案件专项治理学习心得体会

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------

案件专项治理学习心得体会

近我社召开案件专项治理工作会议,通过反复学习，加深领会，我充分认识到此次专项治理工作目的和重要意义，更加明确执行规章制度和操作规程的重要性、必要性。联系自己的工作实际，对照制度执行情况和操作规范性进行自查，做到边学习、边对照、边检查、边整改，从学习上、思想上、规章制度上、工作作风上等方面进行自查自纠、补缺补漏。结合本职工作的特点和实际情况，本人主要体会以下几点：

一、学习上。本人能够抓好各项规章制度和操作规程的学习教育活动，提高自身思想业务素质和职业道德水平，树立正确的世界观、价值观和权力观。能自觉加强自身的思想教育和警示教育，针对信用社发生的案件，认真组织开展“学、查、改”活动，以典型案件为反面教材，让自身充分认识到案件的严重危害性，举一反三，查找不足，切实采取措施加以整改，提高拒腐防变能力。

二、思想上。平时能够深入学习有关的规章制度和操作规程，进一步提高自身遵纪守法的自觉性，增强案件防范的意识。案件防范必须以人为本，树立内控制度建设重要性的正确认识，坚持以思想学习为主，从自己的思想政治学习、法纪、法规教育、案件案例分析学习入手，结合实际有目的、有针对性地提高认识，牢固构筑一道坚固的思想防范长堤。一是要自己强化政治思想教育，不断提高自己思想政治

1/ 8

素质，以反面典型案件并结合身边发生案例为镜子，树立正确世界观、人生观、价值观，培养优良的道德品质和思想作风，金钱面前不动心、人情面前讲原则。二是强化自己的法规制度学习，使自己知法、懂法、守法、遵规章、讲制度，提高法规意识，增强自己的防腐防变和自我控制能力，时刻保持清醒的头脑，使自己知道在处理业务时的重要操作环节所应承担的责任。

三、规章制度上。能够及时发现工作中存在的问题与薄弱环节，督促自身积极采取措施加以防范与整改，把各项制度执行到位。但同样存在许多不足，主要有：一是理论功底不够深，金融法律法规学习不够全面。二是一些各项规章制度和操作规程得不到彻底落实。三是电脑知识相对缺乏，对综合业务系统的相关规章制度和操作规程、计算机运行安全等方面的学习及理论存在薄弱环节。

四、工作作风上。善于听取不同意见，时刻把自己置身于上级领导和职工的监督之下，努力以身示范，廉洁自律。

总之，以案件专项治理为契机，坚持自觉树立起对案件专项治理的紧迫感和责任感，增强了法纪观念和安全意识，在自己的工作岗位上更加自觉遵纪守法和按章办事，有效地防止了案件的发生。为xx各项业务稳定健康发展和当前xx改革的顺利进行发挥保驾护航的作用。

短暂的寒假培训学习结束了，我的心潮却仍然波澜起伏。七天里我们学习了很多内容，其中感受最深的是魏书生和李

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 镇西两位专家的报告录像。大家边看录像边称赞：“讲得真不错。”并不时发出会心的笑声。也有的老师这样说：“真是奇人。”这虽是称赞之语，我却听出了话外音，那就是他们成为专家，是因为他们是奇人;我们是凡人，成不了专家。而我却要说：“他们是奇人，却并不是生来就奇，他们是由凡人成长为奇人的。”

我们能不能成为“奇人”，成为“魏书生”那样的专家?我的答案是肯定的，即使不能，我们也可以向专家一步步走近，只要我们愿意像他们那样去做。

一、热爱自己的工作，热爱自己的学生

通过听两位专家的报告，我发现，他们一个最大的共同点就是他们都非常热爱自己的工作，热爱自己的学生。一个人不管干什么，只有喜欢、热爱自己的工作，才能投入地去干，而有多大的付出就有多大的收获。工作的态度就决定了工作的成果，而只有热爱自己的工作才能收获成功。

然而我们身边却不乏埋怨自己工作，埋怨自己职业的情况，像有的教师埋怨教师工资低，有的教师怨恨教师职业没有出息。看了专家的报告，我明白了：好的职业，你尽管羡慕，但是却去不了，而自己的职业虽然不好，却摆脱不掉。整天埋怨、牢骚，徒增的是自己的烦恼。既然如此，不如换一种工作态度，转而热爱自己的工作。大家要知道“三百六十行，行行出状元”，同样是教师，人家魏书生、李镇西不就有出息了吗?有时大家在一起也会说，某某出去混，混得如何好如

3/ 8

何好。其实大家只看到了他光鲜的一面，他光鲜的个人。“三百六十行，行行出状元”，相应的三百六十行，行行都有名落孙山的，你看到了成功的一个，却没有看到落魄的九十九个;你看到了他成功的一面，却没有看到他艰辛、拼搏的一面。如果真让我们出去闯，成功地那一个不一定是我们，当然也不一定不是我们。不管是与不是，都是空中楼阁，现实是我们就是一个教师，所以羡慕、埋怨没有任何用处，我们只能热爱自己的工作。只有热爱自己的工作，才能工作着，快乐着，成功着。热爱自己的工作，热爱自己的学生，这样，我们就与专家站在了同一起跑线上。

二、善于学习，善于动脑，善于钻研

要想成为一个专家型教师，首先要成为一个学习型教师。人只有不停地学习，才能不断地提升自己。俗话说“毛主席三天不学习，跟不上刘少奇”，伟人尚且需要不断学习，何况我们一般人?两位专家也提到要不停地阅读。为此，李镇西给自己提出了“五个一”工程。

除了注意学习，提升自己之外，在教学中还要善于动脑、善于钻研。大家在教学中就会发现：同一学科，不同的教师有不同的教法;同一节课，不同的教师有不同的上法。有的教师循规蹈矩，因循守旧，日复一日，年复一年;有的教师却花样百出，有自己的独特的方法。大家从报告中也不难发现，大凡专家都有自己的独特的、自成体系的方法，这些方法就是他们善于动脑、善于钻研的成果。让我们学着成为一个善于学习、善于动脑、善于钻研的教师，这样我们与专家的距离就会越来越近。