辞？有何效果？
4、结合全诗体味作者所表达 的思想感情。
中考考点
一、推敲关键词句 二、分析表现技巧 三、理解诗歌感情
诗歌是一泓忍不住要喷涌的情感之泉
诗歌是一朵灿烂了联想和想象的智慧 之花
诗歌是一个锤炼了千年依旧不朽的语 言之梦
——诗歌鉴赏方法指导
1、分析考题，明确中考考点。 2、梳理知识，总结做题方法。 3、实战训练，提高解题能力。
白雪歌送武判官归京 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
艺术表现技巧
Ａ、抒情方式：直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情 (托物言志) 、用典抒情、情景交融等。
Ｂ、表达技巧 a 联想、想象、象征、用典、衬托、烘托、渲
染、对比 b、虚实关系：由实到虚 由虚到实 虚实相生 c、动静关系：以静衬动 以动衬静 动静结合 Ｃ、修辞手法： 象征、夸张、拟人、对比、比兴、比喻、借代、 对偶和双关等。
幽静，或萧瑟，或生机勃勃，或孤寂凄Байду номын сангаас， 或雄浑壮丽，或沉郁忧愁等等。） 第三步，根据氛围特点谈诗人的思想感情。
景境情
鉴赏诗词，要揣摩诗词 的意境，把握作者的情感； 要赏析诗词的表现手法；要 品味诗词的精妙语言。
实 战 演 练 长 才 干
一、 饮酒（其五） 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔？ 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言。
【答题步骤】
第一步，指出运用的表现手法； 第二步，指出这种手法在诗歌中的具体运用； 第三步，说出运用该手法的好处。
结合考点赏析研诗究歌考题找方法
4、结合全诗体味作者所表达 的思想感情? 1）本诗通过描写边地特有的 奇异风光和艰苦的军旅生活， 以及作者同友人依依惜别的 场景
2）营造了雄浑悲壮的意境