中学下半年工作计划标准范本
中学2024年下半年工作计划(三篇)
中学2024年下半年工作计划本年级将致力于团结全体教师,弘扬团队协作精神,倡导无私奉献,坚定不移地推进初一年级的教育教学工作,确保圆满完成本学期学校赋予的初一年级教育教学任务。
一、指导思想在学校领导的引领下,本年级将以学生为中心,强化学生干部队伍建设,提升学生的自我教育和民主管理能力。
我们将积极开展政治思想教育、道德教育、法制教育以及心理健康教育,旨在培养学生具备健全人格、美好心灵,富有创新精神和实践能力的全面发展的新人。
二、主要工作1. 强化班干部队伍建设:构建一支具备强大工作能力和丰富实践经验的常务班级干部队伍,并实施值日班干部负责制,以提供更多同学锻炼的机会。
2. 实施班级管理岗位责任制:设立特定岗位,指派专人负责,细化班级工作,提升学生的实践能力和社会责任感。
3. 加强学生自我管理:成立管理小组,以学习委员、课代表和组长为核心,全面负责班级学习工作,并举办学习竞赛以及互帮互助学习活动。
4. 建立师生联系制度:通过周记等形式,促进师生之间的沟通与交流,同时开展师生结对活动,增进师生间的了解,激发学生对老师的热爱之情,同时引导老师更好地指导学生。
5. 加强礼仪教育:通过举办讲座、观看电视节目等活动,提升学生对礼仪的认识,教育学生学会做人,针对存在的问题进行相应的工作。
6. 加强心理教育,促进健康:对心理问题较严重的学生给予更多的关心和指导,同时对全体学生进行心理辅导,引导他们心理健康发展。
7. 推进宿舍文化建设:打造温馨的宿舍环境,通过文化建设活动,使宿舍成为学生休息和成长的理想场所。
8. 积极开展弘扬民族精神的系列活动:通过一系列活动,让学生深入了解民族精神的时代内涵,培养他们的民族自尊心和自豪感,实践以爱国主义为核心的民族精神。
9. 持续关注每位学生的成长:特别关注家庭经济困难学生的学习与生活,定期进行家访,深入了解他们的生活状况,让他们感受到集体的温暖,更好地投入学习和成长。
中学2024年下半年工作计划(二)一、全面提升课堂教学质量确保课堂教学质量是教育工作的核心。
2024年中学下半年工作计划(2篇)
2024年中学下半年工作计划一、目标设定1. 提高学习成绩:争取取得全年级前三名的成绩2. 培养兴趣爱好:参加学校的艺术、体育等社团活动,发展自己的特长3. 增强综合素质:积极参与社会实践、志愿者活动,提升自我品德和社交能力二、学习计划1. 制定每周学习计划:充分利用每天的时间,制定每周的学习计划,合理安排时间,确保每科学习的时间都得到充分的利用。
2. 制定每日学习计划:每天早晨根据当天的情况和任务,制定每日的学习计划,合理安排时间,坚持完成每日的学习任务。
3. 做好知识点的整理与复习:每周对上周所学的知识点进行整理和复习,保持知识的连贯性和巩固性。
4. 积极参与课堂互动:上课时积极思考问题,踊跃发言,与老师和同学进行良好的互动,以提高自己的学习效果。
三、兴趣爱好计划1. 加入学校的艺术社团:报名参加学校的艺术类社团活动,如合唱团、舞蹈队等,锻炼音乐和舞蹈方面的才能。
2. 参加学校的体育活动:报名参加学校的体育类社团活动,如篮球队、足球队等,提高自己的体育水平和团队协作能力。
3. 发展个人特长:在空余时间里,专注于培养个人兴趣爱好,如绘画、书法、乐器等,提高自己的综合素质。
四、社会实践计划1. 参加社区志愿者活动:利用周末的时间参加社区组织的志愿者活动,关注社会问题,积极回报社会。
2. 参与环保行动:参加学校组织的环保活动,如植树造林、垃圾分类等,培养环保意识,传播环保知识。
3. 参加文化交流活动:参加学校组织的文化交流活动,如参观博物馆、图书馆等,拓宽自己的知识视野。
五、提升综合素质计划1. 培养良好的学习习惯:养成按时完成作业和复习的习惯,提高学习效果和学习效率。
2. 培养良好的人际关系:主动与同学建立良好的人际关系,培养集体主义和合作精神。
3. 提高自身品德素质:努力培养自己的品德素质,诚实守信,团结友善,勇于承担责任。
4. 注重身体健康:坚持在每周制定适量的体育锻炼计划,保持良好的身体素质和健康状态。
初中个人半年工作计划范本(4篇)
初中个人半年工作计划范本众所周知,九年级,是初中三年中最最关键的一年,我们的教育教学目标也就更明确更全面。
在这一学期里,我要为培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生而竭尽全力,更为了学生能够考上理想的高中,为了不辜负学生家长的热切期望,我会在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据____二班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本学期的工作计划。
班级目标:1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。
4、在各方面争做年级第一工作重点:1.加强班级管理,紧抓学生行为规范。
