2022-2023学年八年级历史下学期期末测试卷(含答案)
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2022-2023学年八年级历史下学期期末测试卷(含答案)
校名:________班级:_________姓名:_________座位号:
__________
一、单项选择(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1.新中国成立后,为巩固、建设新生政权做出了一系列的努力。下列事件按时间先后排序正确的是()
①西藏和平解放②“一五计划”开始实施③抗美援朝战争爆发④土地改革基本完成
A.③①④②
B.③④①②
C.④①②③
D.④③②①
2.新中国成立初期,周恩来对民主人士黄炎培说:它是由全国各党派一起千斟万酌制定的,就是为人民服务的“剧本”。被周恩来称为“剧本”,起临时宪法作用的是()
A.《中华民国临时约法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中国人民政治协商会议共同纲领》
D.《中华人民共和国土地改革法》
3.1949年,“人民”开始成为最为流行的政治词汇。从“人民解放军”“人民银行”,到使用的“人民币”,乃至每天走过的“人民路”“人民广场”等,“人民”一词频繁地出现在生活的方方面面。这表明我国()
A.完全消灭了封建剥削制度
B.已经进入社会主义社会
C.人民代表大会制度已确立
D.人民真正成为国家主人
4.右图是长津湖战役中“冰雕连”一位战士写下的绝命诗。据此可知,“冰雕连”肩负的神圣使命是()
A.解放全中国
B.抗美援朝,保家卫国
C.向工业化进军
D.建设现代化钢铁长城
5.以下属于“一五”计划成就的是()
①长春第一汽车制造厂建成②修建青藏、新藏等公路
③农村的乡镇企业发展迅速④武汉长江大桥建成通车
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
6.学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是()
A.新中国的成立——标志中国确立起社会主义制度
B.西藏的和平解放——标志着中国完成统一
C.土地改革的完成——废除了封建土地制度
D.抗美援朝的胜利——结束了近代中国百年屈辱
7.建国初期,毛泽东曾说“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶……但是,一辆汽车、一架飞机……一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”为了扭转这一局面,我国在“一五”计划中决定为了()
A.集中主要力量发展重工业
B.加速实现手工业的合作化
C.逐步改造资本主义工商业
D.大力发展轻工业
8.“企业的私有制向社会主义公有制转变,这在世界上早就出现过。但采用这样一种和平的方式,是历史上的第一次。”材料中这种开创性的“和平方法”是指()
A.建立人民公社
B.实行赎买政策
C.建立合作社
D.实行公私合营
9.“奇唱歌来怪唱歌,养个肥猪千斤还要多。脑壳谷箩大,宰了一个当三个。三尺锅子煮不下,六尺锅子煮半个。”这首歌谣体现哪个时期的特色()
A.“大跃进”时期
B.农业合作化时期
C.“文化大革命”时期
D.改革开放时期
10.为改变河南兰考的落后面貌,他带领全县人民生产自救,真正实践了共产党人全心全意为人民服务的宗旨,被誉为“县委书记的好榜样”,他是()
A.邱少云
B.袁隆平
C.焦裕禄
D.邓稼先
11.正确的思想路线是社会发展的灵魂。十一届三中全会上重新确立
的思想路线是()
A.以经济建设为中心
B.平反冤案,纠正错误
C.坚持四项基本原则
D.解放思想,实事求是
12.1979年春节,安徽凤阳小岗村一农户自拟了一副春联:“家家户户忙生产,高高兴兴庆丰收。”下列横批中最合适的是()
A.当家做主喜
B.翻身解放乐
C.包干到户好
D.对外开放活
13.词汇变化反映时代变迁。《现代汉语词典》修订时曾一次性增收了5000多个新词条,如市场经济、超市、电脑、绿色食品、下海等。本次修订可能发生在()
A.1956年
B.1978年
C.1984年
D.1996年
14.下方的题词反映了我国在对外开放过程中的()
A.设立经济特区
B.设立沿海经济开放区
C.设立沿海开放城市
D.全方位开放政策
15.在中国“入世”关键阶段,中美经过多轮磋商和激烈的讨价还价,最终达成《关于中国加入世界贸易组织的双边协议》。这说明()
A.中美共同利益大于分歧
B.国际经济新秩序已经建立
C.美国开始放弃霸权主义
D.发展中国家主导世界贸易
16.如果在下面目录中插入单元主题:中国特色社会主义理论体系,
单元主题应放在()
A.第一节之前
B.第二节之前
C.第三节之前
D.第五节之前
17.“……对上级国家机关的决议、决定、命令和指示,有不适合民族自治地方实际情况的,可在报经上级机关批准后,变通执行或者停止执行。”材料体现了我国实行()
A.“一国两制”方针政策
B.依法治国的政策
C.民族区域自治制度
D.经济特区优惠政策
18.“一国两制”方针的提出,不仅为实现祖国统一大业指明了方向,也成为解决国际争端的一个典范。下列选项中属于成功运用此方针的“典范”是()
A.和平共处五项原则的提出
B.“求同存异”方针的提出