妇产科2014年健康教育总结

乐至县人民医院

妇产科2014年健康教育总结

妇产科2014年度健康教育工作，在医院党政组织的高度重视下，全科室职工齐心协力按照双创医院健康教育工作要求，以提高医护人员健康教育知识知晓率，健康行为形成率，和患者家属相关知识知晓率健康行为形成率为重点，积极开展了多种形式的健康教育与健康促进活动。妇产科有计划、有目的地开展健康教育，有利于产妇生产和康复，保障母婴健康。现将我科健康教育工作情况总结汇报如下：

一、调整科室健康教育领导小组,强化制度

调整科室健康教育领导小组，充分发挥医院健康教育领导小组的作用，广泛动员领导层、动员专业人员、动员医院内各有关人员参与，小组分配如下;组长：倪阳,副组长：梁英、蒋凤英,成员：全科室医护人员,科室健康教育小组在医院健康教育领导小组的领导下，把健康教育纳入科室的议事日程。

二、健康教育落实情况

1、孕期健康教育科室每周星期三上午在门诊四楼开设了孕妇课堂，利用集体座谈和定期在产前病房时行各种知识的宣传和操作示范，让孕妇了解妊娠的生理、心理变化，指导孕期营养与保健，告知剖宫产的适应症、术后的常见症状及护理，今年开展的分娩镇痛也给很多母亲减轻了生孩子的痛苦，让更多的孕妇了解什么是分娩镇痛，引导其选择正确的分娩方式。

2、入院前教育入院前教育是住院患者健康的基础内容，包括病室人员、环境、工作与休息时间，介绍主管医生、主任、护士长、同病室的病友，介绍床单元的设施，呼叫器、床头灯及床档的使用，向病人及家属详细介绍病房环境，包括护士站、医生办公室、开水房、洗漱间、厕所等具体位置。讲

解有关规章制度、吃饭时间、查房时间、治疗时间、护理级别。须留陪护，住院期间不允许请假或离开病房。

3、产前健康教育指导孕产妇做好母胎的自我监护，根据孕妇已掌握的知识情况，正确指导胎动自测的注意点和关键点，正确数胎动，同时做好产前的心理护理。

4、产时健康指导为减少孕产妇对分娩的焦虑和恐惧心理，孕产妇进入分娩室时可由责任医护人员陪伴，开展“一对一”的教育，指导产妇如何减轻宫缩带来的痛苦，同时给予安慰和抚摸，使产妇消除紧张情绪。

5、产后健康指导饮食强营养，少量多餐。多吃新鲜水果及蔬菜，保持大便通畅。及保持会阴清洁，给予母乳喂养指导，母乳喂养的正确方法及含接姿势，挤奶的手法，以及与婴儿分开的情况下如何保持泌乳的通畅。

6、责任护士每天负责对住院病人进行健康宣教、病区每个月召开公休座谈会，和健康教育健康促进会议，组织患者及家属参加，学习健康教育知识，征求患者及家属意见，让住院病人及家属在提供自身健康知识的同时也改进了我们工作中的不足。培训活动有资料、有记录。

7、孕产妇健康教育方式不仅要有口头宣讲，还要提供各种文字、图片等书面资料，科室每天电视滚动播放健康教育相关知识，以及发放自编健康教育宣传彩页和妇产科疾病防治知识折页30种10000余张，甚至在出院时发出院健康指导。

8、医院创建的爱婴医院复评，科室大力宣传母乳喂养的好处，把母乳喂养的好处及处理方法告诉所有的孕产妇，并使其掌握整套技能。而且对健康教育的对象不仅局限于孕产妇，对家属也进行一些饮食指导、新生儿的护理等方面的健康教育。

9、科室制定出院病人访视制度，病人出院时进行评估，填写出院病人随访资料。每1-2周电话随访一次，针对患者病情及康复计划，安排复诊时间。对医院组织的医患手牵手活动，科室健康教育领导小组和成员下乡为患者送温暖、送衣服、送水果等，并给予健康教育指导。

三、医护人员积极参加健康教育知识学习

积极开展医护人员健康教育活动，要求职工积极参加继续教育学习，学习健康教育理论、心理健康教育知识和慢性病相关知识(有学分)。并每季度进行一次医务人员健康教育测试，医务人员健康教育各项测试知识知晓率均90%以上。

四、科室健康教育的实施取得的切实效果

1、提高了孕产妇的认知水平，通过孕妇学校、定期检查、及时对孕产妇进行健康教育，明显增强孕产妇的认知水平，转变了陈旧的生育理念，认知水提高了围产期保健质量，促进了产妇的心理健康，减少了产前、产后并发症的发生、发展，降低了产褥期感染。

2、提高了喂养的成功率通过健康教育，产妇对母乳喂养的益处有了深刻的认识，坚信自己能够成功喂养。使出生婴儿的母乳喂养率在90％以上。另外，产妇掌握了正确的母乳喂养知识及技巧，喂奶姿势正确，减少了乳头皲裂及乳汁淤积的发生，乳腺炎的发生率明显降低。

3、促进了新生儿的健康护理通过健康教育，产妇及家属学会了新生儿健康护理方法及注意事项，促进了新生儿的健康成长。通过产后42天复检时的调查得知新生儿健康护理方法掌握家庭达90％。

4、改善了护患关系，通过健康教育的实施增进了护患间的沟通，融洽了护患关系。提高了产妇对护理工作的理解和满意度。由于开展了“一对一”的

产时指导等，使护士对产妇在康复全过程进行了系统的指导与交流，护士及时了解了孕产妇的健康需求，有针对性地解决了孕产妇的实际问题，使孕产妇感觉到护士在认真考虑她们的问题，增加了患者对护士的信任感，融洽了护患情感，同时也提高了医院的信誉。

5、护理人员素质得到提高，护士在实施健康教育的整个过程中起到教育、指导、评价作用。不仅体现了护士自身价值，而且激发了她们不断学习专业知识的上进心和对患者的责任感。

2014年我们的健康教育取得了很好的成绩，希望在2015年再接再厉继续努力。

2014年12月