2.定目标,树典型,营造良好的学习环境。
3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。
4.开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。
具体措施:1、新学期民主重选新班委。
2、继续表扬和违纪记录。
3、继续对手比赛。
4、继续写____夜话。
6、继续班级语文课前五分钟展示活动。
7、继续人人管理班级制,即每人至少是班级一方面的管理员。
人人为班级服务,班级为人人服务。
8、继续注意加强对后进生的教育工作。
9、继续经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系。
10、继续加强班级建设,营造科学文明的班级氛围。
我想只要我以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生,相信我一定能将班级工作做得更好,也相信学生中考的胜利和未来的辉煌,就在我的无限热爱中。
预祝____二班的孩子们个个展翅高翔!也预祝我这个____班主工作顺利!初中个人半年工作计划范本(二)11:45看报,课外书。
11:45-13:00吃饭午休14:25-15:25英语复习15:40-16:40地理16:40-吃晚饭前自由时间吃完饭后:家长检查功课21:00-21:30电视,电脑,课外书。
中学下半年工作计划6篇
中学下半年工作计划6篇中学下半年工作计划 (1)一、指导思想20__学年第二学期教科研工作在校长室领导下,以促进教学质量提升和教师专业成长为宗旨,以“3456”课堂教学改革为核心,以“五课”教研、“五题”培训、“五项研究”为载体,在教育科学研究中践行“学为中心”的教学思想,培育优秀教科研成果,打造优秀教科研品牌,促进学校特色化的发展。
二、重点工作(一)“五课”教研“五课”包括学科教学公开课、课题研究课、优质技能评比课、开放周和送教示范课;新教师试岗、师徒结对汇报、新高考调研课。
每类课型活动须确保五个环节:个人备课、上(听)课、说课、集体备课(文本解读)和磨课。
(二)“五题”培训五题:包括联考题、期考题、高考模拟题、预习题(学思案)、作业题等五类题型。
每类题型培训须完成做题(知识水平测试)、命题、说题、磨课、教题(习题课评比)等五个环节。
除“五题”培训外,还要规范地完成校本培训的任务。
一是加强教育科研专题培训,提高教师成果的提炼与总结能力;二是推进项目式培训,加强课堂教学、教学常规管理、教育科研、学科教研、技能培训和课程建设之间的整合。
同时,还要做好自主选课的指导,即做好第一个五年教师培训周期的最后一年的选课布置和指导工作。
3月5日-3月8日内完成全校老师的选课任务,3月8日须完成校级审核任务。
重点是督促学分不够的老师,做好选课,并提供选课技术支持;做好自主选培训服务于学校的发展需求的引导工作,对以课堂教学变革和教学质量提升为主题的培训项目,须优先通过审核,在教学时间和工作任务分配方面予以支持。
(三)“五项”科研成立教科研骨干研修班,加强教科研骨干教师的培养力度;推进课题研究课的常态化建设,加强“3456”课堂教学改革类、评价标准研制类和教学质量提升类校级重点课题的立项、过程管理和结题指导,做好科研成果评比的预先立项工作,除课题外,论文、案例、课例、课改成果、“五好资源”评比还要做好规划,特别是做好“3456”课改课题、生态课程建设、楠溪文化课程群开发、永嘉阀门课程群开发,新高考课程设置等五项研究活动。
中学下半年工作计划6篇
中学下半年工作计划6篇中学下半年工作计划 (1)一、指导思想以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动,使学生学会做人。
三、工作重点1、加强师德师风建设和学生思想道德建设,加强德育队伍建设,提高班主任老师的理论水平和管理水平。
班主任能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、细化、强化养成教育。
坚持全员德育。
坚决贯彻每一位老师都是德育工作者这一教育原则,把课堂教学作为德育工作的一个主渠道。
通过对学生日常行为规范的检查评比,促进良好校风的形成。
九月份是开学第一个月,也是我校行为习惯养成月,常规管理贯穿整个学期。
各班级要利用班会时间学习《__初中学生评分标准》、《文明学生十项公约》、《__中学学生守则》。
团总支及各班班主任加强课间纪律、卫生检查,通过学习检查,使学生树立遵守行为规范光荣,违纪可耻的思想。
本学期楼内纪律能达到右侧通行、单人单排,不讲话或不大声讲话、没有打闹现象。
卫生要做到分担区按时清扫、教室整洁。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、充分发挥学校、家庭、社会德育网络的合力作用。
办好家长学校与家长达成共识,使学校教育成果得以巩固和延伸。
