教育系统后备干部笔试试题及参考答案

教育系统后备干部笔试试题及参考答案
一、填空题每空 1分,共15分
1、教育起源于人类的生产劳动,是人类特有的有意识培养人的社会现象;
2、在教育过程中,教师处于领导者和教育者的地位,在教育活动中起组织者作用;
3、培养学生具有坚定正确的政治方向,辨证唯物主义世界观,和共产主义道德品质是德育的重要任务;
4、中小学工作的基本规律有教学为主,全面发展,依靠教师;
5、根据教师法规定,对教师的考核的内容是“政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩”四方面;
二、选择题每小题1分,共10分
1、人民教师的根本任务是＿＿A＿＿;
A、教书育人
B、提高学生学习成绩
C、多为高一级学校输送合格毕业生
2、学校工作必须以＿＿B＿＿为中心,全面安排;
A、德育
B、教学
C、管理
3、教学过程的实质是＿＿C＿＿;
A、教师教授过程和学生的学习过程
B、学生的认知过程
C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程
4、锦绣的山河,鲜艳的花朵,健美体魄,悦耳的音乐,优美的绘画,都可以引起人们的＿＿B＿＿;
A、道德感
B、美感
C、理智感
5、从教育行政部门的工作角度,分析评价活动的过程和基本环节有＿＿C＿＿;
A、准备、实施、后续三阶段
B、准备、检查、总结三阶段
C、计划、实施、总结三阶段
6、教师或家长把社会道德规范传授给学生,通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动;两者＿＿B＿＿;
A、都不可缺少
B、都不可缺少,后者更重要
C、都重要,前者更重要
7、一个人自以为是,或者人云亦云,都缺乏＿＿A＿＿;
A、思维的批判性
B、思维的逻辑性
C、思维的灵活性
8、在实行九年义务教育的同时,还要努力发展幼儿教育,发展＿＿C＿＿;
A、中等教育、高等教育
B、师范教育、职业教育
C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育
9、建立良好的师生关系,从根本上说,取决于＿＿C＿＿;
A、学生和家长的积极配合
B、学校领导管理人员的支持
C、教师的实际水平
10、学生掌握知识的过程有三个环节,即＿＿A＿＿;
A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用
B、认知、情感、意志
C、预习、复习、练习
三、判断题每小题1分,共10分
1、从影响年轻一代身心发展的因素分析,“近朱者赤,近墨者黑”的说法是正确的;×
2、一所学校是否能卓有成效的完成培养人才的任务,关键在教师;√
３、教育公文的外观形式一律从左志右横写,用纸为１６开纸;√
４、继续教育和终生教育的出现和发展,是世界各国重视成人教育的总趋势;√５、思想品德教育过程中的矛盾就其实质来说是一种社会矛盾;√
6、学生的学习动机是直接推动学生学习的内部动力;√
7、学生的全面发展也就是指德育、智育、体育、美育、劳动技术教育;√
8、技巧是指通过反复练习,达到熟练和完善程度的技能,通常说：“熟能生巧”,熟是巧的基础,巧是熟的结晶;√
９、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责;√
１０、学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系,并且至少一方主体是国家行政机关或其受权单位,这是行政法律关系最本质特征;√
四、问答题每题１０分,共４０分
１、教育要面向现代化、面向世界、面向未来的涵义是什么
答：教育要面向现代化有两层意思：一是教育要适应中国特色社会主义现代化建设的需要,为社会主义建设培养多种多样的合格人才；二是教育本身也要现代化,即教育思想、教育制度、课程设置、教材内容、教学方法、考试方法、教学手段等都要进行改革,使教育适应现代化建设的需要;
教育要面向世界有三层：一是努力学习国外先进的科学技术和管理经验,“洋为中用”；二是我们培养出来的人才要德才兼备,既要在国际市场上有竞争力,又要有较强的政治鉴别力；三是我国教育质量要努力达到世界先进水平,对人类做出应有贡献;