通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
实用的中学下半年工作计划四篇
实用的中学下半年工作计划四篇实用的中学下半年工作计划四篇时间一晃而过,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?下面是小编帮大家整理的中学下半年工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中学下半年工作计划篇1一、指导思想:贯彻执行xx市二期课改有关精神,根据区教育局及我校20xx年的工作计划,扎实推进新课程实施;认真以学科课程标准为依据,进一步推进学科课程统整,通过教学常规精细化、优化教学等手段,扎实有效的开展好“课堂教学有效性”研究,注重培养学生良好的学习习惯、全面提高教学质量。
二、重点工作1、加强教研组、备课组建设,以作业布置的有效性研究为主题,开展围绕课堂有效性研究内容的作业布置的有效性研修活动。
结合两次阶段性练习及期中期末考试的出题、考试及试卷分析过程,研修作业布置有的效性。
2、以“师徒带教汇报课”、“骨干教师研讨课”等活动为载体,在教研组开展提升教学有效性的课例研讨活动。
在充分开展说课、听课、评课的基础上,充分发挥教研组、备课组在学科教学研讨工作中的作用,提升教研组研修质量,从而提升教学质量。
三、具体安排活动时间第1周2月14日1、准备开学摸底考试卷。
2、各备课组制定计划。
教研活动第2周2月21—25日。
1、开学摸底考试分析。
2、备课组交课时计划和组内活动计划。
第3周2月28—3月4日启动备课组作业有效性研修活动。
教研活动第4周3月7—11日1、“骨干教师研讨课”听评课活动。
2、备课组作业有效性研修活动。
第5周3月14—xx日1、各备课组准备第一次阶段练习试卷。
2、备课组作业有效性研修活动。
教研活动第6周3月21—25日。
第一次阶段性练习。
中学下半年工作计划篇2一、指导思想:20xx年下学期,综合教研组在校教研处等上级的领导下,加强教研组建设,探索教研工作转型,多措并举,优化课堂教学,提高课堂效益,面向全体学生,本学期继续以落实教学常规和学习常规为核心,开展教学的实践与研究,努力提高教育教学质量。
实用文_中学下半年工作计划5篇
中学下半年工作计划5篇中学下半年工作计划篇1一、指导思想:贯彻执行__市二期课改有关精神,根据区教育局及我校的工作计划,扎实推进新课程实施;认真以学科课程标准为依据,进一步推进学科课程统整,通过教学常规精细化、优化教学等手段,扎实有效的开展好“课堂教学有效性”研究,注重培养学生良好的学习习惯、全面提高教学质量。
二、重点工作1、加强教研组、备课组建设,以作业布置的有效性研究为主题,开展围绕课堂有效性研究内容的作业布置的有效性研修活动。
结合两次阶段性练习及期中期末考试的出题、考试及试卷分析过程,研修作业布置有的效性。
2、以“师徒带教汇报课”、“骨干教师研讨课”等活动为载体,在教研组开展提升教学有效性的课例研讨活动。
在充分开展说课、听课、评课的基础上,充分发挥教研组、备课组在学科教学研讨工作中的作用,提升教研组研修质量,从而提升教学质量。
三、具体安排活动时间第1周2月14日1、准备开学摸底考试卷。
2、各备课组制定计划。
教研活动第2周2月21—25日。
1、开学摸底考试分析。
2、备课组交课时计划和组内活动计划。
第3周2月28—3月4日启动备课组作业有效性研修活动。
教研活动第4周3月7—11日1、“骨干教师研讨课”听评课活动。
2、备课组作业有效性研修活动。
第5周3月14—__日1、各备课组准备第一次阶段练习试卷。
2、备课组作业有效性研修活动。
教研活动第6周3月21—25日。
第一次阶段性练习。
中学下半年工作计划篇2一、指导思想:下学期,综合教研组在校教研处等上级的领导下,加强教研组建设,探索教研工作转型,多措并举,优化课堂教学,提高课堂效益,面向全体学生,本学期继续以落实教学常规和学习常规为核心,开展教学的实践与研究,努力提高教育教学质量。
二、本学期主要工作:(一)认真学习新课程标准,提高教师自身素质,促进课堂有效教学。
结合省、市、县课堂教学评比,疑难问题解决等活动,促进我组课堂教学效率的进一步提升,体现“学为中心”、“以生为本”的课堂教学理念。
精选中学下半年工作计划4篇
精选中学下半年工作计划4篇精选中学下半年工作计划4篇时间稍纵即逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?好的工作计划是什么样的呢?下面是小编整理的中学下半年工作计划4篇,希望能够帮助到大家。
中学下半年工作计划篇1一、基本情况综合组老师都有本科学历,老教师资历很深,经验丰富,工作态度严谨,教学质量平稳;年青教师思维活跃,领悟新思想的能力很强,有一股闯劲,敢于创新。
总的来说,这是一支团结、进取的教师队伍。
学生主要来源于孤山周围的村子。
由于受家庭、环境等的影响,学生学习社会、音乐、英语、美术等学科,没有一个良好的学习氛围,学生基础较差。
学校综合教研组按照上级要求,以新课标和新教学理念为依据进行教学、教研等活动。
二、指导思想在教育局和学校的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,提升我组教师的教学能力和科研水平,使我组教师教学质量稳中求升。
三、工作目标1、根据新课程标准的要求,认真完成本期各年级各学科的教学任务和教研活动。
2、在完成教学任务的同时,认真开展教师业务培训,提高教师自身素质,学习他人教学经验,让每一位教师都积极进取。
3、积极组织并认真指导学生参加各级各类的竞赛,争取取得较好的成绩。
四、具体措施组织教师定时学习各学科新课程标准,让教师明确本学期教学任务。
组织教师学习业务知识,如:制作课件等,开展业务讲座,教师互相探讨、交流经验体会,并及时做好笔记,以此提高教师的业务水平,培养教师的创新意识。
如:如何对学生进行多元评价等。
重视对课程、教材的分析与研究,大胆革新教学方式,扎实推进课堂教学改革。
如音乐、美术、社会、思想品德等学科,根据各学科的特点,在教学活动过程中,教师注重营造一种宽松,愉悦的教学氛围,使学生饱含情趣,愿学,乐学,提高学习的积极性和主动性。
中学2024年下半年工作计划样本(五篇)
中学2024年下半年工作计划样本人们应当习惯于经常性地自我总结,因为人生本质上是一个持续的反省与进步的过程。
这一过程同样适用于计划与总结,它们有助于我们及时发现并纠正自身的不足,对个人规划进行调整,并激励我们更加努力地工作。
为了深入贯彻学校的工作规划,确保本学期各项工作顺利推进,结合个人实际情况,本人特制定以下工作计划。
一、思想政治工作1. 加强政治理论学习,提升个人素养深入学习国家重要指导思想,坚持正确的思想政治方向。
关注国家重大事务,与同事们定期交流学习心得,提高个人的思想政治觉悟。
热爱教育事业,关怀每一个学生,致力于将学校建设成为温馨的家园。
对学生公平对待,从学生的实际需求出发,保障他们在学校的健康成长和快乐学习。
2. 加强交流学习,提高师德修养本学期,将通过网络、期刊等渠道,收集教育名家的资料,认真学习他们的先进教育经验,并在名师的指导下,用更多的爱心、耐心呵护学生的成长。
在遇到困惑时,将主动向同事寻求指导。
注重自身的言行,以高标准要求自己,实现言传身教、以身作则。
二、教育教学工作1. 认真学习教育教学理论在信息时代的背景下,科技和知识不断更新,新的教育理念层出不穷,学习已成为现代社会生活的重要组成部分。
作为承担教书育人职责的教师,更应不断学习。
在未来的工作中,将持续学习教育教学理论,深入研究课程标准、教学方法及教材的重点与难点,实现理论与实践的结合,将优秀的教学理念应用于实际教学中。
认真落实国家基础教育工作会议精神,以课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革,重点培养学生的创新意识和实践能力,推进课堂教学改革。
2. 努力提升学生学业成绩关注学业困难学生,针对具体情况采取有效措施,助力他们提升学业成绩。
3. 充分发挥家长的辅助作用积极与家长沟通,建立和谐的师生关系,聆听家长的意见和建议,满足合理需求,缩短家校之间的距离。
调动家长的积极性,使其成为学校教育的有力支持。
4. 常规教学工作确保按时完成教学任务,认真备课,为每堂课的教学做好充分准备。
中学2023下半年工作计划(5篇)
中学2023下半年工作计划一、指导思想:____执行____市二期课改有关精神,根据区局及我校____年的工作计划,扎实推进新课程实施;认真以学科课程标准为依据,进一步推进学科课程统整,通过教学常规精细化、优化教学等手段,扎实有效的开展好“课堂教学有效性”研究,注重培养学生良好的学习习惯、全面提高教学质量。
二、重点工作1、加强教研组、备课组建设,以作业布置的有效性研究为主题,开展围绕课堂有效性研究内容的作业布置的有效性研修活动。
结合两次阶段性练习及期中期末考试的出题、考试及试卷分析过程,研修作业布置有的效性。
2、以“师徒带教汇报课”、“骨干教师研讨课”等活动为载体,在教研组开展提升教学有效性的课例研讨活动。
在充分开展说课、听课、评课的基础上,充分发挥教研组、备课组在学科教学研讨工作中的作用,提升教研组研修质量,从而提升教学质量。
三、具体安排活动时间第____周____月____日1、准备开学摸底考试卷。
2、各备课组制定计划。
教研活动第____周____月____-____日。
1、开学摸底考试分析。
2、备课组交课时计划和组内活动计划。
第____周____月28-____月____日启动备课组作业有效性研修活动。
教研活动第____周____月____-____日1、“骨干教师研讨课”听评课活动。
2、备课组作业有效性研修活动。
第____周____月____-____日1、各备课组准备第一次阶段练习试卷。
2、备课组作业有效性研修活动。
教研活动第____周____月____-____日。
第一次阶段性练习。