教育要面向未来有两层意思：一是教育要面向二十一世纪；二是教育要面向共产主义远大目标;
２、学校管理常用的基本的方法由哪些运用这些方法要注意哪些问题答：学校管理者在管理活动中常用的有效的管理方法,大约有以下几种：一行政方法；二法规方法；三经济方法；四思想教育方法；五目标管理法；六激励法;以上六种方法是根据我国学校管理种常用的有效的管理方法;但是任何一种方法都不是万能的,只有各种方法互相配合,取长补短,才能相得益彰,收到良好的效果;
３、校长的主要职责是什么
答：校长的主要职责是：一全面贯彻国家的教育方针,执行上级的指示；二领导和组织教学工作；三领导和组织德育工作；四领导和组织体育卫生、美育、劳动技术教育工作；五领导和组织总务工作,关心师生生活,保护师生健康；六培养和提高教师；七管理人事工作; ４、学校工作为什么必须实行以教学为主的原则
答：学校工作实行以教学为主的原则,这是办好学校的关键;学校工作实行以教学为主,其主要原因：
①教学对学生的身心发展有独特的全面的极重要的作用,是学校实施全面发展教育,实现教育目的和智育任务的基本途径；②教学在学校整个教育体系中居于中心位置,教学工作影响到学校工作的全局;在学校的各项工作中,教学所占的时间最多,牵涉面最广,工作量最大,内容最丰富,是教师和学生活动的主要领域,对学生的全面发展起着重要作用；③我国教育正反实践充分证明学校要坚持以教学为主的原则,教育质量才会提高,反之,教育质量就会降低;
学校工作坚持以教学为主的原则,必须妥当的安排教学和其他各项活动;
五、实例分析25分
1、一位初中校长为了争取学校较高的升学率,召开了一个差生会议,在会上他对同学们说：“今召开一个动员大会;中考即将开始,估计情况你们都没什么希望,假如你们现在都回家,有两点好处：一是能为学校争光,二是回家可以种好责任田,减轻家庭负担;这个问题请同学们认真考虑;
对这位校长的讲话,你是怎样认识的12分
答：这位校长的讲话反映出一种比较典型的片面追求升学率的思想;为片面追求升学率,甚至违背教育方针,不择手段,把学习差的学生赶出学校大门,这是极其错误的做法;从总结历史经验来看,片面追求升学率已经造成了严重的危害：
①不利于青少年的健康成长;片面追求升学率,只注意向高一级学校输送合格新生,结果只能加重学生负担,拼命地追求高分;②不利于全面贯彻教育方针;片面追求升学率,必然是只重智育,必然只注重向高一级学校输送合格新生;为了达到这一目的,学校必然把主要精力放在少数尖子身上,而对多数学生不闻不问,任其自流,甚至变相的把学生赶出大门,给社会造成负担;
为此,我们必须根据党的教育方针的要求,从德、智、体等方面关心学生,既要注意尖子生的培养,更要注意关心大多数学生的学习和提高；既要为高一级学校输送合格新生,更要注意大面积提高教学质量,对他们进行职业教育和职业训练,使他们成为有中国特色社会主义事业的合格的劳动后备力量,为全面建设小康社会贡献他们的力量;
2、魏书生老师对班级里犯错误的学生的处理办法是：犯了小错误,就给大家唱支歌,表示歉意；犯了大点的错误,就去做件好事,表示弥补；犯了比较严重的错误,就写一份“说明书”,说明当时的心理活动;
你对魏书生老师这样“惩罚”学生有何感想
答：魏书生老师“惩罚”学生的创新,看起来好象是一种“儿戏”,可学问就在这里面;不少少年儿童,进了学校就害怕,见了老师就紧张;孩子们犯错误是常有的事,教师要是剑拔弩张,就更造成少年儿童的恐惧心理,不仅不利于学生改正错误,而且容易造成学生心灵的创伤,他们哪里还能轻松愉快、主动活泼的学好功课呢实践证明,与学生关系越紧张,学生就越不容易改正错误;而魏老师的做法却不然,他使用的这三种方法,都是在十分尊重学生人格的条件下进行的,唱支歌,做件好事,都是十分容易的事,而写一份“说明书”也是在于自省,自我认识,学生怎么能够不接受呢这样的“惩罚”同时将信任、引导的信息送到孩子们的心中,他们会乐于接受,乐于改正;
魏老师的创新给我们的启示是：对学生进行思想品德教育要从爱护学生的角度出发,在尊重、信任学生人格的条件下进行,使我们的思想品德教育工作跟上时代的步伐,在对待学生的态度上要弃旧扬新,才能取得好的教育效果;。