中学2023下半年工作计划(二)一、提高教学质量要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我决定做好下面的工作:1、课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
中学2023下半年工作计划范本(5篇)
中学2023下半年工作计划范本一、基本情况综合组老师都有本科学历,老教师资历很深,丰富,工作态度严谨,教学质量平稳;年青教师思维活跃,领悟新思想的能力很强,有一股闯劲,敢于创新。
总的来说,这是一支团结、进取的教师队伍。
学生主要来源于孤山周围的村子。
由于受家庭、环境等的影响,学生学习社会、音乐、英语、美术等学科,没有一个良好的学习氛围,学生基础较差。
学校综合教研组按照上级要求,以新课标和新教学理念为依据进行教学、教研等活动。
二、指导思想在教育局和学校的正确领导下,全面____教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,提升我组教师的教学能力和科研水平,使我组教师教学质量稳中求升。
三、工作目标1、根据新课程标准的要求,认真完成本期各年级各学科的教学任务和教研活动。
2、在完成教学任务的同时,认真开展教师业务培训,提高教师自身素质,学习他人教学经验,让每一位教师都积极进取。
3、积极组织并认真指导学生参加各级各类的竞赛,争取取得较好的成绩。
四、具体措施组织教师定时学习各学科新课程标准,让教师明确本学期教学任务。
组织教师学习业务知识,如:制作课件等,开展业务讲座,教师互相探讨、交流经验体会,并及时做好笔记,以此提高教师的业务水平,培养教师的创新意识。
如:如何对学生进行多元评价等。
重视对课程、教材的分析与研究,大胆革新教学方式,扎实推进课堂教学改革。
如音乐、美术、社会、思想品德等学科,根据各学科的特点,在教学活动过程中,教师注重营造一种宽松,愉悦的教学氛围,使学生饱含情趣,愿学,乐学,提高学习的积极性和主动性。
培养学生对这些学科的的兴趣、,提高学生各方面的能力,让学生全面发展。
认真组织本校教研活动,进行集体备课、听课、评课。
教研组长不定时与教导主任下班听随堂课,并认真进行评课。
2023年中学下半年工作计划三篇_1
2023年中学下半年工作计划三篇中学下半年工作计划篇1一、指导思想结合我校工作实际,为深化教学改革提高教学质量,以“关注课堂”为主线,以“坚持教研为教学服务,不断规范常规教研,努力提高教学质量”为宗旨,充分调动每一位教师的积极性,扎实工作,开拓创新,促进教研组的工作持续和快速发展。
具体要求如下:1、各年级的教学以提升质量为中心,以《教学大纲》为纲,坚持以学科教学为主,落实基础知识,提高学生各学科的基本技能和学科能力,培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。
2、根据新形势下的考试要求,教学中应重视对知识系统和线索的梳理,重视知识的横向联系。
适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。
3、政、史、地、生四科教师能够跨学科听课,共同研讨切磋备课,相互借鉴沟通,开拓知识视野,形成综合、全面分析问题的思维习惯,提高自身的素质和修养。
其它学科做好学生良好素养的培养,且能积极学校其它活动。
4、做练习时要把握好适度的原则,不追求偏、难、怪,从自己学生的实际出发,落实基础,提高能力。
二、教学要求1、积极参加各种教研活动,深入研究新教材,及时了解教学新动向,把握重点,突破难点。
2、加强学习,转变观念,搞好组内教研,打造学习型,研究型的教研组。
3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性,既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受,实现教学目标的全面要求,针对学生的不同情况,因材施教,搞好分层教学,集体指导,不放弃每一个学生。
4、强化教学常规的落实,促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
(1)、备课:每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行提前一周备课。
(2)、上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率。
中学2023下半年工作计划标准范文(2篇)
中学2023下半年工作计划标准范文一、指导思想结合我校工作实际,为深化教学改革提高教学质量,以“关注课堂”为主线,以“坚持教研为教学服务,不断规范常规教研,努力提高教学质量”为宗旨,充分调动每一位教师的积极性,扎实工作,开拓创新,促进教研组的工作持续和快速发展。
具体要求如下:1、各年级的教学以提升质量为中心,以《教学大纲》为纲,坚持以学科教学为主,落实基础知识,提高学生各学科的基本技能和学科能力,培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的'能力。
2、根据新形势下的考试要求,教学中应重视对知识系统和线索的梳理,重视知识的横向联系。
适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。
3、政、史、地、生四科教师能够跨学科听课,共同研讨切磋备课,相互借鉴沟通,开拓知识视野,形成综合、全面分析问题的思维习惯,提高自身的素质和修养。
学科做好学生良好素养的培养,且能积极学校其它活动。
4、做练习时要把握好适度的原则,不追求偏、难、怪,从自己学生的实际出发,落实基础,提高能力。
二、教学要求1、积极参加各种教研活动,深入研究新教材,及时了解教学新动向,把握重点,突破难点。
2、加强学习,转变观念,搞好组内教研,打造学习型,研究型的教研组。
3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性,既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受,实现教学目标的全面要求,针对学生的不同情况,因材施教,搞好分层教学,集体指导,不放弃每一个学生。
4、强化教学常规的落实,促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
(1)、备课:每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行提前一周备课。
(2)、上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率。
2023年有关中学下半年工作计划3篇
2023年有关中学下半年工作计划3篇中学下半年工作计划篇1一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《永嘉教育事业“十二五”发展规划》精神,以课程改革为核心,以校本教研的有效开展为载体,围绕多种活动主题,开展系列教科研活动,改进课堂教学,加强教师培养,强化质量管理,断续围绕“有效教学”核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点,实现桥头镇中学教育教学质量又好又快发展。
二、工作重点1、积极参加县校本教研先进教研组评比工作。
通过校本教研先进教研组评比的学习参与评估验收,进一步规范教研组建设,提升学校教研组综合实力。
为教师专业发展起到小典范与引领作用。
2、开展集体备课和优质课评比及优秀教师展示活动,精研教材,探究有效教学途径及规律,实现“高质量,轻负担”的目标。
3、组织教师参加市县教研室开展主题为“教学内容的合理选择与呈现”的初中“精品百课”展示活动,促进课堂教学的精细化建设打造高效课堂,探求“精品课”的要素与价值,引领教学的走向。
4、断续加强与深化课题研究与实践活动,力求通过课题研究,切实解决教师在教学实践中遇到的疑难问题、新问题,以及课堂教学中的实际问题,力求作到实用性、有效性,避免形式化、盲目化,力争课题研究在质量与档次上有新的突破。
5、营造科教兴校氛围,鼓励全体教师积极参与撰写是有一定质量和实践意义的教育教学论文和案例,提高教师的科研水平和能力。
中学下半年工作计划篇2本学期教研组工作重点:1、积极响应学校开展职业体验教育,结合科学学科特点设立山绣科学研究所,下设山绣气象站、山绣农场和山绣航协。
同时将科学社团和校本课程相结合。
七年级开设的校本课程有《大自然的笔记》、《科学与制作》、《科学与生活》。
八年级开设的校本课程有《山绣气象站》、《山绣农场》、《户外拓展和急救常识》、《科学实验》。
2、关注年青教师的'培养和成长。
本学期来了四位新教师,教研组已安排四位有经验的教师和他们进行师徒结对,让其在师父的精心指导下尽快掌握教学的各个环节,站稳三尺讲台。
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计划编号:LX-FS-A42606 中学下半年工作计划标准范本After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned.编写:_________________________审批:_________________________时间:________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑中学下半年工作计划标准范本使用说明:本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后,规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段,同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。
资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。
以人为本和谐发展建设富有朝气活力、广有社会美誉的省五星级普通高中——在社会发展突飞猛进、教育发展日新月异、大力推进新课程的今天,学校正面临着前所未有的挑战,正接受着前所未有的考验,也遇到了夹缝生存中难得的机遇,瓶颈发展中难得的空间。
我校近几年发展始终保持着良好的态势,但面对新的教育形势,我们不能裹足不前,必须锐意改革为学校注入新的活力,必须倡导创新为学校赢得发展机遇。
为此,我们要遵循邓小平同志教育要“三个面向”和培养“四有”新人的方针,按照“面向21世纪教育振兴行动计划”和新课程理念,落实党的教育方针,全面实施素质教育,努力把我校建设成为富有朝气活力、广有社会美誉的省五星级普通高中。
一、以推进新课程为契机,全面提高教育教学质量在新课程的背景下,我们要以积极的态度创新学校工作,这是时代发展的要求,是学校自我突破的要求,是全面提高教育教学质量的必由之路。
我校要以此为契机,重新审视我们的教育理念、育人模式、学校管理等,创新学校制度,促使我校在根植于新课程的基础上,进一步理顺体制,优化机制,充分调动教师和学生的积极性,提高教育教学工作的实效。
(一)深化和改革学校德育新课程不仅要求学生打好知识的基础,而且要打好做人的基础。
我校要努力构建具有省前中特色的德育体系。
1、以全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为重点,加强未成年人的思想道德建设,提高学校德育的针对性和实效性。
2、坚持以人为本,育人为先,加强校训——“诚”的教育,发扬“勤学习、重诚信、敢拼搏、勇创业”的常州市民精神,加强法制教育,使学生成为优秀的社会主义公民。
3、构建省前中德育课程体系。
结合时代发展、学生实际,分年级,分类型,分专题进行研究,既要解决现实问题,又能高瞻远瞩,防患于未然,创造性地开展工作,提高德育的针对性和实效性。
克服零散德育的弱点,围绕德育内容,整合政治理论、社会实践、社会活动、行为规范、社会服务、文化建设、心理健康等各方面德育着落点形成合力,构建德育课程体系。
4、完善德育队伍,全员参与消除盲点。
树立人人都是德育工作者的思想,让每一个教职员工都参与德育,要优化队伍结构,建设一支专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精湛的德育队伍。
切实加强对德育工作的领导,建立校长室、党总支、工会、政治处、年级部、团委齐抓共管的德育工作领导体制。
根据工作不同要求,充分发挥班主任、中层干部、全体教职员工三支德育队伍的作用,形成处处有人管的局面,消除德育的盲点。
同时继续加强“以家庭为基础,社会为依托,学校为主阵地,课堂为主渠道”的德育网络建设。
5、以争创“周恩来班”为契机,灵活开展德育活动。
继续开展以“学伟人风采,做世纪新人”为主体的“周恩来班”争创活动,积极开展“红十字会”青年志愿者活动,让学生在社会实践中接受思想教育。
同时充分利用重大节日,采取多种形式有效地开展中华民族传统美德教育。
6、发挥学校网络优势,利用网络开展德育。
建立学校德育网站,设立德育法规、德育资源库、德育成果展示和学校德育动态等栏目,使德育工作更加生动形象,更具吸引力、感染力和辐射力。
7、充分发挥班级干部和学生会成员的积极性,成立学生自主管理委员会,深入开展学生“自我教育、自我管理、自我完善”的活动,培养学生具有“学习的主人、学校的主人、国家的主人、时代的主人”意识。
8、加强德育评价,优化评价方法。
围绕德育工作的指导思想、工作计划、具体措施、实施情况等,加强对学校、年级部、政治处、班级、班主任等不同层面德育工作的反思和总结,可以及时发现存在的问题,有利于进一步采取措施,加强和改进德育工作。
我们要优化评价方法,促进新课程的实施和学生素质的提高。
(二)构建灵活、弹性、个性化的课程体系课程改革是基础教育的核心,是实施素质教育的核心。
我校要努力构建具有我校特色、充满活力的普通高中课程体系,完成我校《普通高中课程计划》的制订和实验,探索实施新课程的有效途径和方法;开发和建设在国家课程计划框架内具有特色的校本课程,创建校本课程管理与开发的新经验。
1、学校成立课程指导委员会,主要由校长、教务处和教科室的负责人、各年级部负责人、各学科负责人等组成。
组建以本学科任课教师为核心成员的学科课程小组。
2、实施具有个性化的学生课表。
各学科课程小组提出开课方案,课程指导委员会应及时对各学科课程小组上交的开课方案进行汇总和调整,在此基础上列出和公布下一学期供学生选择的所有课程的总清单,并根据学生的选课情况排出课程方案与课程表,尔后学生依据学校课表确认和调整自己所选的课程,制定自己的课表。
校本课程开发研究工作小组要会同教务处、学术委员会编制课程设置说明和《学生选课指导手册》,并在选课前供学生参考。
班主任及其他教师有指导学生选课的责任,并采用“导师制”的方式与学生建立相对固定而长久的联系,为学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划提供指导和帮助。
3、积极开展综合实践活动。
综合实践活动是新课程八大领域之一,是一个国家规定课名、课时和要求,地方统一协调和指导,由学校自己开发的课程领域,包括研究性学习、社区服务与社会实践三个方面的内容,共23个必修学分。
我校将遵循“重结果,更注重过程”的原则,结合本校实际情况,制定评价标准和有关规定,对学生参加综合实践活动给予科学、合理的评价和学分认定。
同时要充分挖掘校内外资源,建立更多的综合实践基地,为学生开展活动提供便利的条件。
4、大力开发校本课程。
校本课程开发是我国基础教育三级课程管理的重要内容。
根据我校的实际情况,结合课程开设的安排,我校将围绕提高学生学习兴趣,拓展知识面,深度研究等几个方面积极开发校本课程。
(1)兴趣性活动课程:它包括科技活动、文化艺术活动、体育锻炼活动、各学科兴趣活动等。
通过这些活动性课程,来培养学生的兴趣爱好,丰富学生的课外活动,陶冶学生的身心,增强学生的参与意识,激发学生热爱生活、热爱生命、热爱科学、热爱体育、热爱艺术、热爱自然的热情,促进学生形成完美的主体人格。
(2)拓展性课程:它是以发展学生特长为目的的课程,包括学科特长型课程和兴趣特长型课程。
拓展性课程的开设,有利于拓宽学生的知识领域,开阔学生的知识视野,发展学生的特长,培养学生的研究意识、研究精神和研究方法。
(3)提高性课程:它是为培养各学科的尖子人才,满足学生“冒尖成才”的需要而开设的课程,如数、理、化、生、信息学、英语等学科的竞赛培训。
我校学科竞赛在全省有较大影响。
在新课程的背景下,我校要继续巩固学科竞赛的优势,加强学生思维训练,培养学生的求异思维和创造性思维,塑造具有个性特长的,对学科学、用科学具有高度热情的学生。
“领先江苏,走向世界,摘取国际奥赛金牌”是我校学科竞赛奋斗目标。
我们要积极创设条件,给予政策扶持,适当减轻竞赛教练员的课务工作量,每年划拨一定数量的经费;要培养一批竞赛教练员,形成一些特色学科;要创新培训模式,提高竞赛实效,采取分年级、分学科的主教练负责制;要完善竞赛管理体制,制订《省前中学科竞赛管理办法》,提高辅导效率。
高一年级以必修的基础性课程为主。
心理健康教育对学生的成长和发展有重要意义,高一学年全体学生必修校本课程《心理健康教育》,每周一课时,得2个学分。
高一和高二学年四个学期开设由学生选修的校本课程,每门课程18课时教学内容,学生每学期选一门,得1个学分。
(三)加强国际交流与合作,促进我校教育改革1、建设国际部,为学生成才开辟新的途径征地40亩,融国外、民间、学校教师资金于一体,以股份制的形式,共同筹建省前中国际部。
2、继续办好SAM课程,办学规模争取能扩大到每届4个班80名学生。
继续加强与国外著名大学联系,为SAM班学生创造更多申请就读的机会。
3、办好国外学生(主要是新加坡、印度尼西亚学生)中文学习班。
通过对外籍学生进行中国文化教育和中文培训扩大我校在国际上的影响。
4、学习西方先进的教学理念和鲜活的课程,从而促进我校教学内容、育人模式、教学手段和评价制度等一系列改革,更好地与国际接轨。
加强与外籍教师的合作共事,为我校的师资队伍建设注入新的活力。
(四)建立推进课堂教学改革的评价制度为了让新课程能够得到切实有效的实施,必须重建课堂教学评价制度。
让有效的评价引导、指导教师贯彻新课标。
评价的标准应该体现新课程的基本要求和国家对人才培养的目标。
1、课堂教学应该体现充分体现新课程的理念。
课堂教学能围绕知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观三维目标实施教学,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。
2、课堂教学应该充分体现学生自主。
教师在教学活动中,对活动客体、活动手段、活动方式的选择,对活动目的、步骤和计划的确定,活动诸环节之间的调节,活动过程的控制等,均需要学生自主性、创造性的参与。
教学过程中要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。
重视学习指导,培养学生自学习惯和自学能力,使课堂教学真正成为实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育主阵地。
3、采取多种评价渠道。
1)建立由校领导、学科带头人或骨干教师及外聘专家组成的教师课堂教学评议小组。
评议小组成员每学期至少听10节课,每位教师的课堂教学都要接受评议小组的评议,同时也必须接受同教研组教师的评议。
2)建立学生对课堂教学评议反馈制度。
每班设立班级、学校联系册,联系册每周上交一次,保证各班对任课教师的教学要求和意见可以及时地反馈到学校,以了解学生对教师教学的满意程度。
3)建立学校领导听取学生对课堂教学的评议制度。
每学期期中和期末考试后,按不同年级、不同类型召开学生座谈会,听取学生对教师课堂教学及师德、师风方面的意见。